الوسم: الاهداف

والسموحة

المفاتيح العشرة للنجاح الدراسي :

1- الطموح كنز لا يفنى:

لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحا ولذلك كان الطموح هو الكنز الذي لا يفنى ..فكن طموحا وانظر إلى المعالي .. هذا عمر بن عبد العزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبرا عن طموحه:" إن لي نفسا تواقة ،تمنت الإمارة فنالتها،وتمنت الخلافة فنالتها ،وأنا الآن أتوق إلى الجنة وأرجو أن أنالها "

2- العطاء يساوي الأخذ:

النجاح عمل وجد وتضحية وصبر ومن منح طموحه صبرا وعملا وجدا حصد نجاحا وثمارا ..فاعمل واجتهد وابذل الجهد لتحقق النجاح والطموح والهدف ..فمن جدّ وجد ومن زرع حصد.. وقل من جد في أمر يحاوله وأستعمل الصبر إلا فاز بالظفر

3- غير رأيك في نفسك :

الإنسان يملك طاقات كبيرة وقوى خفية يحتاج أن يزيل عنها غبار التقصير والكسل ..فأنت أقدر مما تتصور وأقوى مما تتخيل وأذكى بكثير مما تعتقد..اشطب كل الكلمات السلبية عن نفسك من مثل " لا أستطيع – لست شاطرا.." وردّد باستمرار " أنا أستحق الأفضل – أنا مبدع – أنا ممتاز – أنا قادر .."

4- النجاح هو ما تصنعه (فكر بالنجاح – أحب النجاح..)

النجاح شعور والناجح يبدأ رحلته بحب النجاح والتفكير بالنجاح ..فكر وأحب وابدأ رحلتك نحو هدفك .. تذكر : " يبدأ النجاح من الحالة النفسية للفرد ، فعليك أن تؤمن بأنك ستنجح – بإذن الله – من أجل أن يكتب لك فعلا النجاح ." الناجحون لا ينجحون وهم جالسون لاهون ينتظرون النجاح ولا يعتقدون أنه فرصة حظ وإنما يصنعونه بالعمل والجد والتفكير والحب واستغلال الفرص والاعتماد على ما ينجزونه بأيديهم .

5- الفشل مجرد حدث..وتجارب :

لا تخش الفشل بل استغله ليكون معبرا لك نحو النجاح لم ينجح أحد دون أن يتعلم من مدرسة النجاح ..وأديسون مخترع الكهرباء قام بـ 1800 محاولة فاشلة قبل أن يحقق إنجازه الرائع ..ولم ييأس بعد المحاولات الفاشلة التي كان يعتبرها دروسا تعلم من خلالها قواعد علمية وتعلم منها محاولات لا تؤدي إلى اختراع الكهرباء .. تذكر : الوحيد الذي لا يفشل هو من لا يعمل ..وإذا لم تفشل فلن تجدّ ..الفشل فرص وتجارب ..لا تخف من الفشل ولا تترك محاولة فاشلة تصيبك بالإحباط .. وما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلق لك فرص النجاح.

6- املأ نفسك بالإيمان والأمل :

الإيمان بالله أساس كل نجاح وهو النور الذي يضيء لصاحبه الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي ..الإيمان يمنحك القوة وهو بداية ونقطة الانطلاق نحو النجاح وهو الوقود الذي يدفعك نحو النجاح .. والأمل هو الحلم الذي يصنع لنا النجاح ..فرحلة النجاح تبدأ أملا ثم مع الجهد يتحقق الأمل ..

7- اكتشف مواهبك واستفد منها :

لكل إنسان مواهب وقوى داخلية ينبغي العمل على اكتشافها وتنميتها ومن مواهبنا الإبداع والذكاء والتفكير والاستذكار والذاكرة القوية ..ويمكن العمل على رعاية هذه المواهب والاستفادة منها بدل أن تبقى معطلة في حياتنا ..

8- الدراسة متعة .. طريق للنجاح :

المرحلة الدراسية من أمتع لحظات الحياة ولا يعرف متعتها إلا من مرّ بها والتحق بغيرها ..متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة وخصوصا لو ارتبطت عند صاحبها بالعبادة ..فطالب العلم عابد لله وما أجمل متعة العلم مقرونا بمتعة العبادة .. الدراسة وطلب العلم متعة تنتهي بالنجاح ..وتتحول لمتعة دائمة حين تكلل بالنجاح .

9- الناجحون يثقون دائما في قدرتهم على النجاح :

الثقة في النجاح يعني دخولك معركة النجاح منتصرا بنفسية عالية والذي لا يملك الثقة بالنفس يبدأ معركته منهزما ..

10- النجاح والتفوق = 1% إلهام وخيال + 99%جهد واجتهاد:

الإلهام والخيال لا يشكل أكثر من 1% من النجاح بينما الطريق الحقيقي للنجاح هو بذل الجهد والاجتهاد وإن ما نحصل عليه دون جهد أو ثمن فليس ذي قيمة.. لا تحسبن المجد تمرا أنت آكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا (الجهد المبذول تسعة أعشار النجاح ) .

نقل من اجل التنميه ورفع الهمه

4 – التركيز على الطلاب الضعفاء دراسيًّا؛ من أجل تغيير قناعتهم الداخلية الخاطئة وتصورهم عن أنفسهم أنهم لا يمكن أن ينجحوا في دراستهم، وحثهم على الجد والاجتهاد، وأنه من الممكن أن يكونوا أفضل مما هم عليه الآن، وهذا كله عن طريق برنامج (الهمة العالية)، وتفعيل دور ولي الأمر، وأسلوب الترغيب والترهيب.

6 – العمل على حماية الطلاب من الانحراف السلوكي والفكري، وتهيئة جوٍّ آمنٍ، حتى يتهيئوا للمستقبل، وتكون المدرسة قد وضعت يدها بأيديهم، حتى يتجاوزا مرحلة المراهقة بأمان، ويتحصنوا بالعلم والأخلاق الفاضلة.

8 – إشغال الطالب خارج المدرسة في المشاركات اللا صفية، والأنشطة والبحوث التي يعملها من دافع ذاتي، وقد يكون بعضها واجبًا، وذلك من باب حمايته وإشغال وقت الفراغ عنده بما ينفع، واكتشاف وتنمية مواهبه، ولهذا الهدف كان مشروع (التميز) ومشروع (الهمة العالية) ومشروع (أنا سعيد في مدرستي)، حيث قدم الطلاب ما يقارب من (1000) مشاركة متنوعة تم عملها خارج المدرسة.

على الاعموم اطلب منكم وللاهمية حد منكم يساعدني بترتيب افكاري ووضعي انا بالفعل ضايعة واحس جهدي على الفاضي يضيع وتعبت…اريد اعرف الاهداف اخترتها ووضعت الوزن بس شو اسوي بعدين..شو مطلوب مني ..هل لازم اسوي ملف للاهداف وشو احط فيه …فيدوني الله يرزقكم الجنة

تراني اتكلم جد انا مب فاهمه شي

أمينة سر

اولا اكتبي كل هدف في صفحة
ثانيا ضعي تحت الهدف اجراءات مفصلة بحيث تبين عملك وتستطيعين كتابة انجز ولم ينجز امامه
كمثال
من اهدافك :
— انجاز قاعدة بيانات مدرسية على نظام sis في شهر اكتوبر من العام الدراسي بنسبة 40%.

الاجرات كمثال فقط: – انجز لم ينجز نسبة الانجاز
1- يومي الاحد والاثنين ادخال اسماء وبيانات الصف الرابع =
2- يومي كذا وكذا بيانات طلاب كذا
3- اليوم كذا ادخال اسماء المعلمين
4- الايام كذا ادخال تواريخ ميلاد الصف الرابع وهكذا

في شهر 10 انجزتي 40 فمبروك
في شهر 10 انجزتي 70 فالف مبروك فوق المتوقع

وهكذا لباقي الاهداف

وباقي المعايير تقيم من ضمن اعمالك

فمثلا من اهم مميزات امين السر الحادي والعشرين لانه يعتبر واجهة المدرسة
الدبلوماسية وحسن العلاقات والرد على الاتصالات وتترتيب المواعيد وممكن شوي صفقات ….الخ
تضعين خانة في ورقة جديدة كمثال لهدف سلوكي التنظيم
فتكتبين تحتها عمل سجل كذا وكذا ورقمه كذا وموجود في الرف كذا
ويكون سهل الاطلاع عليه كدليل
وتعملين ملف على الحاسوب مقسم للوارد والصادر لايميلات المنطقة او او او
ويكون سهل الرجوع له

وهدف اخر مثلا العلاقات
تعملين اولا تقييم ذاتي لنفسك وستجدين الكثير في انت وتقيمين نفسك وتضعينه في الملف
ثم تطبقين ما ينقصك وبعد اسبوع تعملين استبانة يقيمك الاخرين فيها وتضعينها في الملف
وتعملين ورقة سجل الرد على الاتصالات والمواعيد

ارجو ان اكون قد قربت المسافة لك وفقكم الله تعالى

واكرر الموضوع سهل فقط من كل جزء ضعي دليل لتميزك والسنة التالية قدموا للجوائز
ولتحصلين على تميز اكبر لابد من تقديم عمل او فكرة مميزة للتنظيم الاداري
واطلعي المديرة على العمل وكيف تريد ان ينجز فهي التي ستقيم العمل وامين السر لديه الكثير من الادلة واهون من المعلم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ.بدر الحوسني الأستاذة الفاضلة السلام عليكم بداية الموضوع سهل جدا وهي نفسها الأعمال التي تقومين بها طوال السنة لكن الفارق أنك الان ستوثقين العمل كمثال: اولا اكتبي كل هدف في صفحة ثانيا ضعي تحت الهدف اجراءات مفصلة بحيث تبين عملك وتستطيعين كتابة انجز ولم ينجز امامه كمثال من اهدافك : — انجاز قاعدة بيانات مدرسية على نظام sis في شهر اكتوبر من العام الدراسي بنسبة 40%. الاجرات كمثال فقط: – انجز لم ينجز نسبة الانجاز 1- يومي الاحد والاثنين ادخال اسماء وبيانات الصف الرابع = 2- يومي كذا وكذا بيانات طلاب كذا 3- اليوم كذا ادخال اسماء المعلمين 4- الايام كذا ادخال تواريخ ميلاد الصف الرابع وهكذا في شهر 10 انجزتي 40 فمبروك في شهر 10 انجزتي 70 فالف مبروك فوق المتوقعوهكذا لباقي الاهداف وباقي المعايير تقيم من ضمن اعمالك فمثلا من اهم مميزات امين السر الحادي والعشرين لانه يعتبر واجهة المدرسة الدبلوماسية وحسن العلاقات والرد على الاتصالات وتترتيب المواعيد وممكن شوي صفقات ….الخ تضعين خانة في ورقة جديدة كمثال لهدف سلوكي التنظيم فتكتبين تحتها عمل سجل كذا وكذا ورقمه كذا وموجود في الرف كذا ويكون سهل الاطلاع عليه كدليل وتعملين ملف على الحاسوب مقسم للوارد والصادر لايميلات المنطقة او او او ويكون سهل الرجوع له وهدف اخر مثلا العلاقات تعملين اولا تقييم ذاتي لنفسك وستجدين الكثير في انت وتقيمين نفسك وتضعينه في الملف ثم تطبقين ما ينقصك وبعد اسبوع تعملين استبانة يقيمك الاخرين فيها وتضعينها في الملف وتعملين ورقة سجل الرد على الاتصالات والمواعيد ارجو ان اكون قد قربت المسافة لك وفقكم الله تعالى واكرر الموضوع سهل فقط من كل جزء ضعي دليل لتميزك والسنة التالية قدموا للجوائز ولتحصلين على تميز اكبر لابد من تقديم عمل او فكرة مميزة للتنظيم الاداري واطلعي المديرة على العمل وكيف تريد ان ينجز فهي التي ستقيم العمل وامين السر لديه الكثير من الادلة واهون من المعلم

الأستاذ بدر الحوسني المحترم…
يزاك الله خير على هاذي المعلومات التي حقيقة استفدت منها كثرا…
سؤالي هو الذي عليه باللون الاحمر..
نسبة الانجاز : هل تقصد بها كمية الانجاز التي نفذت بالهدف أم وزن الهدف… ومن يكتبها أمين السر ام المدير…ونفس الطريقة لانجز او لم ينجز ..من سيحدد هذا الشي امين السر ام المدير..
وشكرا مرة اخرى ويزاك الله خير.

أخ بدر بصراااحة ماشاء الله عليك الله يعطيك الصحة والعافية ..بس ياخوي والله بالفعل تعب ترا والله قيمة الابداع عدنا والعطاء بالفعل لامحدود وعدنا افكار جدا لامعة وممتازه أنا عن نفسي ياربي لو بس يتركو لي العنان لأنطلق بساحات مالميادين تاركة لخيول افكار العنان تبدع وتعطيوتمنح بس للاسف من الطغوطات اصبحان نتافف حتي من اتفه الامور …ياخوي الصحة ماعادة مثل قبل للاسف نحبط وفي بعض الادارات للاسف تزيد المعلم او الموظف احباطا اكبر

اتمني للجميع التوفيق
وتقبلو مروري

امينة سر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الآصال ا . بدر اطلب منك وللاهمية حد يساعدني بترتيب افكاري انا بالفعل ضايعة واحس جهدي على الفاضي يضيع .اريد اعرف الاهداف اخترتها ووضعت الوزن بس شو اسوي بعدين..شو مطلوب مني ..هل لازم اسوي ملف للاهداف وشو احط فيه …

الوظيفة مساعدة ادارية ( وكيلة مدرسة )

للتحميل

روــح وإنـــســـانـــي خــلاص وقــول فــرقــنـــا القـــدر

أنا أخوكم النمر الأسود وهذه أول مشاركة لي في المنتدى
أخوتي أخواتي بالبسمة الرقيقة*بالأمل الممتع الباسم أود أن أطرح هذا الموضوع الذي يسهم في التنشئة التربوية الصحيحة من خلال
المشاركة الفعالة بين المدرس والطالب وبين الإداري والعامل وهذا من خلال أن تشاركوا الطلاب في أهدافكم بمعنى أن يجمع المدرس الطالب في بداية الدراسة ويذكر له الهدف من الدراسة هذا العام والمطلوب منه تحقيقه بكل جد وإجتهاد
حتى يعتبر الطالب نفسه مسئول عن تحقيق هذه الأهداف ويشعر بثقل المسئولية الملقاة على كاهله
فيعمل بجدية وإجتهاد لتحقيق هذه الأهداف وهذه مشاركة مني أرجو أن تفيدكم وأرسلوا لي أرائكم بارك الله فيكم لأني أريد تطبيقها هذا العام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أسماء الدوارات والورش والمحاضرات والندوات

ويمكن تقسيمها إلى قسمين على طريقة جدول

أ- الدوارات والورش والمحاضرات التي حضرتيها
ب- الدوارات والورش والمحاضرات التي قمتي بها ( التوجيه الجمعي ـ مقابلات )
شهادات حضور الدورات والورش
نماذج من أرواق العمل
نماذج للمسابقات التي قمتي بإعدادها أو المشاركة فيها
نماذج من البحوث
نماذج من الأنشطة ( كنشرات / احتفالات / اجتماعات / معسكرات …….. الخ

مع وضع أي شئ آخر تقومين به غير ماذكرته سابقاً مع ضرورة إرفاق صور ووسائل التوثيق المختلفة .
والله يوفقك
أتمنى أن أكون قد وفقت في الإجابة