التصنيفات
الوسائل التعليمية

طريقة رائعة لعرض أعمال الطلبة في الصف والمدرسة

طريقة عرض أعمال الطلبة لها تأثير كبير على الطلبة … فهي تعزز الثقة بالنفس وتزيد من إقباله على التعلم …فكل طالب يفتخر بعرض عمله ويريد أن يريه لبقية زملاءه في المدرسة …
أثناء زيارتي لأحدى المدارس في امارة الشارقة ضمن خطة تدريبية …أكثر ما أثار إعجابي في هذه المدرسة الخاصة ،طريقة عرض المعلمين لإعمال الطلبة لديهم …فأحببت أن أعرض عليكم بعض الصور التي تبين مدى اهتمام المعلمين بهذا الجانب ..والصراحة ما رأيت قمة في الإبداع …
أترككم مع الصور …

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

صراحة شغل منظم وإبداع يفوق الوصف تسلمي أختي الغالية على الطرح الراقي

شكرًا غاليتي سومية على مرورك العطر..

نقلة رائعة ومميزة ~

بارك الله فيك يا بنت الحمادي

جزاك الله كل خير
لا يوجد صور الرجاء تحميلها مررة اخرى

جميل أستاذة مهلة .. إلى الأمام دائما وفقك الله الشارقة

أفكار رائعة ومتميزة
عرض أعمال الطلبة من أكثر المحفزات المعنوية تأثيراً في الطالب .. سلمت يداك
جميل جدا شغل رائع حقا
التصنيفات
التربية الخاصة

تكريم الطلبة الفائزين بالمسابقة التراثية

تكريم الطلبة الفائزين بالمسابقة التراثية

نظمت بلدية دبي بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ومراكز ذوي الاحتياجات الخاصة يوم أمس حفلا لتكريم وتوزيع الجوائز على الطلبة الفائزين بالمسابقة التراثية لمدارس الدولة في دورتها الرابعة للعام الدراسي الحالي، بنادي موظفي البلدية بالقرهود في إطار حرص الجهات الحكومية في الدولة على الرقي بمستوى نشر الوعي التراثي في مختلف مناطق الدولة من جهة، وتعزيز قيم الاعتزاز والفخر بتراث الآباء والأجداد والعمل على حماية هذا التراث الحضاري من جهة أخرى.

وقال المهندس رشاد بوخش مدير إدارة المشاريع العامة في البلدية ان حرص قسم المباني التاريخية في بلدية دبي على إقامة هذه المسابقة يأتي من منطلق القناعة بأن مثل هذه الأنشطة تسهم بشكل فاعل في الارتقاء بمستوى نشر الوعي التراثي في مختلف مناطق الدولة وترجمة حقيقية لرؤية القيادة الحكيمة وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي في تحقيق المحال خدمة لتراثنا وحضاراتنا.

وأشار علي ميحد السويدي وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد للأنشطة والرعاية الطلابية إلى أن هذه المسابقة الفريدة من نوعها تستهدف تنمية الاعتزاز بميراث الأجداد واحترامه ما يعزز الانتماء الوطني والهوية العربية، بالإضافة إلى تشجيع مشاركة الأجيال بما اكتسبوه من معلومات متنوعة عن تاريخهم الحضاري للإسهام في الحفاظ على التراث المحلي.

دبي ـ البيان

مبادرات تستحق الشكر والتقدير
مبادرة رائعة وتستحق الشكر والتقدير
وشكر خاص على نقلك الطيب لهذا الموضوع الجميل
التصنيفات
أخبار مجلس الشارقة للتعليم

سلطان يحث الطلبة على المثابرة ليكونوا علماء

الشارقة

الشارقة

الشارقة

الشارقة

شهد صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس جامعة الشارقة، صباح أمس، انطلاق فعاليات مهرجان ومؤتمر الشارقة الثالث للعلوم بقاعة الزهري بجامعة الشارقة .
ويقام المهرجان برعاية كريمة من صاحب السمو حاكم الشارقة وتنظيم من مجلس الشارقة للتعليم بالتعاون مع منطقة الشارقة التعليمية وجامعة الشارقة بمشاركة أكثر عن 522 متسابقاً و322 بحثاً متنوعاً في مجالات العلوم المختلفة .
شهد انطلاق المهرجان بجانب سموه الشيخ سالم بن عبدالرحمن القاسمي رئيس مكتب سمو الحاكم وسعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم ومروان أحمد الصوالح وكيل وزارة التربية والتعليم المساعد وجمال سالم الطريفي المستشار في مكتب سمو الحاكم ومحمد دياب الموسى المستشار بالديوان الأميري والدكتور عمرو عبد الحميد مستشار حاكم الشارقة لشؤون التعليم العالي وعائشة سيف أمين عام مجلس الشارقة للتعليم وعدد من كبار المسؤولين بالدوائر الاتحادية والمحلية وجمع غفير من الموجهين والمعلمين وطلاب وطالبات المدارس على مستوى مناطق الدولة التعليمية الحكومية منها والخاصة .
وبدأت فعاليات حفل المهرجان الذي أداره الإعلامي حسن يعقوب بالسلام الوطني وتلاوة عطرة من الذكر الحكيم .
وألقى سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم كلمة قال فيها "لا يخفى على واحد منا أن تطوير التعليم في شارقة العلم والثقافة قد أخذ مكانه في القلب من مشروعاتها الاستراتيجية التي توليها حكومتها الرشيدة رعاية خاصة فتصدر التعليم خططها وبرامجها التنموية برسوخ وثبات . . فحققت إنجازات مشهودة لفتت الأنظار ونالت التقدير والاحترام وقدمت أنموذجا لتنمية حضارية راقية تحتضن الإنسان وتجعل منه محورها وهدفها في العلم والثقافة، فنالت بذلك مكانة مرقومة، وصارت بحق عاصمة للثقافة العربية والإسلامية وسوف تستمر في رقيها وازدهارها وتقدمها بفضل الرعاية الكريمة والرؤية السديدة لقائد مسيرتها صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة" .
وأضاف الكعبي من هذا المنطلق فإن مجلس الشارقة للتعليم قد ضمن أجندته مجموعة من الأهداف الاستراتيجية التي تؤكد في مجملها على التعاون البناء مع عدد من الشركاء الاستراتيجيين ومنهم منطقة الشارقة التعليمية وجامعة الشارقة وذلك من أجل تطوير طرائق التعليم واستراتيجيات التعلم بشكل عام مع التركيز على المواد العلمية على وجه الخصوص وإن هذا المهرجان العلمي لثمرة من ثمار مشروع تطوير تدريس العلوم الذي أشرف عليه مجلس الشارقة للتعليم وشريكاه المشار إليهما .
وعن أنشطة مهرجان الشارقة للعلوم في دورتها الثالثة، قال رئيس مجلس الشارقة للتعليم إنها عديدة ومتنوعة تضم مسابقات طلابية وبحوثا خاصة بالمعلمين ومعرضا للعلوم سيعقد على هامشه ندوة علمية تناقش خلالها سبل تطوير طرائق التعليم والتعلم في المواد العلمية .
عقب ذلك ألقى كلمة وزارة التربية والتعليم بالنيابة عن الوزير مروان أحمد الصوالح، قال فيها: "يشرفني أن أتقدم إليكم يا صاحب السمو باسمي وباسم وزارة التربية والتعليم والعاملين فيها بأسمى آيات التهاني والتبريكات بمناسبة بدء احتفالات مدينة العلم والثقافة والفنون إمارة الشارقة باختيارها عاصمة للثقافة الإسلامية بعد تتويجها من قبل بلقب مستحق وهو عاصمة الثقافة العربية وهذا بطبيعة الحال اختيار يصادف أهله ويشير إلى عمق رؤيتكم يا صاحب السمو في أن العلم والثقافة يصنعان حضارة الأمم كما يظهر المكانة الرفيعة لمدينة الشارقة في قلب الأمتين العربية والإسلامية وإسهاماتها المميزة في إثراء حركة الثقافة وصون التراث الإنساني العالمي" .
وأضاف الصوالح في كلمته يسعدني اليوم أن ألقي كلمة وزارة التربية والتعليم نيابة عن حميد محمد القطامي وزير التربية والتعليم التي يتقدم فيها إلى سموكم بكل الشكر والامتنان لرعايتكم الكريمة لمسيرة التعليم ومتابعة سموكم الحثيثة لجهود التطوير وحرصكم البالغ على تنشئة أبناء الدولة على الخلق القويم ومبادئ ديننا السمح، مسلحين بالعلم والمعرفة وأدوات العصر الحديث وعلومه المختلفة التي تجسد اليوم أهداف ومنطلقات مهرجان الشارقة الثالث للعلوم .
وأكد الصوالح أن ما حققته دولة الإمارات من تقدم ونماء ورخاء يشهد بتأسيس لبناتها الأولى على العلم والمعرفة وانتشار التعليم ونجاح مسيرته في إعداد أجيال متعاقبة من أبناء الدولة المتخصصين وذوي الخبرات في شتى المجالات كما يشهد بأن ما انجزته الإمارات وما وصلت إليه من تقدم ولا سيما على صعيد التنمية البشرية كان أساس الرعاية الكريمة التي يحظى بها التعليم والعاملون فيه من لدن صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله ورعاه وإخوانه حكام الإمارات .
ولفت إلى أن وزارة التربية والتعليم وهي تدير مع شركائها الاستراتيجيين وبدعم من قيادتنا الرشيدة واحدة من أكبر عمليات التطوير الشامل والمتكامل للنظام التعليمي تؤكد أن مواكبة ما يطرأ على العلوم ومصادرها ووسائلها من تطور أمر بات حتمياً فهي تؤمن باستحقاقات أبناء الدولة في الحصول على أفضل خدمة تعليمية بقدر استحقاقهم في مستقبل زاهر يكونون فيه الأكثر علماً وتسلحاً بأدوات العصر، ولقد أسفرت الجهود المبذولة عن تفوق الدولة وحصولها على المراكز الأولى عربياً في الاختبارات الدولية (بيزا-العلوم 2022) وهي شهادة عالمية تظهر بجلاء تفوق أبنائنا في هذا المجال .
وقال الصوالح إن نظريات التعليم الحديثة وممارساته التطبيقية وما يصاحب ذلك من تطور تقني مذهل يؤكد أن التعليم لم يعد قاصراً على الفصل المدرسي التقليدي ومصادر المعرفة المألوفة، ومن هنا تعمل وزارة التربية والتعليم على تحديث مختبرات الحاسوب ومختبرات العلوم المتنوعة وما وفرته الوزارة من وسائل تعليم ذكية تحرص على تعميمها على جميع المدارس .
وكانت لجامعة الشارقة كلمة ألقاها مديرها بالوكالة الدكتور حميد مجول النعيمي قال فيها: أتشرف بتقديم أسمى معاني الشكر والامتنان إلى رائد العلم والعلماء صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس جامعة الشارقة الذي ينطلق مهرجان الشارقة الثالث اليوم تحت رعايته وبتشريفه بالحضور كشأنه في كل مهرجان أطلقته جامعة الشارقة بالاشتراك مع مجلس الشارقة للتعليم وبالتعاون مع منطقة الشارقة التعليمية من تحت هذه القباب العلمية التي أعلاها سموه كركن أساسي من أركان مشروع سموه الثقافي والفكري النهضوي الوطني والقومي إلى أن تبوأت مكانتها المتقدمة الآن في الصفوف الأمامية بين نظيراتها من الجامعات على المستويين المحلي والإقليمي، بل وحتى الدولي .
وتفعيلاً لهذا الواجب في خدمة وتنمية المجتمع قامت كلية العلوم بجامعة الشارقة وبالاشتراك مع مجلس الشارقة للتعليم وبالتعاون مع منطقة الشارقة التعليمية وبعد أن تم تجسيد أهمية وخطورة عزوف طلبة المدارس الثانوية والإعدادية عن مواد العلوم المختلفة قامت بوضع برنامج علمي دقيق لتطوير المهارات التدريسية لمعلمي ومعلمات مواد العلوم في مدارس إمارة الشارقة منذ نحو خمس سنوات ومنذ ذلك الحين تم عقد سلسلة طويلة من الحلقات العلمية لهذا البرنامج في تطوير طرائق تدريس مواد العلوم شملت أكثر من 500 معلم ومعلمة سنوياً بمشاركة عدد كبير من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة وموجهين تربويين بمنطقة الشارقة التعليمية وبإشراف مشترك بين كلية العلوم ومجلس الشارقة للتعليم إلى أن بدأت النتائج المشرفة تظهر جلية في إقبال الطلبة على مواد العلوم المختلفة وتحقيق النتائج العلمية الجيدة والمبشرة الأمر الذي تم رصده بوضوح علمي صريح من خلال ارتفاع نسبة الطلبة الراغبين في دراسة تخصصات العلوم التي تطرحها جامعة الشارقة الأمر الذي لم يكن يُشاهد في قيودها الرسمية والمتخصصة قبل بدء البرنامج .
ونوه إلى أنه لم تكن مؤشرات تطوير المجتمع وتنميته الوحيدة التي تحققت من خلال تنفيذ هذا المشروع بل كانت له مؤشرات أخرى على درجة كبيرة من الأهمية، كدعوة كلية العلوم بجامعة الشارقة للمشاركة بفعالية في مشاريع ومسابقات علمية وإبداعية ترتبط بالعلوم بشكل عام .
واستعرض الدكتور حسين مهدي تاريخ مهرجان العلوم الذي بدأ عام 2022 بمهرجان الفيزياء الأول الذي كان هدفه التعريف بعلم الفيزياء ودور العلماء المسلمين في هذا المجال واشرفت كلية العلوم بالجامعة على تنفيذ برنامج تطوير تدريس العلوم في مدارس المنطقة التعليمية في الشارقة ورأت اللجنة أن يتم توسيع مهرجان الفيزياء ليشمل بقية العلوم .
وقدم مهدي عرضا عن عمل اللجنة المشرفة على المهرجان تضمن تقريراً عن المشاركين والبحوث المشاركة في مهرجان الشارقة الثالث للعلوم .
بعدها تفضل صاحب السمو حاكم الشارقة يرافقه سعيد مصبح الكعبي وعائشة سيف بتكريم رعاة اللجان المشرفة بالمهرجان والأساتذة الموجهين في مجالات العلوم المختلفة .
وفي ختام الحفل قدمت اللجنة المنظمة للمهرجان درعاً تذكارية لصاحب السمو حاكم الشارقة على دعمه المتواصل للعلم والعلماء .
وكان صاحب السمو حاكم الشارقة أثنى على الجهود المبذولة من قبل مجلس الشارقة للتعليم في خدمة الطلبة وتوفير الجو التعليمي المناسب لهم واطلع سموه على أنشطة وفعاليات المجلس، كما وجه سموه بضرورة وضع برنامج زمني لتحقيق هذه الأهداف التي وضعها المجلس ضمن خططه المستقبلية وفق رؤية استراتيجية واضحة .
وعلى صعيد متصل افتتح صاحب السمو حاكم الشارقة المعرض المصاحب لمهرجان الشارقة الثالث للعلوم .
وبعد قص الشريط التقليدي إيذاناً بالافتتاح تفقد سموه أقسام المعرض المختلفة التي تضم العديد من المشاريع العلمية لطلبة جامعة الشارقة ومدارس منطقة الشارقة التعليمية واستمع سموه لشرح من الطلبة أصحاب المشاريع المختلفة .
وكانت المشاريع التي استضافها المعرض قد تنوعت بين مجالات العلوم المختلفة ويخدم بعضها استخدام الطاقات البديلة ومنها مشروع ثلاجة بلا كهرباء وهي تعتمد على الطاقة البديلة وإمكانية الاستفادة من هذا المشروع وتطويره في المستقبل ومشروع روبوت (الآلي ناو) والعديد من المشاريع المهمة التي تخدم شريحة كبيرة من المجتمع وتظهر إبداعات المشاركين في مجالات العلمية .
وقد أشاد سموه بجهود الطلبة المشاركين في المهرجان وحث سموه المشاركين على مواصلة جهودهم والمثابرة لأن يكونوا علماء في مجالات العلم المختلفة . (وام)
سلطان يطلع من بعثة التنقيب الإسبانية على آخر الاستكشافات الأثرية

التقى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس جامعة الشارقة صباح أمس في مكتب سموه في الجامعة، وفد بعثة التنقيب الأثرية الإسبانية في الشارقة، في ظل تعزيز التعاون والتفاهم المشترك بين إمارة الشارقة ومملكة إسبانيا في مجال البعثات التنقيبية عن الآثار .
ورحب صاحب السمو حاكم الشارقة بالوفد الضيف، واطلع منهم على آخر المستجدات والاستكشافات الأثرية التي توصلت إليها البعثة مؤخراً .
كما استعرض الجانبان مجالات التعاون التي من شأنها توطيد العلاقات بين البلدين في المجال ذاته، المختص بالاستكشافات الأثرية .
من جانبه توجه الوفد الإسباني الذي ضم الدكتورة نوريا نائب رئيس جامعة اتونوما مدريد للشؤون الأكاديمية، والدكتور أخواكين غوردوبا رئيس بعثة التنقيب الأثرية الإسبانية في الشارقة، والدكتورة كارمن نائب رئيس البعثة . .بخالص الشكر والتقدير لصاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي على دعمه المستمر للبعثة وإشرافه المباشر على أعمالها .
كما قدموا لسموه دعوة لحضور حفل افتتاح "معرض الآثار المشترك" بين إدارة الآثار في دائرة الثقافة والإعلام، وقسم الآثار وبحوثها في جامعة اتونوما مدريد، والمؤتمر العلمي المصاحب للمعرض، والذي من المقرر إقامته مطلع العام المقبل في مملكة إسبانيا، بمناسبة مرور 20 عاماً على بدء أعمال بعثة التنقيب الأثرية الإسبانية في إمارة الشارقة .
يذكر أن جامعة أتونوما مدريد، تضم أكثر من 30 ألف طالب وطالبة وتعنى بالبحث العلمي في مختلف الاختصاصات، فيما تولي الجامعة اهتماماً خاصاً بالآثار، حيث يظهر ذلك جليا من خلال بعثات تنقيب الآثار العديدة التي ترسلها حول العالم .
حضر اللقاء الدكتور عمرو عبد الحميد مستشار صاحب السمو حاكم الشارقة لشؤون التعليم العالي، والدكتور حميد مجول النعيمي مدير جامعة الشارقة بالوكالة، والدكتور صباح جاسم مدير إدارة الآثار بدائرة الثقافة والإعلام، والدكتور حسام الدين حمدي نائب مدير الجامعة لشؤون الكليات الطبية، وماجد إبراهيم الجروان نائب مدير الجامعة للعلاقات العامة . (وام)

التصنيفات
الإدارة المدرسية

الاحصاء المدرسي للفصول والطلبة والهيئات 09/2022

اقدم لكم نموذج على الوورد للاحصاء المدرسي للفصول والطلبة والهيئات العاملة بالمدرسة
2022/2010
مع تمنياتي لكم بالاستفادة
اخوكم سلطان المزروعي
امين سر مدرسة خت
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاحصاء 2022.doc‏ (311.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
شكرا اخي الكريم

بس الحين يعطونا اياه من المنطقه على الاكسل

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاحصاء 2022.doc‏ (311.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
يعطيك العافيه مجهود طيب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاحصاء 2022.doc‏ (311.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
شكرا جزيلا لكم
وعلى كل من استفاد من هذا الاحصاء
واتمنى لكم التوفيق دائما
اخوكم سلطان المزروعي
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الاحصاء 2022.doc‏ (311.5 كيلوبايت, المشاهدات 175)
التصنيفات
التربية الخاصة

محاضرة لتعليم الطلبة المعاقين التمتع بالقراءة

محاضرة لتعليم الطلبة المعاقين التمتع بالقراءة

ألقت ريم نشابه معوض مديرة مدارس فيستا لذوي الإعاقة في لبنان محاضرة بعنوان (أساليب مبدعة وجديدة لتعليم ذوي الإعاقة التمتع بالقراءة) وذلك ضمن فعاليات مهرجان الشارقة القرائي الذي تنظمه مراكز الأطفال والفتيات إحدى مؤسسات المجلس الأعلى لشؤون الأسرة بالشارقة تحت شعار (تعالوا نقرأ)، استهدفت أساتذة معهد الأمل للصم ومدربيه ومشرفيه والطلبة.

وتناولت ريم نشابه في محاضرتها أفضل الطرق السليمة الواجب إتباعها أثناء القراءة على مسامع الطلاب المعاقين نظراً للأثر العميق الذي تخلفه القراءة الجيدة في خيال الطفل، مؤكدة على الأساليب المتنوعة في سرد القصة من خلال طريقة النطق والحركات الإيمائية والإشارات المعبرة وقصص الدمى.

كما ذكرت مديرة مدارس فيستا اللبنانية أنه باستخدام القصة نستطيع أن نوصل العديد من الأمور الهامة والمفيدة إلى أذهان الأطفال، وضربت مثلاً بقصة عن طريقها يمكن تعليم الأطفال قواعد اللغة العربية حيث تحكي القصة عن ملك لديه ثلاثة أبناء أولهم ذو حركة كثيرة ونشاط كبير وهو يمثل (الفعل)، وثانيهم يحدد كلماته دائماً فلا يقول إلا الأسماء وهو (الاسم)، وثالثهم كثير الصفات (غضبان، سعيد) وهو (الصفة).

البيان

بوركت جهودك الرائعه على هذا العطاء المتميز الشارقة