التصنيف: أخبار التوجيه التربوي

عقد توجيه التاريخ والتربية الوطنية الاجتماع التعريفي الأول للعام الدراسي 2022-2009م في يوم الثلاثاء الموافق 9/9/2008م في مجلس الآباء والمعلمين بحضور معلمي ومعلمات المادة ،رحب بداية بالمعلمين والمعلمات الجدد وشكر للجميع حسن أدائهم وتعاونهم في العام المنصرم ،
وتناول فيها خطة العمل السنوية وكيفية التعامل مع المناهج الدراسية الجديدة ، كما تم مناقشة آلية تفعيل الهوية الوطنية من خلال الأنشطة والمشاريع التربوية ،
متمنين للجميع التوفيق في هذا العام …

تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي ..

ورعاية مجلس الشارقة للتعليم

تم يوم الأحد الموافق 19 / 10 / 2022 م .. في المركز الإقليمي بجامعة الشارقة ..

افتتاح دورة ( مكتبتي العربية ) .. لمعلمات اللغة العربية ومعلمات المجال الأول ..

تحت إشراف .. الأستاذة ( خيرية جودة ) والأستاذة ( أروى السميري ) من توجيه اللغة العربية ..

والأستاذة ( فاطمة السويدي ) .. والأستاذة ( عفراء الغفلي ) من توجيه المجال الأول ..

بارك الله جهودكم وإلى الأمام دائما عزيزتي عفراء ..

أي كلمات اخطها لن تعبر لكِ عن شكري وإمتناني ، شكرًا لكِ على جهودك وبارك الله فيك…
الحقيقة…دورة ورشة عمل ممتعة ومفيدة…
شكرًا لكِ موجهتي ومعلمتي الغالية عفراء

---

شكر وتقدير الى المشرفة القديرة عفراء
جزاك الله خير على التغطية الرائعة

---

شكرا و بوركت جهودكم

لا شكر على واجب ..

جزاكم الله خيرا على ردودكم الطيبة

تغطية رائعة أختي الغالية ..

استمتعنا كثيرا في هذه الدورة ..

شكري وتقديري لصاحب الأيادي البيضاء على حرصة في نشر الثقافة والعلم في شارقتنا الحبيبة والشكر موصول لمجلس الشارقة للتعليم على دعمه وتنسيقه لدورة (مكتبتي العربية )والشكر موصول لك غاليتي عفراء على التغطية الإعلامية المميزة.

ستظل شارقة الثقافة تشرق علينا دائما بمشروعاتها التي تنمي حب القراءة و المعرفة و عشق الكتاب في نفوس الأجيال …
كل الشكر عزيزتي عفراء على التغطية الإعلامية المتميزة …

تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال … وكل عام وأنتم بخير

كل عام و انتم بخير … تقبل الله منا و منكم صالح الأعمال .

<div tag="2|80|” >

كل عام وانتم بخير

بسم الله الرحمن الرحيم
بكل معاني الفخر و الولاء لك يا وطن الحرية و العطاء ، يزف مجلس التوجيه في منطقة الشارقة التعليمية أجمل التهاني الملونه بألوان العز و الشموخ : الأخضر المعطاء ، و الأحمر رمز التضحية و الفداء و الأبيض عنوان النقاء و الصفاء للأحبة و الأصدقاء ، و الأسود قوة و صمود في وجه الأعداء..
لحكام الإمارات و شعبها و المقيمين على أرضها المعطاء ..
و يستمر عرسك يا وطني يغمر كل القلوب بأفراحه ، فها هي فرحة الحب و الولاء تطوف أروقة منطقة الشارقة التعليمية لتزرع السعادة في القلوب و تجدد العهد بالوفاء و الانتماء لأرض الإمارات الغناء..
فكان يوم الإتنين 1/ 12/2008 مهرجانا وطنيا عمت فيه الفرحة و مظاهر الاحتفال إدارات و أقسام منطقة الشارقة و شارك فيه مجلس التوجيه بتوزيعات تعبر عن فرحتنا بيوم عزك يا إمارات ..
كل عام و الإمارات في عز و قوة و شموخ
و هذه صورة لفريق مجلس التوجيه مع الأستاذ / محمد الملا ( بو سلطان )… و الأستاذة / منى بوسميط

بارك الله فيكم (مجلس توجيه منطقة الشارقة التعليمية )والله يعطيكم العافية

كل عام و أنت بخير أخيتي فاطمة …… و شكرا للمرور و التعليق .

مبادرة جميلة من مجلس التوجيه … كل عام وأنتم بألف خير

بوركت جهودكم … وفقكم الله

كل عام والجميع بألف خير ..

وفقكم الله وبوركت جهودكم

شكرا لأخواتي العزيزات ( عفراء ، هبة ،النفس المشرقة ،شموع الأمل ، بهية ) المرور و التعليق
و أشكر أخي ( موجه الرياصيات ) على المرور و التعليق
و كل عام و أنتم بخير… أدام الله أعيادنا و أفرحنا سنين عديدة و أعواما مديدة .

كل عام وأنتم بخير . .

جزاكم الله خيرا

يعطيكم العافيه…

.

ارجو المعذرة عن عدم كتابة اليوم والتاريخ للاجتماع
فقد سقط ذلك سهوا
وقد كان الاجتماع
الخميس 26/3/2009
الساعةالحادية عشرة صباحا
اللجة الإعلامية بمجلس التوجيه

كاتبة التقرير : موجهة الخدمة الاجتماعية أ. هبة محمد

منسقة الموضوع : الاختصاصية الاجتماعية شموع الأمل

يعطيكم العافية على هذه المواضيع الهادفه لو في مجال نحصل على نسخة من المواضيع المطروح وشكر خاص للام الفاضلة منى دينار

شكرا لمرورك أختنا الكريمة … نسأل الله للجميع التوفيق

وجهود أستاذتنا هبة واضحة وفقها الله

جزاكم الله خير … وبارك جهودكم

الله يعطيكم العافية

عقد توجيه التربية الإسلامية في منطقة الشارقة التعليمية يوم الإثنين الموافق 23/11/2009 دورة تدريبية لمعلمي التربية الإسلامية بعنوان[ خرائط المفاهيم], وتم تنفيذ الدورة في مركز التدريب – الشارقة.
حضر الدورة معلموا التعليم العام في المنطقة , والجدير بالذكر أن الدورة تمت بناء على طلب مجموعة من المعلمين, نظرا لأهمية خرائط المفاهيم في تركيز المعلومات, وتعميق الفهم لدى الطالب, وتوفير الوقت, وتلخيص المعلومات بشكل علمي ودقيق ودورها في المذاكرة والمراجعة.
وقد بدأت الدورة بعرض المفاهيم الأساسية, ثم فتح النقاش حول جدوى هذا الأسلوب بهدف تعزيز قناعات المتدربين وتوحيد الرؤية والهدف من الدورة.
بعد ذلك تم تحديد موضوع (الحج) لعمل خارطة عنه من قبل المتدربين وتم تحديد مفاتيح الخارطة بالتعاون مع المتدربين مع التركيز على أسس تحديد مفاتيح الخارطة .
تبع ذلك عرض الاحتياجات اللازمة للخارطة, ثم خطوات إعدادها, مع التركيز على أهمية تسلسل الخطوات, ترافق ذلك مع التطبيق العملي من قبل المتدربين, وتم تخصيص وقت محدد لمراجعة مهمتهم, وكذلك التعاون بين المتدربين والتشاور, وفي المرحلة النهائية, قام كل متدرب بنقل المسوّدة إلى الصورة النهائية للخارطة ( حسب تصورة), ومناقشة بعض هذه الخرائط ومن ثم تم عرض نموذج معد سلفا عن الحج , لتتم المقارنة وأخذ الملاحظات الخاصة من قبل المتدربين.
وقد أنجز المستهدفون المهمة المحددة , ورغم التفاوت في الإنجاز, إلا أنه عكس اهنمام وقناعة جميع المشاركين في الدورة والجدية في عملهم, وكان الحرص من قبل الجميع على تفعيل هذا الأسلوب واضحا, وأتمنى أن نلحظ ذلك من خلال المتابعة الميدانية في غرفة الدرس, مع ضرورة نقل التجربة إلى الطالب ليتمكن من إعداد خرائط لدروسه بنفسه, خصوصا وأن خبراء التعليم يعتبرون خرائط المفاهيم أحد أساليب التقويم الكتابي والمهاري في نفس الوقت.
وأخيرا وليس آخرا لا يفوتني أن أتوجه بالشكر لكل من ساهم في إنجاح هذه الدورة, وأخص بالذكر إدارة مركز التدريب, وجميع العاملين فيه.

[center]بسم الله الرحمن الرحيم
أقام توجيه التربية الإسلامية دورة في آلية التقويم لفروع مادة التربية الإسلامية
لمعلمي معلمات المدارس الخاصة بمنطقة الشارقة التعليمية
يوم 12/12/2009م بمدرسة الدوحة الخاصة
وتناولت الدورة معنى التقويم وأهميته
وبيان كونه المدخل لإصلاح التعليم على اعتبار أن التقويم يعبر عن مسار العملية التربوية.
فهو يرتبط بالتشخيص ، والعلاج، وخطط التطوير، بل إن القرارات التربوية تعتمد على نتائج التقويم.
وتم النقاش عن الوقت الذي يبدأ فيه التقويم، ومن ثم تطرق الحديث عن أنواع التقويم وما ينبغي أن يقوم عليه، وتم تحديد بعض المؤشرات المعيارية في التقويم، ليحدد بدقة تقويم أداء الطالب:

• أولاً : ينبغي أن يكون حقيقيا: وهذا مبنى على تقويم الأداء.
• ثانياً : أن يكون مستمرا (مبدئى – تكوينى – تجميعى)
• ثالثاً :أن يكون شاملا ( معرفياً – نفسحركياً – شخصياً)
• رابعاً : أن يكون متنوعا لملاءمة الاستراتيجيات وحاجات الطلاب المختلفة
• خامساً : أن ينمي عمليات التفكير ومهاراته
• سادساً : أن يكون موضوعيا عادلا.

/center]
ثم تطرقت الدورة إلى التقويم المستمر الذي انتهجته الوزارة ذلك لأن التقويم يكون وسيلة لتحسين عملية التعليم والتعلم عندما يسير التقويم والتدريس جنبا إلى جنب.
فالتقويم المستمر عملية تعليم وتقويم في آن واحد .
ثم نوقشت الأساليب والطرق التي يستخدمها المعلم للتقويم المستمر في :
المناقشات الصفية.
والاختبارات التحريرية القصيرة.
وملاحظة أداءات الطالب وسلوكياته .
والواجبات المنزلية ومتابعتها .
والقيام بالتدريبات والنشاطات المتعلقة بالمادة. كالتقارير والبحوث وغيرها.
ثم عرضت الأوزان النسبية لدرجات الحلقة الثانية ، والتعليم الثانوي، على حسب لائحة التقويم المستمر الواردة من الوزارة،
وتم النقاش حول تحقيق العدالة ودقة التقويم لكل فرع من فروع المادة .
هذا وأسأل الله تعالى التوفيق لجميع الإخوة المعلمين والمعلمات ، في أداء الأمانة.

كنت اتمنى أن أحضر هذه الدورة لأنها من أهم ما يحتاج إليه المعلم المميز لأنني ارى التقويم وألياته من اهم جوانب الرقي بالعملية التعليمية الإبداعية في المناهج المطورة .. فلك مني كل تقدير وإحترام وجزاك الله خيرا .

أستاذنا الفاضل ..
جزاكمُ الله حُسْنَ الجزاءِ ، على ما تبذلونَهُ منْ مساعيَ طَيِبةٍ و جُهودٍ حثيثةٍ في سبيلِ الارْتِقاءِ بالعمليةِ التربويةِ التعليميةِ و خِدمةٍ للعلمِ و أهلهِ و أداءٍ للأمانة ..
و نحنُ إذْ نَسْتقي من منهلٍ مَعِينِكُمُ الذي لا يَنْضِبُ ، فإِنّنا نُقَدرُ تَفانيكُمُ و سَخَاءَكم في إثراءِ العقلِ و إبْداعِ الفِكرِ و توسعةِ المداركِ ، فلكم كل شُكرٍ و تقديرٍ ..
و فقكم الله تعالى لِكلِ خيرٍ ..

إلى كل من مر على صفحتنا هذه كل الشكر والتقدير والدعاء
ونتمنى أن تكون في صفحتنا هذه بصمة مفيدة لصاحب الرسالة (الأخ المعلم، والأخت المعلمة)