التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن المجتمع

تقرير عن المجتمع

المجتمع مجموعة الناس التي تشكل النظام نصف المغلق والتي تشكل شبكة العلاقات بين الناس، المعنى العادي للمجتمع يشير إلى مجموعة من الناس تعيش سوية في شكل منظّم و ضمن جماعة منظمة . والمجتمعات أساس ترتكز عليه دراسة علوم الاجتماعيات . وهو مجموعة من الأفراد تعيش في موقع معين تتربط فيما بينها بعلاقات ثقافية واجتماعية ، يسعى كل واحد منهم لتحقيق المصالح والاحتياجات .

تقابل كلمة مجتمع في الانكليزية كلمة society التي تحمل معاني التعايش السلمي بين الأفراد ، بين الفرد والاخرين .. والمهم في المجتمع ان أفراده يتشاركون هموما أو اهتمامات مشتركة تعمل على تطوير ثقافة ووعي مشترك يطبع المجتمع وأفراده بصفات مشتركة تشكل شخصية هذا المجتمع وهويته .

في العلوم الاجتماعية ، يميل العلمياء لاعتبار "المجتمع" نظاما شبه مغلق semi-closed تشكله مجموعة من الناس ، بحيث أن معظم التفاعلات و التأثيرات تأتي من أفراد من نفس المجموعة البشرية . و تذهب بعض العلوم أشواطا أبعد في التجريد حين تعتبر المجتمع مجموعة علاقات بين كيانات اجتماعية. تبرز في الانكليزية كلمة اخرى قريبة في المفهوم هي الجماعة المشتركة community التي يعتبرها البعض التجمع أو الجماعة بدون العلاقات المتداخلة بين أفراد الجماعة ، فهو مصطلح يهتم بأن جماعة ما تشترك في الموطن و المأكل دون اهتمام بالعلاقات التي تربط بين أفراد الجماعة . بعض علماء الاجتماع مثل تونيز Ferdinand Tönnies يرى هنالك اختلافا عميقا بين الجماعة المشتركة و المجتمع و يعتبر أهم ما يميز المجتمع هو وجود بنية اجتماعية التي تتضمن عدة نواحي أهمها الحكم و السيطرة و التراتب الاجتماعي Social rank .

إنّ المجتمع البشري عبارة عن منظومة معقّّدة غير متوازنة تتغيّر وتتطوّر باستمرار، حيث تدفع تعقيدات وتناقضات التطور الاجتماعي الباحثين إلي الاستنتاج المنطقي التالي: إنّ أي تبسيط أو تقليل أو تجاهل تعدّدية العوامل الاجتماعية يؤدي حتماً إلي تكاثر الأخطاء وعدم فهم العمليات المبحوثة. وقد استقرّ الرأي على أنّ اكتشاف القوانين العلمية العامة مستحيل في مجال دراسات التطوّر الاجتماعي مسيطراً سيطرةً شاملةً علي المجموعة الأكاديمية وخاصة بين اللذين يتخصّصون في الإنسانيّات ويواجهون بشكل مباشر في بحثهم كل تعقيدات وتركيبات العمليات الاجتماعية. فطريقة بحث المجتمع البشري كمنظومة بالغة التعقيد هي أن نعترف بمستويات مختلفة من التجريد ومقاييس الزمن. فالمهمة الأساسية للتحليل العلمي هي إيجاد القوي الرئيسية التي تؤثّر علي أنظمة معينة لاكتشاف القوانين العلمية المبدئية عن طريق التجرّد من التفاصيل وانحرافات القواعد. طبعاً المجتمع البشري عبارة عن منظومة بالغة التعقيد بالفعل. فهل يمكننا وصفها بقوانين علمية بسيطة؟ إنّ المنجزات الحديثة في مجال النمذجة الرياضية تمكّننا أن نجيب علي هذا السؤال جواباً إيجابياً محدّدأ – من الممكن وصف التطوّر الاجتماعي بواسطة ماكروقوانين دقيقة وبسيطة بشكل مقبول.

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

أضرار وأخطارالتدخين على الفرد والمجتمع

هل تعلم أخي الحبيب أختي الحبيبة

1- أن السيجارة الواحدة بها أكثر من 4000مادة مضرة منها 43 مادة مسرطنة على الأقل تصيب الجهاز التنفسي للإنسان .

2- أن 90%من حالات وفاة السكتة القلبية والدماغية من المدخنين .

3- أنه لايوجد عضو من اعضاء الجسم لايتأثر سلباً بالتدخين .

4- ان التدخين هو الطريق الأسهل للدخول إلى عالم المخدرات .

5- أن التدخين جريمة مزدوجة في حق النفس والغير .

6- ان التدخين يدمر بالإضافة إلى الصحة الإقتصاد القومي للبلاد حيث تنفق الدولة مليارات الدولارات في علاج الأمراض الناتجة عن التدخين .

لا أعلم لما يرغب الانسان الفاضل أن يكون مكب نفايات متحرك وأداة ازعاج دائمة العمل وحصالة سيئات متزايدة فالمدخن( من وجهة نظري ) يحتوي على هذه الصفات مجتمعة فالأولى تأتي بسب مظهره الخارجي وإن بالغ في اخفائه فأسنانه صفراء وأظافره تميل للزرقة أو وعيونه باهته صفراء وشفاهه بنفسجية مزرقة ووووو أما ملابسه فتكاد لا تخلو من أثار الحروق أو الرماد ورائحته تلك الرائحة المنفرة.
أما الصفة الثانية: أداة الازعاج الدائمة أما بتدخينه الذي يؤدي للتدخين السلبي للأخرين المحيطين به . أو بسعاله وشخيره الغير منتهي أو بالعصبية التي لا تطفئها إلا السيجارة .
اما الصفة الثالثة : حصالة السيئات المتزايدة فلكم أن تتخيلو كم من بريء عابر طريق اذاه المدخن برائحته أو دخانه.
التصنيفات
الصف العاشر

عاشرف2-علم بيئة المجتمع الأحيائي

أرجوا ان ينال اعجابكم
وبالتوفيق
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)

الياسي2000

أشكرك على هذا الإبداع

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)
أشكرك على هذا الموضوع .. ^___*
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)
الياسي 2000 أشكرك..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)
تسلــــــــــم ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)
<div tag="4|80|” > شكراا لك وجزاك الله الف خير

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc خصائص المجتمع الاحيائي.doc‏ (656.0 كيلوبايت, المشاهدات 657)
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

نشاط اللغة العربية للتواصل مع المجتمع

<div tag="7|80|” >يسعد قسم اللغة العربية وبإشراف المعلم جمعة الأصور تقديم جانبا من التواصل مع المجتمع
وهذه بعض الصور التوثيقية

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصة سلامتي بيدي.doc‏ (81.0 كيلوبايت, المشاهدات 22)
نوع الملف: doc غلاف سلامتي بيدي.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 10)

جزاك الله خيرا أخي الكريم
نتمنى لقسم اللغة العربية المزيد من الازدهار

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc قصة سلامتي بيدي.doc‏ (81.0 كيلوبايت, المشاهدات 22)
نوع الملف: doc غلاف سلامتي بيدي.doc‏ (290.0 كيلوبايت, المشاهدات 10)
التصنيفات
الصف العاشر

حل درس خصائص المجتمع الأحيائي

السلام عليكم ..
بغيت حل صفحة 17 و 18 في كتاب التمارين و الأنشطة لكتاب الأحياء
ظرووووووووووووووري .. لأن عندي واجب
مي 2 بليززززززززز
بغيت تقرير عن خصائص المجتمع الاحيائي مع المقدمة و المصادر و المراجع
ابغيه اليوم بليز اليوم اخر يوم
شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

صالح المعلم صالح المجتمع

صالح المعلم صالح المجتمع

المصدر: فضيلة المعيني
التاريخ: 03 أبريل 2022

جريدة البيان

ليست كذبة إبريل؟ بل حقيقة وواقع جميل مغاير لما هو عليه الحال؟ من المنتظر قريباً جداً أن يشرق على قطاع التربية والتعليم؟ نأمل أن تكون البداية الحقيقية لتعديل المسار في هذا المجال الذي أثقل بتجارب عديدة من الشرق والغرب، ناجحة كانت أحياناً وأخفقت في أوجه عدة.

في جلسة لم تكن عامة تحدث وزير التربية والتعليم بتفاؤل كبير عن الجديد الذي سيطرأ على الميدان التربوي بأكمله؟ والملفات المعروضة أمام القيادة فيها الكثير من الخطط والبرامج والسياسات والاستراتيجيات والمشاريع الكفيلة لجعل هذا القطاع الأكثر أهمية أيضاً؟ من أكثرها اهتماماً ودعماً ورعاية وجعلها بيئة عمل جاذبة للمواطنين الذكور والإناث وغيرهم ممن يتطلع لأداء رسالة من أهم الرسالات في بناء الإنسان وصناعة الأجيال.

تطوير التعليم وتحسين أدواته هدف وغاية؟ كما أن الاهتمام بالعاملين في هذا الحقل هو أيضاً هدف عظيم نأمل بلوغه، فمتى ما كان المعلم في مدرسته مرتاح البال هادئ النفس انعكس كل ذلك على نتاجه وأثمر عن حصاد لزرع كان نبته سليماً صحيحاً.

ولعله كان جديراً بالطرح؟ هذه الرسالة من معلمة وفيها تقول: «لم يفكر أحد في أحوالنا أبداً.. من أصعب المهن وأكثر الوظائف جدية، تتطلب جهداً كبيراً مقارنة بالوظائف الأخرى؟ ولكن لا تقدير؟ متناسين أننا نملك أكبر سلطة وهي تربية الأجيال.. حالنا بالمقارنة بأحوال سائر الموظفين العاملين في مختلف الدوائر سيئة فلا حوافز ولا تقدير ونسمع عن زيادة الرواتب لمن حولنا فقط، نشعر بالإهمال ونكران جهد صادق نبذله من أجل البناء».

ما تشعر به هذه المعلمة لا شك أنه إحساس العشرات غيرها سواء من العاملات في المدارس أو في المناطق التعليمية وكذلك الوزارة نفسها، وهو صوت ربما لا ينقطع ولا يتوقف في ثرثرة يومية وحتى من غيرها لأنه ببساطة يطالب بالمساواة والعدالة في الراتب والمكافآت والمزايا التي يتمتع بها كل الموظفين عدا المعلمين، لعل أبسطها التأمين الصحي إذ لا يزال هؤلاء مجبورون على تحمل مستشفيات الحكومة التي هجرها معظم الناس إلى الخاص إلا من لا حيلة له منهم المعلمون.

الغد المشرق للمعلمين إنما هو إشراقة جميلة لنبض قوي يدوي صباح كل يوم في مدارسنا، ومن قبلها بيوتنا حيث يقبل الصغار والكبار على العلم والتعلم، فتحية لكل من كان له بصمة في ذلك ومثلها لمن سعى وعمل من أجل المعلم.

بارك الله في كل من يسعى لتحسين أحوال المعلم وجعله الله في ميزان حسناته
بارك الله في كل من يسعى لتحسين أحوال المعلم وجعله الله في ميزان حسناته
الحمدالله انه لخبر يثلج القلب
مجرد كلام وأين الفعل
ننتظر وننتظر وننتظر
وعود وعود وعود

شبعنا كلام !!!!!!!!!!!

يا جماعة استبشروا خيرا تجدوه إن شاء الله تعالى ولا تكونوا قانطين
عسى خير ان شاء الله

الايام راح تثبت صحته من عدمه

الله كريم يكفينا الاجر من الله سبحانه وتعالى
اسكت
اذا حديثك لايخرج بمضنون
وانطق
اذا رغب من حولك بحديثك
ولاتكن ثرثارا
فيتذمر الخلق من مجلسك
فكرت في اي شئ ارد به لم اجد غير اني أسأل الله ان يكون هذا الكلام حقيقة وان نراه يتحقق في القريب العاجل ان شاء الله
ننتظر الاخبار على احر من الجمر بس يارب تنصف المعلمة
وخصوصا في موضوع سن التقاعد
شكرا على نقل الخبر..
مقالة رائعة
ونتمنى التعديل لصالح المعلمين
التصنيفات
الصف العاشر

عاشرعلم بيئة المجتمع الأحيائي -ف2

ملف عرض – التعاقب – عاشر الفصل الثاني

http://up.9q9q.net/up/index.php?f=CcaomKbA4

ملف عرض – التعاقب – عاشر الفصل الثاني

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)

ملف عرض خصائص المجتمع الأحيائي – العاشر – الفصل الثاني

ملف عرض خصائص المجتمع الأحيائي – العاشر – الفصل الثاني

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
اخوووي الرابط مايفتح عندي…
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
صح الراابط ما يفتح

بس ممكن تصلحه يعني لأنه محتاجينه ها الفترة بأسرع وقت

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
امبييييييييييييييييييه لويش ماطاع يتبطل .. اخووي دخييلك ابييه باسرع وقت ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
بارك الله فيك يا استاذي الفاضل جهود تشكر عليها

وفقك الله

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
شكراً أخـــــــــــــــــــوي الفاضل جزاك الله خيراً
وننتظر منك الكثير
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
تسلم أخوي ع الدروس
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
مشكوووووور وما قصرت
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
مشششششششششششكورررررررررين علي جهودكم
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
تسلم أخوي

يزاك الله ألف خير ^_^

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
شكراااااااااااااااااااا (جزاكم الله خير )
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
thanks so so so much
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
جــــزاك الله خيرا وجعله الله بميزان حسناتك
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
مشكووووووووووور اخووووي
ويزاك الله كل خيييييير
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
مشكووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
شكرررررررررررررررررا أستاذ عادل والله ما قصرت
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
جزاكم الله خير الجزاء، و جعل هذا العمل في ميزان حسناتكم. ( لا إله إلاّ الله محمد رسول الله )
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
شكراً وجزاك الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
شكرا على ايه ؟؟؟ واضح انكو مش فتحتوه أصلن .. يا أخينا البوربوينت مش شغال
بعد إذنك تتأكد منو
الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safaashaheen الشارقة
شكرا على ايه ؟؟؟ واضح انكو مش فتحتوه أصلن .. يا أخينا البوربوينت مش شغال
بعد إذنك تتأكد منو

ملفات البوربوينت مضغوطة، بعد تنزيلها فك الضغط وستجد الملفات إن شاء الله.

لقد تأكدت من أنها موجودة وتقبل التنزيل والعمل، بارك الله فيك safaashaheen

الملفات المرفقة
نوع الملف: zip التعاقب.zip‏ (154.7 كيلوبايت, المشاهدات 908)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

سلوكيات دخيلة على المجتمع !!!

سلوكيات دخيلة على المجتمع

الميوعة، ترويج الأشرطة الهدامة، عدم الاهتمام بالصلاة، إطالة الأظافر، لبس الملابس المخلة بالآداب، النمص، قصات الشعر، إطالة الشعر….

الأسباب:

البيئة المحيطة بالطالب ( الأسرة – المدرسة –المجتمع)

أثر القنوات الفضائية على الشباب.

ضعف الأنظمة الرادعة في المدارس.

التسامح بلبس الملابس الدخيلة.

العــلاج :

التوعية والإرشاد داخل الفصول.

المتابعة الدقيقة للملابس المخلة بالآداب والتي تحمل الصور والرسوم والعبارات غير لائقة.

العقاب المباشر في حدود صلاحيات إدارة المدارس والنظرة التربوية

وجوب تبصير وليّ أمر الطالب على مشكلة ابنه أولاً بأول.

القيام بحملات تفتيشية مباغته.

إبراز وتعزيز قيمة الصلاة عند الفرد.

شكراً اخي الفاضل الأستاذsalahعلى موضوعك المفيد
ونتمنى من الله أن يتولاه كل مسئول
مع خالص تحياتي
التصنيفات
الصف العاشر

عاشر بوربوينت علم بيئة المجتمع الأحيائي

بوربوينت علم بيئة المجتمع الأحيائي
اعداد الطالب / حسن المزروعي
مدرسة وادي الحلو الثانوية
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
الأستاذ / ahmed reyad

بارك الله فيك وفي طلابك

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
إذا سمحتوا بوربونت عن مشروع الأحياء تلوث البيئة

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
شكرا كتير احمد
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
مشكوووووووووووووووووووور ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
مشكوووووووووووووووووووور
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
مشكور.. وجزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
]شكرا على البوربوينت
إذا سمحتوا مافي فلاشات للصف العاشر الفصل الثاني
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
لو سمحتوا بعرض عليكم موضوع وردوا علي بسرعه…

قررت أنا نحن نسوي في المنتدى حمله عن برالوالدين …
وأنا أخترت هذا الموضوع بالذي نسمعه اليوم من الأبناء الذين يتفاجئون بهم الأباء في أشياء ما يعرفوها أو عدم طاعتهم

الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
أريد ملخصات للكتاب الأحياء الفصل الثالث تخيلكم الحينة
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar أحياء عاشرالفصل 7.rar‏ (212.6 كيلوبايت, المشاهدات 1247)
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مشروع الملف النفسي يلازم الطالب ويحسن علاقته بالمجتمع

مشروع الملف النفسي يلازم الطالب ويحسن علاقته بالمجتمع

تسعى مدرسة المهارات الحديثة الخاصة إلى تفعيل مشروع جديد يعتبر الأول من نوعه على مستوى المدارس وهو إعداد «الملف النفسي» الذي يلازم الطالب طوال السنة الدراسية ويتم من خلاله اكتشاف مكامن الضعف والقوة عند الطالب والتعرف على المحيط الداخلي والخارجي له بهدف مساعدته على اجتياز المشاكل سواء كانت النفسية أو الأسرية أو المدرسية والذي تم دعمه بشكل كبير في المدرسة إيمانا منها في أهميته في تحسين وضع الطالب في ظل التطورات المجتمعية والمشاغل الأسرية.

وحول الملف النفسي أوضح الدكتور أكرم عثمان المستشار النفسي في المدرسة خطة الرعاية النفسية التي تم إعدادها للطلبة من خلال الملف النفسي للطالب الذي يتضمن محاور أساسية منها وجود بيانات أولية عن الطالب وبيانات عن الحالة الاجتماعية والاقتصادية والصحية والأنشطة والهوايات عند كل طالب والتنمية البشرية للطالب، مع وضع الأساليب الإرشادية له والتوصيات والاقتراحات، مضيفا أن وجود المستشار النفسي مهم بأبعاده الثلاثة النمائي في تنمية الجوانب الايجابية عند الطالب، والوقائي من خلال العمل على وقائه قبل التعرض للمشكلة والبعد العلاجي في صنع قادة المجتمع.

وأشار إلى الدور الكبير الذي يساهم الملف النفسي في إحداثه للطالب من خلال غرس الثقة بداخلهم والتي هم بأمس الحاجة إليها وذلك يتم بعد التعرف على سماتهم الشخصية فمنهم من يعاني من الخجل، الخوف، الانطواء، الارتباك، ومنهم من يكون قيادي نحرص على تطويره بالشكل الصحيح، ومنهم متعاونون يمتلكون الثقة بالنفس.

كما يأتي دور المستشار النفسي في إدراك هوايات الطالب والعمل على تطويرها وتوعية أهاليهم بها، مع التعرف على طموحاتهم وأهدافهم المستقبلية والعمل على استضافة أفراد من كافة المؤسسات المجتمعية من أجل شرح طبيعة كل مهنة للطلبة التي يرغبون في خوضها في المستقبل،مؤكدا كذلك دوره في مساعدة أولياء الأمور في حل مشاكلهم الأسرية التي تنتقل بالسلب على الأبناء.

من جهة أخرى تنتهج المدرسة برنامجا آخر لطلبة المدرسة وهي مادة المهارات التي ترتقي بتفكير الطالب وتنمي حسه الاجتماعي من خلال تقديمها كحصة أساسية في الأسبوع وحول ذلك أوضحت الدكتورة دعوة الأحدب معلمة المادة أن الهدف من إيجاد هذه الحصة هو أن العديد من الطلبة أصبح غير قادرين عمليا على التركيز على المهام الأكاديمية في المدرسة بسبب التوترات النفسية والاضطرابات العاطفية.

وأن الأسرة هي المسؤول الرئيسي عن النمو الاجتماعي والانفعالي للأطفال إلا أن الظروف الاقتصادية والاجتماعية السائدة في ظل التغيرات أصبحت غير قادرة على توفير الظروف اللازمة للنمو الأمثل لأطفالها.

ورش عمل

أوضحت ريمة آق بيق مديرة مدرسة المهارات الحديثة الخاصة أن المدرسة تهتم بالجانب التربوي بشكل كبير، محاولة منا في حل العديد من المشاكل الطلابية النفسية التي تأتي غالبا من المنزل ولها تأثيراً مباشراً على الطالب ودراسته، مشيرة إلى أنه تم تنفيذ عدد من الدورات التدريبية للمعلمين في المدرسة لتعريفهم بكيفية التعاون مع المواقف التربوية والنفسية عند كل طالب، إضافة إلى أنه يتم خلال السنة الدراسية عقد ورش عمل للطلبة الفائقين والمتميزين بهدف تنمية شخصيتهم

دبي ـ منال خالد

بوركت جهودك الرائعه اختي الكريمة