التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

تابع خطة النشاط الرياضي لمنطقة الشارقة التعليمية 2022/2022 بنين

تابع خطة النشاط الرياضي لمنطقة الشارقة التعليمية 2022/2007 بنين (2)
إدراك أن المشاركة في النشاط الرياضي التنافسي وغير التنافسي هي فرصة للمتعة وروح التحدي والتعبير عن الذات والتفاعل الاجتماعي .

ما المطلوب من الموجه في الشؤون المتصلة بمعاييرالأمن و السلامة ؟

بالاستناد الى العديد من العوامل المختلفة ، فقد اكتسبت التربية الرياضية سمعة تتمثل بكونها واحدة من أكثر المواد خطورة ، ويشار هنا الى ان الانشطة الرياضية التي تجري ممارستها ليست خطرة بحد ذاتها ، الا ان الظروف التي تحيط بممارسة هذه الانشطة و المعدات المتسخدمة فيها هي التي تتسبب في حصول الحوادث .
هذا و تتضمن مجموعة العوامل التي يمكن ان تتسبب في تلك الحوادث المرافق الرياضية التي لا تتطابق مع معايير السلامة و التجهيزات الرياضية غير السليمة و عدم تقديم الارشادات الصحيحة و غياب مراقبة الانشطة الرياضية ، اضافة الى الظروف الخطرة التي قد تكون محيطة بممارسة تلك الانشطة و الممارسات غير الصحيحة و عدم التحذير بما يتصل بها.
هذا و ننصح الموجهين بقراءة الاسئلة المشار اليها ادناه بصوت عالي خلال اجتماعكم القادم مع المعلمين ثم وضع علامة على المكان المناسب.

سؤال جواب
نعم لا
1- هل حصل مدرسي التربية الرياضية العاملين لديكم على مؤهل في الإسعافات الأولية؟؟ —- —
2- هل تتم عملية التدريس على أساس خطوات متدرجة و مطابقة لمعايير السلامة ؟ —- —
3- هل تتم مراقبة غرف الخزانات و الصالات و ساحات ممارسة الانشطة الرياضية وفق برنامج ملائم لهذا الغرض؟ —- —
4- هل النسبة التي تمثلها عدد الطلاب لعدد المدرسين منسب(حد أقصى 25 طالب) —- —

5- هل تم توضيح الخطوات الخاصة باجراءات الطواريء في ملصقات توضح هذا الغرض و هل يتم تطبيق هذا الامر فعلا ؟ —- —
6- هل تم تحذير الطلاب مسبقا من المخاطر المحتملة قبل المشاركة في الانشطة الرياضية؟ —- —
7- هل يتم استخدام التجهيزات الواقية عند ممارسة الانشطة الرياضية ؟ —- —
8- هل تم تحديد طريقة التحرك في الملعب عند ممارسة الالعاب و التدريبات لمنع التزاحم والتصادم بشكل تام ؟ —- —
9- هل هناك حاجة لالحاق مدرسي مادة التربية الرياضية بدورات تدريبية قبل بدءهم الاشراف على أنشطة معينة مثل رياضة الترحلق على الرمال أو التسلق على الجبال أو التجديف…الخ . —- —
10- هل تم التأكد من مسألة كون المرافق الرياضية بعيدة عن أسباب الخطر قبل البدء باستخدامها ؟ —- —
11- هل تحتاج مسألة ممارسة الانشطة الرياضية بعيدا عن المدرسة الى موافقة ولي الامر؟ —- —
12- هل تقتصر مسألة المشاركة في الانشطة الرياضية على الطلاب الذين لا يلتزمون بشكل مستمر بقواعد ممارسة تلك الانشطة ؟ —- —
13- هل تتوفر البيئة السليمة لممارسة الانشطة الرياضية ؟ —- —
14- هل تتناسب الانشطة الرياضية مع الفئة العمرية للمشاركين فيها ؟ —- —
15- هل تمت الموازنة بين الانشطة الرياضية التي تتطلب الكثير من المجهود و تلك التي تتطلب الحد الادنى من ذلك المجهود ؟ —- —
16 – هل ان الطلاب ممن هم بمستوى واحد من حيث الهيئة و البنية متوافقون في أدائهم عند ممارستهم لانشطة رياضية مشتركة؟ —- —
17- هل يتم اتباع الطلاب للضوابط الطبية و بشكل تام ؟ —- —
18- هل تم التخلص من التجهيزات الرياضية غير الصالحة للاستخدام أو تم الانتهاء من اصلاحها ؟ —- —
19- هل تم اتخاذ اجراءات وقائية مثل وضع وسائد في الاماكن حيث يكون من يمارس الانشطة الرياضية عرض فيها للمخاطر ؟ —- —
20- هل يتمتع المعلمون والمعلمات ممن يدربون الانشطة الرياضية الخطرة بتأمين يتلائم مع خطورتها ؟ —- —

رابعا: ما المطلوب من كل مدرسة أن تقوم به ؟

 سياسة تعليمية مكتوبة للبرامج الرياضية والصحية تلتزم المدرسة في تنفيذ الآتي:

 الإشراف على البرامج الرياضية والصحية في المدرسة

 أن تشكل لجنة للإشراف على برامج التربية الرياضية والصحية ومن بين أعضائها عضو منسق للبرنامج وتجتمع على الأقل مرتين في العام الدراسي؟

 توفير حصص تربية رياضية وأنشطة بدنية لجميع الطلاب ولجميع المراحل على الأقل مرتين في الأسبوع.

 توفير أنشطة لا صفية(نشاط داخلي وخارجي) تحقق وتشبع احتياجات الطلاب بما في ذلك الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

 توفير أنشطة تنافسية وغير تنافسية متنوعة تهدف إلى تنمية المهارات الحركية النافعة للحياة .

 المشاركة في النشاط الخارجي على مستوى المنطقة وعلى مستوى الدولة

 وضع جدول الحصص دوما التوقيت المناسب لمادة التربية الرياضية وهو قبل الحصة الخامسة.

 إعداد الفرق الرياضية إداريا وفنيا بشكل جيد

 توفير التغذية والمواصلات للفرق الرياضية المشاركة في النشاط الخارجي.

 توفير الأدوات والأجهزة الضرورية للبرامج الرياضية والصحية في المدرسة

 توفير فسحة يومية لجميع الطلاب في جميع المراحل لا تقل عن 20 دقيقة .

 تشجيع الطلبة أن يكونوا نشطين ويشاركون بفعالية فى الأنشطة المنفذة في الفسحة..؟

 إلزام الطلبة على إرتداء الزي الرياضي المناسب لحصص التربية الرياضية.

خامسا: المرافق والتسهيلات في المدرسة

توفير مرافق وتسهيلات في المدرسة تفي بالغرض للاستخدامات التالية

 تستخدم الصالات والملاعب المتوفرة في المدرسة لحصص التربية الرياضية
و الأنشطة اللاصفية .
 عدم إلغاء تلغي حصص التربية الرياضية نتيجة الطقس(الحرارة-الأمطار والرياح)
 في حصة التربية الرياضية يكون جميع الطلبة نشطون ولا يتعرضون للمخاطر ولا التزاحم الشديد.
 -يجب أن تكون الفرصة متاحة لجميع الطلاب أن يسجلوا أسماءهم في الأنشطة اللاصفية المرغوبة لديهم دون أن يتعرضوا للمخاطر أو للتزاحم.
 استخدام المرافق الرياضية خارج الدوام المدرسيوالسماح للطلاب وأهاليهم استخدام الصالات والملاعب خارج الدوام المدرسي؟

سادسا: تعليمات مكتوبة خاصة بالتغذية:

 أن تكون لدي المدرسة تعليمات مكتوبة خاصة بتناول الغذاء الصحي السليم وتلتزم المدرسة بتنفيذ الآتي:.
 تقديم وتعزيز تغذية مدرسية صحية للطلاب وفق المعايير المحددة من الصحة المدرسية
 توفير في المقصف/أو المطعم المدرسي غذاء قليل الشحم والصوديوم .

سادساًً: ماالمطلوب من معلم البرامج الرياضية والصحية؟

العمل على استكمال كل الاستعدادات اللازمة قبل بدء السنة الدراسية :

نشير فيما يلي إلى بعض التفاصيل التي يتعين على كل معلم الايفاء بها قبل بدء العام الدراسي و هي كما يلي :

 العمل على التأكد من صلاحية الأجهزة و المعدات الرياضية ، إضافة إلى العمل على تنظيفها .
 وضع العلامات الخاصة بأرضيات الملاعب و الصالات و الاماكن المخصصة للاستراحة خلال فترة توقف اللعب .
 تنظيم الغرف الخاصة بخزانات الأدوات .
 العمل على مراجعة الاحتياطات الخاصة بالإسعافات الأولية والأمن والسلامة
 مراجعة السياسة المتبعة من قبل المدرسة و الخاصة بتسجيل الطلاب و متابعة حالات تأخر الطلاب وارتداء الزى الرياضي المناسب لحصص التربية الرياضية.،.
 -العمل على وضع تفاصيل خطة التحضير و تسلسل الوحدات التعليمية ودروس التربية الرياضية التي سيجري اعدادها وتنفيذها..

 اتخاذ القرار بالطريقة المتبعة في تسجيل نتائج اختبارات اللياقة البدنية والمهارية والمعرفية والقيمية .
– العمل على التعرف على أسماء طلاب الفصول الدراسية في أقرب وقت ممكن ، ثم القيام بعد ذلك على استخدام تلك الاسماء عندما تكون الفرصة مناسبة لامتداح ما يقوم به الطلاب ، أو عند أبداء ملاحظاتك الخاصة بسير أنشطتهم ، أو عند لفت انتباههم لشيء ما .

– ان يقوم مدرس التربية الرياضية بمخاطبة الطلاب بعينيه عند التحدث اليهم.
– العمل على تحية للطلاب عند دخولهم في الصالة أو الملعب أو في غرفة تبديل الملابس عند وصولهم اليها.
– العمل على تثبيت لوحة إعلانات منظمة بشكل جيد وتحتوي على القواعد المتبعة في كل الاماكن التي تتم فيها الانشطة الدراسية.
– يتعين على المدرس كلما كان ذلك ممكنا توجيه ظهره الى الجدار عند القيام بعملية التدريس .
– عند القيام بتوجيه التعليمات أو الارشادات الى أحد الطلاب يتعين على المدرس أخذ وضع يسمح له بمراقبة باقي طلاب الفصل. .
– يتعين على الطلاب اتباع النظام و القواعد التي يعمل المدرس على وضعها خلال علمية التدريس و نذكر على سبيل المثال منها الدخول الى الفصل و مغادرته و كيفية الوقوف في الصفوف و غير ذلك من التفاصيل الاخرى مثل كيفية التعامل مع الأدوات والأجهزة الرياضية و تناول المشروبات و ما يتعين على الطلاب اتباعه عند اشارة البداية و النهاية .
.
سابعا: مالمطلوب من الطالب؟

المستوى المتوقع لسلوك الطلاب
التصرف الذي يتعين ان يكون على أرض الواقع التصرف الصحيح التصرف غير الصحيح
– ان يكون الطالب مسؤول في تصرفاته .
– ان يتصرف الطالب بحكم موقعه و دوره في الحصة
الدراسية.
– مساعدة الاخرين .
– ان يقدم الطالب دائما أفضل ما لديه .

– ان يعامل غيره من الطلاب بوافر من الاحترام.
– اتباع تعليمات الاستاذ .
– ان يتصرف بشكل ايجابي.

– العناية بالتجهيزات الرياضية.
– مشاركة الاخرين لانشطتهم ممن على استعداد للقيام بذلك .
– احترام الاخرين . – عدم الالتزام بالقواعد المعمول بها.
– ان لا يتبع توجيهات الاستاذ .

– عدم مشاركة الاخرين لانشطتهم.
– ضرب الاخرين أو دفعهم.

– تحطيم التجهيزات الرياضية والمجادلة غير البناءة .

ثامنا: التخطيط لدعوة بعض أسر الطلاب خلال العام الدراسي
ان من الحكمة التواصل مع أسر الطلاب ممن هم يهتمون بالمستوى التعليمي لاولادهم ، كما ان على معلم التربية الرياضية والصحية ان يكون متأكدا من ان تلك الاسر على معرفة به و بنوعية البرنامج الذي يتبناه خلال حصصه الدراسية.
ننصح معلم التربية الرياضية بدعوة ولي أمر التلميذ للقدوم الى المدرسة برفقةأولادهم و تبادل وجهات النظر حول مختلف المسائل و ذلك في أماكن ممارسة الانشطة الرياضية ، كما ننصح باعداد انشطة رياضية تتسم بالبساطة ، حيث سيتردد الوالدين في الحضور اذا ظنا بأن تلك الانشطة يترتب عليها أو انها تتسم بالخطورة ،
هذا و لا بد من تقديم نسخ من البروشورات الخاصة بإدارة البرامج الرياضية والصحية.

بالتوفيق والنجاح
التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

الطائرة فى نادى السيات بالشارقة

الشارقة
تحت رعاية سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي حرم صاحب السمو حاكم الشارقة رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة رئيسة مجلس إدارة نادي سيدات الشارقة أقيمت على ملعب الصالة الرياضية في النادي مباريات بطولة كرة الطائرة لمدارس مرحلة التعليم الأساسي “ح2بنات” في منطقة الشارقة التعليمية، وهى ضمن فعاليات مشروع “من المدرسة إلى النادي من أجل بطل رياضي” وقد بدأت فعالياته وقت سابق بهدف جذب اللاعبات الموهوبات و تنمية مواهبهن في إطار الشراكة القائمة بين المنطقة التعليمية ونادي سيدات الشارقة.و قد حضر نيابة عن الأستاذه مديرة منطقة الشارقه التعليميه فوزيه حسن غريب الأستاذ خلفان المطوع منسق قسم الأنشطة و الرعايه الطلابيه و الأستاذ محمد زغدود موجه التربيه الرياضيه بمنطقة الشارقهالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
وقد افتتح اليوم الأول للمباريات الأستاذ خلفان المطوع
الشارقة
و قد كان طابور العرض بداية الأفتتاحالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
و قد قامت الأستاذه الموقرة

نبيهه محمد حواس

موجهة التربية الرياضيه بالشارقة بألقاء كلمه افتتاحيه تشكر بها كل من حضر و شارك فى هذا اليوم
الشارقةالشارقةالشارقة

ومن ثم بدأت مدرسة الأندلس فى عرض رياضى للأحتفال بهذا اليوم
الشارقة
و كانت خير الكلمات كلمات الله عز و جل و أحدى الطالبات
الشارقة
و بعد ذلك بدأت المباريات
الشارقة
و قد كانت المباراة الأولى بين
المنارمع النوف و كانت النتيجه25 المنار 3 النوف فى الشوط الأول
اما الشوط الثانى فكانت النتيجه 25 المنار 2 النوف و انتهت المبارة بفوز المنار على النوف 2/0
و بعد ذلك كانت المبارة الثانيه التى فازت فيها فى الشوط الأول مدرسة المنار 25 على اشبيليه15
و الشوط الثانى فازت المنار25 على اشبيليه 6
و انتهت المبارة بفوز المنار على اشبيلية 2/0
اما المبارة الثالثة فقد كانت بين النوف و اشبيليه
و قد كان الشوط الأول لصالح اشبيليه25 17
و الشوط الثانى كانت النتيجه لصالح اشبيليه 25 10 و انتهت المبارة بفوز اشبيليه 2/0الشارقة
الف مبروك للفرق الفائزه مع تمنيات اللجنه الأعلاميه للجميع بالحظ السعيد

التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

بطولة مكتب الشارقة في سباق الطريق للمرحلة الإعدادية

نظم قسم البرامج الرياضية و الصحية في مكتب الشارقة التعليمي بطولة المكتب في سباق الطريق للمرحلة الإعدادية لسباق الطريق و التي أقيمت في مدرسة القدوة للمرحلة الإعداية في مدينة كلباء و بإشراف الدكتور محمد ابراهيم بلال موجه البرامج الرياضية و الصحية أسفرت النتائج على فوز فريق [a7la1=00FFCC]مدرسة القدوة [/a7la1]أولا
و المركز الثاني من نصيب [a7la1=CCCCCC]مدرسة وادي الحلو [/a7la1]
و المركز الثالث لمدرسة المهاجرين
و في نهاية البطولة قام الأستاذ عادل محمد مساعد المدير في مدرسة القدوة ( لاعب منتخب الإمارات الأول سابقا بكرة القدم ) مع الدكتور محمد ابراهيم بلال بتوزيع الكؤوس و الميداليات و الدروع التذكارية على الفائزين و الضيوف

الشارقة

الشارقة

المركز الأول لمدرسة القدوة بإشراف الأستاذ محمد أحمد
الشارقة
المركز الثاني لمدرسة وادي الحلو
الشارقة

الشارقة

الشارقة
تقديم كأس البطولة للأستاذ سيف خميس المزروعي مساعد المدير (مدرسة وادي الحلو )
الشارقة
تكريم الفريق الفائز من ادارة المدرسة (مدرسة وادي الحلو )

مع تحيات سامر توفيق حمزة معلم التربية الرياضية في مدرسة وادي الحلو

شكرا أستاذ سامر على التغطية الرائعة .
وجودك بالمنتدى شيء جميل نتمتى الأستمرار والمشاركة الدائمة .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درويش الشارقة
شكرا أستاذ سامر على التغطية الرائعة .
وجودك بالمنتدى شيء جميل نتمتى الأستمرار والمشاركة الدائمة .

لقد تشرفت بالإنضمام لهذه الكوكبة الرائعة من المعلمين المتميزين
و أنت على رأسهم وليس مجاملة فقد تابعت لك عدة مواضيع ما شاء
الله و فيها كثير من الفائدة و المتعة و انشاء الله سنبقى على تواصل
شكرا جزيلا على الترحيب جازاك الله خيرا

ألف مبروك للأستاذ سامر ومرحبا بك في منتداك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسر الشارقة
ألف مبروك للأستاذ سامر ومرحبا بك في منتداك

أخي ياسر
شكرا جزيلا على الترحيب الطيب
كلك ذوق و لطف
جازاك الله خيرا
و لقد تشرفت بالإنضمام لهذا المنتدى الرائع
و انشاءالله سوف أفيد و أستفيد معكم

مدرسة وادي الحلو عدد طلابها قليل لكن انشطها كثيرة ومميزة وهذا بفضل مجهود الاستاذ سامر فهو كما عرفته دائم النشاط الله يعطيك الف عافية وننتظر المزيد من الاثراء في منتدانا
الف الف مبروك الي الامام دائما ان شاء الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد زغدود الشارقة
مدرسة وادي الحلو عدد طلابها قليل لكن انشطها كثيرة ومميزة وهذا بفضل مجهود الاستاذ سامر فهو كما عرفته دائم النشاط الله يعطيك الف عافية وننتظر المزيد من الاثراء في منتدانا

أستاذي العزيز : محمد زغدود
أشكرك بحرارة على هذا الترحيب الأخوي الصادق
لقد تشرفت بالإنضمام لهذا المنتدى الطيب الذي يضم مجموعة
متميزة من معلمي التربية الرياضية و انشاء الله سوف أستفيد منه
وأحاول أن أقدم بعض الفائدة انشاء الله من خلال مواضيع قادمة
و أتقدم بتمنياتي القلبية و أعطر التحيات لك و لأسرتك الكريمة
بمناسبة عيد الأضحى المبارك

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هاني رشاد الشارقة
الف الف مبروك الي الامام دائما ان شاء الله

أخي الأستاذ هاني رشاد
شكرا جزيلا لك على المداخلة الطيبة
جازاك الله خيرا

التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

بطولة منطقة الشارقة للتشوكبال للمرحلة الأعدادية والثانوية

أقيمت بصالة الشهباء بطولة منطقة الشارقة التعليمية لرياضة التشوكبال للمرحلة الأعدادية والثانوية وعلى مستوى المرحلة الثانوية فوز مدرسة الخليج العربي الثانوية على مدرسة معاذ بن جبل الثانوية بنتيجة 31/13 وعلى مستوى المرحلة الأعدادية كانت النتائج كالتالي :
فوز الخليج على مدرسة علي بن أبي طالب 14/12 وفوز مدرسة الشهباء على مدرسة محمد الفاتح 27/12 وعلى المركز الثالث فازت مدرسة علي بن أبي طالب على مدرسة محمد الفاتح 20/18 وفي المباراة النهائية فازت مدرسة الشهباء بالمركز الأول على مدرسة الخليج العربي بنتجية 21/14 وقد قام السيد / إسماعيل محمود مدير مدرسة الشهباء والسيد / محمد زغدود موجة التربية الرياضية بمنطقة الشارقة التعليمية بتكريم الفرق الفائزة .

[IMG]

الشارقة

[/IMG]

الشارقة

الشارقة

<div tag="9|80|” >مبروك لكل الفرق الفائزه والمشاركه في هذه البطوله الناجحه وكل الشكر لصاله الشهباء لأستضافه البطوله وكل الشكر للاستاذ محمد زغدود موجه التربيه الرياضيه وكل التحيه والشكر للاستاذ علاء الدين علي المنسي المشرف علي تدريب فريق مدرسه علي بن أبي طالب للمستوي العالي جدا الذي ظهر به الفريق

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

بس ابا اوضح شي ان مدرسة الخليج فازت على مدرسة علي بن ابي طالب 31_19 لان النتيجه الي انت كاتبنها غلط في غلط

السمووحه اخويي

بخصوص نتيجة مباراة مدرسة الخليج العربي مع مدرسة علي بن أبي طالب لمرحلة التعليم الأساسي ح2 ( 14 – 12 )لصالح مدرسة الخليج وهي نتيجة صحيحة مائة في المائة وورقة تسجيل المباراة موجودة ويمكن اخي كاتب الرسالة الأطلاع عليها للتأكد من صحة النتيجة وشكرا على الرد والمشاركة .
<div tag="10|80|” >كل الشكر للفاضل محمد مصطفي للتوضيح

شكر خاص على حسن تنظيم البطولة وشكر خاص للأخ محمد مصطفى وهذا ليس بجديد على مدرس قدير مثل الأستاذ محمد مصطفى فإلى الأمام دائما
شكرا جزيلا لادارة مدرسة الشهباء وأخص بالذكر الاستاذ اسماعيل مدير المدرسة على تنظيمها لبطولة التشوكبال كما اشكر الهيئة المدرسية للتربية الرياضية متمثلة في الاساتذة محمد مصطفى وخالد عفيفي على جهودهم المبذولة في اظهار البطولة بالشكل الممتاز
كما اشكر كل المدارس المشاركة في البطولة وكل المدرسين الذين حرصوا على هذه المشاركة وقاموا بتدريب فرقهم حتى يظهروا بهذا المستوى ونتمنى زيادة عدد الفرق المشاركة في البطولة القادمة حتى نتمكن من اختيار العناصر المتمزة لضمهم للمنتخب الذي سيشارك في البطولة الاسيوية ان شاء الله التي ستقام بسنغافورة من 9 الى 11 / 7 / 2022
كما اشكر ابناءنا الطلبة بمستوى أدائهم المتميز في البطولة والذي كان تنيجة التزامهم بالتدريب ونتيجة عمل مدرسيهم الدؤوب .
ألف مبروووك لطلاب و معلمي
مدرسة الشهباء فوزها بالمركز الأول
جهد موفق و مميز
من الأستاذ الفاضل محمد مصطفى و الزميل العزيز خالد عفيفي
تستاهلون ألف ألف مبرووووك
و بالتوفيق في سنغافورة انشاء الله

و هارد لك لباقي الفرق و بالتوفيق في البطولات القادمة
و تحياتي للأستاذ الفاضل محمد زغدود على اهتمامه و جهده الكبير في تطوير هذه اللعبة

شكرا استاذ سامر على اثرائك للمنتدى واهتمامك بجميع انشطة المنطقة
مبروك مبروك بس انا السنة اللي طافت كنت في مدرسة بنت الشاطئ وتخرجت
التصنيفات
أرشيف المسابقات والأنشطة الطلابية

تشكيل اللجان الخاصة بالمسابقات العامة في تعليمية الشارقة

تشكيل اللجان الخاصة بالمسابقات العامة في تعليمية الشارقة

أنهت منطقة الشارقة التعليمية التشكيلات الخاصة بلجنة المسابقات العامة التي تقوم بمجموعة من المهام منها دراسة واقع المسابقات العامة والخروج بشكل جديد ومعدل لها وتقديم المقترحات التي من شأنها تطوير هذه المسابقات والارتقاء بوسائل تنفيذها في المدارس، بالإضافة إلى الخروج بآليات جديدة وفاعلة لتنفيذ هذه المسابقات التربوية بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي تضمن خروجها بصورة جديدة تحقق الفائدة والمنفعة للميدان التربوي.

وتتكون اللجنة من عدد من موجهي المواد الدراسية وموجهي الأنشطة الطلابية وموجهاتها وبإشراف مباشر من قسم الأنشطة الطلابية في المنطقة، حيث بدأت اللجنة بمباشرة مهام عملها وعقدت اجتماعها الأول بمقر مجلس أولياء الأمور بالشارقة، حيث حدد فيه مهام اللجنة والأهداف التي تطمح إدارة المنطقة تحقيقها وسبيل تطوير وتنظيم هذه المسابقات.

الشارقة ـ «البيان»

وفقكم الله ..
هذه صورة من الاجتماع .. وبإذن الله ستكون المسابقات هذا العام أكثر تنظيماً .. لأن للتوجيه إشراف مباشر عليها …

الشارقة

الله يعطيكم العافية … جهود رائعة وبالتوفيق
رائع وهذا ما نتمناه الشارقة
السلام عليكم ورحمةالله
انا عضويه جديدة واحب ان اشارك في المنتدى بصوره مستمرة واتمنى ان تقبلوني وشكرالشارقةا
حياك الله أختى المكتشفةالشارقة
نتمنى التوفيق دائما ويعطيكم العافية
بالتوفيق للجميع
الله يوفق الجميع وكل جهد من اجل فلذة اكبادنا هو جهاد في سبيل الله
التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

أسماء الفائزين في جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي الدورة 18

فئة الأفراد والمؤسسات الداعمة للتعليم في الشارقة من دولة الإمارات
1. المجلس الأعلى لشؤون الأسرة

فئة شخصية العام التربوية المتميزة
1. سعادة / محمد عبدالله أحمد فارس
2. الأستاذة / شهرزاد محمد أحمد عبدالله الأنصاري

فئة أفضل تغطية إعلامية ( الصحفي المتميز )
م الأسم الإمارة الجهة الإعلامية
1 لمياء الهرمودي مكتب الشارقة صحيفة الاتحاد
2 عصام همــــــــــام الشارقة صحيفة الخليج

فئة الإدارة المدرسية المتميزة

م اسم الإدارة المدرسية المتميزة نوع التعليم المنطقة التعليمية
1 الرحيب للتعليم الأساسي والثانوي للبنات حكومي الفجيرة
2 مؤسسة التنمية الأسرية حكومي / مركز تعليم الكبار العــين
3 مسافي للتعليم الأساسي والثانوي للبنات حكومي الفجيرة
4 وادي الحلو للتعليم الأساسي والثانوي حكومي مكتب الشارقة

فئة البحث التربوي التطبيقي المتميز

م اسم البحث التربوي التطبيقي اسم صاحب البحث المنطقة التعليمية
1 أثر استخدام طريقة دورة التعلم(5E’s)على تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم في مكتب الشارقة التعليمي.
خالد محمود محمد أبو زيد
مكتب الشارقة
2 مشكلات الطلبة الوافدين من دول الخليج العربي في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
هناء تيسير حمدالله الحديدي
مكتب العين
3 أثر برنامج قائم على التقويم الذاتي في تحسين المهارات الإملائية لدى طلبة الصف التاسع ذوي صعوبات التعلم بمنطقة أبوظبي التعليمية.
ياسمين محمد عزيز السيد مغيب
مكتب ابوظبي

فئة المشروع التربوي المتميز

م اسم المشروع الجهة صاحبة المشروع المنطقة التعليمية
1 أولمبياد الدهماء الرياضي مدرسة الدهماء النموذجية الثانوية العين
2 صلاتي حياتي منطقة الشارقة الشارقة
3 هميان لرعاية القيم مدرسة عجمان الثانوية بنات عجمان

فئة الأسرة المتميزة

م أسم أسرة الطالبة المنطقة التعليمية المدرسة
1 ناعمة علي محمد اسماعيل الكمالي راس الخيمة الريادة للتعليم الأساسي

فئة الاختصاصي الاجتماعي المتميز

م الأسم المدرسة المنطقة التعليمية
1 سعيد أحمد علي حسن الطنيجي القــيعان للتعليم الأساسي الفجيرة

فئة الموجه المتميز

الاســــــــــــم المنطقة التعليمية التخصص
1 مرفت محمدالسيد رضوان الشارقة التربية الفنية
2 عائشة بطي سالم الشامسي الفجيرة رياض أطفال

فئة المعلم المتميز

م الاســــــــــــم المنطقة التعليمية المدرسة
1 شيخة على أحمد الرمسي مكتب العين مـكــة للتعليم الأساسي
2 بلال محمد محمود العـناتي دبي راشد بن سعيد للتعليم الأساسي والثانوي
3 مريم إبراهيم علي إبراهيم الحمادي مكتب الشارقة الجسر للتعليم الأساسي ح1
4 موزة محمد راشد سعدان الفجيرة الحلاة للتعليم الأساسي ح1
5 عمر على سيد فرغل مكتب أبوظبي عبد الله بن رواحة للتعليم الأساسي
6 علياء محمد احمد الغافري مكتب العين مريم بنت سلطان للتعليم الثانوي
7 عطارد قاسم ديب حجو الغربية عمرة بنت عبد الرحمن للتعليم الثانوي
8 سالي محمد مصطفي يوسف الشارقة الطلاع للتعليم الأساسي
9 عزة خلفان حميد ناصر الصوافي مكتب العين مؤسسة التنمية الأسرية/ تعليم كبار
10 شيخة علي عبيد راشد البلوشي مكتب العين عمورية للتعليم الأساسي

فئة الطلاب المبدعون التربويون

م اسم الطالب المبدع المنطقة المدرسة اسم المسابقة
1 مجد عصام ابو الخير
ابوظبي
النهضة الوطنية

( مشروع علبة التبريد)
انتل للعلوم للعالم العربي
المركز الثالث
2 خليفة محمد علي الحوسني
3 يزن سعيد علي نصار
4 فرح ماهر المخامرة
ابوظبي
النهضة الوطنية
اولمبياد الروبورت العالمي
المركز الثالث
5 سارة محمد جربوع
6 سناء صابر

فئة الطلاب المتميزون من الفئات الخاصة

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1
سارة عبدالرحمن ناصر الأحبابي
العين الرفعة للتعليم الاساسي والثانوي

الصف الرابع

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 موزه سعيد ماجد الشامسي الشارقة القلعة
2 نافامي كريشنا ابوظبي الهندية
3 مريم علي محمد مظفر الحمادي مكتب الشارقة خورفكان للتعليم الاساسي
4 جُمان محمد احمد حمدان أبوظبي الظبيانية الخاصة

الصف الخامس

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 عبد الله راشد مصبح الزيودي الفجيرة البراء بن مالك
2 ديشا بوبي دبي الملينيوم
3 فاطمة عبدالله سليمان المغني النقبي مكتب الشارقة خورفكان للتعليم الأساسي
4 عمر محمد حارب خلفان النيادي العين الإمارات الوطنية

الصف السادس

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 سارة فرج حسن فرج اميري الشارقة الشارقة الخاصة
2 سلامة محمود حسين محمد رشيد دبي دبي الوطنية
3 مريم عبيد سعيد خميس الضنحاني الفجيرة الماسة
4 عيسى أحمد إسماعيل إبراهيم الحوسني مكتب الشارقة عبدالله بن ناصر ح 2

الصف السابع

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 فاطمة احمد عبيد السلامي الفجيرة الماسة للتعليم الاساسي
2 سارة يوسف العوضي الشارقة المعرفة الدولية
3 روند خالد فوزي طه أبو ظبي انترناشونال كومينتي
4 طيف سلطان حمد عمر العامري أبو ظبي الريم النموذجية
5 خلود حسن عيد الشافي سيد احمد أبو ظبي الزلاقة للتعليم الاساسي

الصف الثامن

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 ساميران فيديفاس دبي الألفية الخاصة
2 عبداللطيف عدنان أحمد ابوظبي المنارة الخاصة
3 سلمى محمد ابراهيم الدبركي الفجيرة اكاديمية الفجيرة
4 شوق أحمد عبيد المزروعي مكتب الشارقة السدرة
5 شما أحمد سالم أحمد المزروعي مكتب الشارقة عائشة بنت عثمان

الصف التاسع

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 فاطمة عادل إسحاق جنجر دبي قرطبة ح2
2 معاذ صلاح بن درويش العامري دبي دبي الوطنية
3 سارة حمود حاج محمد أبوظبي الوثبة
4 سيف محمد عبدالله بن هويدن الشارقة وشاح
5 ريم حميد محمد سالم المزروعي مكتب الشارقة عائشة بنت عثمان
6 أمنة خليل ابراهيم عبدالله البلوشي دبي ندا الحمرح2(مدارس الغد)

الصف العاشر

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 علي سهيل علي عبيد الغفلي العين الدهماء
2 ايشاوريا سانجيت كومار أبوظبي أبوظبي الهندية
3 آكاش بشت دبي المدرسة الهندية الثانوية
4 خالد راشد أحمد سعيد النقبي مكتب الشارقة الخليل بن أحمد
5 سارة محمد احمد حمدان أبوظبي الظبيانية الخاصة
6 فروندا أثول شاه الشارقة مدرستنا الانجليزية الثانوية

الصف الحادي عشر

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 مريم مصطفى محمد كمال مكتب الشارقة الشفاء بنت عبدالله
2 بافيكا سوريش ديفنالي دبي الثانوية الهندية
3 حمد ابراهيم سالم الزعابي رأس الخيمة الجودة
4 ديبيو ماجو مدار أبوظبي أبوظبي الهندية
5 ناصر راشد عبيد احمد الدرمكي العين الدهماء
6 فاطمة الزهراء يحيى أحمد جبريل شريف دبي مارية القبطية

الصف الثاني عشر

م الإسم المنطقة التعليمية المدرسة
1 عبد الله حسن احمد علي عبد الغفار الحمادي أبو ظبي الرواد النموذجية
2 عبد الله سعيد عبدالله محمد الركن دبي المهارات الحديثة
3 عائشة سليمان علي عبيد السلامي الفجيرة دبا الفجيرة
4 شانديب سيث دبي الامارات الدولية
5 نوف فؤاد عبدالله الحمادي الشارقة واسط النموذجية
6 روان حسن مصطفى أحمد راس الخيمة الرؤية

مبروك للفائزين
بس عندي استفسار أنا بنتي اتشارك لأول مره واتأهلت للمقابله بس مافازت مع إته الملف جاهز بكل المعايير قلت ما مشكله بس ابني الصراحه ياه احباط لأنه طالب متميز بالفعل ومتأهل للمقابله للسنه الثانية على التوالي وهو الأول في الصف وعضو في مجلس شورى الأطفال وعنده فوز في عدد كبير من المسابقات العام مافاز قالو اللف متميز بس المشروع غيرنا المشروع وبعد ما فاز ما أعرف على أساس يقيمو الطالب
مبررروك إختي عايشة بطي على الفوز والتميز تستاهلين كل خير.
ألف مبرووووك للفائزين ^^
بداية ً أقدم تهاني الحارة و مبارك للمتميزين جميعا .. الشارقة بارك الله جهودكم المثمرة الشارقة

في الحقيقة لدي تساؤلات لمجلس التعليم بشأن المشاركين الذين لم ينالوا شرف التميز

– ماذا لو قدمت لهم هدايا رمزية ( خاصة الصغار منهم )
– ألا يمكن رفع نصاب المتميزين من كل فئة ؟

من غير المعقول أن يتم اختيار ( 4 فقط ) من صفوف الرابع و كذا الحال بالنسبة للخامس والسادس !!

المنافسة شديدة كما نعلم .. كل طالب بذل حهده حسب استطاعته .. ولكن الكثيرون منهم يصاب بالإحباط فلا يفكر مستقبلا
بخوض غمار التميز من جديد .. نظرا ً لأن لديه تجارب فشل مكررة من قبل .. خاصة المشاركين للمرة الثانية أو الثالثة !!
– ثم لماذا لايتم تبني المشاركين ( نفسيا ً ) من قبل إدارة الجائزة أو إدارة المنطقة ؟
الأمر يستحق العناء ، ولو بالقليل من التفكير .. يا ولاة التدبير !!

مبارك لجميع الفائزين..

ألف مبروك و يا ريت تعلمونا سر النجاح و الفوز
الف مبروك لجميع الفائزين والفائزات
مع اطيب التمنيات بالتوفيق الدائم
ألف مبروك لسيف محمد عبد الله بن هويدن الصف التاسع من مدرسة وشاح
فعلا أنت وأخوك من طلابنا المتميزين .. وتستحق اكثر من ذلك
وفقك الله
مبروك لجميع الفائزين وحظا أوفر نرجوه لم لم يحالفهم الحظ في المرات القادمة
الف مبروك لشبل الشارقة المتميز الطالب سيف محمد عبد الله بن هويدن لفوزه بجائزة الشارقة للتفوق والتميز الدورة الثامنة عشر

جعلك الله من اهل القرآن وخاصته ومن الذرية الصالحة

مبارك لكل الفائزين وكل التوفيق
ألف مبروووك لجميع الفائزين
مبروووك لكل الفائزين وحظ أفر للذين لم يحالفهم الفوز
وكل التوفيق للجميع
الف مبروك لجميع الفائزين والفائزات
مبروك يا سيف محمد عبداللة هويدن على هذا الانجاز ومبروك لمدرسة وشاح على هذا التميز

الشارقة
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

مبارك ألف لجميع الفائزين

أشكر لكم هذا الجهد الطيب وهذه الإسهامات الراقية

إثراءً للمنتدى .. دمتم بسعادة و خير .. و راحة بال ..

أختكم الحور الغيد

الشارقة

مبروك للأخت الغالية و الحبيبة شيخة الرمسي وهذا الإنجاز وشاح لمدرسة مكة للتعليم الأساسي الشارقةالشارقةالشارقةح2
أختك في الله ب ش ر ى

ا ل ع ا م ر ي

التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

مجلس التعليم وموارد الشارقة يؤكدان صرف رواتب الممرضين الجدد للصحة المدرسية خلال أيام .

وجه صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بتعيين 5 ممرضات للعمل في مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، هذا ما أعلنته دائرة الموارد البشرية في الشارقة، من خلال الخط المباشر في إذاعة وتلفزيون الشارقة، أمس . وصرحت عائشة سيف، أمين عام مجلس الشارقة للتعليم بأنه سيتم صرف رواتب الكادر التمريضي، الذي يتبع المجلس، وسيعمل في المدارس الحكومية في الشارقة، خلال الأيام المقبلة، بعد الانتهاء من الإجراءات الإدارية كافة المتعلقة بذلك .

ووجهت الشكر والتقدير لصاحب السمو حاكم الشارقة، على مبادرته الطيبة التي أطلقها منذ عدة أشهر بتعيين 88 ممرضاً، للعمل في مدارس الشارقة، بهدف تعزيز مفهوم الصحة المدرسية، ووجهت الشكر أيضاً للشركاء كافة، الذين قاموا بوضع المبادرة موضع التنفيذ وهم، وزارة الصحة، ودائرة الموارد البشرية في الشارقة، والمستشفى الجامعي في جامعة الشارقة ومنطقة الشارقة الطبية حيث تم بذل الجهود لإنجاح تلك المبادرة .

وأشارت الى انه تم إلحاق الذين وقع عليهم الاختيار خلال شهري مايو/أيار ويونيو/حزيران الماضيين في المدارس، للاطلاع على الوضع الميداني، وبدورة تدريبية من خلال المستشفى الجامعي بجامعة الشارقة، مشيرة إلى أنه تم إبلاغ المقبولين بالعمل أن تعيينهم الفعلي سيكون اعتبارا من أول أغسطس/آب .

وأوضحت رداً على شكاوى بعض الممرضين بعدم صرف رواتبهم أن هناك إجراءات إدارية تتم حاليا، وسوف يتم صرف راتبي شهري أغسطس وسبتمبر/أيلول خلال الأيام المقبلة بعد الانتهاء من كافة الإجراءات الإدارية المتعلقة بذلك، مشيرة إلى أن اليوم الأربعاء سيشهد توزيع الشهادات على الممرضين .

وحول المعينين في المنطقة الشرقية، قالت انه تم الاتفاق مع مواصلات الشارقة، حيث تم توفير حافلتين لنقلهم الى مقر التدريب طوال فترة تدريبهم، مشيرة إلى أن جميع الممرضين تم تعيينهم على نفس كادر العاملين في وزارة الصحة .

من جانبه، قال عبدالله الزعابي من دائرة الموارد البشرية بالشارقة إن تعين الممرضين جاء بشكل تدريجي بسبب أعداد المتقدمين للعمل، وبالتالي تقييمهم بعد انتهاء الدورات التدريبية جاء بشكل تدريجي، أيضاً لافتاً إلى انه فور الإعلان عن المبادرة تم عمل مقابلات لإعداد كبيرة من المواطنين والوافدين من الخريجين في مجال التمريض، وأكد أن كافة إجراءات تعيينهم انتهت وسيكونون على رأس عملهم اعتبارا من بداية العام الدراسي، حيث تم اعتمادهم، ورواتبهم سوف تصرف في غضون الأيام القليلة المقبلة، وبأثر رجعي، وبصرف مكافآت للمواطنين عن فترة التدريب خلال شهري مايو ويونيو، حسب قانون حكومة الشارقة .

التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

"تعليمية الشارقة" تطلق مبادرة "الآيلتس" لطلبة الثانوية بالشرقية

طلقت إدارة منطقة الشارقة التعليمية بالشرقية صباح أمس، مبادرة تدريس "الآيلتس" لطلاب وطالبات التعليم الثانوي، من أجل تعزيز مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، علاوة على تهيئتهم للمرحلة الجامعية .
وقال عبدالله اللوغاني نائب مدير المنطقة انه انطلاقاً من حرص المنطقة على الارتقاء بمستويات الطلبة في المواد كافة، ومادة اللغة الإنجليزية على وجه الخصوص، أطلقنا المبادرة التي توفر الكثير من الجهد والوقت والمال على طلبة المرحلة النهائية من التعليم الثانوي، لكون شهادة الآيلتس من المتطلبات الرئيسة للالتحاق بأي من الجامعات .
وأوضح إن إدارة المنطقة عقدت عدة اجتماعات ولقاءات تعريفية حول المبادرة مع مديري ومديرات المدارس وأسرة توجيه اللغة الإنجليزية، مشيراً الى ترتيب مسبق لتوعيه الطلبة عن محاور وأهداف المبادرة، ومدى أهميتها لهم لمرحلة مابعد الثانوية العامة، علاوة على الفائدة الكبيرة من ورائها في رفع مستويات التحصيل الدراسي للغة الإنجليزية .
وكلفت إدارة المنطقة التعليمية، توجيه اللغة الإنجليزية بالإشراف المباشر على تنفيذ المبادرة، واختبار أفضل العناصر في صفوف المعلمين ممن حازوا شهادة "الآيلتس" للإشراف على تدريب وتعليم الطلبة المستهدفين، وذلك بموجب اتفاق مسبق مع مجلس الشارقة للتعليم وكلية التقنية العليا .
وأشار نائب مدير منطقة الشارقة التعليمية، إلى أن المبادرة بمثابة مشروع غير ربحي، سوف يتم تنفيذه في أيام العطلات الرسمية، بواقع 3 ساعات في اليوم، ويكون إجمالي الساعات المعتمدة للدورة 36 ساعة .
التصنيفات
الالعام لجوائز التميز

تعليمية الشارقة تحظى بنصيب الاسد في نتائج جائزة الإمارات للأداء التربوي المتميز

عش لحظات التميز

تعليمية الشارقة تحظى بنصيب الاسد في نتائج جائزة الإمارات للأداء التربوي المتميز::

تحت رعاية معالي حميد محمد القطامي
وزير التربية والتعليم

افتتح حفل تكريم الفائزين بجائزة الإمارات للأداء التربوي المتميز
الدورة الأولى 2022م

اجـــــــــــواء الحـــفل..

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

السيد مدير منطقة الشارقة التعليمية مع الفائزين من المنطقة

الشارقة

نحن معكم نجعل التميز اسلوب حياة

مع تحيات

وحدة التخطيط الإستراتيجي والتميز المؤسسي
منى جواد سلمان
منطقة الشارقة التعليمية

الف الف مبروك لمدرسة المجد التميز يستاهلون
ومبروك لاستاذ جميل المعلم المتميز
الشارقة
التصنيفات
جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي

جائزة الشارقة للتميز التربوي تنتقل إلى مبنى جديد

الشارقة
الاتحاد:
صرح الدكتور محمد عبدالله المحمود رئيس مجلس أمناء جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التابعة لحكومة الشارقة أن يوم السبت من الأسبوع المقبل هو موعد الانتقال إلى مبنى الجائزة الجديد بمنطقة الفلج بمدينة الشارقة والذي يقع خلف قصر الثقافة. وقال المحمود إن العمل جار على قدم وساق للانتهاء من تأثيث المبنى بكافة غرفه وقاعاته وصالاته خلال اليوم وغدا ليتسنى لأعضاء الجائزة واللجان العاملة مباشرة العمل فيه مطلع الأسبوع المقبل. ولفت رئيس مجلس أمناء الجائزة أن المبنى يتألف من طابقين الأول خصص لعقد اجتماعات مجلس الأمناء ومقابلة الزوار وكبار الشخصيات بجانب تخصيص مكتب الإعلام والعلاقات العامة فيه بينما خصص الطابق العلوي لموظفي أمانة الجائزة ومكتب لرئيس مجلس الأمناء وآخر للأمين العام للجائزة والمدير التنفيذي وقاعة اجتماعات اللجان وغرفة خاصة للسكرتارية.