الوسم: المدرسية

Jan 28, 2022 – 06:22 –

مؤتمر التعليم التكنولوجي/الكمبيوتر اللوحي/توصية.

ابوظبي في 28 يناير / وام / أوصى مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي الـ "الاي باد" باعتباره مطلبا مهما لتطوير العملية التعليمية بالدولة والوصول بها الى مرحلة التعليم التكنولوجي.

و عقد المؤتمر يومي 25 – 26 يناير الجاري بمشاركة خبراء دوليين من الولايات المتحدة الامريكيةوبريطانيا وسنغافوره والهند اضافة الى نخبة من كبرى الشركات العالمية المتخصصة في عالم التقنيات والتكنولوجيا وذلك في مقر كلية فاطمة للعلوم الصحية بمنطقة المفرق بابوظبي .

وكان معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التعليم العالي والبحث العلمي قد استقبل في قصره الخبراء الدوليين الذين شاركوا في المؤتمر بحضور المهندس حسين ابراهيم الحمادي رئيس مجلس امناء المعهد.

و اشاد معاليه بنجاح معهد التكنولوجيا التطبيقية في تبني مناهج متطورة ومبادرات متميزة تساهم في تطوير وتقدم منظومة التعليم بالدولة مما ادى الي الارتقاء بمستوي خريجي ثانويات التكنولوجيا التطبيقية وهو الامر الذي يتوافق مع طموحات وآمال القيادة الاماراتية الرشيدة في شباب الوطن .

واكد معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ان مؤتمر التعليم التكنولوجي بات من المؤتمرات المميزة التي ينظمها معهد التكنولوجيا التطبيقية بنجاح كبير سعيا نحو تحقيق اهداف جديدة من شانها العمل على تطوير العملية التعليمية والوصول بها الى ارقى مستوى ممكن بما يضاهي اكثر دول العالم تقدما وتطورا لافتا الي اهمية العمل على تطبيق المبادرات والبرامج المتطورة طالما انها تحقق الصالح العام وتلبي متطلبات النهضة الحياتية التي يعيشها المجتمع الاماراتي في الميدان التعليمي وكافة المجالات الاخرى.

وبدوره أعلن الدكتور عبد اللطيف الشامسي مدير عام معهدالتكنولوجيا التطبيقية رئيس مؤتمر التعليم التكنولوجي عن أهم التوصيات التي اتفق عليها الخبراء المشاركون في المؤتمر.

واوصى الخبراء بضرورة استبدال الكتب المدرسية بالكمبيوتر اللوحي "الاي باد" حيث اكدت الدراسات العلمية والعملية التي استعرضها الخبراء خلال المؤتمر على أن "الاي باد"يمكن ان يحتوى على كافة الكتب الدراسية بشكل الكتروني كما انه يحافظ عليها من اي تلف ويسهل الوصول الى أي جزء من الكتاب بلمسة واحدة على الجهاز اضافة الي امكانية الدخول على الانترنت وزيادة وتوضيح المادة العلمية بالكثير من الادوات والمواد والرسوم التي تخدم الكتب وتطور من محتواها كما ان هذا الجهاز يتوافق مع ميول ورغبات شباب اليوم ويخلصهم من مشكلة ثقل الحقيبة المدرسية كما ان الكمبيوتر اللوحي اصبح من الادوات اللازمة لدخول مرحلة التعليم التكنولوجي المتطور دائما.

وأضاف الدكتور عبد اللطيف الشامسي اكد خبراء المؤتمر على ضرورة اشراك الطلبة في العملية التعليمية وتبني مطالبهم والعمل على الاخذ بها اذا كانت مفيدة لتطوير العملية التعليمية وذلك من خلال لجان العمل المشترك والحلقات النقاشية المباشرة او الالكترونية عبر الانترنت بين كافة اطراف العملية التعليمية في المدرسة حيث ان الجميع شركاء في صناعة وتحقيق وتطوير العمليةالتعليمة بالدولة.

كما اوصي الخبراء في مؤتمر التعليم التكنولوجي بضرورة ان تقوم المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء بتطبيق برنامج شهادة الاستخدام الامثل للانترنت "سايبر سي 3" الذي اطلقه معهد التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع "نوليدج بوينت" للاستشارات التعليمية حيث يتم من خلال هذا البرنامج تدريب الطلبة على اساليب التعامل بقانونية وأمان مع الانترنت وكافة الاجهزة الالكترونية بما يضمن الالتزام بحقوق الملكية الفكرية والارتقاء بثقافتهم بشان قانون الجرائم الالكترونية الاتحادي ومن ثم الالتزام بالاصول والقواعد القانونية والبعد عن عالم الجرائم الالكترونية بكافة اشكالها .

واكد الخبراء على ضرورة الاخذ بنظام "التعليم التفاعلى التكنولوجي" الذي يطبقة معهد التكنولوجيا التطبيقية مع طلبتة تحت شعار "فصول بلا حدود" حيث يتوفر الشرح الالكتروني على الانترنت لجميع المواد الدراسية كما يمكن للطلبة تقديم كافة استفساراتهم الي معلميهم من خلال هذا البرنامج عن طريق التحدث المباشر عبر الكاميرات الرقمية وكافة الاجهزة الالكترونية مما يعني توفير المادة العلمية للطلبة طوال الاربع والعشرين ساعة بالطريقة التي يحبونها وفي اي مكان وزمان.

كما طالب الخبراء المشاركون في المؤتمر بالعمل الدائم على تطوير الوسائل التعليمية بشكل مستمر والتاكيد على ضرورة ان تتوافق هذه الوسائل مع تقنيات العصر التي يسعد الشباب عند التعامل معها وهو الامر الذي يضمن اقبال الطلبة على العلم والتعلم وبالتالى تمكين المؤسسات التعليمية من تخريج أجيال جديدة من شباب الوطن القادر على الابتكار والابداع والتطوير في كافة مناحي الحياة .

وام/عس.

إن المكتبة مؤسسة ثقافية متكاملة تبني الشخصية الثقافية للفرد و تبلور فكره وتعمق قدراته الذهنية والفنية والعلمية وتطورها من خلال الفكر الجيد والحوار الموضوعي.
فمكتبة المدرسة هي المكان الأول والرئيس في المدرسة نظراً لدورها الفاعل والمؤثر في كل نشاط أو مستوى تعليمي فعندما يبدأ برنامج زيارة للمدرسة تكون البداية منطلقة من المكتبة التي تستحوذ على النصيب الأكبر من المكان والمكانة .

فمكانة المكتبة بالنسبة للمدرسة هي المحور الذي تتفاعل من خلاله مختلف الأنشطة التعليمية والبحثية ودورها يعد بمثابة القلب للإنسان فهي مؤشر لحجم التقدم أوالتراجع باعتبارها الشريان الحيوي لكل ما هو جديد ومفيد لذلك علينا أن نضع المكتبة دائماً بعين الاعتبار والاهتمام بها قدر الامكان ومن هنا لابد ان نعرف المكتبة المدرسية و القائمين عليها لمعرفة أهميتها وكيفية تفعيلها.

• المكتبة المدرسية:-

هي عبارة عن مركز إشعاع تربوي يهدف إلى غرس عادة القراءة والإطلاع باستمرار لدى الطلاب والمتعلمين على حد سواء وذلك عن طريق توفير المواد التعليمية والتربوية من كتب ومراجع, ووسائل تعليمية سمعية وبصرية, والعمل علي تنظيم تلك المواد بالأساليب الفنية كالفهرسة والتصنيف, والإعلان عنها, وتسهيل مهمة الوصول إليها, والاستفادة منها داخل المكتبة وخارجها بإتباع إجراءات الإعارة الداخلية والخارجية.

ومن خلال تعريفنا لمفهوم المكتبة لا بد أن نعرف أمين المكتبة:-

هو أخصائي في المكتبات والمعلومات وهو علي درجة كافية من التأهيل النظري والتدريب العملي بحيث يسمح له ذلك بمساعدة الطلاب والمعلمين والباحثين على اختلاف مستوياتهم وتخصاصاتهم التعليمية والثقافية وتوجيههم وإرشادهم نحو الأفضل والجديد بصورة مستمرة.

• أهداف المكتبة المدرسية:-

يمكن تحديد أهم أهداف المكتبة المدرسية فيما يلي:-

1. بناء وتنمية مجموعات المكتبة من المطبوعات وغيرها من المواد السمعية والبصرية بما يتمشى مع مطالب المنهج الدراسي واحتياجات الطلاب.
2. الإرشاد والتوجيه:- من أهداف المكتبة المدرسية إرشاد الطلاب إلى حاجاتهم وتوجيههم التوجيه السليم والتعرف علي مشروعاتهم التربوية التي يقوم المعلمون بتكليفهم إياها.
3. تنمية مهارات البحث العلمي:-وذلك عن طريق تعليم الطلاب على استخدام المواد المطبوعة فيكتسبوا الخبرة في استعمال المعاجم, والموسوعات, ومصادر المعرفة المختلفة.
4. تنمية الاهتمامات :- فهي تساعد الطلاب في غرس مجموعة من الرغبات والهوايات المفيدة في نفوسهم.
5. تنمية الخبرات الجمالية وتقدير الفنون:-فقاعة المكتبة عادة ذات ألوان جذابة من الداخل, وكتبها ذات ألوان جميلة, وجدران المكتبة مزينة بالصورالفوتوغرافية فجميع هذه الأشياء تخلق جواً مريحاً تستجيب له عواطف الطالب وتزيد من حبه لها.
6. تشجيع الثقافة الدائمة بواسطة استعمال مصادر المكتبة المختلفة.
7. تغرس المكتبة عادات اجتماعية فاضلة في نفوس الطلاب وتشجيعهم على الحياة الديموقراطية . فالمكتبة تتيح للطالب فرص العمل الجماعي التعاوني كالاشتراك في بحث أو دراسة موضوع معين كما أنها تعودهم على الأمانة والمحافظة علىأموال الغير واحترام شعور الآخرين والتزام الهدوء داخل المكتبة.
8. التعاون مع هيئة التدريس ومسؤولي الإدارة في المدرسة حيث أصبحت المكتبة ورشة دراسية باعتبارها مرفقاً تربوياً يتيح الفرصة لممارسة أنواع مختلفة من الأنشطة.

• تفعيل المكتبة المدرسية:-

هناك بعض الوسائل لتفعيل المكتبة المدرسية وهي:-

1. ينبغي أن تتلاءم المكتبة مع ظروف البيئة المدرسية (ابتدائي ,إعدادي ,ثانوي) لأن البيئة المدرسية تفرض بالتالي نوعية معينة من الكتب والأثاث.
2. تعويد الطالب علي الدخول إلي المكتبة في سن مبكر ولن يتم ذلك بشكل تربوي سليم إلا بإيجاد حصة للقراءة الحرة ضمن الجدول الأسبوعي.
3. مراعاة التوازن في مجموعات المكتبة المدرسية بحيث لا تنمو مجموعات مادة على حساب بقية المواد تلبية لإرضاء مختلف الميول والرغبات والاتجاهات.
4. إقامة معارض للكتاب في المدرسة وتنظيم زيارات للطلبة.
5. تدريب الطلبة على استعمال المكتبة والاستفادة من محتوياتها المختلفة وخاصة الكتب المرجعية في تعليم كثير من الموضوعات.
6. نقل المكتبة المدرسية إلى أماكن تواجد الناس بمعنى أن تقيم المكتبة ندوات ومحاضرات ثقافية لاجتذاب الطلبة إليها.
7. التزام المدرسين بالقراءة ليكونوا قدوة لطلابنا في القراءة والإطلاع.
8. الإعلان عن الكتب التي وصلت حديثاً بمكتبة المدرسة عن طريق الإذاعة المدرسية وصحيفة الحائط وحصة القراءة الحرة.
9. إصدار نشرة تربوية تثقيفية تحت مسمى"صحيفة المكتبة" بإشراف أمين المكتبة وتنشر كل جديد في المكتبة.
10. التشجيع على الاهتمام بالإذاعة المدرسية وحصة القراءة الحرة والمسابقات الثقافية وعمل لوحات الحائط مختلفة الموضوعات.
11. عمل مكتبة متحركة توضع في أماكن مختلفة من المدرسة.
12. تشجيع مكتبات الفصول وتغذيتها باستمرار بكل ما هو جديد.
13. تدريب بعض الطلاب على إدارة المكتبة لتقديم المساعدة لأكبر عدد من المستفيدين.
ومن هنا يجب أن تكون للمكتبة المدرسية دورها الفعال في تعزيز وتطوير العملية التعليمية /التعلمية إلى جانب هدفها الرئيس وهو نشر الثقافة و الفكر.

وشكرا لكم ..