التصنيفات
الالعام لمادة التاريخ و التربية الوطنية

لمن يهوى الحضارة الفرعونية

بسم الله الرحمن الرحيم
أقدم هذه الصور لكل من يهوى التاريخ (الحضارة ) الفرعونية
واتنمى ان تنال رضاكم
ولا تنسوني بالدعاء

الشارقة

الشارقة

الشارقة

و أعدكم بالمزيد بإذن الله تعالـى …….
و الله ولي التوفيق
ولا تنسوني بالدعاء

مشكوووووووووووووووور على الصور
شكرا اخوي على المرور و التعليق
مشكور أخوي على هالموضوع و الصور الأكثر من رائعة فالحضارة الفرعونية أكثر من رائعة و تحتوي على كثير من الأسرار المخفية و التي لا نستطيع حتى الآن إكتشافها

أخوك ……….. أحمد

شكرا على هذه الصور الررائعة وننتظر المزيد ان شاء الله

شكرا على الصور الجميلة
شكرا لــــ( أحمد السيد ) و لـــ (القمر1 ) على المرور و التعليق
تسلمين الغالية على الموضوع ..

بس الصور مب ظاهرتلي ..

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووورة

اولا جزاك الله الف خير
وثانيا :- مصر هي أمي
أفديها بدمي

وبرده مصر هي أم الدنيا

واحسن موووضووووووووووووووووووووووع عجبني من مواضيعك هو الحضارة الفرعونية
والباقي حلو بس الحضارة الفرعونية عن مصر

مشكووووووووووووووور أخوي على الصور الرائعة
جعله الله في ميزان حسناتك
هلا وين التقريررررررررررر
التصنيفات
الصف السادس

حصريا منهج 2022 الفصل الثاني ورقة عمل رائعة درس الحضارة المصرية-الاستاذ ايمن عبد الله

احبائي طلاب السادس الحلوين الشاطرين كل عام وانتم بخير وفصل دراسي سعيد
اليكم ورقة عمل رائعة وحصرية لاجل عيونكم -هدية خاصة لطلابي بمدرسة المعالي الدولية الخاصة
استاذكم ايمن عبد الله
لا تنسوا من خالص دعائكم والردود الحلوة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
مرسي جدا الورقه كتيييييييييييييير حلوه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
حبيتك ff0066
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
ارف وازفت منه ماشي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
شكرا لك يااستاذي وجزاك الله خيرا لقد استفدت منها في المراجعة تلميذك خليفه السادس الامريكي b مدرسة المعالي الخاصة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
تسلم على المجهود جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
وايد حلو ورق العمل جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
شو ها اف تقصو علينا مالت عليكم
اف اف اف اف اف
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
انا ابي تلخيص الوحده؟؟امم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
ارييد بوربونت عن بلاد الشاام
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
dhplhvdkFF33CC
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e :z42الشارقةالشارقةاف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف اف منكممممممممممممم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
<جزاك الله خيرا …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
والله هي حلوة بس في ناس يتفلسفون ويقولون (اف اف اف) اف عليهم انشاء الله
والله يجزيك كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
ابا بوربوينت عن اكتشف حضاره بلاد الشام
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
شكرا لمجهودك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
مشكورييييييييييييييييييييييييييييييين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
يزاكم الله خير

بس ما يفتح عندي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
شكرا الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc دراسات سادس رقم 5.doc‏ (115.5 كيلوبايت, المشاهدات 866)
التصنيفات
الصف العاشر

الحضارة

بليز ابا مشروع عن الحضارة و مفهومها واتصالها يعني اللي عنده الكتاب رح يفهمني
انا ابا المشروع يكون من ص 34 35 36 37 بليييييييززززززز وابا المشروع متكامل لأني ما عارفة اعمله حدا يساعدني
التصنيفات
الصف السادس

درس power point عن الحضارة البابلية /لعيون ورود بيضاء وللجميع /تفضلو

[IMG]الشارقة[/IMG]

اقدم لكم درس على البوربوينت عن الحضارة البابلية

تمنياتي ان ينال رضاكم

ولا تنسونا بتعليق او ابداء رايكم ودعائكم

تحياتي للجميع

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
يعطيج العااااااااااافي إختي…
ومشكوووووووووووووووورة
وجزاك الله خير…
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
غاية بالرووووعه

ماشاء الله عليج

يعطيج العافيه

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
مشكووورة ياالغالية الله يجعلة في ميزان حسناتج
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
<div tag="7|80|” >شكراً وجزاك الله خيراً

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
جميل جدا يحتاج إلى بعض توضيح للخطوط
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
….مشكورة واايد عل البور يوينت….

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
<div tag="7|80|” >جميل رائع فنان مشهور

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
شكراااااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
thx very much
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
ثااااانكس فيري مج

حبيبتي
الصراحة وايد حلة وايد وايد

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
وايد روعه تسلمين عطر البنفسج
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kgah الشارقة
خررررررررررررررررررررررررررررررررررررررره

العقل زينه… ومن طيب اصلك؟؟؟

حياكم
مشكورين على المرور : )

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
موفقه ………………………… ……………موفقه
موفقه … …… موفقه ……………… ….موفقه………موفقه
موفقه………….موفقه….. ……. ..موفقه…………… موفقه
موفقه…………………… موفقه ……………………….مو فقه
موفقه… ………………………… ………………. …..موفقه
موفقه. …..ما شاء الله…………. ………………. …موفقه
موفقه……………….الله يبارك لك……………… موفقه
موفقه………….ويحفظك دائما ……………موفقه
موفقه……………. …………….موفقه
موفقه…………. ……….موفقه
موفقه………. …….موفقه
موفقه…..موفقه
موفقه
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)

مشكوورة يسلم يدج

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
شكرااااااا جزيلاااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
بوركت على الجهود الرائعه
في انتظار جديدك القادم
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
مشكورة الصراحة واااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااايد حلو
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
جزاك الله الف خير استاذتي الفاضله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
ووووووووويييييييييننننننننننننننننننن
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
مشكورة أختي عطر البنفسج ,,,,,,,,,,,,,,,,
الله يجزيج ألف خير,,,,,,,,,,,,,
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
مرررررررررررة جميل مشكوووووووووووووووووووورة يا ابله
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
موفقه ………………………… ……………موفقه
موفقه … …… موفقه ……………… ….موفقه………موفقه
موفقه………….موفقه….. ……. ..موفقه…………… موفقه
موفقه…………………… موفقه ……………………….مو فقه
موفقه… ………………………… ………………. …..موفقه
موفقه. …..ما شاء الله…………. ………………. …موفقه
موفقه……………….الله يبارك لك……………… موفقه
موفقه………….ويحفظك دائما ……………موفقه
موفقه……………. …………….موفقه
موفقه…………. ……….موفقه
موفقه………. …….موفقه
موفقه…..موفقه
موفقه
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
للرفـــــع
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
thx very much thx very much thx very much thx very muxh
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar الحضارة البابلية.rar‏ (1.34 ميجابايت, المشاهدات 2467)
التصنيفات
الصف العاشر

ورقة العمل ( الخامسة ) عن مظاهر الحضارة الاسلامية

استكمالا لسلسلة اوراق العمل المتعلقة بمنهاج الصف العاشر

المنهج الجديد

اقدم لكم هذه الورقة عن مظاهر الحضارة الاسلامية
من ص 43 ولغاية ص51

بمثابة ملخص بسيط لاهم النقاط

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
شكرا اااااااااااااااااا
ريحت قلبي….
الله يريحك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
مشكورة بس اللي عندة اي بور بوينت عن اي درس في المنهج بس يحطة في المنتدة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
تسلمن وربي لا هااااانك يا الشيخ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
مشكورة وايد الأوراق مفيدة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
جعلها الله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
جزاك الله آلف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
يســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلموووو

يعله فميزان حسناتج ^^ وشكرا خيتووو

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
جزاك الله خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
يسلموووووووووووووووووووووووا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
مشكووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)

جزاك الله خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
بارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ورقة عمل مظاهر الحضارة الاسلامية.doc‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 632)
التصنيفات
الصف السادس

الفينيقيون سفراء الحضارة

السادس اجتماعيات الدرس الخامس

أضغط على الرابط
[URL=http://upload.9q9q.net/file/IjH33zY4Xhf/———-.

<div tag="6|80|” >بارك الله فيك مع الشكر وننتظر المزيد

الرابط لا يعمل أرجو التأكد من ذلك مع الشكر
بوركت جهودك
وجزاك الله خير
الرابط لايعمل
مشكور لكن الرابط ل يعمل
الشارقةيزاك الله كل الخيرالشارقة
لو سمحت الرابط لايعمل ومشكور
الرابط لا يعمل تاكد منه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لوسمحتم اريد إجابات الدرس الاجتماعيات للصف السادس السؤال 2 صفحة78 والسؤال في الصفحة الثانية ابحث عن أسماء بعض العرب في الجاهلية ممن اشتهروا بالصفات الآتية ؟ الوفاء بالعهد …الخ
أشكرك أيها المعلم القدير
الرابط لايعمل
مشكووووووووووورة بس الرابط
مايشتغل عندي
مشكورة
باور بو ينت /عن عن الاجتماعيات
الرابط لايعمل
الرابط لايعمل
الرابط لا يعمل أرجوش عيدي تنزيله …………. رجاااااااااااااااااء[img]ىلا[/img]
مشكووووووووووور
مشكورين واايد
لوووووووووووو سمحتووووووا أيييييين ورقة العمل ههههههههههه … …
الرابط لايعمل أرجو نقله على الورد و شكرا
الرابط لا يعمل
الرابط ما يشتغل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حكمو ع قلبي بالإعدام الشارقة
باور بو ينت /عن عن الاجتماعيات

لو سمحتوا اريد الدرررررررررررررررررررررررررررررس يييييييا عاملينالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةs:e :z20الشارقةالشارقة

لووووو سمحتوزز
مشكووووووووووورة بس الرابط ما يعمل
التصنيفات
الصف العاشر

الحضارة إسلامية

إهتمت الدولة الإسلامية التي أنشأها النبي محمد (صلى الله عليه وسلم) وأستمرت تحت مسمى الخلافة في الفترات الأموية والعباسية بالعلوم والمدنية كما اهتمت بالنواحي الدينية فكانت الحضارة الإسلامية حضارة تمزج بين العقل والروح فامتازت عن كثير من الحضارات السابقة والتي كانت عبارة عن مجرد أمبراطوريات ليس لها أساس من علم ودين. فالإسلام كدين عالمي يحض على طلب العلم ويعتبرهُ فريضة على كل مسلم ومسلمة ، لتنهض أممه وشعوبه. فأي علم مقبول بإستثناء العلم الذي يخالف قواعد الإسلام ونواهيه . والإسلام يكرم العلماء ويحعلهم ورثة الأنبياء. وتتميز الحضارة الإسلامية بالتوحيد والتنوع العرقي في الفنون والعلوم والعمارة طالما لاتخرج عن نطاق القواعد الإسلامية . لأن الحرية الفكرية كانت مقبولة تحت ظلال الإسلام. وكانت الفلسفة يخضعها الفلاسفة المسلمون للقواعد الأصولية مما أظهر علم الكلام الذي يعتبر علماً في الإ لهيات. فترجمت أعمالها في أوروبا وكان له تأثيره في ظهور الفلسفة الحديثة وتحرير العلم من الكهنوت الكنسي فيما بعد. مما حقق لأوربا ظهور عصر النهضة بها. لهذا لما دخل الإسلام هذه الشعوب لم يضعها في بيات حضاري ولكنه أخذ بها ووضعها على المضمار الحضاري لتركض فيه بلا جامح بها أو كابح لها. وكانت مشاعل هذه الحضارة الفتية تبدد ظلمات الجهل وتنير للبشرية طريقها من خلال التمدن الإسلامي. فبينما كانت الحضارة الإسلامية تموج بديار الإسلام من الأندلس غربا لتخوم الصين شرقا في عهد الدولة الاموية وكانت أوروبا وبقية أنحاء المعمورة تعيش في جهل وظلام حضاري.

وامتدت هذه الحضارة القائمة بعدما أصبح لها مصارفها وروافدها لتشع على بلاد الغرب وطرقت أبوابه. فنهل منها معارفه وبهر بها لأصالتها المعرفية والعلمية. مما جعله يشعر بالدونية الحضارية. فثار على الكهنوت الديني ووصاية الكنيسة وهيمنتها على الفكر الإسلامي حتى لايشيع. لكن رغم هذا التعتيم زهت الحضارة الإسلامية وشاعت. وأنبهر فلاسفة وعلماء أوروبا من هذا الغيث الحضاري الذي فاض عليهم. فثاروا على الكنيسة وتمردوا عليها وقبضوا على العلوم الإسلامية كمن يقبض على الجمر خشية هيمنة الكنيسة التي عقدت لهم محاكم التفتيش والإحراق . ولكن الفكر الإسلامي تمكن منهم وأصبحت الكتب الإسلامية التراثية والتي خلفها عباقرة الحضارة الإسلامية فكراً شائعاً ومبهراً.

فتغيرت أفكار الغرب وغيرت الكنيسة من فكرها ومبادئها المسيحية لتسايرالتأثير الإسلامي على الفكر الأوربي وللتصدي للعلمانيين الذين تخلوا عن الفكر الكنسي وعارضوه وانتقدوه علانية. وظهرت المدارس الفلسفية الحديثة في عصر النهضة أو التنوير في أوروبا كصدى لأفكار الفلاسفة العرب . وظهرت مدن تاريخية في ظلال الحكم الإسلامي كالكوفة وحلب والبصرة وبغداد ودمشق والقاهرة و الرقة و الفسطاط والعسكر والقطائع والقيروان وفاس ومراكش والمهدية والجزائر وغيرها . كما خلفت الحضارة الإسلامية مدنا متحفية تعبر عن العمارة الإسلامية كإستانبول بمساجدها ودمشق والقاهرة بعمائرها الإسلامية و حلب و بخارى وسمرقند ودلهي وحيدر أباد وقندهار وبلخ وترمذ وغزنة وبوزجان وطليطلة وقرطبة وإشبيلية ومرسية وسراييفو وأصفهان وتبريز ونيقيا وغيرها من المدن الإسلامية.

الدولة الإسلامية
كانت بداية الدولة العربية الإسلامية على يدي النبي محمد [ صلى الله عليه وسلم ] بوضع وثيقة المدينة والتي ألغت كثيراً من العادات القبلية لصالح دولة حضارية ، وتوسعت بعد ذلك في فترة الدولة الأموية والعباسية حتى بلغت في العصر الأموي الدولة الأموية أكبر دولة في التاريخ الإسلامي من حدود الصين وبورما شرقآ وأراكان المسلمة والهند وباكستان الشرقية (منطقة صاتغاونغ) شرقاً وحتى حدود فرنسا و اسبانيا الأندلس غرباً وفي عصر الدولة العثمانية توسعت الأراضي إلى أوروبا واليونان وبعد سقوط الدولة العثمانية بدأ التوسع الأوربي في البلاد الإسلامية.

خلال قرنين من بعد وفاة نبي الإسلام كانت صناعة الكتب منتشرة في كل أنحاء العالم الإسلامي وكانت الحضارة الإسلامية تدور حول الكتب. فقد كانت توجد المكتبات الملكية والعامة والخاصة في كل مكان حيث كانت تجارة الكتب ومهنة النساخة رائجة وكان يقتنيها كل طبقات المجتمع الإسلامي الذين كانوا يقبلون عليها إقبالا منقطع النظير. وكان سبب هذا الرواج صناعة الورق بدمشق و سمرقند و بغداد. كانت المكتبات تتيح فرص الإستعارة الخارجية. وكانت منتشرة في كل الولايات والمدن الإسلامية بدمشق والقاهرة وحلب وإيران ووسط آسيا وبلاد الرافدين والأندلس وشمال أفريقيا.و شبكات المكتبات قد وصلت في كل مكان بالعالم الإسلامي.

وكان الكتاب الذي يصدر في دمشق أو بغداد تحمله القوافل التجارية فوق الجمال ليصل لقرطبة بأسبانيا في غضون شهر. وهذا الرواج قد حقق الوحدة الثقافية وإنتشار اللغة العربية . وكانت هي اللغة العلمية والثقاقية في شتي الديار الإسلامية. كما كان يعني بالنسخ والورق والتجليد. مما ماجعل صناعة الكتب صناعة مزدهرة في العالم الإسلامي لإقبال القراء والدارسين عليها وإقتنائها. وكانت هذه الكتب تتناول شتي فروع المعرفة والخط و علوم القرآن وتفاسيره واللغة العربية و الشعر والرحلات والسير والتراث و المصاحف وغيرها من آلاف عناوين الكتب. وهذه النهضة الثقافية كانت كافية لازدهار الفكر العربي وتميزه وتطوره .وفي غرب أفريقيا في مملكتي مالي و تمبكتو أثناء ازدهارهما في عصريهما الذهبي ، كانت الكتب العربية لها قيمتها. وكان من بينها الكتب النادرة التي كانت تنسخ بالعربية، وكانت المملكتان قد أقامتا المكتبات العامة مع المكتبات الخاصة.

يعتبر القرن التاسع الميلادي له أهميته في ثبت الحضارة الإسلامية المتنامية. لأن أعمال العلماء المسلمين كانت رائعة وكانوا رجال علم متميزين وكان المأمون الخليفة العباسي العالم المستنير (ت 833) يحثهم علي طلب العلم. وقد أنشأ لهم بيت الحكمة لتكون أكاديمية البحث العلمي ببغداد تحت رعايته الشخصية. وأقام به مرصدا و مكتبة ضخمة. كما أقام مرصدا ثانيا في سهل تدمر بالشام. وجمع المخطوطات من كل الدنيا لتترجم علومها. وكان يشجع الدارسين مهما تنوعت دراستهم. وحقق يهذا التوجه قفزة حضارية غير مسبوقة رغم وجود النهضة العلمية وقتها. وهذا ما لم يحدث بعد إنشاء جامعة و مكتبة الإسكندرية في القرن الثالث ق.م. و بأنشاء مرصد تدمر قام الفلكيون والعلماء بتحديد ميل خسوف القمر ووضعوا جداول لحركات الكواكب وتم تحديد حجم الأرض ، وقاسوا محيطها ، فوجدوه 20400 ميل ،وقطرها 6500 ميل. وهذا يدل علي أن العرب كانوا علي علم وقتها ،بأن الأرض كروية قبل كويرنيق بخمسة قرون . وفي عصر المأمون عمل الفلكيون في تدمر على وضع خريطة للأرض وأثبت علماء الفلك دورانها. وقياساتهم تقريبا لها تطابق ما قاسه علماء الفلك بالأقمار الصناعية ، وأنهم كانوا يعتقدون خطأ أنها مركز الكون، يدورحولها القمر والشمس والكواكب. وهذا الإعتقاد توارد إليهم من فكر الإغريق . واكتشفوا الكثير من النجوم والمجرات السماوية وسموها بأسمائها العربية التي مازالت تطلق عليها حتي الآن. وكانت كل الأبحاث في الفلك والرياضيات قد إنفرد بها العلماء المسلمون وقد نقلوها عن الهنود الذين قد ترجموها عن الصينيين للعربية وقاموا بتطويرها بشكل ملحوظ.

نهضة علمية مع هذه النهضة العلمية ظهرت الجامعات الإسلامية لأول مرة بالعالم الإسلامي قبل أوروبا بقرنين .وكانت أول جامعة بيت الحكمة أنشئت في بغداد سنة 830 م، ثم تلاها جامعة القرويين سنة 859 م في فاس ثم جامعة الأزهر سنة 970 م في القاهرة. وكانت أول جامعة في أوروبا أنشئت في "سالرنو" بصقلية سنة 1090 م على عهد ملك صقلية روجر الثاني. وقد أخذ فكرتها عن العرب هناك. ثم تلاها جامعة بادوفا بايطاليا سنة 1222 م. وكانت الكتب العربية تدرس بها وقتها. وكان للجامعات الإسلامية تقاليد متبعة وتنظيم .فكان للطلاب زي موحد خاص بهم وللأساتذة زي خاص. وربما اختلف الزي من بلد إلي بلد ومن عصر إلي عصر. وقد أخذ الأوربيون عن الزي الجامعي الإسلامي الروب الجامعي المعمول به الآن في جامعاتهم. وكان الخلفاء والوزراء إذا أرادوا زيارة الجامعة الإسلامية يخلعون زي الإمارة والوزراة ويلبسون زي الجامعة قبل دخولها .وكانت اعتمادات الجامعات من ايرادات الأوقاف. فكان يصرف للطالب المستجد زي جديد وجراية لطعامه. وأغلبهم كان يتلقى منحة مالية بشكل راتب وهو ما يسمى في عصرنا بالمنحة الدراسية. فكان التعليم للجميع بالمجان يستوي فيه العربي والأعجمي والأبيض والأسود.

وبالجامعات كان يوجد المدن الجامعية المجانية لسكني الغرباء وكان يطلق عليها الأروقة. والطلبة كان يطلق عليهم المجاورون لسكناهم بجوارها. وكان بالجامعة الواحدة أجناس عديدة من الأمم والشعوب الإسلامية يعيشون في إخاء ومساواة تحت مظلة الإسلام والعلم. فكان من بينهم المغاربة والشوام والأكراد والأتراك وأهل الصين وبخارى وسمرقند. وحتى من مجاهل أفريقيا وآسيا وأوروبا . وكان نظام التدريس في حلقات بعضها يعقد داخل الفصول. وأكثرها كان في الخلاء بالساحات أو بجوار النافورات بالمساجد الكبري. وكان لكل حلقة أستاذها يسجل طلابها والحضور والغياب.ولم يكن هناك سن للدارسين بهذه الجامعات المفتوحة . وكان بعض الخلفاء والحكام يحضرون هذه الحلقات.وكانوا يتنافسون في استجلاب العلماء المشهو رين من أنحاء العالم الإسلامي ،ويغرونهم بالرواتب والمناصب، ويقدمون لهم أقصى التسهيلات لأبحاثهم. وكان هذا يساعد على سرعة انتشار العلم وانتقال الحضارة الإسلامية بديار الإسلام. ويمكن القول أن ظهور الحضارة مفهوماً إسلامياً قد ترجم الرحمة التي بعث بها الأنبياء على أرض الواقع.

كانت الدولة الإسلامية تعني بالمرافق الخدماتية والعامة بشكل ملحوظ. فكانت تقيم المساجد ويلحق بها المكتبات العامة المزودة بأحدث الإصدارات في عصرها ودواوين الحكومة والحمامات العامة ومطاعم الفقراء وخانات المسافرين علي الطرق العامة ولاسيما طرق القوافل التجارية العالمية، وطرق الحج التراثية كما كان على طريق الحج من دمشق إلى الديار المقدسة وإنشاء المدن والخانقاهات والتكايا المجانية للصوفية واليتامي والأرامل والفقراء وأبناء السبيل. واقيمت الأسبلة لتقدم المياه للشرب بالشوارع . وكان إنشاء البيمارستنات (المستشفيات الإسلامية) سمة متبعة في كل مكان بالدولة الإسلامية يقدم بها الخدمة المجانية من العلاج والدواء والغذاء ومساعدة أسر المرضي الموعزين .وكلمة باريمستان بالفارسية هو مكان تجمع المرضي ،وكلمة مستشفي معناها بالعربية مكان طلب الشفاء .لهذا كان الهدف من إنشاء هذه المستشفيات غرضا طبيا وعلاجيا. عكس المستشفيات في أوروبا وقتها ،كانت عبارة عن غرف للضيافة ملحقة بالكنائس والأديرة لتقدم الطعام لعابري السبيل أو ملاجيء للعجزة والعميان والمقعدين ولم تكن للتطبيب. وكان يطلقون على هذه الغرف كلمة مضيفة، وهي مشتقة من كلمة ضيافة. وأول مستشفي بني بإنجلترا في القرن 14م. بعد إنحسار الحروب الصليبية علي المشرق العربي، بعدما أخذ الصليبيون نظام المستشفيات الإسلامية والطب العربي عن العرب .

وكان أول مستشفي في الإسلام بناه الوليد بن عبد الملك سنة 706 م (88 هـ) في دمشق . وكان الخلفاء المسلمون يتابعون إنشاء المستشفيات الإسلامية الخيرية باهتمام بالغ. ويختارون مواقعها المناسبة من حيث الموقع والبيئة الصالحة للإستشفاء والإتساع المكاني بعيدا عن المناطق السكنية. وأول مستشفى للجذام بناه المسلمون في التاريخ سنة 707 م بدمشق , في حين أن أوروبا كانت تنظر إلى الجذام على إنه غضب من الله يستحق الإنسان عليه العقاب حتى أصدر الملك فيليب أمره سنة 1313 م بحرق جميع المجذومين في النار. وكانت المستشفيات العامة بها أقسام طب المسنين ، بها أجنحة لكبار السن وأمراض الشيخوخة . وكانت توجد المستشفيلت الخاصة. والمستوصفات لكبار الأطباء بالمستشفيلت العامة ..

ومن المعروف أن الدولة الإسلامية في عصور ازدهارها كانت تعطي أهمية قصوى لمرافق الخدمات العامة مثل المساجد ودواوين الحكومة والحمامات والمطاعم الشعبية واستراحات المسافرين والحجاج. وبديهي أن تكون أهم هذه المرافق المستشفيات.. فقد كانت تتميز بالاتساع والفخامة والجمال مع البساطة. ومن بين هذه المستشفيات التراثية اليوم مستشفي السلطان قلاوون ومستشفي أحمد بن طولون بالقاهرة والمستشفي السلجوقي بتركيا . وكانت مزودة بالحمامات والصيدليات لتقديم الدواء والأعشاب. والمطابخ الكبيرة لتقديم الطعام الطبي الذي يصفه الأطباء للمرضي حسب مرضهم . لأن الغذاء المناسب للمرض كانوا يعتبرنه جزءا من العلاج .

ويشتمل المستشفيات تحتوى على قاعات كبيرة للمحاضرات والدرس وامتحان الأطباء الجدد وملحق بها مكتبة طبية ضخمة تشمل على المخطوطات الطبية . والمشاهد لهذه المستشفيات سيجدها أشبه بالقصورالضخمة والمتسعة، بل والمنيفة. وحول المبني الحدائق ومن بينها حديقة تزرع فيها الأعشاب الطبية.ولم يأت منتصف القرن العاشر م. حتى كان في قرطبة بالأندلس وحدها خمسون مستشفي وأكثر منها في دمشق و بغداد و حلب و القاهرة و القيروان علاوة المستشفيات المتنقلة والمستشفيات الميدانية لجرحي الحرب، والمستشفيات التخصصية كمستشفيات الحميات التي كان بها معزل طبي لعزل الأمراض المعدية.

وفيها كان يبرد الجو وتلطف الحرارة بنوافير المياه أو بالملاقف الهوائية. ومستشفيات للجراحة التي كان يشترط فيها الجو الجاف ليساعد على التئام الجروح. لكثرة حروب المسلمين فقد طوروا أساليب معالجة الجروح فابتكروا أسلوب الغيار الجاف المغلق وهو اسلوب نقله عنهم الأسبان وطبقوه لأول مرة في الحرب الاهلية الأسبانية ثم عمم في الحرب العالمية الأولى بنتائج ممتازة. وهم أول من استعمل فتيلة الجرح لمنع التقيح الداخلي وأول من استعمل خيوطا من مصارين الحيوان في الجراحة الداخلية.. ومن أهم وسائل الغيار على الجروح التي أدخلها المسلمون استعمال عسل النحل الذي ثبت حديثا أن له خصائص واسعة في تطهير الجرح ومنع نمو البكتريا فيه..

العمارة
وكان المعمار الإسلامي بعتمد علي النواحي التطبيقية لعلم الحيل وهذا يتضح في إقامة المساجد و المآذن و القباب و القناطر و السدود فلقد برع المسلمون في تشييد القباب الضخمة ونجحوا في حساباتها المعقدة التي تقوم علي طرق تحليل الإنشاءات القشرية. فهذه الإنشاءات المعقدة والمتطورة من القباب مثل قبة الصخرة في بيت المقدس و قباب مساجد الأستانة ودمشق و القاهرة و حلب و الأندلس والتي تختلف اختلافا جذرياً عن القباب الرومانية وتعتمد اعتمادا كليا علي الرياضيات المعقدة. فلقد شيد البناؤن المسلمون المآذن العالية والطويلة والتي تختلف عن الأبراج الرومانية . لأن المئذنة قد يصل ارتفاعها إلى سبعين مترا فوق سطح المسجد .وأقاموا السدود الضخمة أيام العباسيين و الفاطميين وفي الشام والأندلسيين فوق الأنهار كسد النهروان وسدود عديدة في سوريا . كما أقاموا سور مجري العيون بالقاهرة وقناطر و سواقي المياة في حماة التي لا مثيل لها في العالم . وكانت هناك سواقي في بعض البلاد الإسلامية تدار بالحيوانات لتروي المزارع والحقول أو السواقي التي تدور بقوة الماء ترفع المياه لعشرة أمتار ليتدفق في القناة فوق السور وتسير بطريقة الأواني المستطرقة كما هو الحال بالسواقي الضخمه ( النواعير ) على نهر العاصي في حماه وسط سوريا . تتميز الحضارة الإسلامية بالتوحيد والتنوع العرقي في الفنون والعلوم والعمارة طالما لاتخرج عن نطاق القواعد الإسلامية . ففي العمارة بنى أبو جعفر المنصور الخليفة العباسي، على نهر دجلة عاصمته بغداد سنة (145- 149 هـ) على شكل دائري، وهو اتجاه جديد في بناء المدن الإسلامية، لأن مـعظم المدن الإسلامية، كانت إما مستطيلة كالفسطاط، أو مربعة كالقاهرة، أو بيضاويةكصنعاء . ولعل السبب في ذلك يرجع إلى أن هذه المدن نشأت بجوار مرتفعات حالت دون استدارتها. ويعتبر تخطيط المدينة المدورة (بغداد)، ظاهرة جديدة في الفن المعماري الإسلامي ولاسيما في المدن الأخرى التي شيدها العباسيون مثل مدينة سامراء وما حوته من مساجد وقصور خلافية فخمة. وظهرت مدن تاريخية في ظلال الحكم الإسلامي كالكوفة و البصرة وبغداد والقاهرة والرقة و القطائع و القيروان و فاس و مراكش و المهدية والجزائر وغيرها. كما خلفت الحضارة الإسلامية مدنا متحفية تعبر عن العمارة الإسلامية كإستانبول بمساجدها والقاهرة ودمشق بعمائرها الإسلامية وحلب وحمص و بخاري و سمرقند و دلهي و حيدر أباد و قندهار وبلخ وترمذ وغزنة وبوزجان وطليطلة و قرطبة و إشبيلية و مرسية و سراييفو و أصفهان و تبريز ونيقيا والقيروان و الحمراء وغيرها من المدن الإسلامية . وكان تخطيط المدن سمة العمران في ظلال الخلافة الإسلامية التي إمتدت من جتوب الصين حتي تخوم جنوب فرنسا عند جبال البرانس. وكانت المدن التاريخية متاحف عمرانية تتسم بالطابع الإسلامي . فكانت المدينة المنورة قد وضع النبي أساسها العمراني والتخطيط حيث جعل مسجده في وسط المدينة ،وألحق به بيته وجعلها قطائع حددلها إتساع شوارعها الرئيسية. وكلها تتحلق حول مسجده. وجعل سوقها قي قلب مدينته. لتكون بلد جنده. وعلى نمط مدينة رسول الإسلام أقيمت مدن الكوفة والفسطاط لتكون أول بلدة إسلامية بأفريقيا . وقد أقامها عمرو بن العاص كمدينة جند فجعل مسجده في قلبها وبجواره دوواين الجند ودار الإمارة . وكذلك كانت مدينة القيروان بشمال أفريقيا .وكان التخطيط العمراني له سماته الشرعية حيث تشق الشوارع بالمدينة الإسلامية تحت الريح لمنع التلوث وتقام الورش تحت خارج المدينة لمنع الإقلاق . وكان تمنح تراخيص للبناء بحيث يكون المبني من طابق أو طابقين . والأسواق كانت مسقوفة لمنع تأثير الشمس.

كان لكل سوق محتسب لمراقبة البيع والأسعار وجودة البضائع والتفتيش علي المصانع للتأكد من عدم الغش السلعي والإنتاجي.وبكل مدينة أو بلدة كانت تقام الحمامات العامة لتكون مجانا. وكان لها مواصفات وشروط متفقط متبعة .وكان يتم التفتيش علي النظافة بها واتباع الصحة العامة. حقيقة كانت الحمامات معروفة لدي الإغريق و الرومان ، لكنها كانت للموسرين. والعرب أدخلوا فيها التدليك كنوع من العلاج الطبيعي. واقاموا بها غرف البخار (السونا).والمسلمون أول من أدخلوا شبكات المياه في مواسير الرصاص أو الزنك إلى البيوت والحمامات والمساجد.. وقد أورد كتاب "صناعات العرب" رسما وخرائط لشبكات المياه في بعض العواصم الإسلامية. ومعروف أن الكيميائيين العرب قد اخترعوا الصابون. وصنعوا منه الملون والمعطر وانتشرت صناعته في حلب و طرابلس . وكان في كل حمام مدلك مختص. وآخر للعناية باليدين. والقدمين وبه حلاق للشعر كما كان يلحق به مطعم شعبي. وقد قدر عدد الحمامات في بغداد وحدها في القرن الثالث الهجري (955 م) حوالي عشرة آلاف حمام وفي مدن الأندلس الأموية أضعاف هذا العدد.

ويعتبر المسلمون المسجد بيتا من بيوت الله حيث يؤدي به شعائر الخمس صلوات و صلاة الجمعة التي فرضت علي المسلمين ويقام فيه تحفيظ القرآن . وبكل مسجد قبلة يتوجه كل مسلم في صلاته لشطر الكعبة بيت الله الحرام . وأول مسجد أقيم في الإسلام مسجد الرسول بالمدينة المنورة. وكان ملحقا به بيته. وإنتشرت إقامة المساجد كبيوت لله في كل أنحاء العالم ليرفع من فوق مآذنها الآذان للصلاة. وقد تنوعت في عمارتها حسب طرز العمارة في الدول التي دخلت في الإسلام . لكنها كلها موحدة في الإطار العام ولاسيما في إتجاهمحاريب القبلة بها لتكون تجاه الكعبة المشرفة . وبكل مسجد يوجد المنبر لإلقاء خطبة الجمعة من فوقه . وفي بعض المساجد توجد اماكن معزولة مخصصة للسيدات للصلاة بها . وللمسجد مئذنة واحدة أو أكثر ليرفع المؤذن من فوقها الآذان للصلاة وتنوعت طرزها. وبعض المساجد يعلو سقفها قبة متنوعة في طرزها المعمارية .

وفي المساجد نجد المحراب علامة دلالية لتعيين اتجاه القبلة (الكعبة). وهذه العلامة على هيئة مسطح أو غائر(مجوف) أو بارز .والمسلمون استعملوا المحاريب المجوفة ذات المسقط المتعامد الأضلاع. أو المسقط النصف دائري . وقداختيرت الهيئة المجوفـة للمحراب لغرضين رئيسين هما، تعيين اتجاه القبلة، وتوظيف التجويف لتضخيم صوت الإمام في الصلاة ليبلغ المصلين خلفه في الصفوف. وكانت تجاويف المحاريب تبطن وتكسى بمواد شديدة التنـوع كالجص و الرخام والشرائط المزخرفة بالفسيفساء أو المرمر المزخرف.ونري المحاريب التي شيدها المماليك في مصر و الشام من أبدع المحاريب الرخامية ، حيث تنتهي تجويفة المحراب بطاقية على شكل نصف قبـة مكسوة بأشرطة رخامية متعددة الألوان. وأبرع الفنانون المسلمون في استخدام مختلف أنواع البلاطات الخزفية لتغشية المحاريب أما الخزافون في الشرق، فقد إساخدموا استخداموا بلاطات الخزف ذات البريق المعدني والخزف الملون باللون الأزرق الفيروزي. وقد حفلت المحاريب بالكتابات النسخية التي تضم آيات من القرآن، بجانب الزخارف النباتية المميزة بالتوريق والأرابيسك . كما استخدمت فيها المقرنصات الخزفية لتزيين طواقي المحاريب. وجرت العادة وضع المحراب في منتصف جدار القبلة بالضبط ليكون محوراً لتوزيع فتحات النوافذ على جانبيه بالتوازن.

و المئذنة(المنارة) الملحقة ببنايات المساجد لها سماتها المعمارية .و تتكون من كتلة معمارية مرتفعة كالبرج وقد تكون مربعة أو مستديرة أو بها جزء مربع وأعلاها مستدير. وبداخلها سلم حلزوني (دوار) يؤدي إلي شرفة تحيط بالمئذنة ليؤذن من عليها المؤذن وليصل صوته أبعد مدى ممكن. والمآذن المملوكية تتكون من جزء مربع ثم جزء مثمن ثم جزء مستدير بينهم الدروات ويعلوها جوسق ينتهى بخوذة يثبت بها صوارى تعلق بها ثرايات أو فوانيس. ومئذنة مدرسةالسلطان الغورى بالقاهرة، أقيم في طرفها الغربى منار مربع يشتمل على ثلاثة أدوار يعلو الدور الثالث منها أربع خوذ كل خوذة منها في دور مستقل، ومحمولة على أربعة دعائم وبكل خوذة ثلاث صوارى لتعليق القناديل أو الثريات ومأذن دمشق المتنوعة في مساجد وجوامع دمشق التاريخية بين الطراز الأموي والمملوكي والأيوبي وفي الجامع الاموي حيث ترتفع أقدم مأذنة في الإسلام .

فن التصوير، أي رسم الإنسان والحيوان. فبالرغم من أن بعض علماء المسلمين الأولين، اعتبروه مكروهاً، إلا أنهم لم يفتوا بتحريمه أيام خلفاء بني أمية وبني العباس. فقد ترخصوا في ذلك حيث خلفوا صورا آدمية متقنة على جدران قصورهم التي اكتشفت آثارها في بادية الشام في سوريا مثل قصر الحير الشرقي وقصر الحير الغربي وقصر ابم وردان وفي شرق الأردن وسامراء ، أو في الكتب العربية الموضحة بالصور الجميلة التي رسمها المصورون المسلمون كالواسطي وغيره، في مقامات "الحريري " وكتاب "كليلة ودمنة التصوير في الفن الإسلامي وفن التصوير إقتصر أول الأمر على رسوم زخرفية لمناظر آدمية وحيوانية رسمت بالألوان على جدران بعض قصور الخلفاء والأمراء كما يري في إطلال قصور الشام وقصير عمرو وبصرى وسامراء ونيسابور وغيرها ، غير أن التصوير في الفنون الإسلامية اكتشف مجاله الحقيقي في تصوير المخطوطات منذ القرن الثالث الهجري – التاسع الميلادي – ومن أقدم المخطوطات المصورة مخطوطة في علم الطب محفوظة بدار الكتب المصرية بالقاهرة وأخرى لكتاب مقامات الحريري ومحفوظة بالمكتبة الأهلية في باريس وهما مزدانتان بالرسوم والصور وتمت كتابتها وتصويرها في بغداد سنة 619 – 1222- وكانت فارس قد تولت ريادة فن التصوير الإسلامي إبان العصر السلجوقي ونهض نهضة كبيرة في عصر المغول في أواخر القرن السابع حتى منتصف القرن الثامن -الثالث عشر والرابع عشر الميلادي – وكان أشهر المخطوطات المصورة (جامع التواريخ) للوزير رشيد الدين في أوائل القرن السابع الهجري والشاهنامة للفردوسي التي ضمت تاريخ ملوك الفرس والأساطير الفارسية والمخطوطات المصورة في بغداد لكتاب كليلة ودمنة .وكان الأسلوب الفني في صور هذه المخطوطات المغولية متأثرا إلى حد كبير بالأسلوب الصيني سواء من حيث واقعية المناظر أو استطالة رسوم الأجسام أو اقتضاب الألوان .وأخذ فن التصوير الإيراني ينال شهرة عالمية في العصر التيموري وبخاصة في القرن التاسع الهجري – الخامس عشر الميلادي – وقد ظهرت فيه نخبة من كبار الفنانين الذين اختصوا بتصوير المخطوطات مثل خليل وأمير شاهي وبهزاد ويتميز التصوير الإيراني بصياغة المناظر في مجموعات زخرفية كاملة تبدو فيها الأشكال كعناصر تنبت من وحدة زخرفية وتتجمع حولها أو تمتد وتتفرع مع حرص المصورين على ملاحظة الطبيعة ومحاولاتهم محاكاتها والتعبير عن مظاهر الجمال والحركة فيها بسمائها ونجومها وأقمارها وبما تحتويه من جبال ووديان وأشجار وأزهار وبما فيها من رجال ونساء وأطفال وطيور وحيوان. وكانت العلاقة قوية بين الشعر والتصوير حيث كان التصوير نوعا من الموسيقى والمصور أشبه بالملحن لكتاب الشاعر . فكان يضع الشعر المكتوب في أشكال محسوسة ليطبع التفكير والخيال بنوع من الحقيقة والحركات المتنوعة. مما يجعله يعبر في ألوانه عن هذه الروح الموسيقية وتلك الحساسية الشاعرية. فكانت الألوان تمتزج في صوره امتزاجا عجيبا بين الزهاء والهدوء وتنسجم انسجام الألحان في المقطوعة الموسيقية بحيث تختلف الألوان في الصورة الواحدة وتتعدد. كما تختلف فيها درجات اللون الواحد الذي ينبثق من صفاء السماء وينعكس فيه أشعة الشمس الذهبية الصافية. فالتصوير الإيراني كان فنا تعبيريا عن الشاعرية والعاطفة من خلال تسجيل ما في الطبيعة من حقائق جذابة وما في القلوب من خيال أخاذ ونغمات دفينة ..

الزخرفة

وتعتبر الزخرفة لغة الفن الإسلامي، حيث تقوم على زخرفة المساجد والقصور والقباب بأشكال هندسية أو نباتية جميلة تبعث في النفس الراحة والهدوء والانشراح. وسمي هذا الفن الزخرفي الإسلامي في أوروبا باسم "أرابسك" بالفرنسية وبالأسبانية "أتوريك" أي التوريق. وقد إشتهر الفنان المسلم فيه بالفن السريالي التجريدي من حيث الوحدة الزخرفية النباتية كالورقة أو الزهرة،

وكان يجردها من شكلها الطبيعي حتى لا تعطى إحساسا بالذبول والفناء، ويحورها في أشكال هندسية حتى تعطي الشعور بالدوام والبقاء والخلود. و وجد الفنانون المسلمون في الحروف العربية أساسا لزخارف جميلة. فصار الخط العربي فناً رائعاً، على يد خطاطين مشهورين. فظهر الخط الكوفي الذي يستعمل في الشئون الهامة مثل كتابة المصاحف والنقش على العملة، وعلى المساجد، وشواهد القبور. ومن أبرز من اشتهر بكتابة الـخط الكوفي، مبارك المكي في القرن الثالث الهجري، وخط النسخ الذي استخدم في الرسائل والتدوين ونسخ الكتب، لهذا سمي بخط النسخ. وكان الخطاطون والنساخ يهتمون بمظهر الكتاب، ويزينونه بالزخرف الإسلامية. كما كانت تزين المصاحف وتحلى المخطوطات بالآيات القرآنية والأحاديث المناسبة التي كانت تكتب بماء الذهب.

الصناعة

[عدل] صناعة السفن والملاحة
وكانت صناعة السفن في كل أنحاء العالم الإسلامي في ظلال الخلافة الإسلامية الأموية و العباسية . فقام الامويون بتأسيس أول أسطول بحري إسلامي ولقد ظهرت صناعة السفن والأساطيل في العهد الاموي بموانيء الشامبعكا وارواد و صور و طرطوس و طربلس واللاذقية و حيفا . وفي المغرب كانت هناك طرابلس و تونس و سوسة و طنجة و وهران والرباط . وفي الأندلس اشتهرت إشبيلية و مالقة و مرسية، وفي مصر اشتهرت المقس الاسكندرية و دمياط وعيذاب (على ساحل البحر الأحمر).وكانت المراكب النيلية تصنع بالقاهرة .وكانت ترسانات البحرية لصناعة السفن يطلق عليها دور الصناعة وكان الأمويون أول من نظم صناعة السفن في العصر الإسلامي . وكان الأسطول يتكون من عدة أنواع من السفن مختلفة الحجم ولكل نوع وظيفة. فالشونة كانت حاملات للجنود، والأسلحة الثقيلة.

وفي علوم الملاحة و علوم البحار كتب الجغرافيون المسلمون كتبهم. فضمنوها وصفا دقيقا لخطوط الملاحة البحرية، كماوضعوا فيها سرودا تفصيلية لكل المعارك الإسلامية البحرية، ثم وصفوا فيها البحار والتيارات إلمائية والهوائية، ومن أشهر الجغرافيين المسلمين المسعودي و المقدسي و ياقوت الحموي و البكري والشريف الادريسي ومن الرحالة ابن جبير و ابن بطوطة . العتيبي وهناك كتب ابن ماجد في علوم البحار مثل كتاب "الفوائد في أصول علم البحر والقواعد" وأرجوزته بعنوان "حاوية الاختصار في أصول علم البحار" وهناك مخطوط باسم سليمان المهري عنوانه "المنهاج الفاخر في العلم البحري الزاخر: و"العمدة المهرية في ضبط العلوم البحرية".

المصادر
الموسوعة العربية
عبقرية الحضارة الإسلامية لأحمد محمد عوف.
موسوعة حضارة العالم لأحمد محمد عوف

يسلموووو ايدك على الموضوع
شكراً …. شكراً …. شكراً….
مشكورة تسلمممممممممم الايادي
التصنيفات
الصف السادس

امتحان الحضارة المصرية ف1 2022

امتحان الحضارة المصرية ف1 2022
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
مشكووووووووووووووور صراحة الامتحان ابداع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
تسلم وما قصرت شاهين1980 على جهودك الطيبة،،، امتحان بسط وجميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
شكرا على الأمتحان بتكون سبب في زيادة درجاتنا بإذن الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
تسلم على هذا الجهد الكبير مزيدا من التميز
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
رائــــــــــــــع

يعطيك العافية

وننتظر منك كل شئ جديد

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
مشكور استاد سيف على الامتحان الذي امتحنته انا السنة الي طافت اكيد تعرفني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
جزاءكم الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
جزاك الله كل خير عن المجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
جزاك الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)

جزاك الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
——————————————————————————–

موفقه ………………………… ……………موفقه
موفقه … …… موفقه ……………… ….موفقه………موفقه
موفقه………….موفقه….. ……. ..موفقه…………… موفقه
موفقه…………………… موفقه ……………………….مو فقه
موفقه… ………………………… ………………. …..موفقه
موفقه. …..ما شاء الله…………. ………………. …موفقه
موفقه……………….الله يبارك لك……………… موفقه
موفقه………….ويحفظك دائما ……………موفقه
موفقه……………. …………….موفقه
موفقه…………. ……….موفقه
موفقه………. …….موفقه
موفقه…..موفقه
موفقه

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
بوركت على الجهود الرائعه
في انتظار جديدك القادم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
اشكرك على الورقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
شكراً علــى الجهود الطيبــة ..

جزاك الله خيـــــراً ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
موفقه ………………………… ……………موفقه
موفقه … …… موفقه ……………… ….موفقه………موفقه
موفقه………….موفقه….. ……. ..موفقه…………… موفقه
موفقه…………………… موفقه ……………………….مو فقه
موفقه… ………………………… ………………. …..موفقه
موفقه. …..ما شاء الله…………. ………………. …موفقه
موفقه……………….الله يبارك لك……………… موفقه
موفقه………….ويحفظك دائما ……………موفقه
موفقه……………. …………….موفقه
موفقه…………. ……….موفقه
موفقه………. …….موفقه
موفقه…..موفقه
موفقه
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
ابدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
شكراً علــى الجهود الطيبــة ..

جزاك الله خيـــــراً

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
يسلمواااااا على الاستفادة جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
اختبار رائع جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
ابا حل صفحة 72 درس الحضارة المصرية اشكرج إذا عطيتين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
طعو على mb2 فلم 2:00
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
يعطيك العافية و جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان السادس الحضارة المصرية ف1.doc‏ (414.0 كيلوبايت, المشاهدات 1892)
التصنيفات
الصف العاشر

بحث كاااامل عن الحضارة الإسلامية

المقدمة:
إن الحضارة هي تعبير عن كل منجزات أعمال الإنسان الفكرية والوجدانية والعمرانية ليحقق ذاته، ويحقق تقدم مجتمعه، ويسهم في المسيرة الإنسانية. وهي بهذا التعريف تشمل مختلف نشاط الإنسان وعطائه، كما توضح مدى إسهام الأمم في إغناء وتنمية المجتمعات الإنسانية والرقي بها. والحضارة في مفهومها الإسلامي تنطلق من رؤية مثالية للحياة، إذ يسعى كل مسلم، وكل مجتمع إسلامي أن يحقق هذه الرؤية ويعمل على إبرازها وتطويرها حتى تظل حية ماثلة في ضميره وتصرفاته ومعاناته، وحتى يجعل واقعه يسير على هديها.و في هذا البحث المتواضع سأقوم بتوضيح مفهوم الحضرة و الحضارة الإسلامية فأتمنى أن ينال إعجابكم…
الموضوع:

مفهوم الحضارة:
الحضارة هي الجهد الذي يُقدَّم لخدمة الإنسان في كل نواحي حياته، أو هي التقدم في المدنية والثقافة معًا، فالثقافة هي التقدم في الأفكار النظرية مثل القانون والسياسة والاجتماع والأخلاق وغيرها، وبالتالى يستطيع الإنسان أن يفكر تفكيرًا سليمًا، أما المدنية فهي التقدم والرقى في العلوم التي تقوم على التجربة والملاحظة مثل الطب والهندسة والزراعة، وغيرها.. وقد سميت بالمدنيَّة؛ لأنها ترتبط بالمدينة، وتحقق استقرار الناس فيها عن طريق امتلاك وسائل هذا الاستقرار، فالمدنية تهدف إلى سيطرة الإنسان على الكون من حوله، وإخضاع ظروف البيئة للإنسان.
ولابد للإنسان من الثقافة والمدنية معًا؛ لكي يستقيم فكر الأفراد وسلوكياتهم، وتتحسن حياتهم، لذلك فإن الدولة التي تهتم بالتقدم المادي على حساب التقدم في مجال القيم والأخلاق، دولة مدنيَّة، وليست متحضرة؛ ومن هنا فإن تقدم الدول الغربية في العصر الحديث يعد مدنية وليس حضارة؛ لأن الغرب اهتم بالتقدم المادي على حساب القيم والمبادئ والأخلاق، أما الإسلام الذي كرَّم الإنسان وأعلى من شأنه، فقد جاء بحضارة سامية، تسهم في تيسير حياة الإنسان.
مفهوم الحضارة الإسلامية:
الحضارة الإسلامية هي ما قدمه الإسلام للمجتمع البشرى من قيم ومبادئ، وقواعد ترفع من شأنه، وتمكنه من التقدم في الجانب المادي وتيسِّر الحياة للإنسان.
أهمية الحضارة الإسلامية:
الفرد هو اللبنة الأولى في بناء المجتمع، وإذا صلح صلح المجتمع كله، وأصبح قادرًا على أن يحمل مشعل الحضارة، ويبلغها للعالمين، ومن أجل ذلك جاء الإسلام بتعاليم ومبادئ تُصْلِح هذا الفرد، وتجعل حياته هادئة مستقرة، وأعطاه من المبادئ ما يصلح كيانه وروحه وعقله وجسده.
وبعد إصلاح الفرد يتوجه الإسلام بالخطاب إلى المجتمع الذي يتكون من الأفراد، ويحثهم على الترابط والتعاون والبر والتقوى، وعلى كل خير؛ لتعمير هذه الأرض، واستخراج ما بها من خيرات، وتسخيرها لخدمة الإنسان وسعادته، وقد كان آباؤنا على قدر المسئولية، فحملوا هذه الحضارة، وانطلقوا بها يعلِّمون العالم كله ويوجهونه.
أنواع الحضارة الإسلامية:
وللحضارة الإسلامية، ثلاثة أنواع:
1- حضارة التاريخ (حضارة الدول):
وهي الحضارة التي قدمتها دولة من الدول الإسلامية لرفع شأن الإنسان وخدمته، وعند الحديث عن حضارة الدول ينبغى أن نتحدث عن تاريخ الدولة التي قدمت هذه الحضارة، وعن ميادين حضارتها، مثل: الزراعة، والصناعة، والتعليم، وعلاقة هذه الدولة الإسلامية بغيرها من الدول، وما قدمته من إنجازات في هذا الميدان.
2-الحضارة الإسلامية الأصيلة:
وهي الحضارة التي جاء بها الإسلام لخدمة البشرية كلها، وتشمل ما جاء به الإسلام من تعاليم في مجال: العقيدة، والسياسة، والاقتصاد، والقضاء، والتربية، وغير ذلك من أمور الحياة التي تسعد الإنسان وتيسر أموره.
3- الحضارة المقتبسة:
وتسمى حضارة البعث والإحياء، وهذه الحضارة كانت خدمة من المسلمين للبشرية كلها، فقد كانت هناك حضارات وعلوم ماتت، فأحياها المسلمون وطوروها، وصبغوها بالجانب الأخلاقي الذي استمدوه من الإسلام، وقد جعل هذا الأمر كُتاب العالم الغربى يقولون: إن الحضارة الإسلامية مقتبسة من الحضارات القديمة، وهما حضارتا اليونان والرومان، وأن العقلية العربية قدْ بدَّلت الصورة الظاهرة لكل هذه الحضارات وركبتها في أسلوب جديد، مما جعلها تظهر بصورة مستقلة.
وهذه فكرة خاطئة لا أساس لها من الصحة، فالحضارة الإسلامية في ذاتها وجوهرها إسلامية خالصة، وهي تختلف عن غيرها من الحضارات اختلافًا كبيرًا، إنها حضارة قائمة بذاتها، لأنها تنبعث من العقيدة الإسلامية، وتستهدف تحقيق الغاية الإسلامية، ألا وهي إعمار الكون بشريعة الله لنيل رضاه، لا مجرد تحقيق التقدم المادي، ولو كان ذلك على حساب الإنسان والدين كما هو الحال في حضارات أخرى، مع الحرص على التقدم المادي؛ لما فيه من مصلحة الأفراد والمجتمع الإنساني كله.
أما ما استفادته من الحضارات الأخرى فقد كان ميزة تحسب لها لا عليها، إذ تعنى تفتح العقل المسلم واستعداده لتقبُّل ما لدى الآخرين، ولكن وضعه فيما يتناسب والنظام الإسلامي الخاص بشكل متكامل، ولا ينقص من الحضارة الإسلامية استفادتها من الحضارات السابقة، فالتقدم والتطور يبدأ بآخر ما وصل إليه الآخرون، ثم تضيف الحضارة الجديدة لتكمل ما بدأته الحضارات الأخرى.

خصائص الحضارة الإسلامية ومظاهرها
خصائص الحضارة الإسلامية للحضارة الإسلامية أسس قامت عليها، وخصائص تميزت بها عن الحضارات الأخرى، أهمها:
1- العقيدة:
جاء الإسلام بعقيدة التوحيد التي تُفرِد الله سبحانه بالعبادة والطاعة، وحرص على تثبيت تلك العقيدة وتأكيدها، وبهذا نفى كل تحريف سابق لتلك الحقيقة الأزلية، قال الله تعالى: {قل هو الله أحد. الله الصمد. لم يلد ولم يولد. ولم يكن له كفوًا أحد} [الإخلاص: 1-4].
فأنهي الإسلام بذلك الجدل الدائر حول وحدانية الله تعالى، وناقش افتراءات اليهود والنصارى، وردَّ عليها؛ في مثل قوله تعالى: {وقالت اليهود عزير ابن الله وقالت النصارى المسيح ابن الله ذلك قولهم بأفواههم يضاهئون قول الذين كفروا من قبل قاتلهم الله أنى يؤفكون. اتخذوا أحبارهم ورهبانهم أربابًا من دون الله والمسيح ابن مريم وما أمروا إلا ليعبدوا إلهًا واحدًا لا إله إلا هو سبحانه عما يشركون}
[التوبة: 30-31].
وقطع القرآن الطريق بالحجة والمنطق على كل من جعل مع الله إلهًا آخر، قال الله تعالى: {أم اتخذوا آلهة من الأرض هم ينشرون. لو كان فيهما آلهة إلا الله لفسدتا فسبحان الله رب العرش عما يصفون} [الأنبياء: 21-22].
2- شمولية الإسلام وعالميته:
الإسلام دين شامل، وقد ظهرت هذه الشمولية واضحة جليَّة في عطاء الإسلام الحضاري، فهو يشمل كل جوانب الحياة الاقتصادية والسياسية والاجتماعية والفكرية، كما أن الإسلام يشمل كل متطلبات الإنسان الروحية والعقلية والبدنية، فالحضارة الإسلامية تشمل الأرض ومن عليها إلى يوم القيامة؛ لأنها حضارة القرآن الذي تعهَّد الله بحفظه إلى يوم القيامة، وليست جامدة متحجرة، وترعى كل فكرة
أو وسيلة تساعد على النهوض بالبشر، وتيسر لهم أمور حياتهم، ما دامت تلك الوسيلة لا تخالف قواعد الإسلام وأسسه التي قام عليها، فهي حضارة ذات أسس ثابتة، مع مرونة توافق طبيعة كل عصر، من حيث تنفيذ هذه الأسس بما يحقق النفع للناس.
3- الحث على العلم:
حثت الحضارة الإسلامية على العلم، وشجَّع القرآن الكريم والسنة النبوية على طلب العلم، ففرق الإسلام بين أمة تقدمت علميًّا، وأمة لم تأخذ نصيبها من العلم، فقال تعالى: {قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون} [الزمر: 9]. وبين القرآن فضل العلماء، فقال تعالى: {يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات} [المجادلة: 11].
وقال رسول الله ( مبيِّنًا فضل السعي في طلب العلم: (من سلك طريقًا يبتغي فيه علمًا؛ سهل الله له به طريقًا إلى الجنة) [البخاري وأبو داود والترمذي وابن ماجه]. وقال (: (طلب العلم فريضة على كل مسلم) [البخاري وأبوداود والترمذي وابن ماجه].
وهناك أشياء من العلم يكون تعلمها فرضًا على كل مسلم ومسلمة، لا يجوز له أن يجهلها، وهي الأمور الأساسية في التشريع الإسلامي؛ كتعلم أمور الوضوء والطهارة والصلاة، التي تجعل المسلم يعبد الله عبادة صحيحة، وهناك أشياء أخرى يكون تعلمها فرضًا على جماعة من الأمة دون غيرهم، مثل بعض العلوم التجريبية كالكيمياء والفيزياء وغيرهما، ومثل بعض علوم الدين التي يتخصص فيها بعض الناس بالدراسة والبحث كأصول الفقه، ومصطلح الحديث وغيرهما.
الخاتمة:
إن حضارتنا الإسلامية تراث مثالي، وواقع تعيشه الأمة الإسلامية بقيم ومبادئ الدين الإسلامي الحنيف، وهي بهذا المنهج والأسلوب توجد بين المسلمين في جميع أنحاء الدنيا، أمماً كانوا أم أقليات أم أفراد مهاجرين في أوطان غير أوطانهم، لأنها تتسم بخصوصيات وقيم مشتركة مميزة تبرز في الأعراف والعادات والتقاليد، وهذه الخصائص تبرز الانسجام والتكامل في حضرة الأمة الإسلامية دون استثناء

إن شاء الله عجبكم؟؟

الشارقة
شكرااااااا
شكراااااااا
وين المراجع ..!
عفوا…….
المرجع:
http://islam.aljayyash.net
مشكور على الموضوع
بس يا أخي يبغون مصادر من كتب مو من النت
مشكور بس بليز حط مصادر من الكتب
و الله أنا كل الموضوع بس من هالموقع و أنا بعد لما قدمته قالولي لازم كتب و بعيده مره ثانيه…أصلا ما أعرف شو فائدة البحوث
شكرا .. بس لو اتكون المراجع من الكتب مع الصفحات المأخوذ منها
مشكور وما قصرت بس لازم فيه كل العناصر البحث ولا ماينقبل عندنا…
مشــــــــــــــــــــــــــــــــــــكورين ما قصرتوااااااااا
Ccffcc ff6699
التصنيفات
الالعام للنشاط المدرسي

مجلة لغة الحضارة

هذه المجلة مهداة من أسرة اللغةالعربية بمدرسة سيف الدولة للتعليم الأساسي ح2 بالفجيرة إلى محبي لغة الضاد
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجلة لغة الحضارة.pdf‏ (678.0 كيلوبايت, المشاهدات 182)
نوع الملف: pdf غلاف.pdf‏ (149.5 كيلوبايت, المشاهدات 99)
جزيت خيراااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجلة لغة الحضارة.pdf‏ (678.0 كيلوبايت, المشاهدات 182)
نوع الملف: pdf غلاف.pdf‏ (149.5 كيلوبايت, المشاهدات 99)

الشارقة

معشوقتي العربية …

افخري فلا زال هناك من يذكرك …

هناك من يساندك ، و لا زال يدافع عنك …

هناك من يريد أن يعلي شأنك و يعيدك لسالف عهدك …

بارك الله فيكم …

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجلة لغة الحضارة.pdf‏ (678.0 كيلوبايت, المشاهدات 182)
نوع الملف: pdf غلاف.pdf‏ (149.5 كيلوبايت, المشاهدات 99)
جزاكم الله خيرا ..

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجلة لغة الحضارة.pdf‏ (678.0 كيلوبايت, المشاهدات 182)
نوع الملف: pdf غلاف.pdf‏ (149.5 كيلوبايت, المشاهدات 99)