الوسم: الفاضل

معلمي جزاك الله الخير على كل ماتقوم به من أجلنا و ان شاء الله يحقق لك كل ماتشتهيه نفسك اتمنى منك معلمي الفاضل وضع اسئلة مهارات تفكير عليا غير ملزمة الوزارة والامتحان التجريبي واتمنى منك تردني خائبة وجزاك الله الخير مرة اخرى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إن شاء الله غدا مجموعة من نماذج التقويم الشهري المميزة
وبعدها ستكون أسئلة مهارات التفكير العليا بإذن الله تعالى
ونسأل الله أن يقوينا ويرزقنا الوقت الكافي

السلام عليكم // تم إرسال النماذج على المنتدى وتجدونه الآن بجوار هذا الرد بعنوان نماذج جديدة للتقويم الشهري

وين المذكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرة

لو سمحت يا أستاذي الفاضل أريد منك ملخص لكتاب الجيولوجيا إذا في ملخص

شكرررررررررررررررررررراً

لوسمحت للعلمي

لو سمحت لو تنزل الملخص باسرع وقت يا استاذنا

لان ما باقي لامتحان الجيولوجيا الا اسبوع و كم يوم

فنبغي نذاكر و نحفظ المنهج من الحين لان عندنا مواد ثانية بعد نذاكرها

باجر امتحان الجولوجيا ونحن نترياك على احر من الثلج ومشكووووووووووور اذا نزلته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذى الفاضل ابو عرب حبيب الملاين ارجو من حظرتكم التكر ووضع نماذج امتحانات فصل الثانى والتقويميه
قبل بدء الترم الثانى من الامتحانات ولكم منا دعوات فى ظهر الغيب

فنحن فى امس الحاجه للنماذج وجزيتم عنى كل خير

………….؟!

بمناسبة ترقية سيادته إلى الدرجة الأولى
تهنئة من قلوبنا
تهنئة من قلوب عامرة بالحب والتقدير لك
تهنئة خالصة لرجل مخلص
تهنئة طيبة لرجل طيب
شيخ :

اختصم الجـود والجمال فيـه فصـارا إلى جـدال
فقال هـذا يميــنه لى للعــرف والبذل والنوال
وقال هـذاك وجهـه لى للظرف والحسـن والكمال
فافترقا فيـه عن تراض كلاهما صــادق المقـال

د جاد محمد عبد العزيز
مدرسة الضياء للتعليم الأساسى ح2
منطقة أم القيوين التعليمية

الأستاذ سالم الفاضل : ألف مبارك الترقية تستحق كل احترام وتقدير ، كان لي شرف العمل معك ، وكنت نعم المدير بل الأخ الأكبر ، وما لمسنا منك إلا كل خير ومحبة واحترام ومساعدة على تسهيل مصاعب العمل ، جزاك الله كل خير ورفع من قدرك ومنزلتك في الدنيا والآخرة .
أكرم نمرواي / كوالالمبور – ماليزيا .

بصراااااحة شديدة هذا الرجل لم اعمل معه الا انه ما قابلت زميل خدم معه الا ذكره بكل خير لحكمته وادبه وخبرته

شكراً استاذي الفاضل سيف المطوع على المحاضرة الرائعة جداً فلقد شملت المحاضرة جميع جوانب الضعف واثرت مهارات لم نكن نغفلها بل لا ننميها فينا.
والشكر موصول للأخت الفاضلة نصرة العامري ولجهودها الغير متوقعه لنا حيث أنها من المتعينات الجدد لكن أبهرتنا بثقتها بنفسها وهي تقف جنباً الي جنب الاستاذ الفاضل سيف المطوع وتشرح لنا عن كيفية قيامها بمهامها وتوثيقها لكل صغيرة وكبيرة وفقها الله ورعاها وسدد خطاها واستميحها عذراً أن انشر بعض من خطتها اليومية للإفادة لمن هم بحاجة لها.

شكرا مسا الاحساس على الحضور وعلى النقل وعلى ثناءك لزميلتك نصرة العامري والى دورات اخرى ان شاء الله

لا شكر على واجب استاذي الفاضل
وجب علينا ابراز ما رأينا من حسن ضيافة والاستاذه نصره الله يزيدها من علم ويسدد خطاها ما بخلت علينا بنسخ خطتها للإستفاده والتعلم منها جزاها الله كل خير

شكراً استاذي الفاضل سيف المطوع على المحاضرة الرائعة جداً فلقد شملت المحاضرة جميع جوانب الضعف واثرت مهارات لم نكن نغفلها بل لا ننميها فينا.
والشكر موصول للأخت الفاضلة نصرة العامري ولجهودها الغير متوقعه لنا حيث أنها من المتعينات الجدد لكن أبهرتنا بثقتها بنفسها وهي تقف جنباً الي جنب الاستاذ الفاضل سيف المطوع وتشرح لنا عن كيفية قيامها بمهامها وتوثيقها لكل صغيرة وكبيرة وفقها الله ورعاها وسدد خطاها واستميحها عذراً أن انشر بعض من خطتها اليومية للإفادة لمن هم بحاجة لها.

لاحظ على الكثيرين من يحظرون المحاضرات:[list][*]عدم اقفال الهاتف النقال(الموبايل)الرنه الله لا يراويك كل أنواع النغمات.[*]الكلام وعدم الاهتمام بما يجري حولك. مما يشتت افكار المحاضر والحاضرين.[list]تشتيت المحاضر بالأسئلة والمداخلات الغير منظمة بحيث تقطع حبل افكار المحاضر
الالتزام بالحضور في الوقت المحدد والانصراف في وسط المحاضرة
الإثقال على المضيف بالطلبات والتكاليف عليهم بالضيافة المقدمة والتقليل من شأنهم
حيث أن المضيف (يتلوم) في الحضور ويسرف في تقديم الضيافة و(يرتبش) بطلبات الحضور
هذا والاعتذار من الجميع بس هذه ملاحظات مررت بها فحبيت أشارككم بها لو مافيها اثقال على الجميع والسموحة على القصور

شكرا لجهودكم وفقكم الله

لاشكر على واجب

تسلمون … ومجهود رائع وبالتوفيق دائما..

سراحة ما طلعلي شي

شراً لكم على جهودكم . .

شكرا على جهودكم وبارك الله فيكم

بسم الله الرحمن الرحيم

استاذي العزيز سؤالي هل يمكن للمدرس ان يرسب الطالب سنتين متتاليتين في نفس الصف واقصد

المرحلة التاسيسية الاول الابتدائي

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا يجوز … إلا أن يكون هناك ظرفا خاصا .

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وعشان اوضحلك اكثر الولد يكتب ويقرا وعقله كامل طيب ممكن توضح اكثر شوه هو الظرف الخاص

أخي الكريم …. لا يعقل أن يرسب الطالب إذا كان يستطيع القراءة والكتابة ! والأمر المهم ما نعلمه جميعا بأن الطالب لا يرسب فجأة في نهاية العام !! أليس كذلك !! والطالب يتم تقييمه من قبل المعلم في فترات مختلفة ، ويتم إرسال بطاقة تقييمه لولي أمره ( الشهادة ) فهل كان ابنك ضعيف المستوى
( راسب ) من بداية العام !! كثير من أولياء الأمور يقولون بأن ابناءهم يستطيعون القراءة والكتابة في البيت ، ولكن المعلم يقيم الطالب في الصف .
طيب أخي الكريم .. كيف تصرفت مع المعلم !! وماذا كان رأي المعلم !! هل تواصلت مع الاختصاصي الاجتماعي !! هل تواصلت مع التوجيه المشرف على المعلم !!!
الظروف كثيرة … فهناك ما يتعلق بولي الأمر ، وهناك ما يتعلق بالطالب ، وهناك ما يتعلق المعلم .
أنت قلت بأن الطالب يستطيع أن يقرأ ويكتب !! فهل المعلم يؤيد كلامك !! هل طلبت من جهة محايدة أن كالتوجيه مثلا أن يقيم الطالب !!!

بسم الله الرحمن الرحيم

نعم تواصلت مع المعلم وكان رده كل مرة ضعيف ولا يفهم شي واقولك شغله الحين هو في الصف الثالث الابتدائي مثل ما ذكرت لك في رسالتي الاولي انه هو المعلم الذي درس ابني في الاول وقتله ياستاذ الحين الولد معقوله ترسبه سنتين متتاليتين قال لانه ما يفهم نعم وانفحص من قبل معليمن محايدين ونجح والمدرس مغتاض ورمست مدير المدرسة وقلت له ابني الثاني هذا هو بيدرسة نفس المدرس قال ما عندي غيرة فقلت له نفس الشي بيكون الى كان مع ابني الاولي وهذي النتيجه ابني الثاني راسب معقوله انه الوزارة ما تقدر تغير هالمدرس ولا مدير المدرسة ما يقدر يرفع تقرير عنه للوزارة اذا حاب نتواصل ونكون على اتصال فانا مستعد واكون معاك اميلي معاكم بس ضيفني واكون معاك على الخط ولا عطني رقم موبايلك وانا اتصلك

بسم الله الرحمن الرحيم
اتفق توجيه التربية الإسلامية بمنطقة الشارقة التعليمية في اجتماعه الأول 26/9/2010م
أن تكون أدوات التقويم المستمر لهذا العام مثل العام الماضي حتى يأتي ما ينسخ ذلك بتعميم جديد من الوزارة وهي كما يلي:
أولاً : لصفوف الحلقة الأولى :
مكونات أدائية 35 درجة (20 درجة للتلاوة، 10 درجات للوضوء والصلاة، 5درجات مشروع أو نشاط)
ومكونات معرفية 45 درجة ( 30 درجة تحريري، 15 درجة للحفظ)
ومكونات قيمية (20 درجة ملاحظة القيم والسلوك)

ثانياً: لصفوف الحلقة الثانية (من الصف السادس إلى التاسع) كما يلي:
40 درجة للاختبار التحريري
35 درجة للشفوي ( 20 تلاوة، 10حفظ قرآن، 5 حفظ الحديث)
5 درجات للواجب المنزلي
5 درجات للملاحظة
5 درجات للأداء العملي للعبادات
10 درجات للتقرير العلمي

ثالثاً: لصفوف التعليم الثانوي ( من العاشر إلى الثاني عشر) كما يلي:
30 درجة للاختبار التحريري القصير
30 درجة للشفوي ( 20 تلاوة ، 10 حفظ قرآن وحديث شريف)
15 درجة للبحث أو التقرير
10 درجات للواجب المنزلي
15 درجة للملاحظة

هذا وأسأل الله لكم التوفيق والسداد.

السلام عليكم
بارك الله فيكم
هكذا عهدنا بكم
سؤال بسيط
هل تتخلل الفصول الثلاثة تقاويم مثلما كنا نعمل في السابق ؟

بسم الله الرحمن الرحيم
نعم في التربية الإسلامية سيكون لكل فصل دراسي من الفصول الثلاثة تقويم مستمر
ستحسب أدوات التقويم المستمر في كل منها مثل العام الماضي من مئة ثم تضرب في النسبة المئوية لكل فصل دراسي في الفصل الأول 10% ، وفي الفصل الثاني 15% ، وفي الفصل الثالث 15%
ثم تجمع درجة كل منها مع درجة امتحان كل فصل دراسي الذي سيكون نسبته 20%
وعلى هذا فمجموع درجات التقويم المستمر طوال العام 40% ، ودرجات امتحانات نهاية الفصول الثلاثة 60%
لتكون الدرجة النهائية 100%
هذا وأسأل الله لكم التوفيق والسداد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

جزيتم أستاذي الفاضل على جهودكم المثمرة وعلى تواصلكم معنا.

وفقنا الله و إياكم لما يحبه ويرضاه.

جزاكم الله خيرا

بسم الله الرحمن الرحيم
بالإطلاع على أدوات التقويم المستمر الجديدة التي صدرت يوم الخميس 14/10/2010 م
في المرشد تبين أن هناك بعض المعايير قد تغيرت،
وعلى هذا إن شاء الله تعالى بعد دراسة توجيه المادة هذه المعايير وتكييفها مع طبيعة المادة،
سيصدر تعميم من إدارة المنطقة بما اتفق عليه توجيه المادة وإرساله إلى جميع المدارس على الإيميل أو بالبريد.
وإن شاء الله سننزله على هذه المنتديات المباركة.
هذا وأسأل الله تعالى التوفيق للجميع.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا يسعني الا أن أشكركم أستاذي الفاضل على تعاونكم معنا وسرعة استجابة لطلبنا بالنسبة لانعقاد

اجتماع سريع بيننا وبينكم ونرجوا من الله لنا ولكم التوفيق والسداد.

بسم الله الرحمن الرحيم
أشكر الأستاذة shah على شكرها لي بسبب أداء الواجب.

وقد علمتني الحياة أن من قواعد التعامل في الإسلام :
أن المسلم يحرص على أداء الواجب، ولا يلهث وراء الحصول على حقوقه.
وهو بهذا سيكون محفوظ الكرامة، يشعر بالتوفيق الإلهي في زحمة الحياة ومتطلباتها،
ولن يحزن ممن قصر في توصيل حقه إليه لأنه يعمل لله تعالى.

أسأل الله تعالى أن يرزقنا الإخلاص في السر والعلن، وأن يوفقنا في عمل ما يرضيه، وأن يتوفنا وهو راض عنا.

اللهم آمين وجزيتم على ذلك وجعلنا الله وإياكم من أهل الاخلاص في السر والعلن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزيتم على هذا التوضيح الذي زودتنا به اليوم فقد أبصرتناالنظام الجديد و على الطريقة الصحيحة و إن كان هذا النظام غفل عن بعض الأمور . لكن النظام سهل بعد توضيحكم لنا وقد يكون تأخير الوصوله إلينا سبب لنا هذا الاشكال.

سدد الله خطاكم ووفقنا واياكم.

بسم الله الرحمن الرحيم
أشكر أهل الشكر على شكرهم : الأستاذة shah وإن لم أعرفها إلا من خلال تواصلها على هذه المنتديات، وأستاذ الأهلية الخيرية لتواصله عبر هذه المنتديات بين الحين والآخر،
وانتظارنا لصدور المرشد في أدوات التقويم المستمر من الوزارة واجب وظيفي، كما أن تفسيرنا وتكييفنا والتزامنا بأدوات التقويم المستمر بما يتناسب مع طبيعة مادتنا الدراسية واجب مهني،
وخاصة أن ما تم تداوله في دورة اليوم لجميع الإخوة المعلمين والمعلمات بالمدارس الخاصة بمنطفة الشارقة التعليمية من تفسير لهذه الأدوات قد تم الاتفاق عليه بين أسرة توجيه التربية الإسلامية ومديرة الإدارة التربوية بالمنطقة بعد مناقشة وتداول امتد إلى ما يقارب ساعتين،
وقد اتفقنا على أن التوفيق بين ما رصده الإخوة المعلمين والمعلمات من درجات في الفترة الماضية وبين أدوات التقويم المستمر الجديدة أمر ضروري بأخذ النسبة المئوية التي تتناسب مع المعايير الجديدة.
وفقنا الله جمبعاً إلى كل خير .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكورين جدااااااااا

تشكر أستاذي الفاضل نحن و إن شكرناكم فأنتم تستحقون ذلك و إن لم تعرفنا فنحن نعرفك وعن نفسي تكلمت معكم وسألتكم عدة أسئلة حول المنهاج والتقويم المستمر.

بسم الله الرحمن الرحيم
الأستاذالفاضل: لاحظنا أن توزيع مقرر مادة التربية الإسلاميةعلى الفصول الثلاثة المدون في الكتب المدرسية
يختلف عن التوزيع الموجود على موقع وزارة التربية والتعليم فبأيهما نعمل ؟؟؟ وجزاك الله خيرًا

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة الليل المنير يعتمد في توزيع المقررات على تعاميم الوزارة .
وفقكم الله تعالى إلى ما يرضيه.

جزاكم الله خيرا على كل جديد أستاذنا الفاضل ، لكن للأسف بعض المدارس لم تصلها التعميم فحصلت معهم مشاكل بخصوص الدروس ، لكن بمدرستنا تداركنا هذا الامر منذ البداية و أتمنى من كل معلم و معلمة أن يقارنوا كتبهم مع كتب الطلبة لان الطبعات تكون مختلفة و قد يقع الجميع في هذا الخطأ. جزاكم الله خيرا ووفقنا و إياكم .