الوسم: العام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابنائي الطلبة اليكم النموذج التدريبي للاختبار الفصل الدراسي الأول
ارجو ان تحل بنفسك اولا ثم تطلع على نموذج الاجابة لتعلم ىمدى فهمك للدروس ومدى صحة مذاكرتك

وفقكم الله

شكرا لك اختي الفاضلة

جووووووزيتم خيراااااااااااااااااااااا

جزاكي الله خير الجزاء

مجهوود رائع

——————————————————————————–

اقدم لكم امتحان مادة الاحياء للفصل الدراسي الاول للعام الماضي مع نموذج الاجابة 2022

للتحميل :

http://www.fileserve.com/file/g4wSbjF/ط§ط­ظٹط§ط،.rar

طريقة التحميل:
اضغط على الرابط ثم انزل للاسف واضغط على DOWNLOAD FILE ثم اكتب الكلمة التي ستظهر لك في المستطيل ثم انتظر انتهاء الوقت واضغط على كلمة SLOWER DOWNLOAD

مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح غدا …

تسلم اخويي
ما قصرت وجاري تحميله

جزاك الله خيرا و مشكور

مايفتح عندي بليز ساعدوني

لازم اسكون عندك برنامج winrar + برنامج adobe reader

بامكانك تحميلهم عن طريق الجوجل بكل سهولة ^__^

اوك شكرااا وجزاك الله الف خير

يرجى إعادة التحميل
وشكرا

تهنئة من القلب لجميع أعضاء المنتدى بمناسبة حلول العام الهجري الجديد وكل عام وانتم بخير
وعام هجري جديد مجيد0

بارك الله فيك
ونسأل الله التوفيق للجميع

نسأل الله التوفيق للجميع

أخي مدير المدرسة القائد التربوي الميداني ……تذكر أن :
روحك المعنوية ونفسيتك وتعابير وجهك هي التي تحدد سير مدرستك :
فإذا كنت من أول الحاضرين للمدرسة و متوقد ومبتسم وترحب بجميع العاملين بالمدرسة وتباشر العمل بروح معنوية عالية فسينعكس أُثر ذلك على الجميع وبطريق غير مباشر وسترى الجميع يقدر هذه الروح المعنوية ويتأثر بها ويبادر للعمل .
أما إذا كنت متساهل في متابعتك للعمل ووجهك عابس وقد علاك الهم والغم بسبب الدوام وتشارك الرأي من يتحدث عن روعة الإجازة وصعوبة العمل والشكوى من أعباء العمل .
فسينعكس هذا الأمر سلبا على سير المدرسة وسيكون جميع العاملين بالمدرسة نفسيتهم محطمة وروحهم المعنوية ضعيفة جدا .وقد قيل :
ينظر الجنود في ساعات الخطر إلى وجه قائدهم فإذا اكتشفوا لديه قلقا أو توتراً عصبيا ً أنتشر بينهم بسرعة.
__________________

همسة مؤجزة بكلماتها ….كبيرة وعظيمة بمعناها

نعم روح المدرير المعنوية ونفسيته وتعابير وجهه هي التي تحدد سير مدرسته

الأخ والزميل سالم الصمادي شكرا لمرورك وردك الطيب

كلمات جميلة .. شكرا للأخ جاسر على هذه الكلمات ..
وفقنا الله جميعا لما يحب ويرضى ..

همسة طيبة
جزاك الله تعالى بها كل خير ولا فض فوك أخي الكريم
أخوك طارق

الزميل الغالي والمربي الفاضل القائد التربوي الأستاذ- طارق

كل التقدير لهذا المرور العطر والرد الرائع

الأستاذة فاطمة ……كل الشكر والتقدير لمرورك الطيب وردك الرائع

وفقنا الله لمن يحب ويرضى

26-09-2009, 06:42 pm وتتجدد الهمسة في 13-9-2010م08:38 PM

وعام دراسي حافل بالجد والنشلط نرجوه للجميع .

أحس واحد
وأحلى كلمات

هذا كله من ذوقك أخى الغالي ….تسلم

صدقك استاد جاسر. نفسية المدير هي اللي تنعكس على المدرسه
في مدارس تشوف المدير يقابلك بابتسامه يفتح نفسك مو بس للمعلمين حتى أولياء الأمور وفيه مدير على طول عابس يكرهك بالمدرسه واللي فيها

يسلمووه عالطرح

لماذا لايبدأ العام الدراسى الجديد بعد رمضان كمثل باقى دول الخليج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صحيح لماذا لا نبدا بعد العيد الفطر الدراسة والتلاميذ والاهل يكونون مرتاحين من صيام شهر رمضان والعبادات لانها شهر العبادة
بس عندي سؤال انا خلصت التقييم اللي كان مطلوب مني وعلى اساس اليوم وباجر بقية المعلمات الجدد يقييمونهم بس شكلهم ما بيكملون البقية ما اعرف شو السالفة واسال عن النتيجة مالت التقييم حد يعرف عنه شي وشكرا

لماذا لايبدا العام الدراسي بعد رمضان

سيبدأ بإذن الله بعد العيد

بعد السلام والتحية
اكيد سنبدا بعد العيد بس في شي بالنسبة للمعلمات الجدد شو مصيرهم لين الحين ما شي اخبار عن التقييم اللي مسوينه اللي يعرف وعند فكره يخبرنا شو بيصير في مصيرنا؟؟؟

yes please ,,,,i want to know ….what about us..nnew teachers???….
when will we know that we are employed???
if you have an answer please …don’t hestitate to help us…

خلاص أختي
صدر القرار بأن الدوام إن شاء الله تعالى سيكون بعد رمضان

على أبواب نهاية العام الدراسي, لا بد لنا من مراجعة سريعة توضح لنا الجوانب المضيئة التي نحرص على تعزيزها, ونقيّم ونقوّم ما سواها من الجوانب الأخرى, وقدر المعلم أن يكون عطاؤه غير منقطع, وحرصه على عمله دائم, ولذلك لا يكون آخر العام مجرد بداية للإجازة السنوية, وليس فرصة للخلاص من العمل وهمومه, ولا كما يصور البعض أنها فرصة للخروج من جو العمل تماما كي يتمكن من الاستمتاع بإجازته, فيلقي خلف ظهره عاما مضى بكامله, والحقيقة أنه يرمي خلف ظهره خبرة عام من العمل والعطاء, ولمدة الإجازة, وهي ليست بالقصيرة, بل إنها فترة كافية لتجعل الاستفادة من الخبرات السابقة أصعب إن لم تكن غير ممكنة.
إذن المهنية في العمل تتطلب التواصل والاتصال المستمر, حتى تثمر الخبرات وترتقي بالعطاء كما وكيفا.
وهنا أريد أن أذكر (بجانب بسيط)( فإن الذكرى تنفع المؤمنين)55 الذاريات, أذكر بان هذا هو الوقت المناسب لتعزيز العلاقة مع الطالب لكي نبدأ العام القادم بإذن الله تعالى بداية سليمة نحبها ونتمناها جميعا بين الطالب والمعلم, مدارها الاحترام الثقة المتبادلة.
هذا هو الوقت المناسب لنرفع معنوية الطالب الضعيف ونزرع في نفسه الأمل بالنجاح المشرّف, كما أنّه الوقت المناسب لنشعر الطالب المتفوّق بإحساسنا بالفخر لتفوّقه, ونعزّز ثقته بقدراته,وأن نستنهض إمكانات الطالب المتوسط لينضمّ إلى قائمة المتفوقين أو أن يرفع من مستواه, ونبدي استعدادنا لدعم الجميع ومساعدتهم, فنكون قريبين منهم, ويقتربون منا,ما يجعلنا جميعا أقرب إلى البداية الصحيحة بعون الله, والطرق كثيرة للوصول لهذا الهدف ندركها بفطرة الأبوة فينا, وأنا أثق بقدراتكم العالية, ولذلك لن (أتذاكى) أمام مربين لهم خبرتهم التي أحترم وأترك لكم اختيار الوسيلة المناسبة لذلك.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جبت لكم بوربوينت عن الدروس (التحليل + إكمال المربع + القانون العام)

غيرو الاسم واعطوه المعلم وإذا معلمة غيرو بعد

سوري نسيت البوربوينت
هذا هو

مشكورررررررررررررر تسلم علي جهود رائع

تسلمي ع المرور

يسلموووووووووووووووووووو

شكرا اخي وتسلم الايادي
عمل اكثر من رائع

ثااااااانكس

والله نزلته ومو طايع يفتح ،، ياريت لو ترفعيه ثانى

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

شكراااااااااااااا

بارك الله في جهودك

بالتوفيق ان شاء الله

جزاك الله كل خير و رجمة

مش عارف افتحه

ما فتح يا ريت ترفعه مرة ثانية و شكرا

مشكوووووووور

السلام عليكم وجزاكم الله خيرا بس ممكن لو سمحت ترفعه مره اخرى لانه ما بيفتح الرابط

ما تح يا ريت ترفعه مرة تانية

مشكووووووووووووور

للأمانه منقول هذا الموضوع لكني أردت الإستفادة

يارب تنجح طلاب العلم وتهدينا

بارك الله في جهودك
وجعلها في ميزان حسناتك ان شاء الله

يارب تنجح طلاب العلم وتهدينا

بارك الله في جهودك ….

جزاك الله خيرا .. ويعطيكم العافيه على النقله المفيده ….

بارك الله فيك

شكرا على المساعدة

مشكووور

Ü
?p¬pànjr ô nbnh p¬pΠrg n CG rø
Yn Öp JpÉμdrG Üp É«Zp Üo ÉÑ°rSnCG Ée .1
?p√ p ônØ n °S »a oÖ
pJÉμrdG o√
ón≤nànarG …òdsG Ée .2
? n ∂pdnP ≈ΠnY s ∫ n ónà r °SG n ∞r« nc ,môr« n îpH o ∫GõnJ ’ nIÉ«në
rdG s ¿nCG p¬pJnOrƒ
nY n ór©nH oÖ
pJÉμrdG nºΠpYn .3
?É¡«a o√
oQƒ© o °T Éenh ? u ¢üsædG pánjÉ¡pf »a oÖ
pJÉμrdG É¡nª n °SnQ »àsdG oás« p Yɪpà r L’G oánM
rƒ
ΠsdG Ée .4
: u ¢üsædG »a r änOnQ
nh ɪnc pán«pJB’G pQÉμranC’G p Ö«Jrô
nJ ≈ΠnY »FÓne
oR n™en ¿o hnÉ©nJCnG – `L
.pánjr ô n≤rdG p ¿É°†rM
nCG »a p¬pJÉjnô
cròpdp Öp JpÉμdrG IoOnÉ©àp°rSG
. p ºrΠp©rdG p π«Ñ n °S »a p ÖpJÉμrdG oÜtô
n¨nJ
.…p É°qûdG ∫phoÉæàndp ápΠnFpÉ©drG ´o ɪàpLr G
.p¬pJnOrƒ
n©
pH p ìnô
nØrdG oô
p gɶnehn πpgrnC’G AoÉ≤dp
ánfsƒ
nΠoªrdG p äɪpΠnμrΠpd n Ö°SÉæoªrdG ≈ær©
nª
rdG QoÉàNr CnG -CG
. p π«qædG �� ≈ænë
ræ
oe
n óræ
Yp
lQ
n ónëræoe l ∞n £n©
ræ
oe l ¥nô
rØne
. �� lQhôr≤ne
»æfsnCÉcn
p ≥nΠn≤rdÉpH nô
n©
n °T