الوسم: التاريخ

أقدم لإخواني الطلاب
أوراق تلخيص لمادة التاريخ للفصل الدراسي الثاني مع تلخيص لمادة التربية الوطنية ومن هنا

يسلمووووووووووووو

جزاك المولى ألف خير.

شكراااااااااااااااااااااااا

يسلمووووووووو

يسلمووو

جزاك الله الف خير

يسلموووووووو ع التلخيص …

وان شاء الله يكون في ميزان حسناتك ..

مشكور ع الملخص

شكرااااااااا على التلخيص المفيد

يغني عن الكتاب بعض الشيء

تحيااااااااتي للجميع

مشكووور وما قصرت

تسلم يمينك

مشكوووووووووووووووور أخوي على مجهودك الطيب

مشكورررررررررررررررررر أخوي على التلخيص

تسلم اخوي ع الطرح

تسلم يا الغالي

مشكورة على التلخيص

ثانكيووووووووووووووووووووووووووووووووووا

يسلموووووووووووووو

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووو

ثاكس

يسلموووووووووووووووو

مشكوووووووووووور
ومااتقصر

شكراً كتييييييييييييييييييييير

مشكوؤور أخويهـ .. يزـآكـ اللهـ خير ..
ربي يعطيك العافيهـ و عسى ربي
لآ يحرمنآ منكـ و لآ من هـآي الموـآضيعـ المفيدهـ و المتميزهـ..
جعـٍلهـ اللهـ في ميزـآآن حسنـآآآتكـ يـآ ثآمر ^^,,

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمه الله وبركاته

بغيت بوربوينت عن ــأي درس بالتاريخ و التربيه الوطنيه

بـــغيت ردوووود حراام

أنا عندي . بس ما عرف طريق التنزيل .. ممكن تعلمني طريقة التنزيل .. لأن عندي بوربوينت وتقرير..

بيت انقل لكم هذه حلول التاريخ الوحدتتين الثالثة والرابعة
ارجو التثبيت
م.ن

ط§ظ„ظˆط­ط¯ط© ط§ظ„ط«ط§ظ„ط«ط© طھط§ط±ظٹط®.doc
ط§ظ„ظˆط­ط¯ط© ط§ظ„ط±ط§ط¨ط¹ط© طھط§ط±ظٹط®.doc

مشكوره حياتي ما قصرت

……………مشكوره…………….

<div tag="7|80|” >ffffccمشكوره بس اقول ســــــــــ في شوي تنقيعات ـــوري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
ممكن بوربوين عن التحديات التي واجهتها الدولتان الأموية والعباسية ..
بليييييييييز ضروري لأن التسليم يوم الأحد .. ومابا أقفط نفسي جدام الأبلهـ..
صحيح بتقولون عني مب مجتهده وأعتمد على الغير بالعكس أنا سويت الجزءية الأولى من الدرس بس أخاف إني ما أخلصه .. وتعرفون فترة امتحانات ..

مــا فـــــــــــييييييييييييييييييي ..؟؟!!

<div tag="2|10|” >مـــــــــــــــــــاعندي

بحاول ادور

مشكـــــــــــــــــــــوره على الطرح …. وبالتوفيق في الإبداعت القادمة

شكراا ماقصرتي على الخبر

التعميم صح حتى وصلنا فمنطقة الفجيرة

نحن أبلتناا ما خبرتناا ..
منطقة دبي التعليميه

عقبال مـآ يحذفوؤون الكـتآبْ كِــلّهـ ..

كفاية اشاعات مافي مصلحتكم

بليز امسحوا هذه المشاركة
لما فيها من اشاعات
لما قد يؤثر على الطلاب في الدراسة

هذا التعميم صح ياخواني حتا احنا وصل لنا التعميم من الموجه نفسة

بالفعل قد تم تحويل دروس كل من سوريا – لبنان -السودان – ليبيا – تونس المغرب إلى القراءة الحرة يعني غير داخلين في الامتحان وشكرا

آآآآآآآآآآآآآآسف جدآآآآآآآ الخبر صحيححححححححح

مشكورين ماقصرتم اصاأأأأأأأأأأأأ هذا محذوف وقالوا في المنتدى وشكرا مع تحياتي : بنت دبي وأفتخر @@@@@@@@@

طـــآنكس ع الخبر الحلوؤ حبوبه
وبالفعـل صح الخبر ..
تسلميين ^^

زيين يوؤؤم حذفووه ^^ ..

ثآآنكس ع الخبر …~

من زمان وصلنا الخبر

عقبآآآآل كل المواااد~[…

صفحة 17

فسر تسمية الدولة العثمانية بهذا الأسم:
# لنتسابها إلى عثمان.
ماذا تتوقع أن يكون موقف الدولة البيزنطية من دولة العثمانية الناشئة؟
# محاولة القضاء عليها.

صفحة 18

نشاط
بم تفسر اعتبار عثمان المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية؟
#بسبب إذابة الفوارق بين أبناء الدول.
#بلغت الفتوحات إلى بحر الأسود.
ما الإنجازات التي تحققت في عهد أورخان؟
#نجح في فتح بورصة والتخاذها عاصمة للدولتة.
#فتح مدينة أنقرة وكشمير, و إنشاء جيوش الإنكشارية.

صفحة 19

لماذا سمي ((بايزيد الأول)) بالصاعقة؟
#بسبب فتل جميع من الجيوش الأوربين إلى القليل.
برأيك ماسبب قيام التحالف الأوربي الصليبي ؟
#لمحاربة والقضاء على الحربالمسلمين.

صفحة 20

بم تفسر اهتمام محمد الثاني بفتح القسطينية؟

#بسبب رسالة التهديد
مالاسم الي تعرف به القسطنطينية حاليا؟
# أستانبول.
صفحة 21

النشاط
أي النتائج السابقة هي أكثر أهميةمن وجهة نظرك؟
#أتخاذ أستانبول عاصمة للدولة العثمانية.
بين سبب اختيارك لهذة النتيجة.
# بسبب إتخاذها عاصمة قوية.
او لانها ظلت عاصمتها الى حين سقوط الدولة العث

ص 23

– سم الدولة ….
الصفويين .

– ما البلاد العربية …..
مصر وبلاد الشام والحجاز .

– صف أحوال اوطن العربي ….
كان يعاني الضعف والتفكك .

ص 24

نشاط :

– ماذا تتوقع ….
اعلان الحرب على الدولة العثمانية .

– ما الأسباب الحقيقية …..
* ضعف دولة المماليك .
* وقوع العراق تحت النفوذ الصفوى .
* تعرض جنوبي الوطن العربي للغزو الاستعماري البرتغالي .
* زيادة ثقة المسلمين بالدولة العثمانية لما أحرزته من انتصارات في أوروبا .

صفحة ((32))–>

نشاط..||… من خلال الخريطة المصاحبة صنف البلاد العربية التي تم استعمارها وفقا للجدول التالي ..

بريطانيا :
* السودان
* مصر
* الاردن
* العراق
* الكويت
* البحرين
* الامارات
* عمان
* اليمن
فرنسا:
* الجزائر
* جيبوتي
* المغرب
* موريتانيا
* سوريا
إيطاليا :
* ليبيا
* الصومال أسبانيا :
* جزء من المغرب
صفحة (( 33)) –>

نشاط ..||..
1- بين العلاقة السببية بين اكتشاف البلاد وحركة الاستيطان :
* انها كانت ترغب في استعمارها ونهب ثرواتها
2- ما نوع الاحتلال الذي خضعت لله منطقة الخليج العربي
* الحماية
3- استنتج صحة ما يأتي (الاستعمار مهما تعددت أشكاله فهو شكل واحد ):
* نهب الثروات البلاد
* تسخير الطاقات البشرية
* جعلها دائما منتوجاتها

صفحة ((35))–>
نشاط..||..
1- كيف تتحول المميزات التي تميزها الوطن العربي إلى نقطة عليه من قبل الدول المستعمرة ؟
* امحاولة استعمار الدول الاجنية للوطن العربي
2- ما مصير ((رجل اوربا المريض))؟
* محاولة اقتسامه ممتلكات الدولة العثمانية

ص38::
1) الوحشية والإرهاب
2) يشعلون فيها النيران
3) يقطعون آذانهمو أنوفهم دون تمييز بين النساء والشيوخ والأطفال

ص38
استخلصمن الخريطة……….

1 اشعال النيران في مسقط
2 احراق خور فكان وقطعوا اذان وانوف السكان
3 احراق السفن في عدن

ص39

استنتج…….

لاستيلاء على الطرق التجارية العربية

ما اثر تفكك…….

استفادة البرتغاليون التفكك للاستسلاء على الخليج العربي

تخيل انك……..

الستم دولتين عربيتين مسلمتين تامرون بالمعروف و تنهون عن المنكر

ص40

اقترح…….

1 التعاون ونسيان الماضي
2 التالف والترابط والمودة من جديد

استخرج……

الفكرة الرئيسية:المقاومة و اخراج البرتغاليين من الخليج العربي

الافكار الفرعية:1 تنظيم الصفوف 2 اقوى اسطول بحري في المحيط الهندي 3 وحدهم ناصربن مرشد اليعربي

تسلم على الحل و شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررراً

وين يا ذكي

هذا ابا حل تقويم الوحده الجزء الثاني للكتاب

متى بدأت الأفكار السياسية تتغير ووتطور .؟؟؟

ما الأهداف السياسية التي تضمنها كتاب الأمير ؟؟

هل هناك توافق وتعارض بين مبادئ نيقولا ميكافيللي والدين الإسلامي ؟؟

يتهم البعض ميكافيللي بأن انتشار مبادئه الغاية تبرر الوسيلة سبب في المشاكل السياسة التي تعيشها الدول حاليا كيف ذلك ؟؟

لو أتيحت ليميكافيللي بأن يغير افكاره فهل يغيرها ؟؟ ولماذا ؟؟

( الرجاء الرد بسررررعة التسليم باااااجر )))

اي صفحة هذي الاسئلة
عطيني رقم الصفحة واعطيك الاجوبة

اجابة السؤال الأول
1-عندما سقط نظام الأقطاع 2- ظهور المدن 3- ظهور الطبقة الوسطي التي ساندت الملوك ضد الاقطاع
4-عندما انتهت سيطرة الكنيسة على الأنظمة السياسية في أوروبا
اجابة السؤال الثاني
1- انقاذ ايطاليا من الانقسام
2- يكون الأمير انسانا وطاغية في نفس الوقت
3- حماية ايطاليا من الغزو الخارجي
السؤال الثالث
تتعارض مع الاسلام لأن الاسلام يمنع الوصول الى الأهداف بالطرق غير الشرعية
ومبدأ ميكافيلي (الغايه تبرر الوسيلة ) هو الوصول الى الغايه او الهدف حتي لو كانت بطرق تأذي اللآخر
السؤال الرابع
نعم هذا الاتهام صحيح بنسبة كبير : لأن هناك بعض الدول القوية تستغل هذه القوة للسيطرة على الدول الضعيفة
. وازهاق ملايين الأرواح دون مبررات مقنعة
السؤال الخامس
أعتقد ان ميكافيلي كان سيغير آراءه لو رأى على سبيل المثال مايرتكبه الصهاينه في حق الفيلسطينيين

نهر الحرير مشكورة على الرد بس هذا واجب في ورقة خارجية ..

wafik tolba مشكور على الإجابات الرائعة ..

ومشكورين على المرور ..

> تحيااااااتي <

لاشكر عاى واجب

حل كتاب التاريخ للفصل الأول.،

الصفحة:11

العبارة : الاسلام انتشر بحد السيف
نقدها : لقد كان المسلمون من اسمح الناس واحسنهم اخلاقا في معاملة اعدائهم فكانو لا يقطعون الاشجار ولا يسفكون دم النساء والشيوخ والاطفال ولا يحاربون الا من حاربهم حتى اكرمهم الله تعالى بنشر الاسلام ودخول الناس يه عن رضا واقنتاع تام وايضا فلو كان الاسلام قد انتشر بحد السيف لما ثبت عليه الناس وتركوه بمجرد زوال الحرب ولقد راينا خلاف ذلك فمعظم البلاد المفتوحة لاتزال منذ عهد الصحابة وحتى الان على دين التوحيد

الخطوات العلمية : نفسها المذكورة في المثال التطبيقي

————————

~..الدرس الأول:التاريخ وأهميته..~

الصفحة:13

النشــاط (التفكير الناقد):

اختراع الكتابه في عام 3500 ق.م ( قبل الميلاد ) حيث بدأ تدوين التاريخ والعلوم والفنون والاحداث والوقائع من خلال معرفة الانسان القراءة والكتابة وهذه الكتابات الخالدة هي سر التقدم والتطور والتكنولوجيا في عصرنا الحالي ..

الصفحة:15

1. ( العهد النبوي ) لأنه ولد الرسول وبعد ذلك كانت هجرته

2. المؤرخون المسلمون : تاريخ الإسلام وما قبل الإسلام
المؤرخون الأوربين : العصور الوسطى والعصور القديمه.

3.اخترع الكتابه 3500 ق.م
* اكتشف الأمريكين مع بداية العصور الحديثه

الصفحة:16

الجغرافيا:- قراءة الخرائط، تضاريس، جهات أصلية، تفسير ظواهر الكونية ، معرفة ممالك ومسالك…

التربية الإسلامية:- أخبار الأنبياء والرسل , الغزوات ، معرفة سيرة رسول ، أثر علماء مسلمين في تطور حضارة الإسلامية ، أخذ عبرة وعظة…

علم كيمياء:- أدوية وتطورها ، تركيب مواد ، حلي…

علم أجتماع:- معرفة طبائع الشعوب ، العادات و التقاليد ، دراسة ظروف إجتماعية ، دور الأسرة في تربية مجتمع….

الاقتصاد:- أثر الرخاء على الوضع ، الساسي والأجتماعي ، أثر ربط عملة ، دور عملات في تطور أقتصاد دولة ….

علم الجيولوجيا :- علم الحفريات وأثره علي القراءة التاريخية ، علم آثار…

علم الرياضيات:- الحسابية ، و علماء وأرقام …

اللغة العربية :- الأشعار تؤرخ لبعض الأمم ، شخصيات وشعراء ، أمثال و حكم ….

————————

~..الدرس الثاني:المصادر والمراجع التاريخية..~

الصفحة:17(منقول)

مهارة التصنيف :
مصدر
مرجع
مرجع
مرجع
مصدر
مرجع
مصدر

الصفحة:19(منقول)

1ـ مصدر
2ـ الوكيل البريطاني
3ـ الشيخ سلطان بن سالم القاسمي
4ـ طلب الذن للقمندار مهندجس في ابو موسى للوصول الى جزيرة طنب لمدة اربع او خمسة ايام لفحص معدن المغر ويريد التفاهم مع الشيخ سلطان بن سالم .
5ـ الختم ،التوقيع ،التاريخ .

————————

~..الدرس الثالث:خطوات إعداد البحث التاريخي..~

الصفحة:20

1-
المراحل التي يسير خلالها الباحث حتى يبلغ الحقيقة التاريخية..

2-
ضياع الأدلة..
انطماس الآثار..

الصفحة:22

اسم المؤلف:محمد رضا..

اسم الكتاب:الفاروق عمر بن الخطاب..

دار النشر:دار الكتب العلمية..

سنة الطباعة: 1398هـ,1978م..

رقم الصفحة:6..

المعلومة:
عمر بن الخطاب ثاني الخلفاء الراشدين هو ذلك الرجل العظيم الذي يعد من أقوى رجال التاريخ شكيمة وأشدهم بأساً وأسدهم رأياً وأبعدهم نظراً وأعفهم نفساً وأطهرهم ذمة وأنقاهم ذيلاً..

————————

~..تقويم الوحدة الأولى..~

الصفحة:25
علل أهمية علم التاريخ …
الجواب صفحة12
1- ادراك الأمم و الأفراد لذاتها من خلال قرائتها لتاريخ ..
2- استخلاص السنن الكونية …
3 اعتباره سجلا تدون به الأمة أخبار رجالاها به و تحفظ هويتها …

الجدول ..
المصادر.
* البداية و النهاية … * المخطوطة الفرعونية …..* المخطوطة طب

المراجع …
* جلفار عبر التاريخ ……..* الجرائد

اختر إحدى هذه الصور…..الخ
المخطوطة الفرعونية … لأنها تعبر عن حضارة الفرعونية و تعتبر من الناحية رسمة فنية …

الصفحة:26

المكان :
رأس الخيمـه

التاريخ :
…………….

مده الزياره :
3 ساعات

الهدف من الزياره :
– لتعرف علىالآثار القديمه .
– التعرف على المواقع التاريخيه .
– تحديث نشأتهـأا .
– تصنيف الأثـار .

فعاليات الزياره :
– تصويرالمواقع الأثريه .
– تدوين المعلومـات .
– إجراء مقابله مع شخصيات عاشرت هذهالأحداث .
– زياره المنتحف .

نتائج الزياره :
– زيـاده المعرفه .
– تحديد الآثـار .
– للمشاهده والوقوفعلى المواقع الأثريـه.

————————

~..الوحدة الثانية:حضارة الإسلام تشرق على العالم..~

~..الدرس الأول:العالم قبل الإسلام..~

الصفحة:34

– أستنتج أثر المدنيه في النشاط البشري ..

أدت إلى تطور الأنشطة البشرية ،لذلك نجد أن الإنسان مارس أنشطة بشرية مختلفة مثل بناء ،تعمير ،تجارة وزراعة..

الصفحة:35

– التقدم والتطور العلمـي ..

– أنتقال العادات والتقاليد ..

– التبادل التجاري ..

– توثيق العلاقات الإجتماعيه ..

الصفحة:37

-الترف والتكبر على نعمة الله..
-الفسق والانحلال الأخلاقي..
-البعد عن الدين الإسلامي..
-إرسال العقاب لهم..
– العصبيــه ..
-الصراع على السلطـه ..
-المبالغه في الإسراف ..
-ضعف صله الرحم ..
-أختلاف عادات الناس ..
– الأنغماس في النعيم ..

————————

~..الوحدة الثانية..~

~..الدرس الثاني:الدولة الإسلامية وحضارتها..~

الصفحة:41

العهد النبوي:
شبه الجزيرة العربية.

العهد الراشدي:
بلاد فارس(إيران)-بلالاد العراق والشام-مصر-جزء من شمال أفريقيا.

العهد الأموي:
الأندلس-إكمال فتح شمال أفريقيا-بلاد ما وراء النهر-السند(الهند وباكستان).

العهد العباسي:
وسط آسيا-وسط وجنوب أفريقيا.

الصفحة:42

-مراكز الدعوة الإسلامية.
-رجال الدعوة الإسلامية.
-الشعوب الإسلامية.
-وسائل الإعلام وخصوصاً البرامج الدينية المترجمة للغات مغتلفة.

الصفحة:44

1
-انتشار المشاكل
-تفرق المسلمين-توقف انتشار الإسلام
-انتشار الحروب الداخلية
-انتشار الحسد والبغضاء.

2-تحديد موعد الإمتحان-انتخابات المجلس الوطني-الانتخابات الرئاسة في بعض الدول ……الخ

الصفحة:46

النقطة من مهام المحتسب = الجهة التي تولتها في الوقت الحاضر

الأولى = البلدية
الثانية = وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية
الثالثة = مفتش الصحة – الشرطة- البلدية
الرابعة = وزارة التربية والتعليم
الخامسة = الشرطة – وزارة الداخلية
السادسة = جمعية الرفق بالحيوان – البلدية

الصفحة:47

الحقوق في الجاهلية:ليس لديها أي حقوق
الحقوق في الإسلام:لها كثير من الحقوق

الواجبات في الجاهلية:عليها كل الواجبات
الواجبات في الإسلام:لها بعض الواجبات

الصفحة:51

1-أبواب
2-سور خارجي – خندق
3-أسواق – منازل – مسجد – قصر الخلافة

الصفحة:52

1-
لا يجعل بينهم وبين عاصمة الدولة الإسلامية بحر..
ومناخ مناسب لبيئة العرب..
ويختار الريف لأنه مناسب للعرب..

2-
لضعف أجسام العرب و سائت صحتهم وتبدلت ألوانهم..

الصفحة:55

نعم، المؤلفات والكتب التي بقيت إلى الآن..

————————

~..الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية على الأفراد والشعوب في العالم..~

الصفحة:58

الجدول:

*مصر:أفريقيا _ عند الفتح الراشدي في عهد عمر بن الخطاب على يد عمر بن العاص.

*أندونيسا:آسيا _ عن طريق التجارة والدعاة(الداعية)..

*سيدني:استراليا _ عبر التجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..

*الوايات المتحدة:أمريكا الشمالية _ عير السياحة والتجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..

*البرازيل:ـمريكا الجنوبية _ عير السياحة والتجارة والدعاة والهجرة وطلبة العلم..

*ألبانيا:أوروبا _ الفتح الإسلامي في العهد العثماني..

حقيقة تاريخية:

انتشار الإسلام في جميع قارات العالم..

————————

~..الوحدة الثالثة:أثر الحضارة الإسلامية في الأفراد والشعوب في العالم..~

الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية في العالم

الصفحة:61

*وظف مهارة قراءة الخريطة في الصفحة السابقة باستنتاج ما يلي:

1-الصين والهند وتايلند والفلبين.

2-كينيا و تنزانيا وأثيوبيا.

3-فرنسا وألمانيا وبريطانيا والنمسا وسويسرا.

4-اللغة السواحلية هي: اللغة التي اتخذت من الحروف العربية قاعدة لها وهي عبارة عن خليط من اللغات العربية والفارسية والأفريقية.

*ارسم خطاً زمنياً:

————————

~..الدرس الثالث:أثر الحضارة الإسلامية في العالم..~

الصفحة:65

1-ازدياد الترابط بين المسلمين في هذه الدول والدول المساعدة.

2-إعطاء صورة طيبة عن الأمة الإسلامية في عيون غير المسلمين.

3-تحسين أوضاع المسلمين.

4-اعتناق غير المسلمين للإسلام مما يساهم في زيادة عدد المسلمين في تلك البلدان.

الصفحة:67

مهارة قراءة الخريطة:

1-أمريكا وكندا وألاسكا.

2-الأرجنتين والبرازيل وبيرو.

3-ملبرون و كانبرا و سيدني.

مهارة الاستنتاج:

1-
الدمار الذي ساد أوروبا.
السيطرة على العالم الإسلامي.
عدم الاستقرار السياسي في العالم.

2-
التجارة والعمل.
طلب العلم.

الصفحة:68

1-مساعدتهم والوقوف إلى جانبهم ، دعمهم مادياً ومعنوياً.

2-
محور التقاء وانطلاق أبناء الجالية الإسلامية.
نشر رسالة الإسلام عن طريق تجمع المسلمين في المسجد.
ملحق المسجد بمدرسة خاصة لتدريس اللغة العربية والدين الإسلامي.

3-
رأي الطآلب..

الصفحة:69

مهارة التفكير الناقد:

بسبب الفراغ الروحي في الحضارة الغربية ، والبحث عن الطمأنينة والراحة النفسية والترابط الأسري ، وسماحة الإسلام وعدله واحترامه لحقوق المرأة المفقودة عند الغرب.

مهارة التحليل:

1-1966م.

2-الرفض.

3-
السجن مدة 5 سنوات.
تغريمه 10 آلاف دولار أمريكي.
مصادرة جواز سفره.
منه من ممارسة الملاكمة.

4- بلال بن رباح، وآل ياسر.

————————

~..تقويم الوحدة الثانية..~

تقويم الوحدة

السؤال الاول:
ا.ماذا تتوقع ان يحدث لولم تهتم الدول الاسلامية برعاية العلم والعلماء:
1-انتشار الجهل والتخلف.
2-عدم ظهور علماء.

ب.لم تهتم الدول الاسلامية بالاقليات المسلمة في جميع انحاء العالم:
1-عدم انتشار الاسلام.
2-فساد المجتمع .
3-انتشار السرقة.

بم تفسر مايلي:
ا.تسمية القارة الافريقية بالقارة المسلمة:
الدعوة الاسلامية تشهد صدىوتجاوبا لدى الافارقة وتسير بخطى واسعة فلذللك واستحقت القارة بجدراة لقب القارة المسلمة.

ب.نمو الدولة الاسلامية واتساعها:
مبادى الاسلام التي قامت على العدل والمساواة وحرية العقيدة للناس جميعا.

استخلص ما يلي:

ا.مهام المحتسب في الدولة الاسلامية :
1-مراقبة الاسواق.
2-منع معلمي الكتاتيب من ضرب الصبيان.

ب.القيم التي غرسها الاسلام في نفوس الافراد والشعوب في المجتمعات :
1-تحقيق العدالة والامن والاستقرار.
2-تحرير شعوب مكان البلاد المفتوحة من الهيمنة والاستعماية.

السؤال الثاني:

انسب الاعمال التالية الى اصحابها:

الأعمال صاحب الانجاز
مقامات الحريري
تاريخ الامم والملوك
مدينة بغداد
قصر عمرة الخليفة الأموي الوليد بن عبد الملك
التقويم الجلالي

اجب عن الاسئلة التاليه : –

1- (( امتازت الحضارة الاسلامية بخصائص متنوعة))
أي من تلك الخصائص ميزت الحضارة الإسلامية بشكل اقوي من وجهة نظرك؟ولماذا؟

-الراي : أنها حضارة إنسانية النزعة .
-السبب : لانها تنظم حياة الانسان الخاصة والعامة .

2-ما الخدمات التي قدمتها دولة الامارات العربية المتحدة للاقليات المسلمة في قارتي اسيا وافريقيا؟
1-بناء مدرسة الشيخ زايد بن سلطان النهيان رحمةاللة في سيدني في استراليا.
2-تقديم الدعم الى عدد من الجمعيات الانسانية والخيرية في كندا.

(ب)اختر الاجابة الصحيحة من بين البدائل في العبارات التالية:

1-ظهرت الكتابة الهيروغليفية في حضارة:
وادي النيل-بلادالرافدين-الرومان-الغساسنة.

2-العالم الذي كتي كتاب الحاوي في الطب:
الزهراوي-الرازي-ابن سينا-عمر الخيام.

3-تهتم الحضارة الاسلامية بتحقيق العدل وغرس قيمة العمل من خلال خصيصة:
الوحدانية-المرونة-النزعة الانسانية-الايمان والعمل المنتج.

4-توالت البعثات الاسلامية على الصين في الفترة مابين (31-184ه)وقد بلغ عدد هذة البعثات :
28-27-26-25.

5-اللغة التي اتخذت من الحروف العربية قاعدة لها,وهي خليط من العربية والفارسية والاقريقية هي اللغة:
المهرية-السواحلية-الكينية-البانتونية.

(ج)قارن بين كل من المفكرين المعاصرين روجية جارودي وزيغريد هونكة من حيث:

اوجه المقارنه روجيه جارودي زيغريد هونكه
1- اسم البلد فرنسا ألمانيا
2- رأي كل منهما في الإسلام أن المدينة كانت ستتقدم قرنين على الأقل لو انتصر الإسلام . من الينابيع العربية واخذ عنها وظهر في تأثيرها واضحا كل الوضوح ليس فقط في كلماته العربية المترجمة .
3- أشهر المؤلفات الإسلام الحي- الإسلام دين المستقبل شمس العرب تسطع على الغرب

~..تم الانتهاء والحمدلله من حل كتاب التاريخ الفصل الأول..~

~..بالتوفيق للجميع..~

شكرا و الله يعطيك العافيه ……حبيبنا اللزم………

يليت لو حد يساعدني في ملخص كتاب التاريخ المنهج اليديد

انا بعد ……..محتاجة ملخص التاريخ ويا ليت حد يساعدني جزاكم الله خيرا

me 2
أنا بعد محتاج التلخيص

انا اقوم باعداد ملخص

ولما يكتمل راح انزله هنا
تكرمووون

ماظهر عندي

انا بعد ابغيه بليــــز

انتظرو يوم السبت غدا
لانه تقريبا جاهز

وانا مستعد لكل شيء باللي تطلبونه

رجاءا انا اريد ملخص للتاريخ المنهج الجديد وجزاكم الله خيرا

الملخص جاهز بس مش عارف كيف انزله هنا
خبروني كيف

انا بعلمك طريقة سهلة للتنزيل

اولا: ادخل رابط http://www.zshare.net/

ثانيا: عندما ستفتح لك الصفحة اضغط على كلمة Browse

ثالثا: اختار الملف اللي تباه بجهازك

رابعا: اكتب بالمربع الذي يلي كلمة Description ""اسم الصيغة مثال: mp3 – doc ""

خامسا: اضغط على كلمة Share it ثم انتظر الى ان يحمل الملف ^^ وعقب انقل الرابط اللي بيعطيك للمنتدى وانتهى

بس بليييييز بسرعه لاني بصراحة محتاجة الملخص ضروري امتحان العام بعد اسبوع وانا ابى ألحق

معك حق
http://www.zshare.net/download/704947322027452e/
وهناك حل للتقويم وحدة اولى والوحدة الثانية

طبعا الملخص

تسلم والله ويزاك الله آلف خير اخوي

بصراحة فادني التلخيص وااايد

مشكور

وين التلخيص ما يطلع عندي
انا محتاج التلخيص بليز

التلخيص مال ايصف هذاااا

ياليت تردوووووووووون بسرعه لاني ابااا اتاكد مال اي صف عشااان اذا مالناا عشان انزله

الصف الحااااااااااااادي عشر

هذاااااااا هووووووو الملخص ماله
سوو نسخ لصق بالورد بعدين احفضوه

العلاقات المتبادلة بين الحضارات
اكتب الاسم أو المفهوم أو المصطلح المناسب في العبارات التالية
1- قائل عبارة " الإنسان مدني بالطبع هو ابن خلدون
2- أول من بنى مستشفى في الإسلام الخليفة .. الوليد بن عبد الملك
3- راهب درس في جامعة القرويين وتولى البابوية سلفستر الثاني
4- مخترع الورق الصيني . تساي لون
5- أنشئ أول مصنع للورق في الدولة الإسلامية زمن الدولة العباسية في مدينة بغداد
6- صحابي كلفه الرسول صلى الله عليه وسلم بتعلم اللغة العبرية هو زيد بن ثابت
7- خليفة أموي قام بتعريب الدواوين هو عبد الملك بن مروان
8- مدينة بالأندلس كانت مركزا للترجمة هي طليطلة
9- لعبة فروسية اقتبسها الأوروبيين عن العرب لعبة الجريد
10- انتظم الصناع العرب في جماعات عرفت باسم الشيخ
11- شعر عامي ظهر بالأندلس نتيجة تأثر الأدب القشتالي بالعرب بيليانتكو
12- شعراء من جنوب فرنسا تأثروا بالموشحات عرفوا بشعراء التروبادور

صنف الانجازات التالية تبعا للحضارة التي ظهرت بها
( البارود ، الحبر الأسود والأحمر ، الأرقام الغارية ، بيت الحكمة ، وثائق الشحن ، النظام العشري ،
المنجنيق ، المراكب ذات الشراع )

الحضارة العربية الإسلامية الحضارة الصينية الحضارة الهندية

بيت الحكمة ، وثائق الشحن
المنجنيق ن المراكب ذات الشراع
البارود ، الحبر الأسود والأحمر الأرقام الغبارية ، النظام العشري

استخدم المؤرخون العرب المسلمين كلمات أجنبية في كتاباتهم مثل :
التروم وتعني الفصل استخدمها ابن شداد في كتابه النوادر السلطانية
البرنس وتعني الأمير استخدمها ابن الجوزي
سير وتعني السيد استخدمها ابن تغري بردى في كتابه النجوم الزاهرة

من مظاهر التواصل العلمي بين الحضارة الصينية والحضارة العربية الإسلامية
1- التعرف على العديد من الإمراض
2- تحديد مواعيد الكسوف والخسوف
3- معرفة الحبر الأسود والأحمر
4- تأثر الصناعات الخزفية العربية بالخزف الصيني
5- معرفة العرب لصناعة الورق

أسباب ازدهار حركة الترجمة في العصر العباسي
1- تشجيع الخلفاء لترجمة الكتب من الحضارات الأخرى
2- رغبة العرب في التعرف على علوم الشعوب الأخرى
3- رغبة العرب في حفظ تراث اليونان والهنود والفرس
4- استفادة من الحضارة الصينية والهندية والفارسية واليونانية
5- وجود المترجمين

أشهر المترجمين في بيت الحكمة
يوحنا بن ماسويه اليوناني ، وابن نوبخت الفارسي ، واسحاق بن حنين الهندي

الآثار الايجابية المترتبة على التواصل التجاري بين الحضارات الإنسانية
1- تبادل المنافع الاقتصادية
2- انتقال العقاقير والإصباغ من الشرق إلى الغرب
3- تحسن أحوال أوروبا الاقتصادية والاجتماعية والسياسية
4- بناء وازدهار المدن والوكالات التجارية
5- معرفة طريق الحرير

من انجازات العرب في مجال التجارة
1- ابتكارهم للنظم المالية والتجارية مثل الاتحادات التجارية والشيكات ووثائق الشحن والإيصالات
2- تطور صناعة النقود

التعايش السلمي
مفهوم التعايش السلمي : التعاون بين نظامين مختلفين لتحقيق الأمن والاستقرار والازدهار

التعايش السلمي في الرؤية الإسلامية
• يرى الإسلام إن التعايش السلمي هو إن يحتفظ كل طرف بخصوصيته الدينية والسياسية والفكرية
• ومبدأ التعايش أصيل في تعاليم الدين الإسلامي والدليل قوله تعالى
( يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا )
وفي السنة النبوية أن الرسول صلى الله عليه وسلم أكد على نبذ العنصرية ويعوا إلى احترامهم وقال
عليه الصلاة والسلام ( من أذى ذميا فانا خصمه ، ومن كنت خصمه خصمته يوم القيامة )

الدوافع التي جعلت المجتمع الإسلامي مجتمع متسامح
1- الإسلام يكره التعصب ويدينه
2- الإسلام يدعوا إلى التعارف والتعايش وتبادل المنافع
3- الإسلام دين الحرية والتسامح
4- إن الله خلق الكون على أساس الاختلاف في التنوع والتعدد

صور من التعايش السلمي في المجتمع ( الأمثلة من واقع مجتمعك )
الأسرة : وجود اسر غير عربية وغير مسلمة
الجيران : وجود جيران من جنسيات مختلفة
المدرسة : وجود طلاب غير عرب وغير مسلمين

نماذج من التعايش السلمي في الدولة الإسلامية
الميثاق أو الصحيفة التي تمت بين الرسول صلى الله عليه وسلم وسكان المدينة اليهود والمشركين
رفض الخليفة عمر بن الخطاب الصلاة داخل الكنيسة عندما فتح القدس
دخول سكان البلاد المفتوحة الإسلام لما رأوا من سماحته وعدله
في المجال العلمي مجلس الخليل بن احمد فقد ضم يهودي هو ابن رأس الجالوت ومجوسي عمرو بن المؤيد
ونصراني ابن نظير المتكلم
تسامح صلاح الدين مع أهل القدس عندما حررها من الصليبيين

س ) اذكر مستويات التعايش السلمي
1- مستوى سياسي ويدعو إلى الحد من الصراع
2- مستوى اقتصادي : يدعو إلى التعاون بين الحكومات والشعوب
3- مستوى ديني ثقافي وحضاري : ويدعو إلى الانفتاح والتسامح والعدالة والحفاظ على الخصوصية
س) اذكر الأسباب التي جعلت الإمارات نموذجا للتعايش السلمي
1- وجود أكثر من 200 جنسية على ارض الامارات
2- السياسة التي رسمها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله
3- تبنى الاسلوب الاقتصادي الحر في بناء الدولة
4- لقاء الشريف بوب كار رئيس حكومة نيو ساوث الاسترالية مع الشيخة لبنى القاسمي وتاكيده على روح التسامح والتعايش السلمي في الإمارات بين مختلف الجنسيات

حوار الحضارات
هو التشاور والتفاعل بين الشعوب والقدرة على التكيف لإشاعة المحبة والسلام
س) اذكر أهداف الحوار
1- إيجاد بيئة سليمة ومستقرة
2- وجود اختلاف بين الحضارات
3- إحداث تفاعل بين الحضارات الإنسانية
س) اذكر شروط الحوار
1- الإيمان بالقيم الإنسانية
2- الإيمان بالحرية والعدالة
3- احترام الخصوصية الدينية والقومية
4- إزالة الحواجز التي تحول بين الاتصال بين الحضارات والثقافات
5- الإقرار بحق الشعوب في تقرير مصيرها
س) اذكر مجالات الحوار
1- المجال الديني : ويشمل الحوار بين إتباع مختلف الديانات
2- المجال السياسي : وهو الحزوار بين مختلف المذاهب السياسية
3- المجال الاقتصادي : الحوار بين مختلف التكتلات الاقتصادية
4- المجال الاعلامي : ويشمل استخدام الوسائل الاعلامية لتعزيز الحوار الحضاري

س ) الحضارة الإسلامية حضارة حوار وتفاهم دلل على ذلك ( أو اذكر الشواهد )
* – الحوار وسيلة للتواصل ( الآية يا أيها الناس … )
* – تحاور الرسول صلى الله عليه وسلم مع وفد نجران وهم نصارى
* – تعلم المسلمون من الشعوب الأخرى نتيجة الحوار
* – وجود كنائس في بلاد المسلمين

س) قارن بين نظرية هنتغتون ونظرية روجيه جارودي حسب الجدول التالي

وجه المقارنة نظرية هنتغتون نظرية جارودي
اسم النظرية صراع الحضارات
حوارالحضارات
أشهر مؤلفاتها صراع الحضارات وإعادة صياغة النظام العالمي
حضارات العالم الكبرى من اجل حوار بين الحضارات

أهم ما يميزها – العلاقة بين الحضارات هو الصراع الذي
يسيطر على السياسة
– أساس الصراع هو الهوية او الثقافة
– وجود خلاف متزايد بين الثقافات والأديان ويؤدي الى خلاف سياسي – مطالبة الغرب الاستفادة من الحضارات الأخرى
– نقد وعلاج لازمة الغرب

س) قارن بين نظرية فوكوياما ونظرية زكي الميلاد

وجه المقارنة نظرية فوكوياما نظرية زكي الميلاد
اسم النظرية
نهاية التاريخ تعارف الحضارات
الكتاب – نهاية التاريخ والإنسان الأخير
– التصدع العظيم تعارف الحضارات
أهم ما يميزها – الحضارة الغربية سوف تسيطر على العالم بنظمها وقيمها بسبب سقوط المعسكر الشيوعي – مستمدة من القرآن
– التعارف بين الحضارات يؤسس للحوار ومستوياته
– التعارف اسبق من الحوار
س) اذكر مظاهر الحوار والتعايش الحضاري في دولة الإمارات
1- يعيش على ارض الامارات 202 جنسية 2- الدستور نص على تعزيز الحريات العامة
3- احترام الخصوصة الدينية 4- ضمان حرية العمل والتنقل
5- احتضان العديد من المؤتمرات والندوات 6- رفض واستنكار سياسة التمييز العنصري
7- وجود الحرية الإعلامية 8- التعليم حق للجميع
س) اقرأ النص التاريخي ص 35 واجب عن الأسئلة التالية
1- استنتج حقيقة تاريخية
الشيخ خليفة رئيس دولة الامارات العربية المتحدة
2- استخلص تعميما تاريخيا مناسبا
التعاون بين الدول يؤدي إلى التطور
التواصل بين الدول يؤدي إلى التعاون فيما بينها
السياسة الحكيمة تؤدي إلى التقارب و التعاون بين الدول
3- استخلص ثلاث من مجالات التعاون بين الإمارات واسبانيا
الطاقة والتعليم والتقنية والإعلام
4- اضرب أمثلة لمساندة اسبانيا لبعض القضايا العربية
قضية فلسطين
5- ما السياسة الخارجية التي اتبعتها دولة الإمارات مع دول العالم
1- الالتزام بميثاق هيئة الأمم المتحدة ، 2- اقامة علاقات مع دول العالم على أساس الاحترام المتبادل

العولمة
ما المقصود بالعولمة
• نظام عالمي جديد يقوم على العقل الالكتروني والثورة المعلوماتية
• هي حرية انتقال السلع والخدمات والايدي العاملة وراس المال عبر الحدود الإقليمية
• هي إن ينتقل التبادل الاقتصادي والاجتماعي والثقافي على نطاق الكرة الأرضية بسهولة

اذكر من التعريفات السابقة اتجاهات العولمة
–
–
–

س ) اذكر أهداف العولمة أو( اذكر ايجابيات العولمة ) حسب من يؤيدها
1- تحرير التجارة ورأس المال 2- التوسع في الإنتاج على مستوى العالم
3- زيادة الإنتاج المحلي والعالمي 4- تسريع دوران رأس المال حول العالم
5- التنافس الحر خاصة في مجال التجارة 6- نشر التقنية وتسهيل الحصول على المعلومات
7- العمل على توحيد العالم واستقراره 8- العمل على حل المشكلات الإنسانية

س ) اذكر سلبيات العولمة ( المعارضون )
1- التحكم في مركز القرار السياسي لخدمة المصالح الرأسمالية
2- هيمنة الشركات العملاقة على الأسواق
3- زيادة الدول الغنية غنا والفقيرة فقرا
4- تفتيت الدول وإيجاد دول هزيلة
5- استغلال الشعوب ونهب ثرواتها
6- القضاء على كل من يرفض الرأسمالية
مراحل نشأة العولمة
1- مشروع مارشال : تقدم به وزير الخارجية الأمريكي ( جورج مارشال ) ويهدف الى
– إعادة أعمار أوروبا الغربية بعد الحرب – تنظيم العلاقات النقدية وأسعار الصرف
ونتج عن ذلك ظهور صندوق النقد الدولي
2- العولمة الإقليمية : وتمثلت في مؤتمر روما عام 1957م ونص على إنشاء سوق أوروبية مشتركة
معاهدة ماستريخت 1991م ونصت على توحيد الاقتصاد والعملة في أوروبا
عدد الدول التي وقعت على المعاهدة 15 دولة
3- العولمة الكونية : وبدأت عام 1985م بسياسة جورباتشوف ( البيروستريكا ) وهي إعادة البناء في
الاتحاد السوفيتي

س ) اذكر نتائج سياسة جورباتشوف الإصلاحية
1- انهيار الاتحاد السوفيتي 2- ظهور الدويلات المستقلة عن الاتحاد السوفيتي
3- هدم حائط برلين 1989م وتوحيد المانيا
س) اذكر أهداف سياسة جورباتشوف الإصلاحية ( البيروستريكا )
1- تجاوز التباطؤ في النمو الاقتصادي 2- تجنب الركود الاقتصادي
3- تلبية مصالح الشعب السوفيتي

حل نشاط ص 39 مميزات كل مرحلة وقد ذكرت سابقا
المراحل المميزات

الأولى : مشروع مارشال

الثانية : العولمة الإقليمية

الثالثة : العولمة الكونية

س ) أنواع العولمة : ضع نوع العولمة إمام العبارة المناسب لها فيما يلي
1- انتشار نمط معين من الثقافة في كل إنحاء العالم وهو مستمد من الثقافة الغربية ( )
2- إشراف الشركات العملاقة على السوق والسلطة ورفع الحواجز إمام السلع والمال ( )
3- انتشار عادات وأنماط جديدة من العلاقات الاجتماعية ( )
4- نشر مفاهيم الديمقراطية وتبني التعددية السياسية واحترام حقوق الإنسان ( )
س) ما رأيك لو إن الثقافة أصبحت واحدة في كل إنحاء العالم
الرأي لا أوافق .
التعليل يجب لكل شعب إن يكون له ثقافة خاصة به ويحافظ عليها
س) ما اثر سيطرة الشركات العملاقة على الاقتصاد
1- تتحكم الشركات العملاقة بالأسعار والأجور
2- تتحكم الشركات بالقرار السياسي لان نفوذها يصبح كبيرا جدا
3- تتمركز الثروة بفئة قليلة من الناس ويصبح عدد الفقراء كبيرا
س) قارن بين المنظمات الاقتصادية وفق الجدول التالي

وجه المقارنة
صندوق النقد الدولي البنك الدولي منظمة التجارة
متى تأسس 1945م 1945م
1995م
مقره
واشنطن واشنطن جنيف
مهمته – يشرف على انتقال الأموال
– يشرف على تصريف العملات الأجنبية – تأمين القروض للدول الفقيرة – وضع القوانين الخاصة بالتجارة الدولية

حل نشاط ص 41
النتائج المترتبة على العولمة الاجتماعية
1- انتشار عادات غريبة عن مجتمعنا مثل الاحتفال بمناسبات معينة
2- وجود علاقات اجتماعية غير أخلاقية
3- انتشار أنماط من السلوكيات التي لا تمت لمجتمعنا
س) ما هدف العولمة السياسية ؟ وما رأيك بذلك
1- تسعى العولمة السياسية إلى الاستقرار في العالم
2- توحيد العالم على حساب القومية 3- تفتيت القوميات وإضعافها

س ) اذكر ايجابيات العولمة على العالم الإسلامي أ ) من الناحية الاقتصادية
1- تشجيع المصارف الإسلامية 2- التوجه نحو التعاون الإقليمي والدولي
3- تحقيق التكافؤ بين أسعار المواد الخام والمواد المصنعة
4- تنشيط القطاع الخاص 5- توطين المشروعات الإنتاجية الكبيرة
ب ) من الناحية السياسية
1- تفعيل الحياة النيابية 2- تأهيل الكوادر في الجامعات والمدارس
3- تفعيل منظمة المؤتمر الإسلامي
4- إعادة صياغة مناهج المدارس والجامعات بما يخدم الوعي السياسي
ج ) ثقافيا وإعلاميا
1- تطوير الإعلام الإسلامي والعربي لتحقيق أهداف الأمة
2- تخصيص قنوات موجهة للشباب ( تربوية وتعليمية واجتماعية )
3- ربط وسائل الإعلام بما يخدم مصلحة الشعوب الإسلامية
4- تفعيل دور الجامعات والمعاهد
د ) اجتماعيا
1- التأكيد على القيم الإسلامية 2- التأكيد على أهمية دور المرأة في التنمية
3- الاهتمام بالإنسان من المولد وحتى الشيخوخة 4- بيان مخاطر المخدرات

س) اقرأ المعلومة الاثرائية واجب عن الأسئلة التالية
1- متى تأسست رابطة الآسيان وأين ( عام 1976م ، في بانكوك عاصمة تايلاند )
2- كم عدد الدول الأعضاء ( 10 دول )
3- أهدافها : 1- نشر السلام والاستقرار في المنطقة أو حل المنازعات بالطرق السلمية
2- التعاون الاقتصادي بين الدول الأعضاء
4- مميزاتها 1- النمو السريع للمنتجات الزراعية 2- ارتفاع معدل النمو الإنتاجي
3- ارتفاع النمو البشري والمادي لها 4- ارتفاع الصادرات وزيادة المدخرات

اثأر العولمة : قارن بين الايجابيات والسلبيات للعولمة حسب الجدول التالي
الايجابيات السلبيات

1- حماية حقوق الإنسان
2- زوال الحواجز إمام انتقال السلع
3- تطور تقنيات المعلومات والاتصالات
4- تبادل الخبرات في جميع المجالات 1- الهيمنة على اقتصاديات العالم
2- التحكم في مركز القرار السياسي
3- إضعاف الهويات القومية والثقافية للشعوب
4- انتشار أنماط استهلاكية جديدة

حل نشاط ص 45 الدور الايجابي للأسرة الإماراتية
1-

القضية الفلسطينية
حل نشاط ص 63
– الدول التي تفصل بين الإمارات وفلسطين هي الأردن والسعودية
– أهم المدن الفلسطينية : القدس وحيفا ويافا وغيرها ونابلس وأريحا
الأهمية الجغرافية لفلسطين : تنبع من أنها تقع في مركز متوسط من قارات العالم القديم
الأهمية الدينية أهم الأماكن المقدسة فيها
– منها عرج الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم ، المسجد الأقصى ، مسجد قيه الصخرة
– كنيسة القيامة ، كنيسة المهد
– مدينة الخليل وفيها قبر أبو الأنبياء سيدنا إبراهيم عليه السلام
الأهمية التاريخية : أقدم مدينة في التاريخ تقع في فلسطين وهي مدينة أريحا
حل نشاط ص 65
اختر الأهمية الأبرز لفلسطين من وجهة نظرك
الأهمية الدينية
الدليل : لوجود الأماكن المقدسة بها
التطور التاريخي لفلسطين
العصور القديمة : أول من سكنها الكنعانيون وبنو بتا المدن مثل القدس( يبوس ) وأريحا وعكا ونابلس
العصر الإسلامي :
س ) اكتب الاسم أو المفهوم المناسب إمام العبارات التالية
1- الخليفة الراشدي الذي فتح القدس هو ( عمر بن الخطاب رضي الله عنه )
2- الخليفة الأموي الذي بنى مسجد قبة الصخرة هو ( عبد الملك بن مروان )
3- خليفة أموي بنى المسجد الأقصى ( الوليد بن عبد الملك )
4- خليفة أموي بنى مدينة الرملة بفلسطين ( سليمان بن عبد الملك )
5- القائد الذي حرر القدس من الصليبين بعد معركة حطين 1187م هو ( صلاح الدين الأيوبي )
6- معركة انتصر بها المماليك على المغول عام 1260م هي ( عين جالوت )
العصور الحديثة
س ) أملأ الفراغ في العبارات التالية بما يناسبه
1- اتفاقية تم بها تقسيم المنطقة العربية بين بريطانيا وفرنسا عام 1916م ..سايكس بيكو
2- قامت الثورة العربية الكبرى عام 1916م بقيادة الشريف ..الحسين بن علي .
3- القائد الانجليزي الذي احتل فلسطين خلال الحرب العالمية الأولى عام 1917م هو اللنبي
4- وعد أصدره وزير خارجية بريطانيا بإقامة وطن قومي لليهود في فلسطين عام 1917م بلفور .
5- المؤتمر الذي وضع فلسطين تحت الانتداب البريطاني عام 1920 هو سان ريمو
6- تم الإعلان عن قيام دولة إسرائيل عام 1948م واعترفت بها الولايات المتحدة و روسيا
7- حركة سياسية عنصرية أسسها هرتزل هدفا تأسيس وطن قومي لليهود في فلسطين الصهيونية
8- مدينة سويسرية عقد بها المؤتمر الصهيوني الأول عام 1897م هي بال
س ) قارن بين أفكار الحركة الصهيونية وأهداف المنظمة الصهيونية وفق الجدول التالي

أفكار الحركة الصهيونية أهداف المنظمة الصهيونية
1- انهم شعب الله المختار
2- فلسطين ارض الميعاد
3- توحيد الشعب اليهودي في العالم 1- العمل على استعمار فلسطين
2- تنظيم وربط اليهود بالحركة الصهيونية
3- تقوية الشعور القومي عند اليهود
4- الحصول على موافقة الدول الكبرى
موقف الدولة العثمانية من الحركة الصهيونية
رفض السلطان عبد الحميد الثاني مطالب هرتزل
حل النشاط ص 70 اقرأ رسالة السلطان عبد الحميد الثاني لهرتزل واجب عن الأسئلة التالية
1- صاحب الوثيقة هو السلطان عبد الحميد الثاني
2- المستهدف هو : هرتزل
3- مضمون الوثيقة والأفكار : – رفض السلطان طلب هرتز
4- ما رأيك بموقف السلطان : اعتز بذلك وافتخر

حل نشاط ص 71 قارن بين وعد نابليون ووعد بلفور
وجه المقارنة وعد نابليون وعد بلفور
التشابه دعا إلى إرجاع اليهود للقدس
تأسيس وطن قومي لليهود في فلسطين
هل تعلم بان أول حاكم انجليزي لفلسطين كان الانجليزي اليهودي هربرت صموئيل
س ) اذكر إجراءات بريطانيا لتهويد فلسطين
1- السماح لليهود بالهجرة 2- السماح لليهود بامتلاك الأراضي
3- تعين اليهود بالمناصب العليا 4- السماح لليهود بامتلاك السلاح
5- فرض الضرائب على العرب ومنعتهم من امتلاك السلاح
حل نشاط ص 72
موقف عرب فلسطين هو الرفض والمقاومة

س ) اذكر أهم المواد التي جاءت في صك الانتداب ( عصبة الأمم وافقت على مشروع الانتداب )
المادة الثانية : وبها إن الدولة المنتدبة مسؤولة عن إنشاء الوطن القومي لليهودي
المادة الرابعة : الاعتراف بالوكالة اليهودية ومشاركتها في إدارة شؤون فلسطين
المادة السادسة : تسهيل هجرة اليهود إلى فلسطين وإعطائهم الأراضي الأميرية

المقاومة العربية في فلسطين
أولا : المقاومة السياسية وذلك بعقد المؤتمرات وبلغ عددها 7 مؤتمرات ومطالبهم الاستقلال التام وجلاء المحتلين

ثانيا : المقاومة المسلحة : أهم الثورات
ثورة البراق 1929م
سببها : اعتداء اليهود على الحائط الغربي للمسجد الأقصى
موقف الانجليز : قمعها وقتل 116م
حل نشاط ص 75 ثورة عز الدين القسام 1935م
مكانها فلسطين بين جنين وحيفا أحراش يعبد
قائدها : الشيخ عز الدين القسام
اسبابها : طرد الانجليز واليهود من فلسطين
نتائجها : استشهاد عز الدين ورفاقه
الثورة الكبرى 1936م- 1939م
سببها : الهجرة اليهودية إلى فلسطين
موقف بريطانيا : قمع الثوار ، الاتصال مع الملوك العرب والنظر في مطالب العرب
تقسيم فلسطين إلى دولتين عربية ويهودية بناء على لجنة بيل البريطانية
موقف العرب من التقسيم : الرفض واشتعال الثورة من جديد

رجال من فلسطين : الحاج أمين الحسيني وإعماله
1- تأسيس المجلس الإسلامي الأعلى
2- توحيد الأحزاب الفلسطينية في ( اللجنة العربية العليا )
أهداف اللجنة العربية العليا
– وقف الهجرة اليهودية – ومنع انتقال الأراضي لليهود – إنشاء حكومة وطنية

س ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها
1- القائد الذي أسس فرقة الجهاد المقدس في الخليل هو ( عبد القادر الحسيني )
2- دخل جيش الإنقاذ العربي إلى فلسطين تحت قيادة ( فوزي القاوقجي )
3- معركة استشهد بها القائد عبد القادرالحسيني ( القسطل )
4- منظمة تأسست عام 1964م لتكون الممثل الشرعي للشعب الفلسطيني ( منظمة التحرير الفلسطينية )
5- مذبحة عام 1948م ارتكبتها عصابة الارجون بقيادة مناحيم بيجن قرب القدس ( دير ياسين )
6- مذبحة ارتكبها الإرهابي شارون عام 1953م وقتل بها 42 فلسطيني ( قبية )
7- سائح استرالي يهودي حرق المسجد الأقصى عام 1969م ( مايكل روهان )
8- معركة استطاع بها العرب من عبور قناة السويس عام 1973 م ( حرب رمضان )

س ) بم تفسر مايلي
1- قيام الشعب الفلسطيني بالانتفاضة الأولى عام 1987م
– سياسة القمع والإذلال التي اتبعتها الإدارة الإسرائيلية
– محاولة تهويد القدس واقتحام الأقصى
– يأس الشعب الفلسطيني من حل قضيته
2- قيام الانتفاضة الثانية عام 2000م
– قيام شارون بدخول المسجد الأقصى

الامارت وفلسطين
س) اذكر مظاهر دعم دولة الإمارات للشعب الفلسطيني
1- مطالبة صاحب السمو الشيخ خليفة رئيس الدولة بحماية الشعب الفلسطيني
2- تمويل الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله العديد من المشاريع وبناء مدينة الشيخ زايد في غزة
3- إعادة أعمار مخيم جنين وذلك ببناء 800 وحدة سكنية
4- مناصرة الشعب الفلسطيني في تقرير مصيره
س) ما موقف محكمة العدل الدولية من الجدار الذي أقامته إسرائيل
1- عدم شرعية الجدار
2- ضرورة ازالته وهدمه وإعادة الممتلكات لأهلها
3- عدم تقديم أي مساعدة لدولة الاحتلال
حل النشاط ص 81 ماذا تتوقع إن يكون
اثر الجدار على الشعب الفلسطيني اقتصاديا واجتماعيا
اقتصاديا : تفتيت الأراضي الزراعية ومعاناة الشعب من قلة فرص العمل
اجتماعيا : إضعاف الروابط بين الشعب الفلسطيني
موقف الاحتلال من قرار محكمة العدل الدولية
الرفض والعمل على إلغائه
س ) اذكر مظاهر تهديد المقدسات التي تقوم بها إسرائيل
1- إعمال الحفر تحت المسجد الأقصى 2- مصادرة وهدم الأوقاف الإسلامية خاصة القدس
3- اغتيال العديد من أبناء فلسطين 4- تجريف المزارع وقطع الأشجار المثمرة
5- تدمير مخيم جنين 6- سرقة التراث الفلسطيني
7- قتل المصلين بالحرم الإبراهيمي
س) اذكر المؤشرات التي تؤكد تراجع العدوان ، وعودة الحق لأصحابه
1- بناء جدار الفصل العنصري 2- انسحاب إسرائيل من غزة
3- استمرار الشعب الفلسطيني في أرضه واستراره بالمقاومة
4- تنامي التأييد الشعبي والعالمي للشعب الفلسطيني
5- عودة القضية الفلسطينية إلى الأجندة العالمية
6- عودة القضية الفلسطينية إلى الأجندة العربية

القضية الكورية
س ) املأ الفراغات التالية بما يناسبها
1- اول مستعمرة في كوريا وهو بيونج يانج اسسها عالم صيني هو كيتزي
2- الاسم اللذي عرفت به كوريا قديما هو المملكة المنعزلة
3- احتلت اليابان كوريا عام 1910 واستمر حكمها لليابان مدة 35 عام
4- عاصمة كوريا الشمالية هو بيونج يانج
5- عاصمو كوريا الجنوبية هو سيول
6- اقتسمت كوريا الى قسمين بعد الحرب ويفصل بينهما خط العرض 38 شمالا

حل النشاط ص 84
بم تفسر : 1- احتلال اليابان لكوريا
للسيطرة على ثرواتها وتجارتها
2- لماذا لم تسيطر الصين على كوريا
لم تكن الصين قوية حتى تحتلها ولم ترغب الصين بالتوسع

حل النشاط ص 84 : قارن بين كوريا الشمالية والجنوبية حسب الجدول التالي

اوجه المقارنة كوريا الشمالية كوريا الجنوبية
المعسكر الذي تنتمي اليه المعسكر الشيوعي ( روسيا ) حلف شمال الاطلسي بزعام الولايات المتحدة
الناحية الاقتصادية فقيرة بالاستثمارات غنية وتمتلك اقتصاد قوي

الناحية العسكرية قوية بجيشها ضعيفة

• – احتلت روسيا كوريا عام 1946م واول رئيس تولى الحكم بها هو كيم سونج
• خضعت كوريا الجنوبية للولايات المتحدة عام 1948م واول رئيس للجمهورية هو سينجمان ري
• الحدث االهام في الوطن العربي عام 1948م هو احتلال فلسطين وقيام اسرائيل

الحرب الكورية
الاسباب : رغبة كوريا الشمالية بتوحيد الكوريتين وتحرير كوريا الجنوبية
النتائج : – وقوع حرب بين المعسكرين الشرقي والغربي نتج عنه مقتل مليون جندي
– تدمير الاقتصاد في الدولتين ، وظهور المشاكل الاقتصادية
– الهدنة بين الطرفين واستقرار الاوضاع
اتفاق عام 1994م بين كوريا الشمالية ومجلس الامن
1- فتح المنشآت النووية للتفتيش
2- بقاء كوريا في معاهدة حظر الاسلحة النووية
3- مساعدة كوريا بالطاقة الكهربائية
4- تزويد كوريا بالنفط

حل نشاط ص 87

العام الحدث البارز في الشرق الحدث البارز في الغرب اشهر القادة
الخمسينيات 1956م العدوان الثلاثي على مصر
1958م وحدة مصر وسوريا 1955م قيام حلف وارسو
1955اختيار باريس مقر لحلف الاطلسي جمال عبد الناصر
الستينيات 1967م حرب يونيو اتفاقية ايفيان 1962م استقلال الجزائر ديجول
السبعينيات 1973 م حرب اكتوبر فضيحة ووتر جيت الشيخ زايد بن سلطان ال نهيان
الثمانينات 1982م غزو اسرائيل لجنوب لبنان 1989م انهيار الانظمة الشيوعية جورباتشوف
التسعينيات 1991م تحرير الكويت 1991 معاهدة ماستريخت وقيام السوق الاوروبية المشتركة اكثر من قائد
س ) بم تفسر دعم امريكا لكوريا الجنوبية
مقاومة المد الشيوعية

حل نشاط ص 89
1- سبب الخلاف بين الطرفين : الصراع بين روسيا والولايات المتحدة
2- المسيطر على كل طرف : كوريا الشمالية ( روسيا ) كوريا الجنوبية ( الولايات المتحدة
3- اثر الصراع على الطرفين : تدمير الاقتصاد ، والمطارات وغيرها من المرافقة
4- نتيجة الصراع : قتل العديد من الناس ( مليون شخص ) ،
5- اثرالمشكلة على السلم العالمي : تهديد السلام العالمي وتوتر العلاقات
6- من ابرز معالم المنطقة الفاصلة بين الكوريتين وجود النصب التذكارية وخاصة ( جسر الصداقة )

بالتـــــــــــــــــــــــوفـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــق

متى يكون امتحان العربي والدين للصف الرابع المنهج الامريكي

والله بجد شكرا شكرن شككككررررررا من هنا لغاية السنة الجاية

مشكور وماقصرت

مشكور وما قصرت

السلام عليكم
بارك الله فيك اخي موااد
جعل الله كل ما وضعته في ميزان حساناتك
بالتوفيق للجميع

<div tag="8|80|” >درس الكويت للصف الثاني عشر من إعداد (مجموعة ِأعمال مشاريع التاريخ ) . أدخل وعدل الموضوع كيفما شئت.

http://2giga.com/1661808M.ppt

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ولــ نايف ــد

شكرا ولد نايف لمرورك الجميل