خسارة الفرق العربية كلها ماعدا تونس
اسبانيا على الكويت 47/17
بولندا على الجزائر 39/22
النرويج على السعودية 39/23
صربيا على مصر 30/22
فوز تونس على مقدونيا 25 / 24
مبروك لتونس وحظ سعيد المباريات القادمة للكويت والجزائر والسعودية ومصر
خسارة الفرق العربية كلها ماعدا تونس
اسبانيا على الكويت 47/17
بولندا على الجزائر 39/22
النرويج على السعودية 39/23
صربيا على مصر 30/22
فوز تونس على مقدونيا 25 / 24
مبروك لتونس وحظ سعيد المباريات القادمة للكويت والجزائر والسعودية ومصر
بطاقة نادي أصدقاء المعاق [ الوسطى – الشرقية – الغربية ]
ماهي بطاقة نادي أصدقاء المعاق ؟
هي بطاقة تحمل شعار المعاق و تعمل على احتضان كافة المعاقين بوطننا الغالي و تدريبهم على تخصصات مختلفة كالحاسب الآلي و اللغة الإنجليزية و فنون التصاميم الإعلانية و السكرتارية و الإلتزام على توفير الفرص الوظيفية لهم في القطاعات الخاصة من خلال التنسيق المسبق من قبل جمعية المعاقين بالمنطقة الشرقية مع هذه الجهات .
الفوائد العائدة لحامل البطاقة عند إستخدامها :
1 – داعم فخري لنادي أصدقاء المعاق .
2 – الإستفادة من الخصومات و الخدمات المقدمة لأعضاء النادي من هذه المشاريع .
سعر دفتر الكوبونات للفرد الواحد بـ ( 100 ) ريال فقط لاغير .
للإستفسار يمكنكم الإتصال على الأرقام التالية من كلا المناطق التالية :
1- جدة / ت : 6754732 _ ف : 6754813
الرقم المجاني : 920018090
2- الدمام / ت : 8342072 – 8336909 _ ف : 8343848
3- الرياض / ت : 2882888 _ ف : 2882288
تفاعلاً مع برامج دمج طلاب التربية الفكرية في مدارس التعليم العام كرم الطالب علي محمد المري من طلاب التعليم العام بمدرسة هارون الرشيد الابتدائية و فصول التربية الفكرية بالهفُوف معلِّم التربية الخاصة نذير الزاير الذي قدم مبادرة تأسيس مجموعة «أصدقاء طلاب التربية الخاصة بالمدرسة» كمشروع توعوي لطلاب التعليم العام نحو طلاب التربية الخاصة , واشاد مدير المدرسة مبارك بن ابراهيم العجمي بمبادرة الطالب التي تؤكد وعيه في المشاركة المدرسية التوعوية. وأكد المعلِّم الزاير ان البرنامج التوعوي بحاجة ماسَّة لتواجده وتفعيله في جميع مدارس المملكة التي تتضمن برنامج تربية خاصة. وعبر الطالب المرّي عن سعادته بانضمامه ضمن مجموعة أصدقاء طلاَّب التربية الخاصة وسعيه وزملاؤه بدمجهم في المدرسة وَ المجتمع .
( طالب يكرم معلّم تربية خاصة لمشروعه التوعوي بالسعودية 1443هـ )
|
ههههههههههه
فكره جميله
المصدر : جريدة الحياة
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/144773
كل عام والجميع بخير ..
انا اختكم النرجسية من السعودية..
واول مره نطبق مشروع غرس القيم .. ومن خلال تصفحي للموقع عرفت انكم طبقتو مثل هالمشاريع من قبل ..
ودي استفيد منك وابي مساعدكم ولا تبخلون علي يا اهل الفزعات ..
القيمه الي مطلوبه منا هي غرس قيمة الاحترام ..
وانا محتارمه ماني عارفه اشلون اطبقها وانفذها لانه اول مره نعمل مثل هالعمل
وهذا قرار من الوزارة وبم اني نص جديده بالمدرسة ودي اثبت نفسي فيها وبقووووه
ياليت اخواتي يساعدوني اشلون انفذه ان اادرس صف خامس وسادس .. وانا معلمة لغة عربية
لو تساعدوني اقدر انا بعدين اكمل وابتكر من راسي بس حاليا مو فاهمه شي بالبرنامج ..
كل الي اعرفه انه اسوي مسابقات واذاعات ومشاهد ومسرحيات ووضع نسخه من التحصير لو كان يتكلم عن الاحترام او اضافته للتحصير ..
حتى بالحصص طالبين مننا نتكلم باول الحصة عن القيمة ..
سااااااااعدوني الله يوفقكم
الي عندها افكار ولا مسابقات ولا اذاعات ومسرحيات عن الاحترام ..
وطريقة تفيذ البرنامج تساعدني ..
وودي اسال وهل له ملف خاص ولالا ؟
انا في انتظار افكاركم يا خواتي وياليت ما تتاخرون علي
وان شاء الله ما رح اقصر معكم بالدعوات والله يوفقكم يارب دنيا واخرررره
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياك الله عزيزتي و أهلا بك بيننا يمكنك الاستفادة مما
ورد في هذين الملفين :
بالتوفيق أختك .. الحور الغيد
~::~
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
الله يجزاك كل خير ..
وانا في انتظار البقية ….
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
شكرا للنرجسية على السؤال ؟
و جزاك الله كل خير ياالحور ما قصرتي …
استفدنا منكما و الله يوفقكم …
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
من لديها افكار مشاهد ومسرحيات للقيمة تساعدني بها ..
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
حياك الله عزيزتي و أهلا بك بيننا يمكنك الاستفادة مما
ورد في المرفق تجدين بعض المواقف التربوية
التي تعزز قيمة الاحترام
بالتوفيق أختك .. الحور الغيد
~::~
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
مواقف تربوية.doc (34.5 كيلوبايت, المشاهدات 30) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
A7لخامس تدريبات على كلمات وجمل.rar (589.1 كيلوبايت, المشاهدات 171) | |
A7لسادس تدريبات على جمل وكلمات.rar (576.1 كيلوبايت, المشاهدات 74) | |
الدرس الأول مراجعة الحروف.rar (500.6 كيلوبايت, المشاهدات 166) | |
الدرس الثالث نشيد طفل مجد.rar (930.6 كيلوبايت, المشاهدات 73) | |
الدرس الثاني مراجعة الحروف.rar (151.9 كيلوبايت, المشاهدات 88) | |
الدرس الرابع مراجعة الحروف.rar (673.8 كيلوبايت, المشاهدات 84) |
اولا اشكركم اخوتي واخواتي على هذا المنتدى الرائع
مدونة رائع غني عن التعريف ,,
اخواتي انا صديقتكم النرجسية من المملكة العربية السعودية ,,
لقد قرأت بعض افكاركم عن مهرجان اللغة العربية واسبوع اللغة العربية فكانت كل مدرسة في الامارات مبدعة في الاهتمام باللغة العربية ,,
واحببت أن تساعدوني ولا تقصروا معي في ارسال كل ما يخص تلك المهرجانات التي اقيمت في مدرستكم من مسابقات وسناريوا المسرحيات والمشاهد واناشيد وصور لانها فعلا كانت راائعة
وأحببت ان اشارك بها ف مدرستي جعلها الله في ميزان اعمالكم يارب ,,
ولكم جزيل الشكر .
ياليت اذا عندك فكرة غريبة تطرحينها وكل من يساعدنا
جزاك الله خييييير
لكني في مواضيع سابقة كنت قد حفظت بعض الاقتراحات في جهازي و لم أتذكر رابط الموضوع لكن هذا مالدي …
الاخت عاشقة الضاد اشكرك كثيرا على ردك وعلى مساعدتك وياليت تقدرين توفرين لي بعض كتابة النصوص المسرحية التي اقيمت ببعض مدارسكم باالامارات او البرامج حتى اتمكن من تدريب طالباتي عليها ..
والف شكر مرة اخرى على مروركم ,,
فكرة المشهد :
مسرحية منهجية تناقش مادة النحو بأسلوب إخباري جميل يهدف إلى ترسيخ بعض القواعد النحوية .
وتقدم هذه النشرة بالطريقة التالية :
المقدمان يكونان أمام المسرح على طاولة خاصة – المسرح يصبح شاشة لعرض بعض المشاهد المتعلقة بالأخبار . هناك بعض المراسلين الذين يقدمون للمشاهد والأحداث وشهود عيان .
المذيع الأول : أيها الأخوة المستمعون الأكارم في كل مكان من اذاعة صوت القواعد النحوية احييكم، واقدم لكم نشرة الأخبار النحوية لهذا اليوم، استهلها بموجز لأهم ما جاء في هذه النشرة من أخبار:
بسم الله الرحمن الرحيم.
× كان وأخواتها تستقبل في مكتبها إن وأخواتها صباح هذا اليوم .
× لاجراء بعض الفحو صات العلاجية؛ الفاعل يغادر صباح هذا اليوم متوجهاً إلى دولة اجنبية.
× توابع النحو الإعرابية تحظى بأغلبية مريحة في الأصوات الانتخابية.
وفي النشرة أخبار أخرى متفرقة .و إلى التفاصيل ..
المذيع الثاني : من إذاعة القواعد النحوية ؛ استقبلت كان وأخواتها صباح هذا اليوم في مكتبها الكائن في صدر الجملة الاسمية ؛ إن وأخواتها، في ا ول زيارة يسجلها البلدان في تاريخ علاقاتهما . وتأتي هذه
الزيارة ـكما تشير مصا در مطلعة ـ لمناقشة التطورات على الساحة الأعرابية ,وبحث أوجه التعاون المشترك
بين البلدين وسبل تعزيز ها وتطويرها .هذا وبعدان انتهى الجانبان جلستهما التفاوضية صرحت إن لوسائل
الاعلأم العالمية إنه تم الاتفاق على رفع المبتدأ ,ونصب الخبر ؛من قبل كان وأخواتها ونصب المبتدأ ,ورفع الخبر ؛من قبل إن وأخوتها ,وتم التوقيع *على*وثيقة تعترف بذلك,وتكون سارية المفعول في الجملة الاسمية.
مشهد : الاستقبال داخل المسرح وحيث يمثل مجموعة طلاب كان وأخواتها وأخرى إن وأخواتها مكتوب على صدر كل واحد منهم اسم من أسماء المجموعة ويكون هناك مراسل يقدم للمشهد .
المذيع الأول : يغادر فخامة (الفاعل ) صباح هذا اليوم الجملة الفعلية ,متوجها إلى دولة أجنبية ؛لإجراء بعض الفحوصات العلاجية ,في الوقت الذي يقوم سعادة نائب الفاعل بإدارة دفة الحكم في البلاد ؛ بحيث يكون مرفوعا طوال فترة غياب فخامة الفاعل عن البلاد .ويرافق فخامة الفاعل في هذه الزيارة معالي الفعل المبني للمعلوم.الذي حل محله معالي الفعل المبني للمجهول ,هذا وتشهد الجملة الفعلية استقرارا امنيا في حالة غياب أو حضور الفاعل، الذي غادر البلاد مرفوعا وسيعود مرفوعا بمشيئة الله 0
مشهد : مبسط للفاعل وهو على السرير الأبيض ويجرى معه لقاء للاطمئنان على صحته .
المذيع الثاني : في الولايات المتحدة للتوابع الإعرابية ، حظي التوكيد ، والبدل، والعطف، والنعت ؛ بأغلبية مريحة في الأصوات الانتخابية ، وفاز الأعضاء المذكورون بمقاعد لهم كتوابع في البرلمان الإعرابي ، وأدى كل واحد منهم اليمين ، وتعهدوا جميعا بالعمل لصالح الكلمة ، والحفاظ على الثوابت النحوية 0 ورعاية حرية الجمل 0 ويأتي هذا الترشيح من جميع فئات الجملة الفعلية والاسمية متماشيا مع استراتيجية البرلمان الإعرابي التي تنص على إعراب الكلمة بعلامات أصلية ، وعلامات فرعية تبع ، كما هو الحال في التوكيد وبقية مجموعة التوابع0
مشهد : الترشيح والانتخابات
المذيع الأول : تقوم وزارة الصحة النحوية بحملة واسعة للتحصين من شلل ظهور الحركات الإعرابية ، في محافظتي الاسم المقصور ، والاسم المنقوص0 وتأتي هذه الحملة للقضاء على انتشار المرض لا تقبلان ظهور الحركة العرابية عليهما. وأفاد مصدر مسئول في الوزارة ـــ رفض الكشف عن اسمه ــ أن الأدوية المستخدمة في الحملة أدوية مضمونة ، ومجازة من منظمة الصحة العالمية . هذا وقد علمت هيئة الإذاعة النحوية من مصادر ها الخاصة إن تلك الأدوية هي : التعذر ، والثقل ، واستقال المحل بحركة مناسبة . يمثل صباح غد أمام المحكمة الابتدائية للنحو العربي كل من ( أبوك ، وأخوك ، وفوك ، وذو مال ) أعضاء عصابة الأسماء الخمسة . التي تقوم بنشاط محظور في دولة قواعد النحو ، ويمثل نشاطها التخريبي في الامتناع عن قبول الضمة ، والفتحة ، والكسرة ؛ علامات إعرابية لها . وبعد إن استمعت المحكمة إلى محامي الدفاع عن الأسماء الخمسة ؛ أنهت جلستها بالحكم على أعضاء عصابة الأسماء الخمسة بعدد من الأحكام تمثلت في الرفع بالواو ، والكسر بالياء ، والنصب بالألف ، إضافة إلى الأعمال الشاقة، والغرامات المالية الباهظة .
المذيع الثاني : أعزائي المستمعين .. هكذا قدمنا لكم إذاعة
النحوية نشرة لأهم الأخبار النحوية وفي الختام تقبلوا تحيات الطاقم الإخباري ، وتقبلوا تحيات محدثتكم ؛ من هيئة الإذاعة النحوية . والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
كما عودتينا موجهتي الفاضلة
جميل أن نتبادل خبرات ومناهج دول الخليج والدول العربية
نتمنى استفادة الجميع
و مشكورين
أستاذي الكريم:
مناهج الرياضيات في دولة الإمارات في جميع المراحل هي مناهج مطورة و بإمكانك الإطلاع على مضامينها في قسمنا لكل المراحل بالتوفيق أستاذي الفاضل |
ممكن الروابط للكتب عندكم وجزاكم الله خير
مناهجنا في الامارات هي مناهج مكتبة الفراشة .. فهل المناهج في السعودية هي الخاصة بمكتبة الفراشة أيضاً ؟ اذا كان كذلك سنوافيكم ببعض الروابط لتحميل بعض الكتب ..
|
للرفع!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!