الوسم: المنهج

السلام عليكم ورحمه الله وبركاااته

لو سمحتوو بغيت كل الكلمات اليديده الي ف الكتااب

ومعاانيهم بالعربي

بليييييييز

الي عنده يعطييييني

والله انا بعد اباااا بس ياريت احصل @@

السلام عليكم اخواتي هاي الكلمات,الفصل الاول:سلسلة>chain,طاقة<energy,يسبب<cause,يعتمد على<depend on,النظام البيئي<ecosystem,البيئة<environment,حشيش<grass,نوع من انواع الطيور<wren,يرقة<caterpillar,صقر<hawk,وقود<fuel,عش ب بحري<seaweed,شوكي<spiny,يمسك<grab,يلتهم الطعام<gobble up,لقمة طعام<nibble on,تربة<soil,يتعفن<rot away,منبسطة اوخالية<plain,نوع من انواع الحشرات(بق)<bug,هذا كل مايتعلق بالفصل الاول من الكلمات

كلمات الفصل الثاني:منقذ<save a life,بطل<hero,تكريم<honor,اهدء<stay calm,طوارئ<emergency,اسعافات اولية<first aid,مسعف<paramedic,مأساة<tragic,تصرخ<screaming,ركض <rush,جرح عميق<gash,ضَغطت اوضغط<pressure,يُريح<reassure,تمارين رياضية<physicl therapy,مربية<baby sitter,مقلاة<frving pan,غسالة صحون<dishwasher,موقف باص<bus stop,الة قطع الحشيش<lawnmower,دفئ<bask,ساكن<motionless,ينتفخ<in flate,صوت<hiss,يتورم<swell,ابرة<inject,سم<venom,شخ صية مهمة<figure,ملاح<navigator,رسام خرائط<cartographer,شجاع<brave,طريق<route,مبدأ<prin ciple,الملاحة<navigation,علم الفلك<astronomy,ميناء<port,تراث<legacy,هذا كل مايتعلق بالفصل الثاني

كلمات الفصل الثالث:مهدم<demolished,حطام<debris,مسطح اومنهدم<flattened,منحسر<subsided,يصدم<shock,طبيعي< normal,دمدمة<rumble,صفارة سيارة الشرطةاو الاطفاء<siren,الدور الارضي<basement,الاسرة ذوالطابقين<bunk beds,كتلة<slab,شاهد عيان<eyewitness,زلزال<earthquake,امواج ضخمة<the huge wave,يلمع<sparkle,رياح<breeze,صوت عالي<rattle,مقلوبة<flip,يتسلق<scramble,صوت ضخم<roar,كسرت<shatter,مشى في الماء<slosh,انفصل<snap,اصتدم<crash into,حملت<rip off,يدور<swirl,دمار<damage,هذا كل مايتعلق بالفصل الثالث

هذه كل الكلمات ومعانياها الموجودة في الكتاب التي تخص الفصل الاول اتمنى ان اكون قد افدتكم في شي وعذروني من التقصير والتوفيق للجميع انشاءالله

تسلم اخووي ربي يعطيك الف عاافية^^

مشكورة اختي والله يوفقج دنيا واخره…

تسلمي ويجعلو في ميزان حسناتك تقبلي مروري *رموز من الحب *

الكلمات وكل شي مطلوب مهم في المنهج تجدونه في آخر صفحات الكتاب، كل وحدة شو مطلوب منها حفظ في كتاب student’s book

العفو اخواني ولاشكر على واجب هذا واجبنا التعاون الله ايوفقكم وايسر امركم امين يارب العالمين

الوحدة الرابعة لو سمحتواااااااا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد نظمت جدول يسهل علي تسجيل ما انجزته في كل يوم وفي كل حصة أرجو أن يفيدكم كما افادني
تحياتي للجميع . .وكل عام وأنتم بخير

ما شاء الله

سيستفيد العديد من المعلمين من هذا الملف
جعل الله مساهمتك الرائعة في ميزان حسناتك

~::~

نورت شاكرة تواصلك وتواجدك بيننا أختي .. ^ــــ^

~::~

غالتي الأستاذة الفاضلة اسعاف

إنه لمن حسن حظنا أن تتواجد أستاذة فاضلة مثلكِ في مدرستنا

أهلا وسهلا بك …ونشكرك على نشاطك الواضح في المنتدى

شكرا لك كل الشكر
وأهلاً وسهلاً بك بيننا

فكرة حلوة وجزاك الله خيراً

شكرا لك كل الشكر
وأهلاً وسهلاً بك بيننا

شكراً لمروركم الطيب
وكلامكم الجميل .

جميل جدا عزيزتي
سلمت يداكي
ينفع لكل المواد

شكرا لك أيتها المعلمة القديرة وفق الله

ثانكس بوود

بارك الله فيج

شكراأأأأأأأأأأأأأأأأأأ

ما شاء الله

سيستفيد العديد من المعلمين من هذا الملف
جعل الله مساهمتك الرائعة في ميزان حسناتك

جعل الله هذا العمل في ميزان حسناتك موفقة

جزاك الله الف خير

جزاك الله خير عالدفتر الرائع،،،

الله يعطيج العافية اختي

جزاك الله ألف خير

جزاك الله خيرا

دفتر راائـــــــــــــع

بصراحه يعجز لساني ان يعبر عن مدى اعجابي بهذا الموضوع والطرع المميز

جزاك الله خير وجعلك من السباقات لفعل الخير

هاذي قصص من إنتاج مسؤولة الورشة بروضتنا وكله شغل بغرزة السلسلة وغيرها أتمنى تعجبكم

ما شاء الله عليها والله يعطيها العافية
قصص رائعه

ابداع بمعنى الكلمة

بجد رائع .

مشكوووووووووووووووووووووووووورة يا ((M))

ماشاء الله تبارك الله جداً رائعة عندي الأسبوع الجاي لقاء أخير وجايتني المشرفه وماني عارفه أيش أعمل ممكن تساعدوني؟

شيخه الطنيجي

مشكوره غاليتي على القصص الرائعه

ولكن ارغب في وضع حوار القصه اذا امكن

ولك جزيل الشكر

ما شاء الله عليها ..الله يحفظها

ما شاء الله عليها والله يعطيها العافية
قصص رائعه

بارك الله فيك

شكراااااااااااااااااااااااااااااااا

روووووووووووووووووووووووووووووووووووووعه

مشككككوورين
جزيتم الجنة
ابدااااااااااااااااااااااااااااااااااع

رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو عة

يعطيك العافيه رووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووعه

جزاكي الله خير

حبيبتي الصور مب موجودة

السلام عليكم

وين واصلين في المنهج ؟؟؟؟؟؟؟؟

تحيااااااااتي

واصلين الوحدة العاشرة الفصل2

والسموحة:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::

ويوم الاحد الامتحان ادعو لي بالنجاح
ويوم الاثنين ان شاء الله الوحدة 11

احنا وصلين عند الوحدة 11 قربنا نخلص وبسير الوحدة 12 وشكرا

انا أخدت الوحدة 1 +2 بس باقي درس واحد او اخدنا الوحدة اخيرة بس
يعنييييي متأخريننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن كتيرررررررررررررررررررررررررررررر

واصلين الوحدة الحادية عشر الدرس الرابع..

وااصلين الوحده 12 الدرس الراابعة وبنرد ناخذ الوحده 11 لانا ماخذناها ..

لوسمحتوا ابقي ملخص التاريخ للصف الحادي عشر ادبي ضروري لو سمحتوا والي عندة لا يبخل علينى ضروري لان الامتحان قرب باقي عنه يومين …..

أنا بعــــــــــــــــــــــــــــــد

مي تووووووووووووووووووووووووووووووووو بليز

وانا بعد اريد

انا بعد ابغيه بليز سااعدوونه نحن تووه ياايبيلناا ابلة وبعدناا بليز

و انا بدي ضروووووووووووووووووري

مي تو اباه ضروري.!

Y_y اصلاً كلنا نباه

اصلن جماعة الادبي الصف حادي عشر ادبي يبون الملخص
وعني امنا ابا الملخص بليييييييييييييييييييييييييييييييييييز

بلييييييييييز أبغي تلخيص الكتاب صعب فيها حفظ واييييد اللي عندها لا يبخل علينا ^^ وبلييييييييييز يكووون المنهج اليديد

اول شي محد يدخل و ياخذ التلخيص من دون ما يدعيلي فاهمييييييين

ظهورالديكتاتورية الحديثة

*مفهوم الديكتاتورية:هي من أبرز مظاهر الحكم الفرديتقةم على استئثار شخص واحد بالسلطة يتولى زمام الأمور..

*ينشأ الحكم الديكتاتوري عقب اضطرابات داخلية وأزمات سياسية أو اقتصادية أو هزائم عسكرية أو موارث تثير حفيظة الشعوب..

*أسباب ظهور الديكتاتورية:

1-انتشار الفقر والبطالة..
2- قيام الحروب وظهور الأزمان..
3-الأستياء من النظام الديمقراطي..
4- الرغبة في المحافظة على الإستقلال وسيادة الدولة..

*قارن بين الملكية المطلقة والديكتاتورية من حيث مصدر السلطة..؟
الديكتاتورية : يعتمد على القوة الشخصية لتأسيس السلطة
الملكية المطلقة : هي ورائية((مصدرها وراثية))

*الخصائص العمة للنظام الديكتاتوري:
• تتعارض مبادئه مع الخصائص العامة للديانات السماوية..
• تتجمع في حوزة الديكتاتور كل مظاهر السلطة..
• يحاول التظام الديكتاتوري ترويج سياسته بأسم الخدمة المصلحة العامة للوطن..
• نظام مؤقت يرتهن مصيره بحياة الديكتاتورية فينهار بمجرد وفاته..
• انعدام الرقابة و المسؤولية..

الشيوعية في روسيـا

*ظهر الفكر الشيوعي على يد : كارل ماركس

• الشيوعية: هي مذهب فكري يقوم على الإلحاد وأن المادة هي أساس كل شيء ويفسر التاريخ بصراع الطبقات وبالعامل الإقتصادي وكان شعراها((لا إله والحياة مادة))..

*الأفكار والمعتقدات الشيوعية:

• إنكار وجود الله تعالى والقول أن المادة هي أساس كل شيء..
• يحاربون الأديان ويعتبرونها وسيلة لتخدير الشعوب..
• يحاربون الملكية الفردية..
• تتركز إهتماماتهم في كل ما يتعلق بالمادة وأساليب الإنتاج..
• يعتقدون بديكتاتورية الطبقة العاملة..

*موقف الإسلام من الشيوعية..؟
موقفهم واضح وصريح وهو الرفض التام للشيوعية..

*أسباب قيام الثورة الشيوعية في روسيا..؟
1- البؤس الذي ساد المجتمع الروسي..
2-هزيمة روسيا أمام اليابان..
3-فساد الحكم الروسي..

الفاشيـة في إيطاليـا

*الفاشية: حزمة العصي المسماة بـ (( الحزمة الرومانية )) وهي رمز للقوة والإتحاد..

*مظاهر الفاشية..؟
• التوسع والغزو..
• التطرف الوطني..
• اضطهاد الأقليات..

*المبادئ والأفكار التي تقوم عليها الفاشية..؟
1- إعادة أمجاد الأمبراطورية الرومانية..
2- السيادة المطلقة للدكتاتور وتقديسه..
3- استخدام العنف والدعاية للقضاءعلى المعارضين..
4-توجيه المجتمع لخدمة أهداف الفاشيـة..

*أسبـاب ظهور الفاشيـة في إيطاليـا..؟
1- تفشي الفسـاد والرشوة في الظواهر الحكومية..
2- سوء الأوضاع..
3- البطالة التي عمت إيطاليـا..

النازيـة في ألمانيـا

* النازية: حركة سياسة عنصرية متطرفة تمجـد العنصـر الآري..

*أسباب ظهور النازية في ألمانيـا..؟
1- سوء الأحوال الإقتصادية..
2- انتشار البؤس في أنحاء البلاد..

*بنود معاهدة فرساي..؟
1- منع ألمانيا من إنتاج الأسلحة الثقيلـة..
2- فرض غرامة وتعويضات مادية كبيرة على ألمانيـا..
3- تسريح الجيش الألماني..

• المبادئ والأفكار التي تبناها الحزب الألماني..؟
1- اتحاد الألمان في أمة واحده..
2- إلغاء معاهدة فرساي وقيودها..
3- تنظيم الجيش وإعادة تسليح ألمانيـا..

• مقارنة بين الفاشية و النازية في التشابه والإختلاف..؟

التشابـه :

1-العداء الشديد..
2-تمجيد الجنس الآلـي..
3-التطلع للتوسع في أوروبا..
4-منع أي قوة معارضة..
5-هما الأحزاب الوحيده في الدولة..

الإختلاف :
1-الفاشية: ترى الدولة غاية لا وسيلة..
2-النازية: ترى الدولة وسيلة لا غاية..

الحـرب البـاردة

*الحرب الباردة: حالة من التوتر الشديد بين الكتلتين الشرقية(الشيوعية9 بزعامة الإتحاد السوفيتي..

*موقف الإتحاد السوفيتي من التهديد الإمريكي..؟
1- تقوية القدرات الذاتية عسكرياً وإقتصادياً..
2- تصعيد المساندة لنضال الشعوب من أجل الإستقلال والحريـة..

*موقف الولايات المتحدة من المد الشيوعي..؟
1- إعلان مبدأ ترومان..
2- مشروع مارشال..
3- إنشاء سلسلة من القواعد والأحلاف العسكرية..

*التوجه نحو الوفاق..؟

العوامل التي ساعدت على تعزيز التوجه نحو الوفاق..؟

1- التغيرات الداخلية في الإتحاد السوفيتي..
2- تزايد خطر الحرب..
3- بروز الصين كدولة مؤثرة..

النظام العالمـي الجديد

*مفهوم النظام العالمـي الجديد: مجموعة من التاعلات بين أعضاء المجتمع الدولي على المستويين العالمـي و الإقليمي والتي تجري وفقاً لنسق أو منطومة معينة للقيم مستقاة من فلسفة العولمة..

* من أجل نظام عالمي جديد مستقر وآمن يتركز على العدالة والإنصاف ويجب أن يتمحور حول حول النقاط الثلاث التاليـة..؟

1- تحقيق العدالة بمفهومها الشامل داخل كل دولة..
2- أن لاتطغى العلاقات الدولية على المصالح الوطنية..
3- قيام السياسات بين الدول على أساس التعاون والتآلف..

* النظام العالمي الجديد وأثره على العالم..؟

1-اتساع الفجوة الحضارية بين دول الشمال الغنية..
2- إيجاد حلول لعدد من القضايا العالمية مثل انتهاء الحرب العراقية..
3- سعي الدول الصناعية الآسيوية الناشئة للحصول على مكانة هامة..
4- تدعيم دور هيئة الأمم المتحدة في الحفاظ على السلم..

النظام العالمي الجديد وأثره على العالم العربي والأسلامي

*التأثيرات الإيجابية..؟

1- استقلال عدد من الدول الإسلاميـة..
2- توثيق العلاقات بين الدول العربية والأسلاميـة..
3- حرية انتقال السلع للعالم العربي والإسلامي..

*التأثيرات السلبيـة:

1- معاناة بعض الدول من الأنهيار..
2- تنافس الصناعات الناشئـة..
3- تنمية ثقافة الأستهلاك بدلاً من الإنتاج والإبداع..

* ما الدعوات التي أطلقتها دولة الإمارات لحث المجتمع الدولي على نزع السلاح الإستراتيجي..؟

1- إحترام مبادئ القانون الدولي وميثاق الأمم المتحدة..
2- تفعيل الإستخدامات السلمية للطاقة النووية..
3- تعزبز التعاون الدولي في مجال نزع السلاح الإستراتيجي..

الثقـانـــة

* التقانـة: وعاء يتضمن المعرفة والعقيدة والفن والأخلاق والقانون والتقاليد وكل القدرات التي يكتسبها الإنسان بوصفه عضواً في المجتمع..

* عناصر الثقافة:
1- الجانب المعنوي: ويشمل اللغة وهي أداة الثقافة ووعاؤها..
2- الجانب المادي: هو كل ماستطاع أن يتوصل إليه الإنسان من إختراعات و مبتكرات..

* خصائص الثقافة..؟

1- تختص بالعنصر البشري دون غيرهمن المخلوقات التي خلقها الله..
2- تكتسب بالتعلم..
3- قابلة للإنتشار..

*وظائف الثقافـة..؟

1- تميز المجتمعات البشرية بعضها عن البعض..
2- تعمل على تماسك البناء الإجتماعي الداخلي..
3- تحفظ للمجتمع تراثه القديم..
4- تعتبر وسيلة وحدة الأمة..

* خصائص الثقافة الإسلاميـة..؟

1- الواقعية..
2- إنسانية عالميـة..
3- ربانية النزعة..
4- الشموليـة..
5- الوسطيـة وعدم التطرف..
6- التطور والبنيان..
7- الإيجابية..

الغزو الثقافـي

• الغزو الثقافي: هو كل فكرة أو معلومة أو برنامج أو منهج يستهدف تحطيم مقومات الأمة العقدية والفكرية والثقافية والحضرية..

*مؤسسـات الغزو الثقافي..؟

1- الإستشراق..
2- التغريب..

• الإستشراق: تيار فكري لعلماء أوروبا الذين تخصصوا في الدراسات المختلفة عن الشرق و الشرق الإسلامي..

أهدافـ الإستشراق..؟

1- حماية شعوب أوروبا من المد الإسلامـي..
2- التشكيك في العقيدة الإسلاميتة وزعزعتها في نفوس أبنائها..
3- ترسيخ أقدام الإستعمار في الشرق والشرق الإسلامـي..

• وسائل وأساليب الإستشراق..؟

1- التدريس في الجامعات الغربية..
2- إصدار مؤلفات ومطبوعات وتحقيق المخطوطات..
3- عقد مؤتمرات وندوات لنشر الفكر الإستشراقي..
4- إحياء العبيات والإقليميات بين أبناء المسلمين..

*التغريب: هو تيار ذو أبعاد سياسية وإجتماعية وثقافية وفنية يرمي إلى صبغ حياة العرب والمسلمين وبالإسلوب الغربي..

أهداف التغريب..؟

1- تفريع الأجيال العربية من الإسلام وملء الفراغ بالأفكار الغربية..
2- التشكيك بالرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة وعلماء المسلمين..
3- تذويب المسلمين وتراثهم بالفكر الغربي..

• وسائله وأسالبيـه..؟

1- السيطرة على التعليم الجامعي لنشر أفكاره..
2- إقامة جمعيات وندوات لنشر الفكر..
3- تجنيد بعض أبناء المسلمين ليكونوا دعاة للتغريب..
4- إستخدام وسائل الإعلام والإتصالات المختلفة لنشر الفكر..

وسائل الغزو الثقافي

*الإعلام: أخطر الوسائل وهو وسيلة ذات حدين استغلها الأعداء في خدمة مصالحهم وترسيخ نفوذهم في بلدان العالم الإسلامي والعربي..

محاربة اللغة العربية الفصحـى

• اللغة العربية الفصحى: هوية الأمة ولسانها الذي يعبر عن ذاتها ويؤكد سيادتها وعلو شأنها واستهدافها الغزو الثقافي بشتى الوسائل..

• بم تفسر: استهداف الغزو الثقافي في اللغة العربية الفصحى أولاً..؟
•
1- لأنها أداة التفاهم بين العرب ..
2- وسيلة للتواصل بين المجتمعات العربية..
3- لأنها لغة القرآن الكريم..

دولة الإمارات ومواجهة الغزو الثقافي

• قرارات دولة الإمارات لمواجهة الغزو الثقافي..؟

1- إنشاء جمعية حماية اللغة العربي في الشارقة..
2- إطلاق عام الهوية على العام 2022م..
3- الإقرار بتبني اللغة العربية الفصحى..
4- إهتمام الإعلام في الإمارات ببث برنامج حول الإهتمام بالهوية الوطنية..
5- تنظيم وزارة الثقافة وتنمية المجتمع فعاليات للحفاظ على الهوية..

*أهداف الغزو الثقافي للوطن العربي والإسلامي..؟

1- إضعاف الشخصية العربية المسلمة..
2- تشويه تاريخ وتراث الأمة من خلال وسائل الإعلام..
3- تفكيك المجتمع وإضعافه وتقويض عناصره..
4- إفعال الفوارق الإجتماعية واللغوية والتاريخية..
5- تشكيك المسلمين في أصول دينهم..

ملامح من الثورات الحضارية العالمية

• النظام الإقطاعي: نظام الذي يرتبط بالأرض إرتباطاً وثيقاًَ وظهر في أوروبا في مطلع العصر الوسيط وأصبح نظاماً سياسياً وإقتصادياً وإجتماعياً..

*أسباب ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- الغارات البربرية للقبائل الجرمانية..

• نتائج ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- سقوط إمبراطورية شارلمان..
2- وجود ثلاث طبقات في المجتمع..
3- تجزئة السيادة كمظهر أساسي..
4- تجزئة ملكية الأرض كمظهر إجتماعي..

• الثورة الصناعيـة:سلسلة من التغيرا التي طرأت على الصناعة وأدت إلى ظهور المخترعات..

• أسباب قيام الثورة الصناعية..؟

1- التقدم العلمي الهائل في عصر النهضة..
2- ظهور الطبقة البرجوازية..
3- حاجة الناس الملحة إلى الكثير من المصنوعات..

• ملامح الثورة الصناعية..؟

1- التحول في الصناعة من النظام المنزلي للمصنع..
2- تحسين طرق التعدين..
3- سيطرة الآله على الصناعة في وسائل المواصلات والإتصالات..
4- ارتفاع مستوى الإعداد الفني للصناعة..
5- ظهور الطبقة الرأسمالية..
6- زيادة الإنتاج وسرعتـه..

*أسباب ظهور الثورة الصناعية في إنجلترا قبل غيرها..؟

1- العامل السكاني..
2- وفرة رأس المال..
3- تطور السكان..
4- الحرية السياسية وعدم التدخل..
5- الإهتمام بالإختراعات..
6- الإستقرار السياسي..

الثورة المعلوماتيـة

• ما هي الأسباب التي أدت إلى ظهور المعلوماتيـة..؟

1- حاجة الإنسان نتيجة تغيير ظروف الحيـاة..
2- التحول من مجتمعات صناعية إلى مجتمعات معلوماتية..

*ما العلاقة بين التقانة الحديثة والمنزل..؟
لابد أن تتوفر هذه الأجهزة في المنزل في الوقت الحاضر وذلك بحاجة الإنسان لهذه الأجهزة وإحداث تغييرات إجتماعية و إقتصادية بين أفراد الأسرة بشرط إستغلال هذه الأجهزة إيجابياً..

*أشكال الثورة المعلوماتيـة..؟

1- التجارة الإلكترونية..
2- البريد الإلكتروني..
3- الحكومة الإلكترونية..
4- الشبكة المعلوماتية..

• الآثار الإيجابية للثورة المعلوماتية..؟

1- إعتماد البشر على المعلومات..
2- أثرت ثورة المعلومات على السياسة..
3- انخفاض التكاليف بشكل مذهل..
4- جزيئات البيانت مكونات أساسية في نشر المعرفة..
5- إزدياد النمو الإقتصادي..

• الآثار السلبية للمعلوماتية..؟

1- اتساع الهوة المعرفية بين فئات المجتمع..
2- القضاء على خصوصية الناس..
3- ازدياد معدلات الجريمة..
4- صعوبة التحكم في تدفق المعلومات..

دولة الإمارات العربية المتحدة والثورة المعلوماتيـة

* مظاهر إهتمام دولة الإمارات بالثورة المعلوماتيـة..؟

1- إعداد الشباب وتأهيلهم..
2- الرؤية المستقبلة..
3- إستثمار الشركات..
4- الإستراتيجة الإيجابية..
5- تعزيز القرارات و الطاقات الوطنية..

• كيف إهتمت الدولة في المحافظة على الهوية الوطنية في عصر الثورة المعلوماتية..؟
_ تبنت وزارة التربية والتعليم وزارة الثقافة فعاليات عن الهوية الوطنية إطلاق عام 2022م لعام الهوية الوطنية..

* إنجازات دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال الثورة المعلو ماتية..؟

1- تنفيذ مشروع التعلم الإلكتروني ونشر ابجديات الوعي المعلوماتي..
2- إطلاق مبادرات الحكومة الإلكترونية..
3- تطبيق التجارة الإلكترونية..
4- توسيع نطاق تقنيات الإتصالات..

• الإستراتيجية الإتحادية: هي خطوة طبيعة في إطار سعي الدولة المستمر إلى تطوير أدائها الحكومي وخدماتها العامـة..

• الحكومة الألكترونية: تحول في العلاقة بين الحكومة والجماهير وهي تدور حول تقديم الخدمات الحكومية من خلال إستخدام التقنية..

• المباردة التي قامت بها دولة الإمارات لمسايرة ثورة المعلومات..؟
بادرت إلى تطبيق أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا المعلومات..

و بس

ممكن سؤال؟
هذا التلخيص مال اي صف

أدحلوا على هالرابط وان شاء الله بتستفيدون

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=123649

لا تنسون تدعون ان شاء الله يوفقني وويوفق الجميع آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين

ابغي بحث عن الثقافة

ظهورالديكتاتورية الحديثة

*مفهوم الديكتاتورية:هي من أبرز مظاهر الحكم الفرديتقةم على استئثار شخص واحد بالسلطة يتولى زمام الأمور..

*ينشأ الحكم الديكتاتوري عقب اضطرابات داخلية وأزمات سياسية أو اقتصادية أو هزائم عسكرية أو موارث تثير حفيظة الشعوب..

*أسباب ظهور الديكتاتورية:

1-انتشار الفقر والبطالة..
2- قيام الحروب وظهور الأزمان..
3-الأستياء من النظام الديمقراطي..
4- الرغبة في المحافظة على الإستقلال وسيادة الدولة..

*قارن بين الملكية المطلقة والديكتاتورية من حيث مصدر السلطة..؟

وجه المقارنة مصدر السلطة
الديكتاتورية يعتمد على القوة الشخصية لتأسيس السلطة
الملكية المطلقة هي ورائية((مصدرها وراثية))

*الخصائص العمة للنظام الديكتاتوري:
• تتعارض مبادئه مع الخصائص العامة للديانات السماوية..
• تتجمع في حوزة الديكتاتور كل مظاهر السلطة..
• يحاول التظام الديكتاتوري ترويج سياسته بأسم الخدمة المصلحة العامة للوطن..
• نظام مؤقت يرتهن مصيره بحياة الديكتاتورية فينهار بمجرد وفاته..
• انعدام الرقابة و المسؤولية..

الشيوعية في روسيـا

*ظهر الفكر الشيوعي على يد : كارل ماركس

• الشيوعية: هي مذهب فكري يقوم على الإلحاد وأن المادة هي أساس كل شيء ويفسر التاريخ بصراع الطبقات وبالعامل الإقتصادي وكان شعراها((لا إله والحياة مادة))..

*الأفكار والمعتقدات الشيوعية:

• إنكار وجود الله تعالى والقول أن المادة هي أساس كل شيء..
• يحاربون الأديان ويعتبرونها وسيلة لتخدير الشعوب..
• يحاربون الملكية الفردية..
• تتركز إهتماماتهم في كل ما يتعلق بالمادة وأساليب الإنتاج..
• يعتقدون بديكتاتورية الطبقة العاملة..

*موقف الإسلام من الشيوعية..؟
موقفهم واضح وصريح وهو الرفض التام للشيوعية..

*أسباب قيام الثورة الشيوعية في روسيا..؟
1- البؤس الذي ساد المجتمع الروسي..
2-هزيمة روسيا أمام اليابان..
3-فساد الحكم الروسي..

الفاشيـة في إيطاليـا

*الفاشية: حزمة العصي المسماة بـ (( الحزمة الرومانية )) وهي رمز للقوة والإتحاد..

*مظاهر الفاشية..؟
• التوسع والغزو..
• التطرف الوطني..
• اضطهاد الأقليات..

*المبادئ والأفكار التي تقوم عليها الفاشية..؟
1- إعادة أمجاد الأمبراطورية الرومانية..
2- السيادة المطلقة للدكتاتور وتقديسه..
3- استخدام العنف والدعاية للقضاءعلى المعارضين..
4-توجيه المجتمع لخدمة أهداف الفاشيـة..

*أسبـاب ظهور الفاشيـة في إيطاليـا..؟
1- تفشي الفسـاد والرشوة في الظواهر الحكومية..
2- سوء الأوضاع..
3- البطالة التي عمت إيطاليـا..

النازيـة في ألمانيـا

* النازية: حركة سياسة عنصرية متطرفة تمجـد العنصـر الآري..

*أسباب ظهور النازية في ألمانيـا..؟
1- سوء الأحوال الإقتصادية..
2- انتشار البؤس في أنحاء البلاد..

*بنود معاهدة فرساي..؟
1- منع ألمانيا من إنتاج الأسلحة الثقيلـة..
2- فرض غرامة وتعويضات مادية كبيرة على ألمانيـا..
3- تسريح الجيش الألماني..

• المبادئ والأفكار التي تبناها الحزب الألماني..؟
1- اتحاد الألمان في أمة واحده..
2- إلغاء معاهدة فرساي وقيودها..
3- تنظيم الجيش وإعادة تسليح ألمانيـا..

• مقارنة بين الفاشية و النازية في التشابه والإختلاف..؟

التشابـه الإختلاف

1- العداء الشديد..
2- تمجيد الجنس الآلـي..
3- التطلع للتوسع في أوروبا..
4- منع أي قوة معارضة..
5- هما الأحزاب الوحيده في الدولة..
1- الفاشية: ترى الدولة غاية لا وسيلة..
2- النازية: ترى الدولة وسيلة لا غاية..

الحـرب البـاردة

*الحرب الباردة: حالة من التوتر الشديد بين الكتلتين الشرقية(الشيوعية9 بزعامة الإتحاد السوفيتي..

*موقف الإتحاد السوفيتي من التهديد الإمريكي..؟
1- تقوية القدرات الذاتية عسكرياً وإقتصادياً..
2- تصعيد المساندة لنضال الشعوب من أجل الإستقلال والحريـة..

*موقف الولايات المتحدة من المد الشيوعي..؟
1- إعلان مبدأ ترومان..
2- مشروع مارشال..
3- إنشاء سلسلة من القواعد والأحلاف العسكرية..

أوجه المقارنة الولايات المتحدة الإمريكية الإتحاد السوفيتي
منم الناحية العسكرية 1- إعلان تروان..
2- الأحلاف العسكرية..
3- حلف ناتو.. 1- الأحلاف العسكرية..
2- مساندة نضال الشعوب..
من الناحية الإقتصادية 1- مشروع مرشال.. 1- تعزيز العلاقات مع كثير من الدول..
*قارن بين موقف الولايات المتحدة الإمريكية والإتحاد السوفيتي الصراع الدائر بينهما في الحرب الباردة من حيث الإستعدادات..؟

*التوجه نحو الوفاق..؟

العوامل التي ساعدت على تعزيز التوجه نحو الوفاق..؟

1- التغيرات الداخلية في الإتحاد السوفيتي..
2- تزايد خطر الحرب..
3- بروز الصين كدولة مؤثرة..

النظام العالمـي الجديد

*مفهوم النظام العالمـي الجديد: مجموعة من التاعلات بين أعضاء المجتمع الدولي على المستويين العالمـي و الإقليمي والتي تجري وفقاً لنسق أو منطومة معينة للقيم مستقاة من فلسفة العولمة..

* من أجل نظام عالمي جديد مستقر وآمن يتركز على العدالة والإنصاف ويجب أن يتمحور حول حول النقاط الثلاث التاليـة..؟

1- تحقيق العدالة بمفهومها الشامل داخل كل دولة..
2- أن لاتطغى العلاقات الدولية على المصالح الوطنية..
3- قيام السياسات بين الدول على أساس التعاون والتآلف..

* النظام العالمي الجديد وأثره على العالم..؟

1-اتساع الفجوة الحضارية بين دول الشمال الغنية..
2- إيجاد حلول لعدد من القضايا العالمية مثل انتهاء الحرب العراقية..
3- سعي الدول الصناعية الآسيوية الناشئة للحصول على مكانة هامة..
4- تدعيم دور هيئة الأمم المتحدة في الحفاظ على السلم..

النظام العالمي الجديد وأثره على العالم العربي والأسلامي

*التأثيرات الإيجابية..؟

1- استقلال عدد من الدول الإسلاميـة..
2- توثيق العلاقات بين الدول العربية والأسلاميـة..
3- حرية انتقال السلع للعالم العربي والإسلامي..

*التأثيرات السلبيـة:

1- معاناة بعض الدول من الأنهيار..
2- تنافس الصناعات الناشئـة..
3- تنمية ثقافة الأستهلاك بدلاً من الإنتاج والإبداع..

* ما الدعوات التي أطلقتها دولة الإمارات لحث المجتمع الدولي على نزع السلاح الإستراتيجي..؟

1- إحترام مبادئ القانون الدولي وميثاق الأمم المتحدة..
2- تفعيل الإستخدامات السلمية للطاقة النووية..
3- تعزبز التعاون الدولي في مجال نزع السلاح الإستراتيجي..

الثقـانـــة

* التقانـة: وعاء يتضمن المعرفة والعقيدة والفن والأخلاق والقانون والتقاليد وكل القدرات التي يكتسبها الإنسان بوصفه عضواً في المجتمع..

* عناصر الثقافة:
1- الجانب المعنوي: ويشمل اللغة وهي أداة الثقافة ووعاؤها..
2- الجانب المادي: هو كل ماستطاع أن يتوصل إليه الإنسان من إختراعات و مبتكرات..

* خصائص الثقافة..؟

1- تختص بالعنصر البشري دون غيرهمن المخلوقات التي خلقها الله..
2- تكتسب بالتعلم..
3- قابلة للإنتشار..

*وظائف الثقافـة..؟

1- تميز المجتمعات البشرية بعضها عن البعض..
2- تعمل على تماسك البناء الإجتماعي الداخلي..
3- تحفظ للمجتمع تراثه القديم..
4- تعتبر وسيلة وحدة الأمة..

* خصائص الثقافة الإسلاميـة..؟

1- الواقعية..
2- إنسانية عالميـة..
3- ربانية النزعة..
4- الشموليـة..
5- الوسطيـة وعدم التطرف..
6- التطور والبنيان..
7- الإيجابية..

الغزو الثقافـي

• الغزو الثقافي: هو كل فكرة أو معلومة أو برنامج أو منهج يستهدف تحطيم مقومات الأمة العقدية والفكرية والثقافية والحضرية..

*مؤسسـات الغزو الثقافي..؟

1- الإستشراق..
2- التغريب..

• الإستشراق: تيار فكري لعلماء أوروبا الذين تخصصوا في الدراسات المختلفة عن الشرق و الشرق الإسلامي..

أهدافـ الإستشراق..؟

1- حماية شعوب أوروبا من المد الإسلامـي..
2- التشكيك في العقيدة الإسلاميتة وزعزعتها في نفوس أبنائها..
3- ترسيخ أقدام الإستعمار في الشرق والشرق الإسلامـي..

• وسائل وأساليب الإستشراق..؟

1- التدريس في الجامعات الغربية..
2- إصدار مؤلفات ومطبوعات وتحقيق المخطوطات..
3- عقد مؤتمرات وندوات لنشر الفكر الإستشراقي..
4- إحياء العبيات والإقليميات بين أبناء المسلمين..

*التغريب: هو تيار ذو أبعاد سياسية وإجتماعية وثقافية وفنية يرمي إلى صبغ حياة العرب والمسلمين وبالإسلوب الغربي..

أهداف التغريب..؟

1- تفريع الأجيال العربية من الإسلام وملء الفراغ بالأفكار الغربية..
2- التشكيك بالرسول صلى الله عليه وسلم والصحابة وعلماء المسلمين..
3- تذويب المسلمين وتراثهم بالفكر الغربي..

• وسائله وأسالبيـه..؟

1- السيطرة على التعليم الجامعي لنشر أفكاره..
2- إقامة جمعيات وندوات لنشر الفكر..
3- تجنيد بعض أبناء المسلمين ليكونوا دعاة للتغريب..
4- إستخدام وسائل الإعلام والإتصالات المختلفة لنشر الفكر..

وسائل الغزو الثقافي

*الإعلام: أخطر الوسائل وهو وسيلة ذات حدين استغلها الأعداء في خدمة مصالحهم وترسيخ نفوذهم في بلدان العالم الإسلامي والعربي..

محاربة اللغة العربية الفصحـى

• اللغة العربية الفصحى: هوية الأمة ولسانها الذي يعبر عن ذاتها ويؤكد سيادتها وعلو شأنها واستهدافها الغزو الثقافي بشتى الوسائل..

• بم تفسر: استهداف الغزو الثقافي في اللغة العربية الفصحى أولاً..؟
•
1- لأنها أداة التفاهم بين العرب ..
2- وسيلة للتواصل بين المجتمعات العربية..
3- لأنها لغة القرآن الكريم..

دولة الإمارات ومواجهة الغزو الثقافي

• قرارات دولة الإمارات لمواجهة الغزو الثقافي..؟

1- إنشاء جمعية حماية اللغة العربي في الشارقة..
2- إطلاق عام الهوية على العام 2022م..
3- الإقرار بتبني اللغة العربية الفصحى..
4- إهتمام الإعلام في الإمارات ببث برنامج حول الإهتمام بالهوية الوطنية..
5- تنظيم وزارة الثقافة وتنمية المجتمع فعاليات للحفاظ على الهوية..

*أهداف الغزو الثقافي للوطن العربي والإسلامي..؟

1- إضعاف الشخصية العربية المسلمة..
2- تشويه تاريخ وتراث الأمة من خلال وسائل الإعلام..
3- تفكيك المجتمع وإضعافه وتقويض عناصره..
4- إفعال الفوارق الإجتماعية واللغوية والتاريخية..
5- تشكيك المسلمين في أصول دينهم..

ملامح من الثورات الحضارية العالمية

• النظام الإقطاعي: نظام الذي يرتبط بالأرض إرتباطاً وثيقاًَ وظهر في أوروبا في مطلع العصر الوسيط وأصبح نظاماً سياسياً وإقتصادياً وإجتماعياً..

*أسباب ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- الغارات البربرية للقبائل الجرمانية..

• نتائج ظهور النظام الإقطاعي..؟

1- سقوط إمبراطورية شارلمان..
2- وجود ثلاث طبقات في المجتمع..
3- تجزئة السيادة كمظهر أساسي..
4- تجزئة ملكية الأرض كمظهر إجتماعي..

• الثورة الصناعيـة:سلسلة من التغيرا التي طرأت على الصناعة وأدت إلى ظهور المخترعات..

• أسباب قيام الثورة الصناعية..؟

1- التقدم العلمي الهائل في عصر النهضة..
2- ظهور الطبقة البرجوازية..
3- حاجة الناس الملحة إلى الكثير من المصنوعات..

• ملامح الثورة الصناعية..؟

1- التحول في الصناعة من النظام المنزلي للمصنع..
2- تحسين طرق التعدين..
3- سيطرة الآله على الصناعة في وسائل المواصلات والإتصالات..
4- ارتفاع مستوى الإعداد الفني للصناعة..
5- ظهور الطبقة الرأسمالية..
6- زيادة الإنتاج وسرعتـه..

*أسباب ظهور الثورة الصناعية في إنجلترا قبل غيرها..؟

1- العامل السكاني..
2- وفرة رأس المال..
3- تطور السكان..
4- الحرية السياسية وعدم التدخل..
5- الإهتمام بالإختراعات..
6- الإستقرار السياسي..

الثورة المعلوماتيـة

• ما هي الأسباب التي أدت إلى ظهور المعلوماتيـة..؟

1- حاجة الإنسان نتيجة تغيير ظروف الحيـاة..
2- التحول من مجتمعات صناعية إلى مجتمعات معلوماتية..

*ما العلاقة بين التقانة الحديثة والمنزل..؟
لابد أن تتوفر هذه الأجهزة في المنزل في الوقت الحاضر وذلك بحاجة الإنسان لهذه الأجهزة وإحداث تغييرات إجتماعية و إقتصادية بين أفراد الأسرة بشرط إستغلال هذه الأجهزة إيجابياً..

*أشكال الثورة المعلوماتيـة..؟

1- التجارة الإلكترونية..
2- البريد الإلكتروني..
3- الحكومة الإلكترونية..
4- الشبكة المعلوماتية..

• الآثار الإيجابية للثورة المعلوماتية..؟

1- إعتماد البشر على المعلومات..
2- أثرت ثورة المعلومات على السياسة..
3- انخفاض التكاليف بشكل مذهل..
4- جزيئات البيانت مكونات أساسية في نشر المعرفة..
5- إزدياد النمو الإقتصادي..

• الآثار السلبية للمعلوماتية..؟

1- اتساع الهوة المعرفية بين فئات المجتمع..
2- القضاء على خصوصية الناس..
3- ازدياد معدلات الجريمة..
4- صعوبة التحكم في تدفق المعلومات..

دولة الإمارات العربية المتحدة والثورة المعلوماتيـة

* مظاهر إهتمام دولة الإمارات بالثورة المعلوماتيـة..؟

1- إعداد الشباب وتأهيلهم..
2- الرؤية المستقبلة..
3- إستثمار الشركات..
4- الإستراتيجة الإيجابية..
5- تعزيز القرارات و الطاقات الوطنية..

• كيف إهتمت الدولة في المحافظة على الهوية الوطنية في عصر الثورة المعلوماتية..؟
_ تبنت وزارة التربية والتعليم وزارة الثقافة فعاليات عن الهوية الوطنية إطلاق عام 2022م لعام الهوية الوطنية..

* إنجازات دولة الإمارات العربية المتحدة في مجال الثورة المعلو ماتية..؟

1- تنفيذ مشروع التعلم الإلكتروني ونشر ابجديات الوعي المعلوماتي..
2- إطلاق مبادرات الحكومة الإلكترونية..
3- تطبيق التجارة الإلكترونية..
4- توسيع نطاق تقنيات الإتصالات..

• الإستراتيجية الإتحادية: هي خطوة طبيعة في إطار سعي الدولة المستمر إلى تطوير أدائها الحكومي وخدماتها العامـة..

• الحكومة الألكترونية: تحول في العلاقة بين الحكومة والجماهير وهي تدور حول تقديم الخدمات الحكومية من خلال إستخدام التقنية..

• المباردة التي قامت بها دولة الإمارات لمسايرة ثورة المعلومات..؟
بادرت إلى تطبيق أحدث ما توصلت إليه تكنولوجيا المعلومات..

هذا الي عندي

عندي هذا بس ابى واحد غير

تسلميـــــــــــــــــــــــن يا منااااااااااال

ويزااااااج اللـه كل خيــــــر

يعطيج العافيـه

تسلم يمنـــــــــــــــــــــــــــــــاج

مشكوره والله يوفق الجميع انشالله ^^

التصنيف
1-عرف كل من:
1- التصنيف:…………………………………… ………………………………………….. …..
2- علم التصنيف:…………………………………… ………………………………………….
3- النوع:…………………………………….. ………………………………………….. ……
4- المفتاح الثنائي:…………………………………… …………………………………………
2- كيف تصنف الكائنات الحية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
3-عدد المستويات الثمانية لتصنيف؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
4- فسر التسمية العلمية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….
5- صف المفتاح الثنائي استخدامه في تحديد الكائنات الحية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
6- ما الأسئلة الثلاثة التي يجيب تصنيف الكائنات الحية عنها؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
7- ما جزءا الاسم العلمي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
8-لكل من الدلفين وسمك القرش ذيل وزعانف كيف تحدد ان كانت هناك علاقة بين الدلفين وأسماك القرش؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

ويييييييييييييييييين الاجوبة لو سمحت ممكن تردي

جزاك الله ألف خير

تسلمــ اختي ــين ع ورقة

تسلمـــــــــــــــــــــــ أختي يـــــــــــــــــــن علــــــــــــــــــــــــــ مجهــــــودج ــــــــــى الطيب

Thanxx

يلا افرحوا يا شباب و شابات جبتلكم النهاردة دليل المعلم الفصل الثاني المنهج الجدييد كاااااااااااامل علشان تعرفوا أنا بعزكم اد إييييييييييييه ؟؟؟

مع تحيات أبو نسمة بتاع العصير … ومع الروابط أيضاً

http://www.mediafire.com/?wun09yxb4b5k15a

لا يصدق بتاتاً ما يحصل امامي

مش آدر كيف أشكرك على هذا المجهود الراقي يا راقي

فأنت من كنا ننتظره على أحر من الجمر

حفظك الله من كل مكروه

وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراً يا مصراوي وافتخر .. ونحن نفتخر بك
وندعوا لك بالتوفيق والتفوق والتميز

ننتظر سماع اخبارك الطيبة باستمرار

لأ أنا عايزك تصدق
و عفواً أنا ما أستاهلش كل ده
و أنا من كنت أنتظر مرووورك على أحر من جمر
و الله يحفظك
و آميين يا رب

عفواً و شكراً لمروورك الذي أتشرف به

تسلم الايادي

عفواً و شكراً لمرووووووورك

جزاك الله الف خير ..

الله يخليك و يكرم أصلك

<div tag="2|80|” >جزاك الله خيرا و في ميزان حسناتك إن شاء الله وعسى الله دائما أن ينفعنا بك وينفعك بنا وتقبل مني أكبر تحية يا غالي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفتى الطائر <div tag="2|80|” >جزاك الله خيرا و في ميزان حسناتك إن شاء الله وعسى الله دائما أن ينفعنا بك وينفعك بنا وتقبل مني أكبر تحية يا غالي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بروف شكرا بجد على جهدك المشكور …. و في ميزان حسناتك بإذن الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريموووني انا شو مشكلتي ما يفتح عندي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aush تسسلم ايدكـ .. انا كنت بدور عليه من زماااآن .. اللهـ يوفقكـ يا " مصراوي و افتخر " ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *أسيرة الليل* جاري التحميل.. شكرا اوي بجدددد يا مصراوي و افتخر.. ربنا يكرمك و يوفقك في امتحاناتك و يسهل عليك زي ما سهلت علينا.. شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة missmam شكرا ….. جزاك الله خيرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفحة من كتاب ألف شكر ليك يا برنس

#منقوول للإفآدة

ارجوا مساعدتي البحث عن موضع بخصوص الوحد السادسه انجليزي الموضوع موقف مضحك

جزآكم الله خيرآ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
السادة الموجهين و الموجهات الرجاء أخذ طلبي بعين الاعتبار
أود أن أعرف الأسس العلمية و التربوية التي تؤ خذ بالاعتبار عند نقد منهج جديد
أرجوكم هام وضروري
و جزاكم الله خيرا مقدما

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مرحبا خواتي

إحنا روضتنا طبقنا المنهج المطور على الفصل الدراسي الثالث ، و ما عندنا معلمة ورشة تسويلنا قصص اللقاء الأخير ، و إحنا قلنا بنسويها على أساس نطلع صورها من النت ، و الحين كلما أحصل قصة في المنتدى ما تطلع لي الصور ، أبغي أسأل ليش

و يزاكم الله خير

يمكن اختتي طريقة التخزين خظأ

عندي نفس المشكلة ما تطلع الصور وأيضا نرجو توفير قصص من المنهج المطور مطلوب منا تصنيع القصص وليس لدينا صور متوفرة
وشكرا

اخواتي ابحثوا في الجوجل بالانجليزي وبتطلع لكم مجموعة من الشخصيات اتمثل الموقف المطلوب وبالتالي شكلو منها القصص او ابحثو عن طريق الفيديو بادخال كلمة البحث مسبوقة بكلمة كرتون او رسوم متحركة واللقطة المطلوبة وقفيها واضغطي على prtsc sysrq وانتقلي على البور بوينت واضغطي لصق بتظهر اللقطة اللي اخترتيها هذي طريقتي مع العلم التطوير هذي السنة مطبق عدنا 2022