لو سمحتوو ابااا أجوبت مراجعة الفصــل 1
بليــــــــــــز الي عنده لا يبخل عليــه~
والسموووحـــه
مشكوورين ^^
مشكوورين ^^
مراجعة عامة في وحدة : الهندسة المستوية
للصف العاشر
عمل المعلمه : غاده بامسعود
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
i
love
u
a
e
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
x x x x x x x
حضوركم يسعدنـي و يفرحنـي كثيراُ أخواتي و أخواني الأفاضل
أسعدنـي مروركم و تشرفيكم الرائع جميعـاً
الله لا يحرمني من تواصلكم العـذب
ودمتم بحفظـ الله ..
x x x x x x x
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
x x x x x x x
حضوركم يسعدنـي و يفرحنـي كثيراُ أخواتي و أخواني الأفاضل
أسعدنـي مروركم و تشرفيكم الرائع جميعـاً
الله لا يحرمني من تواصلكم العـذب
و أسأل الله أن يوفقكم لكل ما يحبه و يرضاه
ودمتم بحفظـ الله ..
x x x x x x x
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
دمتِ بود
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
ورقة عمل.doc (78.5 كيلوبايت, المشاهدات 767) |
السلامـ عليكم
للأساتذه الذين وصلوا لدرس " حفنة تمر " للطيب صالح في كتاب المهارات اللغوية للصف العاشر .. أرجو منكم مساعدتي ف حل الأنشطة المرفقة مع الدرس .. وبخاصة نشاط .. 1 .. 2 .. 3 .. القصة يشوبها نوع من الغموض .. فلم أستطع فهم ما الفكرة التي يريد الكاتب أن يوصلها وجعله الله في ميزان حسناتكم .. |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
×_×
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
تحياتي للجميع
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
هذي الحلول … للنشاطات 1 ، 2 ،3 …
نشاط 1 ..
جواب ( أ ) يبين الكاتب كيف تسلب الأرض من الانسان نتيجة التقاعس والخذلان وقلة الحيلة ..
جواب ( ب ) قصص من الواقع من الريف السوداني ..
جواب ( ج ) حينما أتى بالشخصية ( مسعود ) من ريف الكاتب وصديق جده وهو صغير .. ( الحفيد ) وفجأة تغيرت الأحداث وذلك حينما أورد لنا أحداث الواقع ..
جواب ( د ) صادقه بوجود الأدلة من الواقع وهي واقعية ويمكن أن تحدث ..
نشاط 2 ..
الأساسية :
الحفيد والجد ومسعود ..
الثانوية :
التاجر حسين والغريبان وصاحب الحقل المجاور والشيخ والصبيان وأحفاد الجد …
نشاط 3 ..
جواب ( أ ) .. أنف حاد كبير ، لحية ناعمة كالقطن ..
ومما يدل على أنه رجل طوال ( فحال )
جواب (ب ) يصلي ويحافظ على مواقيتها ، يخدم جده وأهله ..
ومن الأدلة على ذكائه ونباهته ( ص 14 الفقرة 2 ) ، (مطيع)…
جواب (ج) حالته بائسة ، جلبابه ممزق ويدل على فقره ..
ومما يدل على أنه رجل خامل ( ص15 الفقرة 1 )
………………………………
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
سلمت يداك أختــي
سيبويه
شكرا لكِ أختــي ..
عاجزة عن شكركِ
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
في ميزان حسناتكمـ
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
من مظاهر التفاعل بين الجد و مسعود :
1) شراء الجد لأرض مسعود .
2) إقتراض مسعود المال من الجد .
3) طمع الجد في ارض مسعود
4) طلب مسعود من الجد الحضور إلى الحصاد.
من مظاهر التفاعل بين الحفيد و مسعود :
1) تعاطف الحفيد مع مسعود .
2) سماع الحفيد لغناء مسعود.
3) مشاركة الحفيد في جمع الحصاد .
نشاط 6 :
أ – وظيفة الحوار : أنه يلعب دوراً كبيراً في إبراز التفاعل بين الشخصيات و يطور الحدث و يرسم جوانب الشخصية .
ب – يكون من خلال استنتاجك للدرس .
علل السبب : لأنه رأى في جده مثالاً للطمع و الجشع المستغل لبساطة و حاجة البسطاء .
ما رأيك : يكون من خلال فهمك و رأيك .
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
قصة حفنة تمر.doc (76.5 كيلوبايت, المشاهدات 1041) |
شخباركم؟.؟ علومكم.؟. عيالكم؟ أهلكم ,,, الخ إن شاء الله يكونون بخير و سلامهـ
المهم ,,
اليوم حبيت انزل لكم تقريري اللي سويته حق مادة التاريخ عن أحمد بن ماجد ,, و إن شاء الله يفيدكم ,,
المقدمة :
الحـمـد لله رب العــالميـن، والصــلاة والســلام على أشـرف الأنبياء والمرســلين، ســيدنا محمـد وعلى آله وصحبه أجمين، ســبحانك، اللهم لا علم لنا إلا ما علمتنا، إنك أنت العليم الحكيم .
يسعدني أن أتقدم بهذا التقرير المتواضع الذي يحمل عنوان أسد البحار أحمد بن ماجد لكي أقدم نبذة مختصرة عن هذا الملاح الشهير الذي انتشر اسمه في المشرق والمغرب.
أردت أن أقدم مقتطفات سريعة عن جوانب حياة هذا الملاح الشهير ، والذي تميزت حياته بحب البحر و المغامرات منذ الصغر، بالإضافة إلى المخترعات التي قدمها ..
الموضوع :
هو شهاب الدين أحمد بن ماجد بن محمد بن عمرو الأسدي الذي لقب بألقاب عديدة ومن ألقابه : ( ريس ) ، و ( معلم ) و ( ربان ) ، بل إن الذين عاصروه لقبوه بـ ( أسد البحار ) و ( ليث الليوث ) و ( ابن ربان البرين ) أي بر العرب و بر العجم ، ولد في رأس الخيمة (جلفار سابقا) عام 836هـ وتوفى عام 936 هجريه أي عاش مائه عام. ، ينتسب إلى عائلة من الملاحين وقد كان أبوه وجده ملاحين مشهورين.
لقد ظل اسم أحمد بن ماجد على ألسنة البحارة في خليج عمان والبحر الأحمر والمحيط الهندي قروناً عديدة بعد وفاته
اشتهرت حياته بركوب البحر و الأسفار، فتعلق بالبحر منذ صغره و اكتسب مهارات أجداده التى كان يلحظها من عائلته و جده و ابيه فكما سبقت بالقول أن ابيه و جده كانا من أشهر الملاحين ، واستطاع بفضل خبرته الكبيرة و تجاربه العديدة و سعة معلوماته البحرية ، التوصل إلى أساليب جديدة في فنون الملاحة بإستخدام علم الفلك بشكل كبير ، و البوصلة المائية التي تحدد الجهات و المسارات البحرية ، و قد قضى معظم حياته أستاذاً و مرشداً و مألفاً في عالم البحار فقد ألف مؤلفات عديدة
منها :
1- أرجوزة بر العرب في خليج فارس ( 100 بيت ) .
2- أرجوزة مخمسة ( في شؤون البحر ، 17 بيتاً ) .
3- الأرجوزة المعربة ( 178 بيتاً ) عربت الخليج البربري وصححت قياسه ، ألفت سنة 890هـ .
4- كتاب ارجوزة الفوائد في أصول علم البحر و القواعد..
و تعتبر هذه الأرجوزة أهم وثيقة وصلتنا في الجغرافيا الملاحية من العصور الوسطى على الإطلاق حيث تتضمن البحث عن أصول الملاحة و حجر المغناطيس و منازل القمر و النجوم التي تقابل أقسام الإبرة المغناطيسية …..
الخاتمة :
وهكذا فإن أحمد بن ماجد بما يحمله معه من تاريخ حافل يجب أن يلقى الضوء على حياته وآثاره ، وخير مَن يقوم بهذا الواجب هم أبناء جلدته من أبناء المنطقة الذين يظلون مدينين لابن ماجد فيما كتب عن ديارهم ، وعن سواحلهم ، وعن بحورهم وعلومهم ، وعبقريتهم ، بما فيهم المتواجدون على شاطئ الخليج العربي أو خليج عمان أو المحيط الهندي ، وسائر أفريقيا الشرقية ، وعن أولئك الذين تظل جغرافيتهم مبتورة ومشوهه إن لم تعتمد على إفادات ابن ماجد ، وهذه دعوة إلى الذين يعيشون على نفس الأرض التي نشأ فيها و يستظلون بنفس السماء التي كان يستظل بها ابن ماجد.
الرأي الشخصي :
إنه لشرف للعرب و المسلمين وجود مثل هذا العالم و الملاحه العربي ( أسد البحار احمد بن ماجد) الذي أعلى راية العرب و المسلمين في عصره و نسال الله العلي العظيم أن يخرج من شباب العرب و المسلمين الكثير من أمثال هذا البحار العظيم .
لقد اثبت بن ماجد جدارة أهل الخليج في قيادة البحر و تحدى مخاطره ، و عرف صفات السواحل والمسافات بين الأماكن والرياح السائــدة والتسهيلات التي يمكن توفيرها ، وإنها لمفخرة حقاً خروج هذا الملاح وأسد البحار كما أطلق عليه من دولتنا الغالية الإمارات ..
و إن شاء اللهـ تستفيدون منهـ …. ^^
و سلامتكمـ
والله يعطيج العافيه
و الله يوفقكم و يوفقنا يارب
انشاءلله يستفيدون منه طلاب الصف العاشر
انشاءلله يستفيدون منه طلاب الصف العاشر
ونتريا كل يديدج
أخوج
طالب مجهول