أريد منكم ملخص الفصل السابع لمادة الكيمياء للحادي عشر أدبي …
ومن يضع لي التلخيص له جزاء الشكر والتقدير …
وأرجو ان تكونو قدها وقدود …
انا قيد الانتظار …
ارجوكم لا تبخلو علي …
والله ضروري …
أريد منكم ملخص الفصل السابع لمادة الكيمياء للحادي عشر أدبي …
ومن يضع لي التلخيص له جزاء الشكر والتقدير …
وأرجو ان تكونو قدها وقدود …
انا قيد الانتظار …
ارجوكم لا تبخلو علي …
والله ضروري …
في ذلك اليوم.. ومع إشراقة شمس الزهراء تخبّئ لنا مفاجأة .. وياااااااااالها من مفاجأة ..
مفــــــــــــــــــــــــــــــــــــاجـــــــــأ ة راااااااااااااااااااااائعـــــــــة ..
قامت معلمتنا الفاضلة ورائدة فصلنا .. الأستاذة (( ليلى الهرمودي )) حفظها الله ورعاها ..
بتكريم فصلنا .. 12 / أدبي 3 .. على ما قدمناه في مشغلنا تحت اشرافها الذي كان بعنوان
" في حب الامارات "
أهدتنا جائزة وكانت عبارة عن .. كعكة راااائعة جدا جدا .. قدمتها لنا ..
هديتها لنا تعني لنا الكثييييييييييير الكثير ..
كنا جدا فرحين بهذه المفاجأة .. السعادة والفرحة والابتسامة على وجوه الطالبات ..
كانت لذيييييييييييذة جدا جدا ..
أجمل ما فيها .. إنها قد كتب عليها ………..
قد تتلاطم أمواج الحروف بجعبتي .. وتهز أركان الوجود بذاتي وتقف لك إجلالا وإكبارا ..
تهابك الأحرف وتخجل أن تسطر كلمة من شكر وامتنان ..
لأنها تثق بأن نقاطها لن تكون كفيلة للتعبير عن جملة حروفها .. أنتي ..
ونحن كذلك معلمتنا الغالية نشكرك من القلب على ما قدمت لنا ..
معلمتنا .. يامن تعلمنا لتطور عقولنا ..
تعجز كلماتنا عن شكرك ..
يا صاحبة القلب الكبير ..
يامن تفرح لتفوقنا ..
أسأل الله أن يحفظك .. ويجمعنا بك في الفردوس الأعلى ..
دمت مبدعة ومتألقة في سمــــــــــــــــــــــــــــــاء الزهراء ..
تقبلي تحياتي واحترامي لك .. طالبتك .. * روعة الإيمان *
بـــوركــت جهوودكِ الطيـــــبه … ودمــــت مبــدعة في ســـماء الزهـــراء .. ^ ^
حفظها الله ورعاها ..
حقيقة ..مبارك لكن أيتها الطالبات معلمة كالأستاذة ليلى الهرمودي ..
ومبارك لكن الجائزة والكيكة …
نعم ..الاستاذة ليلى الهرمودي تستاهل كل خير ..
اشكر مروركن أخواتي العزيزات ..
و تـرآه انـآ تـذوقتـهآ بعـد
تسـلم لنـآ ديـآت أبـله ليـلى ، و ربيـه يعـطيها العـآفيـهـ . .
و بالعـآفيـهـ علـيكمـ
تسـلمين يالحـلوهـ . . .
تنحني حروفنا إكبارا ..
وتعلوا هاماتنا افتخارا ..
وتزداد محبتنا استعارا .. لك ولمثيلاتك .. ممن نلمح في أعينهن بشارات مستقبل مشرق ..
شكرا لمرورك العطر استاذة وفاء سعيد ..
تحياتي لك ومبارك عليك طالبات يشدن بجهودك .
تحياتي
قد تكون شهادتي فيها مجروحة
يشهد الله أنني في الله أحبها .. ويشهد الله أنها نعم الصديقة
والأخت المخلصة الوفيه .. ونعم المعلمة الطيبة الحنونة
والزميلة المتعاونة صاحبة العطاء اللامحدود
سنتان قضيتها معها .. ولكنها من أروع سنوات عملي ..
في تلك السنتين عرفتها
بهدوئها ورقتها ورقيها
لكن مع مرور الأيام … بدأت السماء تصفو . والغيوم تتفرق
لتظهر إشراقة شخصيتها واضحة جلية
من السهل الممتنع …
تقدم لك العميق الدقيق ببساطة و سهولة
وتخفي خلف البساطة عمقا وصدقا
لذا قد تستطيع التعامل مع المواقف الصعبة والشخصيات الأصعب …
بطريقة سلسة قد تُغبط عليها …
تحمل قلبا كبيرا … قد تثير الرياح بعض أمواجه على السطح…
لكنه يبقى في أعماقه ساكنا هادئا يخبئ الدرر … ويخفي اللآلئ
لا تنسى .. لكنها تسامح …
وتنتبه .. لكنها تغض الطرف …
وحين حديثك معها … تشعر أنك تعرفها منذ أمد بعيد…
لبساطة تعاملها .. ولين معشرها ..
وكثرة مكامن الخير ومنابعه عندها …
فترتوي من أيها شئت ولأيها ملت .
فتصادف في نفسك نوازع الخير ودواعيه ..
ما كتبته شموع الأمل قليل في حق الأستاذة ليلى الهرمودي
طالبتي الحبيبة روعة الايمان
يحق لنا أن نفخر بأمثالكم وفقكن الله
ودمتن بروعة قلبكن الطيب
مع تحياتي الاختصاصية الاجتماعية
في الزهراء الغاالية
خخخخ بس الصراحه كانت الروعه لذيذه جدا .. ويزاها الله الف خير ابله ليلى ما اتقصر في كل شي
^^
بالفعل كانت رائعة ومذاقها الأروع .. صدقت لوووله ما تقصر ابلة ليلى قي كل شي .. ربي يحفظها ..
اشكر الزملاء و الزميلات معلمى و معلمات الكيمياء بالشارقة
على حضورهم و التزامهم و تفاعلهم اثناء الورشة و نتوقع من الجميع اداء متميز عند التطبيق و من اسرة فريق التطوير لمادة الكيمياء نكرر الشكر للمبدع الاستاذ الدكتور / احمد حسين الصغير و نأمل فى استمرار التعاون و الله ولى التوفيق شكرا للجميع … انتظروا التكليفات |
بكل أيات الشكر والعرفان لعمدة كيمياء الشارقة على تنظيم واعداد تلك المحاضرة القيمة من الأستاذ دكتور / أحمد حسين وكل من ساهم وساعد فى تنفيذها ونرجو تكررها لما فيها فائدة كبيرة لجميع الحاضرين
|
أنا بصراحة أريد مساعدتكم بطلب احنا وكم طالبة اشتركنا في تنفيذ مجسم (سلسلة الالكترونات) في فصل التنفس الخلوي وبدنا نكمل المشروع ع اكمل وجه :ولكن ما العناوين والافكار اللازمة فيه مع الشكر…….. الجزيل
ملاحظة:-تمت تنفيذ المشروع وطباعة خطوات العمل…
[COLOR=black]
كان فخاطري اساعدج الغالية بس انا مثلج ما لا قية مشروع متكامل
|
والله وهجة[/COLOR |
]
باختيار تجربة من الانشطة الاثرائية في الكتاب العملي (دراسة الخاصية الاسموزية)
أو زراعة نباتين بنفس الظروف و دراسة أثر الإضاءة على نموهما (أحدهما في اضاءة عالية و الاخر في اضاءة منخفضة ) .
أو أثر الحرارة على نمو النبات .
أو الكشف عن تكون النشا في اوراق النبات (تجربة في كتاب الاحياء 11 علمي القديم )
أو قياس معدل البناء الضوئي في نبات مائي .
معلمي الصف الرابع والخامس عندما غير المنهج كانوا يأخذوا دورة على كل أسبوعين حتى يعرفوا كيفية التعامل مع هذا المنهج بينما نحن لا لا لا فلماذا؟!
ودمتم سالمين
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
هذا ملف رائع يجيب عن أسئلتكن ، و هو من إنجاز زميلنا الفاضل الدكتور عبدالحكيم السرطاوي حفظه الله تعالى ، و نسأل الله تعالى أن يلهمنا رشدنا في القول و العمل .
و للحديث صلة في هذا الموضوع إن كانت لديكن أو لدى معلمى التربية الإسلامية أي استفسار حول هذا الموضوع القيم .
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
كل المدرسين في دبي الذين أعرفهم يعانون نفس المشكلة
ولكن عندما نجد انفسنا متأخرين نجيب على الأسئلة بشكل شفهي ومن ثم نوزع عليهم الإجابات مطبوعة لنختصر وقت الكتابة على السبورة ونسخ الطلاب لها |
اختي المعذرة
هذه الطريقة ما أحبذها بالمرة
كل درس يمكن تقسيمه الى قسمين وفي كل حصة بالامكان حل أسئلة الكتاب والتقويم بشكل منظم
بالكثير ثلاثة حصص في بعض الحالات
أما اني اكتب الاجابات في ورقة ثم أوزعها على الطلبة فهذا فيه نظر
بارك الله فيكِ
اخواتي الكريمات أنا معكن في أن المنهج طويل وجديد وبالجد والاجتهاد نصل إلى المبتقى إن شاء الله العلي القدير
ولكن يبقى الحال على ما هو عليه من صعوبة المنهج وطولة المخل بكمية المعلومات الجميلة التي فيه أنا عن تجربتي قمت بتعزيز الطالبات اللواتي يأتين بالإجابات وشرح بعض الفقرات الموجود في الكتاب المدرسي فرايت بالتفاعل في الحصة وانتهاء الدرس بشكل جيد |
طريقة جداً جميلة يا أختي وحقيقة فكرة رائعة
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
استراتيجيات التعليم والتعلم في التربية الإسلامية.doc (64.0 كيلوبايت, المشاهدات 85) |
مشروع المشى إلى المدرسة تحت رعاية وإشراف ومشاركة الأستاذة الموجهة
فاعليات مشروع ( لياقة من أجل قلب سليم )
يوم رياضى غذائي
مشاركة فريق الزهرات بالمدرسة في فاعليات إفتتاح مركز التخطيط التربوى بجامعة الشارقة تحت رعاية الشيخ سلطان حفظه الله
مشاركات لعيد الإتحاد .
موجهاتنا الكريمات … عذرا ً للأزعاج ولكن هناك سؤال تسأل عنه الكثير من الزميلات وبالتالي أثار في نفسي الفضول لمعرفة الأجابه عليه …
السؤال هو … ماهي أعلى درجة من الممكن أن تحصل عليها المعلمة في التقرير النهائي ؟؟؟
فهناك من يقول بأن أعلى درجة هي 92 ولكن البعض يقول بأن هناك من حصل على 93
وأسمحولي على الأطالة والازعاج …
جزاكم الله خيرا ً
مثلاً الحصول هذا العام على جائزة تميز ..
أو له مساهمات عديدة على مستوى المنطقة … الخ
على سرعة ردودك …
وتلبية تساؤلاتنا…
لا يسعني الا أن أشكركم أستاذي الفاضل على تعاونكم معنا وسرعة استجابة لطلبنا بالنسبة لانعقاد
اجتماع سريع بيننا وبينكم ونرجوا من الله لنا ولكم التوفيق والسداد.
وقد علمتني الحياة أن من قواعد التعامل في الإسلام :
أن المسلم يحرص على أداء الواجب، ولا يلهث وراء الحصول على حقوقه.
وهو بهذا سيكون محفوظ الكرامة، يشعر بالتوفيق الإلهي في زحمة الحياة ومتطلباتها،
ولن يحزن ممن قصر في توصيل حقه إليه لأنه يعمل لله تعالى.
أسأل الله تعالى أن يرزقنا الإخلاص في السر والعلن، وأن يوفقنا في عمل ما يرضيه، وأن يتوفنا وهو راض عنا.
جزيتم على هذا التوضيح الذي زودتنا به اليوم فقد أبصرتناالنظام الجديد و على الطريقة الصحيحة و إن كان هذا النظام غفل عن بعض الأمور . لكن النظام سهل بعد توضيحكم لنا وقد يكون تأخير الوصوله إلينا سبب لنا هذا الاشكال.
سدد الله خطاكم ووفقنا واياكم.
وأسأل الله تعالى أن يوفق جميع الإخوة المعلمين إلى تحقيق الرسالة بما يرضيه .