الوسم: الشخصية

عندي استفسار بالنسبة لفئة الطالب هل تم الاتصال بجميع المشاركين الذين أفرزتهم مناطقهم التعليمية
للمقابلات الشخصية ( لأن ولي أمر طالب يسأل عن هذا الموضوع علما أن نسبة ولده في العامين الدراسيين97،71ولم يتم الاتصال به للمقابلة الشخصيية ) ولكم كل الشكر و التقدير

أنت تقصد هل جميع المرشحين تم الاتصال بهم ؟
لا لم يتم الاتصال بهم و منهم أنـا ..

فقد تم ترشيحي لخوض الجائزة لكن من تأهل للمقابلات الشخصية هم من سيتنافس للحصول على الجائزة

كنظام جائزة حمدان

حتي انا ماتصلوا فيني

راحت علي

بس تصدقون يم اتصلت فيهم قالولي ان مافي حد فاز من الثاني عشر من منطقة الشارجة وعيمان

يعني نحن شو مب في الحسبة

والله يعلم شكثر تعبت على الملف وماخليت ولا خانه في الاستمارة الا وعبيتها وحطيت عليها الوثائق المطلوبة

بس شو بنقول

قدر الله ماشاء فعل

فعلا قدر الله و ماشاء فعل و لكن المفروض تكون المقابلات للجميع المرشحين الذين أفرزتهم مناطقهم لخوض المقابلة الشخصية وبعد ذلك يكون الاختيار

المفروض,,

بس شو بنقول

لي فات الفوت ,,,

:
.

..~* السلامـ،. عليكمـ ورحمهـ،. اللهـ وبركاتهـ، ]
.
:

صبـاح / مسـاء الخير والطاعـة

=)

استهدوا بالرحمن يا اخوانـي ,..

ماعندنا أي شك بإبداعاتكم ومجهودكــم

:
.

سأعود بتفكيري لقبـل عام من هذا التاريخ
كنت بموقف مشابه لموقفـكم ، حزنت لأنني لم أتأهل للمقابلـة
لكننـي بدايةً لم أشـكك بقدراتي ، بالإضافة إلى ذلك
شددت من همتـي وزدت من أعمالي ومشاركاتي
إصراراً على المشاركة هذا العـام والإصرار الأشد كان بعزمي على الفوز
والحمد لله تأهلـت للمقابلات ..

وأملـي بالفوز كبير وان شاء الله سأناله ..

جملة واستنـي بهـا إحدى الإداريّات بمدرستـي [ أنتِ رائعـة ومتميزة لكن عدم تأهلك يدل على وجود من هم أكثر تميّزاً منك فثابري لأن تصلي لمستواهم ]

وها ان بينهم والحمد لله =)

أتمنى أن تصل الرسالة لكم وتيّقنـوا من قدراتكمـ الرائعـة

!
دمتمـ بحفظ الرحمن ورعايته
:
.

..~* ريامـي ]

أخوانى وأخواتى ,,

من يتأهل يجب أن تكون نقاطه مثلا فوق 800 من الالف

وصلتوا لهذا الحد مثلا سترشحون

أما من استبعد فهم دون هالارقام على ما أظن

التفوق الدراسي و كل بند مع الصور و شهادات التقدير فلماذا عدم التأهل الواحد يصاب بالاحباط بعد كل هذا التعب و ما نحصل فرصة( للمقابلة) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟أعتقد هذا ظلم

إن مراعاة بناء الجوانب الشخصية لدى الأبناء، هو المقصد الأول من التربية، سواء كان ذلك في الجانب العلمي أم الاعتقادي أم التعبدي أم الاجتماعي أم الصحي أم الفكري ، وهذه الجوانب مجتمعة تكون الشخصية المتوازنة بدنيا وروحيا وعمليا،
والمعلم صاحب الرسالة يمزج بين هذه الجوانب أثناء تناوله لدرسه، فهو يراعي أثناء الشرح ما يسمى بالإثراء الأفقي، وهو ربط موضوع الدرس بالمواد الأخرى، بما يعمق المفاهيم لدى أبنائه الطلاب في جميع مناحي الحياة، فهو يضع بصماته في بناء شخصيتهم، بحيث يكون ديدنهم حسن التصرف كلما عرضت لهم مشكلة، وعند ذلك يدينون له طوال حياتهم بحسن تربيته لهم، ويتذكرونه ولا ينسونه من دعوة صالحة.
من أجل ذلك نقلت لكم طرفا من كيفية هذا البناء لعلكم تجدون فيه عونا على ذلك ، وأسال الله تعالى أن يلهمنا رشدنا وأن يقينا شر أنفسنا، وأن يتقبل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم.

اللهم امين

تسلم على المشاركة القيمة التي تحمل الكثير من المعاني السامية

بارك الله فيك ونفع بك البرايا ،وزادك حرصا وعلما، وغفر لك الذنوب والخطايا

جزاك الله خيرا

بالنسبة للطالب تكون المقابلة حول الموهبة الرئيسية ،مثل ما الفرق بين الموهبة والهواية ؟
وعن كيفية تنمية الموهبة الرئيسية .
*وكذلك تدور أسئلة حول المبادرات والافكار الابداعية من المستفيد وما هي النتائج وكيف تم تطبيق هذه الفكرة.
* وبالنسبة للانشطة يسألون عن أي نشاط مدون في الانشطة .
* والتنمية الذاتية اي اسلوب مدون في التنمية الذاتية وما مدى استفادتك .
وبعض الاسئلة الخارجية حى يعوفوا مدى حسن لباقة الطالب و جراءته .
هذا ما استنتجته من خلال المقابلة مع ابنائي في هذه الجوائز
مع تمنياتي الاستفادة والتوفيق للجميع

بالنسبة للمقابلات الشخصية للهيئة التدريسية ، من رشح للمقابلة يضع في نفسه أنه قطع الشوط الكبير في الحصول على الجائزة ، ويعني اختياره للمقابلة أن ملفه المقدم للجائزة قد نال استحسان المحكمين ، ويبقى التأكد من بعض النقاط ، ومشاهدة تفاعل المعلم مع البيئة المدرسية على أرض الواقع ، ويقوم المحكمون بمقابلة بعض زملاء المرشح لاستطلاع رأيهم في شخصية المرشح ، كما يناقش المحكمون المرشح نفسه في الحصة الدرسية التي حضروها ، وأنصح المرشحين بعدم التكلف في الحصة الدرسية أمام المحكمين ، وعلى المرشح أن يؤدي الحصة كما اعتاد مع طلابه لأن أي تغيير لم يعتاد عليه الطلاب يلفت نظر المحكمين ، ومن شأن ذلك أن يبعث الشك في نفوسهم من حيث مصداقية المعلم.

رائعة أيتها الورود ..

أختكم الأمل على أتم الاستعداد بخصوص جائزة خليفة التربوية فئة المعلم ..

شكرا غاليتى على التعقيب
والله يوفق أبنائك

سيأخذ المعلم المتميز ما ذكرت..
شكرا لتعقيبكم

حياك الله عزيزتى..
أظن لجنة خليفه تمر على المعلمين في المدارس؟
مع أنها في أبوظبى..

بالنسبة للدورة الأولى لم تكن زيارات ميدانية لجميع المرشحين وإنما البعض مقابلات فقط ..

بالنسبة لي كانت مقابلة فقط .. والمقابلة مدتها لا تتجاوز العشرين دقيقة ..

والأسئلة أغلبها تكون عن المناهج المطورة وأثرها في الميدان .. وعن مخرجات التعليم ..

وأهم شيء في المقابلة يركزون على شخصية المعلم .. ثقته بنفسه .. تطلعاته المستقبلية .. مدى إقناع المعلم للجنة التحكيم ..

للرفع
تسلمين الغاليه

أشكرك أستاذتى الأمل على التوضيح

ما هي معلوماتكم عن مقابلات الموجهين ….لعل و عسي ما نخيب الظنون ………يا رب …..
اختكم نبيهة

كيف تجرى المقابلةونوعية الاسئلة وخصوصا مادة لحاسوب

جزاكم الله خيرا

هل تم إبلاغ المعلمين بمواعيد المقابلات الشخصية أم لم يتم التبليغ حتى الآن ؟؟؟

أستاذة نبيهه هنا

ان شاء الله يا رب من الفائزين

ممكن تشوفين الأستاذ بسام عمران موجه الرياضيات
لأن حضرته سبق له الفوز

بالتوفيق

ننتظر رد الاخت الامل

لا أظن..
الجميع يستفسر ..
يمكن غدا لأنهم ينتظرون بدايه الدراسه

غاليتي الورود أنا و أعوذ بالله من كلمة أنا حاصلة على جائزة الشارقة 2022/2007 و الاستاذ بسام ما قصر معانا .أنا لست خائفة من المقابلة كنت فقط أسئل عن كيفية إقامتها هل سيتم زيارة مدارس النطاق أم مقابلة الموجه فقط ؟

في هذه النقطه والله لا أعلم ..لكن سأسأل لك

تفضلي الاجابه عزيزتى نبيهه:

حسب برنامج إدارة جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز، قبل الدورة العاشرة ولا أعلم بما استجد في العاشرة والحادية عشرة.

تزور لجنة الجائزة الموجه المرشج في منطقته التعليمية

تقابل مدير المنطقة، ونائب المدير وبعض الزملاء..

ومن ثم تتجه بزيارة الى مدرستين من المدارس التي يشرف عليع الموجه، تقابل مدير المدرسة، بعض المعلمين، أعضاء الفرق واللجان المشارك معهم الموجه المرشح.. تطرح اللجنة اسئلة تتعلق بشخصية الموجه ومهاراته المهنية..

تطلع اللجنة على أبرز فعاليات الموجه المرشح من مشاريع وبرامج في مدارسه..

موفقين…….

أرجو المساعدة
محتاجة اختبارات لقياس السمات الشخصية للمتفوقين وللموهوبين
بالإضافة إلى اختبارات لقياس الذكاء
والأساليب التي يمكن عن طريقها الكشف عن الموهبة
وكل هذه الأمور للحلقة الأساسية الثانية
وجزاكم الله خيرا

ان شاء الله حد يفيدش

ما عندي فكره