الوسم: العلوم

هذه قائمة العلوم والمعارف والمهارات للصف الرابع الابتدائي

http://loghati.net/4th2.pdf

صباح الخير مساء النور

مــــــــــــــــــــــــــــنـــــــــــــــــقــ ـــــــــــــــــــــــــــول لـــــــــلأفـــــــــــــــادة

” type=”application/x-mplayer2″ ShowControls=”1″ ShowDisplay=”0″ ShowStatusBar=”1″ width=”300″ height=”300″>

يعد الحديد من المكونات الغذائية المهمة حيث يدخل في تركيب هيموجلبين الدم . وتمت إضافة الحديد إلى العديد من المنتجات الغذائية لتلبية احتياجات الجسم لهذا المكون الغذائي . ومن أهم المنتجات التي تم تعزيزها بالحديد ((رقائق الذرة ومسحوق حبوب القمح )).

وبالإضافة إلى أهمية الحديد كمكون غذائي ، فإن ارتفاع نسبته عن المطلوب يؤدي إلى تلف الكليتين.

وفي هذا المشروع سنقوم بفصل الحديد من العينات الغذائية ثمقياسها ومقارنة النسبة المحسوبة بتلك المدونة على ملصق العلبة ، وتصدر حكماً على جودة المنتج الغذائي .

أهمية عنصر الحديد في الجسم

فيما يلي إطلالة سريعة على عنصر الحديد تبين أنه عنصر بالغ الأهمية في الجسم؛ إذ أنه:

1- مهم في إنتاج الهيموجلوبين في كريات الدم الحمراء

-2 مهم في إنتاج ميوجلوبين العضلات.

3- كما أنه ضروري في عمل أنزيمات كثيرة بما فيها الكاتلاز وهو عبارة عن أنزيم موجود في عدد من الخلايا مثل كريات الدم الحمراء ليساعدها على التخلص من بعض المواد الضارة إذ يحول مادة الـ H2O2 إلى H2O+ O2.

يظهر مما تقدم أهمية الحديد لجسم الانسان ، ولا بد من التعرف على حاجه الجسم اليومية من الحديد ، لتعويض ما يفقده منه ؛ حيث يقدر ما يفقده جسم الانسان يوميأ من الحديد:

حوالي 1 ملغم من خلال إخراج الفضلات والعرق. يضاف إلى ذلك:
احتياجات الجسم اليومية من عنصر الحديد RDA/ WHO *

الفئة والجنس العمر الكمية
الأطفال 1-3 سنوات
4 – 8 سنوات 7 ملغم / يوم
10 ملغم / يوم
الذكور 9 – 13 سنوات
14 – 18 سنوات
19 – فما فوق 8 ملغم / يوم
11 ملغم / يوم
11 ملغم / يوم
الإناث 9 –13 سنة
14- 18 سنة
19 –30 سنة
31-50 سنة
51 – 70 سنة
71 – فما فوق 8 ملغم / يوم
15 ملغم / يوم**
18 ملغم / يوم**
18 ملغم / يوم**
8 ملغم / يوم
8 ملغم / يوم
الحوامل 27 ملغم / يوم

المرضعات 9 ملغم / يوم

أهداف المشروع :

1) معرفة نسبة الحديد في المواد الغذائية
2) ينمي مهارات البحث العلمي
3) يسخدم الطريقة العلمية لتخطيط بحث وتنفيذه
4) يجمع عينات غذائية بطريقة صحيحة
5) يصمم تجارب لفصل الحديد من العينات الغذائية
6) يقيس كمية الحديد في العينة الغذائية
7) يحسب متوسط كمية الحديد في المنتج الغذائي
8) يقارن بين المحتوى الفعلي المحسوب والمحتوى المدون على ملصق التعريف للمنتج الغذائي
9) يحدد المنتجات ذات المحتوى العالي من الحديد

الأدوات المطلوبة
1- كورن فليكس

2- كيس بلاستيك

3- مغناطيس

4- ميزان ( لقيلس كتلة الحديد )

خــطــوات الــعــمــل

1- أحضر كيس بلاستك شفاف أي حجم …وضع فيه ماء

ضع خمس إلى ست ملاعق كورن فلكس كبير من الذي يوجد فيه صوره الديك الاخضر….في الكيس الذى فيه الماء

3- حاول إذابة (كورن فلكس) بالماء وهو بالكيس

4- أغلق الكيس ثم إنفخ الكيس…..وأربطه بأحكام

5- رج الخليط الذي في الكيس لأذابة أكبر كمية من الكورن فلكس

6- أحضر مغناطيس…وألصقه بالكيس من الخارج وأسحبه من اسفل الكيس إلى الأعلى ….أكثر من مرة

سوف تفاجىء بالتصاق كمية من برادة الحديد بالمغناطيس من داخل الكيس

تسجيل البيانات

gكتلة الكورن فليكس =0.005
mgكتلة الحديد = 8
100ج كتلة الكورن فليكس
300ج كتلة المغناطيس
300.005ج كتلة المغناطيس+ كتلة الحديد في الكورن فليكس
300.005ــ 300=0.005 كتلة الحديد في الكورن فليكس
5.0مج = 0.005ج

100Xنسبة الخطأ = القيمة القبولة – القيمة المقيسة
القيمة المقبولة
100 X = 8 ــ 5
8
= 37.5

النتائج
عدم وجود نفس نسب الحديد الموجودة على المصلق

التوصيات

ننصح بأكل الكورن فليكس لإحتوائه على الحديد المطلوب في الجسم

خطوات العمل :
1- البحث عن المعلومات في شبكة الانترنت
2- الاستعانة بمعلم العلوم وأمين المختبر في توفير عينات من إطارات السيارات
3- مقابلات مع ميكانيكي سيارات في معرفة النوعية الجيدة من الاطارات وجمع معلومات منه عنها
4- اجراء تجربة بسيطة وهو تعريض المادة للحرارة والبرودة لمعرفة تأثرها بذلك

– مشروع كيف يتحرك الماء
احضري الآتي:
عدد كرفس بكامل أوراقه بطول 20 سم
إناء زجاجي مثل زجاجة الزيتون
ماء
حبر أحمر أو أزرق

خطوات التجربة:
1- صبي الماء في الاناء وأسقطي عليه بعض قطرات الحبر
2- ضعي عود الكرفس في الماء الملون بفعل الحبر وضعي الإناء بكامله في مكان دافئ

ماذا يحدث؟
يتلون عود الكرفس بأوراقه وساقه بنفس لون الماء بعد فترة قصيرة

التفسير:
إذا قطعت عود الكرفس سوف تجدين أن عروقه من الداخل مثل الأنابيب الضيقة التي يرتفع الماء من خلالها حتى يصل إلى الأوراق حتى يصل إلى القمة تسمى هذه الخاصية بالفعل الشعري
التي بها يمتص النبات الماء من الأرض عن طريق الجذور ويرتفع الماء داخل النبات حتى يصل إلى قمة الأوراق وأحيانا تتلون الورود البيضاء بنفس الطريقة

-تجربة الورد:
ممكن تجيبي وردتين لونهما أبيض

وتضعي كل منهما في زجاجة ومع الماء لكل واحدة تضعي لون لون أصفر ولون أحمر وخليهم يشوفوا التغيرات عليها ثاني يوم وبعد أربعة أيام …

وشفت هذا الموضوع بالنت
كيفية تحويل الحليب إلى بلاستيك..
تصنع معظم المواد البلاستيكية من النفط ..
ولكن يمكن أن نشكل بلاستيكا ً مشابها ً بعدة دقائق باستخدام الحليب مع المادة العضوية الأخرى ..
أولاً : نسخن الحليب في وعاء وعندما يبدأ بالغليان نضع فيه ببطء
عدة ملاعق من الخل ونحركه ..
ثانيا ً : نستمر بالتحريك حتى يصير المزيج مطاطيا ً ( هنا تتفاعل المواد الحمضية في الخل مع مواد الحليب العضوية )
نترك الخليط ليبرد ثم نغسله تحت ماء الصنبور .
يصبح الآن لدينا البلاستيك الخاص الذي يمكن ان نكونه اشكالاً ..

واتفضلي هذا الموقع الخاص بالعلوم …
http://www.moafa.com/

بالتوفيق إن شاء الله

مشكوره ومـاقصرتي .. ف ميزان حسناتج . .