ويسلموووو ع الطرح
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
لازم يكون عندك مشغل أدبي بلير واسمحيلي سوري
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
ااااانااااوللللللللد حرااااااااام عليكم
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
جعله الله في ميزان حسناتك
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
1.pdf (297.9 كيلوبايت, المشاهدات 342) | |
2.pdf (274.6 كيلوبايت, المشاهدات 170) | |
3.pdf (286.3 كيلوبايت, المشاهدات 237) | |
4.pdf (762.9 كيلوبايت, المشاهدات 178) | |
5.pdf (306.9 كيلوبايت, المشاهدات 205) | |
6.pdf (610.5 كيلوبايت, المشاهدات 250) |
لا طبعا نتمنى ان يكون اعادة تدوير للكتب وهذا افضل طريقة لهن وجزاهم الله خير على هذا المشروع.(جمع الكتب)……………..
|
فعلا هذي افضل طريقة تعود بالفائدة للجميع وخاصة الدولة
http://forum.aljayyash.net/7830.html
اتمنى للجميع الأستفادة ..
مشكور يا تربوي على هذه المشاركة
بصراحه التلاميذ ما عندهم همه مع تنوع الوسائل والأنشطة والأشياء العزيزية سواء المادية أو المعنوية ولكن بنجرب الحلول المقترحة بالتوفيق |
شكرا لك اختي
نتمنى ان يجرب المعلم اي افكار يراها مناسبة لطلابه
خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة
وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة
هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟
هل من المتوقع أن نشارك بكل حماس و جرأة ؟؟
بالتاكيد لا
إلا في حالة واحدة
إذا كان الواحد منا خلاص يأس من المشاكل وضرب هذي المشاكل عرض الحائط
فعلا كلامك سليم يا تربوي
الواحد عليه ان ينظر إلى مشاكل الطالب الاجتماعية وكذالك النظر إلى حالته النفسية
مشكور على طرح مثل هذا الموضوع
خلونا نتخيل أعمارنا مكان الطلبة وكان عند الواحد منا مشكلة أسرية كبيرة ومعقدة هل تتوقعون منا أن نكون نشيطين في الفصل…؟؟ بالتاكيد لا فعلا كلامك سليم يا تربوي |
شكرا لمرورك واستفادتك من الموضوع
والطلاب كلهم اولادنا نعاملهم بشكل كبير محترم
وحتى نقوم بحل مشاكلهم حتى يكونوا متميزين جدا
شكرا
Jan 28, 2022 – 06:22 –
مؤتمر التعليم التكنولوجي/الكمبيوتر اللوحي/توصية.
ابوظبي في 28 يناير / وام / أوصى مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي الـ "الاي باد" باعتباره مطلبا مهما لتطوير العملية التعليمية بالدولة والوصول بها الى مرحلة التعليم التكنولوجي.
و عقد المؤتمر يومي 25 – 26 يناير الجاري بمشاركة خبراء دوليين من الولايات المتحدة الامريكيةوبريطانيا وسنغافوره والهند اضافة الى نخبة من كبرى الشركات العالمية المتخصصة في عالم التقنيات والتكنولوجيا وذلك في مقر كلية فاطمة للعلوم الصحية بمنطقة المفرق بابوظبي .
وكان معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي قد استقبل في قصره الخبراء الدوليين الذين شاركوا في المؤتمر بحضور المهندس حسين ابراهيم الحمادي رئيس مجلس امناء المعهد.
و اشاد معاليه بنجاح معهد التكنولوجيا التطبيقية في تبني مناهج متطورة ومبادرات متميزة تساهم في تطوير وتقدم منظومة التعليم بالدولة مما ادى الي الارتقاء بمستوي خريجي ثانويات التكنولوجيا التطبيقية وهو الامر الذي يتوافق مع طموحات وآمال القيادة الاماراتية الرشيدة في شباب الوطن .
واكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ان مؤتمر التعليم التكنولوجي بات من المؤتمرات المميزة التي ينظمها معهد التكنولوجيا التطبيقية بنجاح كبير سعيا نحو تحقيق اهداف جديدة من شانها العمل على تطوير العملية التعليمية والوصول بها الى ارقى مستوى ممكن بما يضاهي اكثر دول العالم تقدما وتطورا لافتا الي اهمية العمل على تطبيق المبادرات والبرامج المتطورة طالما انها تحقق الصالح العام وتلبي متطلبات النهضة الحياتية التي يعيشها المجتمع الاماراتي في الميدان التعليمي وكافة المجالات الاخرى.
وبدوره أعلن الدكتور عبد اللطيف الشامسي مدير عام معهدالتكنولوجيا التطبيقية رئيس مؤتمر التعليم التكنولوجي عن أهم التوصيات التي اتفق عليها الخبراء المشاركون في المؤتمر.
واوصى الخبراء بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي "الاي باد" حيث اكدت الدراسات العلمية والعملية التي استعرضها الخبراء خلال المؤتمر على أن "الاي باد"يمكن ان يحتوى على كافة الكتب الدراسية بشكل الكتروني كما انه يحافظ عليها من اي تلف ويسهل الوصول الى أي جزء من الكتاب بلمسة واحدة على الجهاز اضافة الي امكانية الدخول على الانترنت وزيادة وتوضيح المادة العلمية بالكثير من الادوات والمواد والرسوم التي تخدم الكتب وتطور من محتواها كما ان هذا الجهاز يتوافق مع ميول ورغبات شباب اليوم ويخلصهم من مشكلة ثقل الحقيبة المدرسية كما ان الكمبيوتر اللوحي اصبح من الادوات اللازمة لدخول مرحلة التعليم التكنولوجي المتطور دائما.
وأضاف الدكتور عبد اللطيف الشامسي اكد خبراء المؤتمر على ضرورة اشراك الطلبة في العملية التعليمية وتبني مطالبهم والعمل على الاخذ بها اذا كانت مفيدة لتطوير العملية التعليمية وذلك من خلال لجان العمل المشترك والحلقات النقاشية المباشرة او الالكترونية عبر الانترنت بين كافة اطراف العملية التعليمية في المدرسة حيث ان الجميع شركاء في صناعة وتحقيق وتطوير العمليةالتعليمة بالدولة.
كما اوصي الخبراء في مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة ان تقوم المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء بتطبيق برنامج شهادة الاستخدام الامثل للانترنت "سايبر سي 3" الذي اطلقه معهد التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع "نوليدج بوينت" للاستشارات التعليمية حيث يتم من خلال هذا البرنامج تدريب الطلبة على اساليب التعامل بقانونية وأمان مع الانترنت وكافة الاجهزة الالكترونية بما يضمن الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والارتقاء بثقافتهم بشان قانون الجرائم الالكترونية الاتحادي ومن ثم الالتزام بالاصول والقواعد القانونية والبعد عن عالم الجرائم الالكترونية بكافة اشكالها .
واكد الخبراء على ضرورة الاخذ بنظام "التعليم التفاعلى التكنولوجي" الذي يطبقة معهد التكنولوجيا التطبيقية مع طلبتة تحت شعار "فصول بلا حدود" حيث يتوفر الشرح الالكتروني على الانترنت لجميع المواد الدراسية كما يمكن للطلبة تقديم كافة استفساراتهم الي معلميهم من خلال هذا البرنامج عن طريق التحدث المباشر عبر الكاميرات الرقمية وكافة الاجهزة الالكترونية مما يعني توفير المادة العلمية للطلبة طوال الاربع والعشرين ساعة بالطريقة التي يحبونها وفي اي مكان وزمان.
كما طالب الخبراء المشاركون في المؤتمر بالعمل الدائم على تطوير الوسائل التعليمية بشكل مستمر والتاكيد على ضرورة ان تتوافق هذه الوسائل مع تقنيات العصر التي يسعد الشباب عند التعامل معها وهو الامر الذي يضمن اقبال الطلبة على العلم والتعلم وبالتالى تمكين المؤسسات التعليمية من تخريج أجيال جديدة من شباب الوطن القادر على الابتكار والابداع والتطوير في كافة مناحي الحياة .
وام/عس.
ستدرس في العام الدراسي2007-2008
….. مخزنة في هذا الموقع
لمن يرغب في الاطلاع عليها خلال الإجازة الصيفية
ارجوك لا تردينا وراء
طالبت منطقة الشارقة التعليمية إدارات المدارس الخاصة بحصر النواقص من الكتب الدراسية للعام الدراسي الحالي، بهدف التواصل مع وزارة التربية والتعليم لسد العجز لضمان سير العملية التعليمية دون تأخير أو إضرار بمصلحة الطلبة.
وقال عدد من أولياء الأمور: إن أبناءهم لم يستلموا حتى الآن كتب التربية الإسلامية واللغة العربية رغم بدء العام الدراسي منذ أسبوعين.
وذكرت فاطمة محمد وهي أم لطالبة في الصف الأول بالمدرسة الوردية بالشارقة ان ابنتها لم تستلم كتب العربية والتربية الإسلامية والدراسات الوطنية، مضيفة انه تم دفع ثمن الكتب وإخطارهم بتوزيع النواقص على الطلبة في الصف لكن حتى اللحظة لم يستلموها، مضيفة ان المدرسة تبذل جهدا، حيث تقوم معلمات المواد المعنية بشرح الدرس على اللوح وتوزيع أوراق تم نسخها عن الدرس المعني حتى وصول الكتب، مثمنة لهن عدم إهدار الوقت والبدء بالتدريس.
تقول تغريد النتشة وهي أم لثلاث طالبات في مدرسة الشويفات الخاصة إن ابنتها الطالبة في الصف الخامس لا تزال بلا كتاب إسلامية او دراسات اجتماعية، مستغربة التأخير خاصة وان الأسبوع الثالث قد بدأ والوقت قصير خاصة في الفصل الدراسي الأول الذي تكثر فيه الإجازات الرسمية الدينية والوطنية، مضيفة أن المعلمة في فصل ابنتها لجأت لتصوير الدروس الأولى من الكتب غير المتواجدة من معلمي مواد في مدارس حكومية إلى حين وصول الكتب من المطابع، لاستثمار الوقت الذي هو بالأصل ضيق جدا، داعية إلى وضع آليات أكثر دقة لتنظيم العمل، فمن غير المعقول أن يبدأ العام وتسليم الكتب وهي أبسط الأمور لم ينجز بعد.
وقالت إنها راجعت إدارة المدرسة التي أكدت مخاطبتهم للوزارة لتأمين الكتب الناقصة وتوزيعها فور وصولها على الطلبة.
وذكرت إدارة المنطقة انه فور ورود ملاحظات من أولياء أمور حول عدم تسلم أبنائهم لبعض الكتب«الوزارية» خاصة المدارس الأجنبية تم توجيه تعميم لمدارس الشارقة الخاصة للمطالبة بتزويدنا بعدد الكتب غير المتوفرة من خلال جدول يتم تفريغه لأخذ العدد الإجمالي والتواصل فورا مع وزارة التربية بغية حل المسألة.
وتساءل أولياء أمور عن أسباب التأخير في تسليم أبنائهم الكتب، لافتين أيضا الى ارتفاع سعر الكتب ومطالبين بأن تكون هناك رقابة على مخازن المدارس التي تبيعها بأسعار متباينة رغم ان الوزارة تحدد ثمن كل كتاب.
هلا اختي
أنا سرت الاسبوع اللي طاف ولي زيارة اليوم للمعرض إن شاء الله والله يعين على الزحمة لأن اليوم آخر يوم طبعا قسم الوسائل كان وايد زحمة ماقدرت حتى أشوف شيء فيه )بحاول اليوم اشتريت كتب مثل :_ منهجية التغيير في المنظمات (طارق السويدان )/ عاشق (كتاب ديني ) لعائض القرني / استمتع بحياتك للعريفي (مثلج هالكتاب ) / قلوب أسيرة الشياطين (للهنداوي ) اصنع شيئا مختلفا وهذا وااااايد ارئع بالاضافة لبعض الكتيبات الصغيرة عن الطاقة والتغيير بس ماحصلت كتاب بموت عليه والله يسامح اللي في بالي اسم الكتاب ( عبودية الكراكيب ) لجين كينج ستون |
السلام عليكم ،،،
بالنسبة لسؤالك الأول :
بصراحة لا أعرف لأني لم أرزه العام الماضي ,
فقد اشتريت كتب خاصة ( الفيزياء )المادة التي ادرسها لاستفيد منها في المناهج من مثل :
كما اشتريت كتب أخرى خاصة متنوعة لأقرأها في الإجازة من مثل :
(مثلكم )ولكني اهديته لاختي ونسخة أخرى لأخي وسأقرؤه بعدهما .
.
وقد اشتريت أيضا :
واشتريت ايضا :
وأخيرا بالنسبة لسؤالك الأخير :
: |
|
أشكرج عزيزتي آموون وإن شاء الله تحصلين الكتاب اللي في بالج
إماراتي وكلي فخر أدري إن اليوم آخر يوم،،،،بس انت رحت المعرض؟؟؟؟وشو الكتب الي خذتها؟؟؟ما خبرتنا؟؟؟؟
|
ما قصرتي الغالية وردة الفيزياء على المشاركة وعلى الاقتراحات وأنا معاج في الي أقترحتيه…وياريت يخصصون أيام لسيدات فقط...