الوسم: الطبيعية

لن يفتح المحتوى التفاعلي لدى المعلم او الطالب ، إلا إذا كان لدى كل منهم كتاب الجزء الأول والثاني إلكتروني في أجهزة التعلم الذكي.
ويمكن حل هذه المشكله إذا تأخر التحديث للأجهزة ، بأن ينسخ المعلم كتاب الجزء الأول والثاني من أي طالب يمتلك جهاز جديد تم تسليمه له هذا العام، ونشره بين الطلبه.

عنوان الدرس : الموارد الطبيعية

1 . عرف كلا مما يلي :
(المورد الطبيعي) – (المورد المتجدد) – (المورد غير المتجدد) – (إعادة التدوير) .
1 . ———————————————————————————–
2 .————————————————————————————
3 . ———————————————————————————–
4 . ———————————————————————————–
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 . حل ألأسئلة التالية :
1 . أذكر بعض المنتجات التي يمكن إعادة تدويرها ؟
——————————————————————————
2 .كيف يستخدم الإنسان معظم الموارد الطبيعة ؟
——————————————————————————
3 . أذكر ثلاث طرق للحفاظ على الموارد الطبيعية ؟
——————————————————————————
انتهت الأسئلة
عمل الطالب : محمد حسن محمد
بإشراف المعلم : عيد محمود

مشششكوووور

مشكووووووووووووووووووووووووووور

سهلة

مشكووور جداااااا

محتاجين 5 جمل وصف عن كل كارثة من الكوارث هذي :

erthquake

flood

tornado

hurricane

wildfire

Drought

وجزاكم الله خير

!!!!!!!!!!!!!

لا تتكاسل ما يباله

the earthquake make big damage and it destroy every thing

><……><…..><….><….><

بسم الله الرحمن الرحيم

لووو سمتوو ابا تقرير عن الكوارث الطبيعية ضرووووووووووووووووووووووري

وانا بعد ابي

وانا بعـــــــــد><

مـــي 3 . . >_<

مي تووو محتاااج

يف مي 5 ><

مي تو ,, أبي برجرآف

وآنـُُـآ يآجماعه الخيٌيٌر

شكلهً لـآآ جدوىً

وووووينهــ

It was a day like any other day. I was walking home from school. I was at the top of the hill, where I could see the city below. Suddenly, I heard a low rumble. Trees started to sway. I felt the ground under to shake. It was an earthquake! The shaking became more strong. Cracks opened up in the roads, buildings began to crumble like cookies, and cars become up sit down, the roar grew louder like a huge jet flying over the city. Finally after 30 long seconds, the shaking stopped. I really was thankful to be a life.

الملخص تلعب العوامل الكيميائية المحفزة دورا مهما في التفاعلات الكيميائية, ونظرا لكثرة استخدامها وارتفاع تكاليفها كان لا بد من البحث عن بديل وبأثمان زهيدة. وفي هذا المشروع كان اهتمامنا البحث عن مصادر طبيعية. والمصدر الطبيعي الذي وقع عليه الاختيار هو مادة الكركم, وذلك لاستخلاص عامل محفز منه. قمنا باستخلاص المادة الفعالة الأساسية منه باستخدام الايثانول, حيث أن التركيبة الكيميائية لها تحتوي على نوعين من المجموعات الوظيفية (مجموعتي كربونيل, وروابط ثنائية غير مشبعة). في الخطوة الأولى تم اختزال الروابط الثنائية وتحضير المركب(THC) 24. في الخطوة الثانية تم مفاعلة المركب السابق(24) مع احد الامينات (ايثيلين ثنائي أمين) وتحضير المركب (THCDBI) .25 بعد ذلك تم تثبيت أيون البلاديوم (Pd+2) المحضر مسبقا عليه. مما أدى الى تحضير مركب معقد منه(Pd-THCDBI) 26. في الجزء الثاني من العمل تم أخذ المركب 24 ومفاعلته مع الامونيا وتحضير المركب (THCDI) .27 باتباع طريقة التحضير في الجزء الأول حيث تم مفاعلة المركب 27 مع ايون البلاديوم فنتج المركب المعقد (Pd-THCDI) 28. أما في الجزء الثالث من العمل فقد قمنا بتحضير مبلمر معقد من مواد كيميائية تقليدية معروفة, للحصول على المبلمر المنشود (بولي إمين بلاديوم)12حسب الخطوات المذكورة في الجزء العملي, ولكن الفرق هنا أن الالدهايد (4,1- بنزين ثنائي كربوكسي الدهايد)10 المحضر هنا والمراد تحويله إلى المبلمر (البولي ايمين) 11 والذي تم مفاعلته مع البلاديوم لإنتاج الايون المعقد (بلاديوم بولي ايمين)12, ومن مميزات هذا المبلمر أن له أكثر من موقع فعال, وكذلك انه بالإمكان إعادة استخدامه في أكثر من حلقة حفزية. في الجزء الأخير من العمل لقد تم اختبار الايونات المعقدة المحضرة على عدد من أنواع التفاعلات الكيميائية المعروفة مثل: (تفاعل هيك , كربنة الالفينات). حيث تم تحضير كل من:ألفا- هيدروكسي سايكلوهكسانون15, ألفا ميثوكسي سايكلوهكسانون20 من سايكلوهكسانون, وكذلك ألفا-هيدروكسي اسيتوفينون16 من اسيتوفينون باستخدام المبلمر المعقد رقم 12, وهذه الطريقة أعطت نتائج جيدة, وذلك اعتمادا على النتائج المستخلصة من أجهزة التحليل الآلي, الكروماتوغرافيا GC, والأشعة تحت الحمراء IRوالرنين المغناطيسي النووي NMR المستخدمة. وكذلك تم استرجاع المبلمر المحفز المستخدم وتنظيفه وتنقيته باستخدام احد المذيبات العضوية وهو التولوين, ومن ثم أعيد استخدامه لأكثر من دورة حفزية, دون أن يخسر من فاعليته كثيرا. وكذلك تم استخدام المركبين المعقدين 26و 28 لتحضير المركبات التالية من مركباتها الأولية: ألفا- هيدروكسي بروبيوفينون من بروبيوفينون(35). ألفا- هيدروكسي سايكلوبنتانون من سايكلوبنتانون (30). ألفا- هيدروكسي سايكلوهكسانون من سايكلوهكسانون (15). 6-ميثيل ,2- هيدروكسي سايكلوهكسانون(32). وهذه المركبات بعد تحضيرها تم إثباتها باستخدام أجهزة التحليل الآلي السابقة الذكر.

لمتابعة الرسالة كاملة انقر على الرابط: http://www.najah.edu/thesis/633.pdf

أحبائي طلاب السادس انتظروا منى المذيد من اوراق العمل والتقويمات الشاملة
اتمني لكم التوفيق والنجاح يا شطار
هدية خاصة لطلابي طلاب مدرسة المعالي الدولية
استاذكم – أيمن عبد الله
لا تنسونا بالردود الحلوة والدعاء

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاكم الله خير

[جـــــــــزاك الله عنا خيـــــر الجـــزاء ]

جهد متميز ورائع تمنياتى بالمزيد

شكرا للجهود الطيبة

مشكور علي الجهد الرائع

بارك الله فيك ووفقك

لو سمحتوا ابي ورقة عمل عن الملامح الطبيعية

وين الورقه

وين الورقة

بسرعة لو سمحتوا

ورقة عمل عن درس الملامح الطبيعية في الوطن
العربي

شكرا جزيلا

جزاك الله الخير في ميزان حسناتك

ورقة عمل عن درس الملامح الطبيعية في الوطن
العربي

اتمنى انها تنال اعجابكم

ولاتنسون ترفعون الموضوع ولو بدعوه

تحياتي

تسلمين غناتي

جزاك الله خير الجزاء غاليتي

تسلمين الحزن على مرورج الطيب

بارك الله فيك

بصراااحـــه وااايــد حلـــو ومرتـــب … تسلــم يمنــاااج عزيزتـــي …

الله يعطيج العافية يالغالية تسلمين

مشكوووره عطر البنفسج

مشكورة يـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا عطرالبنــ ن ف س ج

مشكورين وماتقصرون

ألف شكر مني ليكم مشكورين

أبا نشاط عن درس الملامح الطبيعية في الوطن العربي بأسرع ما يمكن أباه باجر بلييييييييييييييييزساعدوني

أبغي ورقة عمل عن درس الهجرات العربية وقيام الحضاراتضروري أباه الأسبوع القادم بليييييييييز……

مشكوة حبيبتي علي الموضوع

تسلمين غناتي

جزاك الله خير الجزاء غاليتي

جزاك الله خير

شكرا عطر علي ورقه العمل وانا كل يوم ادخل عشان انزل اوراق العمل الي تحطينها مع تحياتي الكتبي

مشكووووررة مرة

thaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaanks

مشكووووررة مرة

thank you..

ورقة عمل السلام عليكم

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررراااااااااااااااااااااااا

مشكووووره وما تقصرين

[b]السلام عليكم ورحمةالله وبركاته انا اسمي بسمة زكريا من الصف السادس واريد منكم ان تنزلون[ كل دروس اسئلة وحل كتاب الاجتماعيات علي بوربوينت اذا سمحتم وشكرا

الموارد الطبيعية

المقدمة
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آل وصحبة أجمعين .. ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين
لإنتاج أي سلعة في هذا العالم لابد من توافر عناصر لضمان إنتاج هذه السلعة .. وضمان كسب الربح بعد الإنتاج .. وعلم الإقتصاد عرض علينا ما هي عناصر الإنتاج .. فمثلا عندما أريد أن أنتج ألعابا للأطفال يجب أن يتوافر لدي العناصر مثل الأيدي العاملة وراس المال والموارد والمنظم !! وفي هذا التقرير سأستعرض عناصر الإنتاج بصورة مبسطة ..

الموضوع :
ما هو الإنتاج :
يقصد بالإنتاج : القيام بإجراء تحويلات علي المستخدمات لظهور الناتج . والناتج هنا هو السلع والى قد تكون استهلاكية أو إنتاجية على حسب الاستخدام.
وقد قسم الاقتصاديون عناصر الإنتاج إلى أربع مجموعات هي :
العمل ، رأس المال ، الموارد الطبيعية ، المنظم .

أولا : العمل .
هو الجهد الإنساني المبذول من خلال العملية الإنتاجية بقصد إنتاج السلع والخدمـات .
العمل من أهم عناصر الإنتاج حيث لا إنتاج بلا عمل ، وعندما نتكلم عن العمل لا نتكلم عن عنصر عادي بل عنصر إنساني يعامل معاملة خاصة للأسباب الآتية:
1. إدارة عنصر العمل لا تتعلق بمورد عادي بل عنصر إنساني ويجب مراعاة الجانب الإنساني من حيث تحديد الأجر ووضع الضوابط لعمل الأحداث والنساء.
2. العمل يتحدد عنه اجر و الذي يحدد مستوى المعيشة .
يعتمد العمل في الأساس على الأيدي العاملة في المجتمع كما ونوعا .. وهو ما يعرف بحجم العمل
والمقصود بكم العمل .. عدد القادرين على العمل ..
أما نوع العمل .. فهو القدرة الإنتاجية على العمل ..

ثانيا: الموارد الطبيعية .
الموارد الطبيعية : جميع الموارد المتاحة التي وهبها الله للإنسان والتي لم يكن لإنسان يد في وجودها ويشمل ذلك سطح الأرض وما في باطنها من الموارد

وتعود أهمية الأرض إلى سببين هما ..
1. عدم وجود نفقة إنتاج لها ..
2. تنوع الموارد على سطح الأرض ..

ثالثا : راس المال ..
رأس المال : مجموعة غير متجانسة من الآلات والمعدات والأجهزة المصنوعة التى تساعد على زيادة الإنتاج وخلق مزيد من السلع والخدمات .
ومن أمثلتها .. الآلات والمعدات
رابعا : المنظم
المنظم : هو الشخص الذي يقوم بالتنظيم بين عوامل الإنتاج المختلفة للحصول على أعلى ناتج بأقل التكاليف ..
ويقوم بوظائف مختلفة منها:
1. تنظيم عوامل الإنتاج .
2. تحديد نوع وكمية السلعة المراد إنتاجها.
3. اتخاذ القرارات الاقتصادية ذات العلاقة بالمشروع .

الخاتمة :
إذا نحن لا نستطيع إنتاج سلعة من دون أن يكون لدينا عناصر لإنتاجها مثلما ذكرت في سياق هذا التقرير ..
من المقترحات والتوصيات :
1. عدم الإسراف في استهلاك الموارد الطبيعية في الانتاج ..
2. تحديد رأس المال الذي يضمن الربح دون الفشل
3. تعيين الشخص المناسب ليكون منظما لكل عمل ليضمن الحصول على الربح
4. استخدام أيدي عاملة ذات كفاءات مرتفعة للقيام بالعمل
5. استخدام الآلات الحديثة في الإنتاج

والله ولي التوفيق

المصادر والمراجع :

كتاب المدرسة ..

معهد الإمارات التعليمي

موسوعة ويكبيديا الحرة

بحث موارد الطبيعية

بس ما في راس المال و العمل