الوسم: التربية

<div tag="2|80|” >

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إجلال فتحي <div tag="2|80|” > نشكر لك هذه التغطية الشاملة أستاذة هدى

جزاك الله كل الخير للمتابعة الجميلة والعبارات الأجمل وفقك الله دائما تقبلي احترامي أ / إجــــــــــــــلال

الاجتماع الاول لمادة التربية الموسيقية يوم الأحد 21/10/2012 الساعة العاشرة صباحاً في مقر مجلس أولياء الامور بالشارقة لمعلمي ومعلمات التربية الموسيقية.
وكل عام وأنتم بخير .

جزيل الشكر أ عدلي وإجتماع موفق ان شاء الله

كل عام وانت بخير الأستاذ مميز :عدلى وعام موفق بإذن الله

جزيل الشكر أ عدلي وإجتماع موفق ان شاء الله

التربية الرياضية و المواطنة

تلعب التربية الرياضية دورا هاما و فعالا و ذو اثر كبير في تعزيز و تنمية روح المواطنة لدى الافراد لما لها من اثر كبير في تكوين و بلورة شخصية الفرد
و من أهم أهداف التربية على المواطنة :
* الاعتراف بالهوية
* البناء الذاتي
* تعديل السلوكيات
دعونا نرى كيفية و مدى تأثير التربية الرياضية في تعزيز أهداف المواطنة :

الإعتراف بالهوية
الإنتماء:
هو تعزيز الإنتماء للفريق و للجماعة و المدرسة و الوطن و ذلك من خلال مضاعفة دوائر الإنتماء .
العناية بالصحة العامة:
إعداد أفراد أصحاء, متوازنين ولهم دافعية لللأنشطة البد نية و الرياضية قادرين على حماية أنفسهم و ذويهم و أوطانهم.
المسؤولية :
تعزيز الإضطلاع بالمسؤولية وثقافة المبادرة.

البناء الذاتي أو الشخصي :

الثقافة الرياضية:
– تمكين الجميع من إكتساب ثقافة رياضية.
– تنمية الرغبة في التطورو التألق.
الوعي:
– تكوين الرأي الشخصي.
– تكوين الحس النقدي

تعديل السلوكيات
تجاه القوانين:
– تعلم و إحترام القوانين.
– معرفة الحقوق والواجبات.
تجاه الآخرين:
– التربية على إحترام الآخر و الإستماع إليه .
التربية على التسامح و الروح الرياضية.
– المشاركة في مكافحة العنف.
– التربية على التضامن و التعاون ,
تجاه البيئة و المحيط :
– التربية على المحافظة على الممتلكات العامة و تعهدها بالصيانة
– ترسيخ ثقافة إحترام البيئة و المكان من خلال المحافظة على الطبيعة و نظافة المحيط و ترشيد إستهلاك الموارد الطبيعية كالماء و الطاقة.

شكرا ع الموضوع

شكرا للاستاذ احمد على هذا الموضوع القيم جزاك الله كل الخير

بارك الله في جهودكم الرائعه

الرياضة من أقرب الأمور التي يستطيع الفرد
أن يعبر عن حبه لوطنه و التضحية في سبيله
شكرا زميلنا العزيز على هذا الموضوع القيم
جازاك الله خيرا

شكراااا ع الموضوع ومنكم نستفيد

شكرررررررررررررررررررا

ناقشت لجنة المسابقات بالمنطقة منافسات 2022-2009
للمرحلة الأعدادية منافسات في :

كرة اليد
كرة السلة
الكرة الطائرة الشاطئية
كرةالقدم الشاطئية
تشوكبال الشاطئية
تنس الطاولة
ألعاب القوي
سباق الطريق
بطولة السباحة المفتوحة
بطولة الجمباز المفتوحة

المرحلة الثانوية :

كرة القدم الشاطئية
الكرة الطائرة الشاطئية
كرة السلة
ألعاب القوي
سباق الطريق
بطولة السباحة المفتوحة

والجدير بالذكر أن لأول مرة تقام بطولات لكرة القدم والكرة الطائرة والتشوكبال علي شلطيء البحر
وأيضا من زمن كبير تقام مسابقات للمرحلة الثانوية في كرة القدم والكرة الطائرة والسباحة
وسوف تكون هذه المسابقات ذات ندية كبيرة بين المدارس الثانوية في منطقة الشارقة التعليمية .
وناقشت اللجنة تقديم حصص مشاهدة في كرة اليد والتشوكبال وألعاب القوي والجودو وكرة السلة
وأيضا هناك دورات تحكيم في كرة اليد و التشوكبال والعاب القوى للوصول علي آخر اتعديلات القانون

.

كل الشكر والتقدير للرائع درويش

اللقاء الثاني للتوجيه الفني مع معلمات التربية الرياضية نطاق الأستاذة نبيهه محمد حواس
بدأ اللقاء أولاً :
– بعرض للخطة التنفيذية للمادة.
– عرض لإنجازات الفصل الدراسي الأول.
– عرض سريع عن أهمية الحقيبة للمعلمة.
– تحدثت الأستاذة نبيهه عن مشروع من المدرسة الى النادي من أجل بطل رياضي وأهمية الإختبارات
البدنية لإختبارات أفضل عناصر من الطالبات لضمها الى المشروع.
وفي النهاية ورشة عمل عن الإدارة الصفية في حصة التربية الرياضية .
وكان اللقاء مثمر للغاية وأدارت الأستاذة نبيهه اللقاء بطريقة رائعة ومشوقة.
ولايسعنا في النهاية إلا أن نتقدم بجزيل الشكر للأستاذة الفاضلة ونتمنى لها مزيد من التقدم في جميع أعمالها.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اتمنى من خلال هذا الطرح أن أجد جوابا لسؤالي

بالتأكيد خضتم تجربة المقابلات قبل التوظيف ولديكم فكرة عن طبيعتها ان كانت تقتصر على مقابلة

شفوية أم تشمل على مسابقة رسم أو ماشابه ………………..

أريد معرفة ماهية المقابلة وسأكون لكم شاكرة سواء من المعلمات أو المعلمين الذين قابلوا في الوزارة أو في

مجلس ابوظبي التعليمي خاصة في السنوات الأخيرة

ودمتم سالمين

معقووووووووووووووووووول مافي أحد قابل سابقا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم عزيزتي المقابلة تكون عادة شفوية وهي عبارة عن حوار يدور بين أعضاء اللجنة وبيتك ومحور الحوار غالبا ما يكون في طرق تدريس مادة التربية الفنية أو عرض بعض المشكلات ويطلب منك وضع الحلول وربما خصائص مراحل النمو الفني للأطفال (سمات مرحلة محدة مثلا) ما ذا تضيقي لهذة المادة أو أهمية المادة في بناء الشخصية وما شابه ذلك وربنا يوفقك

مشكورة وبارك الله فيك ياأختي الفاضلة