الوسم: المهارات

قدمت المناهج الجديدة رؤية جديدة في استراتيجيات التدريس يمكن أن يستفيد منها معلمو صفوف الحلقة الثانية ، وخاصة في مجال التركيز على النواتج التعليمية ، حيث إن كتب هذه الحلقة ما تزال بعيدة عن التجديد ، ولكي يساير معلمو هذه الحلقة الجديد الذي يمارسه زملاؤهم في المناهج الجديدة ، وجدت من المفيد أن أبرز المهارات والنواتج الأساسية في مادة اللغة العربية التي نسعى إلى تعزيزها في المواقف التعليمية ويستعين بها المعلم في تدريسه، وتخطيطه، وتقويمه، وتشخيصه لمستويات طلابه ، وفيما يلي حصر لتلك المهارات التي تعد أبرز النواتج التعليمية لمادة اللغة العربية .

1- القراءة الجهرية التي تراعي:* سلامة النطق، وصحة الضبط. *السرعة والانطلاق، ووضوح الصوت. * تمثيل المعنى و الإلقاء المعبر .
2- القراءة الصامتة التي تراعي:*السرعة والانطلاق . *الفهم والتركيز والتقاط الأفكار والمعلومات . *الإلمام بالمعنى العام .
3- الفهم والاستيعاب ويشمل :*تفسير المفردات.(الكشف في المعجم ،السياق ،التحليل اللغوي…) .*وضع عنوان آخر للموضوع. * تحديد الفكرة الرئيسة .*تحديد الأفكار الجزئية ، واستنتاج الحقائق والمعلومات الفرعية . *شرح الأبيات.
4- التطبيق والربط : *توظيف الخبرة في مواقف الحياة .* التطبيق على المهارات اللغوية والإملائية والنحوية السابقة.
5- التحليل تحليل الأفكار و المواقف وترتيبها وتفسيرها وتعليلها. بيان الترابط والعلاقات المعنوية ،والانتماء اللغوي ،- السبب والنتيجة ..- .

6- التركيب( تلخيص الموضوع. *التعليق عليه).
7- التقويم – التذوق الأدبي-: (إبداء الرأي في العبارة أو بيت الشعر. *المفاضلة بين العبارات أو الأساليب . *الموازنة بين الموضوع ونص آخر .*إدراك الدلالة الإيحائية للكلمة أو العبارة. *إدراك الجمال الموسيقي . * إدراك أثر الظاهرة الأسلوبية ( التكرار ….)*محاكاة صورة بلاغية أو عبارة جميلة.

1- الفهم والاستيعاب ويشمل :*تفسير المفردات (الكشف في المعجم،السياق،التحليل اللغوي ). *وضع عنوان آخر للقصة.*تحديد الفكرة العامة أو الحدث الرئيس . *تحديد الأفكار أو الأحداث الفرعية.*تعيين العبارات المفتاحية للفقرات .*تعيين الشخصية الرئيسة والشخصيات الثانوية .
2- التطبيق، والربط: * ربط القصة بحياة التلميذ والإفادة من العبر الواردة فيها.
* التطبيق على المهارات اللغوية والإملائية والنحوية السابقة. *القراءة الجهرية لبعض الفقرات المختارة .
3- التحليل : * تحليل عناصر القصة. أو"البناء الفني " ( الزمان،المكان ، البداية،العقدة ،النهاية….). * تحليل الأحداث و الأفكار والمواقف( ترتيبها وترابطها وتفسيرها وتعليلها) . * تحليل الشخصيات .(الأبعاد الجسمية والنفسية والاجتماعية ).
*تحليل أسلوب الكاتب (النسيج اللغوي ) .
4- التركيب: *تلخيص القصة . وضع عناوين للفقرات . محاكاة الكاتب في قصته.
5- التقويم ( التذوق الأدبي ): إبداء الرأي في الأفكار والأحداث والأسلوب . المفاضلة بين العبارات أو الأساليب . إدراك الدلالة الإيحائية للكلمة أو العبارة. إدراك أثر الظواهر الأسلوبية ( التكرار ….).

1-الفهم والاستيعاب .(الاستخراج – التعيين – البحث – الكشف)- .2- التطبيق (الضبط . الإعراب .التحويل) .3 – التحليل والتصنيف. 4-التركيب(التكوين . التمثيل. )
5 – التقويم و تصويب الخطأ .

1-كتابة اللام القمرية واللام الشمسية .2 – كتابة التاء المربوطة والتاء المفتوحة .
3 –التمييز بين التاء المربوطة والهاء .4- التمييز بين الحركة والحرف.
5- التمييز بين التنوين والنون .6- كتابة ألف تنوين الفتح . 7– كتابة كلمات تشتمل على حروف تكتب ولا تلفظ .8- كتابة كلمات تشتمل على حروف تلفظ ولا تكتب 9-كتابة الهمزة المتوسطة .10- كتابة الهمزة المتطرفة .11- كتابة الألف اللينة 12– كتابة المدة .13-كتابة علامات الترقيم .

1-صحة رسم الحرف . 2- تناسب أحجام الحروف.3- تناسب المسافات بين حروف الكلمة الواحدة 4- تناسب أحجام الحروف.5- الكتابة على السطر وفق قواعد نوع الخط .6- النظافة والترتيب .7-السرعة والطلاقة في الكتابة .

جزيت خيرا يا دكتورنا الكريم على توضيح هذه الاستراتيجية
في التعامل مع منهاج اللغة العربية وفق تصنيف بلوم لمستويات التفكير وهي
1- المعرفة : وهي تعني استدعاء ما تم تعلمه من الذاكرة
2- الفهم :يعني قدرة الطلاب على التعبير عما يعرفونه بكلمات من عندهم
3- التطبيق : يعني قدرة الطلاب على تطبيق ما تعلموه في مجال معين على مجال آخر
4- التحليل : يعني فهم خواص شيء ما بحيث يمكن دراسة مكوناته
بطريقة منفردة أو من خلال ارتباطها ببعضها البعض
5- التقيم : يتيح للطلاب فرصا للحكم على ما قاموا بتحليله
6- التركيب : هو أكثر مستويات التفكير تعقيدا وصعوبة
لاستدراك المداخلة السابقة وشكرا

شكراً أستاذي الكريم دائما نستفيد من وجودك إن كنت معنا والآن وأنت بعيد عنا
فجزاك الله خيراً على مجهودك

أشكرك د.محمد البحتري جزيل الشكر على جهدكم الدؤوب في الميدان وفي المنتدى ,وجزاك الله خيراعلى اهتمامك الدائم.

عزيزاتي معلمات اللغة العربية ( الصف الخامس) أرجو منكن مساعدتي في الحصول على تحضير يشمل الوحدة الأولى من كلا الكتابين ( المعارف الأدبية وكتاب المهارات اللغوية ) وجزيتن عني خيرا.

شكرا ،،،،،،،،،،،،،،،،

مشكورين على طرح الموضوع

تحياتي لكم

ودمتم سالمين , , ,

جزاك الله خيرا

بارك الله فيك أستاذي الكريم ، و نفع بعلمك

الله يعطيج العافية

على جهودك المميزة

يا اختي العزيزة حلوة المعاني

تحياتي

يعطيج العاافية على الجهود اللي تبذلينها

تبارك الرحمن …

ما شاااااء الله عليهم ..

فعلاً مبدعات

واستفدت من الالعاب وااايد

يعطيكِ العافية اختي حلوةالمعاني المتألقة

طالبات مبدعات ، أتمنى لهم التوفيق الدائم

رووووووووعة الالعاب وان شاء الله بطبقهن
تسلمين يالغلاااااااا ع الافكار
ربي يحفظج

سلمت يمناكِ على هذا العطاء الرائع يا اختي العزيزة حلوة المعاني

حلوة المعاني

مشاركة قيمة

جزاك الله خيرا

تسلمين وماقصرتي

تحياتي

سلمت يداك يا عزيزتي

سلمت يداك
والله يعطيك العافية

ويتضمن المهارات الكتابية والقرائية ….بالتوفيق للجميع

بوركت , و بارك الله لك

لاحرمنا الله من عطاياك المميزة.

سلمت اناملك الرائعة على مجهودك الطيب

تحياتي

اشكرك ..معلمتي الفاضلة ..*_*

©§¤°جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزا ك الله خير °¤§©
©§¤°جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزا ك الله خير °¤§©
©§¤°°جزاك الله خير ¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزا ك الله خير °¤§©
©§¤° جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزا ك الله خير °¤§©
©§¤°جزاك الله خير °¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزا ك الله خير °¤§©
©§¤°جزاك الله خير °¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§©
©§¤° جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§©
©§¤° جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§©
©§¤° جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°جزاك الله خير °¤§©
©§¤° جزاك الله خير°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§ ©
©§¤°جزاك الله خير °¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§©
©§¤ جزاك الله خير°°¤§©¤ــ¤©§¤°جزاك الله خير °¤§©
°¤§©جزاك الله خيــــــــــــــــــــــــــــــــــــر °¤§©
°¤§©جزاك الله خيـــــــــــــــــــــــر°¤§©
°¤§©جزاك لله خيـــــــــــــر°¤§©
°¤§© جزاك الله خير°¤§©

مشكووووووووووووووووووووووووووووووورين

دائماً رائعة غاليتي ..
سلمت يداك يا أم أحمد ..

بارك الله فيك

شكرا
باي غياي\
=
=

الله يحفظج مبدعة

يزاج الله الف خير

قواج الله

أشكر مروركن الكريم

مرحبا …. حبيت أعطيكم بعض المعلومات عن التلفاز تستخدمونها في الدرس ، وتساعد الطلاب على فهم الدرس بصورة أوضح .

مشكورة الغالية وجزاك الله خير على هذا العمل الطيب

بصراحه روووووووووووووووووووعه وتسلمين الغاليه صدق مجهود رائع
والله يعطيج الصحه والعافيه

جميل جدا وسلمت يداك

تسلمييين .. و لكن أبسأل أختي حلوة المعاني هذا لأي صف ؟؟؟؟

للصف الرابع الابتدائي ( المنهج الجديد ) شكراً لمروركم الطيب

بوركت يداك … عمل رائع
جزاك الله خيرًا…

لا اعتقد ابداً احبتي أن هناك عطاءً

يمكن تجسيده هنا موازٍ لعطاءكـم الدائم ..

لا تعلموا مدى الحافز الذي تهدوني اياهـ

عندما تسطر كلماتكـم بمتصفحاتي الصغيرة ..

فلكـم كل الشكر وعظيم الثناء على عظيم مشاعركـم

التي ترسمونهـا دائماًً..

لكـم مني اصدق الامنيات واعطر التحايا ..

محبتكـــــــم

بارك الله في جهودك الرائعة

دمتم في حفظ الله

حلوة المعاني ———————– شكرا لك على هذه الأخبار السارة التي تتحفين المنتدى بها ، بارك الله فيك ووفقك إلى كل خير ، جهود موفقة -بإذن الله -للنهوض بالإرشاد الأسري في بلد الخير والعطاء الأمارات — شكرالك ثانية 000

الله يعطيك العافية اختي الكريمة

العنوان كشخه..

لي طفل بالصف الاول

ومحتاره معاه..

احد عنده فكره؟

يا مبدعين

الحروف والحروف والحروف ثم بالتدريج المدود والمقطع الساكن وتركيب كلمات ثلاثية…الخ

لا يحتاج الطالب في الأسبوع الأول إلا للتشجيع
والتواصل مع المعلمة
أما بعد ذلك فعزيزتي أحلام
ذكرت المهارات التي يجب أن يتقنها الطالب

نعم أختي الفاضلة .. الطالب في الأسبوع الأول لا يحتاج سوى تهيئته وتحبيبه بالمدرسة ..
يمكن تذكير الطفل في هذة الفترة بالألوان ، أسماء الحيوانات وتقليد بعض أصواتها.. كصوت الديك مثلا.. الاتجاهات.. الطريقة الصحيحة لمسك القلم.. أسماء الأشياء الموجودة حول الطفل.. وهكذا..

أختي الورود :شجعي ابنك أولا على المدرسة والتعامل مع معلمته وزملائه الطلبة واستمري في سؤاله عن ما تعلمه في المدرسة و أرشديه دائما للأفضل بارك الله لك فيه وجعله قرة عينيك

عزيزتي الورود…..
أهم شئ بالنسبة لطفل الصف الأول هو التشجيع,,,,,
ثم تعريفه بمرافق المدرسة الأساسية والتعرف على أصدقائه ومدرساته,,,,
سؤاله عن أحواله والأحداث التي مرت عليه بالمدرسة,,,
الإهتمام بتنظيم وقته بالمنزل والنوم المبكر ليستيقظ نشيطا في الصباح….
تمنياتي لك بالتوفيق…

أختي الفاضلة الورود
بعد التحية
تلميذ الصف الأول في هذا التوقيت من العام ( الأسبوع الأول ) لا يلقن مهارات.
وهذه المرحلة ما هي إلا بداية وتهيئة التلاميذ للمواقف الجديدة في حياتهم.
والغرض منها هو الربط بين البيت والمدرسة؛ حتى لا يصدم التلميذ بهذا التغيير المفاجئ .
وأيضاً يتمكن المعلم من الكشف عن قدرات التلاميذ وما بينهم من فروق.
معالجة مشكلة نفور الأولاد وارتفاع أصواتهم بالبكاء وغير ذلك, وهذا شيء طبيعي لأن الطفل سيحرم من لذة الانطلاق مع أقرانه , ولن يتقبل التلميذ هذه الحياة إلا إذا تبددت عوامل الخوف لديه .
وتكون هذه التهيئة عن طريق :
– تعاون الآباء مع المدرسة , فيطوف الآباء مع أولادهم بفناء المدرسة وحجراتها , ويشترك المعلمون في هذه الجولات , ويحلوا محلهم بالتدريج .
– دفع التلاميذ للألعاب , والسباقات , والأغاني ؛ حتى تتبدد مخاوف الأطفال .
– يمنح التلميذ قسط كبير من الحرية الحركية .
– تجنب الحزم مع هؤلاء التلاميذ .
– توحيد الزي المدرسي , فهذا يساعد على تقليل الرهبة في نفوسهم .
– دعوة الآباء لزيارة أبنائهم , ومشاركتهم في مظاهر النشاط المختلفة .
وكل عام وأنتم بخير

فرحتونى بردودكم اخوانى واخواتى والله يستر من بكره

ما تعرضت له في المشاركة السابقة هو عبارة عن تهيئة عامة
وهناك نوع آخر من التهيئة وهو التهيئة للقراءة والكتابة
وهدف هذا النوع من التهيئة هو
– تعرف التلاميذ على الأصوات ومحاكاتها , وإدراك الفوارق بينها .
– تدريب التلاميذ على التمييز بين الأضداد.
– تدريب التلاميذ على تسمية الأشياء من صورها .
ولهذه التهيئة طرق
1- التهيئة الصوتية
– تكليف التلاميذ بتقليد بعض الأصوات.
– تكليف التلاميذ بذكر كلمات ذات نمط معين .
– يأتي التلاميذ بكلمات أولها حرف متشابه .
2- التهيئة اللغوية:
– ذكر ما شاهده التلميذ من حوله .
– يطلب من التلاميذ ذكر بعض الأسماء .
– دفع التلميذ للتفكير من خلال طرح الألغاز البسيطة .
– يحكي المعلم قصصاً , ويحدث التلاميذ في أحداثها , وأشخاصها .

ولهذه التهيئة أهمية كبيرة في تزويد التلاميذ بثروة لغوية وفكرية ؛ وتعويد التلاميذ على دقة الملاحظة من خلال عرض الصور.
تحياتي للجميع

بارك الله فيك استاذ ايمن
لا تحرمنا من علومك المفيدة.

بارك الله فيك يا أستاذنا الفاضل…

أعزائي معلمي ومعلمات اللغة العربية
أضع بين ايديكم هذين الملفين : امتحان المعارف والمفاهيم
وامتحان المهارات اللغوية
آملا أن يحققا الفائدة

تسلم يا الغالي

وان شا الله نستفيد

بارك الله فيك

جزيت الخير

الأخ الفاضل عمار اليافعي
الأخت الفاضلة سلوى عبد الحميد
الأخ الفاضل صالح توفيق
أعتز بمروركم ، فالشكر الجزيل لكم ولتعليقكم الكريم

جزاك الله خيراً أخي الكريم

تحياتي لك

همس

أحسنت أستاذي الفاضل ..

وجزاك الله خيرا ..

شكراا جزيلا

همس الكلمة ………. نبضات ………. م.م.ن
مروركم الدائم يثلج الصدر فالشكر الجزيل لكم

أشكر لك علمك ، وطموحك، وتفانيك، وبارك الله فيك….

أشكر لك علمك ، وطموحك، وتميزك المستمر، وبارك الله فيك………

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك استاذي الفاضل…ونفع الله بك..

سلمت يداك وباركك الرحمن ونفعك المنان بكل علم نافع وعمل صالح ونفع الله بك كل مجتهد و مثابر على طلب العلم والاستزادة منه وأتمنى من الله العظيم أن يحميك ويرفع عنك الضر ويسلم أناملك المثايرة في العمل الجاد الدائم وأخيرا تقبل مني احترامي وتقديري وشكري >> طفلتك >>>>> تغريد العصافير

[color="red"][/color

شكرًا جزيلا على هالامتحان الرائع….

اشكرك على الامتحان
ان شاء الله في ميزان حسناتك
الحين انا بجاوب عليه
اذا كنتم تريدون اجوبتي بكتبها ان شاء الله بكرة او اليوم لو فضيت
المهم شكرا
جزاك الله خيرا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأستاذة الفاضلة sozee
مرورك بمشاركتي وسام أعتز به
وتعليقك ، ثم تعليقك عهد تلزميني به أن أبقى على درب العلم والوفاء للمتعلمين
أعتز بك زميلة في الميدان …. وزميلة في اللجان …. وزميلة في المنتديات

أحبج يا بلادي
حضورك يفرحني ….. ومرورك بمشاركتي تثلج صدري
أرجو لك النجاح والتفوق لتكوني ضمن كوكبة الفائقين في نهاية العام الدراسي
آمين

ابنتي ( تغريد العصافير ) …. طفلتي الكريمة
أعتز بحضورك ،،،،، ,وأهنأ بمرورك ،،،، وأنسى التعب في صوغ وإدراج المشاركة عندما أرى اسمك واسم أبنائي وبناتي الطلاب الذين نذرت نفسهم لحبهم وبذل الجهد لأجلهم
أتمنى لك ولكل طلاب الثاني عشــــر التوفيق والنجاح والتميز

مشكوووووووووور ما تقصر

أبا الشباب
أشكر لك مرورك وتعليقك
المتعلمة
إن اردتِ أن تضعي إجابتك لنقوم بتقييمها فافعلي ، وشكرا لمرورك

ياجماعة كيف يفتح الامتحان؟

يعطيك الف عافية
بصراحة تعطينا فكرة واسعه وكبيرة عن الامتحان

شكرا بني لمرورك
وشكرا لك لتعليقك الكريم

ورقة مراجعة لتعليم الطلبة على استخراج المهارات المختلفة

بارك الله في جهودكم الطيبة

جزاكم الله خير موفقين …

جزاك الله خير جهد رائع ومميز

يعطيك العافية أختي وسلمت يداك

أشكركم على هذا الإطراء

تسلم ايدك على المجهود الرائع

kjj\\\\\\\مشكووووووووووووووووووووووور

أشكر الجميع على هذه الملاحظات، وأرجو أن تعم الفائدة .

شكراً جزيلاً

jazak allah kheir

بارك الله في جودكم الخييره

[IMG][/IMG]

شكرا لج اختي الغالية