الوسم: الفرق

السلام عليكم

عندي سؤال محيرني ويمكن يكون غبي بس ابي اجابة لاني مقدمة على نقل واستوت لي مشكلة ثانية
اللي هي المسمى الوظيفي

انا مسماي الوظيفي اختصاصية مركز مصادر التعلم .. ومدري هل المدارس نفس المسمى ولالا؟
لاني مقدمة على نقل وقالوا لي لازم تتحولي لمعلمة اذا مصرة على النقل لان مافي حد بنفس المسمى
بالمدارس الثانية ؟؟؟؟

بسس انا علي توجيه من المكتبات واعمالي مثل اعمال امينات المكتبات ونفس الانشطة وماكان شي
اي فرق واحضر الورش العمل والدورات وكل شي مثلهم بس الحين قالوا شي فرق؟؟شو هو الفرق؟؟
ساعدوني بلييييييييييييز

اختى الفاضلة اختصاصية مصادر تعلم هي نفسها أمينة مركز مصادر
وهي نفسها أمينة المكتبة لكن في الوزارة المسمى الأكثر تداولاً هو ( امينة مركز مصادر )
مع الشكر

لاني طالبة نقل وقالوا لي المسمى الوظيفي مختلف بالمدارس الثانية عن مسماي الحين ويجب علي تحويلي لمعلمة
هل ها صحيح ؟؟؟

امينة المكتبة ومركز المصادر نفس المعنى

ما الفرق بين صعوبات التعلم ، بطيئو التعلم ، المتأخرون دراسياً ؟
يخلط الكثير بين من حيث المفهوم بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم وبطء التعلم والمتاخرين دراسيا
فيما يلي اهم الجوانب للتفريق بين هذه الفئات

1- جانب التحصيل الدراسي :
* طلاب صعوبات التعلم / منخفض في المواد التي تحتوي على مهارات التعلم الأساسية
( الرياضيات _ القراءة _ الإملاء )
*الطلاب بطيئو التعلم / منخفض في جميع المواد بشكل عام مع عدم القدرة على الاستيعاب.

*الطلاب المتأخرون دراسياً / منخفض في جميع المواد مع إهمال واضح ، أو مشكلة صحية .

2- جانب سبب التدني في التحصيل الدراسي*صعوبات التعلم / اضطراب في العمليات الذهنية [ الانتباه ، الذاكرة ، التركيز ، الإدراك ] يفترض أن يكون ناتج عن خلل في الجهاز العصبي المركزي
* بطيئو التعلم / انخفاض معامل الذكاء .
* المتأخرون دراسياً / عدم وجود دافعيه للتعلم .

3- جانب (القدرة العقلية) :· صعوبات التعلم / عادي أو مرتفع معامل الذكاء من 90 درجة فما فوق.
· بطيئو التعلم / يعد ضمن الفئة الحدية معامل الذكاء 70– 84 درجة .
· المتأخرون دراسياً / عادي غالباً من 90 درجة فما فوق .

4- جانب المظاهر السلوكية : · صعوبات التعلم / عادي وقد يصحبه أحياناً نشاط زائد .
· بطيئو التعلم / يصاحبه غالباً مشاكل في السلوك التكيفي [ مهارات الحياة اليومية __ التعامل مع الأقران __ التعامل مع مواقف الحياة اليومية ] .
· المتأخرون دراسياً / مرتبط غالباً بسلوكيات غير مرغوبة أو إحباط دائم من تكرار تجارب فاشلة .

5- جانب الخدمة المقدمة لهذه الفئة : · صعوبات التعلم / برامج صعوبات التعلم والاستفادة من أسلوب التدريس العلاجي في غرفة المصادر .
· بطيئو التعلم / الفصل العادي مع بعض التعديلات في المنهج .
· المتأخرون دراسياً / الفصل العادي ودراسة حالته من قبل الاخصائي في المدرسة والتعاون مع ولي الامر .

. المرجع (شبكة الخليج)

تسلمين أختي || طيووووبة ||..
ع الموضوع ..
يعطيج العافية ..

شكرا لطيوبة اعادة طرح هذا الموضوع الهام هنا ونامل من جميع المهتمين بالمجال الاستفادة منه لان هناك خلط عند الكثير من التربويين في التفريق بين هذه المفاهيم التربوية

اشكر لكم تواجدكم على مشاركتي
واملي في المزيد من التواصل فيما بيننا

لكم تحياتي

الاخت طيوبه جهد مبارك ومشكورة على هذا التفريق الذي يخلط فيه الكثيرين

تسلمين الغلا على المعلومات وربي يعطيج العافيه

لو سمحتوا …

ما الفرق بين السرعة المماسية و السرعة الزاوية ؟؟

تين الصدق ما اعرف
هاهاهاهاهاهاهاهاي

تختلف السرعة الزاوية عن السرعة المماسية في عدة نقاط

1) تحسب السرعة الزاوية من معدل التغير في الازاحة الزاوية ( اي تغير الزاحة الزاوية بالنسبة للزمن )
اما السرعة المماسية فتقاس بمعدل تغير طول القوس بالنسبة للزمن

2) يمكن ان تتساوى السرعة الزاوية لعدة نقاط على ابعاد مختلفة من مركز الدوران لقرص صلب لتساويها في الازاحة الزاوية
ولكن تختلف السرعة المماسية باختلاف البعد عن مركز الدوران ( السرعة المماسية = السرعة الزاوية * البعد عن مركز الدوران )

3) الجسم الابعد عن مركز الدوران يمتلك سرعة مماسية اكبر لانه كي يحقق نفس الازاحة الزاوية في نفس الزمن يجب ان يسير عل طول قوس اكبر وبسرعة اكبر ( كمشال الحصان في الكتاب )

ارجو ان يكون قد اتضح الفرق
واذا كان هناك استفسار اخر فنحن في الخدمة

شكرا … و ما قصرت أخوي

سؤال آخر : أريد معرفة أمثلة عن الحركة الدائرية؟

تعرفين اللعبة مال اليهال الي ادور على شكل سيارات وطيارات وطير وتهبط في الحديقة شي وفي القرية العالمية بعد شي
وتاير السيكل جان تعرفينه

شكرا حضرة المشرف ( اذا سمحت ترسلي تلخيص الفصل 3 الحركة الدورانية اليوم )

مشكور استاذي على التوضيح

——————————————————————————–

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

ردة فعل لهدف

ردة فعل لقصف

نساء في قمة الفرحة والإنحلال

نساءفي قمة الخوف والإذلال

طفل سعيد

طفل تحت التهديد

ركض وعناق

ركض لإنقاذ اعناق

صرخة بمتعة قول

صرخة وصدمة وهول

من يبل الريق

لاتعليق

الخوف من الله انعدم

فأصبحنا عبيد وخدم

يرفع كأسا عاليا

يرفع ابنا غاليا

تستعرض بخيلاء

يزحف من أجل البقاء

حزن لخسارة فريق

حزن لجرح عميق

نظرت لها بإعجاب شديد

فبكيت رغم انفي من جديد

برامج تمول بالملايين

وأخرى لاتجد معين

والعالم بــأنتظار " ستار اكادمي " ؟

؟

والأخــرون بأحتضــار

اخي اريد نشر هذا الفرق في الموسوعة ويكيبيديا مع ذكر الاسم
اذا كنت موافق ارجو ارسال الرد بسرعة

وااااااااااو حلو ما شاء الله

يسلمووو

كلام رائع و مؤثر جداً

كلام حلووووووووووووووووووووو

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

أشكرك يا حصة

اشكرك على هذا التواصل البناء وجزاك الله عني الف خير

مشكورة أختي خلية حية 3000
سررت كثيرا بمرورك

لا يسعنا الا قول … لا اله الا الله محمد رسول الله … سبحانه جل شانه اذا ارد شي يقول له كن فيكون
سبحان الله والحمد لله علي نعمه الاسلام

مشكورة الاخت امل حصان على الموضوع

زملائي المدراء والمديرات وكذلك كل المجتمع التربوي

احببت انقل لكم مسمى حديث للادارة المركزية واللامركزيه

حيث تشبه الادارة المركزيه بالعنكبوت

والتى تعتمد على شخص واحد تتاثر المؤسسة بغيابه وبيده كل شي والقرار بيده دائما وان ضربت على راسه ماتت المؤسسة وهنا يكون الولاء قليل ويسوده الخوف وقد يكسر القانون إن امن الموظف حساب المدير

وتشبه الادارة اللامركزية بنجم البحر

ونجم البحر هو حياون بحري من مميزاته انك لاتعرف له راس ولا أذرع وكل ما قطعت منه جزء ينبت لك جزا أخر والجيمع متساوون بالحقوق الوظيفية فالهم الاول والاهتمال للمؤسسة
وهنا يكون الولاء للمؤسسة أجمل واقوي

المصدر
كتاب مترجم
وكتبت لكم خلاصته فقط

شكرا عالمشاركة الطيبة

شكرا عنيده
عتواجدك

أستاذى مدير عيناوى

هل نجم البحر ….. هو ( حياون ) أو حيوان ……… أرجو التوضيح

و خلاصة مميزة ……. و بارك الله فى جهودكم

يسلموووووووووووو

الصدى افاااا عليج عاد لازم اطلعي فضايحنا ؟؟؟

يعني لو سترتى على غلطت مديرج بيكون زين

اكيد حيوان …. لكن السموحه على الخطأ

طالبة ام رومان

أرجو الاستفادة

تسلم اخويه ع الطرح

وربي يوفق الادارات ان شالله

وان شالله الكل يكون شرات نجم البحر ^_^

ونتريا يديدك

شكرا فانيلا

وتحياتي لك
واللهم امين

تسلم على المعلومة

موضوع جدا رائع…

وأرجو كتابة اسم الكتاب و مؤلفه

وشكرا

همس الربيع

المعلومه من خلاصات
وانا مشترك مع مكتب اداره للتدريب وهو يقومون كل شهر بتلخيص ثلاث كتب اداريه ويترجمونها لك ويسلمونها لك

ماذكر المعلومه بالشبط من اي كتاب لكن لو عندج اهتمام بالكتب الاجنبية فالج طيب بييبه لج

السلام عليكم و الرحمه

لو سمحتو ابا الفرق بين بلورات ملح الطعام و بلورات كبريتات النحاس اللامائية

أنا بعد أريد ..

ممكن حد يساعد ..

يمكن حد يساعد لو بشوي

المحبة : دمعة قلب

بلييييييييييييز ممكن مساعدة ضروري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
سؤال شاغلني وان شاء الله احصل اجابته عندكم
ماهو الفرق بين المبادرة والمشروع؟
في حد يقول انه المشروع خاص بالمدرسة كلها والمفروض يكون لكل مدرسة مشروعين اواكثر كل سنه والاجراءات اللي نحنا انسويها نحنا المعلمات مثل التغذية والمحافظه على البيئة تعتبر مبادرات لانجاح هذا المشروع؟
وفي حد يقول بما اني معلمه فالاجراءات اللي اسويها مثل الصحه والمحافظه على البيئة بكافة انشطتهم تعتبر مشاريع ؟
بالمختصر انا ضايعه ؟؟؟ مش عارفة بالضيط لما اسوي خطة مادتي (العلوم) بعد مااخلص من الاهداف في الاجراءات هل اكتب مشروع الصحه ومشروع البيئة او اكتب مبادرة الصحه ومبادرة البيئة؟؟..
دخيلكم اريد حد فاهم يفهمني لاني احس كل معلمة تكتب غير عن الثانية والمديرة كل يوم والثاني تقول وين مشاريعكم ؟؟
طولت عليكم بس دخيلكم لاطولون علي في الرد؟؟
وجزاكم الله خير

الفرق بين النطق الامريكي والبريطاني

—————————————————————-

هنالك اختلاف في لفظ الحروف والكلمات بل أيضاً حتى في مخارج الحروف. ومن أمثل ذلك كلمة
stop نقرؤها بالانجليزية (ستوب) وبالأمريكاني (ستاااااااب) أي الواو تصبح ألفا

مثال آخر:

تعمتد اللهجة البريطانية إلى عدم لفظ حرف اللآر R

عندما يأتي قبلها حرف صائت. أمثلة:

far, near, here, for, core, shore

تقرؤها على التوالي كما يلي:
فا، نييي، هي يي، فون كو، شو

أما الأمريكية فيتم لفظ الحرف R بصورة مفخمة و ظاهرة

4-أما من حيث المعاني والتعابير ، فيوجد هنالك اختلافات في استخدام الكلمات

الاختلافات بين الإنجليزية البريطانية .. والإنجليزية الأميركية .. من حيث :

1) الأرقام :

يقرأ البريطانيون الأرقام ويكتبونها مضيفين لها حرف الجر ( و ) مثل

مئة وستة وستين
one hundred and sixty-two

– ألفان وثلاثة
two thousand and three

بينما في اللهجة الأميركية فهم يحذفون حرف الجر ( و ) مثل

two thousand three

على الرغم من أن استخدام ( و ) شائع أيضاً .

وتنطبق القاعدة عند نطق الألوف والملايين ..
سيقرأها المتحدث البريطاني بهذه الطريقة

"four hundred and thirteen thousand"

بينما ينطقها الاميركي بصورة أبسط

"four hundred thirteen thousand"

ويعتبر قراءة الرقم بهذه الصورة ..

"four hundred and thirteen thousand" .

غير صحيح وفقاً للجمعيات الرياضية الأميركية .

في امريكا تنطق الكسور .. مثل

513.7

"five hundred thirteen and seven tenths"

بينما في بريطانيا .. تقرأ

"five hundred and thirteen point seven".

يستعمل البريطانيون عادة كلمات للتعبير عن الصفر .. مثل

"zero", "nought", or "oh"

ويستخدم الاميركيون بكثرة مصطلح .. zero

2) استخدام الأزمنة :

في الإنجليزية البريطانية .. يستخدمون زمن المضارع المستمر للتعبير عن حدث

وقع في الماضي القريب باستخدام already , just , and yet

وفي الأميركية يستخدمون زمن المضارع المستمر للتعبير عن حقيقة معينة

أو الماضي البسيط للتعبير عن التوقع ..

وقد شاع هذا الأسلوب فقط منذ الثلاثين سنة الماضية

"Have you done your homework yet?" / "Did you do your homework yet?"

"I’ve just got home." / "I just got home

"I’ve already eaten." / "I already ate

في بريطانيا .. يستخدم الفعلين

have got or have

للتعبير عن الملكية

والفعلين

have got to and have to

كأفعال المودلز للتعبير عن الضرورة أو الحاجة

وفي الإنجليزية الأميركية .. يستخدم الفعل got

بشكل غير رسمي للتعبير عن هذه المعاني ..

"I got two cars,"

"I got to go"
………………………………………….. ……….

الفرق بين النطق البريطاني والامريكي

( 1 ) الكلمات المنتهية بــــــ ( our – or ) :

المعنى بريطانية أمريكية
مكان مظلل arbor arbour
درع armor armour
سلوك behavior behaviour
لون Color colour
يحاول endeavor endeavour
معروف Favor favour
توهج fervor fervour
فتنة , سحر glamor glamour
مرفأ harbor harbour
شرف honor honour
مزاج , دعابة humor humour
عمل labor labour
جار neighbor neighbour
رائحة , عطر odor odour
ردهة parlor parlour
حقد rancor rancour
إشاعة rumor rumour
منقذ , مخلص savior saviour
بهاء , روعة splendor splendour
بخار vapor vapour
نشاط vigor vigour

( 2 ) الكلمات المنتهية بــــــــ ( re – er ) :

المعنى بريطانية امريكية
مركز center centre
ليف fiber fibre
متر meter metre
قرش piaster Piastre
داكن somber sombre
مسرح theater theatre

( 3 ) الكلمات المنتهية بـــــــ ( logue – log ) :

المعنى بريطانية امريكية
نشرة معلومات catalog catalogue
حوار dialog dialogue
مناجاة ذاتية monolog monologue
مقدمة prolog prologue

( 4 ) الكلمات التي يضاعف فيها الحرف الأخير قبل اللاحقة :
المعنى بريطانية امريكية
مسافر traveler traveller
مستشار counselor conunseller
جواهري jeweler jeweller
متعبد worshiper worshipper
خاطف kidnaper kidnapper

( 5 ) الكلمات المنتهية بــــ ( ce-se ) :

المعنى بريطانية امريكية
دفاع defense defence
ترخيص license licence
إساءة offense offence
ادعاء pretense pretence

( 6 ) كلمــــــــــــــــــــات متـــــــــــــــنـــــــــــــــــوعـــــــــــــ ــــة :

المعنى بريطانية أمريكية
شيك مصرفي check cheque
رمادي gray grey
شارب mustache moustache
بائع متجول pedlar peddler
محراث plow plough
برنامج program programme
منامة ( بيجاما ) pajamas pyjamas
كبريت sulfur sulphur
إطارا لعجلة tire tyre

منقول ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
مالفرق بين المبادرة والمشروع..
في حد يقول انه المفروض يكون لكل مدرسة مشروعين اواكثر كل سنه وكل شي نحنا انسويه في المدرسة من اجراءات يندرج تحت المشروع بمسمى مبادرات يعني مثل مبادرة الغذاء الصحي ومبادرة البيئة ..
وفي حد يقول الاجراءات اللي نسويها نحنا تعتبر مشاريع مثل مشروع الصحه ومشروع البيئه..
بالمختصر انا ضايعه ,,مش عارفة شو اكتب في خطة نشاط مادتي(العلوم) يعني بعد كتابة الاهداف بالنسبة للإجراءات شو اكتب مشروع والا مبادرة..
والمدرسات كل ووحدة تكتب شي احس ضايعات وانا مش محصله حد يعطينا جواب شافي يعني اريد حد فاهم يفهمني وينتشلني من ضياعي بين المبادرات والمشاريع (لاتقولون أسالي الاداره لاني ماحصلت جواب)
والمديره كل يوم والثاني وين مشاريعكم؟؟؟؟
وانا اتهرب مع اني والحمدلله منفذه الاجراءات بس ناقصني تصحيح كتابة الخطة بس؟؟ وابغي اقدمها وانا واثقه لو سألتني..
صحيح اني طولت عليكم بس دخيلكم لاطولون علي في الرد

السلام عليكم
في الاهداف ستضعين اسماء المشاريع وستحسب لك نسبة الانجاز حتى لو كنت في فريق عمل
اما في السلوك ستقيمين على المبادرة وهي لاتدخل في المشروع بل هو نسبة انتاجك ومشاركتك في المدرسة فهناك عضو غير مبادر اي يعمل مايطلب منه فقط
اما المبادر تجدينه نشيط ويفوق المتوقع منه
سيفيدك الموضوع التالي
http://www.albder.com/vb/content.php…AF%D8%A7%D8%A1

اشكر الاستاذ الفاضل على الرد..
وجزاك الله خير