الوسم: الدرس

………

ما فهمت لو سمحت وضحي أكثر

شكرااااااااااااااااااااااا

مشكورة ياحلوة المعاني

مشكووووووووووووووره الغالية

جهود تشكرين عليها يا اختي العزيزة

<div tag="8|80|” >جهد ممتاز وموضوع واضح المعاني ، شكرا لك الأخت الفاضلة. وبارك الله فيك .

خواتي كل عام وأنتم بخير وأن شاء الله تجعل هذا العام عام سهل وميسر للمعلمين والطلاب
نبدأ بالظاهم : الدرس الاول …

التهيئة : ألبس أحد التلاميذ ( معلمة بنين ) ملابس تنكرية على شكل الضفدع وأتركه خارج الصف .
أسلم على التلاميذ وأسألهم عن حالهم أستفسر عن الحضور والغياب وهنا أسأل عن مكان تواجد التلميذ المتنكر أين هو ماذا حدث له أين ذهب وأفتح الباب وأشاهد أمامي ضفدع أسأله من أنت يقول لي أنا الضفدع أرسلي التلميذ المتغيب لأساعدكم في شرح الدرس الجديد فأدعوه للدخول يقفز الضفع ويعد 2 / 4 / 6 / أساله لماذا لم تعد من 1 يقول لان لدي قدمان اقفز بهما ويدعو التلاميذ لتقليده وهنا يقفز التلاميذ يرددو 2/4/6/ أسألهم هنا لقد تجاوزتم عن بعض الأعداد ماهي (أستمع للاجابات ) أكتب عنوان الدرس …………
الدرس :
أكمل مع التلاميذ بحيث يوزع الضفدع بعض الأشياء على المجموعات مثال :
كرز بلاستيك / كور صغيرة / عيدان خشب / أقلام رصاص / …..
أترك المجموعة تقسم الاشياء التي معها الى أثنينات ونعد الاشياء الموجدة ع الكتابة على السبورة
ثم أوزع أوراق بيضاء على التلاميذ وأتركهم يقومون برسم شيئين متلاصقين نرسم أحد الرسومات ونكررها عدة مرات ثم نعدها .
ناتي بورقة بيضاء كبيرة على كل تلاميذ يطبع يدة ويعد ( المعلمة تبدا تطبع يدها على اللوح وتكتب العدد5 ثم يأتي دور التلاميذ ( العد بالخمسات )
أما العد بالعشرات فهو هين لان التلاميذ جميعهم يتذكرونه من الصف الاول .
وزعي أوراق عمل بسيطة وتأكدي من كل التلاميذ ثمن أفتحي معهم كتاب التلميذ وأبدأي بالأشرف على حلهم ضعي نجوم أو أكتبي الأول على نت ينتهي أولا بشرط تكون حميع الاجابات صحيحة الترتيب الى الخامس , عمل منزلي أجمع لي من ثلاث أشياء تحبها الشي الأول 8 الثاني 15 الثالث 10 ودعي التلاميذ ببتسامه رائعة من محياك لاتها أكبر هدية للتلميذ أن تبتسم له معلمته وتمزح معه.
طولت صح ولكن وقتها كناسب جدا للدرس لانها عن تجربة شخصية .
التوفيق للجميع

تسلمين اختي بصراحه
طريقه رائعه للشرح ومميزه وبتبعها مع تلميذاتي الصف عندي وايد تعبان امثر عن نصه كان ترتيبهم العام في العشرينات ما كان التوزيع عادل بصراحه وانا متضايجه من هذا الوضع
وبجرب هذه الطريقه لاني شرحت بس للاسف ما لقيت المردود اللي اتمناه

يزاج الله خير اختي

السلام عليكم ورحمة الله

أفكارج حلوة

بس ما اتحسين انه صعب عليهم انهم يتلعمون العد بالاثنينات والخمسات بنفس الدرس !!

أما العد بالعشرات فهو سهل بالنسبة لهم

خاصة انهم رادين من اجازة واتحسين انه الأغلبية منهم ناسين حتى العد ؟؟

تسلمين على الفكرة وان شاء الله بحاول اني اطبقها

مشكورين على المشاركة

شكرا على المرور يا أم محمد 2 والفلاحي
حبيبتي فجر الامل أنا طالعة مع أولادي للصف الثاني وكنت في الصف الاول مقدمة نفس اللعبة لذلك سهل الدرس معي وتم تذكره بسرعة .
أم محمد اذ كان الدرس صعب على التلاميذ ممكن في لعبة ثانية مجربتنها مع الضعاف وهي أن تاتي يالدمية التي تلبس في أصبع واحد فقط ( أثنين ) للعد بالثنينات تنباع في محلات دايسو أما بالخمسات فتاتي بقفاز يلبسة التلميذ ويعد أصابع يده.
تسلمووووووووووووووون

بارك الله فيك واسكنك فسيح جناته مع النبيين والصدقين والشهداء

ووسع رزقك واسعد قلبك ومتعك بالصحة والعافية .

تسلمين أختي معلمة مقهورة …..
أختي اسمحيلي أقولش خليش دائما متفائله وبشوشه بنزاح عنش القهر ما في شي بهاي الدنيا يستدعى القهر عليه الا ترك الصلاة وعبادة الله سبحانه .

ما شاء الله عليج اختي

الله يعطيكو الف عافية على هذا الموقع الرائع

إليكم أعزائي الدرس الأول من الوحدة الحادية عشرة حيث أنني رأيت فقر شديد في المواقع التربوية لدروس الوحدتين الاخيرتين خاصة في العرض التقديمي فاحببت تقديم هذا العمل المتواضع إبتغاء وجه الله متمنياً الفائدة للجميع واقبلوا تحياتي.
حمل الملف من المرفقات….بالتوفيق

شكراً لك درس الاحتمالات من الدروس الممتعة …………… والبور بوينت مرتب جدا واستفدتُ منه

ص

أستاذة سما ..نورت الموضوع بمرورك…أتمنى الفائدة للجميع.

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

وفيك بارك أخي أبو يوسف نورت الموضوع.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

في المرفقات ورقة عمل تحوي أمثلة الأعداد النسبية وغير النسبية ص 89 ( الدرس 3.1 )

كل ورقة يتم تقسيمها إلى 3 أقسام متساوية ويحدد الطالب إذا ما كان العدد نسبي أو غير نسبي ..

بالتوفيق

سلمتي يا أختي على هذا العطاء المتواصل ..

تسلمين أختي ع الورقة عمل

حياكم الله ..

الصراحة وااايد حلو و تسلميين الغالية ع التعب

تسلمين أختي وأستاذتي على الأوراق

الله يسلمكن أخواتي العزيزات

يسلمو و يعطيش الله ألف عافية

وفقك الله
أفكار حلوة لأوراق العمل
بوركت جهودك

ثااااااااااااانكس

سلمتـــــــــي
دمتي يود الغلا

مشكووووووووووووووووووووووورة

وجزاك الله خيرا

مشكوووووووووووووووووورة
واااااااااااااااااااااااااااااااااااايد
..

يسلمو على المشروغ إنشالله برد الخدمة

جزاك الله خيراً.

جزاك الله خيرا ابتسامة الفجر

حياكم الله جميعاً ..

موقع العالم الاسلامي واهميته

مشكورين الحين بنفذ من العقااااااب الله يجزيكم الف خييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييير

الف الف شكر

شكرا لكم جميعا

جعله الله في ميزان حسناتك

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

مشكور كتييييييييييييير

ثاااااااااااااااااانكس والله ماقصررررت ..

شكرا وبارك الله فيك <3 *_*

مشـــــــــــــــــــــــــكور

حل الدرس الاول من الفصل الاول : قيام الدولة العثمانية واتساعها

ص 17 :

فسر تسمية ……………………….؟
نسبة الى عثمان بن أرطغرل

ماذا تتوقع أن يكون …………………………؟
سيعملون على القضاء عليها .

ص18:

بم تفسر اعتبار …………………………؟
*لأنه استطاع إذابة الفوارق بين الناس ووحد بينهم
*وجعلهم أمة واحدة تسودها وروح التسامح

ما الانجازات التي ……………………….؟
* فتح مدينتي أنقرة وأزمير ..
* أصدر العملة العثمانية

ص19:

لماذا سمي بايزيد بالصاعقة….؟
بسبب قوته وشجاعته في المعركة إذ لم ينج من الأوروبيين إلا القليل

برأيك ما سبب ………………………….؟
رغبة منهم في القضاء على قوة العثمانيين

ص 20

بم تفسر اهتمام ………………………؟
بسبب رسالة التهديد التي ارسلها الامبراطور البيزنطي

ما الاسم الذي تعرف…………………………؟
استانبول

ما الاعمال التي قام بها محمد………………………؟
ذهب للكنيسة وحولها الى مسجد

ص 21
نشاط ….

هذا النشاط حسب رأيك الشخصي لا توجد له إجابة محددة…

بدي الدرس التاني

ورقة عمل الدرس الثاني ( اسس العلاقات بين الحضارات الإنسانية )
السؤال الاول : اكمل الفراغات :
1-ظهرت فكرة التعايش السلمي في التاريخ كفكرة ونظرية منذ ———————————
2-أعظم ميثاق للتعايش السلمي في الدولة الاسلامية هو ميثاق —————————
3-التعايش و التسامح في المجال العلمي و الثقافي ازدهر في العصر ——————-
4-عامل سيدنا عمر بن الخطاب الماجوس معاملة —————————-
5-مستوي التعايش السلمي الذي يحمل معني الحد من الصراع هو المستوي —————-
6- من مجالات الحوار الحضاري و الذي يشمل الحوار و التعاون بين مختلف التكتلات الاقتصادية ، المجال ————————–
7-صمويل هينتغون هو صاحب نظرية ————————————
8- طالب ———————–في نظريتة حوار الحضارات الغرب بالانفتاح و التعلم من الحضارة الاسلامية
9-الحضارة الغربية بقيمها و نظمها ستسيطر على العالم و هذا هو ما قصده فرانسيس فوكوياما في نظرية ———————————–
10—————————-هو صاحب نظرية تعارف الحضارات
السؤال الثاني : اجب على ما يلي :
1-ما هي اسس التعايش السلمي بين الحضارات ؟
——————————————————
——————————————————
—————————————————–
2-ما هو مفهوم التعايش السلمي ؟
——————————————————————————————-
——————————————————————————————-
3- أكد الرسول (ص) في اقواله و افعاله بأن الإسلام دين التسامح و التعايش و التعاون مع الآخر بغض النظر عن اللون أو الجنس أو الدين . دلل على ذلك ؟
——————————————————————————————-
——————————————————————————————-

4- ما هي دوافع التسامح لدى المجتمع الاسلامي ؟
————————————————————–
————————————————————–
————————————————————-
————————————————————
5-ما هي مستويات التعايش السلمي ؟
————————————————————
————————————————————
————————————————————
6- علل :
رفض عمر بن الخطاب الصلاة في قلب الكنيسة
————————————————————————————–
تحول العالم إلى قرية صغيرة
————————————————————————————–
————————————————————————————–

السؤال الثالث : أقرا الفرة التالية ثم اجب :
تعد الدعوة إلى الحوار بين الحضارات معلما مميزا للنصف الثاني من القرن العشريين و الحادي و العشرين ، حيث اصبح الحوار ضرورة من ضروريات العصر من أجل التغب على المشكلات الواقعية لعالمنا على جميع المستويات .
ما المقصود بحوار الحضارت ؟
—————————————————————————————–
ما أهداف الحوار الحضاري ؟
——————————————————-
——————————————————
——————————————————
ما شروط الحوار الحضاري ؟
—————————————————————————
—————————————————————————
—————————————————————————

إنكم اليوم و الحمد اللة في ذروة العز و الازدهار ،تنعمون بالخير و الاحترام امام ابنائكم ومحبيكم و اصدقائكم ، فثابروا و استمروا لأن الإنسان لا يسعى إلا لما فيه خيره و مسرته و عزه ، و تفاعلوا مع العالم الذي حولكم ، وخذوا منه ما ينفعكم واطرحوا جانبا ما يضركم .
زايد بن سلطان آل نهيان
1- من هو متبني فكرة التعايش السلمي في الإمارات ؟

2- ما الأسباب التي جعلت من الغمارات نموذجا للتعايش السلمي ؟

————————————————————
——————————————————-

——————————————————-

ما المضاهر التي تؤكد التعايش السلمي في الإمارات ؟

————————————————————
————————————————————-
————————————————————-
————————————————————-

مشكورة الغلاا
وربي يجزااج ألف ألف خير
ربي يعطيج العاافيه

يسلموو يالغلا

لج منى اجمل تحيه ^^

السلام عليكم
بــارك الله فيك ع الطرح
جعله الله بميزان حسناتك
بالتوفيق للجميع }^^

مشكورة اختي ع الجهد الجميل

خواتي الغاليات ممكن حل صفحة9 7 في كتاب الاجتماعيات سادس ضرورى الغاليات الذي فوق مراجعة الدرس السؤال ابحث عن اسماء بعض العرب في الجاهلية

تحياتي الى معلمتي حنين حنان ريم سادس الغربية

تفضلــي ..

من أسماء بعض العرب في الجاهلية ممن اشتهروا بالصفات الآتية :
الوفاء بالعهد : عبد المطلب
الكرم والسخاء : حاتم الطائي
الشجاعة : عنترة بن شداد
العفو عند المقدرة : عمر بن الخطاب
الحلم : الأحتف بن قيس

مشكوووورة اختي عاشقة الرياااااااااااااااااااااااضيااااااااااااااااااااا اااااااااات

بــارك الله فيــكم .. أتمنــى لكم التوفيــق والاستفــاده من هذا الموقـع الرائــع ..

أنشاء لله في اقرب وقت بخلص البويربوينت

وأنااا بعد أبي في أقرب وقت….
بليييييييز لو سمحتواااا….
شكراااا…

مشـــكوورين ,, و إنشاء فـ أقرب وقت تخلصينهـ

انا روحي ادور