ممكن اخواني تساعدوني في مقدمة واذاعة عن عودة صاحب السمو رئيس الدولة بالسلامة الى أرض الوطن وفقرات لهذا اليوم لان يوم الاحد الجاي عندي اذاعة حابة تكون مميزة
وادري خواني ما بتقصرون
الشارقة – جميلة إسماعيل:
نظمت جمعية الإمارات لرعاية المكفوفين صباح أمس في المكتبة العامة في المدينة الجامعية برنامج الجلسة الحوارية حول واقع تعليم المعاقين بصريا في دولة الإمارات العربية المتحدة.. وذلك لتسليط الضوء على واقعهم المدرسي، والصعوبات والتحديات التي تواجههم والانجازات والمكاسب التي تحققت للمعاقين بصريا في مسيرتهم التعليمية.. ويعكس هذا البرنامج اهتمام الجمعية المتواصل بالمعاقين عامة وبمختلف القضايا المتعلقة بالمعاقين بصريا خاصة.
حضر افتتاح البرنامج الشيخ صقر بن محمد بن خالد القاسمي رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية المكفوفين، ود. حنيف حسن وزير التربية والتعليم، وعادل عبدالله الزمر نائب رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية المكفوفين، وأحمد حسن الملا مدير الجمعية ومدير علاقات المجتمع في مركز التمكين، ود. بشرى الملا مديرة تنمية المجتمع في مركز تكامل، وشيخة السويدي منسقة مطبعة المكفوفين في مؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر، ونورة المري مديرة مركز التدخل المبكر لمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية. وعدد من أعضاء جمعية الإمارات راعية المعاقين بصريا، وجانب من الحضور المهتم بهذا الموضوع.
وفي هذا الإطار قال الشيخ صقر بن محمد بن خالد القاسمي رئيس مجلس إدارة جمعية الإمارات لرعاية المكفوفين ضمن كلمة الافتتاح التي بدأها مرحبا بتشريف وزير التربية والتعليم والحضور “إن دولة الإمارات باعتبارها عضواً في جمعية الاتفاقيات والمعاهدات الدولية التي تحمي المعاقين، فهي تسير وفق رؤى ومنظور يتمثل في أن يحظى الفرد المعاق على حقه في الحياة بما في ذلك حقوقه التعليمية والاجتماعية والتأهيلية وغيرها، وأن أصحاب السمو حكام الإمارات يولون جل اهتمامهم لرعاية المعاقين بالدولة.
وأضاف: نظمت الجمعية هذا المؤتمر إكمالا لمسيرتها التي لمسنا من خلالها تفاعلا وتعاطفا كبيرا من المنظمات والمؤسسات المعنية بشؤون المعاقين.. راجيا أن تتم الاستفادة من أوراق العمل التي سيتم طرحها في الجلسات النقاشية”.أما عادل عبدالله الزمر نائب رئيس مجلس إدارة الجمعية فأوضح في قوله: يأتي تنظيم هذا البرنامج لتحقيق العديد من الأهداف وهي إيجاد بيئة أفضل لتعليم المعاقين بصريا في الدولة، والتنسيق بين مختلف المؤسسات التعليمية التي تعنى بتعليم المعاقين بصريا، والتوعية بأهمية العمل على إقامة برامج تدريبية تشمل كلا من المعلمين والأسر والطلاب بمختلف فئاتهم “مبصرين ومكفوفين”.
كما أشار إلى المحاور التي يدور حولها النقاش وهي: واقع دمج المكفوفين في المدارس الحكومية، وإلقاء الضوء على متطلبات الدمج ومشكلاته، وعرض تجارب حية من واقع المكفوفين أنفسهم في هذا السياق، وحقيقة الدور الذي تلعبه الأسرة في تواصلها مع المدرسة وماهية البرامج التي يمكن وضعها للارتقاء بمستوى وعيها، ودور المراكز المتخصصة في تنمية قدرات المعاقين بصريا، وكيفية إعداد البيئة المدرسية المناسبة وتوفير التكنولوجيا التعويضية، وكيفية تفعيل دور الإعلام للارتقاء بمستوى الوعي المجتمعي تجاه قضايا المكفوفين”.
واحب ان اهنئ الطالب العبقري
لحصوله على المركز الاول على مستوي منطقة الشارقة
الف الف مبروك للمتميزين والمبدعين في مادة الرياضيات
كل التحية والتقدير
$- بناء المستشفيات الحديثة
$- توفير الممرضين والممرضات
$- تنفذ برامج الوقاية و مكافحة الامراض
$- رعاية الطفولة و الأمومة
$- حراسة المؤسسات
$- مكافحة الجرائم
$- مراقبة التأشيرات
$- وضع القواعد و الارشادات الخاصة
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير رآآئع ،،
تقبل مروري ^_^
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
ثآآنكيوو آقييين
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
شكرا على التقرير وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ايد حلو
|
العفو..
نورتي..
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
أدريْ…
شكرا لكِ..
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
تقرير عن معاوية.doc (174.5 كيلوبايت, المشاهدات 133) |
ص 17 :
فسر تسمية ……………………….؟
نسبة الى عثمان بن أرطغرل
ماذا تتوقع أن يكون …………………………؟
سيعملون على القضاء عليها .
ص18:
بم تفسر اعتبار …………………………؟
*لأنه استطاع إذابة الفوارق بين الناس ووحد بينهم
*وجعلهم أمة واحدة تسودها وروح التسامح
ما الانجازات التي ……………………….؟
* فتح مدينتي أنقرة وأزمير ..
* أصدر العملة العثمانية
ص19:
لماذا سمي بايزيد بالصاعقة….؟
بسبب قوته وشجاعته في المعركة إذ لم ينج من الأوروبيين إلا القليل
برأيك ما سبب ………………………….؟
رغبة منهم في القضاء على قوة العثمانيين
ص 20
بم تفسر اهتمام ………………………؟
بسبب رسالة التهديد التي ارسلها الامبراطور البيزنطي
ما الاسم الذي تعرف…………………………؟
استانبول
ما الاعمال التي قام بها محمد………………………؟
ذهب للكنيسة وحولها الى مسجد
ص 21
نشاط ….
هذا النشاط حسب رأيك الشخصي لا توجد له إجابة محددة…
المقدمة:
لقد مرت الخلافة العثمانية بأربعة أدوار هي على التوالي : عصر القوة ، وعصر الضعف ، وعصر الانحطاط والتراجع ، وعصر حكم الاتحاديين .و امتدت سلطنة بني عثمان ما يقرب من مائتين وإحدى وثلاثين سنة
الــــــــعـــــــــــــــرض:
أولاً : عصر القوة :
اختلف عهد الخلافة العثمانية عن عهد السلطنة إذ بدأ الاهتمام بالأمة المسلمة ، والعمل على توحيدها ، ثم الوقوف أمام الصليبية صفاً واحداً ، وقد عمل الخلفاء على هذا حتى ضعف أمرهم فأصبح تفكيرهم ينحصر بالمحافظة على ما تحت أيديهم ، حتى إذا زاد الضعف بدأت الدول النصرانية تقتطع من الدولة جزءاً بعد آخر حتى أنهت عليها ، واصطنعت لنفسها أعواناً بين المسلمين ، حتى قضت على الخلافة الإسلامية نهائياً ، وتشتت أمر المسلمين ، وانقسموا فرقاً وشيعاً وعصبية .
لذا فقد توالى على الخلافة العثمانية أربعة عصور كان أولها عصر القوة ، وتعاقب عليه خليفتان فقط هما : سليم الأول ( 923- 926 ) ، وابنه سليمان الأول ( القانوني ) ( 926- 974 ) ، ولم يطل عصر القوة ؛ إذ لم يزد كثيراً عن النصف قرن .
ثانياً : عصر الضعف :
ثم جاء عصر الضعف بعدهما مباشرة ، وبدأ الخط البياني للخلافة العثمانية بالهبوط باستمرار ، وإن كان يتوقف عن الهبوط ، ويسير مستوياً في بعض المراح للقوة بعض الخلفاء النسبية أو لهمة حاشيتهم وخاصة الصدر الأعظم ، وتولى في هذه المرحلة خمسة عشر خليفة ، ويعد أكثرهم مغموراً ، إلا من حدثت في أيامه أحداث جسام فسلطت الأضواء عله وعرف بسببها ، وأولهم هو سليم الثاني ، وتعود معرفته لتوليه الحكم بعد أبيه الذي طارت شهرته ،وبصفته أول الخلفاء الضعفاء ، وقد توقف الخط البياني عن الارتفاع ثم هبط فجأة وبدأت الدولة تتراجع عن أجزاء من أملاكها تدريجياً حتى لم يبق لها إلا القليل ثم انهارت.
وإذا كانت هذه المرحلة قد طالت إذ زادت على ثلاثة قرون ونصف ( 974 – 1327 ) فذلك يعود لهيبة الدولة السابقة ،واتساع رقعتها ، والعاطفة الإسلامية الباقية نسبياً ، واختلاف الدول الأوروبية فيما بينها على التقسيم ،وقيام بعض الخلفاء الأقوياء نسبيا ، وخلفاء هذه المرحلة هم :
1- سليم الثاني ( 974- 982 ) .
2- مراد الثالث ( 982- 1003) .
3- محمد الثالث ( 1003 – 1012 ) .
4- أحمد الأول ( 1012 – 1026 ) .
5- مصطفى الأول ( 1026 – 1027 ) و ( 1031 – 1032 ) .
6- عثمان الثاني ( 1027 – 1031 ) .
7- مراد الرابع ( 1032 – 1049 ) .
8- إبراهيم الأول ( 1049 – 1058) .
9 – محمد الرابع ( 1058- 1099 ) .
10- سليمان الثاني ( 1099 – 1102 ) .
11- أحمد الثاني ( 1102 – 1106 ) .
12 – مصطفى الثاني ( 1106 – 1115 ) .
13- أحمد الثالث (1115 – 1143 ) .
14- محمود الأول ( 1143 – 1168 ) .
15- عثمان الثالث ( 1168 – 1171 ) .
ثالثاً : عصر الانحطاط والتراجع :
وبدأ هذا العصر بعد الضعف الكبير الذي آلت إليه الدولة العثمانية ، وبعد النهضة التي تمت في الدول الأوروبية ، وبعد اتفاق الدول النصرانية كلها مع خلافها بعضها مع بعض على الدولة العثمانية والتفاهم على حربها وتقسيمها ، تحركها في ذلك الروح الصليبية ، وقد عرف هذا الاتفاق ضد المسلمين في الكتب الأوروبية باسم المسألة الشرقية أي مشكلة الدول الواقعة في الشرق من أوروبا .
وكانت مدة الخلفاء طويلة نسبياً ، وقد توالى من الخلفاء في هذا العصر الممتد من عام ( 1171 – 1327 ) أي أكثر من قرن ونصف تسعة خلفاء هم :
1- مصطفى الثالث ( 1171 – 1187 ) .
2- عبد الحميد الأول ( 1187 – 1203 ) .
3- سليم الثالث ( 1203 – 1222 ) .
4- مصطفى الرابع ( 1222 – 1223 ) .
5- محمود الثاني ( 1223 – 1255 ) .
6- عبد المجيد ( 1255 – 1277 ) .
7- عبد العزيز ( 1277 – 1293 ) .
8- مراد الخامس ( 1293 – 1293 ) .
9- عبد الحميد الثاني ( 1293 – 1328 ) .
رابعاً : عصر حكم الاتحاديين :
بعد خلع السلطان عبد الحميد الثاني أصبح كل شيء في الخلافة بيد الاتحاديين ، أما الخليفة فكان صورة ، غير أن الأمر لم يطل إذ لم يتعاقب على الخلافة سوى ثلاثة خلفاء، وكانت الدولة قد اشتركت في الحرب العالمية الأولى بجانب ألمانيا ، فهزمت وتجزأت ، وغادر البلاد رجال الاتحاد البارزين أو الذين كانت بيدهم الأوامر والنواهي ، وجاء إلى الحكم من جديد مصطفى كمال الذي كان منصرفاً إلى شهواته وبناء مجده فألغى الخلافة حسب دور مخطط له ، وزالت الخلافة الإسلامية التي دامت أكثر من أربعة قرون ،وبزوالها لم يعد للمسلمين خلافة فانقسمت بلادهم ، وظهرت النعرات القومية ، وتصارع بعضها مع بعض حتى وهن أمر المسلمين.
أما الخلفاء الذين تعاقبوا أيام حكم الاتحاديين فهم :
1- محمد رشاد ( محمد الخامس ) ( 1328 – 1337 ) .
2- محمد السادس ( وحيد الدين ) ( 1337 – 1340 ) .
3- عبد المجيد الثاني ( 1340 – 1324 ) .
الــــــــــخــــــاتـــــمـــــــة:
لقد تعرفنا من خلال ماسبق على ان الدولة العثمانية قد مرت باربع مراحل متتالية: عصر القوة ، وعصر الضعف ، وعصر الانحطاط والتراجع ، وعصر حكم الاتحاديين .و قدامتدت سلطنة بني عثمان ما يقرب من مائتين وإحدى وثلاثين سنة وقد عرفنا بان اهتمام الخلافاء في عصر القوى كان ينحصر على توحيد المسلمين والاهتمام بالامة الاسلامية وحرصوا على ما بين ايدهم وهذه الاسباب كانت هي بداية العصر الجديد عصر الضعف حيث طمعت الدول النصرانية بهم وقد عرفنا بان مرحلة عصر الضعف قد طالت إذ زادت على ثلاثة قرون ونصف ( 974 – 1327 ) وذلك يعود لهيبة الدولة السابقة ،واتساع رقعتها ، والعاطفة الإسلامية الباقية نسبياً ، واختلاف الدول الأوروبية فيما بينها على التقسيم ،وقيام بعض الخلفاء الأقوياء وقد تعرفنا الى الخلفاء الذين حكموا في هذه المرحلة وبعد ذلك اتت مرحلة الانحطاط والتراجع حيث زاد الضعف واتفقت الدول النصرانية فيما بينها على تقسيم الدولة العثمانية واما بالنسبة الى مدتها فلقد كانت مدة طويلة نسبيا دامت من عام ( 1171 – 1327 ) وحكم خلالها 9 خلفاء بعد ذلك جاء عصر حكم الاتحاديين حيث اشتركت الدولة مع المانيا في الحرب العالمية وهزمت وتجزأت ثم بعد ذلك حكمها مصطفى كمال الذي كان منصرفاً إلى شهواته وبناء مجده فألغى الخلافة حسب دور مخطط له ، وزالت الخلافة الإسلامية التي دامت أكثر من أربعة قرون ،وبزوالها لم يعد للمسلمين خلافة فانقسمت بلادهم ، وظهرت النعرات القومية ، وتصارع بعضها مع بعض حتى وهن أمر المسلمين.
بالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــــق
عزونه
وصدق واااايد حلووووو التقرير فديتج والله
وتقبلي مروري مع تحيات ولد بني هاشم عبود هههههه
اولا :- تعريف الدولة :- الدولة هي وحدة سياسية مستقلة ولها سيادة و أنظمة و قوانين خاصة بها
……
ثانيا :- أركان الدولة :- لها 3 أركان هم:-
1- الشعب :- الأفراد الذين يعسشون في الدولة و هم أساسها .
2- الأرض :- هي مساحة من اليابسة يعيش عليها الشعب ضمن إقليم معين و يمارسون عليها أنشطتهم المختلفة
3- السلطة :- الحكومة و على رأسها حاكم و هي تدير و تنظم شؤون البلاد و تشرع بالقوانين و توفر الخدمات لشعبها و تحفظ أمن البلاد .
————————————————————-
ثالثا ما درستها سامحوني و الحلول الان للصفحات :-
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
صفحة 97
الامارات مساحتها 83 كم2 بالالف
عدد السكان :- 4.1 مليون
الحاكم :- خليفة بن زايد
تونس :-
المساحة :- 165 كم2 بالالف
عدد السكان :- 9.9 مليون
الحاكم :- المنصف المزروقي
…….
ميز بين مفهومي …
الحل من فوق و هو تعريف الدولة و الحكومة
*تخيل …..
سيسود الفساد و الفوضى و ينتشر الظلم .
………………………………………….. ……………………
نشاط :- استنتج أسباب ……
* الحل هو :- لان النوع الاول اندماج بعض الدول او الامارات في دولة واحدة .. اماالنوع الثاني اتحاد يقوم بين دولتين او اكثر بناء على رغبة تلك الدول …
—-
الفهم و الاستيعاب
الاركان :- الارض … الشعب … السلطة
الاشكال :- الدولة البسيطة و المركبة
—-
التفكير الناقد
ما شكل الدولة …..
الشكل :- البسيطة
السبب :- لان الدولة تكون حكومتها واحدة
****
امعن في التفكير :-
تاسست دولة الامارات كدولة مركبة ……
الشعب
السلطة
الارض
اسفة على التقصير في الشرح و تحياتي
|
شكراً أستاذة هـــالة على نقلك للمسابقات وتنسيقك الرائع للخبر
|
.
الله يوفق الجميع يا رب
تنسيق مميز لاعلامية مميزة |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |
لجان تحكي[1]…rar (159.9 كيلوبايت, المشاهدات 37) |