الوسم: الطفل

يبدأ الخوف عند الاطفال عند بتطور مخيلتهم من سن الثالثة حيث يتعرفون الى الاخطار التي تحيطهم 000والخوف عند الاطفال يرتبط اولاً بالظلام او بالحيوانات الاليفة كالقططوالكلاب او الاصوات العالية جداًاو حتى الموت فيما بعد 000فيبدا الطفل بالتساؤل والاستفسار وحين لايجد نفسه متاكد من فكره ما 0فانه يشعر بالضعف تجاهها 0وبالتالي بالخوف ويمر الطفل بفترة يشعر فيها بالاظطراب اما بسبب الطعام او فقدان الشهيه او التدرب على المرحاض 00وهذا الاضطراب يؤدي الى الخوف وتلعب القصص المخيفه والتهديدات للطفل دورها في جعله أكثر ضعفا وخوفا لذلك لابد من طمأنة الطفل دائما بدلا من اخافته وتهديده

لائحه بما يجب القيام به لدعم طفلك نفسيا وابعاد شبح الخوف عنه-دعمه نفسيا
-عدم الاستهتار بما يشعر به من خوف
-اياك والغضب من خوفه
-الاستماع الى كل مايرغب ان يخبرك به عن خوفه فقد تفهمين اسباب خوفه
-عدم تهديده بكل ما هو مصدر خوف كالرجال الشرطه او الساحر او الحرامي وغيرهم
-مراقبة ما يشاهد في التلفاز
-ايجاد طريقه جديه ومباشره لما يعانيه من فقد الشهيه او التبول ولا تجعليها حدث اليوم كله
-عدم اطفاء النور في غرفته فالنور الخافت يشعره بالامان
-عدم اغلاق باب غرفته عليه حتى لايشعر انه انفصل عن عالم والديه
-حضري الاجابات المتعلقه بالموت فعليك ان تكوني واثقه ومقتنعه بالاجابات على ان تنسجم مع نمط تفكيره

اسئله تحير وتودي الى تولد الخوف 00
ماذا يعني الموت
الاجابه على هذا السوال تعتمد الى عمر الطفل فكلما كان صغيراً كانت الاجابه اسهل
فمثلا يجب طمانتهم بان لن تتعرض لاذى او سوء طالما انا قربك
والاشخاص الاكبر انصحك تحضري اجابه تكون نموذجيه ولو تستنزفي وقتك في الكتب وسوال ذوي الخبره

مواجهي مخاوف طفلكمواجهة هذه المشكله بكافة الطرق
-اجعليه يعتمد على نفسه ويستقل ببعض قراراته
كوني صريحه معه وانتقاده حين يستدعي الامر ذلك
-انتبهي لطريقة تعاطي الاخرين مع طفلك
-نمي شخصيته
-علميه احترام النظام
– ابعديه عما يثير خوفه كالقصص المخيفه والاماكن العاليه والظلمه
لاتبالغي في خوفك على طفلك
ولا تنسي ان هناك فرق بين الخوف الطبيعي والمبالغ فيه فالخوف الطبيعي ضروري لسلامة الطفل
على عكس المبالغ فيه

انواع الخوف

البسيط
كالخوف من الظلام والحيوانات او الاشخاص غير المالوفين او الاصوات العاليه او الظلام حيث يكون الامر
بالنسبه لهم كالمجهول ويخاف الاطفال ايضا من الاطباء والشرطه والاماكن العاليه زكلها مخاوف بسيطه وشائعه ولاتحتاج الا التشجيع للتغلب عليها

القوي
هذا الخوف يشل النشاط ويؤثر في تصرفات الطفل 00كما انه ليس من السهل التخلص منه لانه يكون متمكناً جداًمن عقل الطفل 0ويتطلب التخلص منه الصبر 0والوقت
ومراجعة كتب السيره والصحابه والتربيه الاسلاميه لانها هي المرجع الاساسفي تربية طفلك وتنشئته تنشئه صحيحه وسليمه وابعاد طفلك عن مصادرالخوف وعدم تخويفهم او السماح لاحد باخافتهم

تسلمين أختي شموع الأمـل على النصائح ^..

شكرا لمرورك غاليتي طيف الشامسيه
أسعدني تواجدك العطر

مشكورة عالموضوع الحلو اناعندي ولدي العود عمرة 9 سنوات وايد يخاف وممكن اكون انا السبب لاني ىوايدعصبية علية واضربة ما عرف كيف أيود عمري ولا كيف اقوي شخصيتة وثقتة في نفسة اذا عندج حل لمشكلتي ارجو انج تراسليني وخاصة انة وايد متعبني في الدراسة وكلة سرحان وماينتبة للاقوله

جزاك الله خير أختي الكريمة شكرا لمرورك

الله يسر الامور ان شاء الله

شكرا لمرورك وفقك الله

السلام عليييكم

مشكووووووووووووووووووووووور ع الموضووووووووووووووووع الرااااااااااااااااااااااااائع

أشكر تواصلك الدائم يا طالب العلم ووفقك الله لما يحبه ويرضاه

مشكوووووووووووووور ع المووووووووووضووووووووع

القلب الحنون
بارك الله فيك ووفقك لما يحبه ويرضاه

شااكرة للجميع المرور والتواااصل
ومبرووك علييكم شهر الصياام

مووووضوووع قيييييم …. باااارك الله فيييييييك … اخي التربووووي ووفقك لما يحبه ويرضاه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فمان الله مووووضوووع قيييييم …. باااارك الله فيييييييك … اخي التربووووي ووفقك لما يحبه ويرضاه

شكرا لك اختي فمان الله

اتمنى انك استفدتي من الموضوع

جزاك الله خيرا على الموضوع المهم والشيق في حياتنا

بارك الله فيك لطرحك على الموضوع المميز والمهم

موضوع جميل و أكثر من رائع

لقد استفدت كثيييرا بارك الله فيكي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك …

موفقة بإذن الله … لك مني أجمل تحية .

مشكووووووورة ع الموقع الحلو والمفيد للصغار

تحياتي

ماشاء الله وسبحان الله
عاشت ايدك عالمناظر الحلوه

مشكووووووورة ع الموقع الحلو والمفيد

مشكوره…بالتوفيق

شو اسم الموقع لأنه ما عرفت كيف أفتحه

كيف تتعامل المعلمة مع الطفل المزعج ؟

==============================

تعمل عوامل النمو والمؤثرات البيئية على توجيه سلوك الطفل ، حيث يكتسب من النمو طاقة ، ومن البيئة عادات ، فإذا استطاعت المربية ، سواءً أكانت أماً أم معلمة ، تصريف هذه الطاقة بما يعود على الطفل بالنفع ، فإنها تكون بذلك قد ساهمت في بناء شخصيته بناءً سوياً ،
وأما المؤثرات البيئية فإنها تحتاج إلى مراجعة مستمرة لتعزيز السلوك الإيجابي ، وتعديل السلوك السلبي ، لكن إذا لم تحسن المعلمة التعامل مع الطاقة المتولدة ومع السلوك المذموم ، فإنها بذلك قد تترك الطفل فريسة لأهوائه فيتصرف كيفما يشاء ، مما يجعله يبدو في عيون الآخرين طفلاً مزعجاً .
فما المقصود بالطفل المزعج ؟
وكيف يمكن للمربية أن تتعامل مع السلوك المذموم الذي يصدر عنه ؟

يرى بعض الباحثين أن الطفل المزعج هو ذلك الطفل الذي يجد من حوله صعوبة في التعامل معه دائماً؛ فيشكو منه معلموه وزملاؤه وجيرانه وأفراد أسرته ، فهو مثير لأعصاب من حوله وبخاصة معلميه في المدرسة ووالديه في البيت0

ويتفاوت سلوك الطفل في البيت عن سلوكه في المدرسة ، فقد تراه في البيت كثير الكلام والحركة يبعثر كل شيء حوله ، ويثير الفوضى في كل غرفة يدخلها ، بينما تراه في المدرسة هادئاً وديعاً منضبطاً والعكس صحيح . لكن بوجه عام ، يمكن للمهتم بسلوك الطفل المزعج أن يلاحظ لديه واحدة أو أكثر من الصفات والممارسات الآتية :
كثير الكلام والثرثرة ، حيث يتحدث بصوت مرتفع ودون تركيز ، وإذا تحدث الآخرون فإنه يقاطعهم برأيه غير الناضج دون تركيز .
كثير الحركة والتخريب ، سرعان ما يبعثر الأشياء في المكان الذي يتواجد فيه .
يحشر نفسه في الأعمال والأنشطة التي يقوم بها زملاؤه وقد يتلفها .
يعاني من اضطراب في عواطفه فأحياناً تراه ضاحكاً مسروراً ، وأحياناً أُخرى تراه غاضباً ثائراً ، ويكون ذلك تبعاً لشعور يعتريه ، ويسبب له القلق أو الخوف .

ويمكن رد أسباب جنوح الطفل إلى الإزعاج إلى واحد أو أكثر من العوامل الآتية :
ـ الطاقة الزائدة التي تتولد لديه تبعاً لمراحل النمو ، ولا توجد بيئة ملائمة لتصريفها بصورة إيجابية.
ـ الشعور بالنقص بسبب عاهة لديه أو سوء وضعه الاجتماعي فيشاكس الآخرين ليثبت ذاته ، ويلفت انتباههم إليه .
ـ قسوة والديه عليه أو تدليلهما المفرط له .
ـ المشاحنات والنزاعات التي تحصل بين والديه .
ـ كراهيته للمدرسة بسبب فشله في دروسه أو وجود عامل يهدد أمنه فيها .
ـ عقاب المعلمين له ، وقسوتهم عليه .

ويمكن للمعلمة أو الأم التصدي لهذا السلوك كما يلي :
1. توفير بيئة آمنة للطفل قائمة على الوفاق بين الوالدين وخالية من القلق والخوف والمشاحنات بين الزوجين .
2. تعزيز ثقة الطفل بنفسه ، وعدم لومه أو السخرية منه أمام الآخرين.
3. تصريف الطاقة الزائدة المتولدة لدى الطفل بالقراءة ، أو من خلال ممارسة الأنشطة النافعة ، وتدريبه على استغلال الوقت بأعمال مفيدة وعلى احترام آراء الآخرين والمحافظة على ممتلكاتهم .
4. الاعتدال في معاملة الطفل ؛ فلا قسوة ولا تدليل ، وإنما الإقناع بالحسنى .
5. اجتناب العنف أثناء العمل لتعديل سلوك الطفل.
6. التواصل مع المدرسة لمتابعة أحوال الطفل من حيث السلوك والتحصيل .
7. اللجوء إلى الاختصاصي النفسي إذا دعت الضرورة لذلك .

فإذا استطاعت المربية أن تتفهم الدوافع الكامنة وراء سلوك الطفل المزعج فإنها تكون بذلك قد خطت الخطوة الأولى في سبيل تعديل سلوكه ، وبالتالي فإنها تأمل في أن تتمكن من ردّه إلى جادة الانضباط والسلوك القويم

أشكرك على هذا الموضوع الرائع

بارك الله في جهودكم المميزة

موفقين ان شاء الله

موضوع طيب
جزاك الله خيرا

شكرا على الموضوع
لأن عندي في الصف عدد من الطالبات المزعجات

موفقين ان شاء الله

..

بوركت جهودكم و إلى الأمام

..

شكرا على التفصيل والحلول في هذا الموضوع .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من المعروف أن العديد من الأطفال يتقاعسون عن أداء واجباتهم المدرسية
فيؤجلون كتابة تمارينهم وحفظ دروسهم بحجة إنجازها فيما بعد

إن هذا الأمر سيسبب الكثير من المشكلات للأطفال
ويجعل مستوى تحصيلهم الدراسي أقل بكثير من زملائهم المجدين

يقول الاختصاصيون في تربية الأطفال
إن عادة التأجيل هذه يمكن التخلص منها باكتشاف السبب الحقيقي الكامن وراء هذه العادة
ثم وضع خطة مناسبة للتغلب عليها، وهذا الأمر سيعزز ثقة الطفل بنفسه وبمقدراته

هناك عدة أسباب شائعة تكمن وراء عادة التأجيل عند الأطفال

وهي

ضعف الحافز

فالطفل الذي يكون الحافز لديه ضعيفاً تجاه الدراسة، يمكن التعرف عليه بسهولة
لأنه لا يهتم أبداً بإنجاز مهمته
، ولا يقدّر في الواقع الفوائد والنتائج الإيجابية للواجبات المدرسية التي تنجز بشكل جيد
وكل هذا يكون في النهاية نتيجةً للإهمال واللامبالاة
وعدم اكتراث الطفل بالتعلم لأجل نفسه
أو حتى ليكون فرداً جيداً في نظر الآخرين

التمرد

فالطفل المتمرّد يؤجّل وظائفه أو يحاول التملّص منها
كنوع من المقاومة لبعض الضغوطات التي يتعرض لها في منـزله
وكطريقة لمعاقبة والديه

عدم التنظيم

فالطفل المهمل غير المنظم لا يجد دائماً كل الأدوات التي يحتاجها لإنجاز واجباته
فقد يترك أحد كتبه، أو دفتر الملاحظات لديه في المدرسة
ولذلك نجده دائماً يبحث عن أشيائه الضائعة
وهذا ما يسهم في تأخير إنجازه لدروسه وتمارينه

كره المادَّة

بعض الأطفال يؤجلون، أو حتى يتوقفون عن قراءة كتب أو قصص يجدونها مملة
وهكذا هو الحال بالنسبة للطفل الذي يكره مادة من المواد الدراسية
فيستمر في تأجيلها إلى أن يكتشف أنه لم يعد أمامه متسع من الوقت

( حل المشكلة )

قد لا تنطبق طريقة واحدة
على كل الأطفال الذي يميلون إلى تأجيل المهام والوظائف المترتبة عليهم
ولكن مع ذلك
هناك بعض الوسائل التي قد تساعد الأهل في جعل طفلهم يتغلب على هذه العادة السيئة

المراقبة

في البداية، يجب أن يدرك الأهل ماهية المشكلة التي يتعاملون معها
ويراقبوا طفلهم ليلاحظوا نوع التأجيل عنده،
ثم عليهم أن يفكروا بما شاهدوه
وأي سبب من الأسباب السابقة يمكن أن ينطبق عليه
فهل يمكن أن تكون خلافات في المنـزل مثلاً؟

العطف والحنان

من الناجح أن يوفر الأهل لطفلهم شيئاً من العطف والحنان
وبدلاً من توبيخه
يمكن محاولة معرفة حاجته وميله إلى تأجيل واجباته
أي يجب التعاطف مع الأمور التي يعاني منها حتى لو كان هو من يسببها لنفسه

التواصل مع المدرسة

يجب معرفة وضع الطفل النفسي في مدرسته
وطبيعة تصرفاته
لأن هذا يساعد الأهل على التعامل بسهولة أكبر معه
وعلى الأهل أن يدركوا أن توتر الطفل واكتئابه قد يؤديان إلى التأجيل
وقد يكون تأجيل الواجبات أيضاً نتيجةً لخلافات عائلية

القدوة

ليس على الأهل أن ينتظروا طفلهم لكي يحل مشكلته بنفسه
فإذا كان أحد الأبوين يؤجل القيام ببعض الأمور، فإن الطفل سيقلده بشكل تلقائي
أي أن أسلوب الحياة المتّبع في البيت هو الذي يؤثر في الطفل وتربيته بالدرجة الأولى

المشاركة

الطريقة التي تجعل الطفل يشارك بدلاً من أن تبدو وكأنها توجهه هي الأفضل
ففي لحظة سعيدة يمكن القول للطفل
«ما الذي يمكننا فعله لنساعدك على إنجاز واجباتك المدرسية في وقتها؟»

واتمنى الفائدة للجميع

مشكورة على الموضوع القيم

تسلمين الغلااا ع الموضوع الغاااوي

وعسى الله لايحرمنا من يديدج

ودمتي بحفظ الرحمن ^.^

شكرا لمروركم

وفقكم الله

الأخت شموع الأمل… تسلم أناملك الرائعه على هذا الموضوع… الهادف

شكرا لمرورك أختي الكريمة

تسلمين أختي ع الموضوع الهادف
بس أنا عندي مشكلة ولدي بالصف الرابع ويعاني من عدم المشاركة الشفهية مع المعلمة
لما أكلمه يسكت ويغير الموضوع فبشو تنصحيني وكيف أتعامل وياه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
يزاج الله خييييييييير

بالنسبة للمشاركة الشفهية هنا لا بد أن يظهر دور المعلمة غاليتي

لابد من انها تقوم بتشجيع الطالب حتى وان كانت اجابته خاطئة حتى تزيد

الثقة في نفسه .. وعليك ايضا ان تشجيعه باستمرار وتشعريه انكِ

على تواصل مع المعلمة وان تخبركِ بنشاطه ومشاركته الصفية

اثني عليه دائما امام الجميع ..

مجرد ان تقوى ثقته بنفسه ستجدينه منطلق ..

مشكورة على الموضوع الجميل

شكرا لمرورك اختي الكريمة

مشكورررررررررررة أختي شموع الأمل علي ردج ويزاج الله كل خيييييييييييييييير

شكرا لمروركم وفقكم الله

مشكوووووووووووووورة

العفو … شاكرة لكم مروركم الطيب

الاستاذة الفاضلة مشرفة هذا المنتدى(شموع الامل) شكرا على هذا الطرح ،، جدا مهم ومعلومات تهم كل تربوي

أستاذي المتميز سيف المطوع

شكرا لروعة مرورك وردك الطيب

شكرا لمرورك وفقك الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراَ لكِ يا غاليتي على هذه المشاركة الرائعة والمفيدة

وأترقب كل ما هو جديد هنا بإذن الله

والسموحة

بارك الله فيك

ما شااء الله وايضاُ شاركت مدرستنا في الاحتفال :::

خبر جميل ومفرح للطلبة رعاهم الله