التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مرض السرطان بوربوينت

جبلكم بوربوينت عن مرض السرطان
من اعدادي
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
مشكووورة أختي

الله يشفي كل مرضى المسلمين من هذا المرض

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
الله يسمع منج
شكرا ع التفاعل الطيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
الحمد لله احنا ما فينا مثل هالامراض
الله يكوم بعومهم
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
مشكروررررررررر …
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
جزاك الله كل الخير وفي ميزان حسناتك
وعافى أمة محمد صلى الله عليه وسلم أجمعين من هذا المرض
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
مشكووورة أختي

الله يشفي كل مرضى المسلمين من هذا المرض

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar بسم الله الرحمن الرحيم.rar‏ (73.7 كيلوبايت, المشاهدات 276)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

علموا أولادكم ألأمنية العمرية

في دار من دور المدينة المباركة جلس عمر إلى جماعة من أصحابه فقال لهم: تمنوا. فقال أحدهم: أتمنى لو أن هذه الدار مملوءة ذهباً أنفقه في سبيل الله. ثم قال عمر: تمنوا، فقال رجل آخر: أتمنى لو أنها مملوءة لؤلؤاً وزبرجداً وجوهراً أنفقه في سبيل الله وأتصدق به. ثم قال: تمنوا، فقالوا: ما ندرى ما نقول يا أمير المؤمنين؟ فقال عمر: ولكني أتمنى رجالاً مثل أبي عبيدة بن الجراح، ومعاذ بن جبل، وسالم مولى أبي حذيفة فأستعين بهم على إعلاء كلمة الله.
رحم الله عمر الملهم، لقد كان خبيراً بما تقوم به الحضارات الحقة، وتنهض به الرسالات الكبيرة، وتحيا به الأمم الهامدة. إن الأمم والرسالات تحتاج إلى المعادن المذخورة، والثروات المنشورة، ولكنها تحتاج قبل ذلك إلى الرؤوس المفكرة التي تستغلها، والقلوب الكبيرة التي ترعاها والعزائم القوية التي تنفذها: إنها تحتاج إلى الرجال.
الرجل أعز من كل معدن نفيس، وأغلى من كل جوهر ثمين، ولذلك كان وجوده عزيزاً في دنيا الناس، حتى قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ( إنها الناس كإبل مائة لا تكاد تجد فيها راحلة ).
الرجل الكفء الصالح هو إكسير الحياة، وروح النهضات، وعماد الرسالات ومحور الإصلاح.
أعدّ ما شئت من معامل السلاح والذخيرة، فلن تقتل الأسلحة إلا بالرجل المحارب، صغ ما شئت من القوانين واللوائح، فستظل حبراً على ورق ما لم تجد الرجل الذي ينفذها، وضع ما شئت من مناهج للتعليم والتربية فلن يغنى المنهج إلا بالرجل الذي يقوم بتدريسه، وأنشئ ما شئت من لجان فلن تنجز مشروعاً إذا حُرمت الرجل الغيور!!
ذلك ما يقوله الواقع الذي لا ريب فيه.
إن القوة ليست بحد السلاح بقدر ما هي في قلب الجندي، والعدل ليس في نص القانون بقدر ما هو في ضمير القاضي والتربية ليست في صفحات الكتاب بقدر ما هي في روح العلم، وإنجاز المشروعات ليس في تكوين اللجان بقدر ما هو في حماسة القائمين عليها.
فالله ما أحكم عمر حين لم يتمن فضة ولا ذهباً، ولا لؤلؤاً ولا جوهراً، ولكنه تمنى رجالاً من الطراز الممتاز الذين تتفتح على أيديهم كنوز الأرض، وأبواب السماء.
إن رجلاً واحداً قد يساوي مائة، ورجلاً قد يوازي ألفاً، ورجلاً قد يزن شعباً بأسره، وقد قيل: رجل ذو همة يحيي أمة.
حاصر خالد ( الحيرة ) فطلب من أبى بكر مدداً، فما أمده إلا برجل واحد هو القعقاع بن عمر التميمي وقال: لا يهزم جيش فيه مثله، وكان يقول: لصوت القعقاع في الجيش خير من ألف مقاتل!
واستمد عمرو بن العاص – وهو في مصر – عمر بن الخطاب فبعث إليه بأربعة آلاف، على رأسهم أربعة من رجالات الإسلام، عد كل واحد منهم بألف رجل.
ولكن ما الرجل الذي نريد؟ هل هو كل من طَرَّ شاربه، ونبتت لحيته من بني الإنسان؟ إذن فما أكثر الرجال!! إن الرجولة ليست بالسن المتقدمة، فكم من شيخ في سن السبعين وقلبه في سن السابعة، يفرح بالتافه، ويبكي على الحقير، ويتطلع إلى ما ليس له، ويقبض على ما في يده قبض الشحيح حتى لا يشركه غيره، فهو طفل صغير .. ولكنه ذو لحية وشارب.
وكم من غلام في مقتبل العمر، ولكنك ترى الرجولة المبكرة في قوله وعمله وتفكيره وخلقه.
مر عمر على ثلة من الصبيان يلعبون فهرولوا، وبقي صبي مفرد في مكانه، هو عبد الله بن الزير، فسأله عمر: لِمَ لَمْ تعد مع أصحابك؟ فقال: يا أمير المؤمنين لم أقترف ذنباً فأخافك، ولم تكن الطريق ضيقة فأوسعها لك!
ودخل غلام عربي على خليفة أموي يتحدث باسم قومه، فقال له: ليتقدم من هو أسن منك، فقال: يا أمير المؤمنين، لو كان التقدم بالسن لكان في الأمة من هو أولى منك بالخلافة.
أولئك لعمري هم الصغار الكبار، وفي ديانا ما أكثر الكبار الصغار؟؟
وليست الرجولة ببسطة الجسم، وطول القامة، وقوة البنية، فقد قال الله عن طائفة من المنافقين: ( وإذا رأيتهم تعجبك أجسامهم ) (المنافقون: 4) ومع هذا فهم ( كأنهم خشب مسندة، يحسبون كل صيحة عليهم ) (المنافقون: 4) وفي الحديث الصحيح: ( يأتي الرجل العظيم السمين يوم القيامة فلا يزن عند الله جناح بعوضة )، اقرءوا إن شئتم قوله تعالى: ( فلا نقيم لهم يوم القيامة وزناً ) (الكهف: 105).
كان عبد الله بن مسعود نحيفاً نحيلاً، فانكشفت ساقاه يوماً – وهما دقيقتان هزيلتان – فضحك بعض الصحابة: فقال الرسول: أتضحكون من دقة ساقيه؟ والذي نفسي بيده لهما أثقل في الميزان من جبل أحد.
ليست الرجولة بالسن ولا بالجسم ولا بالمال ولا بالجاه، وإنما الرجولة قوة نفسية تحمل صاحبها على معالي الأمور، وتبعده عن سفاسفها، قوة تجعله كبيراً في صغره، غنياً في فقره، قوياً في ضعفه، قوة تحمله على أن يعطي قبل أن يأخذ، وأن يؤدي واجبه قبل أن يطلب حقه: واجبه نحو نفسه، ونحو ربه، ونحو بيته ودينه وأمته.
الرجولة بإيجاز هي قوة الخلق وخلق القوة.
إن خير ما تقوم به دولة لشعبها، وأعظم ما يقوم عليه منهج تعليمي، وأفضل ما تتعاون عليه أدوات التوجيه كلها من صحافة وإذاعة، ومسرح وخيالة، ومسجد ومدرسة، هو (صناعة الرجال) ، وتربية هذا الطراز من الرجال.
ولن تترعرع الرجولة الفارعة، ويتربى الرجال الصالحون، إلا في ظلال العقائد الراسخة، والفضائل الثابتة، والمعايير الأصيلة، والتقاليد المرعية، والحقوق المكفولة. ولم تر الدنيا الرجولة في أجلى صورها وأكمل معانيها كما رأتها في تلك النماذج الكريمة التي صنعها الإسلام على يد رسوله العظيم، من رجال يكثرون عند الفزع، ويقلون عند الطمع لا يغريهم الوعد ولا يلينهم الوعيد، لا يغرهم النصر، ولا تحطمهم الهزيمة وما نجد لتربية أولادنا وتعليمهم الرجولة الصالحة خير من تلك النماذج الربانية التي أعز الله بها الإسلام ونصر بها رسوله ونشر بها دينه واستعملهم في كل خير فاللهم استعملنا واستخدمنا وأولادنا في طاعتك والعمل بما أمرت انك أنت ولي ذلك والقادر عليه . منقول بتصرف
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

محاضرة اساليب التعامل مع الطلاب – انحرافات المراهقة

انه في يوم الخميس الموافق 6/10/2011م وفي تمام الساعه العاشرة صباحا بمقر قصر الثقافه قاعة المؤتمرات تم حضور جميع اختصاصيات منطقة الشارقة التعليمية محاضرة اساليب التعامل مع الطلاب (( انحرافات المراهقه)) التي القاها الاستاذ الدكتور اسامة خميس الموسى باشراف توجيه الخدمة الاجتماعية ا/ هبة الله محمد
حيث تطرق فيها الى شرح عدة محاور من اهمها :

– ماهي المراهقه
– سلبيات المراهقه
– انواع المراهقه
– اسباب الانحرافات
– اسباب الشذوذ عند الاناث
– كيفية اكتشاف انحرافات المراهقة
– انواع الكذب وكيفيه معالجته
– اسلوب تعامل الاختصاصيين الاجتماعيين والوالدين مع المراهق
– الوقاية – العلاج – نصائح عامة

انتهت المحاضرة بشكر الدكتور على ما قدمه وتم الختام بتكريمه من قبل منطقة الشارقة التعليمية ( توجيه الخدمة الاجتماعية ا/هبة الله محمد)

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

شكرا اختي السويدي
وبصراحة المحاضرة كانت اكثر من رائعة
ونتمنى اقامة العديد من المحاضرات الهامة والمفيدة

نامل تنفيذ مثل هذه المحاضرات في المنطقة الغربية لأهميتها ودورها في نشر الوعي لهذه الشريحة الهامة في المجتمع المدرسي ، وبارك الله فيكم
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

ممكن مساعدة ربي يحفظكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شخباركم اتمنى انكم تكونون بخير
يا جماعة الخير محتاجة مواضيع تفيد في تقديم الحصص التوجيهيه الارشادية للطلبه
وياريت لو فيه كتاب او ملحق يفيد الاخصائي الاجتماعي في تقديم الحصص الارشاديه لكل المراحل
ومشكوريييييييني انتظركم ضروري
ويييييييييييييييييييينكم يا جماعة الخير
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
أخيتي الغالية…فقط خصصي يوما لتزوري فيه أقرب مكتبة عامة إليك وستجدين ضالتك وأكثر
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

المداخل السهلة إلى العقول والقلوب

المداخل السهلة إلى العقول والقلوب
^ـــــ^ـــــ ^ــــ^ـــــ^ـــــ^ـــــ ^ــــ^

1-الاحترام والتقدير
ـــــــــــــــــــــــــــ
نحن نحترم الكبير وصاحب المنصب لأنه مهم .
هل تعرف شخصا واحداً في العالم يعتقد أنه غير مهم ؟
اتفق مع الشخص الآخر أنه مهم وسوف يتفق معك في كل شيء .

2- التسامح والبحث عن العذر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كيف تلوم الناس على أخطاء يمكن أن تقع فيها أنت ؟
نحن نجد أخطاءنا صغيرة ونجد لها أعذاراً أما أخطاء الآخرين فهي كبيرة ولا تغتفر .
اجعل تصحيح الخطأ يبدو سهلاً وجدد الثقة بالمخطئ .

3- افهم وجهة نظر الشخص الآخر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كل شخص يعتقد دائماً أنه على حق وأن آراءه منطقية .
حتى لو اختلفت مع الآخر في الرأي وتأكدت أنه على خطأ حاول أن تفهم وجهة نظره .
الاستخفاف بآراء الآخرين يدفعهم إلى المقاومة .

4- ابحث عن العوامل المشتركة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
دائماً يوجد نقاط يتفق عليها الجميع ، انطلق منها ولا تركز على نقاط الاختلاف .
لا تتحدث عن مصلحتك وتحدث عن المصلحة المشتركة .

5- الإعجاب والثناء الصادق
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مهما كان الشخص سيئاً لا بد من وجود خصلة تستحق الإعجاب والثناء .
ابحث في الشخص الآخر عن الجانب الإيجابي ولاتكن مسرفاً في الثناء والشكر .
افعل ذلك بصدق حتى لا يتحول الأمر إلى نفاق .

6- خاطب الدوافع النبيلة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
قد تختفي الدوافع النبيلة تحت أنقاض الطمع والمصالح ولكنها لا تنعدم .
خاطب الجوانب الإنسانية في الشخص وسوف يفاجئك بأكثر مما تتوقع .
لن تنجح إذا لم تفعل ذلك بصدق وإخلاص فمن السهل اكتشاف التزييف .

أخيراً
ـــــــ
الابتسامة علامة صامتة يفهم منها الآخرون أنك تحبهم وتحترمهم

منقول

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

استبانة لقياس الرضا الوظيفي للهيئة التدريسية داخل المدرسة

السادة الأفاضل
الزملاء والزميلات بالمجتمع التربوي
من خلال خبرتي العملية وجدت أن الرضا الوظيفي
لأي معلم يحقق المزيد من النتائج الإيجابية ويسهم في
تميز وإبداعات عمله في مجال التدريس والأنشطة
بل ويقوي علاقاته مع أطراف المجتمع المدرسي
لذا وجدت أنه من الضروري إعداد
استبانة لقياس الرضا الوظيفي للهيئة التدريسية داخل المدرسة
كي تطلع الإدارة المدرسية على مدى رضا العاملين بها
عن عملهم وعن التعامل معهم كي يتم تقييم تلك العلاقة
وتنميتها لأفضل المستويات..
ويسعدني أن أرفق لكم الاستبانه مع تمنياتي أن تجد قبولكم.
مع تحياتي
معتزغباشي
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar رضا المعلمين22.rar‏ (51.1 كيلوبايت, المشاهدات 414)
أشكرك ……………
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar رضا المعلمين22.rar‏ (51.1 كيلوبايت, المشاهدات 414)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باب الجنة الشارقة
أشكرك ……………

لاشكر على واجب

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar رضا المعلمين22.rar‏ (51.1 كيلوبايت, المشاهدات 414)
جزاك الله خير

وبارك الله فيك استاذنا الفاضل

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar رضا المعلمين22.rar‏ (51.1 كيلوبايت, المشاهدات 414)
بارك الله فيك ..
استبيان مرتب وجميل ..
شكرا لك
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar رضا المعلمين22.rar‏ (51.1 كيلوبايت, المشاهدات 414)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

خطه العمل مع الجماعات

بليز ضروري بغيت خطة العمل مع جماعات الخدمه العامه لطلاب المرحله التاسيسيه ح1 طلاب بليز محد يبخل علي وفي ميزان حسناتكم انشالله
Heyy
how are u?
الله يسهل لكم الأمور
مشكورين على الجهد
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووور
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

إكتشاف المهارات وتنمية الميول !!

حياكم الله..قرأت في إحدى المرات مقال يتحدث عن المهارات وتنميتها بالإضافة إلى الكثير من المعلومات التي إستفدت منها كثيرا وأتمنى أن يستفيد الجميع.
تقوم المهارات على الاستعدادات البنيوية التي تؤهل المرء للقيام بمهام معينة سواء على المستوى الجسدي، أو الذهني أو اللفظي أو العلائقي؛ أما الميولات فهي البنى النفسية التي تحدد الأذواق والهوايات والنزعة إلى استحسان بعض الأنشطة وتحديد التناسق ..
وهذا هو رابط المقال
http://www.emaratalyoum.com/local-se…04-04-1.185354
http://www.excellence4education.com
نرحب بك العنوان يجذب ولكن
الرابط ما يفتح عندي للأسف
شكرا لك
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

معلم الغد

الشارقة

[SIZE="5"]تحية إعزاز وتبجيل 00 لكل معلم نذر نفسه في خدمة أبنائنا الطلاب 00
كلمة شكر وتقدير لكل معلم صادق آمن برسالته السامية لينشر العلوم والمعارف بين أفراد المجتمع 00
تحية إكبار وامتنان وإعزاز مع إشراقة كل يوم جديد
أخي المعلم
نعلم كما يعلم الجميع مدى الجهد الذي تقومون به ولكم عليه الأجر والثواب من رب العباد ، ونعلم أيضاً
بأنك مسائل عن هذا الجهد ولن تقصر فيه ، وبوصفنا مشاركين لك في المسئولية ، اسمح لنا أن نهمس في أذنك من باب التذكير فقط بأن تضع نصب عينيك دائماً :[/SIZE]
0 أن تظهر المودة والمحبة والاهتمام بتلاميذك .
0 أن تنصت إليهم باهتمام سواء في إجاباتهم أو مقترحاتهم أو مشكلاتهم .
0 أن تكون بمنزلة الأب والأخ لهم خصوصًا في مساعدتهم فيما يواجههم من مشكلات .
0 أن تمدحهم إذا أحسنوا ولا تسخر منهم إذا أخفقوا .
0 أن تراعي الفروق الفردية فيما بينهم في كل شيء .
0 أن تكون حازمًا وعادلاً وتشعرهم بأنك القائد داخل الصف .
0 أن يكون لديك روح الدعابة من حين إلى آخر .
0 ألا تبالغ في تصحيح أخطاء طلابك حتى لا يحبطوا .
0 أن تحسن إعدادك للدروس ، ليشعر طلابك بالثقة بأنفسهم وبمعلوماتهم .
0 أن تكن متمكنًا من تخصصك وتعرف أكثر مما في الكتاب المدرسي .
0 أن تستخدم الوسائل التعليمية المناسبة لكي تعينك على توصيل المعلومة .
0 أن تحافظ على مظهرك العام وهيئتك لكونك القدوة الحسنة.
0 أن تظهر حبك لعملك ومادتك ولا تسخر منها .
0 أن تحضر في المواعد المناسبة ( كدخولك للفصل وخروجك منه 0000 )
0 أن يكون صوتك واضحًا لجذب انتباه الطلاب .
0 أن تكون عادلاً بين طلابك ولا تفضل أحداً على أحد إلا بما يستحق كل طالب حسب عمله ومواهبه.
0 أن تكون دارساً لنفسية الطلاب في المرحلة التي يدرسها 0
0 وأعلم 000 إن المدرس الفعال هو المدرس المرح المنشرح الصدر المبتسم .
0 ولا تنسى أن تكون واعياً للمؤثرات والاتجاهات الغريبة ومدى تأثيرها على طلابنا ومن ثم مجتمعنا0وختاماً 00 يتقدم رئيس وأعضاء مجلس الآباء والمعلمين بالمنطقة الوسطى بعظيم الاحترام لشخصك الكريم ، ولدورك السامي ، متمنياً لك كل التوفيق والسداد 0000 والله من وراء القصد
بارك الله فيك

اختيار مميز

مشكور أخوي على الموضوع الرائع

وجزاك الله خيرا ,,,,,

الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة

الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة
الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة الشارقة
موضوع مميز
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

اعلان هام لجميع اختصاصيات منطقة الشارقة التعليمية

مرحباااااااااااا ,,,,,,,,, اخواتي الاختصاصيات الاجتماعيات

يعلن فريق عمل تنفيذ اليوم الاجتماعي لجميع الاختصاصيات الاجتماعيات بمدارس منطقة الشارقة التعليمية بانه تم تاجيل فعالياته ( الرحلة البحرية) التي كانت يوم الخميس الموافق
12/4/2007م الى الاحد الموافق 15/4/2007م فالرجاء من الاخوات الاختصاصيات السرعة في ارسال استمارات المشاركة الى رقم فاكس مدرسة الشارقة النموذجية للبنات 5222754
ونرجو من الاخوات العلم بان التجمع ليوم الاحد سيكون في مدرسة الشارقة النموذجية للبنات في تمام الساعة الثامنة والنصف صباحا فالرجاء الالتزام بالموعد المحدد وعدم التخلف راجين من المولى عز وجل ان تكون رحلة موفقة ويستمتع فيها الجميع ,,,,,,, لا تتاخرون بالرد توجد هناك الكثير من المفاجاآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآت

افا عليج يا بنت السويدي مدام انها رحلة بحرية وفيها الكثير من المفاجآت بتشوفيني بعد صلاة الفجر امعسكرة عند الباب!!!! ياسلام احس انا بنستانس وايد وبتكون فرصة حلوة للاخصائيات الجدد انهم يتعرفون على بعض اكثر……. وللحديث بقية.الشارقة
كلنا بانتظارج بنت الطويل واشكرج على المرور