و لمن يريد أن يطلع عليها من موقع الوزارة فليدخل إلى هذا الموقع
و سيجد هذه الصورة
و
و سيجد هذه الصورة
و
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
english 1.doc (125.0 كيلوبايت, المشاهدات 1443) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
routins.doc (592.5 كيلوبايت, المشاهدات 3101) | |
what is the time.doc (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 2513) |
grammar term 3.pdf (196.7 كيلوبايت, المشاهدات 104) |
grammar term 3.pdf (196.7 كيلوبايت, المشاهدات 104) |
grammar term 3.pdf (196.7 كيلوبايت, المشاهدات 104) |
grammar term 3.pdf (196.7 كيلوبايت, المشاهدات 104) |
للتحمييل من هنا
http://jabalt.com/up/download.php?id=2657
ولا تنسوني من دعواتكم ( من قلوبكم )
تحياتي اخوكم : طارق العفاسي
الرابط من هنا او نكتب في البحث فى اليوتيوب درس الاكورديون للصف الثالث
http://www.youtube.com/watch?v=jOMehtH9HFw
شكرا جزيلا لكِ أستاذة
هـــالة
مجهود جميل ومتواصل وبحث وعطاء مستمر للجميع |
لك كل التقدير دائما ياهالةأفكارك جديدة ولامعة أتمنى لك كل التوفيق والسعادة
تسلم الانامل اللي ابدعت
جزاك الله كل الخير |
وهذا ليس بجديد عليك كما عودتينا
وبالفعل له أثره الكبير فالتعلم
جزاكي الله كل خير
تسلم الأيادي يا لولة وكما قالت إجلال مش جديد عليك التميز وجزاك الله خيرا
|
لك كل الشكر ياهالة على المجهود الواضح في المنتدى
|
شكراً أستاذة هالــة مشاركاتك فعالة ومفيدة تحية خاصة إليك. وإنضمامك إلى اللجنة الاعلامية أضافة قيمة للجميع.
|
تم اليوم الاثنين الموافق 16 / 2 / 2022 م في مجلس أولياء الأمور ..
الاجتماع الثالث للجنة المسابقات العامة بمنطقة الشارقة التعليمية
برئاسة الأستاذ الفاضل ( صلاح الحوسني ) رئيس قسم الأنشطة والرعاية الطلابية
للاطلاع على الدليل الجديد للمسابقات وتحديد لجان التحكيم والاتفاق على المواعيد المناسبة للتحكيم ..
تم إرسال نسخة من دليل المسابقات لجميع مدارس منطقة الشارقة التعليمية
الشكر للأستاذ الفاضل صلاح الحوسني
والشكر لجميع أعضاء اللجنة
وبوركت جهود أستاذنا جاسم المدفع
وفقكم الله
نريد أن نشارك هذا العام ,ولكن من سيضمن لنا حقوقناوتعبنا؟
أرجو أن تتواصل مع اللجنة أستاذ صلاح أو أستاذ جاسم وترد لنا خبر أو نتيجة..
واسمحوا لي على الصراحه ,لكن أنا طالبه ثانوية عامة وأتمنى أن يكون ختامها مسك.
جزاكِ الله خيراً على روعة كلماتك ..
أختي الصغيرة .. خلود
نحن لجنة منظمة لمسابقات العام الدراسي الحالي .. أي لاعلاقة لنا بمسابقات العام الماضي التي على مستوى الوزارة .. وفعلاً سمعنا أن الوزير قد ألغى التكريم ..
لكن مسابقات العام الحالي مضمونة بإذن الله تعالى والتكريم سيكون في حفل تنظمه منطقة الشارقة التعليمية .
وصلنا التعميم ولم يصل لنا الدليل ؟؟!!
أختي الورود .. بإذن الله سنضع لكم الدليل الالكتروني
وهكذا..
ليتمكن الطلاب من الحفظ؟
مقدرين جهودكم لخدمة الطلاب
الاضافات الجديدة :
1ـ الكشف التفريغي بالاكسل
2ـ الكشف النهائي للهئية الادارة والتعليمية بالدرجة النهائية
3ـ شاشة الدرجة النهائية للاطلاع على درجة الموظف وتقييمه قبل الطباعة ..
ملاحظة مهمة : الرجاء من مستخدمين البرنامج السابق يجب حذف البرنامج مع البيانات .. لان الاصدار الجديد تم اضافة بيانات جديدة في قاعدة البيانات مما اضطر الاستاذ / بدر بتغيير بعض الاشياء لتناسب جميع المدارس .. واذا وجدت أي ملاحظات ..
تويتر : بدر احمد حمادي
او الاتصال على مدرسة ابن القيم .. لأي استفسار
وشكرا لكم
وطرح يستحق المتابعة
شكراً لك
بإنتظار الجديد القادم
دمت بكل خير
مع جزيل الشكر,,,,
اضافة أي وظيفة الضغط على زر الصيانة … تحرير الوظائف … ولكن اعتقد انه لا يوجد لدينا اهداف خاصة بأمين العهدة … الرجاء التأكد من دلك .. او الاتصال .. مدرسة ابن القيم راس الخيمة
اذهب للوحة التحكم
داخلها اعدادات اللغة ((الكرة الارضية))
تغيير اعدادات لوحة المفاتيح
سيظهر مربع اختر اخر مربع الادارة
اختر منها تغيير اعدادات النظام
اضف اي لغة عربية
ممكن تختار اللغة الامارات
أبوظبي – شيرين الشامسي:
ينظم قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسة زايد العليا للرعاية الانسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القصر، مؤتمر أبوظبي الدولي الثالث خلال الفترة 11 الى 13 مارس/آذار المقبل، تحت شعار “الدمج من أجل حياة أفضل للجميع”.
يحظى هذا المؤتمر بشراكة تنظيم عدد من المؤسسات التربوية الرائدة في الدولة، حيث يقام في إطار تقديم وعرض نتائج البحوث العلمية والمشاركة بأفضل الخبرات في جميع المجالات المتعلقة بجوانب الدمج الاكاديمي والاجتماعي للأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة من مختلف أنحاء العالم.
ويعتبر هذا المؤتمر حلقة وصل ضمن سلسلة نجاحات سابقة شهدتها إمارة أبوظبي في عامي 2022 و2007 الماضيين، علماً أن مؤتمر أبوظبي الثاني لذوي الاحتياجات الخاصة، عقد تحت شعار “نحو حياة أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة وعائلاتهم”، وسعى الى تطوير أنماط حياة افراد تلك الفئة وعائلاتهم.
وسيلقي المؤتمر الضوء على تجارب عملية تضم قواعد وأسساً ارشادية حول التعليم الشامل في المدارس ومراكز الرعاية الحكومية، ومعيقات الدمج، وقصص ناجحة متعلقة بتجارب التعليم الشامل والدمج، وأثر البيئة في التعليم الشامل، ومحاولات تقليل الفجوات بين نظريات الدمج والواقع العملي للدمج، والفلسفات والسياسات الخاصة وطرق وأساليب تقييم مضامين الدمج، والاتجاهات والعوامل الاجتماعية المؤثرة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، كما ستتضمن استراتيجيات التدريس لتفعيل برنامج الدمج.
كما يتضمن ملخص اوراق عمل المؤتمر شروحات سيتم عرضها من خلال باحثين على طريقتين: الالقاء الشفوي، و”العرض باستخدام الملصقات”، وذلك خلال يومي المؤتمر، كما يجب ان يحتوي ملخص الأوراق على فرضيات نظرية، وأدوات بحث مستخدمة، وملخص عن المعلومات التي جمعت في هذا البحث، على أن يكون هذا الملخص ذا معنى واضح، ويكون مدعماً بخبرات وتجارب عملية مثل الصور، ومشاهد الفيديو، وذلك لمساعدة المشاركين والحضور على فهم مضمون التعليم الشامل في الدول التي تمت التجربة فيها. وأوضحت مؤسسة “زايد العليا” أنها ترحب بجميع المشاركات التي من شأنها اثراء ميدان دمج وتعليم الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تشمل عدداً من المواضيع منها التعليم الاكاديمي، وتطبيق نظام الدمج الشامل، كما تشمل هذه النقطة الاجراءات الفعلية المتبعة لتحقيق التعليم الشامل في جميع الدول المشاركة والمقاطعات من حيث التكنولوجيا الحديثة والأدوات المستخدمة في التعليم الشامل، وتتضمن النماذج الوسائل، البنية التحتية، فن عمارة المباني الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة، تقنيات التصميم، واساليب تطبيق ونشر التعليم الشامل.
شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة
وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله
والسموحة