التصنيف: الوسائل التعليمية

عرض تقديمي للمعلم عن الحيوانات للصف الثاني الاساسي من حقيبتي التعليمية

http://www.gulfup.com/X7u0uexv0afswog

رائع …أشكرك أخي الكريم على المشاركة …وننتظر مشاركات أخرى

جزاك الله كل الخير

معلّمو ومعلمات المواد ..

أرسل لكم بعض الصور للبيئة الصفية الجاذبة والتي تشدّ من انتباه التلميذه وتحفزها على التعلم منها ..

إن استغلال جدران الفصل في عمل لوحات تساهم في تفعيل العملية التعليمية ؛ كما أنها تحقق أهداف الدرس ..

* وسائل تحفيزية جذّابة في البيئة الصفية *

تفعيل اللوحات الجدارية

1) القاموس المصور

2) لوحات رسومات التلميذات

3)عرض بطاقات قراءة الكلمات

4) لوحة تحفيز المجموعات

5) لوحة تحفيز التلميذات المتفوقات في
– مهارة القراءة
– مهارة الكتابة
– مهارة الاستماع والتحدث

6) لوحة عرض الأعمال خارج غرفة التعلم

7) لوحة تشجيعية للتلميذات الأكثر مشاركة في الحصّة أو الأسبوع

تقبلو منّي كل الاحترام والتقدير

بيئة صفية جاذبة تحفز الطالب على التعلم
جزاك الله خيرًا

مبدعة ووسائل جدا رائعة
بارك الله فيك

بالفعل بيئة صفية رائعة..

بارك الله فيك على جهودك الطيبة..

بيئة صفية راااائعة وجذابة

لك كل الشكر على هذه الأفكار الجميلة والإبداعية .

بارك الله فيكم بالفعل بيئة صفية رائعة جدًا وجميلة وتشجع التلاميذ على بذل الكثير من النشاط داخل الفصل نحو الجد والاجتهاد يعطيك الله العافية وبالوفيق والنجاح .

ششششششكرا على الصور الجميلة

أشكرك غاليتي …الصور تؤكد إبداعك…ووسائلكِ متميزة ومعروضه في الصف بطريقة جذابة…والصراحه …أنتظر مشاركاتك الجديده…بحيث تشرحين عن كل وسيلة تعليمية (كيفية تطبيقها)….
إلى الأمام يا مبدعه…..

بوركتي يااختي وما قصرتي

جميل جداً

يعطيكم العافيه

بيئة صفية ممتعة و جميلة

الله يعطيج العافيه على المجهود

مشكورررر
جاري التحميل

نشكر لك جهودك

مشكووووووووووووووووووووور

جزيت خيراً أخي النخلاوي على هذه الإطارات الجميلة

بارك الله فيك

فعلاً إطارات رائعة … يعطيك العافية

نفع الله بك المعلمين والمتعلمين اطارات كثيرة ومتنوعة

مشكوووووووووووووووووور
اللهم انا نسألك حسن الخاتمة
وان تجعل اخر كلامنا من الدنيا
لا اله الا الله محمد رسول الله

CC0000

[/align][/color][/size][/font][/cell][/table][/align]

مشكور ع الاطارات

شكر لجهودكم

بوركت اخي الكريم

جزيت خيرا .. يعطيك العافيه

مشكوور
جزاك الله خيرا

الشكر للجميع على المرور والتعليق…

أرق التحايا للجميع

جزاكـ الله خير
جااااااااااااااري التجميل

بارك الله فيكم

بارك الله فيك ويعطيك العافيه

السلام عليكم

يعطيك العافية أخوي نخلاوي …
ربي يجعله في ميزان حسناتك …

ما تقدر ترسلهم لي مباشرة ولا عليك أمر
استخدم جهاز المدرسة وخاصية التحميل محجوبة عندنا ومو قادرة استفيد من موضوعك …

انتظر ردك =)

ليش مايفتح عندي المشاركات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

vbphrase["mtool_highlight_first

اطارات رائعة
جزاك الله خيرا

ممكن إرسالهم طبعا

فكرة رائعة لتقوية مهارة الكتابة عند الطلاب ..

بارك الله فيكِ أستاذة مهلة .. ونتمنى أن يزدهر هذا القسم بإبداعاتك المتواصلة ..

وفقك الله

مرورك عطر صفحتي ….
كلامك وسام شرف أفتخر به…وإن شاء الله يزدهر القسم والمنتدى يجودنا جميعًا…

أفكار جميلة وأسلوب تعليمي رائع لتنمية الخيال والابداع الفكري لدى الطلبة من خلال تدوير القصص القديمة..

استخدمت الأسلوب نفسه مع طلاب الحلقة الثانية لانتاج الوسائل التعليمية واللوحات لكن من خلال تدوير الجرائد والمجلات والنتائج كانت فعلا مبهرة..

بارك الله في جهودكم الطيبة وبانتظار جديدكم المميز دوماً..

ماشاء الله عليج يا أستاذة مهلة ،
طريقة حلوة لإستغلال القصص القديمة ..

بارك الله فيك .
وحفظك المولى أينما كنتي~

فكرة جميلة وجزاك الله كل خير

باارك الله فيك
فكره جميييييييله

باارك الله فيك
فكره جميييييييله

بارك الله فيك
حلوه الفكرة وايد

أشكر الجميع على مرورهم ..

جميل و مميز

تبارك الله فكرة رائعة لتوسيع خيال الطلاب وتنمية الكتابة لديهم

فكرة أكثر من رائعة أعجبتني كثيرا ويمكن أن تكون هذه مرحلة أولى للتعويد على كتابة القصص وحدهم وبعد ذلك نقوم بتوزيع صور على كل مجموعة ويكونوا قصة من خيالهم .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه هي أشكال الوجوه التي استخدمتها في عمل عرائس المد .

اطبعيها اختي المعلمة ثم غلفيها تغليف حراري ثم استخدميها كوجه لعرائس المد .

الصورة رقم 1 : مد بالألف
الصورة رقم 2: مد بالياء
الصورة رقم 3:مد بالواو

تسلمين اختي الغالية على تلك الوجوه المعبره
بس شو فيهم معصبين

مب معصبين يا حليلهم يمثلون المد

تسلمييييييييييييييييييييييييين اختي شموع الامل .

لازم مبدعة أليست معلمة مجال أول <<<< تحيز

للتذكير بموضوع عرائس المد .. هذا هو الموضوع

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=20559

ماشاء الله عليج , مشكووووووووووووووورة الغالية

مشكورة اختي عفراء لوضع رابط الموضوع

أهلا بك اختي أحلام السنين

وعليكم السلام

نشكرك أختنا أمينة وبارك الله فيك

العفو أختي نورة ..وشكرا لمرورك

جزاكِ الله خيرًا على هذه الوجوه المعبره

اهلا بك اختي مها العلم

اتذكر إني سويت نفس الحركة لدرس المد

شكرا لمرورك أختي زهور الفيصل

مشكوووووورة أختي

جميل غاليتي أمينة ضاحي
شكراً جزيلاً

أساليبك مميزة يا أختي أمينة

ام منوعي ..امل السويدي …معلم الضاد

اسعدني مروركم كثيرا ربي لا حرمني منكم

جزاك الله خير على الصور المعبرة

مشكورة اختي

يزاج الله خير اختي امينه

مشكوووره …
وبارك الله فيج

شكرا جزيلا .

جميل جداً دمتم صحة

مشكووووووووووووورة

مشكوووووووووووررة حبيبتي

شكرا لتواجد ك نورتِ

نورتي مدونة الوسائل التعليمية ….وأشكرك على المشاركة …

المنتدى نور بأصحابه بارك الله في جهودك غاليتي مهلة موفقة إن شاء الله

جزاك الله خير

شكرا جزيلااااااااااااااااا

فكرة رائعة
بارك الله فيك ِ

بارك الله فيك يا مبدعة

وفقك الله

ما شاء الله عليك يا اختي .. الله يعطيك العافية

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررا لمروركن .

فكرة جميلة
جزاك الله كل خير

بارك الله فيك أخيتي الفاضلة فكرتك رائعة جدااااااااا

معلم الضاد

بنت نجد

اسعدتموني بحضوركم المميز .

الغالية متى اقدر انفذ هذه الوسيلة في بداية الحصة ؟ اول في نهايتها؟
وشكراً

أهلاً بأختي أحلام السنيين ..يمكنكِ استخدام اللعبة بعد تهيئة الدرس ألعبي معهن اللعبة لإثارة جو من

المرح في تعلم فعل الأمر ثم انتقلي لجملة ( خذي الرفش ) هنا اتمنى أن تضعي صورة سلمي واختها

والرفش <-واسألي التلميذات ماذا قالت سلمى لأختها ( خذي الرفش) ..من تضع دائرة على فعل الأمر

ثم ضعي صورة بنت تقرأ وأخرى تكتب وضعي كلمة ( دَرْسَكِ) ماذا ستطلبين من هذه البنت الصغيرة

أن تفعل ( اكتبي درسكِ) أو ( اقرئي درسكِ) وهكذا مع بقية الكلمات انا افضل استخدام الصور

انتقلي لنشاط ساعد أخاك الصغير <—-استخدمي الباوربوينت …تظهر صورة الباب حفرة صورة

فراشة صورة لعبة ..ثم تطلع صورة الولد الصغير <—مع الباب مثلا تسألين التلميذات ..ماذا تريدين

من أخاك أن يفعل بالباب ..ضعي لنا فعل أمر ( اقفل ) ( افتح) ثم تكتب التلميذات الفعل في الكتاب

ثم تكمل كل تلميذة كتابة فعل الأمر المطلوب منها في الفراغ …الحل هو ( اشتري لعبة وممكن ارسم

لعبة ) (احفر حفرة) ( ارسم فراشة) .

النشاط الثاني ( أكتب أمرا لزميلي في البطاقة) وزعي بطاقات صغيرة ملونه واطلبي أن تكتب كل تلميذة

أمرا لزميلتها بعد تصحيح البطاقات يكتبن الجملة في الكتاب.

النشاط الثالث : استخدمي الفيديو في عرض مقطع صغير يسجل فيه اللاعب هدف ثم اسألي عن اسم

الشخص الذي يحرس المرمى( حارس المرمى ) بماذا ستأمرينه قبل المبارة؟؟

بعد تلقي الاجابات اطلبي منهن كتابة ثلاث جمل أمر لحارس المرمى في الكتاب.

نسيت اكتب انه هذا شرح لدرس ( الأمر ) في ص 18 من كتاب معارف لغتي للصف الثاني

بارك الله فيك

goooooooooooooooooooooooooooooooood