الوسم: العلوم

اللي عنده تلخيص كتاب العلوم للصف التاسع ضروووري يعطيني .. أوكي باايات فمان الله موفقين جميعاا …

سوري والله لو كان عندي جان حطيت لج .. بس ان شاء الله الاعضاء بيفيدونج ..
^^
والسموحهـ …

: اللي عنده تلخيص كتاب الرياضيات للصف الخامس بسرعه يعطيني

الله يخليكم أنا بعد محتاجته

ارجو منكم تلخيص كتاب علوم لصف التاسع ضروري

مي تو دخيلكم

ارجو منكم تلخيص كتاب علوم لصف التاسع ضروري

يـآإخي الامتحـآن وصل ومـآإشي ملخص شو هـآإ

مي تو بليييز محتاجتنه بسررررعه

خلاص باجر الامتحان

وين الامتحان بليز استعيلوا أنا أباه بعد

في إطار مشروع تطوير تعليم مناهج العلوم في مدارس الشارقة
التي تتبناها جامعة الشارقة كلية العلوم قسم الكيمياء وبالتعاون مع توجيه الكيمياء ومجلس مادة الكيمياء بالمنطقة
وإشراف الأستاذ الدكتور / عديسان أبو عبدون والأستاذ الدكتور أيسر نحلة
تم اليوم الثلاثاء 17/3/2009 في مبنى كلية العلوم بالجامعة تنفيذ
ورشة تنمية مهارات المعلمين في التخطيط والإعداد والتنفيذ للمشاريع العلمية
الى جميع معلمي ومعلمات الكيمياء بالشارقة
بدأ اللقاء الأستاذ محمد هاشم بالترحيب بجميع الحضور ثم أعطى فرصة للمناقشة حول المشاريع التي تمت في المدارس خلال العام الماضي وهل هناك رضى عنها أم لا؟
من خلال المناقشات الغالبية من المعلمين غير راض عن المشاريع والأسباب كانت حول الإمكانات وكثافة المادة العلمية وعدم مساعدة أولياء الأمور أبنائهم والإعتماد على الشراء من الخارج معدة سابقا وتوفرها على شبكات الإنترنت وكثرة المشاريع وتعددها هذا من بعض مسببات عدم نجاح غالبية المشاريع
ثم تفضل الأستاذ الدكتور عديسان بعرض عن المشاريع وكيفية إختيار المشروع وطبيعة المشروع ثم عرض أمثلة لبعض المشاريع ونشاطات متعلقة بالمشاريع وتساعد في إعدادها ثم عرض بعض المشاريع المقترحة في مادة الكيمياء
وتحدث عن النماذج العلمية الإجرائية والدراسات الميدانية الإجرائية ثم عرض بعض الأمثلة لمشاريع مقترحة لجميع المراحل
ثم تفضل الدكتور أيسر نحلة بتكملة اللقاء وهذه الورشة بعرض كامل وممتع عن الصدأ ومسبباته خلال عرض كامل حول أمثلة كثيرة للصدأ وكيف تتكون وطرق المسببات وكيف يمكن العلاج لهذه الظاهرة
وتفضل الأستاذ محمد هاشم بنهاية اللقاء بعرض نتائج تصفيات الأولمبياد الوطني التي أقيمت الأسبوع الماضي في الجامعة على مستوى مدارس المنطقة
وأنتهى اللقاء على أساس الأسبوع القادم يتم العمل والتجريب في مختبرات الكلية

وهذه لقطات لبعض مادار في اللقاء
(( كاميرا الأستاذ عبدالله علي ))

IMG]

حلوة الحركه يا اختي و فكرة وااااااااايد حلوه
ننتظر المزيد

أقف هنا أمام جهودك الرائعة الندية
التي تسعد الروح
جزاك الخالق المنان خير الجزاء
دمتِ بود

شاكره لكم جهودكم الطيبة

تحياتي

أفكار جميلة .. بارك الله في جهودكِ أختي الكريمة حلوة المعاني ..

دائما سباقة في الأفكار الأكثر من رائعة

أفكار وجهود
رائع ..

مال شاء الله هذا الأبداع ولا بلاش

حلووووووووووووووووووووووووو

مششششششششششششششششش حلللللللللللللللللللللللللللللوة كتييييييييييييييييييييييييير

حلوة المعاني أموت و اعرف كيف ما أنفجر البالون اخاف أسويها بعدين أتفشل

رائعه جدا ومتميزه جدا ومشكوره على افكارج الرائعه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتم أتمنى لو تساعدوني

أريد امتحان الإعادة للفصلين

فأي حد عنده يطرشلي اياه ع الخاص

حتى لو عنده نسخة بالأوراق

ومشكورين

نرجوا ادراج نتائج ألمبياد العلوم والرياضيات للصف الخامس، لأني اريد أن أعرف النتائج البعض عرف والبعض الآخر لم يعرف .
لذا اريد أن أعرف النتيجة.

دمج طلبة التربية الخاصة برأس الخيمة في العلوم والتربية الإسلامية

عمم قسم الإدارة التربوية في منطقة رأس الخيمة التعليمية على كافة مدارس الحلقة الأولى التي تضم صفوف التربية الخاصة، دمج الطلبة خلال حصص مادتي العلوم والتربية الإسلامية في الفصول العادية، بسبب عدم تمكن معلمات التربية الخاصة من طرح هذه المواد بطريقة متخصصة، ما يؤدي إلى صدمة الطلبة عند انتقالهم للصف الرابع بمادة العلوم التي لم يتأسسوا فيها بطريقة صحيحة خلال مراحل دراستهم التأسيسية في الصف الأول والثاني والثالث.

وقالت شيخة الطويل موجهة ذوي القدرات الخاصة في منطقة رأس الخيمة التعليمية إن هذه الخطوة التي قامت بعد جهود حثيثة من قبل إبراهيم البغام رئيس قسم الإدارة التربوية في المنطقة، وتعتبر المرحلة الثانية التكميلية حيث سبقتها خطوة العام الماضي بدمج 50% من طلبة التربية الخاصة في المدارس، أما هذا العام فقد شهد دمج كل الطلبة بنسبة 100%، من خلال إرسال تعميم بتنفيذ هذا الأمر على المدارس في نهاية العام الماضي وإعادة إرساله بداية العام الحالي.

رأس الخيمة ـ رباب جبارة

الأولوية في التعيين بدوائر رأس الخيمة لذوي الاحتياجات الخاصة

أوضح مدير دائرة شؤون موظفي حكومة رأس الخيمة د.معاذ عبد الله المطوع أن الدائرة تمنح فئة المعاقين الأولية في شغل الوظائف الإدارية بالدوائر والمؤسسات الحكومية.

وقال المطوع: لقد كللت جهودنا في الفترة الأخيرة بالتوفيق في إيجاد شواغر وظيفية لبعض ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعملون الآن في دائرة الأراضي والميناء وقد أثبت هؤلاء كفاءة في أداء المهام الوظيفية التي أسندت إليهم من غير أن تكون إعاقاتهم حجر عثرة أمامهم.

وعلى صعيد آخر فقد أنجزت الدائرة بدءاً من مطلع سبتمبر الجاري المرحلة الأولى من مشروع (آفاق) الذي يهدف لتأهيل العناصر النسائية المواطنة وتدريبهن على المهارات المهنية المختلفة التي تساعدهن على القيام بالمهام الوظيفية خاصة في مجال الإدارة.

رأس الخيمة ـ سليمان الماحي

جزاكم الله خير

ما شاء الله

ليش محد يبغي يساعدني ؟؟

شواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااووووو وووووووووووووووووووووووووووووو

ام عبيد مشكورة عالمرور بس ياليت حد يقدر يفيدني أو على الاقل لوعندة فكرة عن الموضوع يرد علي

اشكركم شكر جزيل من قلبي على هذه المعلومات القيمة

ام ميعاد مشكورة حبيبتي عالمرور أتمنى أكون فدتج بشي
بس بعدة محد رد علي إذا حد يعرف يسوي أوراق روابط إلي أنا شرحت عنهم في البداية
وعلى فكرة في كثير أمهات ما يعرفون يسوونهن ويبحثون في الموقع وبعد مب لا قين

أم عبود لا تبكي إن شاء الله أقدر أساعدك

قبل كل شيء

ما المطلوب أن أفسر لك …أم المطلوب أن نضع نماذج ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكورة أم لين على حسن تعاونج المطلوب نماذج ويعطيج العافية وعساج عالقوة

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

عندي كتيب كامل للروابط الفصل الثاني للصف الثالث الابتدائي بحاول انزله او خبريني كيف ممكن اوصلك اياه

السلام عليكم
أخ شادي مشكوووووووووووور أخوي على تعا ونك أنا صراحة ودي الكل يستفيد فيا ريت اتنزلة في المنتدى
بكون شاكرة لك والكل بيدعيلك

عن طريق الايميل (تم حذف الإيميل لأن عرضه مخالف لشروط المنتدى) ضروري الروابط لوسمحت واكون شاكر لك

السلام عليكم
وايدين ينتظرون الروابط وانا منهم

وانا ابغي الروابط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من السنة ألي فاتت وانا أبحث عن الروابط ولاحظت اكثير يسألون عنهن بس مافي تجاوب للحين أتمنى حد يقدر ينزلهن في المنتدى ولكم جزيل الشكر

توني مسويه بحث عن رابط في الكتاب اسمه رابط دراسات اجتماعية وحبية احطه لكم من كتاب العلوم الصف الثالث صفحة (أ-7 )الأسفغنون أو الحزاز الخثي في اليمين. الحزاز ويطلق عليه أحيانًا خطأ الطحلب، أحد أنواع مجموعات النباتات الصغيرة، الخضراء غير الزهرية التي توجد في كل أنحاء العالم. وتميل الحزازيات للنمو متجاورة معًا في أعداد كبيرة، وتكون عادة غطاء كثيفًا ناعمًا على الصخور، وعند جذوع الأشجار أو على سطح التربة. وتعيش أغلب الحزازيات على الأرض في الأماكن الرطبة الظليلة، ولكن يوجد بعضها في بيئات جافة، وينمو بعضها الآخر في كلٍ من البحيرات والبرك أو الأنهار. ويصل طول معظم الحزازيات إلى أقل من 15سم. يوجد مايزيد على 9,000 نوع من أنواع الحزازيات، وتشمل الأنواع الشائعة الحزازيات الجرانيتية والحزازيات الخثية. وتوجد الحزازيات الجرانيتية على الصخور في المناطق الجبلية والقطبية. وتنمو في تجمعات متز احمة جدًا ويتدرج لون معظمها ما بين الأسود والبني المحمر. تنمو الحزازيات الخثيّة، وتُسمى أيضًا الأسفغنون، في المستنقعات وغيرها من المناطق المستنقعية. وتعيش في كل أنحاء العالم، لكن معظمها ينمو في الأجزاء الباردة من نصف الكرة الشمالي. وتشمل الحزازيات الشائعة الأخرى حَزَازْ القُبَّعة الشَّعرية و حَزْاز السُّلَّم الدًَّرَجي. الحزاز الخصري تتبع كل الحزازيات طائفة الحزازيات، ويطلق على أنواع أخرى من النباتات اسم حزَاز كجزء من اسمها الشائع، ولكنها ليست حزازيات حقيقية. وتشمل هذه النباتات كلاً من الحزاز الأسباني والحزاز الوعلي الرِّنة والحزازيات الصولجانية. انظر: الطحلب الأسباني؛ الرجل الذئب ؛ طحلب الرنة . تركيب الحزازيات. على النقيض من النباتات الزهرية، لا تمتلك الحزازيات جذورًا حقيقية. لكنها ذات تراكيب شبه خيطية، تشبه الجذور، تسمى أشباه الجذور. وتُثبِّت أشباه الجذور النبات بالسطح الذي ينمو منه. وتنمو ساق صغيرة من أشباه الجذور، وهو مُغِطى بأوراق دقيقة في نمط حلزوني. وتحتوي الأوراق على مادة اليخضور ـ الكلوروفيل ـ وهي مادة خضراء يستخدمها النبات في صُنع الغذاء. وفي حالات كثيرة، يمتد عرقٌ على طول الورقة من الساق إلى قمتها، ويقوي هذا العرق، ويُسمى الضلع أو العرق الوسطى، الورقة وينقل الغذاء والماء. حزاز بوليترريكام. كيف تعيش الحزازيات. ينمو العديد من الحزازيات في بيئات رطبة أو مائية. ورغم ذلك يمكن لحزازيات معينة أن تتحمل ظروف الجفاف الشديد. وتتغير الحاجة للماء على حسب كمية الماء المتاحة في البيئة. فخلال فترات الجفاف، قد تتحول الحزازيات إلى لون البيئة الكئيب أو تبدو كالميتة. لكنها تصبح خضراء ونضرة مرة أخرى عندما تسقط الأمطار. وتوجد حزازيات أخرى قصيرة العمر في بيئات تتميز بشهور صيف قاحلة رمضاء. وتنمو هذه الحزازيات أثناء الشهور المطيرة من فصل الربيع، ثم تموت عندما يبدأ فصل الصيف. تنمو الحزازيات وتتكاثر في طورين: جنسي ولاجنسي. ويُسمي هذا النوع من دورة الحياة تَبَادُلْ الأجيال (تعاقب الأجيال). حزاز المستنقع ينمو في المساحات المشبعة بالماء، وبخاصة في أيرلندا ثم تموت السيقان السفلى، ومن ثمَّ تتحلل لتكون خثًا ويُسمى النبات الحزازي، أثناء طور التكاثر الجنسي النبات المشيجي. وهذا النبات المشيجي هو النبات المُتعارف عليه بالحزاز. ويُنتج النبات المشيجي الناضج أمشاجًا (خلايا الأمشاج المذكّرة والخلايا البيضية المؤنثة). وتتكون الأمشاج في أعضاء خاصة تنمو في قمة الساق. وتُسمى الأ عضاء التي تنتج خلايا الأمشاج المذكّرة الأنثريدات. وتسمى تلك التي تننتج الخلايا البيضية الأرشيجونات. ويحمل ما يقرب من نصف الحزازيات كلاً من الأنثريدات والأرشيجونات على نفس النبات. وعندما تصبح الأنثريدات ناضجة رطبة بدرجة كافية، فإنها تنفجر وتحَرر المئات من خلايا الأمشاج الذكرية. وتصل بعض هذه الأرشيجونات إلى حيث تتحد إحدى الخلايا المذكرة مع الخلية البيضية ليُكوِّنا لاقحة (زيجوت). ويعني تكوين اللاقحة بَدء الطور الثاني أو اللاجنسي من دورة حياة نبات يُسمى الطور البوغي. وينمو هذا النبات متصلاً بالنبات المشيجي، وهو يتكون من عنق طويل قائم يُسمى الحامل وعلى نهايته الصماد الذي يشبه القرن. وتتكون داخل الصماد تراكيب مجهرية تُسمى الأبواغ. وقد يحتوي الصماد على أربعة ملايين أو أكثر من الأبواغ، اعتمادًا على نوع النبات. ويتغطى فم الصماد ـ في أغلب الحزازيات ـ بما يشبه الغطاء. وعندما تنضج الأبواغ، في الحزازيات الخثية، ينفتح الغطاء منفجرًا، وتطلق الأبواغ تراكيب رقيقة تشبه الأسنان حول فم الصماد. وتُسمى هذه التراكيب حول الفم، وتبقى مغلقة في الظروف الرطبة، أما في الظروف الجافة فهي تفتح لخروج الأبواغ. وعندما تسقط البوغة على منطقة رطبة، فإنها قد تُنْبت خيطًا أوليًا يشبه الخيط المتفرع. وبعدئذ تنمو براعم من الخيط الأولي معطية النباتات المشيجية التي تُكمل دورة الحياة. أهمية الحزازيات. تؤدي الحزازيات دورًا مهمًا في حياة العديد من الحيوانات الصغيرة. ويعيش عدد من الحيوانات الصغيرة، مثل بعض الحَلَم والعناكب، على الحزازيات. وتستخدم بعض الطيور ألياف الحزازيات في بناء أو تبطين أعشاشها. وقد وجدت الحزازيات نامية على ظهور السوس في غينيا الجديدة. وتُستخدم الحزازيات وسيلة تمويه لهذه الحشرات. وتساعد الحزازيات أيضًا البيئة، إذ تستطيع الحزازيات الخثية أن تمسك كميات كبيرة من الماء. وتساعد من هذه الناحية في منع تعرية التربة والفيضان. وتختزن الحزازيات المعادن والمُغذِّيات، وعقب موت الحزازيات، تتحلل (تتفكك) المُغذْيات وتُحرر، وعندئذ تستخدم بعض النباتات هذه المغذيات للنمو. وفي بعض المناطق، تتراكم الحزازيات المتحللة ومواد النبات الأخرى في الحقول المستنقعية على مدى سنين عديدة وتكوِّن الخث (البتموس). وتوجد مستنقعات خثية في أوروبا الجنوبية، وأراضي الاتحاد السوفييتي (سابقًا)، وكندا. ويمكن أن يُجفف الخث أو يُستخدم كوقود. وللحزازيات الخثية تركيب إسفنجي وهي ماصة بصفة خاصة. ويستخدم اختصاصيو الحدائق الحزازيات اللبادية لتحفظ النباتات الصغيرة من الجفاف. وإضافة إلى ذلك تستخدم الخزازيات الخثية في زراعة فطر عش الغراب، وتستخدم أيضًا كمادة حشو. وهي تحتوي على مواد كيميائية تقتل الجراثيم، كما استخدم بعض الهنود الأمريكيين الحزازيات الخثية مهادًا للأطفال. وقد استخدمت هذه الحزازيات أثناء الحرب العالمية الأولى (1914-1918م)، ضمادات للجروح.

سووله نسخ اتمنى يفيدكم

بسم الله الرحمن الرحيم

حبايبي مدرسات العلوم بغيتكم بخدمه الله لا يهينكم

ابي تقويم عن اشكال اليابسه ، واهمية الماء ، والصخور ، المعادن ، التربه بانواعها ،

بكون لكم شاكره من كل قلبي وابغيه ضروروي لبكره انشالله