الدرس الـثامن: في حديقة المدرسة
Lesson 8
تدرب على قراءة الحرف مع الحركات والممدود ثم اقرأ الكلمة:
Practise saying the sound of the letters with the short and long vowels then read the word:
Letter
مــــَضــْـ
ـــــرَ
ب
Sound maD ra b
Word
مـَـضـْـرَب
Meaning Racket
Letter
أ ُرْ
جــو
حـَ
ـــة ُ
Sound ur joo Ha to
Word
أ ُرْجــوحــة
Meaning Swing
Letter
ســــَـطــْ
ــــل
Sound saT l
Word
ســـــَـطـــلُ
Meaning Bucket
Letter
جــا
رو
فُ
Sound jaa roo fo
Word
جـاروف
Meaning Shovel
Letter
ســُــلــْ
ـــلـَ
ـــمُ
Sound sul la mo
Word
ســـُــلــَّــمُ
Meaning Ladder
Letter
مـيــْ
زا
ن
Sound mi zaa no
Word
مِـــيـــزانُ
Meaning Seesaw
انــــســــــــــــــــــخ وتكلــــم Copy and repeat:
مـَـضـْـرَب
مـــيـــزانُ
ســـُــلــَّــم
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
……………….
………………………
…………………….
ســـــَـطـْــلُ
أ ُرْجــــوحــَــة ُ
جــاروفُ
……………….
……………………
………………………
……………….
……………………
………………………
……………….
……………………
………………………
……………….
………………………
…………………….
1 – تدرب على صوت الحرف مع الفتحة والكسرة والضمة ( ــــــَــــ / ـــــِـــ / ــــُــــ) :
Practise reading the letter with the three short sounds ( a) (o) (e)
ســـَــبـّـورَة
سـُــــلــَّم
ســِـــبــاق (((( Race
ســَــ
سـُـــ
سـِــ
……….
………..
………..
………..
………..
………..
2- مد الألف ( ـــا ) ومد الواو ( ــــو ) ومد الياء ( ــي ، ــــيــ ):
Practise reading the letter with the three long sounds ( aa)(oo)(ee)
أرْجوحة جـاروف مــيــزان
جــو
جـــا
مــيـــ
………….
………….
………….
………….
………..
………….
………….
………….
………….
3
– تدرب على قراءة المقطع الساكن في الكلمة : ( ْ )
Practise reading and writing this pattern in combination with the consonant:
أرْجوحة
سـَــطـْـل
مــَـضْـرَب
أرْ
سـَــطـْـ
مــَـضْـ
……………
…………..
……………
……………
……………
…………..
……………
……………
……………
ترجم:Translate into English
• هـَـذا ســَــــطـْـل. ………………………………………….. ……..
• هـــذِهِ أ ُرْجـوحـة. ………………………………………….. ……..
• هـَـذا مـَـضــْـرب. ………………………………………….. ………
• هــَـذِهِ فــُرْشـــاة. ………………………………………….. ……..
الإملاء:
4- تدرب على الكلمات التالية للإملاء:
Practise these words for spelling test on (…………………….)
يـَـمْـلأ
السَّــطـل
يَــرْكـَب
الأرْجوحَة
يَـلـْعَـب
الـْمَضْرب
…………
…………
………
………
………..
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
…………
………
…….…
……….
……….
………..
5- ميز بين الحرفين المتشابهين صوتاً:
Practice reading and write down the words and make sure that you can tell the difference between the similar letter sounds.
مــضــرب
ض
د
دفــتــر
………………
………..
………….
………………..
مــِقــَص
ص
س
ســُــلــَّـم
……………….
…………
…………
……………..
6- أفعال: verbs to use
يـَـرْكـَـبُ
Riding
yarkabo
يـَـصْـعَــدُ
Climbing
yaS:ado
يـَـلــْعـَـبُ
Playing
Yal:abo
يـَـمـْـلأ
Filling
Yamla’o
6- ترجم شفهياً practice asking a question starting with Who?
مــَنْ who
من يركب الأرجوحة؟
نورة تـركـبُ الأرجـوحـة.
من يصعد الســُّـلـم؟
حســام يصعـدُ السُّـــلـَّـم.
من يملأ السـَّــطــل؟
ريــم تمـلأ ُالسـَّــطـل.
من يلعب بالمضرب ؟
بـدر يلعـبُ بالـمـضرب.
من يقــصُّ الورق؟
أنا أقــصُ الـورق.
من يُــلصق الصُّورة؟
هـو يُـلـْصِـقُ الـصُّـورة
وجعلها الله في ميزان حسناتك ..
.gif "sez79"){kind=icon}
.gif "sez66"){kind=icon}
