الوسم: الحياة

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل عربي للصف الخامس درس الصحة هي الحياة للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

جزاك الله خيرا

الشكر الجزيل لكل فاعل خير

جزاكن الله خير

فلاشات لدورات الحياة في النبات ( الحزازيات والسرخسيات والمخروطيات والنباتات الزهرية )

جزاك الله كل الخير وحفظك ، وجعله في ميزان حسناتك ، ونفع بك وبعلمك

جزاك الله حير و أطعمك لحم طير

شكرا جزيلا على المشاركة الرائعة

مشكور أخوي عالمشاركة الطيبة

جزاك الله خيرا

يسلموووووو

يسلموووووووووو…..بارك الله فيكم

بس ما عرفت افتحه

جعل الله هذا العمل الطيب في ميزان حسناتك

هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـاة تأتـــي للمـــرء مـــــرة واحـــدة فقـــط
الوقـــت
الكلمـــــات
الفـــــرص
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة تندم بعدها
هجر الاصدقاء
التهور في اتخذ القرار
ونسيان القران بسب العصيان
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة يستحال كسبها
القريحة الشعرية
الابداع
الاكرم
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة ليســت مضمونــــة
الأحــــــلام
النجـــــــــــاح
الثـــــــروة
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة قـــد تجعـــل منـــك شخـــص عظيـــم
العمــــل الجــــــاد
الإخــــلاص
النجـــــاح
هنــاك أشيـــاء فــي الحيـــاة غاليـــة الثمـــن
الحـــب
الثقـــة بالنفــس
الأصدقـــاء
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة يجـــب ألا تضيــع
الشــرف
الســلام
الأمـــــل
هنـــاك أشيـــاء فـــي الحيـــاة قـــد تدمـــر أي شخــــص
الطمـــع
الغضـــــب
الغــــــرور

زهرة ندى :
ثلاثيات جميلة و مجربة و عصير من حكمة الحياة شكراً لمن أبدعها و نقلها لنا ، فالحكمة ضالة المؤمن ، أهلاً بكم في المنتدى تضيفون لمزهريته الندى و الزهر .

عرفتها متقدة الذهن .. متأججة الحماس .. ذات همة عالية تناطح قمم الجبال .. تفوح منها رائحة الإخلاص في العمل ..يشتم منها هذه الرائحة العطرة تلاميذها قبل زميلاتها .. لم تكن متشائمة قط .. روحها دائما متفائلة ومستبشرة بغد أفضل وينعكس هذا في تعاملاتها مع الآخرين ..

ولكن يبدو أن فيروس الإحباط أصابها في مقتل .. أو قد تكون عين حاسد تسللت إليها .. ربما

سألتها : ماذا أصابك ؟ هل أنت مريضة ؟!!
أجابتني ببرود : الحمدلله أنا بخير .. وسأصبح أفضل لو تركت مهنة التدريس المتعبة؟
أجبتها باستغراب : متعبة .. هذه المهنة التي كنت تتفاخرين بامتهانها .. أصبحت متعبة الآن؟
هل يعقل أن تتغير نظرتك للتدريس بهذه السرعة !!
هل أنت تلك المعلمة التي كان التميز يفخر لاقترانه باسمها ..؟

أجابتني بعينين تائهتين : لقد مللت .. حقيقة لا أعرف ماذا أصابني ؟ بالفعل يجب أن أترك المهنة لغيري لأني بصراحة أصبحت غير سعيدة .. والحماس غادرني بلا رجعة ..

طلبت منها أن تعطي نفسها مهلة من الزمن .. وتتريث في اتخاذ قرار مصيري كهذا ..
وبعد فترة حادثتها هاتفيا بعد كنت أمطرها يوميا برسالة تثير الدافعية وترفع حماس قارئها.. واستشعرت أن نفسيتها أفضل .. وطلبت منها لقاء سريعا .. وبالفعل تمكنت من اكتشاف العلة التي أصابتها والفيروس الذي هجم عليها ..

وهو
فيروس الإحباط ..
نعم الإحباط الذي تعددت فيروساته فلم تعد قاصرة على فيروس واحد..فمع إشراقة كل عام دراسي جديد ..
بل قبل هلوله .. تفاجئك الهواتف النقالة .. برسائل نصية عن المأساة التي تنتظر الجميع وهي بدء العام الدراسي .. وتبدأ التعازي ترف على الطلبة والمعلمين .. وهذه الرسائل للأسف تستطيع أن تفعل مالا تفعله القنابل الذرية من تفتيت الحالة النفسية للآخر ..
واسألوا تلك الصخرة عمن صدعها وأحدث ثقبا فيها .. هل هو سيل اجتاحها.؟!!!. ستجيبكم بلا .. بل هي قطرة ماء داومت على السقوط فوقي والترنح فوق رأسي !!

فالرحمة إخواني بالرسائل التي ترفع المعنويات .. فالمسلم دائما متفائل يبشر ولا ينفر ..
فربما الأخت المعلمة هناك الكثير مثلها .. من جعل تلك الرسائل تحطم أركان صرح عطائه ..وهناك رفع راية الاستسلام أمامها ..وآثر الإستقالة والإنسحاب
أغلقوا الأبواب والنوافذ .. وكل منفذ أمام المحبطين .. واطلبوا منهم كما طلبت تلك المعلمة لاحقا من زميلاتها بعدم إرسال هذه الرسائل المحبطة ولو كانت من قبيل الدعابة ..

كثير من المعلمات من يعانون من هذا الفايروس ..

و أنا شخصياً دائماً و لله الحمد أقابله بسلاح التفاؤل ..

فلي شعار لكل فصل دراسي ..و شعاري لهذا الفصل " اكسر الألم بأمـل "

أختي مريم خليفة ..

قلم متميز .. ذو ذوق رفيع ..

لا يسعني إلا أن أصفق بحراره لهذا النص ..

كلمات واقعية ..ونشاهدها دائما ..ولو استسلمنا لها لتدهورت نفسيتنا للحضيض ويجب علينا أن نتسلح بدرع يحمينا من الرسائل السلبية التي يوجهها من نعمل معهم أونعيش بينهم ..لنبن حول أنفسنا جدار يصد ذلك الهجوم الكاسح ونتخيل كل عبارة سلبية مثل كرة التنس التي ترتد بسرعة ولا تؤثر فينا …سلمت يداك

بالعلم ترقى الامم

ليكن يوم دراسي ملئ بروح التآخي والتسامح

اجعلي البسمة المشرقة تلازمكِ

لكِ جزيل الشكر على الطرح الهادف

لك جزيل الشكر على المواضيع المميزة يا أخت مريم

أشكر أستاذتنا الفاضلة / م . الحمراني
صاحبة القلم الشجاع
المعبر دائما عن نبض الميدان
جزيت خيرا على هذا الطرح الجميل
والتناول الراقي للموضوع
في ميزان حسناتك إن شاء الله

الأخت العزيزة مريم …
موضوع قيّم …ويراع مبدع …لك الشكر

الصحة هي الحياة
اكتب معاني الكلمات التالية
نصيب:————————— سائغا:——————- يحيل:—————
اكتب جمع الكلمات التالية ك
بصيرة:——————– بصر:—————————-
اكتب ضد الكلمات التالية :
الخير :————————— الحق:——————————–
ضع كل كلمة مما يلي في جملة مفيدة :
الوباء :————————————————-
الوارفة :————————————————
. أحاكي ما يلي بجمل من إنشائي :
أ . لا تطيب نفوسنا حتى نحب للناس ما نحبه لأنفسنا .
– لا ————————————— حتى —————————————– ب . إذا لم تأخذ الأجسام نصيبها من الصحة هزلت .
– إذا لم ——————————————————————————–
وضح دلالة ما يلي :
أحال الإنسان من الأرض جنانا آمنة .
——————————————————————————————–
الصحة في مختلف صورها هي الحياة .
——————————————————————————————–
متى أصابنا الحقد عميت بصائرنا .
——————————————————————————————–
قال الكاتب (الصحة تاج على رؤوس الأصحاء )
بم شبه الكاتب الصحة ؟
—————————————————
ما رأيك في هذا التشبيه ؟
—————————————————
قال تعالى (العقل كالنبتة لا ينمو إلا بالقراءة)
بم شبه الكاتب العقل ؟
——————————————————————
ما وجه الشبه بين العقل و النبتة ؟
——————————————————————–
هل توافق الكاتب على هذا التشبيه ؟
———————————————————————
شبه العقل بشيء آخر ؟
العقل مثل ——————————
– اختار الفكرة العامة للموضوع مما يأتي :
-مفهوم الصحة العامة و أهمية المحافظة عليها .
– المحافظة على صحة الجسم .
-العلامات الإنسانية الطيبة تؤثر في الصحة .
اكتب الأفكار التالية حسب تسلسل ورودها في النص :
……..المحافظة على الصحة الجسمية .
……..تكامل جوانب الصحة الثلاثة .
……..مفهوم الصحة العامة.
……..مظاهر الصحة العقلية .
……..الصحة النفسية تؤدي إلى الاستقرار و الطمأنينة

عدد عوامل ضعف الجسم ؟
1- —————————-
2- ——————————
3- —————————–
اذكر فكرتين فرعيتين ؟
1- ————————————
2- ————————————
ما أهمية العقل ؟
1- ———————————————
2- ———————————————-
اكتب نتيجة كل الأسباب الاتية :
السبب النتيجة
السهر الطويل
المطالعة والاجهاد
الحسد والحقد

اكتب سبب كل نتيجة
السبب النتيجة
الصحة والعمر المديد لجميع المواطنين
قدرة الجسم على مواجهة الأمراض
سمو علاقة الإنسان بأخيه الإنسان
اكتساب قوانين الطبيعة

هل نص(الصحة ي الحياة ) نص من شعر أم من النثر؟
————————————

أمن أبيات يتكون النص أم من فقرات؟
—————————————–
من أي فنون النثر هذا النص ؟
———————————–

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: ابنائي الطلبة الاعزاء، ارفق اليكم ملخص عن دهر الحياة الظاهرة راجيا من الله التوفيق و السداد ، متمنيا لكم دوام التوفيق والنجاح و التفوق .

سيتم رفع الموضوع فريبا

بانتظارك ……..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: ابنائي الطلبة الاعزاء، ارفق اليكم ملخص عن دهر الحياة الظاهرة راجيا من الله التوفيق و السداد ، متمنيا لكم دوام التوفيق والنجاح و التفوق .

لتحميل الملف

http://www.mediafire.com/?3o9yt65sqot0vi5

وبارك الله فيكم

شكراااااااااااااااااااااااااا كتير على مجهودك أستاذ أحمد

يزن

جزاك الله خير

بارك الله فيك ،، وجزاك عنا كل خير

جعله الله في ميزان حسناتك ،،، وصدقة جارية لك في الدنيا والآخرة

شكراااااا جزيلااااا

بارك الله فيك ،، وجزاك عنا كل خير

جعله الله في ميزان حسناتك ،،، وصدقة جارية لك في الدنيا والآخرة

بارك الله فيك ،، وجزاك عنا كل خير

Thaaaaaaaaaaaanks

مشكووووووووووووووووووووووورة ع الموضووووووووووووووووووووووووووووووع

الف شكر على الجهد الرائع وجعله الله في ميزان حسناتك

<div tag="9|80|” >موضوع شيق وكلماته مميزة ومفيد .أشكركم003399

فتاة العلم
شعر :
د . أكرم جميل قنبس

فَـتاةَ الْعِلْمِ يا نُـوْرَ الْحَـياةِ وَيا شَمْسَ الْهُدَى وَالْمَكْرُماتِ
جَبينُكِ في عُيونِ الكَونِ فَـجْرٌ يُغـَرِّدُ للمعـاني السّـَامياتِ
فكَمْ أَشْرَقْتِ في عَزَماتِ شَعْبٍ وَأَسْرَجْتِ الْخُيولَ الصَّافِـناتِ
وَكَمْ مِنْ هِمّـَةٍ أَضرمْتِ فينا لإِيـقاظِ الدِّمـاءِ المُـنْجِداتِ
مِنَ "الْخَنْساءِ" ما زالَ احتفاءٌ يُطِلُّ مِنَ العُصورِ الغابـراتِ
تَقَلَّبَ في يَدَيْهَا الدَّهْرُ سِـفْرَاً جِهـاديَّ الأُمـومَةِ وَالـدَّواةِ
وكَمْ في القَوْمِ مِنْ أُنْثَى تَجَلَّتْ كَشَمْسٍ أَخْصَبَتْ كُلَّ الْجِهاتِ
تُرَتِّـلُ في كِتابِ اللهِ طَـوْراً وَتروي تارةً قـَوْلَ الـرُّواةِ
شُمُوسٌ ضَمَّهُنَّ الدَّهْرُ قِدْمَـاً وَها أَنْتُنَّ نَبْـضُ المُبْدِعـاتِ
فَـتاةَ العِلْمِ، نَحْنُ لَنا زَمـانٌ فَكَيْفَ نَكُوْنُ صِفْرَاً في الحياةِ؟
ألا يا نَخْلَةَ الهِـمَّاتِ جُودي لِنَعْبُرَ بالسِّـنينِ الْمُمْحِـلاتِ
لَقَدْ عانَقْتِ أَوْسِــمَةَ الْعَطايا لأَنَّكِ أَنْـتِ أُمُّ المُحْسِــناتِ
يَرفُّ جَنَاحُكِ الذَّهبيُّ خَـيْراً فَنَنْعَـمُ بالسَّـعادَةِ وَالْهِـباتِ
أَطلِّي مِنْ شُموخِكِ نَحْوَ قَلْبٍ تَعَلَّقَ في شِراعِ الْحُسـنَيـاتِ
حُروفُ الضَّادِ قّدْ طَرِبَتْ إِلَيْكِ إذا ما قُدْتِ رَكْبِ الدّارِسـاتِ
وَأَوْتَارُ الْبَـيانِ إِلَـيْكِ حَنّـَتْ فَكُوني الْيَوْمَ إِحْدَى الشَّاعِراتِ

وآفاقُ الْعُـلومِ بها ابـتـهاجٌ إِذا اكْتَحَـلَتْ بنُورِ الباحِثـاتِ
وأنهـارُ الْفَضيلـةِ في دَلالٍ سَكَبْنَ عَطاءَ نَبْـعِ الفُضْـلَياتِ
فَـتاةَ العِلْمِ كَمْ أُهديْكِ شُكْرِي لأَنَّـكِ أَنْتِ مَدْرَسَـةُ الْهُـداةِ
أَلا فَتَـأَلَّقي بَـذْلاً وفَضْـلاً وَلا تُصْغي لِهَمْسِ الْمُحْبطاتِ
وَصُوني النَّفْسَ مِنْ شَرَكِ الأَعادي فكَمْ صادُوا نُفُوسَ النَّاشـِراتِ
أَلا فَتَسـلَّحي بـِـلواءِ عِـلْمٍ وَكُوني شُعْـلَةً بـَيْنَ الـلَّواتي
فَها هُـنَّ ادَّرَعْـنَ بِكُلِّ فَخْرٍ حُصُونَ القَاضِياتِ العالِـمَاتِ
وَلَمْ أَرَ في حَياتـي قَـطُّ بَذْلاً يُماثِـلُ بَذْلَ قَـلْبِ الأُمَّهـاتِ
وَلَمْ أَرَ في حَياتي قَطُّ حُسْنـاً يُماثَلُ في جَمـالِ الْمُـؤْمِناتِ
فَكُوني كُـلَّ هاتيـكَ الأماني إِذا سَـطَعَتْ بِمَكْرُمَةِ الْهِبـاتِ
فَـتاةَ الْعِلْمِ يا أَمَـلاً تَجَـلَّى وَراحَ يَبُثُّ طَيْـفَ الْمُحْصَناتِ
أَذيـعي عِطْرَكِ الدُّرِّيَّ فيـنا عَسَى يَنْهَلُّ غَـيْثُ النُّعميـاتِ
مَلَلْنَا مِنْ عُـقولٍ أَجْـدَبَتْـنَا فهاتي أَنْتِ كَـأْسَ المُخْصِباتِ
حَياةُ القَوْمِ كَمْ رَضِعَتْ ظَلاماً وَكَمْ رَقَـصَتْ بكَفِّ المُنْكَراتِ
وَكَـمْ رَتَع الشَّـقاءُ بِمُقْـلَتَيْنَا إِذا مـا دَقَّ طَبْـلَ الخاطئاتِ
فَـتاةَ العـِلْمِ يا مِيْعادَ قَـلْبٍ تَـزَوَّدَ مِنْ مَعـينِ الصَّالحاتِ

وَ يا نُـوْرَ الْهِدايَـةِ في فُؤادٍ إذا مـا نالَ شَـهْدَ الطََّيبـاتِ
أَمانـينا بكَـفِّكِ، فابْعَـثيـها فَـما أَغْـلَى ثمارَ الأُمْنِـياتِ
فإنّي قَدْ رَأَيْتُ العِـلْمَ نُـوراً نَجُوزُ بِهِ الدُّهـورَ العاتـياتِ
"وَجبْريلُ" الرَّسولُ يقولُ "اِقْرَأْ" فَكَيْفَ نَغُطُّ في نَوْمٍ سُـباتِ..؟
فَكُوني بَلْسَماً للجُرْحِ يُشْـفي مِنْ الآلامِ والزَّمَـنِ المَـواتِ
وَهاتي الفَجْرَ يَشـْدُو للمعَالي وَهاتي الشَّمْسَ تعْزِفُ للْحُداةِ
صَباحَ الوَرْدِ يا أَسْمَى نَشـيدٍ تُرَتِّـلُه السَّـعادَةُ فَي حَيـاتي
صَباحَ الخَيْرِ ياهَمْسَ الرَّوابي وَيا مَن أَنْتِ مِصْبـاحُ الأُبـاة
صَباحَ الخَيْرَ يا نَجْوَى صَلاةٍٍ تُعيدُ لِشَرْقِنا دِفْءَ الصِّـلاتِ
صَباحَ خَليجِنا المِعْطاءِ يَشْـدُو لأَجْيالِ الأَمـاني المُقْـبِلاتِ
صَباحَ البَذْلِ يا نِبْراس شَعْبٍ بأَرْضِ " القُدْسِ" دَفَّاعِ الطُّغاةِ
أَنا الشَّاميُّ قَدْ أَسْبَـلْتُ حُـبِّي وَمِنْ"حَوْرَانَ" أَرْضِ المَكْرُماتِ
إِلى اللاتي أَرَاهُـنَّ الأَمـاني وَهُنَّ اليَوْمَ أَشْـرِعَةُ النَّـجاةِ
نِساءُ الْعِلْمِ في وَطَني كُـنُوزٌ مِنَ"النيلِ"العظيمِ إِلى"الفُراتِ"..

شكرا على الشعر العذب …

بارك الله فيك وشكرا ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن تساعدوني ابغي حل صفحه 130 – 131 درس معنى الحياة

الي عنده لا يبخل وانا عندي باااقي الدرس بس هااايلا الصفحتين
الله يوفقهم اللي عندها اخوها او اختها صف خامس جووفو وصلو هاذي الصفحه
الله يرزقكم كل خير

طااااااااااااااااااااااااااااف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن تساعدوني ابغي حل صفحه 130 – 131 درس معنى الحياة

الي عنده لا يبخل وانا عندي باااقي الدرس بس هااايلا الصفحتين
الله يوفقهم اللي عندها اخوها او اختها صف خامس جووفو وصلو هاذي الصفحه
الله يرزقكم كل خير

وأللي ما عنده شو يسوي يالحلوييييين

أبغي حل درس معنى الحياة للصف الخامس صفحة 121 بلييييييييييز ضرووري

ابغي حل الحين ولى بنظرب دخيلكم الي عندة ص 123اخر سؤال خلة اييبة

ص 115
لم كانت صالحة حائرة ؟ لان المدرسه خالية من الاشجار
ماذا عرضت اسماء في خطابها الى ادارة المدرسة ؟ زراعة حديقة المدرسه
ما رأيك بما قامت به الصديقات ؟ صحيح
أنمي معجمي
ضد مرادف
أتشائم اتفائل فزت ربحت

تعاستي سعادتي يحضر اتى
أكشف معجمي المدرسي عن معنى
التضامن : المساعدة و التعاون و التكاتف
التفاني : الجهد المخلص في العمل
القلق : انفعال يتميز الخوف مما يحدث
ص 116
أضع الكلمات الآتيه في جمل مفيدة
التعاون : في التعاون قوة
المفاجأة : حضرنا مفاجأة لزميلتي خلود
اثري لغتي
اصوغ جملا محاكيا ما يلي
ـرأيت يا أسماء اننا نستطيع فعل كل شيء بالتعاون
أرايت يا موزه كيف اننا نستطيع ان نحقق حلمنا بانفسنا
انظري الى الحديقة كم هي كبيرة ؟
انظري الى مدينة العين كم انها رائعة
ستكون سعادتي كبيرة اذا نجحت في هذه المهمة ؟
ستكون سعادتي كبيرة اذا نجحت في المدرسه
أكتب من النص كل الكلمات التي تنتمي الى المجموعة الاتية
الزراعة , الاشجار , النخيل , الزهره , بلح , نفل
العمل , أتفانى , التعاون , الاتقان , تفائل, الجهد

والباقي ما اروووووووووم اكتبه سوري حلو بنفسكم ترا وايد وااااايد سخيف بااااااااااي

ابغي حل درس معنى الحياة صفحة 123

انا حليتو كلو مين

بدي حل درس معنى الحياة كامل بسرعه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتو

…………ابغي حل درس معنك الحياة ص 123

الله يخليكم ابا الحل الحين

لا توجد في الكتاب ص 123

مشكوووووووور جزاك الله خيرا

121
التفاؤل: صلحة: ( لنفسها) غدا تكبر اشجار النخيل
التمني: شيخة : ( لنفسها ) ماذا لو قامت طالبات كل مدرسة بما نقوم به ؟
الشكر والثناء : صلحة تقول لنفسها: واخيرا تحقق الحلم , سبحانك يا رب ! اشكرك على رعايتك وتوفيقك

مشكورة وااااااااايد

شكراً جزيلاً

حل صفحة 123

جدول للأحافير في دهرة الحياة الظاهرة وأماكن تواجدها في الإمارات وبشكل ملون
مقدم من الاستاذ : جهاد عطيه
مكنب العين مدرسة الزايدية بنين

جزاك الله خيرًا