الوسم: الثالث

0000cc

بوهانج ستيلرز الكوري الجنوبي يفوز بالمركز الثالث في كأس العالم للأندية..

Dec 19, 2022 – 07:59 – .

أبوظبي في 19 ديسمبر /وام / حقق فريق بوهانج ستيلرز الكوري الجنوبي المركز الثالث في كأس العالم للأندية – الإمارات 2022 – بعد فوزه على فريق أتلانتي المكسيكي بنتيجة 4 – 3 بركلات الجزاء الترجيحية بعد تعادل الفريقين بنتيجة 1-1 في الوقت الأصلي من المباراة التي أقيمت باستاد مدينة زايد الرياضية في أبوظبي .

حضر المباراة معالي الشيخ حمدان بن مبارك ال نهيان وزير الاشغال العامة وسعادة جوزيف بلاتر رئيس الاتحاد الدولي لكرة القدم " الفيفا " وسعادة محمد خلفان الرميثي رئيس اتحاد الامارات لكرة القدم وجمهور غفير تجاوز عشرين ألف مشجع .

وسجل بوهانج هدف التقدم عن طريق البرازيلي دنيلسون قبل ثلاث دقائق من نهاية الشوط الأول فيما عادل رافائيل ماركيز النتيجة لأتلانتي مع بداية الشوط الثاني قبل أن ينجح بوهانج في الفوز بركلات الجزاء الترجيحية بعدما نجح الحارس الكوري سونج دونج جين في صد ركلة جزاء رافائيل ماركيز فيما أهدر هيراشيو بيرالتا ركلته.

كانت انطلاقة المباراة سريعة من كلا الطرفين وفي الدقيقة الثامنة والعشرين اقترب أتلانتي أكثر من التسجيل بعد تمريرة من رافائيل ماركيز إلى فيرناندو نافارو الذي سدد كرة أبعدها الحارس سونج دونج جين إلى ركنية فشل الحارس الكوري في إبعادها وتابعها لويس فيلاسكويز إلى جانب القائم الأيمن .

وفي الدقيقة 34 حرم القائم جابرييل بيريرا مجددا من التسجيل بعدما سدد كرة قوية من خارج المنطقة أبعدها القائم الأيسر قبل دقيقة واحدة من ركلة حرة لعبها شين هيونج مين وتابعها دنيلسون مباشرة نحو الحارس في الجهة المقابلة .

إلا أن بوهانج كان صاحب هدف التقدم قبل ثلاث دقائق من نهاية الشوط الأول بعد كرة عرضية من كيم جيونج كيوم لعبها شين هيونج مين برأسه إلى البرازيلي دنيلسون الذي استلم الكرة داخل المنطقة وسجل بكل هدوء على يسار الحارس فيلار ليرفع رصيده إلى أربعة أهداف على قمة ترتيب الهدافين في تاريخ البطولة .

لكن رد أتلانتي جاء في الدقيقة الأولى من الشوط الثاني عندما لعب جابرييل بيريرا تمريرة بينية على الجهة اليمنى إلى رافائيل ماركيز الذي اخترق منطقة الجزاء وسدد كرة قوية بيمناه على يمين الحارس سونج دونج جين.

وواصل أتلانتي ضغطه في الشوط الثاني وكاد أن يسجل هدف التقدم في الدقيقة الثامنة والخمسين بعد ركلة حرة لعبها بيريرا إلى جانب القائم الأيسر .

وكاد بيريرا أن يسجل في الدقيقة السابعة والستين بعدما تلقى تمريرة من ركلة حرة من ماركيز قبل أن يراوغ الحارس لكنه فشل في متابعة الكرة.

وقبل سبع دقائق على نهاية اللقاء كاد بوهانج أن يستعيد تقدمه مجددا بعدما سدد البديل كو سيول كي كرة قوية مرت إلى جانب القائم الأيمن.

وشهدت الدقائق الأخيرة من المباراة إثارة كبيرة حيث حرم القائم الأيسر جابرييل بيريرا من التسجيل مجدداً بعدما تابع برأسه الركلة الحرة من خوسيه جونزاليس في الدقيقة 88 قبل ثلاث دقائق من فرصة خطيرة للبرازيلي دنيلسون والذي كاد أن يسجل هدف الفوز ولكن تسديدته من داخل المنطقة أبعدها فيلار.

وفي ركلات الجزاء الترجيحية فاز بوهانج ستيلرز بنتيجة 4-3.

اضع بين ايديكم برنامج تعليمي للكيمياء الصف الثالث الثانوي( السادس العلمي في العراق)
قمت باعداد هذا البرنامج بالتعاون مع بعض الاساتذة واخص بالذكر منهم الاستاذ جابر اليوسف الله يحفظه
البرنامج يشمل مادة الكيمياء الفصل الاول والثاني فقط

وهو مقسم الى 7 اقسام
بعد التحميل يصبح لديك ملف تنصيب
وهذه الروابط

http://www.4shared.com/file/gZ_7_3j6/part1.html
http://www.4shared.com/file/fBxS0rvx/part2.html
http://www.4shared.com/file/caX76G3i/part3.html
http://www.4shared.com/file/foU0egvB/part4.html
http://www.4shared.com/file/7IjXxmea/part5.html
http://www.4shared.com/file/co6Jq4q-/part6.html
http://www.4shared.com/file/14PIjKG8/part7.html

نظّم توجيه اللغة العربية لقاء تدريبيا لمعلمي الصف الثاني عشر على المناهج المطوّرة وآلية تناولها

عرض فيه الأستاذ فوزي العك موجه اللغة العربية في منطقة

الشارقة التعليمية الاستراتيجية العامة لبناء المناهج المطورة وآلية تناولها ووجه إلى ضرورة

نبذ الثقافة التعليمية السائدة و القائمة على التلقين وضرورة انتهاج ثقافة جديدة تقوم على التعلّم وبناء

المهارات مبينا أن المناهج المطوّرة بنيت وفق المهارات الجياتية التي تؤهل الطلاب للدخول إلى معترك

الحياة.

ثم فتح السيد الموجه المجال للزملاء المعلّمين لعرض خبراتهم في مجال تناول الوحدة الأولى ،

فعرض الأستاذ أحمد مرشحة الدرس الأول من المعارف الأدبية ( من آيات التدبر والتفكر ) عرضا

فصّل من خلاله الآلية التي يمكن أن يعتمد عليها المدرس في هذا الدرس ، وتلاه الأستاذ بسام الفحل

بعرض الدرس الثاني من المعارف الأدبية ( الاحتباس الحراري ) عرضا استخدم فيه تقنيات الحاسب

الآلي .
تلاه الأستاذ زياد الأصهب بعرض درس من المفاهيم اللغوية ( أسلوب الشرط ) مستخدما الطريقة

القياسية التي اعتمد عليها المنهج الجديد .

وكان الختام مسكا مع الأستاذ أحمد الحسين حيث عرض طريق تناول المهارات اللغوية من الوحدة

الأولى .

تلا ذلك حلقة نقاشية تبادل فيها الزملاء خبراتهم حول الطريقة المثلى لتريس هذا المنهج المطوّر .

واتفق على أن تكون هناك لقاءات تدريبية أخرى لتبادل الخبرات .

وفقكم الله ..

بالتوفيق ……

أشكر مرورك العطر أختي الكريمة الحمراني

شموع الامل شكرا لك

نتمنى لكم دائما التوفيق

أستاذي الكريم أشكر مرورك المتكرر والذي يعطي موضوعاتنا رونقا خاصا و ألقا متميزا

جهد يستحق التقدير، نشكر الأستاذ فوزي ومعلمي اللغة العربية على ما قدم ، ونتمنى أن تكون هناك لقاءات مماثلة لمعلمي ومعلمات الصفين العاشر والحادي عشر.

اختبار تربية إسلامية للصف الثاني المحور الثالث ، أتمنى أن ينال إعجابكم .

شكراً عزيزتي أميرة علي الهادي

وجزاك الله كل خير على مشاركتك الرائعة

جزاك الله خيرا أختي أميرة في ميزان حسناتك وكثر الله من أمثالك أختك أم القيوين

مشكوووووووورة أختي

مشكورة حبيبتي

مشكووووووووووووورة

أشكركم عزيزاتي جميعا على المرور .

جزاك الله خيرا أختي
وجزاك الله كل خير على مشاركتك الرائعة

<div tag="4|80|” >اختبار الضرب للصف الثالث

أريد حل العلوم للصف الثالث الأبتدائي كتاب التلميذ :

——————————————————————————–

أريد حل العلوم للصف الثالث الأبتدائي كتاب التلميذ :
الدرس : ما معادن والصخور؟ هذه صفحة ج – 6
عدد ثلاث خصائص للمعادن؟…………………………………… …….
عدد ثلاث طرق لا ستخدام المعادن ؟…………………………………..
عدد طبقات الأرض الثلاث ؟…………………………………………. .
ما هو المعدن ؟ أذكري ثلاثة أستخدامات للمعادن ؟…………………………………………. …………………………..
ما هي الصخور؟……………………………………. …………………
صف طبقات الأرض؟…………………………………….. …………..
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ………………….
فيم يختلف وشاح الأرض عن القشرة الأرضية ؟ فيم يتشابة الوشاح والقشرة الإرضية؟…………………………………… ……………
ما هي دورة الصخر؟…………………………………….. ………….
أذكر أستخدامين للصخور؟……………………………………. ………
كيف تتكون الصخور النارية؟…………………………………… ……..
كيف تصبح الصخور النارية صخورا رسوبية؟…………………………
كيف تصبح الصخور المتحولة صخورا نارية ؟…………………………
أختاري الإجابة الصحيحة:-
( المعدن – الصخور – القشرة الأرضية – الوشاح – اللب – الصخور النارية –الصخور الرسوبية – الصخور المتحولة – دورة الصخر )
الصخور التي تتغير بفعل الحرارة والضغط في داخل الأرض هي………………………………………… .
…………………………هو الطبقة الحارة جدا والمكونة من الحديد والنيكل والموجود في الأرض.
المادة الصلبة المكونة من المعادن هي………………………………
……………………..مادة طبيعية صلبة موجودة في الأرض.
الصخور التي تتكون من طبقات المواد المترسبة هي…………………………………..
………………….هي الطبقة الوسطي من الأرض والتي تتكون من الصخور قاربت الأنصهار.
إن عملية تحول نوع من الصخور إلي نوع أخر تسمي…………………………..
…………………………هي طبقة خارجية للأرض .
الصخور المنصهرة التي بردت وأصبحت صلدة هي ……………………………
أكتبي الحرف المناسب :-
تتكون الصخور من ……………………..
أ‌. كائنات حية فقط
ب‌. معدن واحد أو معادن عدة
ج. معادن فقط
د. معادن صلدة
تساعد الحرارة في تكون ………………………….
أ الصخور النارية والصخورالمتحولة
ب الصخور الرسوبية والصخور المتحولة
ج الصخور النارية فقط
د الصخور المتحولة فقط
المعدن ………………..يخدش المعدن
أ النادر ، الشائع
ب الطري ، الصلد
ج الصغير ، الكبير
د الصلد ، الطري

مشكورة يا اختي
وجزاك الله خيراً

مشكورة الغالية

شكرا كثيرا وننتظر الأكثر منكم

شكرا جزيلا

جزاك الله خير..

مشكوووووووووووووووورة

مشكور على ورقة العمل cc0033[img][/img]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

جزاكِ الله كل خير وبركة

ولا هنتِ

امتحان للحساب الذهني

مشكورة الغالية وسلمت يداك

أشكركن على الموضوع الشاطر

جزاكم الله خيرا

وين الموضوع

تسلمين أختي

[مشكورة والله ولكن انا عاوزه شي مختلف

جزاكِ الله خيراً

شكووووووووووووووووووووووووووورة

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرًا على هذه الجهود الطيبة

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة مراجعة الفصل الثالث عشر لمادة الرياضيات للصف الأول

<div tag="2|60|” > مشكورة الغالية والله يت في وقتا ويزاج الله خير على كل عمل تقومين به والى الأمام دائماً ..

Gr6 Trim 3 Test 1edited.doc
اقدم لكم بعض امتحانات الصف السادس مدارس الشركة أرجو اعتبارها كتمارين مراجعة إضافية لابنائنا الطلبة أتمنى أن تستفيدوا منها

لو عربي كله افضل

اين الامتحان

لغروب الامارات المرفق على شكل دكومينت

مبدعة متميزة

ام الدنيا
تسئل فين المتحان

جميل و مشكوريين