التصنيفات
الصف الثاني عشر

تفضلوا دليل التقويم للكيمياء – 12 علمي

بسم الله الرحمن الرحيم
بعد ما بديت برفع دليل التقويم للأحياء ،، بديت الآن برفع دليل التقويم للكيمياء الشارقة

تفضلوا ..

الفصل السادس – سرعة التفاعلات
رابط التحميل

رابط آخر

الفصل السابع – الاتزان الكيميائي
رابط التحميل

ملاحظة : بالنسبة للفصل السادس ،، ترا مب أنا اللي صورته ..
صوّره الأخ نيوتن العرب من مدونة تعلم لأجل الإمارات و أنا نقلت الرابط فقط ..

لأني قلت مافي داعي أصوره ما دام ان في واحد رافعه أساساً ،،
فهدفنا في النهاية واحد ،، و هو نشر الفائدة …

تقبلوا تحياتي ،، وانتظروا بقية الفصول بإذن الله ..

و لا تنسوا الدعاء الشارقة

بن يوسف
مشكور كثير على هذا الجهد الطيب
واخلاصك الممتاز في مساعدة زملائك
وفقك الله ودائما من المخلصين
ومما يحبون الخير لغيرهم
واشكرك مرة اخرى
ومنتظر المزيد من المساهمات
يزااك الله الف خير

الله يوفقك

وفي ميزان حسنااتك

أشكرك أخونا الطيب على مجهودك الرائع
الله يوفقك في حياتك ويعطيك الصحة والعافية
(( مشكور ما قصرت ))
أشكرك أخي الفاضل
شكرا لك على مشاركاتك الطيبة
وشكرا جزيلا على أمانتك العلمية
دمت بخير وعافية
وفقك الله
مشكور ويزاااااااك
الله الف خير
يسلموووووووووووو
لو سمحت اخويه بغيت الوحده اللي بعدها
ممكن بسرعه عندي امتحان
ومشكور
والله شاكره لكم على هذي الافاده الطيبه
ونخدمكم ان شاء الله
يزاكم الله الف خير..

وان شاء الله في ميزان حسناتكم ..

ان شاء الله تييبون نسب عالية وانا بعد وياكم

شكراً… بس نبا بعد مال الفصل 8…. لو سمحتوا
السلام عليكم
ما يفتح الرابط
باجر عندي امتحان كيمياء الفصل السابع
بليز ساعدوني
جزاك الله خيرا أخي بن يوسف
مشكوووووووووووووور ..
بس ممكن تحط مال الفصل الثامن .. (تفاعلات الأكسدة والإختزال)..

ضروووووووووووووووووري أباه اليوووووووووووووووووووم

لا تتاخرون في رفع باقي دليل التقويم للكيمياء والاحياء
ضرورييييييييي

محتاجينه بسرعة

أنوار الهدى

وجزاكم الله ألف خير

أنوار الهدى

يسلمووووووووووووووو يالغالي
يسلمووووووووو خيووووووو عسى ربي يوفقك وتيب النسبه الي فبالك
جزاك الله الف ومليون خير يا رب
ربي يرحم والديكم ويرحمكم ويغفر لكم
ولا تحرمونا من وجودكم
شكرا جزيلا على هذه الجهود …
الله يعافيك الشارقة
الف شكر للجميع
مشكوووووووووووووووووووووووووور
مشكوووووووووووووووور
شكرااااااااااااااااااااااا
التصنيفات
الصف الحادي عشر

علمي ف2::: دليل التقويم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دليل التقويم
الشغل والطاقة .. وكمية الحركة والتصادمات – والحركة الدورانية وقانون الجاذبية

وفقكم الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الفصل الثاني دليل التقويم.pdf‏ (1.44 ميجابايت, المشاهدات 119)
أشكرك قصدي الفصل الثالث
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الفصل الثاني دليل التقويم.pdf‏ (1.44 ميجابايت, المشاهدات 119)
طيب مافي دليل تقويم للفصل الثالث بس يكون ملف pdf لو سمحتي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf الفصل الثاني دليل التقويم.pdf‏ (1.44 ميجابايت, المشاهدات 119)
التصنيفات
الصف الثاني عشر

المرشد في أدوات التقويم المستمر لمادة الأحياء 12 علمي

[

b]<div tag="10|80|” > السلام عليكم ورحمة الله
هذا هو المرشد في درجات التقويم المستمر في مادة الأحياء 12 علمي ويطبق نفسه على الأحياء والكيمياء والفيزياء والجيولوجيا لهذا العام 2022/2011
1- التحريري = 40 درجة ( اختبارين قصيرين تحريري لكل منهما 20 درجة )
2- الأنشطة الصفية ( العملي ) = 30 درجة
3- الأنشطة اللاصفية ( التكليفات المتنوعة ) = 30 درجة
وتفاصيل هذه الأعمال ستكون مع المعلمين والطلاب خلال بداية الأسبوع بمعنى أي استفسار عن التطبيق ستكون مطبوعة بين يدي المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

وفقكم الله تعالى ورضي عنكم وأرضاكم

[/b]

جزاك الله خيرا وربنا لكم ولنا ولأولادنا ويرزق الجميع النجاح – يارب آمين
وتقبل الله دعاءك ورضي عن كل عباده الصالحين
التصنيفات
الصف العاشر

حل التقويم —-

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالى يبا حل التقويم الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
واذا في اي خطأ بلغوني
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
جزاك الله خير شكرا لجهودكم وفقكم الله
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
يسلمووووووووووووووووووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
شكرا وجزاك الله خيرا على المجهود الجميل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووررررررررررر رررررررررررررررر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)

بارك الله في جهودكم الرائعه

في موازين حسناتكم ان شاء الله

في انتظار جديدكم القادم

موفقين ان شاء الله

تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc حل التقويم الثاني.doc‏ (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 375)
التصنيفات
الصف الخامس

اريد امتحان الانجليزي التقويم الثاني

ارجوكم اريد امتحان الانجليزي التقويم الثاني على بوربوينت ارجوكم يوم السبت عندي امتحان امانةالشارقة
الشارقة اريد unte 10 and unte 11 and unte 12 and unte 13 and thak you
بلييييز أبغي امتحان للصف الخامس الفصل الثاني pleas
نشكركككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككككككككم
Reading Comprehension

Read the following passage and then answer the questions below :

Anita dreamed that she discovered the fossil of a real dinosaur . The dinosaur
was very big . It had four horns and bony plates on its head . Also it had huge sharp teeth like spikes . It was one meter longer than other dinosaurs .Anita named the dinosaur " Anitasaurus " . Marcos helped Anita to dig and cut the rock from the dinosaur’s leg bone . It had five claws on each foot and the head was the size of a car .
Anita and Marcos wanted to get a reward for finding this dinosaur .But suddenly they stopped digging because it was just Anita’s dream . Then Anita decided to find a real dinosaur .

Tick ( √ ) or ( X ) :

1. Anitasaurus had five claws on each hand . ( )
2. Anita and Marcos wanted to get a reward for finding a dinosaur . ( )
3. Anita decided to find a real dog. ( )
4. Anitasaurus was a real dinosaur . ( )

Choose the correct answer a , b or c :

1. The teeth are _________ like sharp spikes .
a. small b. big c. huge
2. Anitasaurus was ________ meter longer than other dinosaurs .
a. five b. one c. four
3. They wanted to get a _________ for finding a dinosaur.
a. reward b. marks c. game
4. _________ waked up from her dream .
a. Marcos b. Anitasaurus c. Anita

Complete the following sentences :

1. Anita dreamed that she discovered the _________ of a dinosaur.
2. Anita and Marcos cut the ________ from the dinosaur’s leg bone .
3. Anitasaurus had bony ________ on its head .
4. They stopped digging because it was Anita’s __________ .

Reading Comprehension :

Lina wants to be a queen of the calendar . She names new holidays to celebrate and tells her father . First holiday is Drop – the – Broom Day on April tenth . People will not work on that date . August first is going to be Lucky Missy Day . People will not clean on that date .
Every Friday can be Fireworks Day . And every Monday is going to be Joke Day . People can tell jokes all day but no school .
October sixteenth can be Huge – a – Tree Day . And July thirteenth can Be – Nice – to – Horses Day .
Lina’s father makes Chocolate Ice – Cream Day on June twenty first .

Tick ( √ ) or ( X ) :

1. Lina wants to be a queen of the school . ( )
2. Fireworks Day is going to be on Friday . ( )
3. The father makes friendship Day . ( )
4. Lucky Missy Day is going to be on August first . ( )
5. The mother makes Chocolate Ice – Cream Day . ( )

Choose the correct answer a , b or c :

1. ____________ tenth is going to be Drop – the – the – Broom Day.
a. December b. April c. May

2. People will not clean on _____________________ Day.
a. Joke b. Lucky Missy c. Fireworks

3. The ______________ makes Chocolate Ice – Cream Day .
a. mother b. Lina c. father

4. On October sixteenth will be ______________ a – Tree Day .
a. Huge b. shovel c. rake

5. People can tell _______________ on Joke Day .
a. stories b. jokes c. puzzles
Complete the following sentences :

1. Lina wants to be a queen of the __________ .
2. She names new holidays to __________________ .
3. There is no ________________ on Monday .
4. August first is going to be __________________ Day .
5. July ________________ can be Nice – to – Horses Day .

Vocabulary

Fill in the spaces with words from the box :

Collection جمع – runner – funny – stamps طوابع– hobbyهوايه

1. My favorite ____ hobbyهوايه ________ is collecting coins .

2. My brother is a good runner _________________.

3. I have a big ____ Collection _____ of dolls .

4. I think it’s interesting to collect ___ stamps _____________.

5. Collecting rocks is not _______ funny _________.

Choose the correct answer a , b or c :

1. I ___________ it’s not fun to collect coins .

a. say b. play c. think

2. Baseball is a _________________ .

a. animal b. sport c. second

3. I’d like to ____________ others in their hobbies .

a. scare b. share يشارك c. strange
4. I think it’s _____________ to laugh every time .

a. win b. hard c. silly سخيف

5. I like to spend ينفق __________ in useful things .

a. sport b. hobby c. money

تقويمcalendar – نكتjokes – rakes – holidays – messyفوضى

1. Fridays are always __ holidays – عطلة______________ .

2. The ___calendar_________ has all the days and dates .

3. My friend usually tells _______ نكتjokes ___ when I’m sad .

4. All farmers use _______ rakes ____ for plants .

5. My mother gets angry when she finds my room is ___ messyفوضى

Choose the correct answer :

1. September ________ is going to be my birthday .

a. five b. fifth c. fifteen

2. We always ___________ Eid Al – Fitr with our families .

a. celebrate b. read c. live

3. The __________ year comes every four years .

a. simple b. leap c. month
4. I was ___________ because I won the race .
a. sad b. lucky c. messy
5. The National Day is a ____________ day .
a. special b. week c. date
Draw the pictures of the following words :

telephone coin washing machine light bulb

———————————————————————————————–

stamp calendar candles television

Put the words in the right boxes :

sewing machine – baseball – Apatosaurus – light bulb
Track – Stegosaurus – telephone
Skating – stove – Triceratops

Dinosaurs Inventions Sport
1. Apatosaurus 1. light bulb
1. Track
2. Stegosaurus – 2. sewing machine 2. baseball
3. Triceratops 3. stove 3. Skating
4.

Fill in the spaces from the words from the box :

sewing machine – invented – fly
started – cow boy – bulb – machines

1. The plane can fly

2. A sewing machine is a machine to make clothes .

3. Thomas Edison invented the electric light _ bulb ___________ .

4. The race _ started ______________ at 5:00 o’clock .

5. Alexander Graham Bell invented the telephone .

the washing machine and the telephone are machines
6. .

7. The cow boy _______ used the horse to travel in the past .

Put the words in the right boxes :

sewing machine – Triceratops – Apatosaurus – light bulb
washing machine – Stegosaurus – telephone
Tyrannosaurus – stove

Dinosaurs Inventions
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

Structure

Correct the underlined words :

1. She always sleep early . 1. sleeps
2. Yesterday , I eat breakfast . 2. ate

3. She is drink milk now . 3drinking

4. Nora meet her friend yesterday . 4. met

5. Last morning I get up early . 5. got up

6. Look ! They are play soccer . 6. playing

7. She feel happy when she meets her cousin . 7. feels

8. He always walking to school . 8. walks

9. I never takes a bus to school . 9. take

10. She go to the party yesterday . 10.went

11. Let’s plays soccer . 11. play

12. She eats a bunch on grapes . 12. of

13. They are a carrot in the salad . 13. is

14. There is some peaches in the fruit salad . 14. are

15. I go to school on bus . 15. by

16. I have any sugar in the tea . 16. some

17. I have my dinner in night . 17. at

18. We don’t have some grapes . 18-any

19. How many is the bag of sugar ? ( 10 dirhams ) 19. how much
Correct the underlined words :

1. She usually drink milk . drinks

2. I go to the park yesterday . _went

3. We are learn English now . _learning

4. My mother make a delicious cake yesterday . made

5. I see a nice movie last night . saw

6. We are in the park yesterday . were

7. Thomas Edison invent the electric bulb . invented

8. You should does exercise everyday. _do

9. People didn’t lived in houses one hundred years ago. live

10. I can swimming in the sea . swim

Choose the correct answer a , b or c :

1. I __________ up at 6:00 yesterday .
a. gets b. get c. got
2. She ___________ her bike yesterday afternoon.
a. ride b. rode c. rides
3. Ahmed _____________ his bed last night .
a. made b. make c. makes
4. Nora ____________ her homework yesterday evening .
a. do b. did c. does
5. I ________________ a funny book last Friday .
a. read b. reads c. reading

Underline the correct word :

1. Marco is the ( faster – fastest ) runner in 100 meters race .

2. Bill is the ( slowest – slow ) runner in 400 meters race .

3. The 1958 stamp is ( newer – newest ) than stamp 1921 stamp.

4. The 1867 coin is ( oldest – older ) than the 1949 coin .

5. Salem is the ( taller – tallest ) boy in the class .

6. It’s fun to ( collect – collecting ) stamps .

7. I like ( swimming – swim ) in the sea .

8. Ali likes to ( play – plays ) soccer .

9. Clara has the ( bigger – biggest ) stamp collection .

Correct the verbs between brackets :

1. You should ( doing ) exercise everyday . 1. __do________

2. She is ( read ) now . 2. __reading________

3. We always ( prays ) for Allah . pray 3. _______

4. They like ( walk ) on the beach . walking 4. __________

5. The teacher ( ask ed ) many questions yesterday . 5. __________

6. People ( washed ) clothes by hand in the past . 6. __________

7. What do you ( did ) everyday ? do 7. __________

8. I don’t go to school ( in ) Friday . on 8. __________

9. The weather is hot and humid ( on ) summer .in 9. __________

10. Don’t ( watched ) TV all the time . watch 10. __________

Choose the correct answer a , b or c :

1. I like ______________ my homework .

a. do b. did c. doing

2. She usually ____________ stamps .

a. collects b. collect c. collecting

3. Nora and Sara like to ________________ all the time .

a. draw b. drawing c. drew

4. Yesterday we _____________ a letter to our uncle .
a. sent b. send c. sending
5. I would ____________ to eat fish .
a. like b. likes c. liked
Correct the underlined words :

1.Nora is going to sleeps early . sleep ______________

2. Ola and Noha is going to celebrate their birthday . are __________

3. The National Day is in December second .on ____________

4. My birthday is on April ten . tenth ______________

5. People in the past travel by horses and camels . _traveled __________

Underline the correct answer :

1. People ( use – used ) wooden tubs to wash their clothes 800 years ago .

2. The teacher ( asked – ask ) me many questions yesterday .

3. On August ( twelve – twelfth ) it’s going to be the Earth Day .

4. We should ( watered – water ) the plants everyday .

5. On May thirty – first it’s going to ( being – be ) the summer holiday.

Correct the verbs between brackets :

1. Nora ( get ) up at six o’clock everyday . gets 1. __________

2. I ( make ) my bed every morning . make 2. __________

3. Ahmed usually ( do ) his homework after school . does 3. __________

4. We sometimes ( eat ) lunch at 2 o’clock . eat 4. __________

5. Ahmed always ( ride ) her bicycle to school . rides 5. __________

Choose the correct answer a , b or c :

6. They ________________ soccer after school .

a. plays b. play c. playing

7. Kamal always ____________ to school .

a. runs b. run c. running

8. Moza never ________________ to school on Friday .

a. go b. goes c. going

9. I always _____________ the dishes after lunch .

a. does b. doing c. do

10. Hissa sometimes ____________ a funny book after dinner .

a. read b. reading c. reads

Circle the correct answer :

1. I have to ____________ my clothes .
a. wash b. break c. write
2. Elias Howe invented the _______________ .
a telephone b. washing machine b. sewing machine
3. I __________the sewing machine to make clothes .
a. fly b. use c. draw
4. People didn’t fly by ___________100 years ago .
a. car b. bus c. airplanes
5. I can write my homework _____ not by the computer.
a. by mouth b. by hand c. by car

Writing
Write a paragraph about your favorite dinosaur :
These questions may help you :

1. What is your favorite dinosaur ?
2. When did it die out ?
3. What did it eat ?
4. How did it protect itself ?
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______
Write five sentences about different hobbies :

These words may help you :
interesting – coins – exciting – silly – fun – easy – dolls
stamps – baseball cards – rocks

The first sentence is done for you .

1. I think it’s hard to collect trophies .

2. I think _______________________________________ .

3. ______________________________________________ .

4. ______________________________________________.

5. ______________________________________________ .

6. ______________________________________________ .

Write a paragraph about what you are going to do next week :
soccer
On Saturday I’m going to practice soccer . 1.________________________________________________ ________2.________________________________________ ________________3.________________________________ ________________________4.________________________ ________________________________5.________________ ________________________________________

Write a paragraph about your favorite hobby :

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______

Write a paragraph about a sport you like :

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________________________

Write a paragraph about what people used and didn’t use in their life :

Then people washed their clothes by hand in wooden bathtubs. But nowadays they use electrical washing machines .
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________________

اتمنى ان يعجبكم لكن يوجد بعض الاسئلة محلولة (منقول للاستفادة).الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

وين ردودكم على الامتحان

وين الردود ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الإمتحآن ع المنتدى ماله ملف مفتوح لحاله ,؟
دشيييي تعلم لاجل الامارات
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
لكمممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم ممممممممممممممممممممممممم
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااا
لكمممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممم مممممممممممممممممممممممممم
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااا
و

عفوااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا
بغيت جملة عن الاخنراعات بالانجليزي
التصنيفات
المشاريع المدرسية خاصة بالأنشطة

أساليب التقويم المستمر ومعاييرة .ورشة عمل

الشارقة

اليوم تم الاجتماع بمعلمات المرحلة الثانوية لمدارس منطقة الشارقة التعليمية.

اجتمع بالمعلمات الأستاذة أروى السميري موجة مادة اللغة العربية ومشرفة مدونة التوجيه التربوي

والأستاذ الدكتور عدنان الخطيب موجه مدة اللغة العربية

تم في الاجتماع مناقشة دليل التقويم المستمر لمادة اللغة العربية

وهذه بعض النقاط التي تم مناقشتها … قمت بتنزيلها من موقع وزارة التربية والتعليم

الاختبار التحريري القصير : –
مجموعة من الأسئلة يجيب عنها المتعلم كتابيًا
في جزء من الموقف التعليمي لقياس بعض نواتج التعلم .

ضوابط الاستخدام : –

– الإعداد المسبق والم خطط لأسئلة الاختبار التحريري .

– زمن الاختبار التحريري يكون قصيرًا لا يتجاوز عشرين دقيقة من زمن الحصة .

– أسئلة الاختبارات القصيرة تكون متنوعة و تراعي مستويات التفكير المختلفة .

– يغطي كل اختبار نواتج التعلم التي تم تحقيقها خلال فترة زم نية محددة .

– عدد مرات الاختبار التحريري لكل طالب من ( 2-4 ) مرات في الفصل الدراسي الواحد .

2 – الاختبار الشفوي : –

مجموعة من الأسئلة المعدة مسبقًا ، و المنظمة في بطاقات متماثلة في المستوى

يجيب عنها المتعلم شفوياً .

– ضوابط الاستخدام : –
– الإعداد المسبق و المخطط للأسئلة وفق معايير الصياغة الفنية .

– إعلام المجموعة المختارة من المتعلمين / الدارسين بموعد الاختبار .

– أن تتنوع الأسئلة الشفوية بحيث تشتمل على مستويات التفكير المختلفة .

– يتم إجراء الاختبار في أجواء تربوية في جزء من الموقف التعليمي

– أن يكون عدد ا لمستهدفين بالاختبار في الحصة من ( 2-5 ) طلاب .

– أن لا يتجاوز زمن الاختبار الكلي عشر دقائق من زمن الحصة .

– عدد مرات الاختبار الشفوي لكل متعلم من ( 2-3 ) مرات في الفصل الدراسي الواحد .

– الاحتفاظ ببطاقات الأسئلة الشفوية بعد كتابة اسم الطالب ع ليها مقرونا بالتاريخ و الدرجة
المستحقة .

– التقرير : –

منتج يقيس قدرة المتعلم في الكتابة عن موضوع محدد أو ظاهرة ما .

ضوابط الاستخدام :

– يشتمل التقرير على: مقدمة وعرض وخاتمة.

– تراعى الجوانب الفنية في كتابة التقرير من حيث :

( وضوح الأفكار و تسلسلها – دقة البيانات – السلامة اللغوية – العرض الشفوي ) .

– يقدم المتعلم تقريرًا واحدًا في الفصل الدراسي وعرضًا شفويًا له أمام زملائه الطلاب في الفصل .

– يحدد المعلم سقفًا زمنيًا لإنجاز التقرير .

– يقيم أداء المتعلم وفق معايير تقييم التقرير العلمي الواردة في الدليل.

– يعالج التقرير مو ضوعًا من الموضوعات الواردة في المقرر الدراسي خلال الفصل الدراسي .

– تتراوح عدد صفحات التقرير من (1-3 ) صفحات

7 – الواجب المترلي :

تعي ينات مترلية مرتبطة بنواتج تعلم محددة تثري خبرات المتعلم وتقيس مهاراته المكتسبة .

ضوابط الاستخدام : –

– يقيس الواجب المترلي مستويات معرفية ومهارية متنوعة .

– يمكن تنفيذ الواجب المترلي على الكتاب نفسه أو في ورقة عمل منظمة .

– يغطي أفرع المادة و يكون قصيرًا و محددًا .

– لا يقل عدد مرات الواجب المترلي عن مرتين خلال الفصل الدراسي الواحد ، مع م راعاة طبيعة كل مادة .

– يحتفظ المعلم بأوراق ا لواجبات المعتمدة بالدرجة والمشفوعة بالتاريخ في ملف خاص لديه .

8 – الملاحظة : –

أداة لرصد البيانات عن المتعلم بقصد تقييم أدائه بشكل مباشر أو غير مباشر

( من خلال بطاقة / قائمة رصد …. الخ ) .

– ضوابط الاستخدام :

– تتم ملاحظة أداء المتعلم بصورة مستمرة خلال المواقف التعليمية .

– توظف بطاقة الملاحظة في تقييم أداء المتعلم .

– ترصد درجة الملاحظة بدقة في ضوء المعايير الواردة في استمارة الملاحظة .

– تدون الدرجة التي يستحقها المتعلم على البطاقة نفسها وترصد في بداية الفصل الدراسي .

– يتم مراجعة الملاحظات المدونة عن المتعلم و تحليلها لتكون تغذية راجعة هدفها تطوير أداء المتعلم .

والبقية في دليل التقويم المستمر الموجود في موقع الوزارة

وهي بطاقة الاختبار الشفوي

ومعايير التقرير

مشكوووووووووووووووورة الغالية..
العفو أختي الكريمة
مشكورة أختي العزيزة على التوضيح ونقل الصورة

ولكن أحببت أن أوضح أمراً …

الدليل يناسب جميع المواد ولكن الموجه الأول قال بأن هناك بعض الخصوصية بالنسبة للمواد الدراسية كلا على حدة وبالنسبة لمادة اللغة العربية أقر بالنسبة للتقرير أن لا يقل عدد الصفحات عن صفحتين ولا يزيد عن أربع صفحات وهذا ما طلبه من الموجهين نقله للمعلمين والمعلمات
هذا ما سمعته والله أعلم

جزيت خيرا أختنا الفاضلة على هذا العرض والتوضيح لأساليب التقويم
في ميزان حسناتك

تماشيا مع سياسة وزارة التربية والتعليم في رفد الميدان التربوي والتعليمي بأساليب التقويم المستمر في المرحلة الثانوية فقد قامت منطقة الشارقة التعليمية بتكليف موجهي المرحلة الثانوية بعقد لقاء تعريفي بآخر المستجدات على صعيد التقويم المستمر هذا اليوم الأحد 18من رمضان لعام 1443هـ والموافق 30 من سبتمبر لعام 2022م
فلقد تم تكليف الأساتذة :
1– صلاح سلانكلي .
2- فوزي محمد العك .
بعقد اللقاء بين مدرسي المادة بالقاعة رقم ( 1 ) بمجلس الآباء والمعلمين، أما الأساتذة :
1- د / عدنان الخطيب .
2- أروى السميري .فتم عقد لقائهما بالمعلمات بالقاعة رقم ( 2 ) بمجلس الآباء والمعلمين.
واشتمل اللقاء الذي تم على مدار الساعتين على بيان أدوات التقويم الخاصة باللغة العربية فقط ، ووزع اللقاء بين الأستاذ / فوزي العك و صلاح سلانكلي ، فتناول الأستاذ / فوزي الجزء الخاص بآلية تنفيذ التقويم المستمر في الجوانب الآتية :
1- الاختبار التحريري القصير : يوزع على جلستين على ألا تقل مرات الاختبار عن مرتين ولا تزيد عن أربع في الفصل الدراسي الواحد .
2- الاختبار الشفوي الذي لا يقل عن مرتين ولا يزيد عن أربع مرات في الفصل الدراسي الواحد شرط أن يبلّغ الطلاب بموعد اختباراتهم وفي دروس حديثة العهد بهم .
3- التقرير : يجب أن يحدده الطالب من حيث ( المقدمة – العرض – الخاتمة ) مع مراعاة ( وضوح الأفكار – ودقة البيانات – السلامة اللغوية – والعرض الشفوي ) وألا تقل الصفحات فيه عن صفحة واحدة وألا تزيد عن ثلاث صفحات .
4- الواجب المنزلي : يكون على الكتاب المقرر أو في ورقة عمل منظمة ، وتكون عدد مرات الواجب المنزلي خلال الفصل الواحد مرتان فقط ، وتحسب درجة الواجب من معدل الدرجة في المرتين .
5- أما عن الملاحظة فلها معايير محددة يجب على الزميل أن يتمسك بها .

ثم تحدث الأستاذ / صلاح سلانكلي عن الورقة الامتحانية لنهاية الفصل الدراسي والتصور الجديد لدمج الورقتين في الصفوف العاشر والحادي عشر لتكونا ورقة واحدة بها المعارف اللغوية ولها 50 درجة موزعة على ثلاث أسئلة الأول : ( قرآن أو حديث + نص شعري + نص نثري ) .
الثاني : المفاهيم اللغوية موزعة على سؤالين هما : النحو (40 درجة) ، والبلاغة والعروض (30 درجة ) ، والثالث : المهارات موزع على سؤالين هما :
مهارة التحدث ( 25 درجة ) والكتابة ( 25 درجة ) .

ثم اختتم الأستاذان / فوزي العك و صلاح سلانكلي اللقاء بالرد على أسئلة واستيضاحات الزملاء ، وانتهى اللقاء مشبعا بروح إيمانية فرضتها أجواء الشهر الكريم ،وبإحساس تام بالمسؤولية تجاه أبنائنا الطلاب.

وهذه بعض صور الفعاليات:

[IMG]الشارقة[/IMG]
[IMG]الشارقة[/IMG]
[IMG]الشارقة[/IMG]

جزيت خيرا و بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك يا أخت ميثا
أختي الغالية همس الكلمة أشكرك على التوضيح
أخي نبيل أشكرك على المرور والتعليق … جميعا إن شاء الله
أختي الغالية ليلى العامرية بارك الله فيك عزيزتي
جزى الله كل من طور هذا النظام فقد جاءهذا التطوير في مصلحة الطالب
شكرا لتوضيحك ما كان لنا مبهما يا أخت ميثا
الشارقة
العفو أخي بو عبودي
أختي الغالية نزف القلم … جميعا إن شاء الله
أشكرك أختي الغالية ميثاء على هذه التغطية الرائعة و التوضيح الجميل و المفيد لأدوات التقويم المستمر ، و عهدي بك دائما سباقة للخير و العطاء .
غاليتي وأستاذتي الفاضلة

أروى السميري

تحية صادقة لاحتضانكِ لي وتشجيعكِ الدائم

بارك الله فيكِ

لكل المهتمين بموضوع التقويم المستمر..دعوة للمعرفة!!
مرحبا بالحهد الإعلامي لحراس العربية،،
أخي الكريم وأستاذي أبو الزهراء … بوركت جهودك في النقل والتنسيق
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

نظام التقويم المستمر بين اقبال ضعاف الطلبة على العلمي ، وهروب المتميزين إلى الأدبي

نظام التقويم المستمر بين اقبال ضعاف الطلبة على العلمي ، وهروب المتميزين إلى الأدبي

لا شك أن نظام التقويم المستمر قد ساهم إلى حد كبير في إزالة حاجز الرهبة من امتحانات الثانوية العامة وما كانت تشكله من عبء على الطلاب وأولياء الأمور ، و حقيقة لا يخفى على أحد هذا الجانب الايجابي جدا لهذا النظام ، ولكن في المقابل فإن تعميم هذا النظام على جميع مراحل الثانوية قد أفرز بعض السلبيات التي لا بد لنا من وقفة معها ،،،،

كانت من نتيجة تطبيق نظام التقويم المستمر في العاشر و في مرحلة الحادي عشر والتي هي مرحلة الاختيار بين القسم العلمي والأدبي أن قسم كبير من الطلبة الضعاف جدا في المواد العليمة ( الحاصلين على معدلات دون 59% في مادة الفيزياء أو الكيمياء والرياضيات في الصف العاشر ) أن يتختاروا القسم العلمي لأن المواد أقل على حد زعمهم والنجاح مضمون 100% ، دون أدنى تفكير من هذه الفئة بما ستحصل عليه من نسبة في نهاية رحلتها الثانوية ، كما أنه هل من اهداف هذا النظام استقطاب هذه الفئة الضعيفة من الطلبة لدخول القسم العلمي بهذه النسب والمستويات التحصيلية الضعيفة ؟ هل نتوقع من هذه الفئة أن تتخصص تخصصات علمية تخدم المجتمع كالهندسة والطب وغيرها ؟

في المقابل وبسبب صعوبة اختبارات الثانوية العامية نرى نزوح هائل من الطلبة المتميزين إلى القسم الأدبي بحجة الخوف على النسبة وعدم قبول الكليات لهم ،

بصراحة الموازين اختلت كثيرا ، انا أقوم بتدريس الفيزياء لمرحلة الحادي عشر للقسمين العلمي والأدبي ، وبصراحة على عكس كل سنة ، الفرق شاسع بين القسمين فطالبات الأدبي أكثر تميزا ، بينما القسم العلمي لا يوجد به غير عدد محدود من المتميزات عكس كل سنة ،و نسبة لا يستهان بها من ضعاف التحصيل العلمي ….

ما هو برأيكم الحل لهذه الظاهرة ؟

معك حق فزيادة عدد المواد في الأدبي تعني مشاريع أكثر وامتحانات شفوية وتحريرية أكثر مما دفع الكثير من الضعاف ممن لا يرغب في بذل المجهود من الدخول للقسم العلمي وللأسف الشديد يقضى وقته داخل الصف مجرد تواجد والكثير منهم يدفعه الملل إلي إثارة الشعب

اشكر مرورك اختي " فداء عامر" ، و لكن كيف سنتصرف مع هذه الظاهرة ؟
سنعاني طوال السنة من تدريس هذه الفئة الضعيفة التحصيل في القسم العلمي ، وفي النهاية سينجحون ولكن بمخرجات ضعيفة ، وهذا ما لا نريده لطلابنا ، أليس هناك من طريق لتلافي هذه السلبية في نظام التقويم المستمر ؟

التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مفاهيم تساعدك على التقويم المستمر

مفاهيم تساعدك على التقويم المستمر

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مفاهيم تساعدك على التقويم المستمر للطلاب.doc‏ (52.0 كيلوبايت, المشاهدات 121)
جزيت خيرا أختي الكريمة، جعل الله -تعالى – عملك في ميزان حسناتك.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc مفاهيم تساعدك على التقويم المستمر للطلاب.doc‏ (52.0 كيلوبايت, المشاهدات 121)
التصنيفات
التربية الإسلامية

اختبار التقويم الثاني تربية اسلامية

الشارقةالسلام عليكم جميعا ………….
آخر اختباراتي في مادة التربية الاسلامية …..
وكل عام وأنتم بخير ……..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
بارك الله عملك
المتميزوالمفيد
مجهوووووود رااااااائع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
شكراً جزيلاً على جهودكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
شـكـراااااااااااااااااااااااااااااا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
جزاك الله الخير كله

مجهود مميز

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان تقويمي في مادة التربية الإسلامية.doc‏ (44.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443)
التصنيفات
الصف الرابع

امتحان التقويم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا امتحان في الهندسة و القسمة

لا تنسوني

من

دعواتكمـ الطيبة ،،،

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
تبارك الرحمن …

امتحان رااائع جداً ومنسق بطريقة جميلة …

بارك الله فيكِ .. ورعاكِ الرحمن دوماً ..

دمتِ مبدعة وبحفظ الرحمن

لمى

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
جزاك الله خيرا على هذه الافعال الطيبة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
جزيتمـ خيرا ع مروركمـ الطيب و دعواتكمـ الأروع،،،
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
بارك الله فيكي وجعله في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
كم أنت رائعة ^_^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
الشارقةوالله جزاك الله كل خيييييير ……….. خدمتيني بهذا الإمتحان واااااااااااايد

هذا هو ما أبحث عنه والحمد لله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
جزاك الله الف خير وان شاء الله بيكون في ميزان حسناتج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
أوراق مميزه لك كل الشكر عليها

وجزاك الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
العــــــــــــــــــــفو … حيــــــــــــــــــــــاكمـ الرحــــــــــــــــــــمن الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
السلام عليكم

امتحان رائع .. جزاك الله خيرا

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
العـــــــــــــــــــــفو .. شكرا لمروركمـ ,, الطيـــــــــــــــــــــــب الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)
مشكووووووووووووووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc امتحان التقويم 2.doc‏ (42.0 كيلوبايت, المشاهدات 942)