الوسم: التربيه

حل الدرس الاول :

نشاط ص 9

*الأنسان الأجتماعي وطبيعي يبحث عن جماعة دائماً
*يحب الأنسان ان يبني المجتمع ويعمل بالتعاون نع الجماعة
* قوة الأنسان والجماعة

نشاط ص10 الجدول

*العادات والتقاليد
*اللغة العربية
*الموقع الجغرافي

صفحة 15*

اتصف….

تحمل المسؤولية و الشجاعة و الإحترام

ص 18

يساعد الإخلاص …
تطور الوطن و القدم و الإزدهار
ص20
من النتائج….
كثرة العمالة الوافدة و انتشار الأسر الصغيرة
ص21
ناقش ……
تحضر السكان و استقرارهم و زيادة الاحتكاك و الاتصال معثقافات بعض العناصر الوافدة

صفحة23
ادى ارتفاع دخلالفرد………؟
مثل:1.رعي الغنم.
2.صناعة الفخار.
من المظاهرالسلبية……..؟
من مظاهر الاستهلاك المترف:
1.الاسراف في المنتجاتالغذائية
2.الاسراف في استخدام الكهرباء و الماء
3.الاسراف في استخدامالاجهزة الالكترونية

من نتائج الاستهلاك المترف:
1.قلة المواد الغذائيةفي الاسواق
2.عدم توافر المياه والكهرباء بشكل دائم
3.يؤثر سوء استخدامالكمبيتر على الانسان

مقترحات للحد من الستهلاك المترف:
1.وضع برامجتوعية للحد من استهلاك المواد الغذئية
2.الاقتصاد في استهلاك الحاسوب
3.وضعالقوانين للتقليل من سوء استخدام الماء والكهرباء

صفحة24

ما المقصودبالمجتمع؟
المجتمع مجموعة من الافراد تعيش في بقعة من الارض.

بين اهممقومات مجتمع الامارات..؟
1.توافر العديد من العادات والتقاليدالاصيلة
2.وجود التراث العربي الاصيل

اذكر اسباب الزيادات السكانية فيمجتمع الامارات؟
1.زيادة عدد المواليد.
2.كثرة الهجرة اليها.

بينالنتائج المترتبة………….؟
1.كثرة نمو المدن.
2.كثرةالعمران.

اذكر اهم التحديات…………….؟
1.عدم توافر التعاون بينالامارات قبل الاتحاد.

6- الاجابة صفحة 19
7- توفرفرص العمل
مهارات التفكير
1- سلبي – بسبب التأثير
2- المواصلات – التعليم
3- لا -بسبب قلة الأعمال المواطنة وترفع المواطنينبالمال
4-صفحة14
مهارات المقارنة
قديما
التعاون والترابط بين أفراد المجتمع
حديثا الضعف والتفكك الأجتماعي
قديما
قلة الموارد الإقتصادية والإعتماد علىالبحر
حديث
-ظهور مهن جديد
ص 25
بين دور دولة الامارات ……؟
نشر العلم ، توطين البدو
حث المراه على العمل – تشجيع المواطن على العمل

مهارة التفكير الناقد :
هل تعتقد أن ثقافات …………؟
تغير سلبي ، التأثير على اللغه
التثير على العادات و التقاليد
التأثير على العقيده الاسلاميه
انتشار الجرائم و السرقات – انتشار الامراض

هناك أعمال و مهن ……….
أ- الميكانيك
ب- التجاره
ج- البناء و الهندسه ،

هل يكن الاستغناء عن العمال الوافدة في مجتمعك؟ولماذا؟
*لا-لان في بعض المهن هناك عزوف من قبل الشباب

ص26

اذكر بعض الحلول للتخفيف من العمالة الاجنبية في مجتمعك.
*الاجابه في صفحت 14

مجتمع الامارات

وجه المقارنة قديما حديثا
الناحية الاجتماعية متفرقون وكانو منفردين بالقبائل متحدين وتربطهم روابط متشابة
الناحية الاقتصادية كانو فقراء ضهر فيه نفط وارتفع مستوى الدخل

وسلامتكم

شكرااا على الحلوووووووول
وما قصرتي الله يعطيج العاافيه
………….^^…………

مشكورة على الحللللووووووووووووووووووووووووول ..

و يزاج الله الف خير ..

*ـــــــــــــــــــ*

كل الشكر والتقدير
انقذتني في وقت كنت ادور على الاجوبه لان ابني عليه امتحان

ثاانكس الغلا
بميزان حسناتج

شكرا على الحل و جذاك الله ألف خير

مشكور على الجهود مالك

بس وين الصفحة 14

<div tag="9|80|” >شكرا جزيلا لك ****لان المس محلتهوش معانا اصلا**

تم عمل درس توضيحي في مدرسة ام سلمه ح1 يوم الاثنين 8/3/2010م تحت اشراف الموجهه التربويه هدى العاجل وتقديم المدرسة الفاضلة شيخة الشري وحضور مجموعة من المدرسات في هذا المجال وكان الدرس في مادة الرياضيات تحت عنوان القسمة وبدات المعلمة الدرس بالتهيئة والاهداف ومن ثم التقييم كما تم استخدام بعض الالعاب لتوصيل المعلومات للطالبات ، ونشكر المعلمة على مجهودها وجزاها الله خيرا

كود PHP:

شكرا على هذه المشاركة الطيبة

والسموحة

جزاك الله خيرا على مجهودك الفعال..

اسم الإمارات قديما؟

امتحانكم من دروس من التربيه الوطنيه

مراحل قيام لاتحاد؟1

عللي:ظهرت فكره اتحاد دوله الإمارات العربية المتحدة؟

ما هي الاختصاصات الحكومية الاتحادية في الإمارات؟
1-
2-
3-
4-
ما هي الاختصاصات الحكومية المحلية في الإمارات؟
1-
2-
3-
ما هي الاختصاصات التشريعية التنقيذيه الدولية بين الاتحاد الإمارات؟
1-
2-
3-
4-
5-
كيف تضمن التزام السلطات بحدودها و عدم تجاوزها لصلاحياتها؟
1-
2-
ما السلطات في دوله الإمارات العربية المتحدة؟ 1-…………………… 2-…………………………… 3-………………………….

ما أهميه وجود سلطه في المجتمع؟
1-
2-
اكتب حسب فهمك لقول مونتسكيو لمبدأ الفصل بين السلطات؟

ما السلطات الاتحادية؟1-……………………… 2-……………………………… 3-……………………………4-……………………………… 5-……………………

اوجه المقارنه الاتحاد الفدرالى الاتحاد الكونفدرالى
المفهوم
نماذج 1- 2-2- 3- 1-
نظام التصويت
الخصائص 1-…………………………….
2-……………………………
3-…………………………….. 1-………………………………….
2-………………………………………
3-……………………………………….
4-………………………………..

تعريف:

الدوله:
الحكومه:
السلطه العامه:
السلطه التشريعيه:
السلطه التنقيذيه:
السلطه القضائيه:

مشكوووووووووووووورة

العفوووو****

تسلم يلحبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ب

انا بنت */*/*/ المفروووض تقولي تسلمين خخخخ

ثاااااااااااانكس

مشكورة اختي

شكراً و تسلم إيدك

يسلموووووووووووووووووووووووووووووون

شكرا اختي على مبادرتك الطيبة … والله يجزيك الف عافية

تسلمي حبيبتي

<div tag="8|80|” >بارك الله فيك مجهود كبير ، جعله الله في ميزان حسناتك .

يا عياااااااال زايد يبولي حل صــــــ89 لل 103 حراااااااام علي امتحان بكره امانه بليزززززززززز بسرعه

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اريد امتحان للتربيه الوطنيه للصف الاول .

من درس لنعمل معا لين درس ماهوو دوري.؟

لو تسمحوون ..

وينكم اريد الامتحاااااااااااااااااااااااااااان

يلااااااااااااا وأنا بعد أبى الامتحان

أنا بعد ابي الامتحان

وين المدرسات ساعدونا حطوا نماذج امتحانات

1429هـ / 2022م
المقدمة-:
الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على خير خلقه سيدنا محمد وعلى جميع الأنبياء والمرسلين.
اعتمدت في الحصول على المعلومات الموجودة في عدة وسائل منها الكتب والإنترنت.
وحاولت بذل كل ما بوسعي وجهدي بالتزام بالموضوعية وألتزم المنهج العلمي في تناول الحقائق والآراء وحرصت كل الحرص على صياغة بحثي بطريقة سهلة وموجزة ومرضية وكلي أمل في أن أرضي القارئ .

وواجهت بعض الصعوبات التي لابد منها عند كتابة البحث ومنها كيفية الحصول على مصادر المعلومات وترتيبها بشكل متقن وأخيراً أحمد الله سبحانه وتعالى الذي وفقني بهذا البحث والعمل الصالح ولا أنسى أن أشكر كل من قام بمساعدتي وأعانني على كتابة هذا البحث وموضوعاته وإخراجه بهذه الصورة المشرفة وفي مقدمتهم معلمتي الفاضلة التي لم تبخل علي بشيء فلها علي فضل كبير لن أنساه مدى الحياة . جعل الله لها هذه الجهود المثمرة المعطاة في ميزان حسناتها. وأعتذر عن كل تقصير لها في موضوعي . وموضوعي يتحدث عن

الموضوع:-
تعدّدت المطامع الاستعمارية الألمانية و الرغبة في إعادة التقسيم فبرزت سياسة الأحلاف والتسابق على التسلح تمهيدا لاندلاع الحرب العالمية الأولى.
الأسباب :-
الأسباب المباشرة
حادثة سراجيفو:
ترجع الأسباب المباشرة للحرب إلى العداء الشديد بين النمسا و الصرب ,حول العناصر السلافية في إمبراطورية النمسا و المجر, و كانت الصرب مركزا لإثارة هذه العناصر, فرأت النمسا أن تقضي عليها, و كان مؤتمر برلين قد منحها حق إدارة ولايتي البوسنة و الهرسك , فإستغلت وقوع ثورة بتركيا 1908, و استولت على الولايتين لتتخلص من السلافية ولم ترضى حكومة الصرب لأنها كانت ترغب في ضمها إليها , فأعلنت التعبئة العامة , و بذلت روسيا مساعيها لتهدئة الأوضاع, فسكتت على مضض , ولاكن أضمرت الشر للنمسا, فشجعت على تشكيل جمعيات سرية في البوسنة , للقيام بأعمال إرهابية, و ارغام النمسا على قبول مطالب السلاف في تحقيق الوحدة الصربية , و عندما أعلنت الصحف في مارس1914 نبأ المناورات العسكرية السنوية للجيش النمساوي بعثت إحدى الجمعيات السرية الصربية (اليد السوداء)3طلاب للفتك ببعض الزعماء النمساويين المعارضين للوحدة السلافية, و كان رئيس وزراء صربيا و أعضاء وزارته على اطلاع بهذه المؤامرة .
و ذهب فرنسيس فرديناند ولي عهد النمسا و المجر ,إلى البوسنة ليشرف على مناورة الجيش , و عند رجوعه يوم 28جوان1914 أطلق عليه الطالب الصربي غافريلو برينسيب عيارين ناريين أديا إلى قتله مع زوجته في الحين ,فأسرعت النمسا إلى اتخاذ إجرءات سريعة ضد الصرب , وبعثت لها بإنذار يتضمن تنفيذ المطالب التالية بصفة إستعجالية:
– ايقاف الدعاية ضد النمسا في المدارس , والصحف بكافة أنحاء الصرب .
– إبعاد جميع الموضفين المعادين للنمسا من الإدارة الصربية .
– قبول بعثة قضائية نمساوية تدخل بلاد الصرب لتنفيذ الشروط , والإشراف على التحقيق و معاقبة المتهمين في حادثة سراجيفو.
و كان هذا الحادث هو السبب المباشر لإندلاع الحرب العالمية الأولى في جويلية1914, وفي شهر أوت أعلنت ألمانيا حليفة النمسا الحرب على روسيا و فرنسا , فأجابت فرنسا و روسيا و بريطانيا على ذلك بإعلان الحرب على ألمانيا و النمسا , و بذلك بدأت الحرب العالمية الأولى.
2) النتائج:-
أ‌) النتائج البشرية
ذهبت الحرب بأرواح العديد ممّن شاركوا فيها خاصة من فرنسا التي خسرت جيلا كاملا من شبابها.
ب) النتائج الاقتصادية
إتلاف المحاصيل الزراعية و انضمام الفلاحين للجندية كما كانت المصانع هدفا للهجمات العسكرية خاصة في شمال فرنسا كما دمرت شبكة المواصلات لشل التجارة .
تراجعت التجارة الأوروبية مقابل نمو التجارة الأمريكية التي أصبحت توجه القروض لأوروبا لإعادة البناء ,نظرا لامتلاكها لنصف المخزون العالمي من الذهب .
ج) النتائج السياسية
برزت دول جديدة في الخريطة الأوروبية كبولونيا , يوغزلافيا تشيكوسلوفاكيا و جردت ألمانيا من مستعمراتها و من أسطولها البحري و أسلحتها الثقيلة بعد أن أجبرت على توقيع معاهدة الهدنة يوم 11 نوفمبر 1918 , كما فرض الرئيس الأمريكي ولسن نقاطه الأربع عشر و بعث جمعية عامة للأمم في مؤتمر السلم بباريس 18/1/1919 .
د) النتائج العسكرية
انهزام قوات المحور أمام قوات الحلفاء.

الرأي :-
أن الحرب العالمية الثانية خلفت الكثير من الدمار وخسائر البشرية والخسائر الأخرى التي
بالتالي ستضعف الدول وتسبب انهيارها وضياع شعبها ستبدأ الدول المشاركة في الحرب
العالمية الأولى بالأستدانه من الدول الغير مشاركة وذلك فيسبب لها خسائر أكبر مما كانت عليه
حيث لن تستطيع سداد ديونها على المدى البعيد وذلك ينتج عن طمع الدول المدان منها فيها
فستضطر الدول المدان منها الى احتلالها والحصول عليها كالتعويض عما دفعتهو لها من
اموال طائلة , والشعوب فستختلط بسبب الهجرة . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

الخاتمة :-
أمام انهيار وتدمير الاقتصاد الأوروبي برزت الولايات المتحدة المستفيد الوحيد فاستغلت هذه السوق الكبرى لبناء اقتصادها . هذا وبعد أن إكمالي كتابة البحث أحمد الله سبحانه وتعالى على توفيقه وإعانته لي في هذا العمل وإظهاره بهذه الصورة المتواضعة المشرفة وكلي أمل ورجاء بالتوفيق وأنا أضعه ين يدي القارئ الذي يطلب العلم حتى يكون له منهلاً ينهل منه كل ما يفيده وينفعه في الحياة وأعتذر لمعلمتي أولاً والقارئ ثانياً عن التقصير في موضوعي وفي الختام أرجو من الله عز وجل أن يكون موضوعي هذا ذا إفادة وقيمة لكل قارئ وباحث. . . . . . . . .
المرجع :-

1- http://www.edunet.tn/ressources/site…lim-gharbi.htm

2- الكتاب المدرسي لمادة التاريخ

3- http://www.mexat.com/vb/showthread.php?t=234441

يسلموووو ع الروووور

مشكوور ……….. بس التقرير ما له اسم ………شو اسم التقرير ؟؟؟

مشكووووووووووووووور ع التقرير

تحت فعاليات مشروع التربية الموسيقية (مكارم الاخلاق) وهو من إعداد معلمة التربية الموسيقيه الأستاذة فتحيه العارف :

1- تم تكريم الطالبات المتميزات بصفات الصدق, الأمانه, حفظ القرآن, التعاون و التواضع.

2- كما تم جمع تبرعات مشاركة من المدرسه لحملة الشارقة لدعم اطفال فلسطين, وقد شارك في الحملة طالبات المدرسة مع أمهات و أبناءهن.

تحية وتقدير لمدرسة النخيلات التي كثير ما عرفت بالتعاون الجميل والتفاعل مع الأحداث الجارية وحث الطالبات على القيم والتعاليم الإسلامية الجليلة وإستضافاتها المتميزة للمسابقات والإجتماعات .
وهذا ليس بغريب على الأستاذة آســـــيا مديرة المدرسة بارك الله فيها.
شـــــكر خاص للأستاذة فـــتحية العارف على مجهوداتها الواضحة وبالتوفيق والنجاح الدائم بإذن الله

شكرآ لتواجدك في الموضوع

تحية شكر وتقدير لمدرسة النخيلات على هذا التعاون المثمر

انتى استاذة وتستحقى الشكر عن جدارة

abakr

تحية وتقدير للاستاذة فتحية العارف على مجهودها والذى نتمناه من معلمات التربية الموسيقية جميعاوجزاك الله خيرا

بارك الله فيكي .. وجعلنا من أمة مكارم الأخلاق ….. وهذه الصفات تحتاج لتنشيط وتفعيل في هذه الأوقات الصعبة التي تمر بهاالأمة الإسلامية

اوجوا المساعده بملف الانجاز لصف الثالث لمادة التربيه الوطنيه ..

بليزززز وانا بعد ارييد ضرررررررررررروري

ملف انجاز
الصف الثالث

كيف تختا النشاط الملائم