الوسم: الاستاذ

<div tag="8|80|” >اختتم الاستاذ/ رمزي المبارك دورته التدريبية
للطالب / سيف النداس باسداء بعض النصائح والتوجيهات قبل مغادرته ارض الوطن متوجهاً الى القاهرة غداً ضمن المسابقات الخارجية لتمثيل دولة الامارات وكان ذلك خلال زيارة كل من الاستاذ/ رمزي المبارك ووالد الطالب المقدم/ علي النداس لابنيهما في مقر الاكاديمية بدبي مساء اليوم……………….. والله الموفق .

بسم الله الرحمن الرحيم

تحية طيبة.. وبعد

أود السؤال اذا كانت تتوفر لديك خطط تحضيرية لدروس الصف السادس الابتدائي من الوحدة الرابعة ( القياس ) ..

احتاج الى تلك الخطط للاستفادة منها في الشرح فأنا معلمة مبتدئة..

مع الشكر والتقدير لك ..

الأخت من الخاطر اثمن عاليا" ثقتك بما اقدم في المنتدى من مواضيع , وفالك طيب ان شاء الله وسأقدم قريبا" ان شاء الله
خطط زمنية ودروس شرح بوبوينت وأوراق عمل , ولكن احتاج لقليل من الوقت بسسب سفري لسوريا وانشغالي ببعض الأمور فمع بداية الفصل الثاني ان شاء الله يصلكم ما استطيع ان اقدمه بعونه تعالى .

كل الشكر والتقدير لك استاذي على اهتمامك..

اتمنى لك التوفيق في سفرك وبانتظار ابداعاتك ..

احبائي طلاب السادس في كافه ارجاء الامارات اليكم بعد طول انتظار التقويم الاول ولا اروع عن الدرس الاول والثاني
طلابي بمدرسة المعالي امتحنوه الاحد الماضي 17-10
واتمني لهم النجاح والتوفيق
النتائج باهرة ومبشرة
استاذكم ايمن عبد الله – لا تنسونا بالردود الحلوة والدعاء

شكرا جزيلا
والله يوفقك ان شاء الله

بارك الله فيك

بارك الله فيك أخي الفاضل
وفقك الرحمن في خطواتك

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا
والله يوفقك ان شاء الله

وفي ميزان حسناتك ان شاء الله

مشكووووووووووووووووووور

اشكرك و كثر الله من أمثالك و نحن بانتظار المزيد

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك

سلمت يمناك

لو سمحت يا استاذ العدل نبا امتحان في وحدة الضوء قبل يوم الخميس
وشكرا

وين الامتحاااااااااااااااااان أرجوكم حد أيحط امتحان.????????????????

السؤال الأول: ضع إشارة ( √) أمام العبارة الصحيحة و(Х) أمام العبارة غير الصحيحة.(10 درجات)
1. الطاقة هي المقدرة على إحداث تغيير.
2. الضوء الأبيض هو مجموع كل ألوان الضوء
3. عندما تتحرك يبقى ظلك ثابتاً
4. لا يعتبر الضوء نوعاً من أنواع الطاقة
5.يمكنك رؤية صورتك واضحة في المياه الهادئة والمعادن اللامعة
6. إذا كان سطح المرآة منحنياً تتكون صوراً أكبر منك أو أصغر
7. ينكسر الضوء إذا اصطدم بمادة أخرى بشكل عمودي
8. الضوء الأحمر الأكثر انكساراً والأزرق الأقل انكسارا
9. خلط الألوان ينتج ألوان أخرى
10.المزولة الشمسية هي أداة قديمة استخدمت لمعرفة الوقت.

السؤال الثاني: طابق كل مفردة بالعمود ب مع ما يناسبها في العمود أ

العمود أ العمود ب
_____ 1.جسم صلب ينكسر فيه الضوء ‌أ)الطيف المرئي
_____ 2.إيقاف الضوء ‌ب)الانكسار
_____ 3.جميع ألوان الضوء التي يمكن أن يراها الإنسان ‌ ج)المنشور
_____ 4.جسم يعكس أو يمتص كل الضوء الساقط عليه ‌د)المعتم
_____ 5.انعطاف الضوء عند انتقاله من مادة إلى أخرى ‌ه)الامتصاص
_____ 6.جسم يمكنك رؤية صورة واضحة من خلاله ‌و)الشفاف
_____ 7.ارتداد الضوء من جسم معين ‌ز)شبه الشفاف
_____ 8.جسم يعكس ويمتص بعضاً من الضوء(يعطي صورة مشوشة) ‌ح)الانعكاس

السؤال الثالث:

أولاً: عدد ثلاثة من التغيرات التي تحدثها الطاقة الضوئية؟

1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

 ثانياً: ما هي ألوان قوس المطر بالترتيب؟

• • • • • •

ثالثاً: الألوان الضوئية الثلاثة الأساسية هي:

1………………….. 2………………….. 3…………………..

 رابعاً: عدد خصائص الضوء؟
1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

خامساً: املأ الفراغ بالجملة المناسبة:

1)يكون ظلك أقصر ما يكون وقت _ _ _ _ _ _ بينما يكون أطول ما يكون وقت _ _ _ _ _ _
2)يعتبر _ _ _ _ _ _ مثالاً على الأجسام الشفافة ويعتبر _ _ _ _ _ _ مثالاً على الأجسام المعتمة
3)تعمل قطرات الماء مثل منشور خلال عاصفة ممطرة لتكوُّن _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _
4)الجسم الأحمر يمتص جميع الألوان ويعكس الضوء _ _ _ _ _ _
5)لا يرتد الضوء على جميع الأسطح هناك أشياء يمكن للضوء أن يخترقها مثل :
_ _ _ _ _ _ و _ _ _ _ _ _ و _ _ _ _ _ _
6) تعتمد العدسات المكبرة والعدسات الطبية على ظاهرة _ _ _ _ _ _ _
7) حتى يتكون قوس المطر يجب أن يتوفر _ _ _ _ _ _ و _ _ _ _ _ _

امتحان ع الضوء والكهربااااااااااااااااااااء

شكرا يا ليل يا بحر السكون
والشكر كذلك للاستاذ جمال العدل ع الامتحان
جزاكم الله خيرا في ميزان حسناتكم ان شاء الله

جزاكم الله خيرا في ميزان حسناتكم ان شاء الله

اذاممكن توضح لي كيف اعد ملف الاهداف للاختصاصية الاجتماعية..
مب عارفه كيف ابدأ
وجزاك الله خيرا

اذاممكن توضح لي كيف اعد ملف الاهداف لامينة السر
مب عارفه كيف ابدأ
وجزاك الله خيرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته واسف جدا فالان فقط رأيت الموضوع لانشغالي بدورات خارجية فالسموحة
هل انهيتم الملفات ام مازال لديكم اي سؤال
ومرفق ملف للاستاذة عائشة الزعابي سيفيدكم

للتحميل

أستاذ بدر، كما علمنا أن عند تسجيل وكتابة التقييم من قبل المدير ستكون هناك شفافية بحيث يتم اعلام المعلم بدرجة التقييم، لكن ماحصل معنا عكس ذلك أي المدير لم يخبرنا بدرجة التقييم ؟ ماالمواجب فعله في مثل هذه الحالة؟

سيخبرك لان التقييم يجب ان يكون عليه توقيعك
ولايرسل دون توقيع الموظف
واذا مان. في المستوى يحتاج الى تحسين يحق لك رفع تظلم اما غير ذلك لايحق

اللي حصل مع جميع المعلمين أن المدير قام بمناقشة المعلمين واعطاهم بعض الملاحظات وطلب منهم تعديل الملف وحدد موعد في يوم لاحق لكن في نفس الوقت طلب من المعلمين توقيعهم واوهمهم أن هذا اللقاء للمراجعة، لكن ما تبين لاحقا من خلال أحد المعلمين الذين حان موعده الثاني بعد أن أجرى التعديل قال له المدير " خلاص غير ضروري" فهذا يعني أن المدير للاسف الشديد لم يردالتصريح بأي تقييم لأي معلم وانتزع منهم التوقيع بطريقة لا يمكن وصفها!

جزاك الله خير
__________________
آهــ مــنـــك مــ،ـــنـــقـــــهـــر ولا بــقــٌى عــنــدــي صــبــر

روــح وإنـــســـانـــي خــلاص وقــول فــرقــنـــا القـــدر

كيف الحال يا اعضاء ؟ ان شاء الله الكل موفق ويا دراسته

في البداية اوجه شكر جزيل للاستاذ عادل حسين على ما يقدمه من جواهر ثمينة في موقعه

ولكن كان عندي بعض الاسئلة اللي كانت في اوراق العمل التابعة للصف 11ع ما عرفت احلها

واحتاج توضيح لحلها….برفقلكم الاسئلة >>:

!(n+5)
56=ــــــــــــــــــــــــــــ (1
!(n+3)

!(n+1)
42=ــــــــــــــــــــــــــــ (2
!(n-1)

np4=n * (n-1)p4ـ (2

* اذا كان 5cr=17cr فان r=
* اذا كان 7c(2n-2) = 7cnفان r=
* اذا كان 18c2r = 18c(r+9فان r=
* اذا كان npr=ncr فان r=

هاي بالنسبة للأسئلة اللي في اوراق عمل , مو مستعجلة فيهم بس نبي مساعدتكم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

عندي سؤال واحد مستعجلة فيه موجود بكتاب النشاط ص5 الاسئلة من 8 ل13 , بس لو سمحتوا فهموني الفكرة اللي بهالسؤاال او حلولي واحد منهم عشان افهم بعد اذنكم لو ما بثقل عليكم

واسمحولي ادري اني كثرت بالاسئلة بس تدرون الحين الامتحانات تقاويم مستمرة والواحد لازم يكون على خلفية بمثل هالاسئلة , اسئلة اوراق العمل مو مستعجلة فيهم مثل ما قلتلكم , بس سؤال كتاب النشاط ضروري احتاجه

وآسفة على التطويل

في حفظ الرحمن

اختي الفاضلة
سارفق الحل لاوراق العمل باسرع وقت ممكن
واليكي سؤالك من8/13
ما احتمال أخذ حلوى بالالوان التالية ؟
8) البني أو البرونزي .
من خلال الجدول المرفق تجدي ان احتمال البني 0.3 واحتمال البرونزي 0.1
وبما ان الحدثين متنافين فان الاحتمال (البني أو البرونزي) P(E)=P(A)+P(B)i
P(E) =0.3 + 0.1= 0.4
باقي الاسئلة بنفس الفكرة
9) 0.3
10) 0.2
11) 0.8
12) 0.7 بالسؤال 12 تعديل "اي لون عدا البرتقالي أو الاصفر"( أو ) بدلا من (و)
13) 0.6

أبنتي المسائل بسيطة جداً وسأضع لك مثال محلول لكي تقومي أنت بحلهم بنفسك وأخبريني بالناتج وإن شاء الله يكون صحيح

جزاك الله كل خير استاذ عادل حسين وآسفة لانني تعبت معي كثيرا

معلمة فداء

لا تقلقي انا فاهمة ولكن لم انتبه ان الارقام الموجودة في الجدول هي الاحتمالات لكل حلوى,
وكما قلت المسائل بسيطة بالفعل

شكرا على اهتمامك معلمة فداء

في حفظ الرحمن

شكرا لكي معلمة فداء , لقد قمت بحل المسائل رقم 1 و2 , رقم واحد n=6 ورقم اثنين n=6

شكرا على المثال لقد افدتني كثيرا

في امان الله

الثانية صح لكن الأولي 3 وليست 6
والثالثة حليها بنفس الطريقة فكي التباديل
أما المسائل التالية فتعتمد على خواص التوافيق
حاولي بارك الله فيكوأنتظر إجاباتك

معلمة فداء

ماعرفت احل المسائل اللي تحت , ممكن شوية توضيح عشان اعرف احل

في امان الله

* اذا كان 5cr=17cr فان r= لاحظي أن 5 ، 17 عددين مختلفين بينما r هي نفسها وهذا غير ممكن إلا إذا كانت r=0
* اذا كان 7c(2n-2) = 7cnفان r= في مثل هذا التمرين يوجد احتمالان أما 2n-2=n أو 2n-2+n=7أكملي لتحصلي على n في كل حالة
* اذا كان 18c2r = 18c(r+9فان r= مثل السابق
* اذا كان npr=ncr فان r= من خواص التباديل والتوافيق هذه المتساوة صحيحة عندما r تساوي 0أو 1

شكرا لكي ابله فداء

لن انسى تعاونك معروفك معي

الله يكثر من امثالك

في امان الله

احبائي الطلاب اليكم ورقة عمل رائعة تفيدكم في التقويم ان شاء الله
استاذكم ايمن عبد الله
لا تنسونا بخالص دعائكم والردود الحلوة

ناااايس >> tax

شكرا يااستاذي على هذه المراجعة وجزاك الله عنا خير الجزاء تلميذك محمد خليفه السادس الامريكي في المعالي الدولية الخاصه

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

لك كل التقدير والامتنان على هذه الجهود الرائعة..كان ومازال أعتمادي الكلي على ما تقدمه من ملخصات وأوراق عمل ..ولله الحمد أن أبني في الصف الرابع أستفاد منك أستفادة كبير نظرا لما أعانيه من معلم المادة في مدرسته..أحببت أن أشكرك جزيل الشكر وللأسف أن مشاركاتي قليله لم أستطلع أن أكتب لك على الخاص..ننتظر الجديد في الفصل الثاني وتمنياتي لك بالتوفيق الدائم في حياتك العلمية والعمليه..

شكرا

فعلا جزاه الله ألف خير

ألف ألف شكر على كلامكم الطيب

ربي يوفقك دوم يا أستاذي الفاضل

شكرررررررررررررررررررررررررررا

بصراحة استاذ العدل استاذ متميز ماشاء الله عليه و الله يعطيه الصحة والعافية وجهوده واضحة في مستوى تلاميذه
وخاصة ابني كان يرجع فاهم المادة وهو بنفسه يقول استاذ العدل شاطر وايد . حتى انه زرع حب المادة في نفس ولدي حيث كان استاذ العدل يدرس صف رابع بس للأسف انه تم تغيره واتمنى ان استاذ العدل يدرسه في صف خامس إن شاء الله
بارك الله فيك و في كل ما تقدمه لأولادنا ويجعله في ميزان حسناتك إن شاء الله يا استاذ العدل

مشكورررررررررررررررررررر

"ما شاء الله" عليك ياأُســتاذنا الفاضل ؛الكل يُشيدُ لك "بارك الله فيك"وفي أهلك..

بارك الله فيك"وفي أهلك..

اشكر استاد العدل شكر كثيرا لك ابني يحب ماذه العلوم استاد العدل انت في اي مدرسه في الدوله لو ممكن ان اعرف

فعلا كلمة حق تقال في شخصك الكريم أستاذي الفاضل …. فاعتمادي كبير على ما تقدمه من أوراق ومجهود

تشكر عليه فعلا ….جزاااك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك يا رب.

ووفقك الله في عملك وبارك لك في جهدك.

جزاااك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك يا رب.

بارك الله في جهودك الطيبة استاذ العدل جمال كل التحية و الاحترام

مشكور ايها العدل جمال ………..والشكر موصول إلى صاحبة اللفتة الكريمة……………. الأخت أشجان الإمارات……

شكرررررررررررررررررررررررررررا

ألف شكر للاستاذ الفاضل على جهوده المبذوله وجعل الله مجهوداته في ميزان حسناته وزاده الله علما على علم…

جزاكم الله ألف خير

مشكوووور كثيررر يا أخي الغالي بورك فيك وفي أهللك

مشكوووور كثيررر يا أخي الغالي

ربي يوفقك دوم يا أستاذي الفاضل

مشكووووووووووور

مشكووووووووووور

السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة لوسمحت ياستاذ العدل جمال حل منهج الصف الرابع والمراجعة الى على الكمبيوتر اشكرك كثيرا

بإذن الله بحل المراجعة بأقرب وقت

فى ميزان حسناتك ان شاء اللة يوم لاينفع الا العمل الصالح ان شاء اللة

السلام عليكم
انا محتاجة لحل او رأي
طفلي في الصف الثالث طفل متفوق وهادئ وذكي والحمدلله
لكن عندهم استاذ مصري في مدرسته الخاصة يدرسه الرياضيات..دايما يقوله ويقول لزملاءه الاطفال متخلف

اي شئ او اي موقف يصير على طول يهينهم

مثلا هو دايما يقول ارفعوا اصبعكم اذا حبيتوا تجاوبوا فيرفع ولدي اصبعه ولما يلتفت له الاستاذ يقول الاستاذ للطفل: نعم؟ يقول الطفل الاجابة(لاعتقاده ان الاستاذ يطلب الاجابة)..فيرد الاستاذ: عندنا واحد متخلف بالصف!!!!!!

الولد متضايق جدا من اسلوب استاذه معاه ويريد يغير المدرسة بكاملها
هو طفل حساس وعندنا في البيت نحترمه جدا وما نقوله اي لفظ يجرحه ابدا..لانه ماشاء الله عليه تفكيره سابق سنه
دلوني ؟ كيف اتعامل مع المدرس او كيف احل المشكلة بين الولد والمدرس؟
مع العلم ان هذ المدرس يدرس ولدي الثاني اللي يدرس بالصف السادس ونفس الشكوى منهم هم الاثنين..

~::~

~ السلام عليكم ~

من الخطأ أن يتلفظ المعلم بألفاظ قد تسيئ إلى الطالب

في أي سنة عمرية كان ..

ومن الواجب لفت نظر الأستاذ بطريقة طيبة إلى ذلك

أغلب الطلبة يكره المدرسة لتأثير مثل هذه الألفاظ عليه ..

وهذا ما حصل من إحدى طالباتي وهي في الثانوية

حين شكت ما تتلفظ به إحدى المعلمات لبنات فصلها وهي بالذات ..

نبهت ُ المعلمة و أظنها استجابت ..

المعلم والمعلمة قدوة لطلابه في المدرسة وخارجها .. لنتحلى

معه بالصبر .. ولنحسن التعامل معه باحترام و ( احترِم لِتُحتَرَم )

طمئني صغيرك غاليتي وشجعيه للمحافظة على مستواه ..

بعيدا عن الألفاظ السلبية وفقك ِ الله

~::~

أقترح على الاخت السائلة ان تزور المدرسة وتنقل شكوى ولدها للادارة واعتقد ان الادارة اي ادارة لا تسمح بمثل هذه العقوبات النفسية التي تصدر من بعض المعلمين للاسف علما بأن هذه الاساليب ممنوعة تربويا وقانونيا ولا يحق لاي معلم ان يعامل الطلبة بمثل هذه المعاملة التي تثبط من معنوياتهم وتكرههم بالمدرسة ………فأرجو أن يتم معالجة الامر باسرع ما يمكن لضمان عدم تعرض الاطفال لمثل هذه الاساليب الهدامة …..

نفس المشكلة تقريبا استوت حق ولدي الي في الصف الأول و في احدى المدارس الخاصة
المعلمة تلفظت بلفظ غبي ليش لنه طلع دفتر غير عن اللي طلبته وكل الدفاتر نفس اللون وهذا في أول لقاء بينهم فكره الولد هذي المعلمة .

سرنا للإدارة و خبرناهم بس ما أدري شو صار

بس الولد تم كارهنها و خايف منها والله مشكلة ماأعرف شو أسوي

أقترح على الاخت السائلة ان تزور المدرسة وتنقل شكوى ولدها للادارة واعتقد ان الادارة اي ادارة لا تسمح بمثل هذه العقوبات النفسية التي تصدر من بعض المعلمين للاسف علما بأن هذه الاساليب ممنوعة تربويا وقانونيا ولا يحق لاي معلم ان يعامل الطلبة بمثل هذه المعاملة التي تثبط من معنوياتهم وتكرههم بالمدرسة ………فأرجو أن يتم معالجة الامر باسرع ما يمكن لضمان عدم تعرض الاطفال لمثل هذه الاساليب الهدامة …..

__________________

إلى الاستاذ عادل حسين
أتمنى منك يا أستاذي الفاضل أن تضع لنا حلول لموفع جواهر الرياضيات حتى لو كانت بخط اليد
شكرا لك وأعتذر ع الإزعاج أتمنى أن تطمئننا حتى لو كانت بكلمة الله يخليك

أبغي قوانين الفصل الدراسي الاول لل الصف الحادي العشر الادبي بليز ضروري ضروري اليوم مع تحياتي شامس2