التصنيفات
أخبار مادة التربية الموسيقية

{{إستكمالاً لتحكيم الفرق الجماعية بمنطقة الشارقة التعليمية}}

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

<div tag="5|80|” >شكرا للأستاذة القديرة هـــــدى على المجهود العظيم والصور الجميلة المعبرة عن أعمال موسيقية دينية نعتز بها ونقدرها .
شكر خاص للاستاذة فتحية العارف والاستاذ أشرف أشرف عبد العظيم على الأداء الجميل للنشيد الديني وحسن الإختيار.

اشكرك استاذة هدى على التغطية المميزة لمسابقة الفرق المتكاملة

بارك الله فيك

عمل جميل ورائع
احمد بكر
الف شكر لتغطية الفعالية بالشكل الائق و التي إن سعدنا برؤيتها فالسعادة الاكبر لطلابنا المشاركين الذي هو حافز لهم علي الاستمرار والعطاء واهتمامهم فالبحث عن مشاركاتهم ورؤيتها علي هذا المنتدي الجميل
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الفرق بين الصرع والهستيريا

<div tag="2|80|” >مالفرق بين الهستيريا والصرع ؟
خلال زيارتي لإحدى المدارس الابتدائية وعند زيارة مرشد المدرسة في مكتبه عرض علي المرشد حالة طالب تنتابه حالة صرع في المدرسة ، أدركت من خلال ذلك أن المرشد متشكك في أن تكون هذه الحالة صرع أم هستيريا ؟، فرأيت من واجبي توضيح ذلك وهذا في اعتقادي واجب من واجبات المشرف الزائر للمرشد الطلابي أو المرشدة الطلابية ليستفيد من يستفيد لاسيما المرشدين والمرشدات في المدارس عندما تعترضهما حالة هستيرية أ وحالة صرع ، لأن الحالتين تختلفان من حيث الأعراض والأسباب والعلاج ، فأعراض الصرع( النوبة الكبرى) أن المريض قبل ماتصل له الحالة يشم رائحة غريبة أشبه ما تكون برائحة السمك ثم بعدها تنتابه النوبة ومن رحمة الله به أن ترك له فرصة كافية إذا كان واقفا أن يجلس أو يسوق سيارة أن يتوقف عن السير أما أسباب الصرع فإنه ينتج إما عن سبب حادث سيارة أوارتطام الرأس بشيء حاد مما يؤدى إلى تورم في الدماغ أوزيادة في كهرباء المخ ، ثم أنه عندما تأتيه النوبة تظهر عليه الأعراض التالية :
1- أن يصرخ المريض و يسقط على الأرض ويتشنج ويغمى عليه، ويخرج من فيه الزبد وربما يؤذي نفسه0
2- يتبول على نفسه أو يتبرز 0
3- يمكث على هذه الحالة قرابة ربع ساعة0
4- يتوقف نفسه وهذا لايحدث في المصاب بالهستيريا وتزرق شفتاه ثم يصحو وهو لايتذكر شيئا مما حدث0
يجب إسعافه مباشرة ، بوضع مادة صلبه بين أسنانه لئلا يقطع لسانه ، يستلقي على الأرض وتفك جميع أزراره أوأزرار بنطاله ,و يوضع النشادر في أنفه ليستنشقه فيصحو و يجب عدم الضغط عليه أو ضربه ، أما مرض الهستيريا وهو أحد الأمراض العصابية (النفسية ) فلا تحدث له هذه النوبة إلا بمقدمات كأن يشاهد منظرا يثيره فيصاب بالعمى المؤقت أو أن يحدث الهستيريا لدى المريض لوجود صراع نفسي داخلي بين الذات العليا super egoوالذات الدنيا ID ، ودائما حالات الهستيريا تحدث نتيجة لمشادات كلامية بين شخص وآخر فتحدث النوبة الهستيرية عندما يحس المصاب أنه وقع تحت ضغط هائل لايستطيع مقاومته لذا فإنه يفر من الواقع ويعيش في عالم آخر ولذا أطلق علماء النفس على الحالة الهستيرية أنها إحدى الحيل الدفاعية ، فتظهر أعراض الهستيريا على شكل أعراض جسمية كالشلل المؤقت والعمى المؤقت أو تخدر في الكتف، كما أن المصاب بالهستيريا لاتصيبه النوبة وهو نائم كما تحدث لمريض الصرع ويمكنني أن أطرح قصة تتحدث عنها كتب علم النفس عن الفتاة التي أحبت الطبيب المتدرب في قريتها وعند ما انتهت فترة تدريبه سافر وتركها وصارت تراسله ولا يرد عليها عندها منعها والدها من مراسلته ، فصارت تعيش بين رغبتين متضادتين ( الصراع) رغبة الوالد وهي تمثل القيم والأخلاق والعادات والتقاليد والخوف من ألسن الناس ورغبتها هي في تحقيق طموحاتها وإشباع لذتها ( الغرائز) ، فعاشت في صراع بين عقلها وقلبها حتى اشتد عليها هذا الصراع ، فأراد ت الفرار والهرب إلى عالم آخر لتتخلص من هذا الموقف المحرج ، فانشلت يدها التي تقوم بالكتابة حتى أنها لاتستطيع الكتابة وهو شلل هستيري مؤقت ، يزول بزوال أسبابه ، وكثيرا ما يحصل هذا عند بعض الناس إذ تتخدر أيديهم أو ارجلهم عندما يغضبون أو يزعلون أو يواجهون مواقف صعبة ويعودون إلى طبيعتهم عند زوال الغضب أو الزعل ، والشلل من هذا النوع والعمى هو عرض من أعراض هذا المرض وعندما تقع مشادة بين إمراة وزوجها يحصل لها إغماء هستيري لاستجداء الزوج واستدرار عطفه وتحدث هذه الحالة للمرأة عند كل مشكلة تحدث لها مع زوجها الذي يقسو عليها ويعد الهستيريا من ميكانزمات الدفاع عن النفس ، ( الحيل الدفاعية )وكثيرا ما تحدث الحالات الهستيرية عند كثير من الناس ، فبعض الفتيات الآتي يواجهن ضغطا من أسرهن ، يصبن بنوبات هستيرية كالإغماء ولكنها قبل أن يغمى عليها تختار المكان المناسب الذي ترمي نفسها فيه ، مما يدفع الوالدين إلى تغيير موقفهما من ابنتهما وفي مثل هذه الحالة يستفيد مريض الهستيريا من هذه المواقف باستدرار العطف والشفقة ، فبعدما كانت هذه الفتاة لاتلقى الرعاية والاهتمام من والديها صارا يهتمان بها ويسعيان ما استطاعا لرعايتها لشفائها 0
وحالات الهستيريا وأعراضها لاتقتصر فقط على الإغماء والشلل والعمى بل تتعدى ذلك إلى البكم والمشي أثناء النوم دون أن يعلم المريض بذلك وهذه أمور تحدث من غير إرادة المريض فهو لايفتعلها وليست مرضا عضويا ، وعادة يشفى المريض من هذا المرض عندما تزول أسبابه ، فالزوج الذي يقسو على زوجته عندما توقف عن قسوته وصار يهتم بزوجته زال هذا المرض وشفيت الزوجة 0، ولا يخفى أن الصرع مرض عصبي متصل بالأعصاب ويعالج لدى طبيب الأعصاب وأسبابه عضوية وأحيانا تكون وظيفية أما الهستيريا فهو من الأمراض العصابية ( النفسية’ ) وأسبابه وظيفية ، ويعالج لدى الطبيب النفسي في العيادة النفسية 0
وعلاج الهستيريا علاج نفسي سلوكي معرفي بمساعدة المريض على حل مشكلاته ، وإعادة الثقة إلى نفسه ،و تحسين الظروف المحيطة به ، والتي كانت سببا في حدوث هذا المرض كالمشاكل الاجتماعية والضغوط النفسية التي تخلق الصراع الذي يؤدي بالفرد إلى الفرار من الواقع ويظهر في صورة مرض عضوي مثل الشلل المؤقت أو العمى 0
أذكر أن أحد المرشدين في إحدى المدارس الثانوية وأثناء فترة الاختبار فوجئ بأن أحد الطلاب المتميزين عندما استلم ورقة الاختبار ونظر إليها أصيب بعمى مؤقت فلم يستطع رؤية ورقة الأسئلة ، نتيجة خوفه وهلعه وارتباكه من الاختبار ، فأخذه المرشد إلى غرفة هادئة بعيدة عن صالة الاختبار وأحضر له كرسيا ومكتبا وكأسا من العصير وأجلسه على الكنب أولا وأخذ يطمئنه بسهولة الاختبار ويخفف عنه ما أصابه من توتر وقلق ،- وكثيرا ما يحدث ذلك عند الطلاب والطالبات في هذه الفترات العصيبة -، وبعدما ارتاح الطالب وهدأ روعه عاد إلى وضعه الطبيعي ، عندها طلب الطالب عودته إلى صالة الاختبار ليكمل الاختبار مع زملائه فعاد وواصل الاختبار دون أن يحصل له شيء ، وهذه طبعا حالة هستيرية تصيب كثير من الناس ، كما أحب أن أشير إلى أن هناك نوبات من الصرع تصيب بعض أطفال المدارس ، وهي نوبات صغرى قد لايحس بها البعض وتستمر لثوان فقط وقد يلاحظ بعض المعلمين أن أحد طلابه سقط من يده الكتاب أو القلم فجأة و00 وارتفع سواد عينية إلى أعلى ثم عاد إلى وضعه الطبيعي ، والله أعلم 0
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ0
المراجع : كتاب الطب النفسي معناه وأبعا ده للدكتور / محمد محمد خليل 00

أستاذنا الفاضل

بارك الله فيك

شموع الأمل ——————– شكرا لحضورك ،الله يعطيك العافية 0
التصنيفات
الصف العاشر

لو سمحــتوا جاوبوني ا *ما الفرق بين المدى والمدى البين الأرباعي

………….. الشارقة أتريااااااااااكــمــــ …………….
المدى هو أكبر قيمة – أصغر قيمة

المدى البين الأرباعي هو كيو ثري – كيو ون

دعواتكم الطيبة لا تنسونا

المدى= اكبر قيمة – اصغر قيمة

البين الارباعي=q3-q1

دواااتكم لي ..

مشكورين ما قصرتوا …..

وربي يوفجـكم إن شاآء الله ….

المدى يكوون بين القيم الموجوده اللي هو أكبر قيمو _ أصغر قيمه

بس المدى الأرباعي يكون ف الأرباعيات.. مال الصندوق ذو العارضتين.. ومثل ماقالوا q3-q1

المدى= أكبر قيمة – اصغر قيمة

المدى اللبين ارباعي =q3_q1

التصنيفات
اخبار التربية الرياضية

صور حفل ختام وتكريم الفرق لدورة الدولية للتشوكبال

<div tag="2|80|” >أقيم يوم السبت الموافق 3/3/2010 في مركز ناشئة واسط بالشارقة حفل ختام الدورة الدولية بحضور الأستاذ حسن لوتاه مدير إدارة التربية الرياضية بوزارة التربية والتعليم والأستاذ صلاح الحوسني رئيس قسم الأنشطة و الرعاية الطلابية بمنطقة الشارقة التعليمية و موجهي التربية الرياضية بمنطقة الشارقة التعليمية الاستاذ محمد زغدود و الاستاذة نبيهة محمد حواس .
تم تكريم الفرق الفائزة وأيضا تكريم اللجنة المنظمة للبطولة والدورة التدريبية وأيضا تكريم فريق سنغافورة والمدربين وسكرتير الاتحاد الدولي للتشوكبال واليكم صور الحفل المميزة وفعلا دورة رائعة وشكرا للأستاذ محمد زغدود والأستاذة نبيهة علي تنظيم مثل هذه الدورات لما لها من فائدة كبيرة لدي المدرسين أترككم مع صور الحفل الختامي


الشارقة

الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة
الشارقة

الف مبروك على نجاح البطولة الدولية الأولى للعبة التشوكبال وعلى التنظيم الجيد من جميع القائمين على هذه البطولة سواء من قبل المنطقة التعليمة أو مراكز الناشئة ومن الموجهين والمدرسين والمدرسات ( اللجنة المنظمة ) والفرق المشاركة وبصراحة مستوى الفرق ممتاز وأكبر دليل على ذلك تقارب المستوى بين الفرق وألف مبروك للفائز وشكر خاص للاستاذ هاني على هذه الصور والمشاركة الفعالة .
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

مالفرق بين الأمراض النفسية والعقلية؟

<div tag="7|80|” >مالفرق بين الأمراض النفسية والعقلية ؟
المرض النفسي هو : عبارة عن اضطراب في الشخصية اضطرابا وظيفيا غير فيزولوجي ، ويتمثل في الصراع الداخلي conflict المسبب للقلق والتوتر، والصراع النفسي يعني تضارب بين رغبتين متضادتين رغبات الإنسان ونزعاته الفطرية ونظرة المجتمع وتقاليده وضمير الإنسان الخلقي الذي يرفض للإنسان التمادي في رغباته ونزعاته ، فلولا المعايير الضابطة لسلوكيات الإنسان لصارت حياته فوضى ( شريعة الغاب )، لذا فإن الأديان جاءت لتنظيم حياة الإنسان وإخراجه من الحيوانية البهيمية ، جاء الدين الإسلامي ليجعل الإنسان سعيدا في حياته لأنه يأمر ه بالخروج من البهيمية المادية والمثالية التي تحرم عليه مباهج الحياة وملذاتها إلى الوسطية والإتزان 0
ليس هناك حد فاصل بين الأمراض العقلية والنفسية والسبب أن كل منها يؤثر في الآخر فقد يتحول مرض نفسي مثل الوسواس القهري أو الاكتئاب إلى مرض عقلي والعكس صحيح ، لذا عمد علماء النفس الحديث إلى أطلاق اسم الاضطرابات النفسية لتشمل الأمراض النفسية والعقلية ، وعلى الرغم من ذلك فإن بعض العلماء لازالوا يميزون بين ا لأمراض النفسية والأمراض العقلية ، كما أن هناك فرقا بين الأمراض النفسية والعصبية ، فالأمراض النفسية منشؤها وظيفي أما الأمراض العصبية فمنشؤها خلل في الجهاز العصبي المركزي 0، ففي الأمراض النفسية يكون المريض بها جهازه العصبي سليما لايوجد به أي تلف أو خلل0

من أبرز الفروق بين الأمراض النفسية والعقلية أن المريض النفسي مستبصر بذاته وبمرضه وبمعنى آخر هو يدرك أ نه مريض بل ويسعى للعلاج في العيادة النفسية ، أما المريض العقلي فهو غير مستبصر بذاته ولا يدرك أنه مريض فعندما تطلب منه مراجعة العيادة النفسية يرفض ذلك بل ويقول لك أنت اذهب للعيادة النفسية أنت المريض ، ومن هنا صار علاج المريض العقلي صعب جدا حتى لو أخذه أهله للعلاج فإنه لن يتقيد بتعليمات الطبيب خاصة فيما له علاقة بالدواء ، والمشكلة أن الأمراض النفسية والعقلية تحتاج إلى وعي تام من أهالي المرضى ومن المرضى أنفسهم لأن علاج المرض العقلي أو النفسي يحتاج إلى مداومة على استخدام الدواء فقد تطول المدة إلى ستة أشهر إلى سنة وربما بعض الأمراض العقلية مثل الشزفرينيا قد تستغرق فترة العلاج العمر كله 0
يقول الدكتور /مختار حمزة في كتابه : مشكلات الآباء والأبناء ص196(من الوجهة الإكلينيكية فإن الفارق بين المرض العقلي ( الذهان) والمرض النفسي( العصاب ) ، إنما يكون في درجة اتصال المريض أو انفصاله عن الواقع ، ففي حالة المرض النفسي نجد لدى المريض قدرا كبيرا من الاتصال بالواقع ، ووعيا بما هو عليه من اضطراب ، فهويسعى بالتالي بحثا وراء علاج لهذه الحالة، وإن كانت هناك ظاهرة أخرى تصاحب هذه الرغبة في الشفاء وفي التشبث بأعراض المرض والتأرجح بين مقاومتة والإقبال عليه ،طالما أن أعراض المرض النفسي تخدم في أساسها وظيفة معينة 0
أما بالنسبة للذهان ، فإن أهم ما يلاحظ عليه هو انفصاله عن الواقع قد يكون تاما في كثير من الأحيان ، فالمريض يصوغ في هذه الحالة عالما صنعه لنفسه ، تسوده الهلوسة أو الهذيان ، وطالما أن هناك انفصالا عن الواقع لدى مريض العقل ، فلا بد ان نتوقع عدم وعيه بموقفه وحالته ، وبالتالي عدم سعية وراء العلاج وعدم رغبته فيه) ،والهلوسة والهذيان تعني أن المريض العقلي يشاهد أو يسمع أو يشم أشياءلايشاهدها أويسمعها أو يتذوقها غيره ويصدق ذلك ولا يقتنع بأن ما يسمعه أويشاهده أو يشمه مجرد تخيلات وأو هام مبعثها ما يعانيه من مرض ، كما أن هناك فرقا بين الأمراض النفسية والعقلية يتمثل ذلك في كون الأمراض العقلية يغلب عليها الجانب الوراثي الجيني كأن يوجد في عائلة المريض على الأقل اثنان أو ثلاثة أو اكثر مصابين بهذا المرض بينما الأمراض النفسية يغلب عليها الجانب البيئي المكتسب ، كما أن علاج الأمراض النفسية أسهل من علاج الأمراض العقلية ، والله الموفق 0

التصنيفات
الصف الرابع

ما الفرق بين اسلوب النهي و اسلوب النفي للصف الرابع الابتدائي

ما هو الفرق بين أسلوب النهي و أسلوب النفي للصف الرابع الابتدائي؟؟
جزاكم الله خيراً
لا الناهية تكون للمخاطب مثل لا تأكل…اما لا النافيه فتكون اما عن نفسي مثل أنا لا آكل الطعام المكشوف…او تكون عن الآخرين مثل محمد لا يأكل الطعام المكشوف…او الطلاب لا يأكلون الطعام المكشوف
التصنيفات
اخبار الرياضة العربية والعالمية

نتائج ابطال اوربا والفرق المتأهلة لدور ال16

تعادل تشيلسي مع فالنسيا 0-0
فوز البياكوس على بريمن 4-0
فوز ريال مدريد على لازيو 3-1
فوز شالكة على روزنبرج 3-1
فوز بورتو على بيشتكاس 2-0
ليفربول على مرسيليا 4-0

الفرق المتأهلة لدور 16

بورتو وليفربول من المجموعة 1
تشيلسي وشالكة من المجموعة2
ريال مدرير واولمبياكس من المجموعة 3
ميلان و سيلتيك من المجموعة4
برشلونة وليون من المجموعة 5
مانشستر وروما من المجموعة6
انترميلان وفنربغشة من المجموعة 7
اشبيلية وارسنال من المجموعة 8
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقة

ممممممممشششششششكككور جدا
التصنيفات
الرعاية الاجتماعية و النفسية

الفرق بين المرشد والمعلم

<div tag="6|80|” >الفرق بين المعلم والمرشد الطلابي
بعض المعلمين يتحمسون للإرشاد يريدون أن يصبحوا مرشدين ، وهذه قضية لاغبار عليها في الظاهر ، لكن السؤال الذي يطرح نفسه الآن ، هل كل من أراد أن يكون مرشدا هل يمكنه ذلك في الواقع ؟، عندما تسأل شخصا ما ماهو الإرشاد ؟ يظهر أمامك أنه يعرف الإرشاد وأن مسألة أن تصبح مرشدا أمرا ميسورا ، وعندما تلاحظ بعض المعلمين الذين تحولوا للإرشاد تدرك أنهم لم يفهموا معنى كلمة إرشاد أصلا ، وكل ما يعرف عن الإرشاد أنه يقوم بالنصح للطالب والوعظ له ، وقضية الوعظ والنصح ليست من الإرشاد في شيء بل إن مما يؤسف له أن هناك معلمين متخصصين في الكيماء والفيزياء والرياضيات ويحاولون التحول للإرشاد 0
أحاول في هذه المقالة أوجد الفرق بين المعلم والمرشد لأن معرفة الفرق بينهما ستجعل من يمني نفسه الدخول إلى عالم الإرشاد يحسب لذلك ألف حساب أو على الأقل تتضح له الصورة أكثر وأكثر ، ولكني لاأنكر حقيقة واقعة وهي أن الاثنين يتفقان في شيء واحد وهو التعليم فالمعلم يعطي المادة العلمية للتلاميذ بحسب تخصصه بينما المرشد يعلم التلاميذ السلوك الجيد أما أن المعلم يحتل مكان المرشد ويحاول أن يقوم بما يقوم به المرشد فهذا غير ممكن إلا إذا كان المعلم متخصصا في الإرشاد ومدربا على فنيات الإرشاد ، والآن أخي القارئ أختي القارئة إليكما الفروق بين المرشد والمعلم 0
1-من أولى الفروق بين المرشد والمعلم أن الاختبارات التي يطبقها المعلم على التلاميذ تختلف عن الاختبارات التي يطبقها المرشد فالمعلم يطبق الاختبارات التحصيلية ، والمرشد يطبق اختبارات نفسية يلزم أن يكون مدربا على تطبيقها وتحليلها والمعلم لايستطيع ذلك لأنه لم يدرب على تطبيق مثل هذه الاختبارات ولم تكن من صميم تخصصه 0
2- الفرق الأخر بين المعلم والمرشد أن المرشد متخصص في الإرشاد أو علم النفسأو الخدمة الاجتماعية، أما المعلم فتخصصه مختلف بحسب المادة التي يدرسها 0وتخصص علم النفس والخدمة الاجتماعية هما التخصصان المناسبان للإرشاد لأن مفهومهما يقوم على دراسة السلوك الإنساني والإرشاد فرع من فروع علم النفس ( علم النفس الإرشادي )0
3- المرشد لايمتلك سلطه على الطالب هذه السلطه تحول بينه وبين مصارحة المسترشد له بما يعانيه من هموم ومشكلات ، بينما المعلم يمتلك هذه السلطة 0
4-أن المرشد حيادي في تعامله مع الطالب أما المعلم فلا 0
5-المعلم يقوم الطالب بينما المرشد لايقوم الطالب ولا يدينه بل يتقبل سلوكه كما هو ولكن لايعتي ذلك أنه يوافقه عليه 0
6- لاينبغي للمرشد أن يشترك مع الهيئة الإدارية في تأديب الطالب بينما المعلم يمكن أن يشارك فيها 0
7- المعلم يفرض على الطالب أن يستذكر دروسه و أن يؤدي واجباته المنزلية ، ولكن المرشد لايفرض خدماته الإرشادية على الطالب إنما الطالب هو الذي يسعى للحصول على طلب المشورة والإرشاد 0
8-المرشد ينحصر دوره في العمل الفردي والجماعي أما المعلم فدوره مع الطلاب جماعيا 0 ( دليل المرشد التربوي بالمدرسة / سعيد حسني العزة ص -21- (بتصرف)0
9- المرشد يقوم بعمليتي التوجيه والإرشاد أما المعلم فلا يستطيع إلا القيام بعملية التوجيه فقط 0
10- المرشد يستطيع تنفيذ المهارات الإرشادية ( تقنيات الإرشاد ) لأنه مدرب عليها في تأهيله الجامعي مثل المقابلة في الإرشاد النفسي –تطبيق الاختبارات – كتابة التقرير النفسي – إدارة جلسات الإرشاد النفسي – تطبيق مهارة تمثيل الدور ( السايكودراما)، تعليم الطلاب على إدارة فن الحوار ،
11- المرشد لايستطيع تدريس أي مادة ، لأنه لم يدرب ولم يؤهل للتدريس أثناء دراسته الجامعية و بالذات تخصص الخدمة الاجتماعية 0، أما المعلم فقد درب على التدريس أثناء دراسته الجامعية في مجال تخصصه ، والله أعلم 0

الله يعطيك العافية يا اخي اختيار مميز
شموع الأمل ——————-شكرا لحضورك ، الله يعطيك العافية 0
التصنيفات
الصف التاسع

الفرق بين الانقسام المتساوي والانقسام المنصف

الابلة عطتنا هذا حبيت احطة لكم للاستفادة منه
.
.
.
.
.
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
ليش ما شي رد
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
شكراً .. وجزاك الله خيراً ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
ثانكس على الموضوع
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
شكرا على هاذي المعلومات القيمة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
مشكوووووووره
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
جزاك الله خير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
يزاج الله الخير
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
مشكووورة واايد مفييد

عندي شرااته

تسلمين

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
ثآآآنكس سيس ..
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
<div tag="5|80|” >مشكووووووووور ثانكس

الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
جزاك الله عنا كل خير …….
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
تسلم يداك يا الغالية
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
جزاك الله كل كل خيرا ……………..الملخص روعة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
جزاكم الله خيرا اريد امتحانات علوم المنهج الجديد لأن الأمتحانات على الأبواب
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووورررة
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الفرق بين الانقسام المنصف والانقسام المتساوي.doc‏ (24.5 كيلوبايت, المشاهدات 1132)
التصنيفات
اخبار الرياضة العربية والعالمية

خسارة الفرق العربية في بطولة العالم لكرة اليد بكراوتيا

في اللقاء الثالث للفرق العربية لبطولة العالم لكرة اليد بكراوتيا
خسارة الكويت من كوريا 19/34
خسارة السعودية من الدنمارك13/32
خسارة الجزائر من ألمانيا 20/32
خسارة تونس من روسيا31 / 36
خسارة مصر من النرويج 20/30