الوسم: الشارقة

الشارقة “الخليج”:

أعلن مجلس أمناء جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي في اجتماعه الذي عقده صباح أمس في مقر الجائزة في الشارقة وترأسه الدكتور محمد عبدالله المحمود رئيس مجلس الأمناء عن فوز كل من جمعة الماجد رئيس مجلس إدارة مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث، وشيخة مبارك الناخي من رابطة أديبات الإمارات بالشخصية الإماراتية التربوية للدورة الرابعة عشرة للجائزة في عامها 2022 لأحقيتهما الثقافية والعلمية ولدورهما المتميز كل في مجاله وعمله ودورهما في نشر العلم والثقافة والتعريف بهما على مستوى المنطقة.

وبارك مجلس أمناء الجائزة للشخصيتين فوزهما بالجائزة بعد عطاء كبير دام لعدة عقود وخدمات جليلة ودعم متواصل منهما لمجالات العلم والثقافة والأدب على مستوى المنطقة بشكل عام ودولة الإمارات العربية المتحدة بشكل خاص. وسيتم تكريم جمعة الماجد في الحفل الذي سيقام بتلك المناسبة صباح الأربعاء المقبل وشيخة الناخي الخميس المقبل في قصر الثقافة.

استضافت مدرسة قطر الندى للتعليم الثانوي للبنات بمدينة زايد بالمنطقة الغربية الملتقى الأول للتعريف بجائزة الشارقة للتميز التربوي بالتعاون مع المكتب التنسيقي للجوائز التربوية بالمنطقة الغربية مع منسقي الجائزة بمدارس المنطقة لبحث فئات الجائزة ومكافأتها في دورتها السادسة عشر للعام الدراسي 2022/2010 .
وافتتح محمد دياب الموسى المستشار التربوي لصاحب السمو حاكم الشارقة اللقاء بكلمة نقل فيها تحيات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة للحاضرين..ووجه الشكر إلى مدير المنطقة الغربية التعليمية ومنسقي الجائزة والى ميرة مسلم المزروعي مديرة مدرسة قطر الندى التي رتبت لهذا اللقاء .. كما هنأ المنطقة التعليمية بفوزها في جوائز عديدة في الدورة السابقة مما يدل على اهتمام المنطقة بالجائزة.
وأوضح الموسى إن الدورة السادسة فيها تغييرات ومنها على سبيل المثال زيادة الاهتمام بالمعلم وهو المحور الرئيسي مع الطالب في العملية التربويةكذلك الاهتمام بالموجه باعتباره ان له مكانة محورية كما تشمل التغييرات الأبحاث التربوية والتطبيقية.
من جانبها استعرضت عائشة سيف الأمين العام للجائزة فئات الجائزة للدورة السادسة عشر لهذا العام ووجهت التحية والشكر الى مجلس ابوظبي للتعليم والمنطقة الغربية التعليمية في التعاون القائم من اجل تحقيق تعليم أفضل ومتميز..كما تناول محمد الخميري رئيس قسم لجان التحكيم للجائزة الملاحظات العامة عن لجان التحكيم والاستمارات السابقة وكيفية التغلب على سلبياتها وتعزيز ايجابياتها.

المصدرً : موقع قناة الشارقة

الشارقة “الخليج”:

نظمت جائزة الشارقة للتفوق والتميز التربوي التابعة لحكومة الشارقة خلال الأسبوع الحالي سلسلة من الزيارات الميدانية لبعض المناطق التعليمية وشملت منطقة عجمان التعليمية ومنطقة أم القيوين التعليمية وضم وفد الجائزة حسين الجوهري المدير التنفيذي للجائزة وفاطمة حسن مطر مسؤولة تطوير الموقع الالكتروني للجائزة وتركزت الزيارة الميدانية على تعريف المناطق باستراتيجيات الجائزة الجديدة وخططها وآليات التواصل مع القائمين عليها فضلا عن طرق الترشح وتعبئة نماذج الاستمارات.

وعرض الجوهري خلال الورشتين اللتين عقدتا بعجمان وأم القيوين وحضرهما المعنيون وممثلون من المدارس دور المدارس والمنسقين في إثراء عمل الجائزة ووجودها في الميدان بصورة أعمق لترافق نهضة العملية التعليمية بجانب تبادل الآراء حول المقترحات العملية.

وتسعى الجائزة إلى تحقيق جملة من الأهداف أهمها إبراز مكانة العاملين في المجال التربوي بجميع فئاته وتدعيمها وحفز أبناء الدولة للإقبال على مهنة التعليم والانخراط بها إضافة إلى تشجيع المبدعين التربويين على ابتكار المشاريع والبرامج التربوية وتطبيقها وتكريم وتقدير العاملين في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة فضلا عن إثراء الميدان بتجارب تربوية خليجية وعربية ودولية في مجال المناهج والبحوث والمشروعات التربوية والاهتمام بالطفولة سلوكا وتربية ونموا.

ووضعت إدارة الجائزة عدة شروط للمشاركين ابرزها أن لا يزيد حجم جميع المرفقات عن 40-25-15 سنتيمترا بما فيها الملف الذي يضمها، إضافة إلى استخدام البرامج الأكثر شيوعا في التوثيق الإلكتروني مع تدوين أسماء البرامج المشغلة للملفات على أقراص صلبة ومدمجة واستخدام ملصق يوضح اسم المرشح والمجال والفئة والمنطقة التعليمية والوظيفة.

وتضم الجائزة فئات مجال التعليم العام ويندرج تحتها فئة المعلم والموجه والاختصاصي الاجتماعي والنفسي وفئة الإدارة المدرسية أما الفئة الثانية فهي فئة مجال البحوث التربوية الإجرائية داخل الدولة والثالثة مجال المشروعات والبرامج التربوية المبتكرة داخل الدولة ويحق المشاركة في جائزة خليفة التربوية للفئات العاملة في التعليم العام والعالي سواء كان حكوميا أو خاصا وللعاملين من المواطنين وغير المواطنين، كما يحق المشاركة للمشاريع والبرامج التربوية المبتكرة التي تم وضعها وتطبيقها في مدارس الدولة أو المدارس الخاصة وللعاملين في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة سواء كانت مؤسسات حكومية أوخاصة، ومن الفئات المخول لها بالمشاركة الأبحاث التربوية ”الإجرائية” التي تم وضعها بواسطة واحد أو أكثر من العاملين في الميدان التربوي في المدارس والجامعات الحكومية والخاصة في الدولة بحيث يكون قد أدى تطبيقه إلى إثراء الميدان.

وفي ذات السياق تشارك أيضا المشاريع والبرامج التربوية المبتكرة سواء كانت من إعداد افراد أو مؤسسات تربوية رسمية وخاصة، على أن يكون قد تم تطبيقها في واحدة من الدول العربية وأدت إلى مخرجات تربوية متميزة كما يمكن المشاركة لمشروع يشارك أو برنامج تكنولوجي عالمي مبتكر تم تطبيقه بحيث يكون تطبيقه ممكنا في الدولة حيث تقبل الأعمال في هذا المجال باللغتين العربية أوالانجليزية أوالمترجمة إلى واحدة منها.