الوسم: التراث

مرحبا أخواتي العزيزات…
طلبت مني مدرستي بتفعيل يوم التراث العالمي في الإذاعه ..
من لديها أفكار ؟؟؟؟؟

وينكم؟؟!!!!
بس طلبت افكار

لا حول ولا قوة إلا بالله …. يبدو إن الكل طفران وما له نفس
الله المستعان

اختى خلي بنات المدرسة يلبسون اي شي عن اي دولة

التراث والهوية الوطنية

يحظى التراث التاريخي بأهمية فائقة، حيث إنه يمثّل الحاضنة الأساسية للهوية الوطنية، وهو يعدّ بمنزلة ذاكرة الوطن وموروثه التاريخي، ويتضمّن هذا التراث شقّين: أولهما، خاص بالجانب المادي من آثار ومعالم تاريخية معيّنة تجسّد تطوّر المجتمع والمراحل الأساسية التي مرّ بها عبر هذا التطوّر، ومن أبرز مظاهره الأبنية التاريخية والحرف اليدوية والأزياء الشعبية. ثانيهما، ينصرف إلى الشقّ المعنوي، المتمثّل في ما تمّ توارثه من قيم وعادات وتقاليد جيلاً بعد جيل، ومن ثم، فإن التراث التاريخي يقوم بدور كبير في تحديد معالم الشخصية الوطنية للدولة على الصعيد المحلي، وصورتها الذهنية على الصعيد الخارجي.

من هذا المنطلق تولي دولة الإمارات التراث التاريخي أهميّة كبيرة، وهو ما عكسه تأكيد الفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي، نائب القائد الأعلى للقوات المسلّحة، في تصريح له بمناسبة زيارته لمزاينة الظفرة للإبل بالمنطقة الغربية، من أن الحفاظ على التراث وتوريثه للأجيال القادمة يمثّل هدفاً استراتيجياً يسعى شعب الإمارات من ورائه إلى تقوية روابطه وصلاته مع تراث الآباء والأجداد.

وفي الواقع، فإن تعزيز التراث الوطني يحظى باهتمام خاص لدى الإمارات، ويشهد هذا الاهتمام المزيد من الجهود الإضافية مع إعلان العام الاتحادي الحالي عاماً للهوية الوطنية، بتعزيز عناصرها، وتعميق مكوّناتها، وتكريس ممارساتها، وتحديد مهدّداتها، ومن أهم معالم هذا الاهتمام، الإعلان عن تأسيس متحف للثقافة البدوية، يعدّ الأول من نوعه على المستوى العالمي، وتتمثّل مهمّة المتحف الذي يختلف عن المتاحف التقليدية في حفظ وحماية وتطوير والترويج للثقافة البدوية، أما هدفه، فهو تقديم التراث بطريقة جذابة من خلال برامج متخصّصة. وتنطلق فكرة المتحف، من العمل على ضرورة تكريم وإحياء القيم البدوية الأصيلة في العائلة والمجتمع.

ولا شكّ في أن هذه الأهمية التي تعطيها الإمارات للحفاظ على تراثها الوطني مردّها عوامل أساسية عدّة: أولها، أن المعرفة بالتراث تشكّل حافزاً للاهتمام بما يتضمّنه من معطيات مادية ومعنوية، وفي هذا الأمر تعزيز للهوية الوطنية. وفي السياق نفسه، فإن هذه المعرفة تذكي الشعور الخاص بهذه الهوية. ثانيها، الحفاظ على التراث حفاظ على ثروة قومية غير خاصة بجيل بعينه، بل هي حق لمختلف الأجيال، ولذلك تصنّف على أنها جزء من النفع العام. ثالثها، الإمكانات الخاصة بالتوظيف الاقتصادي للتراث من خلال السياحة التراثية، التي تمثّل السياحة الأهم لدى العديد من الدول، مقارنة بأنماط السياحة الأخرى، وهو ما يصبّ في سبيل المزيد من تنويع مصادر الدخل القومي. رابعها، يشكّل التراث القناة الأساسية لنقل العادات والقيم والتقاليد من جيل إلى جيل، ومن ثم، فهو يضطلع بدور جوهري في الحفاظ على الخصوصية الثقافية، وهو يمثّل الذاكرة التاريخية للشعب. خامسها، تزداد أهمية الحفاظ على التراث خلال المرحلة الحالية مع تنامي ظاهرة العولمة وما تنطوي عليه من تحدّيات هائلة للثقافات المحلية، تفرض ضرورة تعزيز هذه الثقافات كضمانة لصون الشخصية القومية للدولة.

منقول

تحياتي

من اقوال الشيخ سلطان "( تراثنا رمز الهويه )"

أريد بوربوينت عن الاستعمار واليقظة العربية

سلمت اختي الكريمة ..فتراثنا رمز هويتنا
ومن هذا المنطلق تولي وزارة التربية والتعليم
اهتماما بالغا بالهوية الوطنية وغرسها في نفوس الابناء

جزاكم الله خير وشكرا لجهودكم

وفقكم الله

مشكووريييييييييييييييين والله يوفقكم

يا أعضاء المنتدى ابغي إذاعة عن التراث

لاتطنشوني وساعدوني بلييز الإذاعة باجر يوم الخميس 14ـ2ـ2008

وانا بعد بس ضروري مرررره

واناا اريده اليووم ضروووري

سوووووووووووووووووووووووووووووري ما عندي

عندي إذاعة أرجو أن تستفيدو منها

هذي هيه :

مع نسائم الصباح الناعمة.. ,واناشيد الطيور الحالمة… وأريج الزهور الباسمة.. أهدي أليكم سلاماَ طيباَ … فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. مديرتي الفاضلة … معلماتي العزيزات …. أخواتي الطالبات …
إن الإنسان لا يستطيع أن يعيش في هذه الدنيا بلا ماءٍ أو غذاء… فإذا منع عنه الغذاء فإنه حتماَ سيذبل ويموت.. فكما إن الإنسان محتاجٌ إلى غذاء لبدنه لكي يعيش …هو أيضاً بحاجةٍ إلى تراث يذكره بحياة الأجداد … فالتراث حلقة وصل نابضة بالحياة،تحافظ على التواصل بين الماضي والحاضر،ويحمل في طياته حياة الأجداد والآباء، بكل ما فيها من تجارب ومعاناة وأصالة….. وخير ما نستهل به إذاعتنا آياتٍ عطرة من القرآن الكريم تتلوها على مسامعكن التلميذة : ____________________
ومع الحديث الشريف والتلميذة : _____________
ينهل تراث دولة الإمارات العربية المتحدة بالعديد من الأنشطة والفعاليات فلنتعرف معاً على بعض هذه الألعاب من خلال تلميذات الصف الرابع/ __________________
تدين معظم عمليات الاكتشافات الأثرية في دولة الإمارات بالفضل والإهتمام ودعم صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة، الذي لم يدخر جهداً في تشجيع فرق وبعثات التنقيب المحلية والدولية لسبر أغوار الماضي واستكشاف ما يخفيه باطن الأرض من تراث عريق وتاريخ ضارب في القدم.
فدعونا نختبر معلوماتكم مع التلميذة : ________________
والآن دعونا نمتع أسماعنا مع القصيدة الشعرية للتلميذة : ________________
فبفضل من الله ثم فضلك يا بابا زايد تم الحفاظ على التراث فاللهم إن زايد نزل بك وأنت خير منزول به وأصبح فقيراً إلى رحمتك وأنت غنيٌ عن عذابه آته رحمتك ورضاك وقهِ فتنةِ القبر وعذابه وآته برحمتك الأمن من عذابك حتى تبعثه إلى جنتك يا أرحم الراحمين.
أشكركن على حسن استماعكن مع تحيات صديقتكم مها عبيد
تحت إشراف المعلمة موزة غاصب وتلميذات الصف الرابع/2

تسلمين اختيه وما قصرتي

وربيه يعطيج الف عافيه

تسلمين اختي ع الإذاعة

مشكوره أختي وما تقصرين ..

بصراحه ابدعتي .. وااايد حلو

شكراااااااااااااااااااااا

ممكن غيرهااا .. بلييييييييييز باجر ابااهااا ااااااناااا
حرااااام ..=[

انا اريد عن الهوية الوطنية والقيادة الرشيدة

ليش ماتستخدمين مسرح العرائس ، فمثلا تيبيين اب وابن وبنت، والبنت مطلوب منها انها تكتب تقرير عن احد المتاحف، بعدين يقرر اخوها يوديها للمتحف عشان تستفيد، وهناك تلاقي احدى المعلمات ،وتكون معلمة من معلمات المدرسة مش على شكل هذه العرائس ، وتستغرب انها لقتها هناك ، وبعدين حطي بعض الاشياء التراثية وخلي المعلمة تسال الطلبة اللي في المدرسة عن اسماء هذه الاشياء وشو استخداماتهن، وبعدين البنت تشكر المعلمة، ولاتنسين وضع موسيقى تناسب الموضوع،عشان تجذبين المستمعين.

شكراا على هذه الاذاعة الجميلة

شكرا على الاذاعة

[b]اهلـآ اهلـآ > أحم ،،

السلـآآم عليكم ,, شكـرآ جزيلأـآ على الإذآعـة ,,

جـآآري الهـ’ف ,, اقصصد جـآري’ الـإلآستفادة ,, ^^ [/b]

جزاك الله خيرا …………راائعة

مشكورة اختي
وجزاك الله خيرا

شكراً اختي بوليانة ويزاج اللة خير ؟؟؟http://www.google.ae/imgres?imgurl=h…%3Disch&itbs=1

مشكورة وماقصرتي؟؟

شكرا على الإذاعة الرائعة

مشكورن على هذا الاطراء

مشكوورة اختي و جزاك الله خيرا

السلام عليكم ..

ممكن تساعدوني ضروري اليوم …ابغي نشاط للتربية الوطنية
مثل :

1. نشرة خاصه بالتراث.
2. كتيبات خاصه عن الهوية الوطنية .
3.درس بالباوربوينت عن التراث .

ممكن تساعدووووووووني

جبببببب اخدم نفسك بنفسك إلا امك

اريد افكار اوفعليات ليوم التراث ساعدوني

أهلا بك اخت متفائلة :
لدي محاور بسيطة قد تستفيدي منها في اختيار فكرتك
1- العاب شعبية من اداء الطالبات .
2 – المأكولات الشعبية .
3- المناسبات ( زواج – ختم جزء من القرآن – حق الله )

طلب تقرير عن تراث الأمارات…مزود بصور

هذه ورقة عمل لدرس التراث في بلادي للصف الرابع أتمنى أن ينال أعجبكم
أتمنى أن أكون قد ساعدتكم بشيء بسيط

<div tag="5|80|” >جزاكم الله خيرا

وإن شاء الله يستفيد منها الجميع

يتناول هذا الموضوع الألقاب التي أطلقت على المعلم في كتب الأدب التراثية ، وتحدد الكفاية العلمية له وفق اللقب .

أستاذي …
حري أن تستوقفنا هذه التسميات بين طيات التراث لتؤكد المعرفة العميقة التي يتميز بها المعلم عن غيره قي عصور الازدهار الغكري والثقافي . ..وأن نتعرفها معرفة لا تنقطع أواصرها مع حاضر ممتد في رحم شربعتنا التي تحث على العلم والتعلم ، والنظر في الفقه والحديث ، وإتقان اللغة التي تمنحنا رقة التواصل مع الآخرين ؛ فأجدادنا ومعلمونا صانوا علمهم وحصنوه بدوام النظر والإطلاع والبحث ، فاكتسبوا الحكمة والبلاغة وشتى العلوم المتواترة حتى وقتنا .. معلمون مبدعون سيجوا حياتهم بمواقف التعلم وتجاربه.. وباعتقادي …إن مواقفهم العلمية هي التي استدعت ألقابهم فطورت هذه التسميات لتعبر عن مكانتهم ..ورقي عقولهم التي توهجت بالفكر والمعارف .
فمتى يعود المعلم والآستاذ والشيخ والإمام في طليعة الأمة يزيلون غشاوات الجهل والانكفاء الحضاريّ؟!

تحية إجلال وتقدير للمعلم الأول والدكتور القدير / البحتري
على هذه الأفكار الجميلة والإثراءات الرائعة
جزيت خيرا يا أستاذنا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله

كانت رحـــــــــــــلة جميلة
تلك التي اصطحبتنا فيها دكتورنــــــــــا الفاضل ..
رحــــــــــــلة
إلى تلك العصور .. لتصفح مسميات المعلم
فالمعلم ..وإن تعددت مسمياته سيبقى هو من يحمل رسالة العلم ..وهم َّ نشرها
فتحية لك َ أستاذنا الفاضل ..
وتحية لكل معلم يعي أهمية رسالته.

<div tag="7|80|” >موضوع رائع وشائق جداً يشد القارئ حتى النهاية
والعجب كل العجب يا دكتور في القصة المشِّرفة التي أوردْتها عن ذلك الرجل الذي يشتهي أن يكون ولده مدرسا ، وذلك مقارنةً مع نظرة الناس في يومنا الحاضر إلى هذه المهنة نظرة ازدراء
الاقتباس : { و كان لقب المدرس غالبا أمنية الأدباء لأبنائهم .يذكر أن رجلا قال لأحد العلماء أراك الله ابنك قاضيا كما كان آباؤه فقال :لاأريد له ذلك .ولكني اشتهيه أن يكون مدرساّ.}
ويا لروعة الخاتمة التي تزيدنا اعتزازا بماضينا, والله يرحم أيام الكتاتيب يا دكتور.
جزاك الله خيرًا وجعله الله في ميزان حسناتك .

التطوع والتراث 1

كل الشكر للأستاذ شاهين على هذا الامتحان الرائع … وجزاك الله خيراً

جزاك الله خيراً

الله يعطيك العافية

بارك الله فيك

شكراااااااااااااااا

بارك الله فيك

جزاك الله خير

جزاك الله خيرا

الله يزيدك علمًا ننتفع به ونفيد منه

بارك الله فيك

شكرااااااااااااااااااااااااااا

انا بتحضرلي الموجهه ممكن اطلب مساعدتكم في درس جمعيات النفع العام في دولة الإمارات ابغي أفكار ضروري

عيــــــــــــــــــن الله تحرسك……

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك

يزاك الله خير

شكرا جزيلا

شكرا كتير ع الموضوع

تسلمين الغلا ع الموضوع..

يعطيج العااافيه..

يمكن يفيدكم

وسموحه

مشكوره ويزاج الله كل خير

وفرتي علي الوقت والجهد الله لايحرمنا منج

مشكوووورين على هذه البوربونت

سلمت الايادى

بصرااحه اجمل عمل شاهدته

اتقان وابداع

يسر الله لك امورك دنيا واخره

ممكن ملخص اسئلة للاجتماعيات

روووووووووووعة وشكرا

ما اقدر انزله

بارك الله فيك وبالتوفيق