الوسم: الامتحانية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأخوة المعلمين والأخوات المعلمات
برنامج wondershare quizcreator
وهو برنامج يقوم بعرض الأسئلة ( الصح أو الخطأ ، الاختيار المتعدد الخاطئ ، الإختيار المتعدد الصحيح ، ملء الفراغات ، التوصيل والربط ، التسلسل والترتيب ، والورك بانك ) حيث أنه بعد أن يدخل المعلم أسئلته وأجوبتها في البرنامج وفق نوع السؤال المطلوب ( يمكن أن تكون الأسئلة شاملة لجميع أنواع الأسئلة في البرنامج السالفة الذكر ) ينتج البرنامج ملفاً وفق الصيغ التالية :
ملف ملاش ، ملف صغحة انترنت ، ملف وورد ، ملف اكسل
حيث يتم اجراء الاختبار على الحساب في مخبر المعلوماتية كما في اختبارات TOFEL و ICDL
ثم تظهر النتيجة في نهاية الإختبار بشكا أتوماتيكي كنسبة مئوية
ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 38359

ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 38360

ظ…ظ„ظپ ظ…ط±ظپظ‚ 38361

وهذه هي أنواع الأسئلة في البرنامج
والله من وراء القصد

جزاك الله خير اين ايقونة تحميل البرنامج

شكرا على صور البرنامج المرفقة وأرجو منك اكمال معروفك بتحميل البرنامج

جزاك الله كل خير ولكن أين رابط التحميل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عذرا اخواني على التأخير
الرابط هو
http://download.sameshow.com/quizcreator_trial31.exe
ولكم جزيل الشكر

يا ليت لو تدرج لنا امتحان يكون نموذج لنا

عفوا بس الرابطمب شغال

الأخوة الكرام الرابط يعمل بشكل جيد وفي حال لم يعمل سيتم إعطائكم رابط آخر
أما بخصوص الأخت التي تطلب نموذجا لأسئلة التاريخ فلأي صف تريد الأسئلة
والله من وراء القصد

في حال طلب الايميل يتم ادخال
(تم حذف الإيميل لأن عرضه مخالف لشروط المنتدى)
في خانة الايميل في أسفل النافذة
هذا الملف هو أسئلة متنوعة ليس فقط تاريخ مع العلم أن سؤال الصورة يستخدم لتحديد
اماكن مدن أو مكان أي شيء على الصورة بشل عام

هذا نموذج عن الأسئلة بشكل عام أعتذر عن العشوائية في اختيار الأسئلة
الرجاء فك ضغط الملف المرفق وهو من نوع رار ثم النقر مرتين على الملف التنفيذي
الذي اسمه نموذج اسئلة وشكله دائرة زرقاء تحوي حرف f
ولكم الشكر

برنامج رااائع
جزاك الله خيرا

هذا نموذج عن الأسئلة بشكل عام أعتذر عن العشوائية في اختيار الأسئلة
الرجاء فك ضغط الملف المرفق وهو من نوع رار ثم النقر مرتين على الملف التنفيذي
الذي اسمه نموذج اسئلة وشكله دائرة زرقاء تحوي حرف f
ولكم الشكر

<div tag="6|80|” >بارك الله فيك استاذ وائل انت مبدع
برنامج رائع

[FONT="Arial Black"]قام توجيه العلوم بالإشراف على ورشة عمل بعنوان بناء الورقة الامتحانية و مواصفات الاختبار الجيد و ذلك يوم الأحد الموافق 2/11/2008 و ذلك بمدرسة المجد النموذجية و قد نفذ الدورة د. تركي المساعيد و قد شمل جدول الأعمال

1- تعريف الاختبار .
2. أهمية الاختبارات .
3. الغرض من الاختبارات .
4. أنواع الاختبارات .
5. إعداد جدول المواصفات
6. نماذج لأسئلة من اختبارات العلوم .
7. مواصفات الاختبار الجيد.
8- إخراج الاختبارات
[COLOR="Red"] موجه العلوم أ /فارس الجبور
وموجه العلوم و الكيمياء أ/محمد هاشمFONT]COLOR]

<div tag="2|80|” >الشكر الجزيل لمدرسة المجد لإستضافتها هذه الورشة العلمية الهادفة والشكر ايضاً لتوجية العلوم ولمنفذ الورشه د . تركي المساعيد على هذه المعلومات القيمة . وأشكر الاعلامي الاستاذ هشام سالم بارك الله في الجميع

<div tag="6|80|” >كل الشكر والتقدير لمدرسة المجد والزملاء الافاضل في مدرسة المجد الاستاذ هشام على التغطية والاستاذ تركي على اعطاء الدورة وبقية الزملاء والشكر موصول الى الموجه الفاضل الاستاذ فارس موجه العلوم

قام توجيه التربية الإسلامية بعمل ورشة عمل لمعلمي التربية الإسلامية عن بناء الورقة الامتحانية وذلك يوم الاثنين 10/3/2008 بمدرسة المجد النموذجية قدم خلالها عبدالوهاب محمد عقل موجه التربية الإسلامية أهمية التقويم والفرق بين التقويم والقياس ، وأنواع الأسئلة ، ومعايير بناء الورقة الامتحانية ، ثم قدم أوراق عمل للإخوة المعلمين فيها نماذج من الأسئلة الامتحانية للحكم عليها من حيث صحة الصياغة وخطئها، وتصحيح صياغة السؤال الخطأ ومناقشة سبب الخطأ فيه ، ثم عرض جدول المواصفات للورقة الامتحانية وتحديد الوزن النسبي لكل درس عند وضع الامتحان، بعد تحديد أهداف كل درس وعدد الحصص التي استغرقها هذا الدرس، وعرض نماذج تطبيقية من دروس المادة ، لبيان شمولية الامتحان بحيث يقيس المعارف الصحيحة، والقيم والسلوكيات الإيجابية في ضوء المقررات الدراسية.

بارك الله فيك أستاذي الفاضل .. وأجزل لك المثوبة على ما قدمته ..ونفع بك الميدان .. واصل طريقك أستاذي فنحن نحتاج لأمثالك

أرجو المعذرة في التأخير و هذه لقطات من الورشة

<div tag="8|80|” >

بارك الله المجهود الرائع

السلام عليكم
اقيمت ورشة حول اعداد جداول المواصفات والورقة الامتحانية وفق المناهج الجديدة لمعلمي مادة الرياضيات للمرحلة الثانوية بمدرسة حلوان للتعليم الثانوي على مدي يومين ابتداء من يوم الخميس الموافق 19/3/2009م اوانتهت يوم الاحد الموافق 22/3/2009م
قدم الورشة فريق عمل من الموجهين بقيادة الموجه الاول أ. احمد ابويوسف
والشكر موصول لاسرة مدرسة حلوان على احتضانهم للورشة وحسن الضيافة .
وهذه تغطية للورشة :

موفقين إن شاء الله

تابعوا التفاصيل على الموقع
http://www.elanguages.org/view_pagec…=r64090#r64090
مع امنياتي للجميع بالتوفيق

اليوم كان اللقاء الاول في مكتبة الشارقة العامة
حيث تم الاطلاع على الكتب التي تتناول التفكير الناقد والتفكير الابداعي
وقامت كل مجموعه بصياغه عرض مبسط لما تم جمعه من معلومات من الكتب
وسيكون غدا اللقاء في مدرسة الرماقية حيث ستعرض كل مجموعه لمده 15 دقيقة
وسيتم النقاش حول ما سيتم عرضة

بوركت جهودكم موجهينا الكرام

بوركت جهودك أخت ميساء

شكراً لك يا أخت هيام………..مع امنياتي لك بالتوفيق

أرجو متابعة أخبار الورشة على الموقع المذكور أعلاه

اليوم كان اللقاء الاول في مكتبة الشارقة العامة
حيث تم الاطلاع على الكتب التي تتناول التفكير الناقد والتفكير الابداعي
وقامت كل مجموعه بصياغه عرض مبسط لما تم جمعه من معلومات من الكتب
وسيكون غدا اللقاء في مدرسة الرماقية حيث ستعرض كل مجموعه لمده 15 دقيقة
وسيتم النقاش حول ما سيتم عرضة

اليوم الثاني قدمت كل مجموعه عرض مبسط لما تم جمعه حول التفكير الناقد من المكتبة

السلام عليكم في البداية شكرا على كلمات معلمة ماث
كلمة حق قد يعتقد البعض انه يعلم كل شيئ ولكن الذي لايعلمه انه مازال لايعلم اي شيئ
الحقيقه هذه الدورات كانت ذات طرح جيد والآهم اننا لابد ان نعلم اننا في كل لحظه نتعلم الجديد ونستفيد من خبرات التوجيه وزملائنا فعلى الصعيد الشخصي يعتقد البعض انه الافضل ولكن اكتشفنا ان هناك افضل الغائده عمت والعلم كان للجميع ولابد من كلمة شكر للجميع وبالتحديد توجيه الرياضيات الاستاذ نبيل والاستاذه رقيه

اشكركن
معلمة ماث
استاذه هيام
على المرور
تفاعلكن معنا يعني لنا الكثير

اليوم الثالث بدأنا بتوزيع امتحان تجريبي على المعلمات لكتابه ملاحظتهن حول الامتحان ومدي مطابقته لمواصفات الامتحان الجيد
ثم تم عرض الامتحان ( باور بوينت ) والملاحظات التي تم رصدها على الامتحان من قبل مركز القياس والتقويم

ثم انتقلنا لتصميم الأسئلة بمواصفات محددة
وتم توزيع امتحانات Timss على المعلمات
وامتحانات الاختبارات الوطنية الاسترالية
بالاضافة الى امتحانات الاولمبياد

تم عرض طريقة شرح درس حل المسائل لمدى اهمية هذا الدرس ولان معطم المعلمات يشرحن الدرس بالطريقه التقليدية

وفي اليوم الاخير تم عرض باور بوينت لسجل المعلم
وتم مناقشة المعلمات حول المؤشرات التي تقيم المعلمه عليها وعرض بعض ابداعات الميدان في كل بند

يتقدم توجيه الرياضيات في منطقة الشارقة التعليمية
بكل الشكر والتقدير
لإدارة مدرسة الرماقية للتعليم الأساسي
على حسن إستضافتها
لورشة بناء الورقة الامتحانية
على مدار إسبوع كامل
بارك الله فيكم وجزاكم خير الجزاء

كل الشكر والتقدير
لكافة الزميلات
على
الحضور والمشاركة والتفاعل الإيجابي
في هذه الورشة
والتي حرص الجميع على نجاحها
حيث عمل الجميع بروح الفريق الواحد
.كل الشكرو التقدير
لمن تفاعل مع اخبار الورشة
من خلال المرور والكلمات الرقيقة
بارك الله في الجميع
ووفقنا الله إلى الخير كله

عرض بالبوربوينت لدورة/ورشة تدريبية في بناء الورقة الامتحانية

تسلم اخوي الله يعطيك العافية على هذا الجهد الطيب

نرجو من الأستاذ خير الدين التكرم بعمل هذه الورشة في مدرستنا (عبد الله السالم) ….. أو دورة الأسئلة الصفية ونكون شاكرين

هدية للزملاء و الزميلات في التوجيه التربوي ، و أرجو الدعاء .

بسم الله الرحمن الرحيم
يعطيك ألف عافية
ومشكووووووووور

برنامج مفيد جدا في وضع الاختبار يمكن استخدامه بسهولة
جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل

أشكر الله لك أخي الفاضل الأستاذ عاطف موجه التربية الإسلامية بعجمان على هذا البرنامج الميسر المفيد وجزاك الله خيرا ووفقنا الله وإياك إلى مرضاته.

بارك الله فيك زميلنا الفاضل

جزيل الشكر لك أستاذي الفاضل على جهودك .. وبارك الله فيك لحرصك على إفادتنا

بارك الله فيك
يارب يفتح ويكون سهل فى التعامل

جزيت خيرا زميلنا الفاضل ، برنامج مفيد جدا ، يشكر من صممه، و من قدمه لنا عبر صفحات المنتدى .

بارك الله فيكم وجزاك الله عنا كل الخير

شكرا ع البرنامج جاري التحميل يالغلا فديتك

جزاك الله خيرا استاذنا الفاضل

ورشة الحلقة الاولى

ورشة الحلقة الثانية

الإخوة الكرام .. أبنائي الأعزاء
تحت شعار بشروا ولا تنفروا ، ويسروا ولا تعسروا
عقد الدكتور محمد عيادات الموجه الأول للغة العربية لقاءً مع معلمي اللغة العربية للصف الثاني عشر بمنطقة عجمان التعليمية بمدرسة عجمان الثانوية للبنات وبحضور الدكتور عبد الرحيم الشهاب والأستاذ يحيى القضاة الموجهين بالمنطقة ، تناول فيه بنائية الورقة الامتحانية للصف الثاني عشر بثوبها الجديد – كما قال- . وقد طلب منا توضيح ذلك لأبنائنا الطلاب .
وها أنا أقدم لكم هذا التصور كما وضحه لنا وبعبارته – تقريبا – لعلكم تنتفعون به .
ونظرا لإحساسي الشديد بحساسية الموضوع ، فإنني أهيب بكل من وجد فيه خطأ في النقل – غير مقصود – أن يوضحه لنا خاصة من الدكتور عيادات أو من حضر اللقاء ، وجزاكم الله خيرا . ودعائي لكم جميعا بالتوفيق .

شكرا على الطرح………………

جزاكم الله خير…….

=================================================
شكرا للأخت سامية على مرورها الكريم وكلماتها الرقيقة .
كما أتقدم باسم كل زملائي لإدارة وأسرة مدرسة عجمان الثانوية للبنات بالشكر والتقدير على كرم الضيافة وحسن الاستقبال لنا في مكتبة المدرسة العامرة والجميلة .
وأرجو أن أكون قد وفقت في نقل صورة حقيقية لبنائية الورقة الامتحانية ليبدأ أبنائي الطلاب الاستعداد للامتحانات على بصيرة من أمرهم . وتمنياتي لهم جميعا بالتوفيق والسداد .

الشكر لايوفيك حقك على كل ما تقد م جعل الماى سبحانه الجنة مثواك

جزاك الله الف خير يا استاذ د.محمد السيد .. الله يعطيك العافية

مشكوور د. محمد السيد

اكرر الشكر والتقدير والدعاء

تسلم دكتور محمد والله يعطيك العافيه

جزاك الله خيرا يا أستاذ ..
و أراح الله قلبك كما أرحت قلبي ..

جزاك الله خير

شكراً وجزاكم الله خيراً

شكرا على المعلومة

جزاك الله خير أستاذ ( =

هل لي بسؤال إذا سمحت؟
في { السؤال السابع : مهارات كتابية ( ثلاث عشرة درجة )
وفيه الموضوعات الآتية : ( فيه اختياري )
1- السيرة الذاتية 2 – القصة 3-كتابة مقال تحليلي نقدي لمقال مُعْطَى }

هل سنكتب واحد منهم فقط ؟ أم ماذا؟

جزاك الله الف خير يا استاذ د.محمد السيد .. الله يعطيك العافية

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووور على الموضوع القيم