الوسم: المبدعين

أكملت معلمات الأكاديمية بمشاركة الأطفال استعداداتها لتزيين الأكاديمية باللوحات والمشغولات التراثية والأعلام، لتتلألأ استعدادا للاحتفال باليوم الوطني التاسع والثلاثون، معبرين بذلك عن المناسبة الوطنية ومضامينها في ترسيخ قيمة حب الوطن .

صف الورود والغيوم

السلام عليكم ورحمة الله وبـركــاته..~\

أحـــلى تحية لأحـــلى أكاديمية..~\

ربي يوووفقكم مبدعين كالعادة ..~^^

إسم على مسمى..~

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات

صف الفراشات والنجوم تحت شعار "أجدادنا وأعماق البحار"

بطاقات تهنئة من صف النجوم والفراشات

صف اللولو والطيور تحت شعار "أجدادنا والصيد"

صف الدلافين والنحلات تحت شعار "عبق من الماضي"

توزيعات صف الدلافين والطيور

تحت شعار "يدي تبدع لأجلك يا إمارات" نكمل المشوار في الأسبوع الثالث من فعاليات اليوم الوطني وذلك حسب الجدول التالي.

الثلاثاء:7/12/2010 ،،،،، طبق من صنع يدي لأجلك يا وطني ،،،، عمل سلطة خضار وفواكه بألوان علم الإمارات وتشكيلها في طبق على شكل علم الإمارات.

الثلاثاء:7/12/2010 ،،،،،يلصق كل طفل صورته على خريطة كبيرة للإمارات.

الأربعاء:8/12/2010 ،،،، تشكيل بشري لعلم الإمارات ومسيرة أنا إماراتي.

الخميس:9/12/2010،،،،مهرجان اليوم التراثي المفتوح،،، قلبي الإمارات.

واليوم بدأنا بأولى الفعاليات تشكيل علم الإمارات بالخضار والفواكه المقطعة ، وإلصاق الصور على خارطة الإمارات، ]

ومع صف الورود

صف الغيوم

صف الطيور

صف اللولو

صف النحلات

صف الدلافين

تحت شعار "أطفال مبدعون من أجلك يا إمارات" قام أطفال الأكاديمية للفئة العمرية من سنتان إلى أربع سنوات بتشكيل علم الإمارات، معلنين إطلاق مسيرة أنا إماراتي، وهم يتغنون بالنشيد الوطني "عيشي بلادي عاش اتحاد إماراتنا ،،،

إختتمت أكاديمية الأطفال المبدعين وبرعاية مجلس إبداع الأكاديمية اليوم فعاليات اليوم الوطني 39 عام ،،، بمهرجان اليوم التراثي المفتوح "قلبي الإمارات".

وشمل برنامج الحفل:
1- التعرف على فكرة ومفهوم الاتحاد من خلال مسرحية المهلب بن أبي صفرة.

2- اليولة

3- قسم البراقع

كما شمل المهرجان على:
4- جناح الألعاب الشعبية بمشاركة الأطفال وأمهاتهم
5- والمطعم التراثي الشعبي.

<div tag="7|80|” >وفي الختام نتقدم بالشكر الجزيل لمجلس إبداع أكاديمية الأطفال المبدعين لمشاركته الفعالة في تخطيط وتنظيم المهرجان.
السيدة: شيخة محمد سيف ،،، رئيسة مجلس الإبداع
وأعضاء مجلس الإبداع
السيدة: عائشة العثمان
السيدة: مريم الكعبي
السيدة: بيان جمال الكسواني
السيدة: سهير يونس
السيدة: عائشة الحضرمي
السيدة: هدى المزروعي
السيدة: كيم والدة جنة
السيدة: آمنة أحمد عابد
السيدة:بدور حسن خوري
السيدة:وفاء عبد الله المنهالي

تصميم علم الإمارات والمشاركة في إلصاق الصور على العلم

مجلس إبداع أكاديمية الأطفال المبدعين "مجلس الإمهات" برئاسة الأستاذة شيخة محمد علي يطرح مسابقة لأولياء الأمور بعنوان أجمل العبارات في حب الوطن.

وقد ساهم مجلس الإبداع برئاسة شيخة محمد علي"أم محمد الخزيمي، بتوفير نموذج سلطة وعصائر علم الإمارات.

يسلم الأيادي

ما شاء لله (جزاكم الله الف خير)

[ [SIZE="3 رست سفينة فضائية اليوم ليترجل ركابها معلنين اختتام فعاليات الصيف معنا أحلى في أكاديمية الأطفال المبدعين بأبو ظبي حيث انطلقت دورات الأكاديمية لتحط في عدة كواكب منها كوكب المهندس المبدع مرورابكوكب المطبخ المرح وكوكب المخترع الصغير وكوكب الذكاء الوجداني، هبوطا في كوكب أصنع ألعابي بنفسي ثم التحليق مرة أخرى لقمر السراج المنير تجويد وتفسير، ولم ننسى كوكب الرياضات البدنية(كاراتيه،باليه،جمباز،تايكواندو) كما طفنا بمجرة الرحلات العلمية والترفيهية الممتعة والمفيدة (الدفاع المدني، شرطة المرور، مصنع عصير لاكنور،واستمتع رواد سفينة الأكاديمية بحملة العمل التطوعي بالتنسيق مع الهلال الأحمر الاماراتي بالمساهمة في تعبئة وايصال الطرود العينية للدول الفقيرة، والمساهمة المالية لبناء مسجد في أحد الدول الفقيرة[/SIZE]

سنصنع سيارة تسير على الطاقة الشمسية

اصراااااحة ماااافهمت شو يسووون ممكن ارد

حلوووووووووووووو

أطفال أكاديمية الأطفال المبدعين يقومون برحلة تعليمية إلى مركز التدخل السريع "الدفاع المدني" فرع محمد بن زايد.
توجه أطفال الأكاديمية يوم الإثنين الموافق 1/11/2010 بزيارة إلى الدفاع المدني، كان باستقبالهم المقدم أحمد ، وبأسلوب محبب وشيق ويتناسب مع المرحلة العمرية تم توعية الأطفال بمخاطر اللعب بالأدوات الحادة ، والمواد الساخنة، والكهرباء، كما تم إيضاح مخاطر السقوط من الأماكن المرتفعة، أو اللعب بالنار، ثم اصطحب الأطفال في جولة بالمرافق الأساسية للمركز، وتعريفهم بأدوات رجال الدفاع المدني ، ودورهم في خدمة المجتمع ، كما قاموا بافتعال حريق صغير، ومن ثم قام رجال الدفاع المدني بإخمادها أمام الأطفال.

وهذا المستشفى المتنقل

رااااااااااااااائع كان أسبوع رائع الحمد لله

جزاكم الله الف خييير

يعطيك الله العافية

بارك الله في المنظمين للرحلة والمشرفين عليها

أقامت أكاديمية الأطفال المبدعين بالتعاون مع هيئة الهلال الأحمر الإماراتي مهرجان قمة العطاء السنوي، حيث يهدف هذا المهرجان إلى نشر وإرساء ثقافة العمل التطوعي لدى براعمنا الصغار، من خلال المشاركة في إحدى مشاريع المهرجان.
1- مشروع الطرود الغذائية لإغاثة مجاعة القرن الإفريقي ، هذا وقد تم توزيع صناديق الهلال على طلاب المدارس والروضات المشاركة، ليتشارك أفراد الأسرة بتعبئة الصندوق بالمواد الغذائية والعينية المناسبة لمناطق المجاعة كالطحين والسكر.

2- مشروع التبرعات العينية لحفر بئر في مناطق المجاعة أو كفالة يتيم.

3- مشروع التاجر الصغير، يضيف هذا المشروع للطالب خبرات اجتماعية في التواصل والمشاركة ويساهم في تقليل النفايات وإعادة التدوير ، حيث يستأجر المشارك طاولة يرصد ريع الإيجار للهلال الأحمر، يعرض عليها الطالب الألعاب والكتب"القصص" التي لم يعد يستعملها وحالتها جيدة،وريع البيع تعود للمشارك نفسه.

أقيم المهرجان يوم السبت الموافق 24/4/2010 في مبنى أكاديمية الأطفال المبدعين، وشمل برنامج المهرجان على فعاليات وفقرات متنوعة وممتعة تعمل على تحبيب براعمنا بالعمل التطوعي، فقد قدم الثنائي هليل وهليلة عدة مسرحيات تربوية هادفة 1-" مسرحية: أمي ملابسي صغرت علي" 2-مسرحية هليل وهليلة يساهمون في حفر بئر 3-"مسرحية هليل يصبح عضوا في نادي أصدقاء هليل".

كما شارك هليل أحبائبا الطلاب في برنامج الألعاب والمسابقات والتي توضح أهداف هيئة الهلال الأحمر

وفي الختام تم تكريم المدارس المشاركة بشهادات تقدير ودروع أصدقاء الهلال، وتكريم جميع الطلاب بشهادات تقدير من هليل

تتقدم أكاديمية الأطفال المبدعين بالشكر والتقدير لكل من ساهم في غرس قيمة حب المبادرة والعمل التطوعي في نفوس براعمنا الأطفال، سواء من خلال الأفكار الإبداعية، أو من خلال التعبير بالرسم أو القصة، أو تصميم عروض بور بوينت تتعلق بخدمة الإنسانية والتطوع.

جهود جبارة يا أكاديمية الأطفال المبدعين، نحن مدرسة النجاح شاركنا في المهرجان وحصلنا على المرتبة الثالثة،وقد كانت لفعالياتكم أكبر الأثر في غرس قيمة حب العمل التطوعي في نفوس الطلبة وأولياء أمورهم،يكفي أن أحد الطلبة قال لي: أبلة إنه أجمل يوم في حياتي، فعلا كان لفعالياتكم وكلمة مديرتكم الأستاذة سمية روبين آندي المدير العام للأكاديمية، أطيب الأثر في تشجيع مشاركة أولياء الأمور أولادهم جنبا إلى جنب في تنفيذ المشاريع التطوعية والمنهجية، حيث أن درس العمل التطوعي موجود بمقرر الدراسات الاجتماعية،وباسم إدارة ومعلمات مدرسة النجاح نشكر كل القائمين على هذا المشروع في أكاديمية الأطفال المبدعين وهيئة الهلال الأحمر،وأخيرا أود أن أنقل لكم بعض تعليقات الطلبة وأولياء أمورهم حول المهرجان.
عبد الله من الصف الرابع: أنا استطعت أن أحفظ مقرر مادة الدراسات الاجتماعية درس العمل التطوعي بعد مشاركتي بالمهرجان.
والدة محمد صف رابع ب : نشكر أفكاركم الرائعة ونتمنى أن توفر أكاديمية الأطفال المبدعين تطبيقا عمليا لجميع المقررات الدراسية بطريقة ممتعة ومرحة كما درس العمل التطوعي في الدراسات الاجتماعية.
والدة الطالبة نور من الصف الرابع: نتمنى أن يكون هذا النشاط سنوي وأن تسنح لنا الفرصة كأولياء أمور للتطوع في المجالات المختلفة عن طريق الأكاديمية.
والدة أحد طلبة الصف الرابع تقول: أنا شاركت إبني في مشروع التاجر الصغير التطوعي: علما بأن إبني شديد الخجل، ولم أتوقع أن يقف إبني ويبيع ألعابه وقصصه المستعملة،ولكن المفاجأة أنه قال لي أتركيني ماما وأنا سأتصرف لوحدي، فابتعدت عنه وراقبته وكم أسعدني رؤيته وهو يناقش ويفاصل ويبيع، ثم قال لي أمي ريع البيع أباهم حق كفالة يتيم.لذا أطلب من إدارة الأكاديمية أن تقيم دورات للمستثمر أو التاجر الصغير.

_ وبعد عودة الطلبة من المهرجان كانت لهم مشاركات متنوعة تعكس مدى متعتهم واستفادتهم من تطبيق المشروع، الطالبتان حبيبة الله وأختها رحمة الله من الصف الرابع د قامو بتصميم وتنفيذ حصالات الهلال.

أما الطالبة هدى من الثاني أ صممت شخصيات هليل وهليلة وثبتتتهم على عود لعرض مسرح الدمى.
ومنهم من قام بتأليف قصة عن هليل وهليلة، وآخرون كتب عن هذا اليوم في مذكراته،أما الطالب سلطان رامز والطالب محمود أيمن والطالب محمد توفيق شاركوا بتصميم عروض بوربوينت ،أعتذر عن الإطالة وشكرا للمتابعة.

مبارك فوزكم يا مدرسة النجاح، وإنطلاقة المهرجان سنوية إن شاء الله، ونتمنى لكم المرتبة الأولى في العام القادم.

مبارك فوزكم يا مدرســـــة النجــــــــاح…

أومَض َ الحفلُ وجاءَ المُبْدِعُون
فاهتفوا : مَرْحَى أتانا الرائعونْ

في جلال ِالعلم ِ جاؤوا مَوكـِبا ً
و بهالات ِ التهاني يَرجِعُونْ

لَبـَّتْ الآمالُ من ميقاتـِهم
وهم ُ في العزم ِ باتـُوا يَركعُونْ

طـَيـَّبُوا بالكدِّ أغلى وقتِهم
والكـُسَالى في الملاهي يرتـَعُونْ

أدمَنُوا المنهاج َ كدًّا وافيًا
هكذا هُمْ للمعالي يـُسرِعُونْ

أيـُّها الأهلُ ارفعوا هاماتِكم
وافخروا ها قد تسامى البارِعونْ

إن يكونوا بِذرة ً قد أثمرتْ
من رويِّ الورد ِ باتوا يـُفرِعُونْ

إن يكونوا في نجاح ٍ فاحصدوا
مالَه ُ كنتم بيوم ٍ تزرعونْ

نابغون َ استمطـَرُوهَا مـُزْنَة ً
بسجايا العلم ِ كانوا يـُطبَعُونْ

موجة ُ الإبداع ِ خاضُوا صَعبـَهَا
في سفين ِ المجد ِ ها هُمْ يُشْرِعُونْ

أبرَقُوا في هالة ٍ من علمـِهِم
كنجوم ِ القـُطب ِ أضْحَوا يسطعونْ

سلمت يمناك

قصيدة رائعة .. شكراً لكِ

سبحان الله و بحمده ، سبحان الله العظيم ..

[/CENTER]

راااااااااااااااااااااااااااااااائع

قصيدة رائعة من عضوة رائعة …

رائع كل الشكر

مشكووووووورين سلمت يداك

أبيات أكثر من رائعة
بارك الله فيك

كل الشكر والتقدير أستاذي الفاضل نبيل ..

كل من يطلع على الموضوع ويتمعن في هذه السمات حتما سيجدد ويطور من نفسه

سلمت ودمت أخي الكريم

لاشك انها مجموعه من السمات يجد كل معلم نفسه فيها ولكن ينقصه ان يكتشفها في نفسه بشكل منظم وهذا ما وضحتوه فيه فلكم كل الشكر

جزااك الله خير الجزاء

مشكووووورين

شكرا على الموضوع الرائع

اشكرك اخ نبيل فعلا على هذه اللفته الطيبه والتي بدورها تجدد روح المعلم والمتعلم معا …………………………….. حياك

حياك الله اخي نبيل بيبو بهاء

الزملاء والزميلات الأفاضل
شكرا
لمروركم الطيب
وشكرا
لكلماتكم الرقيقة

شكرا أ. نبيل على هذه المشاركة المميزة و المفيدة ، ننتظر بشغف ما يخطه قلمك ، دمت بخير .

طرح جميل استاذنا الفاضل/استاذ نبيل
من خبرتي في مشروع فائقي التميز الذي شاركت به لمدة ثلاث سنوات في مدرسة جلفار الثانوية والذي كان يضم الطالبات الحاصلات على 90% ومافوق
كان أجمل شيئ هو اكتشاف ابداعات الطالبات وتوجيهها ومن ضمنها طالبة متميزه في كتابة القصة شاركناها بمسابقات على مستوى الدولة وحصلت على المركز3
وهكذا كثير من الابداعات مثل الرسم – التصميم – الكمبيوتر – وغرها كل منها وجهناها الى بداية الطريق
ولقد كنت ومازلت مؤمنة بان داخل كل منا مبدع ولكنه يحتاج الأرض الخصبة أو اليد التي تساعده
وان يكون هذا المعلم واسع الأفق صبور متطور يحترم الآراء ويوجه الى الطريق الصحيح لقد كانت تجربة رائعة
لن انسى مبدعات هذا المشروع 3 سنوات من الابداع والتميز والعطاء لي ولهن
لقد طبفنا مشروع الفن الاسلامي- برامج احصائيةو طبقنا التدريس بطريقة كومون اليابانية – صممنا العديد من الفلل
3 سنوات رائعه
جلفار ذكريات لن تنسى — من الابداع

الزميلة الفاضلة
لنكن من اصحاب النفس الطويل
ولنستمر في ممارسة الأساليب الإبداعية في مدارسنا
لصنع جيل من المبدعين من طلابنا
ولتكن الإرادة صلبة مهما كانت العقبات
فلن يضيع الله لنا عملا
مادام هذا العمل خالصا لوجهه تعالى

سمات المبدعين والموهوبين
فئة المبدعين والموهوبين ميزها الله بسمات كثيرة منها سرعة البديهة والقدرة على التحليل والرغبة في التقصي والاكتشاف مع حب شديد للاستطلاع مع تعدد الأفكار وتنوع الإجابات.
يمتاز المبدعون والموهوبون بمهارات منها:
– الطلاقة وهي القدرة على خلق أفكار جديدة واستعمالات مختلفة وتشمل مجموعة من المجالات، طلاقة لفظية تتمثل في الاستخدامات المختلفة للحروف، وطلاقة فكرية بتعديد استخدامات مختلفة لشيء ما.
– المرونة : وهي القدرة على التفكير في الأمر من عدة أوجه، والتكيف بتغيير السلوك إلى سلوك جديد، وسرعة إعطاء استجابات متنوعة.
– الأصالة: إن أهم ما يميز المبدع أنه يعطي استجابات أصيلة وإن كانت مختلفة عما يأتي به الآخرون.
– التركيب: إضافة الأجزاء وتعديلها لتظهر من خلالها صورة جديدة ومتكاملة.
– الاحتفاظ بالاتجاه: التركيز على المشكلة وعدم شتات الذهن ومقاومة المؤثرات الخارجية.
– الحساسية للمشكلات: القدرة على الإحساس بالمشكلة قبل أن تتحول لظاهرة. وهذه الميزة يوفرها له إحساسه المرهف وتفكيره المجتمعي العالي.
– سعة الخيال التي تجعله يعيد تصوير الواقع بالحذف أو الإضافة وغالبًا ما تكون إضافات تجعل الصورة أكثر وضوحًا.
القدرات الإبداعية لا تنتقل للإنسان عن طريق الخلايا الموروثة فقط بل تساهم فيها التربية الاجتماعية وتنميها المهارات المكتسبة وأوضح مثال على ذلك اليهود حيث برع الكثيرون منهم في أوربا وأمريكا حيث البيئة الثقافية العلمية الغنية بالمعرفة والعامرة بالفرص.. بينما لم نجد أي مبدع في يهود الفلاشا أو يهود اليمن، وهذا دليل على أن اليهود كعرق لا يمتاز بشيء عن بقية البشر.
إن ظهور الإبداع يستلزم وجود أفراد يتصفون بالتمكن والقوة والنبوغ عبر البيئة التي يعيشون فيها، بيئة تجعلهم قادرين على تفعيل اختياراتهم في الحياة، بطريقة ترضي وتشبع شخصياتهم وتلبي احتياجاتهم المختلفة:
الاحتياجات الشخصية:
– الاعتراف بالمبدع وتوفير المجال له لكي يمارس إبداعاته في بيئة آمنة غنية ثقافيًا متفهمة مع تهيئة الظروف المناسبة لكي ينتج ويظهر إبداعه وبالتالي تتفجر الطاقة الكامنة لديه بما يفيد المجتمع الذي يعيش فيه المبدع.
– يحتاج لممارسة نشاطات متنوعة تمتاز بالبساطة وتشجع على التخيل ليعرف من خلالها المجالات التي يمكنه الإبداع فيها وتظهر من خلالها موهبته.
يحتاج إلى مساحات زمنية ومكانية يشعر بالحرية في استخدامها كيفما شاء لأن الإبداع يحتاج إلى حرية.
– يحتاج للاطلاع، لا يوجد ابتكار دون ماض حافل بالجدية والقراءة والاطلاع.

كل الشكر والتقدير للزميل المبدع أشرف فهمي هذه االمشاركة القيمة

بارك الله فيك