ابا الحلول خلال هالاسبوع بليـــــــــز لا تردوني
بليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــز
هذا رابط لجميع المواد
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Grade12.aspx
مع تمنياتي لكم بالتوفيق
هذا رابط لجميع المواد
http://www.moe.gov.ae/Arabic/Pages/Grade12.aspx
مع تمنياتي لكم بالتوفيق
أرجو تثبيت الموضوع للفائدة لعدم وجود موجه فني لمادة تقنية المعلومات في الشارقة حتى الساعة
اعتمدت وزراة التربية والتعليم خطة تدريس مادة تقنية المعلومات المعمول به في مدارس الشراكة في ابو ظبي ، وبعد دراسة دقيقة ،وتعمل الآن مناطق رأس الخيمة والفجيرة ومكتب الشارقة وعجمان وأم القيوين على تطبيق هذا المنهاج المطور والذي جاء بدوره ليحل محل منهاج ابوظبي الالكتروني ، ومن خلال تطبيق هذا المنهاج سيتوفر للتلميذ فرصا :
1- ليمارس اسلوب التعلم الذاتي
2- التعلم من خلال المجموعات
3- التعلم التعاوني بامتياز
4- التعاون مع الزملاء من خلال العمل في الفصل
5- التدرب على الحوار الراقي ومناقشة الاخرين
6- تعلم القيادة من خلال العمل في المجموعة
7- التعبير بسهولة عما يصل اليه ويفهمه بلغته العربية
8 – التعلم من خلال اسلوب البحث وتنقيح المعلومات
9 – التعلم باسلوب انجاز المشاريع الصفية فقط
10 – تعلم التفكير
وبعد مرور فترة على التجربة فقد رأينا الابقاء على المنهج الالكتروني ضمن العملية في مرحلة الصفوف المتدنية ( 1 – 3 ) اي من خلال السي دي المنهج المعمول به حاليا بالاضافة الى تدريبهم للعمل ضمن مجموعات والعمل من خلال المشاريع البسيطة.
وباختصار شديد يقوم المنهج الجديد على أساس تكوين مجموعات ثلاثية أو رباعية في الفصل الواحد
وتكليف كل مجموعة بالعمل على انجاز مشروع جماعي يتم تجزئته وتوزيع مهامه على المجموعات ، أو عدة مشاريع توزع على المجموعات التي تم تشكيلها في الصف الواحد وذلك بما ينسجم ويتفق مع محتويات المادة واهداف ذلك المحتوى .
سنكون معكم بكل ما هو جديد وسأعمل على تزويدكم بالمرفقات لاحقا
نرجو الفائدة للجميع والاطلاع على كل ما هو جديد
و د م ت م
مع أجمل التمنيات للشباب الطيبين والصبايا الحلوين
موقع الوزارة
لاحظ أن السؤال رقم 29 محذوف وغير
مطلوب
[attacا 67844[/attach]
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
ممكن الحلوووول
..؟؟
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
وجزاج الله الف خير
عن جد جد ما قصرتي في التلخيصات الي تعطينا اليهم
وان شاء الله نسبتج تكون حلوة
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
History.pdf (1.28 ميجابايت, المشاهدات 385) |
ابغي امتحان الوزارة للفصل الاول .. بلييييييز
بسم الله الرحمن الرحيم
دبي في 9 ديسمبر/ / اختتمت وزارة التربية والتعليم اليوم الأربعاء برنامج احتفالاتها باليوم الوطني الثامن والثلاثين الذي بدأته منتصف نوفمبر الماضي بمحاضرة قيمة قدمتها معالي مريم محمد خلفان الرومي وزيرة الشؤون الاجتماعية تحت عنوان / تجربة المرأة الإماراتية في العطاء الوطني/ بحضور معالي حميد محمد عبيد القطامي وزير التربية والتعليم وسعادة علي ميحد السويدي مدير عام وزارة التربية وعدد كبير من مسؤولي الوزارة والمناطق التعليمية إلى جانب حضور أكثر من ألف طالبة يمثلن مختلف مدارس الدولة. افتتح المحاضرة التي شهدتها كلية الطب جامعة الشارقة معالي حميد القطامي بكلمة أكد فيها أن يوم الثاني من ديسمبر يشكل مفصلاً تاريخياً في حياة الدولة ويوماً فارقاً في تاريخ المنطقة وعلامة بارزة أحدثها المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان طيب الله ثراه وإخوانه الحكام آنذاك حيث وضعت اللبنة الصالحة الأولى في تاريخ الدولة وصيغت المنهجية المستقبلية للانطلاق والتحديث والازدهار. وأوضح معاليه أن التعليم كان من بين الركائز الأساسية عند قيام الدولة إذ اهتم المغفور له الشيخ زايد ببناء الإنسان وتوفير كل المقومات التي تعد أبناء الدولة إعداداً صحيحاً للمستقبل والحياة وقد واصل صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي رعاه الله واخوانهما أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى حكام الإمارات هذه المسيرة التي أثمرت إنجازات متلاحقة في شتى المجالات. ووجه معالي وزير التربية خطابه للطالبات الحضور مؤكداً على أن الدولة حرصت منذ نشأتها على تحقيق تكافؤ فرص التعليم بين الجنسين إيماناً من قيادتها الحكيمة بأهمية العنصر البشري ومنحت المرأة الفرصة الكاملة في التعليم والوصول إلى مراتب المسؤولية المختلفة إيماناً من لدن قيادتنا الرشيدة بأهمية دور المرأة في المجتمع لافتاً معاليه إلى نسبة التوطين في صفوف المعلمات التي وصلت إلى 75 % فضلاً عن الخبرات المواطنة التي تقود حركة التطوير والنهضة التعليمية في المدارس. وقد شارك فريق أوركسترا منطقة الشارقة التعليمية بمجموعة من الفقرات الموسيقية تدريب نخبة من مُعلمي ومُعلمات منطقة الشارقة التعليمية تحت إشراف وتوجيه |
آوركـــــسترا رائعة وطلاب متميزين موهوبين تدريب على أعلى مـــستوى يبرز مواهب وإمكانيات طلاب وطالبات مدارس الشارقة .أشكــــر المدرسين والمدرسات على المجهود المبذول وهذا ليس غريباً على مدرسين التربية الموسيقية بالشارقة.
شكر وتقدير للأستاذة هـــدى على تميزها ونشرها لأخبار المادة ومشاركاتها بمنتدى التربية الموسيقية. |
|
شكرا جزيلا أستاذ
عــدلي
أولا لتوثيقك المُميز جداً للصور وجزاك الله خيرا |
<div tag="7|80|” >تسلم ايديك يا أ/ هدى على هذه التغطية الاكثر من رائعة كما عودتينا دائما
|
الغالية
نـــــــرفين
متابعة رائعة ومشاركة مستمرة وكلمات أروع للمنتدى |
جهود طيبة وفعاليات رائعة
جزيت خيرا أختنا الفاضلة / هدى سليم على هذا التقرير الرائع والأداء المتميز من الطلاب سلمت أناملك أستاذنا المتميزة هدى على هذا التقرير الرائع وفي ميزان حسناتك وشكرا لك |
أستاذنا الفاضل
نبيل حُــزين
مشاركتك تميز لنا ولك جزيل الشكر لهذا التقرير الرائع |
شكراً جزيلا لكِ أختي الغالية
هـــــــــــــالة
لست أنا الرسامة بل ما تصنعيه علي المنتدى هو الفن والرسم فعلا بدون ريشة يا هــــــــــــالة
جزاك الله كل خير لكلماتك الرائعة |
هذا نموذج امتحان تدريبي 2022 من موقع الوزارة
تفضلوا
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
واتمنى لوتنزلون الحلول
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
بس لو في حل بيكون احسن بعد ^_^
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
الحين انزل الاجوبة
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
History12_AQ_10.pdf (323.9 كيلوبايت, المشاهدات 983) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ووووووـدي..}}~..
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
ثاني عشر علمي ف1 أسئلة.pdf (1.85 ميجابايت, المشاهدات 577) | |
ثاني عشر علمي ف1 إجابة.zip (1.90 ميجابايت, المشاهدات 541) |
وتحياتي للقائمين على المنتدى ثانياً
وبعد ..
في بصراحة سؤال يطرح نفسه و بقوة و هو :
( أين تكريم الفائزين في مسابقة رؤيتي مستقبلي التي
كانت الشغل الشاغل للمدارس و للمناطق التعليمية العام الماضي ؟؟؟؟ )
بصراحة شيء غريب ان الواحد يسأل كل الجهات المختصة و ما ياخد أي جواب شافي وصريح ..
في البداية كان المواعد المخصص هو يونيو/2007 .. تم تأجيله إلى (2ديسمبر/2007) ..
جاء 2 ديسمبر و تم تجاهله تماماً ولم يشعر أحد بالموضوع و الآن لا يوجد أي موعد جديد وكأن
المسابقة لم تكن …… !!
علماً أنني حصلت على مركز متقدم في تلك المنافسة في قسم البحوث الفردية ..
وهناك أعداد كبيرة من الطلاب الفائزين لا أعرف أين ذهبوا جميعاً !!
رجاء لو أي واحد كان مشارك أو فائز أو بيعرف شيء عن الموضوع يشارك و يتصل بالجهات
المختصة لأني أشعر أنني الوحيد الذي يلاحق و يهتم بالموضوع حتى الآن !
وشكراً
طرقت كل الأبواب دون أي فائدة !
على كل حال أشكر لك مرورك اخت ورود
يجب ألا نفقد الأمل في وجود حفل ختامي ..
المقرر
الفصل الأول
الفصل الخامس
الفصل السادس
الفصل السابع
واللي يحب يتأكد من كلامي يدخل على موقع وزارة التربية والتعليم
جميع توزيع المقررات لكل المناهج موجودة بموقع الوزارة حتى كتب المعلم والتمارين موجودة pdf