الوسم: التعليمي

جزاك الله عنا كل خير
ودمت للتعاون

استاذ عبد الرحمن

http://www.ha.ae/downloads/hamdan_award_winners.pdf

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تويمة ألف مبروك للطالبة المتميزة : عايشة عبدالله سالم الطنيجي من تميز لآخر ،، بإذن المولى عز وجل " عقبال نتائج الثانوية العامة المفرحة "

إن التربية بالقصة لون من ألوان التربية المؤثرة على النفس ، وهي تؤثر على سامعها كلما كانت طريقة أدائها بليغة ومؤثرة . وقد تناول القرآن الكريم أسلوب القصة لهدف التربية الروحية والعقلية والجسمية بالقدوة والموعظة الحسنة . والإنسان بطبعه يميل إلى القصة كقارئ ومستمع ، وللقصة التربوية فوائد ، منها:
1- تنمية خيال المتعلم ، وتهذيب وجدانه بالآثار الخلقية والسلوكية .
2- إثراء الحصيلة اللغوية للمتعلم ،وتزويده بالأفكار والصور .
3- تعويد المتعلم حسن الاستماع ودقة الفهم واليقظة والانتباه .
4- البعد عن الملل والرتابة بتنويع أساليب الحصة الدرسية .

واختيار القصة حسب المحتوى التعليمي أمر ضروري ، فلكل مرحلة دراسية ما يناسبها ، فالقصص أنواع ،منها :
الواقعية – الخرافية – الرمزية – قصص البطولات – الفكاهية – الاجتماعية –التاريخية .

والقصة الجيدة هي التي تزود المتعلم بشيء من الخبرة والمعارف بأسلوب رشيق ومناسب لعمر المتعلم ، وتتوافر فيها عناصر الإثارة والتشويق مع مراعاة مناسبتها لموضوع الدرس والزمن المخصص لها .

ويمكن اعتماد أسلوب القصة خلال الحصة الدرسية في المواقف الآتية :
التهيئة لموضوع درس جديد – التغذية الراجعة – لتثبيت خبرة سابقة ( استكمال موضوع سبق عرض جزء منه ) – التقويم المرحلي – استراحة ذهنية – لتقويم سلوك طارئ – التقويم الختامي .