التصنيفات
الجوائز الأخرى

حمدان بن محمد يكرّم المؤسسات الفائزة بجائزة “النقل المستدام”

حمدان بن محمد يكرّم المؤسسات الفائزة بجائزة “النقل المستدام” آخر تحديث:الخميس ,08/01/2009

دبي محمد رباح:

1/2

كرم سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي مساء أمس في فندق مونارك، الدوائر والمؤسسات الفائزة في الدورة الأولى لجائزة دبي للنقل المستدام ،2008 التي أطلقتها هيئة الطرق والمواصلات لتحفيز القطاعين العام والخاص على المساهمة في تقليل الازدحام المروري والمحافظة على البيئة.

وفازت القيادة العامة لشرطة دبي بالمركز الأول عن فئة إدارة وتنظيم التنقل وذلك لمبادرتها في نقل 25% من موظفيها بالحافلات العامة. وحل مركز برجمان للتسوق ثانيا، لمبادرته في نقل 80% من موظفيه بالحافلات، وتطبيق نظام التحكم في المواقف بهدف الاستغلال الأمثل لمواقف المركبات، إضافة إلى فتح مدخل من المركز إلى محطة مترو دبي المجاورة له، وشارع خالد بن الوليد. وذهب المركز الثالث لشركة ارامكس، لدورها في نقل الطرود البريدية من خلال مراكب النقل البحري في خور دبي. وفي فئة السلامة للنقل فازت مؤسسة مواصلات الإمارات بالمركز الأول عن مبادرتها في إطلاق استراتيجية “السلامة لنقل الطلاب” التي تعمل على توعية الطلاب وأولياء الأمور والسائقين، تلتها مجموعة شركات “الشيراوي” ثانيا، عن مبادرتها في نشر التوعية وتدريب السائقين وإطلاق جائزة للسائق المثالي، وربط أسطول مركباتها بنظام تحديد المواقع (gprs)، وجاء مجمع دبي للاستثمار في المركز الثالث عن دوره في إطلاق حملة السلامة المرورية لموظفيه في شهر رمضان المبارك.

في فئة الحفاظ على البيئة فازت شركة “س. س لوتاه” بالمركز الأول عن مبادرتها في استخدام مركبات صديقة للبيئة تعمل بالغاز الطبيعي، إلى جانب استخدام المركبات الهجينة، تلتها شركة الإمارات للمنتجات البترولية المحدودة (اينوك) ثانيا، لاستخدامها تقنية غسيل المركبات من دون ماء عن طريق مواد طبيعية تتحلل بيولوجيا ولا تحتوي على غازات ضارة، وحلت الشركة العربية للسيارات في المركز الثالث لاستخدامها اصباغا صديقة للبيئة تتحلل في الماء، ولا تطلق غازات سامة، ثم قام سموه بتكريم مصرف الإمارات الإسلامي باعتباره الراعي الرئيسي لجائزة دبي للنقل المستدام، كما قام سموه بتكريم لجنة تحكيم الجائزة.

وتقدم مطر الطاير الرئيس التنفيذي لهيئة الطرق والمواصلات بالشكر لسمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولى عهد دبي، على دعمه الدائم للهيئة ورعايته الكريمة لجائزة دبي للنقل المستدام وقال: “تعد الجائزة ترجمة لخطة دبي الاستراتيجية، المنبثقة عن رؤية الإمارة وتحديدا قطاع البنية التحتية والأراضي والبيئة، وكذلك ترجمة للغايات الاستراتيجية لهيئة الطرق والمواصلات في حماية الأرواح والممتلكات والحفاظ على البيئة والثروات الطبيعية، وتحسين السلامة العامة، وصولا لتحقيق رؤية الهيئة “تنقل آمن وسهل للجميع”.

وأضاف أن الجائزة تهدف إلى توعية وتشجيع الأفراد والمؤسسات في المجتمع للقيام بدور فاعل وإيجابي لمساندة الهيئة في تحقيق أهدافها في مجال تعميم التجارب والممارسات الناجحة التي تسهم في توفير نظام نقل فعال ومستدام، وتقوية دور الهيئة في مجال تفعيل الشراكة والتعاون مع مختلف المؤسسات والشركاء الاستراتيجيين في مجالات النقل والسلامة والمحافظة على البيئة، وكذلك المساهمة في تحقيق أهداف الهيئة الاستراتيجية المتعلقة بتكامل منظومة النقل، وتحقيق أعلى مستويات السلامة والأمان، والمحافظة على البيئة لتكون ضمن الاهتمامات الرئيسية للمؤسسات والإعلام المحلي.

وأكد انه على الرغم من حداثة الجائزة إلا أن عدد الطلبات والمشاركات زاد على 26 طلبا، تطرقت إلى ممارسات ناجحة شملت نقل الموظفين بالحافلات وتنفيذ خطط لإدارة التنقل وزيادة الاعتماد على النقل الجماعي وتنفيذ حملات لزيادة التوعية وتحسين السلامة واستخدام الغاز الطبيعي والمركبات الهجينة.

وقال إن جائزة دبي للنقل المستدام التي يتم تنظيمها سنويا، تنظر لها الهيئة كمبادرة فعالة وقادرة على المساهمة في تطوير نظام نقل متكامل ومستدام، مشيرا إلى أن تطوير مثل هذا النظام يقوم على عدة محاور تشمل تحسين وتطوير شبكات الطرق، وتوفير وسائل النقل العام الجيدة، وسن وتطبيق سياسات وتشريعات النقل، والاستغلال الأمثل للتقنيات المرورية، بالإضافة إلى تفعيل دور مستخدمي نظام النقل من خلال تعميم المبادرات والممارسات الناجحة، وكذلك تفعيل الدور الايجابي لكل مستخدمي نظام النقل.

وفي ختام الحفل قدم الطاير درعاً تذكارية لسمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي، تقديرا لسموه في الدعم الدائم للهيئة ورعايته لجائزة دبي للنقل المستدام.

بارك الله في جهودك الرائعه ^_^
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

مشروعات إثرائية{ إكساب الطلاب مهارة الإتصال والتفاعل مع المؤسسات المجتمعية}

<div tag="1|80|” >مشروعات إثرائية{ إكساب الطلاب مهارة الإتصال والتفاعل مع المؤسسات المجتمعية}

تنويه :.. هدف المشروع هو تدريب طلاب المرحلة الثانوية على كيفية الإتصاCIMG0238.zip

DSC00005.zip

DSC00006.zipل بالمؤسسات والشركات
الموجودة بالمجتمع المحلى وتنمية مهارة التفاعل والتواصل مع الأخر من أجل توفير فرص
عمل للشباب سواء خلال العطلات الصيفية او بعد التخرج من الجامعة وكذلك كيفية التعامل
مع سوق العمل المحلى وإحتياجات هذا السوق من الموارد البشرية المتخصصة …

هذه صور لقاءات تجمع طلاب المرحلة الثانوية مع بعض أرباب العمل فى مؤسسات محلية من مثل
* الهلال الأحمر الإمارات ( فرع الشارقة )
* مؤسسة الصادق للتجارة العامة بالشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip DSC00010.zip‏ (58.4 كيلوبايت, المشاهدات 8)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

نشر ثقافة الحوار بين العاملين بالمؤسسات التعليمية

أقدم للزملاء المادة العلمية لدورة تدريبية
نظمها مكتب التربية العربي
بدول مجلس التعاون الخليجي
وبالتحديد للعاملين بالمؤسسات التربوية بعنوان
((نشر ثقافة الحوار بين العاملين بالمؤسسات التعليمية))
وكان لي شرف حضورها بدبي
أتمنى أن تفيد الجميع
مع تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نشر ثقافة الحوار.doc‏ (404.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
جزاكم الله خيرا استاذنا الفاضل أفدتنا وتفيدنا باستمرار باسهاماتك ومتابعتك الجيدة … وقد سعدنا في هذه الدورة الجميلة وبتلك الوجوه المشرقة التي شاركتنا … نتمنى تكرار هذه الدورات لأثرها البالغ في ميدان العمل … وكل الشكر لكل الذين أعدوا هذا الجهد المبارك.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نشر ثقافة الحوار.doc‏ (404.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأخصائي…salah الشارقة
جزاكم الله خيرا استاذنا الفاضل أفدتنا وتفيدنا باستمرار باسهاماتك ومتابعتك الجيدة … وقد سعدنا في هذه الدورة الجميلة وبتلك الوجوه المشرقة التي شاركتنا … نتمنى تكرار هذه الدورات لأثرها البالغ في ميدان العمل … وكل الشكر لكل الذين أعدوا هذا الجهد المبارك.
أشكرك اخي صلاح
فالسعادة الحقيقية
أن نجد من يهتم بالعمل المهني
ويسعى للارتقاء به
جزاك الله خيراً
وبارك الله فيك
مع تحياتي

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نشر ثقافة الحوار.doc‏ (404.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
جزاكم الله خيرا استاذنا الفاضل
وبارك الله فيك
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc نشر ثقافة الحوار.doc‏ (404.5 كيلوبايت, المشاهدات 16)
التصنيفات
التربية الخاصة

مشاريع الثقة توظف 100 معاق ذهنياً في المؤسسات الخاصة

خلال العام الجاري
مشاريع الثقة توظف 100 معاق ذهنياً في المؤسسات الخاصة
الشارقة – جيهان شعيب:

انضمت مشاريع الثقة لتأهيل وتشغيل ذوي الاحتياجات الخاصة الى لجنة العمل المنصوص عليها في قانون ذوي الاحتياجات الخاصة الصادر عام ،2006 لتوفير وظائف جديدة للمعاقين على مستوى الدولة.

وقال حيدر اربيع مدير عام المشاريع إن خطة العام الجاري تشمل توظيف مائة معاق من ذوي الإعاقة الذهنية في القطاع الخاص، مهيباً بمسؤولي المؤسسات الخاصة فتح أبوابها لهؤلاء لتفعيلهم بدلاً من التهميش الذي يواجهونه، خاصة أنهم فئة منتجة الى حد كبير إذا توافر لهم التدريب المناسب ونوع العمل التكراري الملائم.

وأضاف أنه من المقرر افتتاح مركز للطباعة في محكمة الذيد يعمل فيه عدد من ذوي الاحتياجات الخاصة، وذلك خلال الأيام المقبلة، فيما ستنطلق دورات (icdl) بالتعاون مع مشروع الشيخ محمد بن زايد لتكنولوجيا المعلومات.

وأشار الى البدء في الدورات المجتمعية، منها دورة حماية مع شرطة دبي والأمم المتحدة، تهدف الى تعريف المعاقين بمخاطر المخدرات وكيفية الحماية منها، وغيرها، لافتاً الى أنه من المقرر تشكيل فرق تطوع للمرة الأولى على مستوى المدارس لتنمية روح التطوع في نفوس الجيل الجديد، فضلاً عن طرح مسابقات لأفضل مشروعات يتقدم بها الطلاب لخدمة ذويهم من ذوي الإعاقات وخلافه.

ونوه أن أحد عشر معاقاً وسوياً من مشاريع الثقة يعملون في مكاتب الطباعة في دار القضاء والنيابة العامة في الشارقة خلاف أعداد أخرى تعمل في مكاتب الطباعة المنتشرة في الدوائر المحلية في الإمارة، وقال إنه تم تعيين 75 معاقاً العام الماضي في الدوائر الحكومية والخاصة في الشارقة ودبي.

ان دلّ هذا على شيء فانما يدل على مدى وعي مجتمع الامارات باهمية دمج هذه الفئة بمؤسسات المجتمع وان عطائهم ان ما فاق عطاء الانسان العادي فربما يفوقه وهذا واضح من خلال حصول كثير من الموظفين من هذه الفئة على جوائز تميز رفيعة .
التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت لدرس المظاهر الفكرية- المؤسسات التعليمية

أقدم لكم هذاالدرس واتمنى الإستفادة للجميع

http://up.m5zn.com/158867695178/ط§ظ„ظ…ط¤ط³ط³ط§طھ التعليمية الإسلامية.ppt

يسلموووووووووووووووووووو
مشكورة على البوربوينت
شكرا على مروركم
صحن كامي.. حورية الورود .. المشموم.. مشكورين على المرور
مشكووووووووورة اختي على البوربوينت
عزيزتي عسولة الامارات.. اسعدني مرورك الكريم
تسلمي………
الشارقة
مشكورين على المرور
مشكووووووووره مس عليا ما قصرتي
شكراا البوربوينت روعة…
بليززززززززززززززز ابا بوبوينت حق التاريج باجر آخر يوم
تسلمين الغلا
شكرا
لكن ما طلع عندي؟؟ظcc9933لمادا؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلمة علياء الشارقة
أقدم لكم هذاالدرس واتمنى الإستفادة للجميع

http://up.m5zn.com/158867695178/ط§ظ„ظ…ط¤ط³ط³ط§طھ التعليمية الإسلامية.ppt

مب شغأإأإل ،،

أبغييه ضرؤري بلييز ^^

مشكورة ع البوربوينت بس ماظهر ليش؟! *-*

ممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممممشورة يا عسولة الامارات
مشششششششششششششششششششورة
يا عسل الامارات
التصنيفات
الصف الخامس

اختبار درس المؤسسات الثقافية والتراثية

اتمنى الاستفادة للجميع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكورة وايد يا أخت نجوم
بصراحة تنفع تكون ورقة عمل مميزة
يزاج الله ألف خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
أشكرك هذا من ذوقج ….
أشكرك مرة ثانية على مرورج الطيب …
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكوووووووووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
بوركت على الجهود الرائعه
في انتظار جديدك القادم
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاكم الله خير وشكرا لجهودكم

وفقكم الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووورةةةةةةةةةةةةةة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاك الله كل الخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
[frame="4 80]مشكورين
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاك الله خير تنفع ورقة نشاط للصف اكثر من امتحان دمت بطاعة الرحمن
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكورة اختي عا عطرح
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
الحم لت ارىرئخءؤهؤر
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
وين الوضوع ابا اسال
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
لو سمحت كيف اعرف رقم التسلسل
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكووووورة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
لماذة لم تضعة اوراق كثيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاك الله خيرا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
السلام عليك ….

لوسمحتو بغيت تقرير لمادة الاجتماعيات للصف 5

عن المؤسسات الثقافية والتراثية

مع الشكر مريم المازم

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
في ميزان حسانتج ختية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
شكررررررررررررررررررا
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررةةةةة ةةةةة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc اختبار5ف1.doc‏ (196.0 كيلوبايت, المشاهدات 4026)
التصنيفات
الصف الخامس

بور بوينت عن درس المؤسسات الثقافية و التراثية .

انشاء الله تستمتعوا بالبور بوينت
نشكر جهودكم
اين البوربوينت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ويييييييييييييييييييييييييييييييينه
وين يابوي
وين وين
وين البوربوينت
وين البوربوينت ؟!؟!؟!
بليز ابا ضروري اوكي بسرعة
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيبه الشارقة
انشاء الله تستمتعوا بالبور بوينت

وين البور بويت الشارقة

وين البوربوينت انا ابى بسرعة لو سمحتي

الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

وين البوربوينت؟
وين البوربينت
وين بزعل بسرعة
وين البور بوينت
انا عندي البوربوينت

لكن ما اعرف كيف انزل الرباط

اسئلي بعدين نزليه
فين البور بوينت انا عندي امتحان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيبه الشارقة
انشاء الله تستمتعوا بالبور بوينت

اين البور بوينت يا اختاه

وانا وايد استمتعت تصدقين
فعلا بور بوينت ممتع
شكرا لك
طبعا للاسف صاحبة الموضوع لا رفعت الملف ولا حطت عنوان لتحميل الملف
لكن انا
قدرت احصل لكم نسخه
دعواتكم

http://socailstudy.files.wordpress.c…bd98ad8a93.ppt

شكرا جزيلا …
ششششششششششششككككككككككككككككرررررررررررررررراااااا اااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا على المجهود الطيب
التصنيفات
جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز

جائزة حمدان التعليمية تطلق جائزة المؤسسات الداعمة للتعليم

جائزة حمدان التعليمية تطلق جائزة المؤسسات الداعمة للتعليم

Oct 16, 2022 – 05:37 –

جائزة حمدان التعليمية/جائزة جديدة.

دبى فى 16 اكتوبر/ وام / أعلنت جائزة الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز عن إطلاق جائزة جديدة تعنى بتكريم المؤسسات الداعمة للتعليم تشجيعاً للمبادرات والجهود الموجهة لدعم وتطوير الممارسات التعليمية المساهمة في رفع مستوى الأداء في الميدان التعليمي بفئاته كافة داخل الدولة وذلك بناء على توجيهات سمو الشيخ حمدان بن راشد أل مكتوم مائب حاكم دبي وزير المالية راعي جائزة حمدان بن راشد أل مكتوم للأداء التعليمي المتميز.

وقال سليمان عبد الخالق الأنصاري المدير التنفيذي للجائزة في مؤتمر صحفي عقد اليوم في مبنى ديوان وزارة التربية والتعليم بدبي إن الهدف من إطلاق هذه الجائزة هو تشجيع المؤسسات والهيئات المحلية والحكومية والخاصة داخل الدولة وخارجها التي تقوم بمبادرات متميزة في دعم الممارسات التعليمية للميدان التربوي في دولة الإمارات.

وأوضح أن التقديم للجائزة يكون عن طريق الترشيح الذاتي المباشر وأن هناك شروطاً ينبغي أن تتوافر في المرشحين وهي أن يكون للمؤسسة مبادرات متميزة في دعم الممارسات التعليمية كإعداد وتطوير مناهج وطرق التدريس ووسائط تعليمية وتقديم منح دراسية لاستكمال الدراسات العليا وتقديم البرامج التدريبية للطلبة والمعلمين والإدارات المدرسية وتمويل الدراسات والأبحاث والمشاريع التربوية المطبقة ورعاية الطلبة الفائقين والموهوبين من خلال دعم البرامج الخاصة بهم ورعاية الفئات المتميزة من الميدان التربوي من الحاصلين على جوائز تربوية مختلفة أو أي ممارسات تربوية متميزة موجهة للميدان التعليمي بفئاته كافة ومن شروط الترشيح أيضاً أن يكون للمؤسسة رخصة واعتراف رسمي بكيانها وأن تكون المبادرات المقدمة من الجهة المرشحة موجهة لخدمة الميدان التعليمي بدولة الإمارات وأن يكون طلب الترشيح باللغة العربية.

وذكر المدير التنفيذي للجائزة أن طلب الترشيح ينبغي أن يشتمل على مساهمات المرشح في مجال خدمة الميدان التعليمي داخل الدولة وأن يتضمن أيضاً البيانات الخاصة بالمؤسسة ورؤية ورسالة وأهداف المؤسسة والشرائح المستفيدة من الخدمات المقدمة والأثر الملموس للدعم وأن تكون عدد كلمات طلب الترشيح/1000/كلمة كحد أقصى.

وعن كيفية الاختيار للفوز أوضح الأنصاري أنه ستشكل لجنة من عدد من الخبراء وأصحاب الاختصاص لاختيار المؤسسة المكّرمة بناءً على حجم الدعم ونوعه واستمراريته والشرائح المستفيدة والأثر الملموس منه ويتم التقدم الترشيحات خلال الفترة من شهر نوفمبر القادم إلى فبراير 2022 فيما ستعلن النتائج في شهر مارس من كل عام وستكرم المؤسسة المرشحة من قبل سمو راعي الجائزة في شهر أبريل من كل عام بوسام التقديرالخاص بالمؤسسات في الحفل الختامي للجائزة.

وجائزة حمدان بن راشد أل مكتوم للاداء التعليمي المتميز وهي إحدى المؤسسات الداعمة للتعليم يسعدها وجود مؤسسات تشاركها حسها المجتمعي المسؤول سواء كانت حكومية أو خاصة مؤسسات تستثمر إمكاناتها في خدمة المجتمع التعليمي ولا تتوانى عن تسخير قدراتها في سبيل سد نقص ما او علاج خلل ما أو توفير حاجة ما أو تبني مشروع ما أو التكفل ببرنامج ما في حضانة أو روضة أو مدرسة أو معهد هنا وهناك.

وفي المقابل تستثمر جائزة حمدان بن راشد أل مكتوم للأداء التعليمي المتميز هذا الحراك التفاعلي من جانب المؤسسات لتترجم تثمينها لهذه الخدمات عبر منح جائزة تقديرية لأكثر المؤسسات دعما للتعليم في دولة الامارات العربية لمتحدة سواء كانت من داخل الدولة أو خارجها وهي وسام التقدير من قبل سمو راعي الجائزة في حفلها الختامي من كل عام.

وام/د/.

وام/دا/جس/سر

مشكووووووووور