الوسم: التمارين

ممتاز بارك الله فيك

لييييش ما تحوطنه برة يكون احسن

مرة شكرااا

مشكوووووور جدا وبارك الله فيك

شكرا لكن كيف

مشكوووووووووووووووورة

مشكووووووووووووووووور

عندي طلب ابا حلـــــــــــــ ــكتابـ التمارين ص69,70,71, مااتبخلون علينااااااااااا
ابا الحل حق بااجر بليز ابااه الحين

اتريا ردوودكمــــــــــــ

اففففففففف …~
مي تووو اباهـ حد يعطينا ولـا تبخلوون …~

المنهج الجديد………………..
قولو لي أي كتاب و أي صفحة و حتلاقي الحل عندك إنشاء الله…

ابا حل صفحه 132 بليز بسرعه و ص 136

ص132
4-ج
5- الحشرات أو البندق أو اللحم….موجود ص127
6- الفراخ المبكرة النشاط: تنشط مباشرة بعد الفقس أما الفراخ طويلة الحضن: تبقى ضعيفة لبعض الوقت بعد الفقس
7- الريش المحيطي : يساعدها ألوانها إلى جذب الأزواج و تساعد الطير على الطيران لأنه يشكل سطحا إنسيابيا
الريش الزغبي: يحبس الهواء قريبة من الجسم لإبقاء الطير دافئا
8- 325* 40/100=1300/10=130
9- لا تأكل الطيور كمية من الغذاء قياسا على كتلتها
10- لكي تنجح في القبض على فريستها
11- لا, لأن البط يحتاج إلى أقدام بأغشية تساعده على السباحة و لا يحتاج لأن يتثبت بالأغصان.

ص136
2- أ
3- عضلة كبيرة تساعده على استخدام دواء الرئتين
4- موجود ص134 و ص135
5- أ-ذوات الدم الحار (أي درجة حرارة جسمها ثابتة)
ب- الشعر
ج- طبقة الدهن تحت الجلد
6- السمك أسنانها متماثلة أما الثدييات فأسنانها مختلفة الشكل و الحجم
7- جنسيا و أكثرها تلد صغارها حية
8- 90000 ضرب 1000 كيلوجرام =90000000 جرام ضرب 1000= 90000000000 مليجرام
9- أ- أسنان كبيرة: أكلات لحوم
أضراف مسطحة و قواطع: أكلات نباتات.
النهاية

كتاب التمارين :- الأسماك والثديات

وينج ؟؟؟ يلا ساعدني

كتاب التلميذ اريد حل أخر مراجعة لكتاب العلوم

كتاب التمارين من 30 الي 60

كتاب التمارين من صـ34 إلى صــ44
وشكرا عالحلول

اكتاب التمارين الفصل ال8 و ال9

كتاب تمارين ص98-99

مراجعة بوبوينت درس الموارد الطبيعية بلييييييييز

بغيت صفحة 247 من كتاب التلميذ

طــــــــــــلـــــــــــ حل درس الجاذبية ـــــــــــــــــــــــــب

لو سمحت أبا حل ص 264 و صـــ 265 …. بليييييييز بسرعة بسسسسسرعة

بلييييييييييييييييييييييز ابا حل من صفحة 172 الى 183 بلييييييييييييييييييييييييييز

ابا بور الفصل 2 الدرس الثاني

حل كتاب التمارين ص::::42 43 بلييييييييز

لوسمحتي بقيت حل كتاب التمارين القسم:1 الموارد الطبيعيه …. وشكراً

[QUOTE=rere;982655]المنهج الجديد………………..
قولو لي أي كتاب و أي صفحة و حتلاقي الحل عندك إنشاء الله…

1- ما حالات…؟؟

*الحالة الصلبة والحالة السائلة والحالة الغازية..

-2وضح المقصود…..

*هي الشكل الفيزيائي التي توجد فيه المادة.

3- المادة مكونة من ذرات من جزيئات.

4- أ

5-ج

6-ب

7-أ

8-ج

9-ج

10- ما المقصود بالحالة الصلبة؟

*هي الحالة التي يكون فيها للمادة حجم وشكل محددان.

11- كيف تكون الجسيمات مرتبة في المواد الصلبة البلورية……..؟

*تكون جسيمات المواد الصلبة البلورية ترتيبا ثلاثي الابعاد وفق نمط متكرر من الصفوف.

12- كيغ تكون الجسيمات مرتبة في المواد الصلبة غير البلورية؟؟

*ليس لجسيمات المواد الصلبة غير البلورية ترتيب معين . لكل جسيم موقعه لكن الجسيمات ليست مرتبة وفق اي نمط.

13-كيف تتصرف………..؟

*تتحرك جسيمات السائل بسرعة وينزلق بعضها فوق بعض حتى يتخذ السائل شكل الكوب.

14- على ماذا تستدل……………..؟؟

*على ان السوائل عندما يتغير شكلها لا يتغير حجمها.

15 تميل السوائل الى تشكيل نقاط كروية.بسبب خاصية التوتر السطحي..

16-ينساب الماء اسرع من العسل. لان الماء أقل لزوجة من العسل.

17-ماهي الحالة الغازية؟؟

*هي الحالة التي ليس للمادة فيها حجم وشكل محددان.

18كيف يمكن لعبوة…………….؟؟

*تحتوي العبوة على جسيمات هيليوم متقاربة أو مضفوطة. عندما يدخل الهيليوم البالون؛ تنتشر ذراته داخل البالون فتزداد المسافات بين الذرات فيزداد الحجم..

تحياتي للجميع واتمنى لكم التوفيق

ارجوا الرد..

<div tag="4|80|” >مشكووووورين

اليكم حل كتاب التمارين القسم الاول من الفصل بتاع المادة

منتظر الردود
كل منها مكون من مادة.
2-كل شيء له كتلة ويشغل حيزا.
3-ب
4-د
5-الحيز الذي يشغله الجسم
6-الحيـز
7-السطح الهلالي
8-المكعبة

صـ96

9-الطول,العرض,الارتفاع يساوي الحجم.

10-يوضع في مخبار مدرج فيه ماء فيكون حجم الماء المزاح ياوي حجم ذلك الجسم.

11-لـأنه 1مليلتر ماء يساوي 1سم مكعب

12-د

13-ج

14-أ

15-د

16-تغير مقدار كمية المادة التي يحتوي عليها ذلك الجسم.

صـ97

17-الكتلة
18-الوزن
19-الوزن
20-الكـتلة
21-الوزن
22-الوزن
23-الكتلة

24-ج

25-التأثير على الجـسم بقوة .

26-كلما ازدادت كتلة الجـسم زاد القصور الذاتي.

27-العربة المحملة بالبطاطس كتلتها أكبـر من الفارغة لذالك يزداد قصورها الذاتي ويصبح تحركها أصعب

يسلموووو ..

[ مشكووووووووووووووور وجزاك الله خيرا

مشكووووووووووووووووووووووووووووووور

00000000 شكراً 000000

انتو احسن مدونة بصراحة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووره يا ايها المنتدى المفيد

[IMG]صور اوجه سعيدة[/IMG]

جزاااااااكم الله افضل جزاء

شكراااااااااااااااااااااااً

شكراااااااااااااااااااً

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا

شكرا على الحلول

مشكوووووووووووووووووووووووووورين

[جزاكى الله ياأختى وشكرا ونستعد للمزيد

و الله ما قصرتي

Thank you ………………

مشكوووووووووووووووووووووووووووررررة
انت ما قصرتي لينا

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو رة

انا عندي حل كل كتاب التمارين :
ص28 :
1- ج
2- ج
3- أ
4- د
5- الشد
6- ب
7- ج
ص 29 :
1- فرع متكامل من علوم الارض مخصص لدراسة الهزات الارضية
2- علماء الزلازل
3- تحدث معظم الهزات الارضية على اطراف الصفاائح التكتونية
4- الصفائح التكتونية
5- الصدوع
6- بسبب انزلاق
7- ج
ص30 :
8- ج
9- ب
10- أ
11- ب
12- أ
13- ب
14 – تعتمد على نوع المواد المكونة لطبقة الارض التي تعبر من خلالها الموجة
15 – الموجات الجسمية تتنقل عبر باطن الارض و الموجات السطحية تتنقل على سطح الارض
1- ج
2- أ
3- ب
4- د
5- يستخدم السجل الزلزالي لمعرفة متى بدات الهزة الارضية و لتحديد المركز السطحي للزلزال اضاافة الى تحديد قوة الزلزاال
6- قوة
7- ج
8- ج
ص32:
9- ج
10- لتحديد المركز السطحي للزلزال
ص33 :
1- 10000
2- الحمم البركانية
3- البركان
4- ب
5- أ
6- تركيب الصهارة من السيليكا و الماء و الغاز
7- الحمم البركانية
8- مواد بركانية فتاتية
9- الحمم البركانية
10- مواد بركانية فتاتية
11- الحمم البركانيت ذات اللزوجة العالية تكون شبه متصلبة و تنساب ببطء اما ذات اللزوجة المنخفضة تكون اكثر سيولة و تنساب بسرعة اكبر
12- التدفق البركاني الفتاتي
13- 200kmn
14 – 700
15- د
16 -أ
17 – ااثر انفجار بركان حبل تامبورا في مناخ العاالم الى حد التسبب بنقص في المواد الغذائية في امرري الشمالية و اوروبا
و شكرا منقول من كتاب المعلم

ممكم الحل لأن الحلول السابقة لكتاب التمارين

اريد حل درس المخاليط في كتاب الطالب

انا بعد ارييييييده بليييييييييييييييييييييييييييز

مي2 والله بسرعه علي وااجب الي عنده حتى لو كم سوؤؤل عاادي بسسرعه

لازمني حل صفحة141 ضروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووري

[color="rgb(255, 192, 203)"]لازمني بسرعة لو سمحتوا[/color]

لازمني بسرعة لو سمحتوا

ليش يوم انا ادش محد يدش

لوسمحتو وين بحصل كتاب التمارين صفحة 27

اااااااااااوف

السلام عليكم..

شحالكم؟؟

شخباركم؟؟ وشخبار الكيمياء معااكم؟؟

لو سمحتو بغيت منكم طلب

ابا حل صفحة 10 و 11 ضرووووري عليه وااااجب انقذووووووووني بليييز

وييييينكم؟؟؟؟

اهى اهى وييينكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حتى انا ابا بليزززززززز ضروري

كل واحد يعتمد عن نفسه

وانا بعد ابي هالصفحتين

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

دخييييييلكم .. أبا حل مال كتاب التمارين – الأحياء

صفحة 9-10 .. …..!!!!!!

بأسرع وقت !!!!..!!!!

حتى اانا . .

وعليكم السلآم والرحمه

حتى انا ابغي الحل

حتى انا

بليززززززززززز

???? me tooooo

بـــاك

يبتلكم اللي عرفته

1) البلورات : الباقي من خصائص الكائنات الحيه .

2) التنوع الاحيائي : الباقي من خاصية استخدام الطاقه .

3) الوسط الداخلي : الباقي جزء من العمليه التي تنشأ عندها كائن حي بالغ .

4) التكاثر : الباقي مرتبط بالاتزان الداخلي.

5 ) الكائنات الحيه احادية الخليه : الباقي من التكاثر الجنسي في الكائنات عديدة الخلايا .

اختيار من متعدد

1) ج

2) د

3) د

4) ب

باااي

شــــــــــــــــــــكرااا

ثااااااانكس

شـــــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــراااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااا

يسلمو …………….

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووره

تسلمين علايه
و مشكوره ماتقصرين ..

تفضلوا هذا الموقع تجدون فيه كل ماتحتاجونه للمادة ،،
ادخلوا على مكتبة المدرسة .. مراجعات الاقسام
http://www.ragab313.com/

قسم 1-2
مراجعة المفردات
1- البيانات يجمعها العلماء في محاولة نهم للإجابة عن الأسئلة التي يطرحونها.
2- أخذ العينات هو تقنية استخدام جزء صغير من جماعة أحيائية لجمع المعلومات حول هذه
الجماعة الأحيائية كاملة.
3- المتغير التابع هو العامل الذي يجري قياسه في تجربة ضابطة .
4- المتغير المستقل هو العامل الذي يميز بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في
في تجربة ضابطة.
5- النظرية هي صيغة شاملة ومختصرة لما يعتقد أنه صحيح .

اختيار من متعدد
1- ج 2- ب 3- ج 4- أ 5- د

إجابات قصيرة
1- البيانات الكمية هي البيانات التي يمكن قياسها بالأعداد ، مثال على ذلك أبعاد جسم معين
أو عدد الأفراد في مجموعة ، طول الفترة الزمنية لحدث من الأحداث.
2- يجب أن تكون العينة كبيرة ، وأن يتم انتقاؤها بصورة عشوائية من قطاع جماعة أحيائية .
3- التوقع هو إعلان مسبق للنتائج التي سيتم الحصول عليها عبر اختبار فرضية عن طريق التجريب
في حال كانت الفرضية صحيحة .
4- ربما يمكنه استخدام الإحصائيات لتحديد العلاقات بين المتغيرات ، ومقارنة البيانات مع تلك التي
يتم الحصول عليها من خلال دراسات أخرى وتحديد المصادر المحتملة للخطأ التجريبي.
5- يجب أن تتكون المجموعة الضابطة من الجرذان التي كانت قد حقنت بنوع محلول الملح ذاته
بدون العقار . المتغير التابع هو ضغط الدم لأنه تبع المتغير المستقل وهو العقار.
التراكيب والوظائف

الملاحظات الإستدلالات
البومة تقف على الشجرة البوم يطير
البومة تلتقط الفأر يكون البوم صورة واحدة من خلال اتجاه الرؤية
المشتركة في العينين معاً
لدى البومة مخالب حادة البوم يصطاد ليلاً