هلا والله
عندي سوال قام جاسم بتقدير حل كل من المسائل التالية اشرح كيف وصل جاسم الى تقدير لكل مسألة؟؟
الصفحة
هذه ورقة عمل للأنشطة البلاغية التعزيزية (2)
ولا تنسوني من صالح دعاءكم
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تحياتي
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
اسعدني مرورك وشكراً لك
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تعزيزات بلاغية 2 ( البيان).doc (37.5 كيلوبايت, المشاهدات 936) |
تأليف الأستاذ رشيد راشد الفهيدي
بإشراف الأستاذ الدكتور مرزوق يوسف الغنيم
مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج _ الكويت
تقديم كل من
الأستاذة نورية صبيح الصبيح
معالي وزير التربية والتعليم العالي _ الكويت
الأستاذ الدكتور عادل طالب الطبطبائي
معالي وزير التربية والتعليم العالي سابقا _ الكويت
والمستشار في مجلس الوزراء الكويتي
الأستاذ الدكتور سعيد مصطفى التل
معالي وزير التربية والتعليم العالي سابقا _ الأردن
ورئيس جامعة عمان العربية للدراسات العليا
ومراجعة كل من
الأستاذ علي سيف البراك
وكيل وزارة التربية _ الكويت
الأستاذ دعيج حمد الدعيج
الوكيل المساعد للأنشطة الطلابية _ الكويت
الأستاذ الدكتور حسن بن فهد الهويمل _ السعودية
رئيس المكتب الأقليمي لرابطة الأدب الإسلامي العالمية
الأستاذ الدكتور فتحي عبدالرحمن جروان _ الأردن
رئيس المجلس العربي للموهوبين والمتفقوين
الأستاذ الدكتور جاسم محمد الحمدان _ الكويت
رئيس قسم الإدارة والتخطيط التربوي
الأستاذ الدكتور أحمد عبدالباقي البستان _ الكويت
أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي
الأستاذ الدكتور عبدالرحمن عبد الهاشمي _ الأردن
أستاذ اللغة العربية وطرق التدريس
الدكتورة مريم أحمد المذكور _ الكويت
أستاذ مساعد قسم الإدارة والتخطيط التربوي
الدكتورة هيفاء مبارك العنجري _ الكويت
نائبة رئيس قسم الإقتصاد المنزلي
الأستاذ فلاح محمد العجمي _ الكويت
مدير عام الإدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية
الأستاذ خالد بن سعد الجلعود _ السعودية
مدير اللجنة العامة للنشاط بكلية المعلمين
الأستاذ محمد صالح الهلال _ الكويت
مراقب الأنشطة المدرسية وزارة التربية
الأستاذ سيف على المطوع _ الإمارات
موجه إدارة مدرسية وزارة التربية
الأستاذة شيخة سلطان المعمري _ الإمارات
موجه علوم وزارة التربية
الأستاذ أحمد محمد الكندري _ الكويت
الموجه الفني للأنشطة المدرسية وزارة التربية
الأستاذ عبدالله على القحطاني _ السعودية
مشرف اجتماعي وزارة التربية
وهذا تفصيل لما يحتوية كتاب دليل الأنشطة الطلابية للبيان والتوضيح
الفصل الأول : النشاط الطلابي
مفهوم النشاط الطلابي
نشأة النشاط الطلابي
مراحل تطور النشاط الطلابي
أهمية النشاط الطلابي
أنواع النشاط الطلابي
أهداف النشاط الطلابي
وظائف النشاط الطلابي
شروط النشاط الطلابي
معايير النشاط الطلابي
عوامل اختيار الأنشطة الطلابية
فترة النشاط الطلابي
أهم الاتجاهات التربوية للأنشطة الطلابية
الفصل الثاني : الابتكار في الأنشطة
الأسس النفسية للتربية
أهمية التفكير ومهاراته
دور النشاط في اكتشاف ورعاية الموهوبين
مفهوم التفكير الابتكاري في الأنشطة الطلابية
خصائص المعلم المبتكر
المعلم الميسر للتفكير الابتكاري
المعلم المعوق للتفكير الابتكاري
تعريفات الإبداع ومعوقاته
الفصل الثالث عن تخطيط وتنظيم النشاط الطلابي
التخطيط للنشاط الطلابي
الشكل التنظيمي لسجل المشرف العام
هرم الفهيدي في تنظيم الأنشطة الطلابية
إعداد خطة النشاط الطلابي
أساليب تفعيل الأنشطة الطلابية
توزيع الطلبة على الأنشطة الطلابية
تنظيم مسابقات الأنشطة الطلابية
الفصل الرابع عن مهام ومسؤوليات العاملين في النشاط الطلابي
مسؤوليات إدارة الأنشطة الطلابية
مسؤوليات المشرف التربوي
مسؤوليات الإدارة المدرسية
مسؤوليات المشرف العام
مسؤوليات المعلمين
مسؤوليات مشرف الجماعة
مقومات ومسؤوليات الطلاب
الفصل الخامس عن النشاط الثقافي
مفهوم النشاط الثقافي ومجالاته
نشاط التربية الإسلامية
نشاط اللغة العربية
نشاط الاجتماعيات
نشاط اللغة الانجليزية
نشاط اللغة الفرنسية
البرامج المقترحة للنشاط الثقافي
الفصل السادس عن النشاط العلمي
مفهوم النشاط العلمي ومجالاته
نشاط الرياضيات
نشاط العلوم
نشاط الحاسب الآلي
الزيارات والرحلات العلمية
البرامج المقترحة للنشاط العلمي
الفصل السابع عن النشاط الاجتماعي
مفهوم النشاط الاجتماعي ومجالاته
المسابقات الاجتماعية
المعارض الاجتماعية
البرامج المقترحة للنشاط الاجتماعي
الفصل الثامن عن النشاط الفني
مفهوم النشاط الفني ومجالاته
نشاط التربية الفنية
نشاط علوم الأسرة والمستهلك ( الاقتصاد المنزلي )
البرامج المقترحة للنشاط الفني
الفصل التاسع عن النشاط الرياضي
مفهوم النشاط الرياضي ومجالاته
البرامج المقترحة للنشاط الرياضي
الفصل العاشر عن النشاط الكشفي
مفهوم النشاط الكشفي ومجالاته
الأنشطة الكشفية للأشبال والفتيان
الأنشطة البيئية للكشافة المتقدم والجوالة
ملامح نظام الطلائع
الراية
البرامج المقترحة للنشاط الكشفي
الفصل الحادي عشر عن معوقات وحلول النشاط الطلابي
النشاط الطلابي بين الواقع النظري والعملي
دراسات عديدة للأنشطة الطلابية
نتائج استطلاع رأي الطلاب
نتائج استطلاع رأي الهيئة التدريسية
معوقات النشاط الطلابي
الحلول المقترحة من وجهة نظر مشرفي الأنشطة الطلابية
الحلول المقترحة من وجهة نظر الطلاب
الملحق الأول يتكلم عن نماذج وسجلات النشاط الطلابي
تعليمات عامة للنشاط الطلابي
نماذج متعددة ومتميزة وسجلات نشاط متنوعة لتنظيم وترتيب عمل النشاط الطلابي في مختلف المراحل التعليمية عددها ستون نموذج
والملحق الثاني يتكلم عن رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه للنشاط الطلابي
بعض رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه التي تناولت النشاط الطلابي بدراسة ميدانية
وتطبيقية وبينت أهميته وعددها ثمانية وستون رسالة
علما بأن هذا الإصدار من إصدارات دار وائل عمان مقابل البوابة الشمالية للجامعة الاردنية وسوف يباع في جميع المكتبات العربية بالشرق الأوسط
والله ولي التوفيق والسداد
ورقة عمل للأنشطة البلاغية التعزيزية ( الإيجاز والإطناب )
أرجو ان ينال رضاكم
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
أرجو أن تكون هذه الإضافة إضافـــة في ميزان حسناتك في هذا الشهر المبارك.
|
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الشامسية
شموع الأمل
أبو الزهراء
وفاء اسعيد
جزاكم الله خير على مروركم الكريم
فقد أشرقت الصفحة بزيارتكم لها
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
يسلموووووو على الانشطة التعزيزية
تسلمووون على هذه الجهد
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
في ميزان حسناتج
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
~(* الــسلاإأآأم عــليـــكـم )^
~(* بـــآأإأآأركـــ الله فـــيـكـ )^
~(* جــعـــله الله بمـيزان حسناتك }^
(*^ بالتــــوفيق للجــــميع }^^
الإيجاز والإطناب.doc (28.0 كيلوبايت, المشاهدات 913) |
بغيت اجوبة كتاب التمارين فيزياء للصف الثاني عشر علمي الفصل الأول
اباه ضروري لأني ماعرفت احل شي نهائيها
بليييز اللي عنده الحل يحطه هنا ولا تبخلو علينا
وشكـــــرا مقدماً …. وبالتوفيق للجميع …
بالتوفيق للجميع
كشفت دراسة توصل إليها باحثون في جامعة جورجيا بمدينة أثينز بالولايات المتحدة الأمريكية عن وجود علاقة قوية تربط بين اللياقة البدنية للأطفال والياقة الذهنية ، وقالت الدراسة أن الأطفال المفعمون بالنشاط الذين يمارسون الأنشطة الحركية باستمرار تزيد قدرتهم المعرفية وتحصيلهم العلمي عن أقرانهم الذين لا يمارسون الرياضة ، وقد أكدت الدراسة أن الأطفال الذين لا يمارسون الرياضة يتراجع مستواهم العلمي في الكثير من المواد الدراسية ، كما أن الرياضة تسهم في بناء الشخصية الإجتماعية وترفع تقدير الذات والثقة بالنفس والشعور بالإنجاز .
وإيمانا من إدارة حضانة ليتل جاردن بأهمية الأنشطة الحركية في تنمية مهارات أطفالنا
1- عقليا
2- اجتماعيا
3- انعاليا
4- التآزر البصري الحركي
فإن الحضانة تولي اهتماما كبيرا بالأنشطة الحركية الموجهة والحرة للأطفال ، ومنها رياضة الكاراتيه ، حيث يتعلم الطفل في هذا العمر التناسق بين حركات اليدي والقدميين من خلال تعلم الكاتات والأنشطة المختلفة ، هذا وتؤكد الإدارة على أن دورة الكاراتية للأطفال يستثى منها تقديم الحركات الدفاعية أو الهجومية ، وتركز فقط على الألعاب والمسابقات المرحة .
القرائي 1 الفصل الثاني.doc (598.0 كيلوبايت, المشاهدات 391) |
القرائي 1 الفصل الثاني.doc (598.0 كيلوبايت, المشاهدات 391) |
القرائي 1 الفصل الثاني.doc (598.0 كيلوبايت, المشاهدات 391) |
القرائي 1 الفصل الثاني.doc (598.0 كيلوبايت, المشاهدات 391) |
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
القرائي 1 الفصل الثاني.doc (598.0 كيلوبايت, المشاهدات 391) |
شحـــــــــــــالــكم ؟؟
عســـــــــــااكم بخيـــر ؟؟
اللي يبى حــل أي سؤال في كتاب التماريــن والأنشطة … اناا حــااضرهـ ..
اولــــــــــ شيـــــــــ بحل مراجعة القسم 1-1 (( النقل غير النشط ))
ص 9
_ اختيار من متعدد:
1.د
2. ب
3. أ
4. ج
5. ب
_ اجابة قصيرة :
1. في حالة توازن ، تتواصل حركة الجزيئات وتنتقل في الاتجاهين بنسب متساوية ، وذلك بسبب عدم توفر منحدر التركيز .
2. ترتبط البروتينات الناقلة بجزيء من المادة عند جانب من الغشاء وتغير في شكلها وينتقل الجزيء عبر الغشاء ،ويُطلق عند الجانب الاخر.
3. ان المؤثرات هي اشارات كهربائية ومواد كيميائية في السيتوسول أو في المحيط الخارجي .
4. تفكير ناقد : الاثنان يتطلبان ربط مادة معينة بصنف محدد من البروتين وتغيراً في شكل البروتين مع تقدم العملية( النقل او التفاعل الكيميائي ) ويبفى البوتين على حاله بعد اكتمال العملية.
_ التراكيب الوظيفية :
أ .منخفض التركيز ب.عالي التركيز ج.متساوي التركيز
د.عالي التركيز هاء.متساوي التركيز و.منخفض الركيز
لا تنسووون تدعووليـــــــــــــ …
اختــكم .. "وصلاويــة كيــوت "
مراجعة القسم 1-2 (( النقل النشط ))
ص 11
تفضلووو
مراجعة القسم 1-2 :
_مراجعة المفردات:
1. النقل النشط:
هو حركة للمواد عبر الغشاء من المنطقة ذات التركيز الادنى الى المنطقة ذات التركيز الاعلى ضد منحدر التركيز.
2. الادخال الخلوي :
هو العملية التي تعتمدها الخلايا في ابتلاع السائل الخارجي والجزيئات العملاقة والجزيئات كبيرة الحجم .
3. الحويصلة :
عضي محاط بغشاء ،تنفصل عن الغشاء الخلوي في اثناء الادخال الخلوي ، أو تتحد بالغشاء الخلوي اثناء الاخراج الخلوي.
4. البلعمة:
نوع من الادخال الخلوي حيث تقوم الخلية بابتلاع جزيئات كبيرة الحجم أو خلايا بكاملها .
_اختيار من متعدد:
1.ب
2.أ
3.ج
4.ب
5.د
_اجابة قصيرة:
1.لان الالية تعتمد الطاقة في نقل ايونات الصوديوم Na+ وأيونات البوتاسيومK+ باتجاه اعلى منحدر تركيزها .
2. تشكل الخلية الابتلاعيةفي غشائها الخلوي غمداً تبتلع به الليسوسومات بالحويصلة فتقوم الانزيمات الليسوسومية بتدمير البكتيريا ،. بعدها تقوم بفصل الغمد ليشكل حويصلة ثم تتحد البكتيريا التي تحتوي عليها الحويصلة .
3. تصنع البروتينات عند الرايبوسومات ويتم تعديلها في الحويصلات عن طريق جهاز جولجي . تنتقل الحويصلات الى الغشاء الخلوي .
4. تفكير ناقد: ان الجانب الداخلي للطبقة مزدوجة الدهنية غير قطبي ،وهو لذلك يطرد الايونات التي يجتذبها المحيط القطبي .وتتحد به فتطلق البوتينات من الخلية عبر الاخراج الخلوي .
_ التراكيب والوظائف :
1. الترتييب الصحيح هو د،ج،و،ب،أ،هاء
2. يتم اطلاق ايونات الصوديوم عند الجانب الخارجي للغشاء .
3. يتم اطلاق ايونات البوتاسيوم عند جانب سيتوسول الغشاء الخلوي.
لو ما عليج امر..^^
وان شاء الله في ميزان حسناتج
Romantic Girl
ممكن حل اسئلة كتاب التمارين .. لدرس دوره كالفن ..
الله يعطيك العافية .. تحــــــــياتـي لك ..
ممكن حل مراجعة القسم 2-1 : التقاط الطاقة الموجودة في الضوء ( كتاب نشاط : صـــــ13 و 14ــــــــــ )
الله يعطيك العافية .. تحــــــــياتـي لك
ولو تحلين لنا ص13 – 16 تسوين خير لانه عندي في هالدروس امتحاان ..~
كشفت دراسة توصل إليها باحثون في جامعة جورجيا بمدينة أثينز بالولايات المتحدة الأمريكية عن وجود علاقة قوية تربط بين اللياقة البدنية للأطفال واللياقة الذهنية وقالت الدراسة أن الأطفال المفعمون بالنشاط والذين يمارسون الأنشطة الحركية باستمرار تزيد قدرتهم المعرفية وتحصيلهم العلمي عن أقرانهم الذين لا يمارسون الرياضة ، وقد أكدت الدراسة أن الأطفال الذين لا يمارسون الرياضة يتراجع مستواهم العلمي في الكثير من المواد الدراسية ، كما أن الرياضة تسهم في بناء الشخصية الإجتماعية وترفع تقدير الذات والثقة بالنفس والشعور بالإنجاز .
وإيمانا من إدارة حضانة ليتل جاردن بأهمية الأنشطة الحركية في تنمية مهارات أطفالنا
1- عقليا
2- اجتماعيا
3- انفعاليا
4- التآزر البصري الحركي
فإن الحضانة تولي اهتماما كبيرا بالأنشطة الحركية الموجهة والحرة للأطفال ، ومنها رياضة الكاراتيه ، حيث يتعلم الطفل في هذا العمر التناسق بين حركات اليدين والقدمين من خلال تعلم (الكاتات) وممارسة الأنشطة المختلفة ، هذا وتؤكد الإدارة على أن دورة الكاراتية للأطفال يستثى منها تقديم الحركات الدفاعية أو الهجومية ، وتركز فقط على الألعاب والمسابقات المرحة .
سباق المبدعين
إيتش ني سوم جي
من يستطيع رفع رجله أكثر
نقفز داخل وخارج الحلقات
أَس
جهد رائع أبهرتمونا بارك الله فيكم
..