التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

أبي رأي الاختصاصين الاجتماعيين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جميعاً

ابي رايكم في معالجة هذه المواقف :

– طالب كثير التأخر الصباحي عن المدرسة ( تم نصحه وارشاده وتم الاتصال بولي أمره أكثر من مرة )

– طالب كثير التأخر عن دخول الحصة من بدايتها ( تم نصحه وتوجيهه وتم الاتصال بولي أمره )

– طالب كثير الغياب عن المدرسة بدون عذر ( تم الاتصال بولي أمره ، وتم تنفيذ زيارة منزلية للطالب )

– التأخر الدراسي والضعف الدراسي ما الفرق بينهما ( بإيجاز ) وكيف يتم التعامل مع كليهما .

– يقال ان الاختصاصي الاجتماعي لا يحل المشكلات التي تواجه الطلاب في المدرسة وإنما يساعد

على حلها ، فهل هذا صحيح ؟؟؟

وهل يستطيع الاختصاصي الاجتماعي أن يساعد طالب على حل مشكلته بدون تعاون الأسرة معه

واذا كانت أسرة الطالب غير متعاونة مع المدرسة والاختصاصي الاجتماعي ، ماذا يفعل الاختصاصي مع الطالب ؟

السلام عليكم ورحمة الله … في حقيقة الأمرالتخبط الاداري هو الذي يساهم في وجود خلل داخل المدرسةولابد من روح الفريق في المدرسة حتى تحقق النجاح المطلوب في العمل والمسئول عن ذلك مدير المدرسة باعتباره قائد تربوي لابد له من احتواء كل المواقف وتحديد المهام لأنها تساهم بشكل كبير في زيادة انتاجية كل فرد فيها ،، وبالنسبة لمشكلة التأخر الصباحي لابد من وضع خطة علاجية وعرضها على ادارة المدرسة وتفعيل المجالس المدرسية فيها خاصة اللجنة التربوية ، وبالنسبة لدور الاختصاصي الاجتماعي الطالب الذي استنفذ كل الخطوات الادارية من تسجيل اسمه وتحرير تنبيه خطي أو حتى انذار ولم يرتدع أن نركز على فتح حالة فردية له وعقد جلسات فردية واستخدام أساليب التدخل المهني كتكوين البصيرة والنصح وعندما يشعر الطالب بالاهتمام وصدق العلاج من خلال وضع قيمنا التربوية النابعة من ديننا الحنيف سيحدث تغير لشخصية الطالب بنسبة كبيرة لأن ما يخرج من القلب يذهب للقلب وجرب وفقك الله
استاذي الفاضل أبوريم شاكر لك مرورك وحرصك في الرد على الموضوع

بارك الله فيك

نقاط مهمة جدا انتظرني أخي سأرد عليك حالا …
تواجدي في صفحتك للإستفاده من طرحك اخي الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم ..

كل النقاط التي ذكرت هي واقع في أغلب المدارس …

أهم شي يا أخي احتواء هذا الطالب …

أي أن لا نكثر من توبيخه ..

ولكن في حال تكرار هذه المخالفات لا بد من دراست

حالته دراسة .. دقيقة ..

بالتعاون مع كل العناصر المدرسية من طالب ومعلم وولي أمر وممرض في حال وجود

حالات صحية …

أخي الكريم وجود ولي الامر أمر ضروري ومهم ..

لأنه هو الذي سيساعدنا على حل هذه المشاكل

بداية … تكون هناك لائحة سلوك يجب اطلاع ولي الامر عليها

ثم يتم بعد ذلك ارشاد الطالب ارشادا فرديا وجماعيا

– طالب كثير التأخر الصباحي عن المدرسة ( تم نصحه وارشاده وتم الاتصال بولي أمره أكثر من مرة

طالب كثير الغياب عن المدرسة بدون عذر ( تم الاتصال بولي أمره ، وتم تنفيذ زيارة منزلية للطالب )

هنا نقوم بدراسة حالته ومعرفة ظروفه

قد يكون السبب هنا عدم وجود مواصلات .. أو أسباب تحل بكل سهولة

لا أذكر انني عند اتصالي بولي الامر بسبب تأخر ابنته

انه يتكرر تأخر الطالبة فقد مررت بتجربة كانت هناك طالبة دائمة التأخير الصباحي

وقمت بمقابلتها وارشادها ولم أوفق استدعيت ولية أمرها

اي حضرت للمدرسة وشرحت لها الآثار السلبية للتأخر الدائم

والحمدلله تحضر مبكرا ..

ولكن في حال وجود طالب لم يلتزم هنا يجب أن تطبق لائحة السلوك ..

طالب كثير التأخر عن دخول الحصة من بدايتها ( تم نصحه وتوجيهه وتم الاتصال بولي أمره )

للحد من هذه المشكلة أعددت ورقة لتأخر عن الحصة

توقع عليها الطالبة في حال تكرارها او وصولها للمرة الثالثة تحول للاختصاصية الاجتماعية

لمقابلتها وارشادها وثم التواصل مع الأهل .. وعند الاتصال بولي الامر تخف المشكلة ويقل التأخر

ولكن علينا ان ندرس اسباب تأخر الطالبة ربما ترجع للمعلم الذي بالصف ويتم النقاش معه

وان شاء الله ستحل المشكلة ..

يقال ان الاختصاصي الاجتماعي لا يحل المشكلات التي تواجه الطلاب في المدرسة وإنما يساعد

على حلها ، فهل هذا صحيح ؟؟؟

من الخطأ أن نعتقد ان الاختصاصي هو حلال المشاكل … فهو يبين لك ما هو الصح وما هو الخطأ

وبعدها أنت من تختار الطريق الذي تريد ان تسلكه

وكل ما يصيب المؤمن يحل باذن الله تعالى أولا ولا يحل بيد الاختصاصي …

سلمت اناملج بما خطت من توجيهات ستنير لي طريقي بإذن الله ، استاذتي الفاضلة جوزيتي خيراً وبارك الله فيك .
عفوا أخي الفاضل

فالخدمة الاجتماعية عطاء لا ينضب

التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

وصفة سحرية للاختصاصيين الاجتماعيين

[color="rgb(75, 0, 130)"]وصفة سحرية للأخصائي الأجتماعي !!!

——————————————————————————–

كي تتمتع بشخصية جذابة و محببة لدى الآخرين، كي تترك فيهم انطباعاً طيباً و تعكس صورة جميلة مرغوبة و كي يستمتعون بصحبتك ويشتاقون لها وخاصة اذا كنت اخصائي اجتماعي يفترض أن تكون شخصية جذابة محببة للأخرين
إليك فيما يلي الخطوات العملية لتكون شخصية محببة للجميع
أولاً – كن حلوقا تنل ذكراً جميلاً.
تعتبر الأخلاق من أهم القيم المعنوية في الحياة، ومن أهم المقومات الحضارية، ومن أهم الأسس الإنسانية، وقد أكد الإسلام على أهمية الأخلاق كما جاء فالحديث ( إن النبي صلى الله علية وسلم قال)((ما من شيء أثقل في ميزان المؤمن يوم القيامة من خلق حسن، وأن الله ليبغض الفاحش البذيء))
ولكي تكون شخصية مغناطيسية مع الآخرين لابد لك في البداية أن تكون شخصية مغناطيسية مع نفسك
ثانياً – أظهر اهتمامك بالآخرين.
الوصفة السحرية لكسب اهتمام الآخرين:
1- سلم على من تلقاه بحرارة.
2- ابتسم ابتسامة صادقة.
3- أخبره بشوقك إليه.
4- عدّد الصفات الخيرة التي فيه.
5- امنحه الثقة بنفسه.
6- لا تقاطعه وهو يتكلم.ثالثاً – التفاؤل والحماس.
التفاؤل من الصفات الرئيسية لأي شخصية ناجحة، فالتفاؤل يزرع الأمل ، ويعمق الثقة بالنفس ويحفز على النشاط والعمل ، وهذه كلها عناصر لاغنى عنها لتحقيق النجاح . ويعتبر التفاؤل تعبيراً صادقاً عن الرؤيةالإيجابية للحياة، فالمتفائل ينظر للحياة بأمل وإيجابية، للحاضر والمستقبل وأيضاً للماضي حيث الدروس والعبر.إن التفاؤل يعني الأمل يعني الإيجابية يعني الاتزان يعني التعقل. يعني كل مافي قائمة الخير من ألفاظ تنطق بمفهوم ذالتفاؤل.
رابعاً – تواضع مع كل الناس.
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "من تواضع لله رفعه الله" رواه ابن ماجه.
من أهم العوامل للنجاح الاجتماعي هو التواضع للناس، فالمتواضع يحوز على حب الآخرين له، وعلى تقدير واحترام الجميع، لأن من يحترم الآخرين يحترمونه ، ومن يقدرهم يقدرونه ، والعكس صحيح تماماً.
والتواضع صفة حميدة يجب أن يتحلى بها المسلم ، لأنها تعبر عن كبر النفس وسموها ورفعتها ، ولذا على المسلم أن يجتهد كي يتحول التواضع إلى ملكة لديه.
خامساً – لا تغضب أبداً.
يعتبر الغضب من أسوأ الأمراض النفسية التي تؤثر على سلوك الإنسان حيث يفقد الإنسان توازنه العقلي والنفسي . وقد عرف علماء الأخلاق الغضب بأنه ) ) حركة نفسية يهتاج لها الدم في القلب ، فيثور وينتشر في العروق ، ويرتفع إلى أعالي البدن كما ترتفع النار إذا شبت .
كن هادئا تصنع المعجزات:الهدوء سمة من سمات النجاح ، والهدوء تعبير عن شخصية قوية متماسكة ، والهدوء عنوان لإنسان واع ومتحضر!
وبالعكس تماما ذلك الإنسان الذي يثور لأتفه الأسباب، ويهيج لأسخف الأمور، إنه يعبّر عن إنسان ضعيف الشخصية ، ضعيف العقل وضعيف الإرادة.
سادساً – تعلم السحر الحلال ( الابتسامة).
تعتبر الابتسامة الصادقة من الضروريات في العلاقات الإنسانية ، وفي تكوين الصداقات الناجحة ، وفي بناء الصرح العائلي ، وفي كل علاقة إنسانية.. بين الأخ وأخيه، وبين الرئيس ومرؤوسه وذلك لما ترمز إليه الابتسامة من حب ومودة تجاه الشخص المرسلة إليه، إنها أشبه ماتكون برسالة حب صادقة إلى المرسل إليه!
سابعاً – لاتنسى تقديم الهدايا.
إن الهدايا التي تبدو وكأنها(( موضة العصر)) ماهي بالحقيقة إلا عميقة الجذور وذات أسس وأصول أخلاقية ونفسية ودينية واقتصادية منذ آلاف السنين.
ثامناً – اهتم بشكلك ومظهرك.
يكون المظهر الحسن في نظافة البدن ، وحسن الهندام، وطيب الرائحة.
تاسعا – أتقن فن الكلام.
إن للكلمة الطيبة الصادقة المعبرة فعل السحر، حيث تفتح القلوب المغلقة ، وتؤثر في النفوس المرهفة. وفي الحديث المتفق:"أن النبي (ص) كان يحدث حديثا لو عده ألعادّ لأحصاه"
عاشراً- أتقن فن الاستماع والإصغاء.
إذا أردت أن تصبح محدثاً بارعاً، فما عليك إلا أن تكون مستمعاً طيبا جيدا وفي ذلك يقول الحكماء: "لكي تكون مهماً… كن مهتماً.."
هذه الوصفة السحرية انصح بها نفسي واخواني الاخصائيين فقد قرأتهافي أحدىمواقع التنمية البشرية وأسأل الله أن ينفعني واياكم بما جاء فيها…
و أخيراً أدعو و أتمنى للجميع أن يكونوا أصحاب شخصيات محببة جذابة خلوقة مؤثرة في مجتمعها و فعالة ، وأن يجعلنا الله مفاتيح للخير مغاليق للشر مباركين أينما كنا… آمين.
منقول
[/color]

شكرا على الطرح الرائع

الشارقة
وصفة في غاية الروعة
شكرا لك

الشارقة
الشارقة

أظن يأخي أكرمك الله أن هذا الموضوع أنزلته أنا في هذا القسم بنفس الاسم منذ فترة فما كان من داعي لتنسخه مرة آخرى لتضع عليه اسمك وتكرر انزاله… فكان يكفي تعليقك عليه فقط !!! عافاني الله واياك و… ونفعنا واياك … وهدانا واياك… وأرشدنا واياك الى مافيه الخير والصلاح انه ولي ذلك والقادر عليه سبحانه.
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الاختصاصيون الاجتماعيين والنفسيين في دورة تنمية الذكاء الوجداني

انه في يوم الاثنين الموافق 25/5/2010تم حضور ورشة تدريبية بعنوان ((تنمية الذكاء الوجداني)) وذلك في تمام الساعة التاسعة صباحا حتى الساعة الواحدة ظهرا في مقر مسرح قصر الثقافة وذلك بحضور جميع الاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين على مستوى دولة الإمارات وقام بتنفيذ الورشة الدكتور : عبد الحميد درويش من جامعه الإمارات حيث تم بداية توزيع استبيان على الحضور وتم تطبيقه على الحضور .
وبعدها تم استعراض السيرة الذاتية للمحاضر وبعدها تم مناقشة ماهو الذكاء الوجداني وأهمية في مجالات متعددة مثل الذكاء الوجداني في الأسرة والمدرسة والعمل وما هو الفرق بين المشاعر والانفعالات وتم شرح ماهو البرنامج المناسب لتنمية الذكاء الوجداني. كما تم عرض جميع المراجع العربية والأجنبية التي رجع إليها المحاضر في تنفيذ الورشة .

تم شكر الحضور وتم تكريم المحاضر من قبل وزارة التربية والتعليم .

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 11.jpg‏ (91.7 كيلوبايت, المشاهدات 11)
نوع الملف: jpg 22.jpg‏ (121.1 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 33.jpg‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 4)
نوع الملف: jpg 44.jpg‏ (89.1 كيلوبايت, المشاهدات 9)
يسلمواااااااااااااا اخوووووووويه السويدي
عالموضوع
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 11.jpg‏ (91.7 كيلوبايت, المشاهدات 11)
نوع الملف: jpg 22.jpg‏ (121.1 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 33.jpg‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 4)
نوع الملف: jpg 44.jpg‏ (89.1 كيلوبايت, المشاهدات 9)
thanks for all do this workshop
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 11.jpg‏ (91.7 كيلوبايت, المشاهدات 11)
نوع الملف: jpg 22.jpg‏ (121.1 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 33.jpg‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 4)
نوع الملف: jpg 44.jpg‏ (89.1 كيلوبايت, المشاهدات 9)
كان خاطري اشارك ،،،،،،،،،،،،،
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 11.jpg‏ (91.7 كيلوبايت, المشاهدات 11)
نوع الملف: jpg 22.jpg‏ (121.1 كيلوبايت, المشاهدات 5)
نوع الملف: jpg 33.jpg‏ (112.8 كيلوبايت, المشاهدات 4)
نوع الملف: jpg 44.jpg‏ (89.1 كيلوبايت, المشاهدات 9)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

طلب عاجل الى الاستاذ معتز غباشي وشموع الامل والاختصاصصين الاجتماعيين مساعدة في ملف الانجاز وملف الاهداف

ممكن مساعدة كيف ارتب ملف الانجاز والاهداف اذا ممكن نستفيد من تجاربكم
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (3.99 ميجابايت, المشاهدات 66)
الرؤية
الرسالة
السيرة الذاتية
شهادات الشكر والتقدير التي حصلتي عليها
الخطط ( الخطة السنوية – المحاضرات – الرحلات ………… الخ )

أسماء الدوارات والورش والمحاضرات والندوات

ويمكن تقسيمها إلى قسمين على طريقة جدول

أ- الدوارات والورش والمحاضرات التي حضرتيها
ب- الدوارات والورش والمحاضرات التي قمتي بها ( التوجيه الجمعي ـ مقابلات )
شهادات حضور الدورات والورش
نماذج من أرواق العمل
نماذج للمسابقات التي قمتي بإعدادها أو المشاركة فيها
نماذج من البحوث
نماذج من الأنشطة ( كنشرات / احتفالات / اجتماعات / معسكرات …….. الخ

مع وضع أي شئ آخر تقومين به غير ماذكرته سابقاً مع ضرورة إرفاق صور ووسائل التوثيق المختلفة .
والله يوفقك
أتمنى أن أكون قد وفقت في الإجابة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (3.99 ميجابايت, المشاهدات 66)
الاخ أبو بلال جزاك الله خيرا على الافادة وادعو المولى عزوجل أن يجعل ذلك في ميزان اعمالك
واتمنى أن توضح لي ملف الاهداف الجديدة للاختصاصية الاجتماعية
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (3.99 ميجابايت, المشاهدات 66)
لا اعرف ماذا تقصدين بملف الاهداف الجديده ؟
هل الخمسة اهداف الواردة في تقرير الكفاءة الجديد؟
ان كان ذلك قصدك .
فأرى ان تخصصي ملف لكل هدف ، و يكون به الاعمال والفعاليات التي نفذت وتوضح وتتثبت نسبة تنفيذ ذلك الهدف . مرفق صورة بالاهداف ان كنتي تقصدينها .
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (3.99 ميجابايت, المشاهدات 66)
هذا ماقصدت اهداف الوزارة في تقرير الكفاءة الجديد ..جزاك الله خيرا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (3.99 ميجابايت, المشاهدات 66)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

دورة للاخصائيين الاجتماعيين في مدارس الغربية

دورة للاخصائيين الاجتماعيين في مدارس الغربية
المنطقة الغربية “الخليج”:

نظمت المنطقة الغربية التعليمية دورة تدريبية بعنوان الحالة الاجتماعية الفردية في المجال المدرسي وتستهدف الاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين بمدارس المنطقة وأقيمت بمدرسة الزيتونة للتعليم الأساسي الحلقة الثانية بالمرفأ وحضرها عبد العزيز المنصوري نائب مدير المنطقة الغربية التعليمية للشؤون التربوية ومحمد ابراهيم الوليلي الموجه الفني بمكتب وكيل الوزارة المساعد للأنشطة والرعاية الطلابية الذي قام بتنفيذ الدورة وعدد من المسؤولين والاختصاصيات بمركز الدعم الاجتماعي وأشرفت عليها فنيا فاطمة رستم موجهة الخدمة الاجتماعية بالمنطقة واداريا فاطمة سالم مديرة المدرسة. وتهدف الدورة الي الارتقاء بمستوى الأداء المهني للخدمة الاجتماعية وترسيخ مبدأ التنمية المهنية لدى فريق العمل من اختصاصيين نفسيين واجتماعيين الى جانب تنمية المهارات والقدرات في مجال اكتشاف ودراسة ورعاية الحالات الفردية بالمجتمع المدرسي وتطوير الممارسات بهدف توفير أفضل رعاية اجتماعية وتربوية للطلاب وتبادل الخبرات بين فريق العمل الاجتماعي.

سلمت أناملك يا أختي العزيزة الشارقة,,
شكراً لتتبع أخبار الغربية
مع خالص تحياتنا
للأستاذة حلوة المعاني
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

ساعدوني لكل الاختصاصيين الاجتماعيين

السلام عليكم
بغيت منكم مساعده انا متدربه يديده بالمدرسه ( اخصائيه اجتماعيه ) ابيكم تساعدوني شو الاشياء اللي اقدر اسويها بالمدرسه عطوني خبراتكم بكل شي ويليت اوراق عمل جاهزه الخاصه بالطلاب وللاختصاصيه

ولكم مني جزيل الشكر

السلام عليكم …أختى الفاضلة لابد من زيارة ميدانية للمداس القريبه لك لتطلعى على الامور التى تمارسها الاختصاصية والحالات الموجودة فى تلك المدارس وتعد من الزيارت التى تسجل فى ملف الإنجاز الخاص بك…
الأخت الفاضلة الرجاء
التواصل مع الرابط التالي لمشاهدة بعض الموضوعات المتعلقة
بعمل الاختصاصي بالمدرسة ونماذج عمل
وهذ الرابط هو
http://www.qassimedu.gov.sa/edu/showthread.php?t=3871
مع تحياتي
مشكوورين وما قصرتهم
ويزاكم الله خير
أختي الفاضلة لابد من زيارة ميدانية لبعض الاختصاصيات

الاجتماعيات في المدارس حتى تطلعي على ملفاتهم وسجلاتهم

وأيضا قسم الخدمة الاجتماعية بالمنتدى

غني ببعض المواضيع والاوراق التي تخص عملنا كإختصاصيات

اجتماعيات ..