الوسم: الصباحي

اول يوم اذاعه صباحيه
القت المعلمه السلام على الاطفال وعرفتهم باسم الروضه والمديره
وعرفتهم بشخصيه كرتونيه(تريد السلام على الاطفال وبعدها ظهرت الشخصيه وسلمت على الاطفال )
ثم اخبرت معلمه الاذاعه انه الشخصه الكارتونيه بخاطرها تعلم مسابقات مع
أطفال ر

روضة …………………
http://www1.istockphoto.com/file_thu…rten_balls.jpg

بعدها بدت المسابقات
مسابقه جمع الكور (نشر 3 مجموعات من الكور على الارض ) (اصفر -اخضر احمر=الوان الكور)
الطريقه من يجمع اكثر كور اللون المحدد لكل طفل ويضعها في السله الخاصه بفريقه
وبعد الانتهاء يتبين من الفائز من خلال عد المعلمه لعدد الكور لكل فريق

مسابقه الثانيه
لعبه الاطواق وهي تشبه لعبه الكراسي

يعن نضع عدد من الاطواق على الارض ونختار مثلا خمس اطفال ويكون عدد الاطواق 4 فقط
مع وقف الموسيقى يحتل كل طفل طوق ويبقى طفل لايوجد له طوق ويكون خسران
ويظهرخارج اللعبه وثم بعدها تصبح الاطواق 3 والاطفال 4 وهكذا لمن يفوز شخص واحد من الاطفال

مسابقه جمع الورود
طبعا وروود صناعييه تم نشرها على الساحه ويطلب من لفريقيين جمع اكبر عدد من الورود
وتثبيتها على مكعب الفليين وهنا من عدد الازهار يبين من الفريق الفائز
ثم يتم توديع الاطفال
************************************************
اليوم الثاني من الاذاعه
كلمه ترحيبيه للاطفال ثم عرض قصه عن الروضه ثم تظهر شخصيه ترحب بالاطفال
وتريد تلعب مسابقات
المسابقه(شد الحبل ) صف 2-1
وصف2-2
معماتهم من يشد الحبل ويكسب كانت ممتعه
المسابقه الثانيه
الركوب فوق الكوره واخذ الكوره =الصغيره=الموجوده=داخل=السله وتوصيل الكوره للسله الاخرى

هذه=الكوره=الكبيره
http://www.allergyexpo.com/i/kids_on_ball.jpg

ثم مسابقه من يدخل الحلقات
كما بالصوره
http://www.lakeshorelearning.com/Ima…/jj910x_tn.jpg

اذاعه=اليوم=الموسيقى=تعزف=الشخصيات(ارنوب+لالا)تمشي =بوسط=الساحه=وتحكي=الاطفال
وتشارك=جميع=فقرات=الحفل=وتسلم=على=الاطفال
ثم=يبدا=مشهد=تمثيلي=بالمسرح=معلمه=مرتديه=ملابس=الر وضه(دور=بنت=بالروضه)
والمعلمه=الااخرى=قائمه=بدور=الام
المهم=البنت=بروضه=ترفض=وتبكي=لاتريد=تنفصل=من=امها= والمعلمه=تخبرها
انها=الروضه=حلوه=وفيها=مسابقات=فانبسطت=البنت=وشارك ه=الاطفال
وقالت=احب=روتي=ياماما=اذهبي=واتركيني
بعدها=بدت=المسابقات
كانت=ثلاث=مسابقات
مسابقه=الاولى
6=اطفال=كل=طفل=لديه=كيس=يدخل=بداخله=ويقفز
=ويلتقط=اكبر=عدد=من=الكور=المنتشره=على=أرض=الساحه
كان=شكل=الطفال=حلوه=وكل=كيس=لون=مختلف
يعني=طفل=كيسه=احمر=واخر=الصفر=واخر=اخضر=ويدخل=كل
=طفل=داخل=الكيس=ويقفز=ويجمع=الكور
ويدخلها=داخل=الكيس=عند=انتا=الموسيقى=بتم=عد=كل=كور =الموجوده=داخل
الاكياس=ويبين=من=الفائز

المسابقه=الثانيه
3=معلمات+3=اطفال=نقوم=بربط=اعين=لمعلمان=برباط
وتحاول=كل=معلمه=الاسراع=في=تخليص=الروب=وادخاله=في= فم=الطفل
الروب(نوع=من=مشتقت=الحليبيمكن=تسمونه=زبادي)
كانت=المسابقه=حلوه

اذاعه=اول=يوم=في=رمضان

المعلمه=مرتديه=ملابس=تنكريه=لشخصيه=فروحه=ومعها=سرا ج
ومطفيين=لمبات=صاله=قاعه=النشاط
فروحه=تبحث=عن=ابوها=بالقاعه=وتسال=الاطفال=أين=ابي
المهم=وصلت=للمسرح=وصعدت=الا=تشاهد=ابيها=معه=منظار= جالس=على=كرسي=وتقول=ابي=كنت
ابحث=عندك=ماذا=تفعل=الا=يقول=ابوها=اشاعد=القمر=انه =هلال=رمضان
ومبارك=عليج=الشهر=الا=تنبسط=البنت=وتقول=الله=بروح= اقرقع=قال=ابوها=يابنت=رمضان=موقرقعان=بس
وهنا=وضعوا=مشاهد=عن=طريق=جهاز=العرض=بواطت=صور=شفاف ه=مرسوم=عليها=مشاهد

المهم=الصوره=الاولى=تمثل=الصلاه=ويسالون=الاطفال=نح ن=برمضان=ماذا=نفعل
يجاوبون=الاطفال=بالصلاة
وثم=تظهر=الصوره=الثانيه=القران
وهكذا
والي=يجاوب=صح=يفوز=بالجائزه=من=الاطفال
بعدها=لانهم=جاوبوا=صح
تبدىمسابقات
وكانت=المسابقات
مسابقه=افطار=الصائم=الادوات
طاوله=+كررسي=فوق=الطاوله
حليب+ماكولات

المهم=3=طاولات+3=اطفال=جالسيين=بجوارها
وعلى=الناحيه=الثانيه=3=اطفال=عند=علاق=للملابس=شكله =كانه=نخله=معلقيين
عليها=رطب=بواسطه=خيط=على=الاطفال=الثلاثه=-قطف=الرطب=وتفطير=فريقه
الطفل=الجالس=بالمقعد
كانت=ممتعه
المسابقه=الثانيه
للبنات=6=بنات=3=منهم=يوصلون=ملابس=القرقعان=الموجود ه=بالله=الخاصه
لكل=بنت=للبنت=التي=معهم=بالفريق
ولما=يوصلونها=للبنت=الى=معاهم=للفريق=تقوم=المعلمه= الى=مشاركه=معهم
بتلبيسها
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++
المسابقه=الثالثه=احلى=بطاقه=تهنئه=تعملها=المعلمه+ا لاطفال
كانت=ممتعه=حيث=وزعوا=الالوان+ورقه=كبيره+قصاصات=فني ه=لتزيين=البطاقه
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++

1) كانت عباره عن ثلاث اشارات لأركان مختلفة يرتديها ثلاث أطفال
وكل طفل تكون معه معلمته وتطلب منه احضار الاشياء التى يحتويها الركن الذى يرتدى اشارته مثل الفنية:ألوان ,فرش ,صلصال……..
المكعبات : انواع المكعبات المختلفه
ركن المطبخ: اوانى ,سلال, مرياة مطبخ
حيث تكون المعلمات قد نثروها فى صالةالنشاط
2) عبارة عن أكياس قرقيعان يرتديها طفلين حيث يقوم الطفلان الآخران بملئها من سلة الحلويات الموضوعة فى آخر الصالة

3)مسابقة تلبيس الطفل حيث تقوم المعلمة بتلبيس الطفل الجوارب والحذاء قطعه قطعه بعد ان تم خلعها ووضعها منه ووضعها فى آخر الصالة واجلاس الطفل على كرسى

مسرحية ليلى والذيب وكانت صج مسرحيه حلوه مثلوا فيها الابلات وشريط هدى حسين شغال طبعا
وباقي الايام مسابقات رياضيه

اذاعه اليوم
اليوم كان شعبي
دخل الى الصاله شايب لابس بشت والاطفال لابسيين دشاديش=وكان ياذونه
ويغنون (شاوي المطبه) وصل الشاوى لابلة الاذاعه وتكلم عن الالعاب الشعبيه القديمه
وقال واليوم يوجد عندنا مسابقات
المسابقه الاولى الدرباحه كل طفل معاه درباحه يحاول يوصل كيس القرقعان من=سله القرقعان
الى سله الهدف الخاصه كل فريق=وهو=يدز=الدرباحه
كانت ممتعه المسابقه

المسابقه الثانيه لعبه الحجله تم توزيع قطع (سماط) او لوحه بضاء مخططه بالاعداد
على الارض وكل طفله عليها فتح الصندوق واخذ عنصر عنصر وتوصيله للصندوق الاخر عند النتهاء الحجل
كانت العناصر (ادوات زينه قديمه) مثل المكحله الديرمه المهم بعد ماتم وضعها بالصندوق
تم توزيعها على المشرفات والمديره والوكيله كل وحده اعطوها صندوق داخله ادوات زينه قديمه

المسابقه احلى نقش حنه كانت بين معلمتيين يومون بنقش طلتيين بالحناء
كانت مسابقه حلوه
مسابقه ربط اعين المعلمتيين ومن يسرع بتلبيس الملابس الشعبيه للاطفال

لبسوا البنات ملابس صلاة وممكن تغيرون تحطون صبيان لابسين ملابس احرام
اذكر العام سوينا مسرحيه عن الحج وعرفنا الاطفال بمناسك الحج وحطينا اغنية يامكه

وحق الجمعية التعاونيه حطوا ارفف لاقسام الجمعيه وترسوها اغراض مناسبه لكل قسم مع العربه والكاشير

نشاط=لخبرة=الجمعية
القصة=ليلى=الذئب(ليلى=معاها=سلة=الجمعية)ومنها=يتعر فون=على=الجمعية=واقسامها
رياضي=دبدوب=معاه=غرشة=عسل=اشتراها=من=الجمعية=ولايح ب=الرياضة
مسابقات=ام=خماس=معاها=اكياس=الجمعية=وتحب=تشارك=بال مسابقات
شعبي=من=افرع=الجمعية=الخياط=واغنية=وينج=يالابرة=مع =ربطها
=لما=تقول=اتشهد=ومات==يدخلون=الاطفال=باعلام=الكويت
المبتكر=خليناة=مسابقات=مسابقة=غسل=الاطباق=مسابقة=ا لروب

الأحد قصة : قصة السور مع الأغاني وجذي طلع حلو

الأثنين مسابقات : مضياف مع اغنية هلا فبراير يتمشى عند الاطفال ويرقص معاهم ويبدي يسأل اسأله عن الكويت من خلال الداتا شو والاسئلة كلها اسألة ذكاء وملاحظة

الثلاثاء شعبي : ما اذكر

الاربعاء ابداع : سوينا برنامج منوعات منها فقرة شاعر المليون وتأبين بابا جابر حبيبي وفقرة المهن القديمة (( صيد الاسماك + مغازل الخير ))

الخميس رياضي : حريم ييببون مستانسين لان عيالهم تخرجوا من الكلية العسكرية ومع موسيقى عسكرية يدخلون الاطفال مع حركات عسكرية وبعدها يقلدونهم الاطفال

السبت : بنسوي مسرحيه :بنحط هدى حسين اللي فيه تعلن شركة الخطوط الكويتيه عن اقلاع رحلة رقم كذا
المتوجهه إلى السعوديه(بهالوقت نحط أغنية سعوديه وطنيه وتدخل عليها طفله لابسه الزي السعودي وتوقف بالمسرح وبعدها ترد تشغل شريط هدى حسين لا تقول المتوجهه الى دولة الامارات العربية وتدخل طفله لابسه الزي الاماراتي ونكرر كذا زي وبالاخير الزي الكويتي ونحط اغنيه وطنيه ونرفع الاعلام

من خلال المسرحيه هذي يتعرفون على دولة الكويت وزيها وزي دول الخليج المجاوره للكويت وهو تمهيد لبدايه الخبرة

والشعبي احتمال نسوي تمثيليه من أطفال ومعلمات النشاط ومن ضمنهم أنا
(معلمات الرياض ممثلات ومغنيات ومدرسات رياضة وعربي ودين وكل شي خخخ) المهم
عن تراث الكويت القديم وألعابها الحجله والدامه والدرباحه و….الخ وبنحط قعده أرضيه سدو ومساند أرضيه
ويمها حلويات قديمه كويتيه…وعقبها كل فصل يلعب لعبه شعبيه مع معلمته.

أما اليوم المبتكر: بندخل اربع بنات لابسين دراريع أحمر أخضر أبيض أسود على الوان علمنا وكل وحده من الاطفال
يكون على صدرها معلق صوره مختلفه(أبراج الكويت-برج التحرير-البوم الكويتي-المسجد الكبير)
ويدخلون على اغنيه زفه عروس وتكون اللي لابسه الابيض اول وحده فيهم والثلاث وراها ومعاهم دفوف
ويوقفون عالمسرح فوق ونحط اغنيه عبدالله الرويشد اللي فيها الابيض قلوب أهاليها والاخضر في اراضيها أكيد تعرفونها بس انا ناسيه شنو اسم الاغنيه بالضبط. المهم تخلص الاغنيه وهي مو طويله بعدها تسال المعلمه كل وحده من الاربعه اسمها ومكان تواجدها ( يعني معالم الكويت يعرفون عن نفسهم للاطفال ويوصونهم بالمحافظه على نظافة الكويت ومعالمها)
وبعدها كل فصل يرسم لنا لوحه حميله تعبر عن معالم الكويت وبالاخير نختار اجمل لوحه ونكرم الفصل الفائز بهديه.

أما اليوم الرياضي بيكون مباراة بين الفريق الكويتي والفريق السعودي

اسم اليوم اغنية مسرحية سالي السبت saturday… والشعبي سووه مشهد تمثيلي عن الجدة ادخلت النشاط بالwheel chair الكرسي المتحرك مع بنتها يسولفوون والبنت موعارفة تدرس انجليزي وما في أحد في البيت بدرسها وهي قاعدة وتتحلطم وبس وما كو إلا الجدة ادرسها وبجذي سولفتلها الجدة عن تعليمهم قديما وافتحوا المسرح على المطوعة تدرس الاطفال القرآن أخيرا حطوا اغنية سعاد عبدالله ألف نشيله…..

(((( نسأل صف صف عن الأطفال المتميزين في شي معين مثل التمثيل والحاسوب والفنيه يعني الموهوبين في اي مجال )))) نخليه يعرض الشي الموهوب فيه ونكرمهم وانشاء الله الفكره اتفيدكم .

الناس يعملون
ايام الاسبوع (ملابس المهن -ادوات المهن -منتوجات المهن )
قصة (قصة الكهربائي ومجيئه للبيت ليصلح التلفاز +الاسلاك الكهربائيه وماننسى انه الاطفال يبتعدون عن الاسلاك وندخل اغنيه من حبنا لها نوفر لها )
شعبي (اغنيه حط فلوس بالظل ) +مقارنة بين القلاف والنجار
مسابقات (نلبس كل طفل ملابس مهنة وعلى صديقة اختيار ادواته من بين الادوات المنتشرة بالساحة )
مسابقة بالمكعبات من يبني بيت اسرع

الرياضي لقاء مع مدرب الكويت ومنها حركات المنتخب الرياضي
مبتكر (قصة تخرج الضباط من الكليه وحركات الشرطه والاهالي يشاركونهم فرحتهم )

غدائي
قصة (الغش في خلط اللبن والماء )
قصة عن الطعام المكشوف
رياضي (اضرار الشكولاته وعلاقتها بالسمنة
ايام الاسبوع (فواكه -اسنان -حيوانات(ناخدمنها الغداء ))
شعبي (مقارنة بين الاطعمة الحديثه والاكلات الكويتيه القديمة (نخي باجلا قرص هريس ** كنافة -دونات -بيتزا-همبرغر)
مبتكر (تتكلمون عن شركة كويتيه ومنتجاتها الغدايه )

الماء والهواء
ايام الاسبوع (مظلات -مراوح -مهفات )
قصة (
شعبي (طق يامطر )=سنة الهدامة ممكن تتكلمون عنها
رياضي (رياضة السباحة ماء البحر يساعدنا على اننا نقوم برياضة رائعة
مبتكر (مسابقات من يجمع مظلات -من يجمع المهفات )
مسابقة الجلوس عند سماع صوت المطر والوقوف عند سماع صوت الرياح

اول يوم اذاعه صباحيه
القت المعلمه السلام على الاطفال وعرفتهم باسم الروضه والمديره
وعرفتهم بشخصيه كرتونيه(تريد السلام على الاطفال وبعدها ظهرت الشخصيه وسلمت على الاطفال )
ثم اخبرت معلمه الاذاعه انه الشخصه الكارتونيه بخاطرها تعلم مسابقات مع
أطفال

بعدها بدت المسابقات
مسابقه جمع الكور (نشر 3 مجموعات من الكور على الارض ) (اصفر -اخضر احمر=الوان الكور)
الطريقه من يجمع اكثر كور اللون المحدد لكل طفل ويضعها في السله الخاصه بفريقه
وبعد الانتهاء يتبين من الفائز من خلال عد المعلمه لعدد الكور لكل فريق

مسابقه الثانيه
لعبه الاطواق وهي تشبه لعبه الكراسي

يعن نضع عدد من الاطواق على الارض ونختار مثلا خمس اطفال ويكون عدد الاطواق 4 فقط
مع وقف الموسيقى يحتل كل طفل طوق ويبقى طفل لايوجد له طوق ويكون خسران
ويظهرخارج اللعبه وثم بعدها تصبح الاطواق 3 والاطفال 4 وهكذا لمن يفوز شخص واحد من الاطفال

مسابقه جمع الورود
طبعا وروود صناعييه تم نشرها على الساحه ويطلب من لفريقيين جمع اكبر عدد من الورود
وتثبيتها على مكعب الفليين وهنا من عدد الازهار يبين من الفريق الفائز
ثم يتم توديع الاطفال
************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** ************************************************** **********************************
اليوم الثاني من الاذاعه
كلمه ترحيبيه للاطفال ثم عرض قصه عن الروضه ثم تظهر شخصيه ترحب بالاطفال
وتريد تلعب مسابقات
المسابقه(شد الحبل ) صف 2-1
وصف2-2
معماتهم من يشد الحبل ويكسب كانت ممتعه
المسابقه الثانيه
الركوب فوق الكوره واخذ الكوره =الصغيره=الموجوده=داخل=السله وتوصيل الكوره للسله الاخرى

اذاعه=اليوم=الموسيقى=تعزف=الشخصيات(ارنوب+لالا)تمشي =بوسط=الساحه=وتحكي=الاطفال
وتشارك=جميع=فقرات=الحفل=وتسلم=على=الاطفال
ثم=يبدا=مشهد=تمثيلي=بالمسرح=معلمه=مرتديه=ملابس=الر وضه(دور=بنت=بالروضه)
والمعلمه=الااخرى=قائمه=بدور=الام
المهم=البنت=بروضه=ترفض=وتبكي=لاتريد=تنفصل=من=امها= والمعلمه=تخبرها
انها=الروضه=حلوه=وفيها=مسابقات=فانبسطت=البنت=وشارك ه=الاطفال
وقالت=احب=روتي=ياماما=اذهبي=واتركيني
بعدها=بدت=المسابقات
كانت=ثلاث=مسابقات
مسابقه=الاولى
6=اطفال=كل=طفل=لديه=كيس=يدخل=بداخله=ويقفز
=ويلتقط=اكبر=عدد=من=الكور=المنتشره=على=أرض=الساحه
كان=شكل=الطفال=حلوه=وكل=كيس=لون=مختلف
يعني=طفل=كيسه=احمر=واخر=الصفر=واخر=اخضر=ويدخل=كل
=طفل=داخل=الكيس=ويقفز=ويجمع=الكور
ويدخلها=داخل=الكيس=عند=انتا=الموسيقى=بتم=عد=كل=كور =الموجوده=داخل
الاكياس=ويبين=من=الفائز

المسابقه=الثانيه
3=معلمات+3=اطفال=نقوم=بربط=اعين=لمعلمان=برباط
وتحاول=كل=معلمه=الاسراع=في=تخليص=الروب=وادخاله=في= فم=الطفل
الروب(نوع=من=مشتقت=الحليبيمكن=تسمونه=زبادي)
كانت=المسابقه=حلوه

اذاعه=اول=يوم=في=رمضان

المعلمه=مرتديه=ملابس=تنكريه=لشخصيه=فروحه=ومعها=سرا ج
ومطفيين=لمبات=صاله=قاعه=النشاط
فروحه=تبحث=عن=ابوها=بالقاعه=وتسال=الاطفال=أين=ابي
المهم=وصلت=للمسرح=وصعدت=الا=تشاهد=ابيها=معه=منظار= جالس=على=كرسي=وتقول=ابي=كنت
ابحث=عندك=ماذا=تفعل=الا=يقول=ابوها=اشاعد=القمر=انه =هلال=رمضان
ومبارك=عليج=الشهر=الا=تنبسط=البنت=وتقول=الله=بروح= اقرقع=قال=ابوها=يابنت=رمضان=موقرقعان=بس
وهنا=وضعوا=مشاهد=عن=طريق=جهاز=العرض=بواطت=صور=شفاف ه=مرسوم=عليها=مشاهد

المهم=الصوره=الاولى=تمثل=الصلاه=ويسالون=الاطفال=نح ن=برمضان=ماذا=نفعل
يجاوبون=الاطفال=بالصلاة
وثم=تظهر=الصوره=الثانيه=القران
وهكذا
والي=يجاوب=صح=يفوز=بالجائزه=من=الاطفال
بعدها=لانهم=جاوبوا=صح
تبدىمسابقات
وكانت=المسابقات
مسابقه=افطار=الصائم=الادوات
طاوله=+كررسي=فوق=الطاوله
حليب+ماكولات

بعض المسابقات التى أداها الأطفال لهذا اليوم فى النشاط الصباحى

1) كانت عباره عن ثلاث اشارات لأركان مختلفة يرتديها ثلاث أطفال
وكل طفل تكون معه معلمته وتطلب منه احضار الاشياء التى يحتويها الركن الذى يرتدى اشارته مثل الفنية:ألوان ,فرش ,صلصال……..
المكعبات : انواع المكعبات المختلفه
ركن المطبخ: اوانى ,سلال, مرياة مطبخ
حيث تكون المعلمات قد نثروها فى صالةالنشاط
2) عبارة عن أكياس قرقيعان يرتديها طفلين حيث يقوم الطفلان الآخران بملئها من سلة الحلويات الموضوعة فى آخر الصالة

3)مسابقة تلبيس الطفل حيث تقوم المعلمة بتلبيس الطفل الجوارب والحذاء قطعه قطعه بعد ان تم خلعها ووضعها منه ووضعها فى آخر الصالة واجلاس الطفل على كرسى

اذاعه اليوم
اليوم كان شعبي
دخل الى الصاله شايب لابس بشت والاطفال لابسيين دشاديش=وكان ياذونه
ويغنون (شاوي المطبه) وصل الشاوى لابلة الاذاعه وتكلم عن الالعاب الشعبيه القديمه
وقال واليوم يوجد عندنا مسابقات
المسابقه الاولى الدرباحه كل طفل معاه درباحه يحاول يوصل كيس القرقعان من=سله القرقعان
الى سله الهدف الخاصه كل فريق=وهو=يدز=الدرباحه
كانت ممتعه المسابقه

المسابقه الثانيه لعبه الحجله تم توزيع قطع (سماط) او لوحه بضاء مخططه بالاعداد
على الارض وكل طفله عليها فتح الصندوق واخذ عنصر عنصر وتوصيله للصندوق الاخر عند النتهاء الحجل
كانت العناصر (ادوات زينه قديمه) مثل المكحله الديرمه المهم بعد ماتم وضعها بالصندوق
تم توزيعها على المشرفات والمديره والوكيله كل وحده اعطوها صندوق داخله ادوات زينه قديمه

المسابقه احلى نقش حنه كانت بين معلمتيين يومون بنقش طلتيين بالحناء
كانت مسابقه حلوه
مسابقه ربط اعين المعلمتيين ومن يسرع بتلبيس الملابس الشعبيه للاطفال

انتهت=المسابقات

بالنسبه لاسم اليوم لبسوا البنات ملابس صلاة وممكن تغيرون تحطون صبيان لابسين ملابس احرام
اذكر العام سوينا مسرحيه عن الحج وعرفنا الاطفال بمناسك الحج وحطينا اغنية يامكه

وحق الجمعية التعاونيه حطوا ارفف لاقسام الجمعيه وترسوها اغراض مناسبه لكل قسم مع العربه والكاشير

نشاط=لخبرة=الجمعية
القصة=ليلى=الذئب(ليلى=معاها=سلة=الجمعية)ومنها=يتعر فون=على=الجمعية=واقسامها
رياضي=دبدوب=معاه=غرشة=عسل=اشتراها=من=الجمعية=ولايح ب=الرياضة
مسابقات=ام=خماس=معاها=اكياس=الجمعية=وتحب=تشارك=بال مسابقات
شعبي=من=افرع=الجمعية=الخياط=واغنية=وينج=يالابرة=مع =ربطها
=لما=تقول=اتشهد=ومات==يدخلون=الاطفال=باعلام=الكويت
المبتكر=خليناة=مسابقات=مسابقة=غسل=الاطباق=مسابقة=ا لروب

السبت : بنسوي مسرحيه :بنحط هدى حسين اللي فيه تعلن شركة الخطوط الكويتيه عن اقلاع رحلة رقم كذا
المتوجهه إلى السعوديه(بهالوقت نحط أغنية سعوديه وطنيه وتدخل عليها طفله لابسه الزي السعودي وتوقف بالمسرح وبعدها ترد تشغل شريط هدى حسين لا تقول المتوجهه الى دولة الامارات العربية وتدخل طفله لابسه الزي الاماراتي ونكرر كذا زي وبالاخير الزي الكويتي ونحط اغنيه وطنيه ونرفع الاعلام

من خلال المسرحيه هذي يتعرفون على دولة الكويت وزيها وزي دول الخليج المجاوره للكويت وهو تمهيد لبدايه الخبرة

والشعبي احتمال نسوي تمثيليه من أطفال ومعلمات النشاط ومن ضمنهم أنا
(معلمات الرياض ممثلات ومغنيات ومدرسات رياضة وعربي ودين وكل شي خخخ) المهم
عن تراث الكويت القديم وألعابها الحجله والدامه والدرباحه و….الخ وبنحط قعده أرضيه سدو ومساند أرضيه
ويمها حلويات قديمه كويتيه…وعقبها كل فصل يلعب لعبه شعبيه مع معلمته.

الله لا يجعلك تسبح ضد تيار فإنى من اهل البحر والسباحة ضد التيار سبب رئيسي للغرق
فأفضل شيء اذاما قابلك تيار وانت في البحر ان تسبح بشكلِ ٍ منحنن عنه يمنة ً او يسرة ً
من اجل التقليل من الجهد والخروج من التيار بسلامة ( شكلنا خرجنا عن الموضوع )

فحقيقة كلامك درر وانت تساير التيار حتى وتروضه
شكرا لك على هذا الشعور وهذه النصائح

وحقيقة ( من لا يشكر الناس لا يشكر الله )

فشيوخنا لا يقصرون في هذا الجانب بل يعملون من غير ان يتكلمون
ففي مدرستنا تقوم مؤسسة الشيخ خليفة للاعمال الانسانية بتوفير كل شي
من لباس وبطانيات وغيرها الكثير الذي قليل عليه ان اذكره هنا في خدمة
هذه الفئة من الطلاب واهلهم عن طريق المدارس

مشكلة التأخر الصباحي والغياب وأضرارها على تحصيل الطالب الدراسي

إن عدم انتظام الطالب في الدراسة وكثرة تأخره وغيابه وأحيانا انقطاعه نهائيا عوامل تهدد تحصيل الطالب ومن ثم مستقبله العلمي والوظيفي وربما النفسي والاجتماعي والتربوي والأخلاقي والشخصي.
وتبدو هذه المشكلة متمثلة فيما يلي:
1 حضور للمدرسة بعد الطابور الصباحي.
2 تظاهر بالمرض من الطالب للخروج للعلاج.
3 غياب عن المدرسة اياما متتالية أو متباعدة.
4 الانقطاع احيانا بحجة المذاكرة خصوصا فترة الامتحانات الفصلية أو النهائية.
وإذا بحثنا عن الاسباب في هذا التأخير أو الغياب لوجدنا أنها تتمثل فيما يلي:
1 كره الطالب للدراسة او نظام المدرسة.
2 عدم قدرته على اداء المتطلبات والواجبات المدرسية.
3 عدم وعي الاسرة واهتمامها بمتطلبات الحياة المدرسية وبتعليم ابنهم وكذلك احترامه لمواعيد المدرسة.
4 سوء معاملة الاهل للطالب أحيانا.
5 سوء علاقة الطالب بزملائه الطلاب أو حتى معلميه.
6 تأثير رفاق السوء احيانا على الطالب وتوجيههم الخاطئ لنشاطاته.
7 عدم توفر المواصلات احيانا وغير ذلك من الاسباب.
الأمر الذي يؤدي للآثار والنتائج الآتية والناجمة عن مثل هذه المشكلة:
1 اختلال نظام المدرسة خصوصا الحصة الاولى وما يضيع فيها من وقت في محاسبة هؤلاء الطلاب المتأخرين ويمتد ذلك الخلل إلى أولئك الطلاب المنتظمين نتيجة ما يسببه هؤلاء المتأخرون من تشويش على تلقيهم للدروس وحتى سير المعلم في درسه وقطع حبل أفكاره.
2 تعود الطالب على الاهمال وعدم احترام المواعيد وأيضا عدم تقدير المسؤولية.
3 ما يترتب على هذا التأخر أو حتى الغياب من ضعف وتأخر تحصيلي لدى الطالب وضعف متابعته للدروس.
4 خطورة انتشار وانتقال مثل هذا الاهمال للطلاب الآخرين.
5 بسبب ما ينجم عن الغياب والتأخر من ضعف في التحصيل لدى الطالب فإنه قد يلجأ إلى الغش احيانا وخصوصا إذا لم يجد من يرشده ويوجهه للطرق السليمة سواء للانتظام في الدراسة او التحصيل او المذاكرة.
ولكي نعالج مثل هذه الظاهرة التأخر والغياب ونقلل منها لدى الطلاب فإن هناك عدة وسائل منها:
1 تقوية الروابط بين الاسرة والمدرسة.
2 توجيه الاسر وأولياء الأمور لأساليب التربية السليمة وبين المعلمين والطلاب.
3 النظر في أمر توفير المواصلات للطلاب حتى لا يشغلهم التفكير في هذا الامر عن الدراسة.
4 توجيه الطلاب إلى الدراسة التي تناسب ميولهم واهتماماتهم ورغباتهم.
5 تعويد الطلاب على التبكير في الحضور.
6 متابعة وتوجيه الطلاب المتغيبين او المتأخرين متابعة فردية وجماعية.
7 تمكين الطلاب من المشاركة في ألوان النشاط المتاحة بالمدرسة.
8 نشر الوعي في المجتمع عموما ببيان خطورة تأخر وغياب الطلاب على مستقبلهم التربوي والدراسي والوظيفي والنفسي والاجتماعي كما أسلفت ذكره من خلال المؤسسات الاجتماعية (الأسرة المدرسة وسائل الاعلام بأنواعها المقروءة والمسموعة والمرئية,,, وغيرها).