التصنيفات
الصف الأول

طلابي والكتابة

بسم الله الرحمن الرحيم
سلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

عندي طلب بسيط واتمنى من لدية الخبرة يساعدني

انا معلم صف اول وعندي بعض الطلاب لايجيدون الكتابة مع ان بعضهم يمسك القلم بطريقة صحيحة
ولاكن مشكلتهم في الكتابة وخاصة كتابة الكلمات حتى ولو كانت منقطة او الكتابة على كلمة مكتوبة بالون فاتح
والادهى والامر انهم عند الكتابة يكتبون بشكل متقطع في نفس الكلمة

وللمعلومية ان مستواهم في المهارات الاخرى جيد ولاكن مشكلتهم في الكتابةالشارقة فقط

ارجو منكم مساعدتي واعطائي افكار لسيطرة على المشكلة او الصعوبة التي لديهم وجزاكم الله خير

ضعي لهم نقط على أشكال هندسية ثم التوصيل بينها ……..ثم نقط على شكل رسومات لحيوانات وطيور ثم التوصيل بينها حتى تكتمكل الصورة أو الشكل ثم دعيه يرسم نفس الشكل والصورة …..ثم اتركيه يمسك القلم ويعمل على رسم مخربط ( أي خرابيش ) ثم يلون ألوان مختلفة لكل حارة ويذكر اسم كل شكل ينتج عن ذلك (الرسامو ن يطلقون عليها رسمة الأعمى ) ……ثم أكتبي لهم حروف واضحة بخط النسخ ثم يعيد عليها ..ثم اكتبيها بخط فاتح ويكتب الطالب فوقها ثم حروف بالنقط ويتتبع عليها ثم يرسم شكل الحرف بنفسه وكرري ذلك ….ثم كتابة الكلمة بنفس الأسلوب وعند البداية لكتابة الجملة يفضل مسك يدالطالب من ثلاث مرات إلى خمس مرات …جربي واد عي لي وشكراً
التصنيفات
الالعام للمجال الثاني

الأخطــاء العظيمــة التي نقع فيها عند الكتابة .

الفرق بين (ان شاء الله )والفرق بين (انشاء الله)

من خلال قراءاتي للعديد من الموضوعات في المنتديات ، وجدت ان اكثر الاخوة و الاخوات يقعون في خطأ فادح …وهذا الخطأ يدخل في شئ من خصائص الله ، فكان لزاما علي ان ابين هذا الخطأ ….. الا وهو كتابة (( ان شاء الله )) و (( انشاء الله ))….
…فايهما اصح ؟؟؟….وايهما اوجب للكتابة ؟؟؟…وما معنى كل جملة منهما ؟؟؟…
فقد جاء في كتاب((شذور الذهب )) .. لابن هشام ..ان معنى الفعل انشاء -من انشأ ينشئ-..اي ايجاد …ومنه قول الله تعالى (( انا أنشأنهن إنشاء )) آية 35 من سورة الواقعة …اي اوجدناها ايجادا ..
فمن هذا ..لو كتبنا (( انشاء الله )) .. يعني كأننا نقول اننا اوجدنا الله – تعالى الله علوا كبيرا – وهذا غير صحيح ..
اما الصحيح …هو ان نكتب (( ان شاء الله )) ..فاننا بهذا اللفظ نحقق هنا ارادة الله عز وجل ، فقد جاء في معجم ( لسان العرب ) …معنى الفعل شاء ..= ..اراد ، فالمشيئة هنا هي الارادة …فعندما نكتب ((ان شاء الله )) كأننا نقول ..بارادة الله نفعل كذا ..، ومنه قول الله تعالى (( وما تشاؤن الا ان يشاء الله )) الاية 30 من سورة الانسان ..
فهناك فرق بين الفعلين ( انشئ اي اوجد ) والفعل ( شاء اي اراد ) …فيجب علينا كتابة (( ان شاء الله )) و تجنب كتابة (( انشاء الله )) للاسباب السابقة الذكر

فالحذر عزيزتي العضوه من هذا الخطأ العظيم..

كما تخطئ بعضكن في كتابة لفظ الجلالة وتكتبها بجهل" اللة" وهذا خطأ اخر ارجو الانتباه له

وانما الصحيح يكتب لفظه تعالى" الله"

وشكرا لتواجدكم الكريم.. ((((( منقــــــــــــــول )))))منتدى عالم حواء

أختي الكريمة

شكرا لك على هذا التنبيه

الذي تحدثنا عنه مرارا وتكرارا

ونتمنى من الجميع الانتباه

وفقك الله

أنا كنت أغلط في كتابة إن شاء الله لكن الآن ما بغلط إن شاء الله…………..
وشكرا ً على هذا التنبيه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شموع الأمل الشارقة
أختي الكريمة

شكرا لك على هذا التنبيه

الذي تحدثنا عنه مرارا وتكرارا

ونتمنى من الجميع الانتباه

وفقك الله

تسلميــــــــــــــن يالغاليــة…. الله ينور دربج

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hks الشارقة
أنا كنت أغلط في كتابة إن شاء الله لكن الآن ما بغلط إن شاء الله…………..
وشكرا ً على هذا التنبيه

الله يوفقك أخـــــــــــــوي ……

شكرا أختي على هذة النصيحة المهمة التي تنفع المسلمين وجزاكي لله كل خير ان شاء لله ………وشكراااااااا
العفــــــــــــــــــــــو أخـــــــــــوي ……… مشكــــــــــــــــــــور عالمـــــــرور …الشارقة
التصنيفات
الالعام لمادة اللغة العربية

الكتابة الصحيحة بدون أخطاء إملائية

نبدأ أولاً بالتاء المفتوحة والتاء المربوطة: أ ـ

التاء المفتوحة:
تاء متحركة أو ساكنة، تكون آخر الكلمة، تنطق عند الوصل وعند الوقف.
مثل: جئْتَ، جئْتِ، قالتْ، أختٌ، ماتَ.

ب ـ التاء المربوطة:
تاء متحركة تكون آخر الكلمة، تنطق هاءً عند الوقف مثل: حديقة، عدة، قضاة. مع الإلتزام بنقط هذه التاء، للتفريق بينها وبين الهاء.

اللام الشمسية واللام القمرية: تدخل ( أل ) على الأسماء للتعريف وتنقسم قسمين: شمسية وقمرية.
أ ـ اللام الشمسية:
لام تدخل على الأسماء فتظهر خطّـاً وتختفي نطقاً ، ولايظهر عليها شيء من الحركات وينطق الحرف الذي يليها مشدداً. والحروف التي تلي هذه اللام أربعة عشر حرفاً هي: ( التاء، الثاء، الدال، الذال، الراء، الزاي، السين، الشين، الصاد، الضاد، الطاء، الظاء، اللام، النون).

ب ـ اللام القمرية:
هي لام تدخل على الأسماء، فتظهر خطّـاً ونطقـاً، ويظهر عليها السكون، ويحرك الحرف الذي يليها دون تشديد. ويليها من الحروف أربعةَ عشرَ حرفاً هي: (الهمزة، والباء، والجيم، والحاء، والخاء، والعين، والغين، والفاء، والقاف، والكاف، والميم، والهاء، والواو، والياء).
• إذا دخلت اللام الشمسية عل اسم أوله لام كتبت اللامان معاً وظهرت الشدة على اللام الثانية مثل: ليل، الليل.
• تحذف همزة الوصل من (أل) الشمسية أو القمرية إذا دخلت عليها اللام المفتوحة مثل: الرِّيح، لَلرِّيح، الكتاب، لَلْكتاب، أو المكسورة، مثل: الشمس: لِلشَّمس، الْقَمر: لِلْقمر.
• إذا كان أول الاسم لاماً ودخلت عليه (أل) فإن (أل) تُحذف كلها، إذا دخلت عليها اللاّم المفتوحة أو المكسورة، مثل: اللّيل: لِلَّيل، اللَّحم: لِلَّحم.
• الأسماء الموصولة: تكتب بلام واحدة مشددة لكل من: جمع المذكر والمفرد بنوعيه هكذا:
• الَّذين، الَّذي، الَّتي، وتكتب بلامين للمثنى بنوعيه، وللجمع المؤنث هكذا: اللَّذان، اللَّتان، اللاَّتي، اللاَّئي، وتحذف إحدى اللاِّ‎َمين مع الهمزة، عند دخول اللاَّم عليها: اللَّذانِ: لِلَّذينِ. اللاَّتي، لِلاَّتي.

التنوين: أ ـ التنوين: ضمتان أو كسرتان أو فتحتان تلحقان آخر الأسماء.
ب ـ إذا نُوِن الاسم بالفتح لحقت بأكثر الأسماء ألف بعد الحرف المنصوب ، وتوضع الفتحتان على الحرف الأخير للكلمة، عن يمين ألف التنوين مثل: كتابـًا، يدًا. ولا تلحق هذه الألف الاسم إذا كان منتهيًا بتاءٍ مربوطة، مثل شجرةً، حديقةً، أو ألفٍ مقصورة مثل: فـتًى، عصًا، أو همزة قبلها مثل: سمـاءً، دعاءً، او همزة فوق الألف مثل: خطأً، ملأً.
جـ ـ إذا كان آخر الاسم همزة متطرفة سبقها حرف من حروف الاتصال، كُتِبت الهمزة على نبرة، عند تنوين النصب مثل: شيئًا، عبئًا.

الياء المتطرفة: تنقط الياء المتطرفة دائمًا، حتى لاتلتبس بالألف اللينة في مثل: لقي، علي، أخي، القاضي، في.

أسماء الإشارة: تكتب أسماء الإشارة الآتية دون مد بالألف: (هذا، هذه، هذان، هـؤلاء، ذلك) وتمد بالألف في: (هاتان، ذاك).
الألف المقصورة: 1 ـ تكتب الألف المقصورة ألفًا قائمة هكذا: (ا) في آخر الأسماء والأفعال، إذا وقعت ثالثة وكان أصلها الواو مثل: العصا، دعا.
2ـ تكتب الألف المقصورة ليِّنة هكذا: (ى) في آخر الأسماء والأفعال، في موضعين:
الأول: إذا كانت ثالثة وأصلها الياء مثل: فتى، مشى.
الثاني: إذا كانت رابعة في الكلمة فصاعدًا، مثل: ليلى، مصطفى، مستشفى، إلا إذا سبقتها ياء فإنها تكتب ألفًا قائمة مثل: خطايا، ثريا، ماعدا يحي) عَلَمًا فإنها تكتب ألفًا ليِّنة ، للتفريق بينها وبين الفعل. قال الشاعر:
وسميته يحي ليحيا فلم يكن********** إلى رد أمر الله فيه سـبيل
3 ـ يعرف أصل الألف في الفعل الثلاثي الماضي بالنظر إلى مضارعه، فـالألف التي تنقلب في المضارع واوًا، تكتب في الماضي ألفـًا قائمة. مثل دعا: يدعـو، رمى: يرمي، عصى: يعصي، سعى: يسعى… إلخ.
4 ـ يعرف أصل الألف في الأسماء بالتثنية مثل: عصى : عصوان، رحى: رحيان ، أو بالنظر إلى
المفرد بالنسبة للجمع مثل: ذُرا: ذُروة، خُطا، خُطوة، رُبَـا: رَبوَة، قُرى: قَرية، لِحى: لحية. أو بجمع المفرد مثل: فَـتَى: فِتْيَان.
5ـ أغلب الأسماء الأعجمية تكتب ألفها ألفًا قائمة مثل: زَلِيخَا، موسيقا، فرنسا، ماعدا: موسى، عيسى ، كِسرى، بُخارَى، مَـتَّى.
6ـ بعض الأسماء المبنية تكتب علىصورة الياء مثل: لَدَى، أنَّى / مَتَى.
7ـ إذا انتهى الحرف بألف فإنها تكتب ألفـًا قائمة مثل: لا، إلاَّ، أَلا، عـدا، خـلا،.. إلا في أربعة أحرف فإنها تكتب ليِّنة وهي: إلى، على، حتَّى، بلى.

الهمزة: 1 ـ الهمزة في أول الكلمة:
أ ـ همزة الوصل:
همزة تنطق في ابتداء الكلام، وتسقط لفظًا ـ فقط ـ عند وصله بما قبله وتكتب ألفًا بدون همزة هكذا ( ا ). ومواضعها هي:
1ـ الأفعال:
• أمر الثلاثي لماضٍ غير مبدوء بهمزة مثل: اِعلمْ، اُكتبْ.
• ماضي الفعل الخماسي وأمره ومصدره. مثل: اَنْتَفَعَ، اَنتفِعْ، اَنتفَـاع. اَطَّلعَ، اَطَّلعْ، اَطِّلاع.
• ماضي الفعل السداسي وأمره ومصدره. مثل: اَستغفَرَ ، اَستغفِرْ، اَستغفار، اَستبَانَ، اَستَبِنْ، اِستِـبَانة.

2ـ الأسـماء:
تكون في بعض الأسماء وأشهرها: اِسم، اِبن، اِبنة، اِمرؤ، اِمـرأة، والمثنى منها: اِسمان، اِبنان، اِبنتان، اِمرأتان؛ وكذلك: اِثنان، اِثنتان.

3ـ الحروف:
تكون في ( أل ) التعريف فقط مثل: المدرسة. الكتاب.

ب ـ همزة القطع :
همزة تنطق في ابتداء الكلام، وفي وصله؛ وتكتب ألفـًا فوقها همزة، مفتوحة أو مضمومة، هكذا: ( أَ أُ ) أو ألف تحتها همزة مكسورة هكذا: ( إِ ).

ومواضعها هي:
1ـ الأفعال :
• الفعل الثلاثي المبدوء بهمزة ومصدره مثل : أخذ ، أخذاً ـ أمر ، أمراً .
• الفعل الرباعي المبدوء بهمزة ومصدره مثل: أكرم، إكرامًا، أجاد، إجادة .

2ـ الأسماء:
جميع همزاتها همزات قطع، عدا مااستثني منها في همزة الوصل.

3ـ الحروف:
الهمزة في جميع الحروف همزة قطع ماعدا (أل) التعريف.
* يمكن معرفة همزة الوصل من همزة القطع ؛ بأن تسبق بأحد أحرف المعاني، كالواو أو الفاء؛ فإن ظهرت الهمزة فهي قطع، وإن اختفت فهي وصل.

2 ـ الهمزة المتوسطة:
ترتبط كتابة الهمزة المتوسطة بحركاتها وحركة ماقبلها ، وتتفاوت الحركات قوة فيما بينها ، فالكسرة أقوى الحركات تليها الضمة فالفتحة وفق الآتي :
أ ـ تكتب الهمزة على نَبْـرة ( الياء أو كرسي ) في المواضع التالية :
1ـ إذا كُسِرت وكُسِر ماقبلها مثل : مِئِين .
2ـ إذا كُسِرت وضم ماقبلها مثل : سُئِل .
3ـ إذا كُسِرت وفتح ماقبلها مثل : تَطْمَئِن .
4ـ إذا كُسِرت وسكن ماقبلها مثل : أسْئِلة .
5ـ إذا ضمت وكُسِر ماقبلها مثل : يستهزِئُون .
6ـ إذا فتحت وكُسِر ماقبلها مثل : فِئة ، مِئة ، مِئَتين ، ثلاثِ مِئَة إلى : تسعِ مِئَة ، وكذلك : ثُلث مِئة’ ، رُبع مِئة … إلخ .
7ـ إذا سكنت وكُسِر ماقبلها مثل : بِئْر .
8ـ إذا وقعت بعد ياء هي حرف مد لما قبلها ، مثل : بِيـئَة .
ب ـ تكتب الهمزة على الواو في المواضع التالية :
1ـ إذا ضمت وضم ماقبلها . مثل : شُؤُون ، رُؤُوس .
2ـ إذا ضمت وفتح ماقبلها . مثل : رَؤُوف ، قَؤُول .
3ـ إذا ضمت وسكن ماقبلها . مثل : مَرْؤُوس ، مَسْـؤُول ، ضَوْؤُه .
4ـ إذا فتحت وضم ماقبلها . مثل : فُؤَاد ، مُؤَزِّخ .
5ـ إذا سكنت وضم ماقبلها . مثل : سُؤْلك ، بُؤْس .
6ـ إذا ضمت بعد واو مدٍّ . مثل : وضُوؤُك .
ج ـ تكتب الهمزة على الألف في المواضع التالية :
1ـ إذا فتحت وفتح ماقبلها . مثل : سَأَل ، اطمَأنَّ .
2ـ إذا سكنت وفتح ماقبلها . مثل : نَأْمل ، يَأْتي .
3ـ إذا فتحت وسكن ماقبلها . مثل مسْألة ، ملأَى ، توْأَم ، سموْأَل ، ضَـوْأَه ، هَيْأَه ، يَيْأس .
د ـ وتكتب الهمزة على السطر : إذا كانت مفتوحة بعد ألف مدٍّ . مثل : تساءَل ، قراءة ، إجراءات ، أو واو مدٍّ . مثل مُرُوءَة ، وضُوءَك .

3 ـ الهمزة في آخـر الكلمة :
تكتب الهمزة آخر الكلمة على حرف يجانس حركة ماقبلها ، أي أن الهمزة تكتـب على الياء إذا كان الحرف الذي قبلها مكسوراً . مثل : قارِئ ، يخطِئ ، وتكتب على الواو إذا كان ماقبلها مضموماً مثل :
اَمرُؤ ، يجرُؤ ، وتكتب على الألف إذا كان ما قبلها مفتوحاً . مثل يقرَأ ، ملجَأ ، وعلى السطر إذا كان ماقبلها ساكنًا . مثل : شَيْء ، ضَوْء ، عِبْء ، ، أو ألفـاً مثل : ماء ، سماء ، نداء .

علامـات الترقيم : [ ، ؛ . : ؟ ! … ( ) (( )) ]
أ ـ الفاصلة ، ومواضعها : ( ، )
1ـ الفصل بين الجمل القصيرة كقوله صلى الله عليه وسلم: (( لاتحاسدوا ، ولاتناجشوا ، ولاتباغضوا … )) .
2ـ بين الجمل الطويلة المعطوفة على بعض مثل : الخفاش ليس طائراً كما يظن الكثير من الناس ، بل هو من طائفة الحيوانات الثديية .

ب ـ الفاصلة المنقوطة ، ومواضعها : ( ؛ )
توضع بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى ، مثل :
• سُرَّ الوالدُ من صدقِ ابنهِ ؛ فقد اعترفَ بذنبهِ ، وَوَعَدَ ألا يعودَ إلى مخالفةِ أبيهِ .

ج ـ النقطة، ومواضعها :
1ـ توضع في نهاية الكلام للدلالة على تمام المعنى في الجملة التي لااستفهام فيها ولاتأثر ، طويلة كما في قولنا : يُعدَّ الخفاش أغرب الحيوانات الثديية . أو قصيرة كما في نهاية فعل الأمر : اِجلسْ .
2ـ بعد نهاية الفقرات والمقاطع.
3ـ بعد أحرف الجواب: نعم. لا. بلى.

ج ـ النقطتان الرأسيتان:
تدلان على أن مابعدهما تفصيل لما قبلهما ـ وتسميان علامتي الشروع ـ ومواضهعما:
1ـ بعد القول : (قال: قلت: قلنا: قالوا .
2ـ بعد الكلمات الدالة على التقسيم مثل: الكلمة تنقسم إلى: اسم، وفعل، وحرف. وبعد مثل: ونحو:.
3ـ بين الكلمة ومعناها مثل : التِّـبْر: الذهب.

د ـ علامة الاستفهام (؟):
تكون هذه العلامة في نهاية الجملة الاستفهامية. مثل : متى السفر؟

هـ ـ علامة التأثر ( ! ) :
تكون بعد الجمل الدالة على التعجب أو التأثر . مثل : ماأجمل السماءَ ! وافرحتاه ! واأسفاه!

و ـ علامة الحذف ( … ) :
وتأتي لتدل على أن في الكلام حذفـًا . مثل : ( ويصنـع من الجلود الأحذية والحقائب و… )

زـ القوسان ( ) ويستعملان لـ :

1ـ تفسير معاني الكلمات أو العبارات .
2ـ حصر الأرقام مثل : (1) (2) أو الفقرات مثل : ( أ ) ( ب ) .

ح ـ علامتا التنصيص (( )):
وتكون للنصوص المنقولة حرفيـًا من كلام آخر. مثل: قال صلى الله عليه وسلم: (( إنما الأعمال بالنيات…))، أو مثل: ورد في مقدمة معجم المورد: ((يتوق كل من يؤلف كتابـًا إلى المديح أما من يصنف قاموسـًا فحسبه أن ينجو من اللَّوم)).

زيادة بعض الأحرف في الكلمة : تزاد بعض الأحرف في بعض الكلمات: فتزاد ألفٌ بعد واو الجماعة ، في الأفعال التالية: الأمر والماضي، والمضارع المجزوم والمنصوب، إذا اتصلت بها واو الجماعة. مثل: اكتبوا، كتبوا، لم يكتبوا، لن يكتبوا ـ أما إذا كانت الواو جزءًا من الفعل كما في: يرجو، وترجو، ونرجو، أو جزءًا من الاسم كما في: حُلْو، أو علامة رفع للاسم مثل: معلمو المدرسة، موظفو الوزارة؛ فلازيادة للألف في مثل هذه المواضع ـ كما تزاد الواو في كلمة ( َمْرٌو) في حالتي الرفع والجر، وفي اسم الإشارة: (أولئك) .

حذف بعض الأحرف في الكلمة:تحذف بعض الأحرف من بعض الكلمات. فتحذف همزة الوصل في كلمة: (ابن) إذا وقعت بين علمين في السطر . وتحذف همزة الوصل من كلمة: (اسم) في: بسم الله الرحمن الرحيم، إذا كتبت كاملة. وتحذف ألف المد في بعض الأحرف مثل: (لكن) والأسماء مثل: (الرحمن، الله، إله، طه، ذلك، هذا، هذه، هذان، أولئك، هؤلاء).
كما تحذف الألف من (ما) الاستفهامية، إذا اتصل بها أحد حروف الجر التالية: (في والباء واللام وعلى) مثل: (فِيمَ، بِمَ، لِمَ، عَلاَمَ) . كما تحذف تلك الألف مع النون من حرفي الجر (عن ومن ) إذا دخلت عليهما (ما) الاستفهامية مثل : عَمَّ تسأل؟ ومِمَّ تشكو؟
أن مع لا :
تدغم (أنْ) في (لا) خطًّا ولفظًّا قبل الفعل، مثل: عليك ألاَّ تقول إلاَّ الحق، ويفك هذا الإدغام خطًّا مع الاسم، مثل: أشهدُ أن لاَّ إلهَ إلاَّ الله … هذا والله الموفق
__________________

بوركت الجهود ونتمنى المزيد والمزيد

كيف نعرف أصل الهمزة في الاسم الممدود؟؟

كيف نعرف أصل الهمزة عندما نريد تثنيته أو جمعه جمع مؤنث سالم أو مذكرسالم: مثال..كلمة (انشاء) نعرف أصل الهمزة بأن نردها الى فعلها (انشأ……ينشئ ) فإذا هي موجودة في الفعل فهي أصلية
أما إذا رددنا الكلمة ولم نجد الهمزة موجودة فهي ليست أصلية وهنا قد تكون منقلبه متى ماكان آخر الفعل معتل مثال:
(كساء) مأخوذة من الفعل (كسا….يكسو) ……… وقد تكون الهمزة للتانيث متى ماكان آخر الفعل صحيح مثال:
(حمراء) ماخوذة من الفعل (احمر…..يحمر)

أخطـــاء تشــــوّه الكـتــابــة وتســـيء إلــــى الكــا تــب…!!!!

1_ عند خطاب المؤنثة يتوهم البعض أن كسر التاء لا يكفي في التــفرقــة بيــن
خطــابها وخطــاب المــذكـــر المفــتوح التاء فيزيدون يـــاء..
مـــــثال: عنـد خطــاب الأنثــى نقــول:–
أنت قلت أنك سافرت وحــدك لتــلــحـقي بأبيك /
وذلك بوضع كسرة تحت حرف التاء..
فنرى الكثــير من النا شئـا ت يكتبهــا هــكـــذا:–
* أنـــتي قلـــتي إنــكي سافرتي وحدكــي لتلحقــي بأبــيكــي""
2 _ من الأخطاء أيـضا كتابة كلمــة (هات) ونطـقهــا عند الطـلب من المذكـر _ هات_
بوضع كسرة تحت حرف التاء..
وهــي اسم فعل أمــر مبني على الكســـر
نقول:-
هات (بكسر التاء) من العبارة التي أمامك مبتدأ خبره جملة؟
والطلبة يتعجبون حين يسمعون كلمة (هات) مكسورة التاء، موجهة إليهم، حتى ليخيل إليهم أنها أمر لمؤنث، حيث ينبغي لفت النظــر إلى ذلك ونقول للطالبة:- (هــاتـي من العبــارة التي أمامك مبتدأ خبره جمـــلة؟
فكلمة (هاتي) اسم فعل أمــر مبني على حذف النون وأصله (هاتيــن)..

أرجو أن يكون الموضوع أفاد الجميع

جزاك الله الف خير

صاحية الإبداع بارك الله فيج استفدت واايد
نشكر صاحب (ة)هذا الموضوع ونتمنى له (ها) نصرا مبينا والمزيد المزيد من أجل رفع مستوى الجميع والله لايضيع أجر المحسنين

<div tag="1|80|” >

موضوع شائق ومفيد وجزاك الله خيراً

ff9999بوركت الجهود الرائعة ياصاحبة الإبداع
جزاك الله الف خير
مو ضوع رائع ومفيد جزاك الله كل خير ..
التصنيفات
الصف الثاني عشر

درس "ظاهرة الاحتباس الحراري" الأسلوب في الكتابة.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بعد انقطاع طويل ، ولظروف صحية …أضع بين أيديكم أعزائي المعلمين ، وأبنائي الطلبة هذة الوريقات عن الأسلوب في الكتابة .. فأرجو أن تعم الفائدة على الجميع.
للأمانة "منقول"
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
حمدا لله على سلامتك ….. وجعل الله هذه المشاركات الطيبة في ميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
أتم الله عليك العافية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
تستاهلين السلامة
وتسلمييين ع الموضوووع ^^
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
shokran laky
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
تسلمين ع الموضوع يالغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
مشكوره اختي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
مشكوره أختي يعل فميزان حسناتج ان شاء الله وجعل الله منك ذحر لوطن والبشريه خخ ^^
ثانكس
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الأسلوب في الكتابة.doc‏ (47.5 كيلوبايت, المشاهدات 670)
التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير اختراع الكتابة .

السلام عليكم ..

لو سمحتوا ابقي تقرير عن اختراع الكتابة …… ساعدوني حتى ولو بتعبير من عندكم ….أي شيء كتبوا دخيييلكم …. الشارقةالشارقةالشارقة

أنشا ء الله حد يساعدني

أعرف الي بيقراا العنوان بيتحسب في موضوع عن اختراع الكتابة سوووري بس ساعدوني الله يخليكم , بدعيلكم بتوفيق …
>< انا برووحي ابا اهى
ابغي بحث عن الحضارة البلاد الرافدين
مضمونه مقدمة وموضوع وخاتمة
وتوصيات والاستفادة والآراء والاستنتاج
دخيلكم ساعدوووووني
التصنيفات
الصف السادس

الكتابة المسمارية

الكتابة المسمارية

الرجاء ذكر المصدر عند النقل

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
السلام عليك أخوي
كنت حابه اتواصل وياااك
بس للأسف ما أجدر أطرش رسايل خاصه
فممكن أعرف طريقه للتواصل
والسموووحه ع الإزعااااج
اتريا ا لرد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
مشكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك ككككككوره
يا الغاليه.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
شكرا
و يزاج الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
ارجوكم أريد أوراق عمل عن الكتابة المسمارية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
هههههههههههههههي اوكي و حلوة بس انا مابي تقرير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
الف شكر تسلمون على مجهوداتكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة المسمارية.doc‏ (111.5 كيلوبايت, المشاهدات 512)
التصنيفات
الصف السادس

الكتابة الهيروغليفية

الكتابة الهيروغليفية

الرجاء ذكر المصدر عند النقل

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة الهيروغليفية.doc‏ (39.0 كيلوبايت, المشاهدات 437)
هذه ليست كتابة هيروغليفية للاسف رجاء التأكد قبل النقل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة الهيروغليفية.doc‏ (39.0 كيلوبايت, المشاهدات 437)
مشكووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الكتابة الهيروغليفية.doc‏ (39.0 كيلوبايت, المشاهدات 437)
التصنيفات
الصف الرابع

مواضيع الكتابة للصف الرابع الفترة الثانية

انشالله التوفيق لكل ابناءنا و اتمنى الاستفادة من المواضيع المرفقة.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله خيرا .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)

بارك الله فيج

وتسلمين على المجهود ،،،

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
سلمت يداك أختي الغالية وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
Thank you very much for sharing your work.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
شــــــــــكــــــــرا ~
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
شكرا جزيلا لكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
بارك الله فيج

وتسلمين على المجهود

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
Thanks A lot
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
الشارقة مشكووووووووووووووووور وجزاك الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
مشكوووورة الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
مشكووووووووووووووووووووووور على الجهود
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله كل خير

اللهم إجعله في ميزان حسناتك

أنا من الصبح قاعدة أدور تعبير للصف الرابع ومب محصلة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله خيرا .
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
مشكور وجزاك الله كل خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
شكررررررررررررررررررررررراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
مشكوورة يالغالية ع الموضوع الطيب
الكل بيستفيد منه ..
ربي يعطيج العافية ولا هانج
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
Great work.Thank you
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
جزااااااااااااااااااااااج الله الف خير

واااااااااااااااايد استانست على موضوع

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
تسلمين يالغلا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
الشارقةيسلمووووووووووووالشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Writing.doc‏ (35.0 كيلوبايت, المشاهدات 2149)
التصنيفات
رياض الأطفال

أفكار بسيطه لركن القراءة والكتابة

الشارقة

أفكار بسيطة لركن القراءة والكتابة

بطاقات الحروف الهجائية

بطاقات حروف مصنوعه من ورق الصنفره المتوسط الخشونه وهي احدى طرق منتسوري لتعليم الطفل شكل الحرف وكتابته عن طريق حاسه اللمس حيث يتحسس الحرف متبعا طريقه كتابته الصحيحه.

وفي هذه الصوره تطبيق طفله لكتابه الحرف على الرمل بعد التعرف عليه من البطاقه

بطاقات التهيئه للكتابه

بالمرفقات الكتيب يطبع يقص ويغلف ثم يثبت بحلقه.

الكتابة برغوة الحلاقه

وتعتبر هذه الطريقه من امتع الطرق للاطفال وتنظيفها سهل.

أكياس الوان الاصابع

ضعي مقدار نصف الى ثلث كوب الوان اصابع في كيس واغلقيه بعد بسط اللون داخله واخراج الهواء (اكياس الساندوتش)
وهذه الطريقه سهله حيث تمكن الطفل من الكتابه على الكيس ومن ثم مسح مايكتب مع ضرورة تحذير الاطفال من فتح الكيس.

الكتابة بالمعجون

وهي طريقه معروفه

الكتابه بكرات القطن الملون

تطبع الحروف مفرغه ثم يثبت فيها التشك شك, ويثبت ايضا على القطن الملون.

منقووول

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 0b6d538e1b.jpg‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 49)
نوع الملف: jpg 3c803f270a.jpg‏ (92.3 كيلوبايت, المشاهدات 36)
نوع الملف: jpg 4d04258324.jpg‏ (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 6abd6eb515.jpg‏ (14.8 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 9df1b0786c.jpg‏ (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 35)
نوع الملف: jpg 57376_1204204864.jpg‏ (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 34)
الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 0b6d538e1b.jpg‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 49)
نوع الملف: jpg 3c803f270a.jpg‏ (92.3 كيلوبايت, المشاهدات 36)
نوع الملف: jpg 4d04258324.jpg‏ (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 6abd6eb515.jpg‏ (14.8 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 9df1b0786c.jpg‏ (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 35)
نوع الملف: jpg 57376_1204204864.jpg‏ (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 34)
الصراااااااااااااحة ما تقصرين ياحلوة المعاني ووووايد نستفاد منج
ومشكووووووووووووووورين ع الموضوع والافكار وووووووووووايد حلوة
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 0b6d538e1b.jpg‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 49)
نوع الملف: jpg 3c803f270a.jpg‏ (92.3 كيلوبايت, المشاهدات 36)
نوع الملف: jpg 4d04258324.jpg‏ (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 6abd6eb515.jpg‏ (14.8 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 9df1b0786c.jpg‏ (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 35)
نوع الملف: jpg 57376_1204204864.jpg‏ (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 34)
بارك الله فيكم

وسدد خطاكم

دمتم بأتم الصحة والعافية.

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 0b6d538e1b.jpg‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 49)
نوع الملف: jpg 3c803f270a.jpg‏ (92.3 كيلوبايت, المشاهدات 36)
نوع الملف: jpg 4d04258324.jpg‏ (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 6abd6eb515.jpg‏ (14.8 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 9df1b0786c.jpg‏ (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 35)
نوع الملف: jpg 57376_1204204864.jpg‏ (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 34)
بوركت جهودك الطيبة
ودمت بخير
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg 0b6d538e1b.jpg‏ (11.3 كيلوبايت, المشاهدات 49)
نوع الملف: jpg 3c803f270a.jpg‏ (92.3 كيلوبايت, المشاهدات 36)
نوع الملف: jpg 4d04258324.jpg‏ (23.1 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 6abd6eb515.jpg‏ (14.8 كيلوبايت, المشاهدات 32)
نوع الملف: jpg 9df1b0786c.jpg‏ (19.6 كيلوبايت, المشاهدات 35)
نوع الملف: jpg 57376_1204204864.jpg‏ (20.2 كيلوبايت, المشاهدات 34)
التصنيفات
الصف التاسع

مواضيع الكتابة

حد عنده المواضيع اللي ممكن تي في موضوع الكتابة ؟؟

برجرافات جاهزة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
لا محد عنده..
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
الشارقةانا عندي اختي
الابلة عطتنا هاذي المواضيع بس

وبحطها لج

.
.
.
ادعيلي بالتوفيق
شمس بغداد

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
<div tag="1|80|” >شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااً

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
مرسي خالص^.^
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)

جزاك الله خير

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
الشارقة جزاكي اللــــــــه ألــــــــــــف خيــر ….
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
مشكورين على هالباراقراف الجميل………..لكنه قصير شوي
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
جزاك الله خير وشكرااااااااااا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
ثاااااانننننننننننكككككككككككسسسسسسسسسسسس
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
يزاااج الله خير…
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
مشكورين وايد حلو ها المنتدى
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
تحياتي لكم
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
شكراا لكن هذا مال الفصل الاول ولا الثاني
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
مايشتااااااااااااف …… مو مبين
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
المواضع هنا

http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=137598

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
يسلموووو….. ربي يوفقكم

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
ماااايبين ><
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
شككككرااااااااااااا جزاااااااااااك الله خيييييييييييييييرا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
Write a paragraph about…………………..
Why is the Internet good?
The Internet has many advantages. It opens the doors to an up- to- date and vast knowledge at a high speed. It is the source of information. It is an amazing method of communication. People can talk to each other via programs like MSN. They can send cards and emails which in the long run saves money. Businessmen use it to sell and buy products online in an easy efficient way.
Businessmen nowadays do online banking, and search for information using search engines (tools). You can use it to purchase (buy) airline tickets, play games or find a job. Online news stories can be updated faster than newspapers.
Why is the Internet bad?
The dangers of the Internet lurk everywhere. When someone sends a virus into your computer via the Internet, the virus can damage it. The information may not be true. There are sites on the Internet that Muslims must avoid it. Do not visit such sites. Students must guard against spending time on the Internet that should be spent in reading and writing. Meeting people may be dangerous. Be careful! Do not believe people on the Internet. Do not tell them any personal information, such as your address. Do not arrange to meet anyone. If you think that someone is lying, tell an adult.

The School council
The school council is a group of people, teacher and students. They meet together once a month, they are talking about the problems at the school. And they discuses how to make the good things better and how to change the bad things to good things. You can be representative of the students, who goes to the meeting for your class. It is not an easy job but it is exciting and very useful for the school.

things you like and dislike in your friend:
I hate lie. I always try not to tell lies and I want that from my friends, too. I think it is the most important behavior. I can believe everything my friends say. In addition, a good friend must say his
ideas to me firstly. I mean, he shouldn’t talk about me with other people. Especially about the bad thing, he doesn’t have to talk because it might be wrong. Secondly, a good friend must help me. He must do his best. He should ask help from me too. If we solve problems together, our friendship will be better and it will become stronger. Thirdly, the talking time is important. I can talk with my friends for a long time, and during that time I must be happy. That’s why we should like the same things. In conclusion, trust is the basics of a friendship.

Friends play a great role in our lives. They affect our lives negatively or positively. We should choose them very carefully. First, we can look at his behaviors. If it is OK, no problem but if it is not, we can’t become a "Kanaka". After that, we can look at his activities. It is very important to do something together. We must beware of people who have bad habits such as smoking, bad speaking, etc. Some people don’t think so but I think finally we should look at his physical a brains because if you have different physical appraise than him, you can’t be relax able. For example if you are taller than him, this generally does un relax able to him. As a consequently, it is very important to choose a friend according to your specialties.

ها حووبي انا حفظته هع هع ضمانة اكتبيهم منقول للعلم

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
الشارقة

أنا أشكركم بس أريد أعرف وين
أنا ماشفتة
الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
مششششششششششككورين ألحين شفته

سسسسسسوووووووووح

بببببببببااااااااااااااااااااايييييييييييييييييييي يييييي

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
thanks alot
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
شكرااااااااااااااا
الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليالي2 الشارقة
write a paragraph about…………………..
Why is the internet good?
The internet has many advantages. It opens the doors to an up- to- date and vast knowledge at a high speed. It is the source of information. It is an amazing method of communication. People can talk to each other via programs like msn. They can send cards and emails which in the long run saves money. Businessmen use it to sell and buy products online in an easy efficient way.
Businessmen nowadays do online banking, and search for information using search engines (tools). You can use it to purchase (buy) airline tickets, play games or find a job. Online news stories can be updated faster than newspapers.
Why is the internet bad?
The dangers of the internet lurk everywhere. When someone sends a virus into your computer via the internet, the virus can damage it. The information may not be true. There are sites on the internet that muslims must avoid it. Do not visit such sites. Students must guard against spending time on the internet that should be spent in reading and writing. Meeting people may be dangerous. Be careful! Do not believe people on the internet. Do not tell them any personal information, such as your address. Do not arrange to meet anyone. If you think that someone is lying, tell an adult.

The school council
the school council is a group of people, teacher and students. They meet together once a month, they are talking about the problems at the school. And they discuses how to make the good things better and how to change the bad things to good things. You can be representative of the students, who goes to the meeting for your class. It is not an easy job but it is exciting and very useful for the school.

Things you like and dislike in your friend:
I hate lie. I always try not to tell lies and i want that from my friends, too. I think it is the most important behavior. I can believe everything my friends say. In addition, a good friend must say his
ideas to me firstly. I mean, he shouldn’t talk about me with other people. Especially about the bad thing, he doesn’t have to talk because it might be wrong. Secondly, a good friend must help me. He must do his best. He should ask help from me too. If we solve problems together, our friendship will be better and it will become stronger. Thirdly, the talking time is important. I can talk with my friends for a long time, and during that time i must be happy. That’s why we should like the same things. In conclusion, trust is the basics of a friendship.

Friends play a great role in our lives. They affect our lives negatively or positively. We should choose them very carefully. First, we can look at his behaviors. If it is ok, no problem but if it is not, we can’t become a "kanaka". After that, we can look at his activities. It is very important to do something together. We must beware of people who have bad habits such as smoking, bad speaking, etc. Some people don’t think so but i think finally we should look at his physical a brains because if you have different physical appraise than him, you can’t be relax able. For example if you are taller than him, this generally does un relax able to him. As a consequently, it is very important to choose a friend according to your specialties.

ها حووبي انا حفظته هع هع ضمانة اكتبيهم منقول للعلم

مشكووووووووووووووووووووووووووووور الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

الصور المرفقة
نوع الملف: jpg Picture 055.jpg‏ (124.3 كيلوبايت, المشاهدات 2526)