التصنيفات
التربية الخاصة

فتح باب الترشيح لبرنامج الدبلوم المهني للموهوبين لمنسوبي التربية الخاصة بالوزارة

خدماتنا
الوزارة معك
الاحتياجات الخاصة
الاعتماد الأكاديمي

استفتاءهل تؤيد لعبة التنس الأرضي ضمن الرياضة المدرسية ؟
نعم لا

تقويم الأحداثيونيو 1,2010

س أ ا ث أ خ ج
29 30 31 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 1 2
3 4 5 6 7 8 9

برنامج الدبلوم المهني للموهوبين
31/05/2010
خاص بمعلمي وموجهي التربية الخاصة والاختصاصيين النفسيين

بناءً على الاتفاقية التي تم توقيعها مع جائزة حمدان للأداء التعليمي المتميز حول الدبلوم المهني للموهوبين في 20-5-2010، يرجى من : معلمي التربية الخاصة، موجهي التربية الخاصة، و الاختصاصيين النفسيين الراغبين بالانظمام للبرنامج تعبئة طلب الترشيح الأولي وإرسالها لإدارة التربية الخاصة على فاكس رقم: 042638096 بتاريخ 10/6/2010 كحد أقصى. حيث سيبدأ البرنامج بتاريخ 20/6/2010 حسب الجدول المرفق.

للتقيم والترشيح علي رابط موقع الوزارة التالي..

http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/A…ent.aspx?Idx=1

التصنيفات
المعلمين والمعلمات

[ خطوات إعداد ملف الإنجاز المهني ]

خطوات إعداد ملف الإنجاز المهني :

1- تحديد الهدف: وهو نقطة البداية التي يترتب عليها اختيار المواد والأدلة التي يتم تضميها في ملف الإنجاز .

2- الوعي بالمعايير : على المعلمة أن تفهم المعايير التي على أساسها يتم تصنيف واختيار ما يتضمنه ملف الإنجاز .

3- جمع المواد والوثائق:و يجب أن تكون واقعية.. وأصلية .. ويوصى بجمع أكبر عدد ممكن من الوثائق والمواد سواء كانت صورة أو أنشطة أو عينات أو تسجيلات أو أشرطة فيديو أو سيديات، ثم يتم اختيار المناسب منها ..

4- وضع تصور معين :على المعلمة أن تفكر بالصورة التي تريد أن يكون عليها ملف إنجازها .. والتصور الذي تتخيله لهذا الملف لكي يبرز صورتها وشخصيتها .

محتويات ملف الإنجاز

1-معلومات تمهيدية : يتضمن هذا الجزء غلاف فيه :اسم المعلمة : ……………………………. والعنوان : ……………………………ورقم الهاتف ………………… وأهداف الملف: ( الغرض منه ( … وقائمة بالمحتوى:

2- خلفية تمهيدية :وهنا يمكن أن نضع السيرة الذاتية .. الشهادات والجامعات التي تم الدراسة فيها الخبرات والشهادات التقدير والجوائز التي حصلت عليها والدورات …. والمرجعية الثقافية أو العلمية ..

3 ا-لفلسفة التربوية :وفي هذا القسم تكتب المعلمة فسلفتها التربوية .. وأهدافها .. وكيفية سعيها لتحقيق هذه الأهداف في الميدان ..

4- خبرات العمل الميداني :يتضمن وصف لخبرات المعلمة الميدانية مسؤولياتها المهنية (معلمة .. إشراف .. تربية فصل.. مناوبة ….الفرق التي تنتمي إليها ……. الخ ( وملاحظات المعلم وتأملاته المرتبطة بالميدان والأنشطة التي أنجزها. البحوث الإجرائية التي قام بها . ………… الخ

5 -مهارة التقويم التربوي : يعرض المعلم مداخل و أداوت التقييم التي يستخدمها .. فيقدم الأدلة من خلال تقارير تتضمن ملاحظات المدرسة.. والأسرة .. والتلاميذ وكذلك أمثلة لتقويمات التلاميذ .. ونماذج تبين مراعاة التنوع في تقييم التلاميذ.

6- المهارات التعليمية : يتضمن هذا القسم: أ- مواد وعينات تبين أساليب التعليم وطرق التدريس المستخدمة :
أشرطة فيديو .. وعينات من أعمال الطالبات.. وبرامج طورتها المعلمة .. وتسجيلات تبين أساليب التعلم التي يستخدمها المعلم كالتعلم النشط والتعلم البنائي …والتعلم التعاوني …الخ

7- مهارات إدارة الصف : تقدم المعلمة أدلة على قدرتها على إدارة الصف والإجراءات التي تتبعها في إدارتها لصفها ولسلوك الطالبات..
كتعيين مجلس إدارة للصف .. وتوزيع المهام على الطالبات .. وتقسيم المجموعات وتسميتها.. توزيع المهام بينهم ..

8- مهارات الشراكة : يحتوي هذا القسم على ما يدل على دور المعلم مع المحيطين به ومدى تفاعله مع الأسرة والمجتمع الخارجي من مؤسسات ومهنيين .. ومدى قدرته على الاستفادة من الخبرات الخارجية في توظيف الحصص .. والقدرة على التواصل والشراكة مع المجتمع.

9- النمو المهني للمعلم: هنا تحتاج المعلمة إلى أدلة تبين مدى النمو المهني لها مثل : الكتب التي ألفتها ،، الأبحاث التي أجرتها ..
الدورات التدريبية التي حضرتها والتي أعدتها وقدمتها .. المؤتمرات التي شارك فيها القراءات والمناقشات حصص المشاهدة التي تم تبادلها
الخطة المستقبلية للنمو .

10- مهارات التفكير التأملي: لكي يكتمل الملف لابد من وجود أدلة تدل على التفكير التأملي للمعلمة .. يقوم ببناء تفكر ذاتي في ملف الإنجاز ويكتب مدى إسهام ملف الإنجاز في تطور أدائه يمكن للمعلم أن يعد ملف الإنجاز المهني إما ورقيا أو الكترونيا يسجل فيه كل إنجازاته ويخزن عليه كل الأوراق والشواهد التي تدل على العمل .

الله يعطيك العافية على هذا الموضوع القيم
الشارقةالشارقةالشارقةالشارقةالشامسية إنت صف كم ؟؟؟؟؟؟ أنا بنت مدرسة الثميد صف سابع
شكرا على الموضوع الأكثر من رائع
شكرا على الموضوع الرائع يا حلوة المعاني
لكن هل هذه هي عناوين التصنيفات؟
موضوع رائع …
أشكرك …
موضوع يستحق القراءة ..

بارك الله فيكِ ..

رائعة دائما في طرحك … عزيزتي حلوة المعاني
شكرا لكي الموضوع رائع
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مجتمعات التعلم المهني

في إطار تنمية و تطوير المهارات التدريسية و الفنية لمعلمات الرياضيات وتفعيلاً لمشروع مجتمعات التعلم المنفذ في مدرسة الشارقة النموذجية / بنين فتحت المدرسة أبوابها للزوار الكرام يوم الأربعاء 24/10/2007م وحسب الخطة التنفيذية للمشروع حضر معلمات الصف الخامس الأساسي من مدارس البنين والبنات لزيارة المدرسة منذ الصباح لحضور الطابور الصباحي
وكان جدول أعمال الزيارة كالتالي
الساعة الفعالية
7.15 الحضور والاستقبال
7.30 الطابور الصباحي
7.45 الاجتماع القبلي
8.30 الحصة التدريبية
9.15 البيئة المدرسية
10 الاجتماع البعدي
10.30 الضيافة

ولقد أعرب الحضور الكريم عن اعجابه بأهمية المشروع وبالحصة التدريبية المنفذة
قدمت حصة المشاهدة اليوم المعلمة: سميرة العصار ( Math Coach ) في المشروع
حضر اللقاء الأستاذ نبيل رمضان موجه الرياضيات ( نطاق الحلقة الأولى / بنات ) والأستاذة منى عز الدين موجهة الرياضيات ( نطاق الثانوي / بنات )
وبعد اللقاء قدم الأستاذ بسام عمران موجه الرياضيات بالمدرسة والمشرف على المشروع شرحاً موجزاً عن المشروع للحضور الكريم
الجدير بالذكر أن الخطة التنفيذية للمشروع تتضمن

اليوم والتاريخ الفعالية
الخميس 1 / 11 / 2022 زيارة عناصر التوجيه على مستوى الدولة
الأربعاء 14 / 11 / 2022 زيارة مدرسات الصف الرابع
الأربعاء 21 / 11 / 2022 زيارة مدرسات الصف الأول ( مجال 2 )

كل الشكر والتقدير لأسرة مدرسة الشارقة النموذجية كافة على التعاون التام الذي كان له أكبر الأثر في نجاح مثل هذه الأفكار والمشاريع والزيارت
والى الأمام لما فيه خدمة أبنائنا الطلبة أجيال المستقبل
واليكم بعض الصور من الزيارة
الشارقة

الزميل العزيز
جزاك الله خيرا على هذا العمل المتميز
وفقكم الله …
<div tag="8|50|” >شكرا على حرص توجيه الرياضيات على التواصل مع المعلمين واثرائهم بالمعلومات القيمة
معلمة رياضيات

جهود مباركة، بارك الله فيكم ..
التصنيفات
إثراءات التوجيه التربوي

مجتمعات التعلم المهني

تفعيلاً للخطة التشغيلية لمشروع مجتمعات التعلم المهني المنفذ بمدرسة الشارقة النموذجية / بنين ، فتحت المدرسة أبوابها للزوار الكرام يوم الخميس الموافق 1 / 11 / 2022 م .
وقد حضر لزيارة المشروع السادة توجيه مجال (2) وتوجيه الرياضيات من دبي ، الشارقة ، عجمان ، أم القيوين ، رأس الخيمة حيث قدم الأستاذ بسام عمران موجه الرياضيات بمنطقة الشارقة التعليمية ومنسق المشروع عرضاً توضيحياً للتعريف بالمشروع والتعرف على معايير اختيار كل عنصر من عناصره ومسؤوليات العناصر كافة
والتعرض للمشكلات التي قد تواجه السادة الزملاء وكيفية التغلب عليها
وقد قام الزوار بجولة في البيئة المدرسية
وزيارة فصل 5 / 5 عند الاستاذة مسؤولة الصف ( جمانة سعيد ) والتقى الوفد مع قيادة الفصول ومنسقة المشروع في المدرسة ( الأستاذة سميرة العصار )
وتم تسليم السادة الزوار ملف يحتوي على جميع وثائق المشروع ومع قرص مدمج
وذلك ليتسنى لهم البدء بالمشروع في مناطقهم التعليمية
وقد ابدى الوفد إعجابه بكل عناصر المشروع وتقديرهم للجهود التي بذلت للتغلب على الصعوبات
نشكر كل من ساهم ويساهم في بناء جيل متقدم متسلح بالمعرفة والعلم
وشكر خاص لإدارة الشارقة النموذجية / بنين
مرفق العرض التوضيحي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجتمعات التعلم المهني.pdf‏ (355.5 كيلوبايت, المشاهدات 162)
ما هي نتائج المشروع
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجتمعات التعلم المهني.pdf‏ (355.5 كيلوبايت, المشاهدات 162)
الشارقة
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf مجتمعات التعلم المهني.pdf‏ (355.5 كيلوبايت, المشاهدات 162)
التصنيفات
التربية الخاصة

افتتاح معرض ورش التأهيل المهني لمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية

افتتاح معرض ورش التأهيل المهني لمؤسسة زايد للرعاية الإنسانية
أبوظبي – شيرين الشامسي:

برعاية سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية رئيسة الاتحاد النسائي العام “أم الأمارات” افتتح أمس علي سالم الكعبي، رئيس مجلس أمناء مؤسسة التنمية الأسرية، ومدير مكتب سمو وزير شؤون الرئاسة، ممثلاً عن سموها المعرض التعريفي والتسويقي لورش التأهيل المهني والزراعي التابعة لمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة وشؤون القُصّر في المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة 2022 تحت شعار “حياتنا في اندماجنا” لتحقيق الدمج الشامل لتلك الفئات على كافة الصعد الاجتماعية والتعليمية والصحية والبيئية، ولضمان تكافؤ الفرص في كافة المجالات.

وقام علي سالم الكعبي يرافقه محمد محمد فاضل الهاملي نائب رئيس مجلس الإدارة الأمين العام للمؤسسة بافتتاح معرض المشروع في منطقة المارينا مول وإطلاق إشارته، كما حضر الافتتاح عدد من أعضاء مجلس إدارة المؤسسة ومحمد سالم الظاهري مدير منطقة أبوظبي التعليمية ولفيف من سفراء وممثلي سفارات الدول العربية والأجنبية المعتمدين لدي الدولة وممثلو ديوان الخدمة المدنية ومجلس ابوظبي للتعليم ودائرة الشؤون البلدية، وغرفة تجارة وصناعة أبوظبي، ورعاة المشروع.

وتفقد الكعبي أجنحة العرض بالمعرض والتي تشارك فيها كافة مراكز الرعاية والتأهيل التابعة للمؤسسة، كما تم تخصيص أجنحة للشركات الراعية للحملة، وأبدى الجميع إعجابهم بتنظيم المعرض وأثنوا على جهود مؤسسة زايد العليا لرعاية وتأهيل أبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة والعمل على دمجهم بصورة كاملة في المجتمع.

وقال محمد فاضل الهاملي ان افتتاح المعرض يأتي في إطار المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة 2022 والذي يحظي برعاية كريمة من سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك الرئيس الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية ضمن خطة النشاط السنوي للمؤسسة والتي تتضمن العديد من الأنشطة والفعاليات والتي هدفها الرئيسي تحقيق الدمج الكامل لذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع والعمل على تحقيق رسالة وأهداف المؤسسة الإنسانية النبيلة، ولتكون نواة رئيسية في منظومة البنية التحتية لخدمات الرعاية الإنسانية في إمارة أبوظبي. وأضاف أن المشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة يستمر على مدى ستة أشهر كاملة ويستهدف جميع المؤسسات الحكومية والخاصة على مستوى الإمارة من خلال المشاركة في تبني قائمة معايير الخدمات العالمية المتميزة وتطبيقها لخدمة فئات ذوي الاحتياجات الخاصة، ويهدف المشروع الذي يشمل العديد من الفعاليات على مستوى المؤسسة وفي كل مراكز الرعاية والتأهيل التابعة للمؤسسة في أبوظبي والعين والمنطقة الغربية إلى توفير البيئة اللازمة وإزالة العقبات المادية والاجتماعية والسلوكية تحقيقاً لمبدأ المساواة، إضافة إلى كفالة حقوق وحريات ذوي الاحتياجات الخاصة وتحديد واجباتهم حسب قدراتهم وحاجاتهم، وتزويد الأفراد من تلك الفئات بالتدريب المهني والمهارات الحياتية اللازمة لدمجهم في المجتمع.

وتوجهت ناعمة المنصوري عضو مجلس إدارة المؤسسة مديرة مطابع المكفوفين بجزيل الشكر إلى سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك على رعاية سموها الكريمة للمشروع الوطني لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة، وقالت إن المؤسسة وأعضاء مجلس إدارتها وكافة العاملين بها يبذلون جهوداً حثيثة لرعاية ولتقديم أفضل الخدمات للفئات التي ترعاها، والعمل على خلق شراكات والتعاون مع كل الجهات والهيئات والمنشآت العاملة في مجال تقديم الخدمات ورعاية تلك الفئات.

وتقول مريم سيف القبيسي رئيسة قطاع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمؤسسة إن المعرض التعريفي والتسويقي للمشروع يضم منتجات طلاب ورش التأهيل المهني والزراعي التابعة للمؤسسة من أعمال النجارة وتقنيات الكهرباء والحدادة وأعمال النسيج، والشموع منفذة بالكامل من قبل طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في ورش التأهيل في كل من ابوظبي والعين.


تسلمين الغلا ع الموضوع..

يعطيج العااافيه..