التصنيفات
الأخبار التربوية

"التربية" تدرس وضع آلية جديدة لمراقبة إيرادات المقاصف

الثلاثاء ,20/09/2011

أعلن مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم لـ”الخليج” دراسة الوزارة وضع آلية جديدة لمراقبة إيرادات المقاصف المدرسية من خلال تحديد إجراءات منح الرخص وإدارتها، فضلاً عن العائد المالي من عملها اليومي .

كما أشار المصدر إلى تفعيل الوزارة لنظام الرقابة الإلكتروني على الموازنات التشغيلية بصورة فعالة بحيث يتم ضبط آلية الصرف منها وفق البنود والضوابط المحددة، مؤكدا أن البرنامج يتيح لمديري المناطق والمكاتب التعليمية الاطلاع على التقارير الفردية أو الجماعية لمستويات الصرف ومراقبتها، والتدخل في حالة وجود أي ملاحظة أو مخالفة لبنود الصرف .

وقال إن تطوير نظام الرقابة الإلكتروني على الميزانيات التشغيلية للمدارس أظهر أن بعضها بها أرصدة أكثر من المتوقع، موضحا أن البرنامج الرقابي يظهر حسابات المدارس وكيفية صرف الميزانيات، حيث فعلت وزارة التربية والتعليم البرنامج منذ بداية العام الدراسي الماضي، بهدف دراسة وتحليل ومراقبة بنود الصرف المخصصة للموازنات التشغيلية والوقوف على مدى تحقيق هذه الموازنات للأهداف المخصصة لها .

وقال عبد الله علي، مدير مدرسة المهلب للتعليم الأساسي حلقة أولى، إن آلية الاستثمار في المقاصف المدرسية تتم عبر تأجيرها لإحدى الشركات نظير مبلغ يومي، أو إدارتها من قبل المدرسة، إلا أن التجارب أكدت أن إدارتها داخليا يعتبر أكثر جدوى سواء لإدارة المدرسة أو الطلبة .

وأضاف، أن الشركات غالبا ما تقتطع 700 درهم من دخل المقصف يومياً، وذلك نظير إدارتها إياه، إلا أن الملاحظ أنها غالباً ما تقوم بالمغالاة بالأسعار سعيا منها وراء الربح، فضلاً عن كون المواد الغذائية التي تباع تعتبر متواضعة الجودة .

وأشار إلى أن المدرسة ارتأت إدارة المقصف بنفسها، وتوفير وجبات للطلبة لا يتجاوز سعرها 5 دراهم، مؤكدا أن دخل المقصف يوميا يبلغ حوالي 1500 درهم، وأن هذا المبلغ يتم استثماره، إلى جانب الميزانية التشغيلية في نشاطات المدرسة وسد احتياجاتها .

وأوضح أن الوزارة حددت بنود الصرف التي يجب التقيد بها والتي لا ينبغي تجاوز سقفها، في ظل كثرة المصاريف التي تتراوح بين شراء الأحبار والأوراق، فضلاً عن دفع ألفي درهم شهريا لاتصالات نظير الخدمات المقدمة .

فيما أكد علي غريب، مدير مدرسة سعيد بن راشد للتعليم الأساسي والثانوي بحتا، أن الموازنات التشغيلية تعتبر غير كافية لكونها لا تأخذ بعين الاعتبار حجم المدرسة وأعداد طلبتها ونشاطاتهم، ما يستدعي الادارة إلى اللجوء إلى إيرادات المقصف .

المصدر: جريدة الخليج

التصنيفات
الأخبار التربوية

«التربية» وجهت المناطق التعليمية بتشكيل لجان للإشراف والمتابعة توحيد أسعار الوجبات في المقاصف المدرسية

«التربية» وجهت المناطق التعليمية بتشكيل لجان للإشراف والمتابعة توحيد أسعار الوجبات في المقاصف المدرسية

أعلنت وزارة التربية والتعليم توحيد أسعار الوجبات الغذائية في المقاصف المدرسية، لتكون عند الحدود البسيطة والمناسبة للطلبة، بحيث لا تتجاوز الوجبة الأساسية درهماً واحداً، فيما تجري الوزارة دراسة موسعة تستهدف تحديد الأصناف الغذائية والمشروبات الأكثر تفضيلاً للطلبة، ومدى إقبال الطلبة على الوجبات المقدمة سواء في فترة الراحة الأولى أو الثانية، المعتمدة في اليوم المدرسي، وعممت الوزارة على المناطق التعليمية تشكيل لجنة محلية للمقاصف المدرسية في كل منطقة تعليمية برئاسة مدير المنطقة للإشراف على المقاصف.

صرحت بذلك أمل محمد الكوس وكيل وزارة التربية المساعد للأنشطة والبيئة المدرسية في وزارة التربية والتعليم، والتي أوضحت أن الوزارة تابعت عن كثب عملية توريد الأغذية من الشركات المعتمدة ورصدت آراء المدارس والطلبة وأولياء أمورهم، حول الأسعار، وقد قررت الوزارة في ضوء ما رصدته، توحيد الأسعار لبقية الشركات الموردة لأغذية المقاصف لتكون في متناول جميع الطلبة على اختلاف مستوياتهم، وبالجودة ذاتها والمعايير المعتمدة، ليشمل ذلك أربعة أصناف أساسية، لا يتجاوز سعرها درهماً مع السماح بعرض وجبات إضافية غير أساسية، تكون اختيارية للطالب، بأسعار تزيد على درهم.

متابعة

وأشارت إلى أن الوزارة تتابع كل ما يتم تقديمه للطلبة من أغذية، إلى جانب مجموعة من الشركاء وخاصة وزارة الصحة وهيئات الرقابة الغذائية والبلديات، التي تراقب باهتمام شديد الأصناف الغذائية التي يتم توريدها للمقاصف، كما تتابع وسائل التخزين والنقل، حرصاً من جانبها على سلامة الطلبة، فضلاً عن عمليات التدقيق المستمرة التي تقوم بها اللجان المتخصصة في الوزارة والمناطق، لنوعية الأغذية والأسعار.

في السياق نفسه أصدرت الوزارة تعميماً في شأن إدارة المقاصف حددت فيه التزامات المناطق التعليمية وإدارات المدارس ووفقاً للتعميم جاءت التزامات المناطق على هذا النحو: يتم تشكيل لجنة محلية للمقاصف المدرسية في كل منطقة تعليمية برئاسة مدير المنطقة أو من ينوب عنه وعضوية ممثلين عن كل من قسم البيئة والأنشطة المدرسية، وقسم الخدمات المساندة (المالية)، ووحدة التربية الصحية والرياضية، إلى جانب وحدة الأبنية والمرافق التعليمية.

مهام اللجنة

وأفادت الكوس بأن مهام اللجنة تتلخص في الإشراف والرقابة على إدارة وتشغيل المقاصف المدرسية، وإشراك جهات الرقابة (البلديات) والصحة المدرسية بالمناطق الطبية في اللجنة المحلية وتوثيقها ورفعها للجنة العليا للمقاصف المدرسية، وتنظيم زيارات دورية لتقييم تطبيق المعايير الصحية المعتمدة والأغذية المتداولة في المقاصف المدرسية.

ومتابعة رفع التقارير الفصلية حول أداء شركات التموين الغذائي من قبل المدارس، ورفع التقارير الفصلية للجنة العليا حول نتائج التقييم بالتعاون مع الجهات الرقابية، ومتابعة تنفيذ اشتراطات مباني المقاصف المدرسية وملحقاتها، ومتابعة تطبيق معايير الأمن والسلامة في المقاصف المدرسية، والتنسيق والتعاون المشترك بين الوحدات والأقسام الداخلية الواردة في القرار الوزاري رقم (542) لسنة 2022م في المادة رقم (3).

توزيع

والتعاون مع اللجنة العليا للمقاصف المدرسية في عملية تقسيم وتوزيع المدارس على شركات التموين الغذائي المعتمدة واعتماد الموردين، ونشر الوعي والثقافة الصحية، وحضور الاجتماعات الدورية وتفعيل القرارات المتعلقة بتطوير المقاصف المدرسية، وتزويد اللجنة العليا للمقاصف المدرسية باقتراحات الميدان حول تطوير وتحسين التغذية المدرسية، وإخطار المدارس بآليات عمل اللجنة وقنوات التواصل الرسمية المتعلقة بالمقاصف المدرسية.

التزام

وأكدت الكوس أن التزامات إدارات المدارس اشتملت على تشكيل لجنة المقاصف والتغذية المدرسية، لجاناً بكل مدرسة برئاسة مدير المدرسة وبعضوية ثلاثة من أعضاء الهيئة الإدارية أو التدريسية أو التمريضية، وتتمثل مهام اللجنة في رقابة وتقييم أداء شركة التموين الغذائي، والتنسيق مع اللجنة المحلية للمقاصف المدرسية على مستوى المنطقة، وإعداد تقارير التقييم الفصلية على أداء شركات التموين الغذائي من خلال استبانة التقييم المرفقة بملحق العقد والموجودة على موقع وزارة التربية والتعليم، والتعاون مع شركة التموين الغذائي لاختيار قائمة الطعام الخاصة بالمدرسة من خلال القوائم المعتمدة في العقد، مع ضرورة إخطار إدارة التغذية والصحة المدرسية أو المنطقة التعليمية في حالة الرغبة بإضافة أصناف أخرى، والتعاون وإخطار شركة التموين الغذائي بأي تغيير يحصل بأعداد الطلبة في المدرسة قبل 48 ساعة على الاقل، والتعاون مع شركة التموين الغذائي في تنظيم اوقات الاستراحة بموافقة خطية بين الطرفين تشمل أوقات فتح المقصف المدرسي لضمان حصول الطلبة على الوجبات الغذائية بشكل منظم.

«الشارقة للتعليم»يطالب بغرامات على بيع الوجبات السريعة

طالب سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم بفرض غرامات مالية على المدارس الخاصة التي تبيع الوجبات السريعة أو غير الصحية ومنها المشروبات الغازية ومشروبات الطاقة في مقاصفها ما يعد مخالفة جسيمة.

جاء ذلك في اجتماع الكعبي مع مدير إدارة الصحة العامة ببلدية الشارقة الشيخة شذى المعلا، لبحث سبل تطوير التعاون ما بين المجلس والبلدية في مجال إحكام الرقابة على مقاصف المدارس الخاصة عملاً بتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، وحضره عمر علي المهيري رئيس قسم رقابة الأغذية وأحمد السيد رزق رئيس شعبة التفتيش الداخلي، وعلي سليمان عيسى مفتش أغذية ثانٍ، وفوزي عودة سفاريني مفتش أغذية بإدارة الصحة العامة في بلدية الشارقة.

ودعا الكعبي الحضور إلى إلزام جميع موردي المقاصف بالمدارس الخاصة بالانضمام إلى برنامج الشارقة للسلامة الغذائية، وضرورة توحيد معايير الصحة والسلامة للمقاصف المدرسية المطبقة في وزارة التربية والتعليم مع مقاصف المدارس الخاصة، وتحديد قائمة بالأصناف الغذائية الموصى بها وقائمة أخرى بالأصناف المحظور بيعها.

وأكد رئيس مجلس الشارقة للتعليم خلال ترؤسه الاجتماع أن مبادرة الإشراف على المقاصف المدرسية، ومراقبة جودة ونوعية الوجبات الغذائية المقدمة للطالب في المدارس الخاصة سوف تعمل وفق آلية منظمة وتعليمات واضحة هدفها تحقيق التغذية السليمة لطلبة المدارس الخاصة من خلال توفير وجبات صحية وبأسعار ملائمة، والمساهمة في ترسيخ العادات الصحية والثقافة الغذائية السليمة ورفع الوعي الغذائي لديهم.

بدورها شكرت الشيخة شذى المعلا مدير إدارة الصحة العامة في بلدية الشارقة جهود مجلس الشارقة للتعليم المبذولة في تنفيذ وإنجاح مبادرات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم إمارة الشارقة للميدان التربوي والتعليمي، مؤكدة أهمية الشراكة الفاعلة بين المجلس وبلدية الشارقة لإنجاح هذه المبادرة والتي من شأنها أن تعزز صحة الطالب وتضمن جودة الأغذية التي تبيعها مقاصف المدارس الخاصة بالإمارة والتي في الأغلب يكون هدفها الأول الربحية وليس صحة طلابها.

كما ذكرت أن 25 مدرسة خاصة بالإمارة خاضعة في الوقت الحالي لبرنامج الشارقة للسلامة والذي ينفذه بلدية الشارقة، ونوهت بأن دخول موردين من خارج الإمارة صعب عملية الرقابة عليهم، هذا بالإضافة إلى عدم وجود أصناف موحدة من الأطعمة في جميع المدارس الخاصة ليتم الاحتكام على أساسها

المصدر: الشارقة – البيان دبي – رحاب حلاوة

http://www.albayan.ae/across-the-uae…9-14-1.2201438

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

بلاط المقاصف والعندليب

حدثنا العندليب بأسلوبه المميز الرائع البديع عن معركة
مدرسية ظريفة بين تلاميذ المدرسة وسماها بلاط المقاصف
من أجل عصير أو سندويتش
فأنا بدور أشكر للعندليب ذكاءه الجبار في لفت أنظارنا إلى معركة مهمة
حدثت في التاريخ بين المسلمين بقيادة عبد الرحمن الغافقي والفرنجة
بقياة شارل وحدثت هذه الموقعة الشهيرة جنوب فرنسا
وسمت بمعركة بلاط الشهداء – تر بواتيه – بلاط الحصن
وهُزِم فيها المسلمون
وكانت هذه المعركة في نهاية شهر شعبان وبداية شهر رمضان
وقد أرجع أحد المؤرخين سبب الهزيمة إلى كثرة الغنائم التي
جمعها المسلمون ولو أنهم تركوها في برشلونة مثلاً لاطمأنت
نفوسهم وخلت أيديهم للعمل المقبل ، ولكنهم حرصوا عليها وانقلبت
عليهم ثقلاً يرهقهم ويضعف حركتهم

فشكرا جزيل للعندليب الذي ذكرنا بموقعة شهيرة ونشط الذاكرة التاريخية لنا
بعد عناء شديد في معارك بلاط المقاصف

جزيت خيرا يا عندليب

شكرا لك يا باشا على المعلومات الجميله !!
الشكر لك يا عندليب يا أكرم الكرماء والشكر أيضا للمرورك وتشجيعك ورفع الروح المعنوية لنا
التصنيفات
المعلمين والمعلمات

معركة بلاط المقاصف !!

الشارقة هذه المعركة تختلف عن نظيراتها من المعارك بأنها متجددة كل عام !! ولكن .. ما سبب وقوعها ؟؟
ومن أطرافها ؟؟ وما نتائجها ؟؟ ( هيا بنا لنتعرف على هذه المعركة )
كان الصمت يخيم على المكان .. وفجأة نادى منادي المعركة بصوت جهوري ( رن رن رن ) !!
وما هي لحظات حتى اجتمعت الجموع .. وسرعان ما اشتعلت المعركة !! واشتد لهيب القتال !!
واختلط الحابل بالنابل !! واختلطت الأنفاس !! وتدافعت الجموع للظفر بالغنائم !! وأنا متسمر في موضعي .. أترقب المعركة العظيمة بكل دهشة واستغراب !! متسائلا نفسي !! يا ترى من أطراف المعركة !! وما سبب وقوعها !! ولمن ترجح الكفة !! وبعد دقائق معدودة .. أخذت النتائج بالظهور !
لقد سالت الدماء .. وقطعت الملابس !! ولكن .. يبدو أن أحدهم تحت الأقدام !! ربما يلفظ أنفاسه الأخيرة !! وفجأة لمحت في الأفق أحد الفرسان قادم حاملا سيفه .. جاهدا لإنقاذ الفتى من تحت الأقدام .. وأخذ يقاتل بشراسة !! يا إلهي يبدو بأنه قد تعود على خوض المعارك !! إنه يجيد فنون القتال .. رشيق في وثبه وضرباته .. يجيد التمويه بجسده يمنة ويسرة ..
ولكنه في غمضة عين .. وفي لمح البصر .. أصبح الفارس المغوار تحت الأقدام !! يصرخ ويئن طالبا العون والمساعدة !! ولم يكن مني إلا أن جمعت قواي وقررت أن أخوض المعركة لإنقاذ حياة الفارس !
إنها المرة الأولى التي أخوض معركة !! آه لو تعلمون ما حدث لي !! وبعد جهد جهيد .. استطعت إنقاذ حياة الفارس الذي كان على وشك أن يلفظ أنفاسه !! وفجأة سقطت من جيبه ورقة ..
إنها وصيته لأهله في حال استشهاده !! :
وفجأة .. وكما بدأت المعركة .. انتهت في صمت وسكون ( رن رن رن ) !!
أخذت أتجول بنظري في موقع المعركة .. فلم أجد أحدا سوى الأدلة والشواهد على وقوع معركة عظيمة دارت رحاها هنا .. وقبل دقائق !!
للوهلة الأولى ظننت تلك المعركة وقعت بين الروم والفرس !! وصعقت بأن أسباب وقوع تلك المعركة
كانت من أجل الحصول على ….. علبة عصير و سندويتش !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
وفي النهاية .. أسطر آيات الشكر والإعجاب والتقدير لكل القائمين على هذا العمل الفني الضخم من مؤلف المعركة .. وكاتب السيناريو .. والممثلين .. والمخرج المبدع مدير / مديرة المدرسة !!!!
حقا تستحقون جوائز مهرجان كان السينمائي !!!!! على هذا الإنتاج الضخم !!!!!!!
المقصف آه يا المقصف ….

في أحد حصص التعبير الكتابي في الصف الحادي عشر

عقدنا اجتماع وكان الموضوع هو المقصف المدرسي ولكن لم نتناوله بهذه الطريقة إنما بنوعية المواد الغذائية التي تباع فيه

التزاحم على المقصف موضوع مهم ويقلق الأطفال الصغار في المدارس المشتركة

الحل هو تمديد فترة الفسحة أو فتح أبواب المقصف في فترة الخمس دقائق بين الحصص

شكرا ياأخي العندليب على سرد أحداث هذه القصة ولكن في رأيك ما الحل. نحن نحاول كمعلمين و معلمات أن نساعد الطلبة و قت المناوبة في المقصف و لكن المشكلة كما هي تلاميذ الصف الأول تحت الأنقاذ …..
( معركة بلاط المقاصف ) نعيش أحداثها كل يوم من أيام العام الدراسي ومنذ سنين طويلة .
مشاكل أخلاقية كثيرة تصاحب أحداث هذه المعركة .
للأسف يكون القتال من أجل ( وجبة طعام ) فقط .فشلت إدارات المدارس على إيجاد حل لهذه المشكلة .
أين المدارس من زرع القيم ؟
هل مشاريعهم القيمية مجرد حبر على ورق ؟؟
شكرا يا عندليب منتدانا دائما تصيب في الصميم ولكن هل من مجيب اخي الكريم
كم تحدثنا وكم وكم ولا حياة لمن تنادى
أسلوبك رائع في الكتابة وفيه إثارة وشيء من الكوميديا الساخرة اتمنى أن تكتب يوميات المقصف بانتظام

الشارقة

رائع رائع رائع .. يا العندليب ..
كالعادة مشاركاتك في الصميم ، فعلا ما يحدث عند المقاصف المدرسية أمر محزن حقا .
وهي مشكلة مستمرة منذ زمن بعيد !
لا أعرف لم لم تستطع إدارات المدارس إيجاد حلول جذرية لها !
على العموم أتمنى أن نستفيد من خبرات أعضاء المنتدى في إيجاد أو اقتراح حلول للمشكلة .
الصراحة هذا موضوع مهم جدا خاصة في مدارس البنين
منذ يومين رأيت مشهد تمثيلي على قناة فنون يصور هذه المعاناة بطريقة كوميدية وعندما استغربت من الموقف رد ابني علي بأن هذا هو الذي يحدث لهم كل يوم!!!
بالنسبة لنا في المدرسة المشكلة أبسط لقلة عدد التلميذات ولمراعاة المناوبات للتلميذات الصغيرات والتنظيم بينهن في عملية الشراء
أتمنى أن تتجه إدارات المدارس لتنظيم عملية الشراء كأن يخصص وقت معين لكل صف مع زيادة عدد العاملين ( الباعة )
أمام البطون تضيع العقول……
لو يقومون بزيادة عدد المقاصف حتى يقلل من الازدحام ….بناء كباين صغيرة ووضعها في أماكن متفرقة

إلى الأستاذ العندليب
دائماً نتشوق لرؤية مشاركاتك لما فيها من أسلوب مبدع في اختيار الموضوع وطريقة العرض وطريقة الأداء
مشكلة المقصف مشكلة موجودة فعلاً في ولكن بتعاون الجميع يمكن حل جزء كبير من المشكلةوأيضاً ارشاد وتوجيه الطلاب إلى أهمية النظام وغرس بعض السلوكيات الجميلة في نفوس أبنائنا…
تحياتي
أقترح زيادة عدد مقاصف البيع .. وتخصيص كل مقصف ببيع شيء معين فلا يباع في المقصف
الواحد أكثر من صنف .
الشارقة
أضحك الله سنك أخي العندليب

تحياتي

المقصف عبارة عن نواة صغيرة للصراع على لقمة العيش
ومنه يتخرج الابطال ويتساقط فيه الضعفاء
لا مكان فيه للضعفاء
ومن يتهيب صعود الجبال ###يعش ابد الدهر بين الحفر

هذه وجهة نظر مدير مدرسة

إخواني / أخواتي
أشكرم على اقتراحاتكم وتعليقاتكم الطريفة !!!
أنا على يقين بأنكم جميعا عشتم تجربة الشراء من مقصف المدرسة عندما كنتم طلابا .
يا ترى ماذا كنتم تفعلون للحصول على الوجبة ؟؟؟؟
أقترح إنشاء ركن للمطاعم في كل مدرسة يقدم الوجبات المختلفة ، ولابد من تغيير نظام الحصص
إلى نظام ساعات حيث يكون لكل مجموعة من الصفوف ساعة مطعمية معينة .
كنت اشتري من المقصف المدرسي بعد انتهاء الزحمة .
الأمر الغريب حقا أن مشكلة الزحام والتدافع عند المقصف المدرسي مشكلة قديمة ولم يحاول
أحد إيجاد حلول لها .
الحل بسيييط و سهل جدا، لكن يحتاج لإدارة قوية و جيش من المعلمين الشارقة
أولا… موقع المقصف… يجب أن يكون في مكان واسع
ثانيا… وجود عدد أكبر للشبابيك …….. مثلا عشر شبابيك!
ثالثا… توفير أجهزة الأطعمة (food dispensers) و العصاير و المياه على جميع أركان المدرسة.. بهذه الطريقة، سنرحم الطالب المسكين الذي سيدخل معركة المقصف من أجل زجاجة ماء! أو عصير فقط!!
رابعا… زيادة عدد الباعة في المقصف، لكي تسهل عملية البيع.
خامسا… وضع حواجز معدنية لتنظيم الطوابير أمام كل شباك.
و بسالشارقة
بصراحة انا مسئولة المقصف في مدرستي وصدقا يضعون في مدرستنا 3 معلمات مناوبات للحفاظ على الامن لكن هيهات ساعة البطون تغيب العقول كما يقولون فالحرب طاحنة ولا رحمة فيها للصغير والقصير الغلبة دائما للطويل والمتين ومهما صرخت يا بنت قفي في الطابور لا تدفعون بعض يااااااااااااااابنات الهدوء —-من تنادي لن يسمعك احد–الشارقة
الحل في رايي ليس في زيادة المناوبات لكن كما اسلف عضو فسحتين تقسم فيها صفوف المدرسة بالنصف على الفسحتين لتقليل العدد ورحمة الصغار من الكبار
اما مسالة المطعم فهي فكرة جميلة ونادينا بها اكتر من مرة لكنهم كل مرة يقولون انها تكلف الكثير
ابني يدرس في مدرسة خاصة

وتقوم احدى العاملات واحد العاملين ببيع الطعام على عربة ويدورون بها بين فصول طلاب المراحل الدنيا فقط

وهذه فكرة جميلة جدا فجميع الطلاب يشترون من غير معارك

اما طلاب المراحل العليا فليرحمهم الله برحمته

بصراحة في يوم من أيام دراستي بالروضة تسببت في خدش وجه إحدى الطالبات التي لازلت أذكرها إلى يومنا هذا وذلك بسبب أخذها لدوري في الازدحام على شباك المقصف …..ولحسن الحظ أنها لم تتعرف علي بسبب شدة الازدحام..الحمد لله..
المسألة متعلقة بالقيم التي تدعي إدارات المدارس في أوارقها بأنها استطاعت غرسها في نفوس التلاميذ !!!!!!!! ولكن شاهد الحال مختلف جدا !!!!!!!!!
على الدنيا السلام !!! على التربيةالسلام !!!!!
هل تجمدت العقول عن إيجاد حلول للمشكلة !!!
همسة ( في زحام المقاصف تنهار بل تنتحر جميع القيم ) !!!!!!! يا خسارة !!!!!
أخي العندليب ..
أبدا مش حلوة هذه الكلمة
المسألة متعلقة بالقيم
التي تدعي
إدارات المدارس في أوارقها بأنها استطاعت غرسها في نفوس التلاميذ !!!!!!!!

الحل بسيط جدا

اختر احد هذه الحلول وكلها تتوفر ولا تحتاج ميزانية ولا

1. تعديل توقيت انصراف الصغار مثلا لو عندك سادس وسابع …. يكون جرس الفسحة قبل 5 دقائق .
وجرس الجحافل الكبرى بعدهم الشارقة …. بتواجهم مشكلة انه يخلص الاكل .
2. زيادة عدد الشبابيك والباعة …..
3.اطالة وقت الفسحة وزيادة المشرفين على ضبط الطلاب ( متعبة ) .
4. مرور الباعة على بعض الفصول …..

اختر المناسب لكن ادارات المدارس لا تهتم ….

شكرا إخي بو محمد .. ولكن !! لا أعلم لماذا يتم تجاهل هذه المشكلة !!
الأخت ( بين السطور ) :
أتفق معك بأن أسلوبي فيه نوع من القسوة !! ولكن كنت أتمنى منك اقتراح حلول للمشكلة !!
هل تتفقين معي بأهمية حل هذه المشكلة ؟؟ وكيف !؟؟
التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

بحث آلية تنفيذ توجيهات سلطان بشأن الإشراف على المقاصف المدرسية

ترأس الشيخ عصام بن صقر بن حميد القاسمي رئيس مكتب سمو الحاكم بالشارقة، صباح أمس، بمكتب سمو الحاكم، الاجتماع الأول لتنفيذ توجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، الخاص بإشراف حكومة الشارقة ممثلة في جمعية الشارقة الخيرية على المقاصف المدرسية في مشروع غير ربحي، يشمل مدارس إمارة الشارقة .
وتم خلال الاجتماع مناقشة آلية تنفيذ مبادرة صاحب السمو حاكم الشارقة في هذا الشأن وتحقيقها في أقرب وقت، وتم تشكيل لجنتين، الأولى برئاسة مجلس الشارقة للتعليم، وعضوية وزارة التربية والتعليم ومنطقة الشارقة التعليمية ووزارة الصحة، ممثلة بقسم التغذية والتعليم والطب المستمر بمنطقة الشارقة الطبية، وجمعية الشارقة الخيرية، وتقوم بوضع الاشتراطات والمعايير الصحية في المقاصف الغذائية بمدارس الشارقة، وتوفير الوجبة الصحية السليمة وفق السلم الهرمي الغذائي، وتحقيق أعلى درجات الجودة في تقديم الوجبات الغذائية الصحية للطلبة على مستوى الإمارة، بعيداً عن المغالاة أو تدني الخدمة .

الشارقة

وتختص اللجنة الثانية بحصر المدارس المعنية وتطبيق هذا المشروع وفق الإمكانات المتاحة، واللجنة برئاسة إدارة منطقة الشارقة التعليمية، وتضم في عضويتها جمعية الشارقة الخيرية .

وأشاد الشيخ عصام باهتمام صاحب السمو حاكم الشارقة ومكارمه المتعددة لدعم وتطوير العملية التعليمية، وحرص سموه الدائم على صحة ومستقبل أبنائه الطلبة، حيث من شأن مبادرة سموه تقديم رعاية صحية عالية المستوى باتباع أساليب تغذية صحيحة، ومتابعة نوعية الطعام المقدم لأبنائنا الطلبة .

حضر الاجتماع الشيخ محمد بن صقر القاسمي وكيل وزارة الصحة المساعد مدير منطقة الشارقة الطبية، سلطان علي عبيد بن بطي المهيري نائب رئيس مجلس إدارة جمعية الشارقة الخيرية، والدكتور عبدالله السويجي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، وعائشة سيف أمين عام المجلس، وعبد الله مبارك الدخان الأمين العام للجمعية، وعبد الله سلطان بن خادم المدير التنفيذي، وطارق سعيد النومان منسق الشؤون الإدارية والمالية، وعائشة الصيري مديرة إدارة التغذية والصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم .

التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

آليات لتطوير المقاصف المدرسية في الشارقة

تنفيذاً لتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، بدأت جمعية الشارقة الخيرية وضع مقترحات لآلية تنفيذ مشروع المقاصف المدرسية في الشارقة من أجل مصلحة وصحة الطالب.

وقال عبد الله بن خادم عضو مجلس الإدارة المدير التنفيذي لجمعية الشارقة الخيرية إن عمل الجمعية سيشمل خلال الفترة المقبلة الشؤون الرقابية والفنية بما في ذلك اختيار الشركات الموردة، التي سيتم انتقاؤها بدقة شديدة لضمان جودة الأغذية التي سيتم توزيعها على المدارس علاوة على عدم تجاوز سعر الوجبة الطلابية سقف الخمسة دراهم وتحديداً من 3-5 دراهم كي يتمكن الطلبة من شرائها دون أن يقف غلاء سعر الوجبة حائلًا دون ذلك.

وقال إن التنفيذ العملي لتوجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة بعد أخذ الموافقة من سموه وترتيب الإجراءات سيكون مطلع الفصل الدراسي الثاني، إذ ستشمل المكرمة السامية قرابة 40 ألف طالب موزعين على 82 مدرسة على مستوى إمارة الشارقة.

وكان قرار صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى للاتحاد حاكم الشارقة، بتكليف جمعية الشارقة الخيرية مهمة توريد الأغذية للمقاصف المدرسية، قد لقي ردود فعل إيجابية فقد أبدى عدد من أولياء الأمور ارتياحهم من تسليم ملف المقاصف لجهة لا تسعى إلى تحقيق هامش ربحي على حساب صحة الطلبة، وقالوا إن الانتقادات التي وجهها سموه وسلبية التعامل مع موضوع المقاصف المدرسية جاء ليفتح جرحاً غائراً في الصدر له فترة طويلة.

استغلال المقاصف

ويكتفي عدد كبير من أهالي طلبة بعض المدارس بالشكوى من استغلال المقاصف المدرسية لأبنائهم، حيث يبيعونهم المأكولات والعصائر بمختلف أنواعها بضعف أو ثلاثة أضعاف سعرها الأصلي فضلًا عن بيع أغذية غير صحية تسهم في نشر الأمراض من سمنة وفقر دم وغيرها، علاوة على تأثيرها على مستوى تحصيل الطلبة إذ أوضحت الدراسات العلمية أن التغذية السليمة الصحية المتوازنة لها تأثير بالغ على التحصيل الدراسي للطلاب، حيث تبين أن نقص عناصر مهمة مثل الزنك والحديد أو مركبات فيتامين ب والبروتينات يؤثر سلباً ما يؤدي إلى نقص معدل الذكاء.

ويرى مختصون أن غياب الرقابة الدائمة عن المقاصف المدرسية يحمل "أخطاراً حقيقية" على صحة الطلبة، تظهر نتائجها على الأجيال الناشئة، حيث تؤثر الكثير من الأغذية المباعة في هذه المقاصف على الجهاز الهضمي، وزيادة السمنة وارتفاع نسبة الإصابة بمرض السكري، وفقر الدم وغيرها من الأمراض التي أصبحت من سمات العصر.

وعلى الرغم من الحملات التفتيشية لوزارة الصحة والبلدية والجهات المعنية في وزارة التربية على المقاصف للتأكد من التزامها بالاشتراطات الصحية، لكن الواقع اظهر عدم مقدرة كافية لدى الجهات الرسمية على إلزام المقاصف المدرسية بتوفير أغذية صحية مناسبة وبأسعار متوازنة، وذلك لأسباب عديدة، أهمها تسليم المقاصف لموردين همهم العائد المادي فقط على حساب الطالب وكذلك تحايل بعض إدارات المدارس التي ترفع السعر من اجل ان تحقق أرباحاً من ريع المقصف المدرسي.

تجاوزات مدرسية

وكانت عائشة الصيري مديرة إدارة التغذية والصحة المدرسية في وزارة التربية والتعليم، قد كشفت عن تجاوزات لبعض المدارس في الوجبات وأنواع المواد الغذائية التي تقدم في المقاصف المدرسية، وذلك بعد أن نظمت الإدارة حملات تفتيشية مفاجئة على نحو 10 مدارس على مستوى الدولة، وتعتزم استكمال حملاتها على باقي المدارس، للتأكد من تطبيقها للشروط ومواصفات المواد الغذائية المسموح بها، وإلزام المناطق التعليمية بمراجعة عقود الموردين.

وأكدت أن تلك الحملات جاءت نتيجة ملاحظات وردت من قبل أولياء الأمور للإدارة، متمثلة في شكوى حول ارتفاع الأسعار، وأنواع المواد الغذائية التي تقدم للطلبة.

وقالت إن معظم التجاوزات التي ظهرت في عدد من المدارس التي شملتها الزيارة، تحددت في وجود أنواع من الشيبس والشوكولاتة والعصائر غير المسموح بها.