الوسم: اللغة

أحببت أن أقدم لكم السجل الإلكتروني لدرجات الصف العاشر والحادي عشر في اللغة العربية وفقاً للتقويم المستمر حتى يستفيد منه الجميع في رصد وتجميع وإخراج المعدلات لدرجات الطلاب بدقة متناهية بمشيئة الله .
نرجو منكم الدعاء .

جزاك الله خيرا أستاذي الفاضل على ما قدمت لنا …
جعله الله لك زادا في الآخرة …

جزيت خيرا يا أستاذنا على هذا الجهد الطيب

رجاء الملف من نوع php كيف يمكننا فك الملف فبعد تحمليه من المنتدى ظهر لي كأنه مضغوط أرجو إفادتنا حتى تعم الفائدة- كيف افتح هذا الملف ؟

أخي العزيز
الملف مضغوط بواسطة برنامج وينرار ، وامتداده .rar وهو معروف للجميع وإذا رغبت في تحميل ملف فك الضغط وينرار WinRAR اضغط هنا
http://s166728140.onlinehome.us/books/wrar351a.exe

وافتح الملف من خلاله بعد تحميله على جهازك ، ثم يظهر لك ملف إكسل افتحه بالطريقة المعروفة .

مع تحياتي

~::~

بارك الله جميل طرحك أخي الكريم

ووفقك المولى لما يحب ويرضى ..

دمت برعاية الرحمن

~::~

فرحت كثيراً ..فقد ارحتني من هم كبير..
جزاكـ الله خير الجزاء

سلمت أناملك

شكرا جزيلا أيها الأخ الفضل ابن حميدو على الاهتمام والردغلى سؤالي . جزاك الله كل خير

بارك الله بك أخي العزبز ، ومشكور على هذا الجهد الطيب .
أخوكم / محسن إبراهيم . ( طنب للتعليم الثانويّ برأس الخيمة )

جزاك الله خيراً ، وأحسن الله إليك .

أخي ، حاولت إدخال أسماء الطلاب فوجدت الملف محمي بكلمة سر ، فما الحل ؟

أخي العزيز / أبو ضحى
شكراً على مرورك الكريم ، واعلم أن الملف يتكون من ثلاث صفحات مترابطة الصفحة الأولى تكتب فيها درجات الفصل الدراسي الأول ، والصفحة الثانية تكتب فيها درجات الفصل الدراسي الثاني ، أما الصفحة الثالثة والأخيرة فلا تكتب فيها شيئاً إلا البيانات العادية مثل اسم المدرسة مثلاً ، وعندما تبدأ بكتابة الأسماء في الصفحة الأولى تجدها قد سجلت مباشرة في الصفحة الثانية وكذلك في الصفحة الثالثة ……. وهكذا ، وعندما تكتب درجات الفصل الدراسي الأول في الصفحة الأولى تجد معدلاتها قد كتبت مباشرة في الصفحة الثالثة الخاصة بدرجات الدفتر الأزرق .
بمعنى أنك لابد أن تتعامل مع الصفحة الأولى أولاً وذلك في الفصل الدراسي الأول ، وتتعامل مع الصفحة الثانية في الفصل الدراسي الثاني والبرنامج يكمل الباقي .
أرجو أن أكون قد أوضحت طريقة استخدام البرنامج البسيط .
وبالتوفيق إن شاء الله .

شكرا جزيلا إن شاء الله أخدمكم في شي

جهد طيب جزاك الله خيرا

ارجو ان تستفيدو……….

وشكراً……..

وين ردود؟؟؟؟؟؟؟؟

سويت مجهود تقدر تسدفيدوا!!!!

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووور

شكراً علي الإمتحان

مشكوررررررررررررررررررررررررررر

شكرا لك وجزاك الله خبرا

الله يعطيك الصحة والعافية

ثأإآإأآأآإأأإأآأإأآنـــــــــــــكــــــــــس..

وهذا ردي وأقول جعله الله في ميزان حسناتك بس بلليز ممكن ملاحظه لاتزعل منها :
لاتنتظر شكر الآخرين وإحتسب الأجر عند الله
بلللللللليز لا تزعل

يثلمــــوووو

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااً

حزاك الله خير

بسم الله الرحمن الرحيم .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مشكوووووور والله يجازيك الف خير …

شكرا أخووووووووووووووووي
زعيم الإمارات على الجهد المبذول
وجعله الله في ميزان حسناتك

Thank you for this test its sooooooooooooo cool and its amaising

مشكوووووووووووووور وااااااااايد

مع الشكر الجزيل والدعاء لكم بالخير العميم

مشــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــكور

– 5 –
ثانيًا: النص الخارجي : اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة التى تليه :
من لي بتربية البنات فإا في الشرق علة ذلك الإخفاق
الأم مدرسة إذا أعددا أعددت شعبًا طيب الأعراق
أ – هات من النص ضد النجاح ………………….. مرادف الأصول ……………………
ب – ضع عنوانًا مناسبًا للأبيات ؟
………………………………………….. … ………………………………………….. …………………….
ج – عبر عن معنى البيتين بأسلوبك : ………………………………………….. ……………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
السؤال السادس : المطالعة الذاتية : ( 10 درجات )
– اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها :
" لم تكن أبوة محمد (ص) تقتصر على أهل بيته ، بل كان أبًا رحيمًا للجميع ، فأصبح المسلمون كلهم له عيا ً لا ، يحنو
عليهم حنو المرضعات على الفطيم ، ولا يثقل كواهلهم ولذلك قال (ص) : " من ترك مالا فلورثته ومن ترك ك ً لا فإلينا ".
أ. هات معنى ك ً لا : ( …………………………….) , ضد يحنو : (……………………………..)
ب. كيف كان الرسول صلى الله عليه وسلم يعامل أبناء المسلمين ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
ج . وضح المقصود بقول الرسول (ص) "من ترك ك ً لا فإلينا ".
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
د) أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا؟ ( يحنو عليهم حنو المرضعات على الرضيع)
( يحنو عليهم حنو المرضعات على الفطيم )
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
أمام العبارة الخطأ : (×) ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ه) ضع إشارة (
-1 أنجبت السيدة عائشة بعض أبناء الرسول (ص) . ( )
-2 رفض الرسول (ص) تسليم زيد بن حارثة لوالده . ( )
-3 هاجرت إحدى بنات الرسول (ص) مع زوجها إلى الحبشة . ( )
-4 مدح الله خلق الرسول قائلا "وإنك لعلى خلق عظيم" ( )
و) فسر معنى قوله (ص) " من لا يرحم لا يرحم " .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
ز) من خلال مادرست من سيرة الرسول (ص) انصح ك ً لا ممن يأتى :
-1 رج ً لا يرفض اصطحاب ابنه الصغير إلى المسجد .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
-2 صبى يقذف قطة بحجر .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
-3 صاحب عمل يتأخر فى إعطاء حق الأجير.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
انتهت الأسئلة – مع الأمنيات الحلوة بالنجاح والتفوق

مشكــــــؤووووووووووووووووووور وماتقصر والله ^.^

وانا وياا رمسـة الاخ : الزعيمـ 55

فدآعه الله .. !

واتمنى لليميع التوفييييييييييييييج ..~

شكرا جزيلا

مشششششششششششششششششششششششششششششششششششششششكككككككككك كككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككورررررررررررررررررررررررررررر

نموذج رائع … بارك الله فيكم

وتمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح

شكراً علي الإمتحان

كل الشكر و التقدير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اقدم لكم هذا الملخص للغة العربية

التحميل ف المرفقات
8
8
8
8
8
8
8
8
8

ابا حل كتاب التطبيقات بللللللللليز

بارك الله فيك

مشكووورة واااااااايد على المذكرة و تسلمي و الله يخيلها لج في ميزان حسناتج والله يجزيج كل خير الج تنسيقها رووعة مثل السكرة المطحون و الفراشة المزيونة ……………………. بـــــ الله ــارك فيج

مرسي ياعسل على التلخيص

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

بارك الله فيك

شوو الصفحاات الي تبينه ….. وتامرين امر ..

مشكووورة كتييير

مشكورة على هاد الملخص

مشكوووووووووووووووووووووورة ويزاااااااااج الله الف خير
ونتريا كل يديد

كنت حابة اشوفها بس للأسف ما يفتح

لو ممكن تحطيها عالمنتدى من دون تحميل ضروووووووووووري اليووووم

ما فتح معاي

و انا بعد
ما فتح معاي

شكرا و بارك الله فيك

مشكوره وتسلم ايدك على الملخص

s: e:z1s: e:z46s:e :z1ما فتح معاي

ما طلع شي .. !!!!!؟

عالعموم ثآنكس ..

ماطلع شي

ما فتح معاي
لو ممكن تحطيها عالمنتدى من دون تحميل ضروووووووووووري اليووووم

مافتح معاي

مشـ كـ ـوووورهـ على المذكرة بس ماتفتح معاااي ليش ؟؟؟

هذا المنهج جديييييييييم

منهج السنه غيروه

مااطاع يفتح؟؟

جزاك الله
وجعله في ميزان حسناتك

جهود تشكرين عليها يا أختي الكريمة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هنا و ددت أن يجتمع معلموا و معلمات اللغة العربية كي نتبادل الخبرات حول تهيئة دروس اللغة العربية … و ذلك أن التهيئة للدرس هي الأساس الأولي لفهم الطالب لمكنون الدرس …

أتمنى على كل معلم أن يدلي بدلوه هنا كي نستفيد و نفيد من خبرات بعضنا البعض … قد يضع المعلم أو المعلمة التهيئة دون تحديد الدرس أو الصف الدراسي و قد يربط التهيئة بعنوان الدرس و يحدد أيضا الصف كي تعم الفائدة …

أرجو أن يثبت الموضوع لأهميته و لأنه يصب في خدمة الطالب و المعلم

دمتم بحفظ الله

أتقدم لأعرض لكم أعزائي تهيئه لدرس

منقووووووول

مرفق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤى لجين أتقدم لأعرض لكم أعزائي تهيئه لدرس منقووووووول مرفق

أخواني وأخوتي عندي لكم موقع عجيب عن تعلم اللغة الانجليزية كتابة وقراءة والله مابتصدقون أعيالي وايد يحبونة دخلوة وخبروني رايكم .

http://www.starfall.com/

الله يجزيكِ الخير موقع رائع

يزاك الله خير على الموقع الرائع

.wonderful site. Thank you very much

مشكوره ..
وبحاول فأسرع وقت أشوف هالموقع

شرح لقواعد اللغة الإنجليزية جميعها الجزء الأول
لا غني عنه لكل دارس ….. شرح مستفيض ……… تمرينات غزيرة …….. و باللغة العربية
و عايزين حاجة كمان ؟!

تسلمين اختي مشكووووووووووره

مشكوووورة ….

مشكورين على المشاركة المتميزة

وإن شاء الله يستفيد منها الأعضاء

جزاك الله ألف خير و جعله في ميزان حسناتك إن شاء الله.

جزاك الله خير

مشكـــــــــــــــــــورة اختي

مشكورة أختي وايد

بارك الله فيك على هذا الموضوع المميز يا اختي الغالية

مشكورة اختي

[SIZE="6"]<div tag="1|80|” >ضرب احد معلمي اللغة الانجليزية بمدرسة وشاح للتعليم الاساسي ح2 وهو الاستاذ/ اسماعيل عشا اروع الامثلة في تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني بقاعة الدرس حيث حول عملية التعلم من عملية روتينية تملها الانفس الى عملية شائقة يتقبلها الطلاب بشغف وحب مستخدما اسلوب التعلم التعاوني مع مراعات تجانس المجموعات وتوزيع المهام وتكليف قائد لكل مجموعة ليتم تنظيم العمل نتمنى من الجميع ان يحزو سبيله لنصل الى اعلى الدرجات في التميز

[url=http://www.33uae.com/up/][/url

أريد تحليل منهج الصف الثامن للغة الإنجليزية بالإضافة إلى الخطة السنوية إن أمكن
ضرووووووري

السلام عليكم و رحمه الله و بركاته

تحليل المنهج موجود في بداية كتاب students book
book map (P.4-5)

أما الخطة السنوية فهي على النظام القديم ( ستة أقسام)
و إذا ما عندج ممكن أطرش لج خطتي كنموذج

مشكورة على الرد عزيزتي

بس ممكن اطرشين الخطة السنوية عشان اعرف كيف اسويها

تسلمين

"سلامة العين" ممكن تساعدني في الحصول على الخطة السنوية للصف التاني والتالت الأساسي لمنهج اللغة الانجليزية؟؟؟ شكرا مقدما.