اخواني وخواتي ممكن اوبريت او ملحمة عن الامارات
ويزاكم الله خير
الالعام للنشاط المدرسي
اخواني وخواتي ممكن اوبريت او ملحمة عن الامارات
ويزاكم الله خير
ويعتبر النشاط المدرسي جزءاً من منهج المدرسة الحديثة فهو يساعد في تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب تفكير لازمة لمواصلة التعليم وللمشاركة في التنمية الشاملة ، كما أن الطلاب الذين يشاركون في النشاط لديهم قدرة على الإنجاز الأكاديمي، وهم يتمتعون بنسبة ذكاء مرتفعة، كما إنهم إيجابيون بالنسبة لزملائهم ومعليمهم، ويتمتع الطلاب المشاركون في برامج النشاط بروح قيادية وثبات انفعالي وتفاعل اجتماعي كما أنهم أكثر ثقة في أنفسهم وأكثر إيجابية في علاقاتهم مع الآخرين ، وانهم يمتلكون القدرة على اتخاذ القرار والمثابرة عند القيام بأعمالهم وأكثر ميلاً إلى الخلق والإبداع والمشاركة في نشاط البيئة المحلية.
أن الأنشطة التربوية أصبحت جزء لا يتجزأ من العملية التربوية والتعليمية وذلك لما تزخر به المناشط التربوية من مفاهيم وثقافات بالإضافة إلى كونها وسائل تعليمية ناجحة ومتفقة مع النظام التعليمي الحديث والمتمثل في التعليم من خلال الممارسة والتطبيق والبعد عن أسلوب التلقين المباشر ، كما أن الأنشطة التربوية تنسجم مع المتطلبات الفسيولوجية لنمو الطفل في مختلف مراحله لكونها توفر له جانب الترفيه والترويح عن النفس.
ويشمل النشاط المدرسي مجالات متعددة ذات علاقة بالمادة الدراسية والحياة العامة للمتعلمين ، ويهدف إلى :
1-بناء الشخصية المتكاملة للطالب ليصبح مواطنا صالحا يرتبط بوطنه ويعتــز به ويستعـد للتضحية من اجلـه .
2-تعميق قيم ديننا الإسلامي الحنيف وترجمتها إلى أفعال ومواقف وسلوك .
3-تنميـة قدرة الطـلاب على التفـاعل مع مجتمعـهم بما يحقـق لهم التكيـف الاجتماعي السليم في ضل التطورات السريعة المعاصرة .
4-ترسيـخ القيـم الاجتماعية البناءة كالتعاون والمنافسة الشريفة وخدمة المجتمع .
5-إكتشاف القـدرات والمهـارات والمـواهب وصقلهـا وتنميتهـا وتوجيههـا لخــدمة الفـرد والجماعة والمجتمـع .
6-إستثمـار أوقات الفـراغ فيمـا يجـدد معلومـات الطلاب وينمي خبراتهم وينوعهـا ويؤدي إلى إثرائهم ثقافيا وينشط قدراتهم العقلية .
7-خدمة المادة العلمية حتى يتمثلها الطالب فيسهـل استيعابه لها ويؤكد تثبيتهـا في الاذهـــان .
8-تربية الطــالب على الإعتمـاد على النفس والخشونة وتحمـل المسئوليـة والتعود على القيادة والطاعة في المعروف .
9-تلبية الحاجات الإجتماعية والنفسية لدى الطلاب كالحاجة إلى الإنتماء الإجتماعي والصداقــة وتحقيـق الذات والتقديـر ومساعـدة الطـالب على التخـلص من بعــض مايعانيه من مشاكل كالقلق والاضطراب والانطواء .
10- تدريب الطــلاب على الاستفـادة مما تلقـوه من معـارف وعلوم للإسهـام في حـل مشكلات مجتمعهـم .
11-احترام العمـل والعاملين وتقدير قيمة العمل اليدوي والاستمتاع به لأن الممارسة الحسيــة والحركيـة تجعـل من النشــاط مادة ممتعـة ومرغوبـة تفيـد في الترويــح والترفيه عن النفس وتسهل عملية الإدراك والإتقان .
هذا و يولي رجال التربية كثيرا من اهتماماتهم في توفير أنشطة تربوية متنوعة حسب ميول واتجاهات المتعلمين ولكن لكي نصل لجودة الأنشطة المدرسية لابد من :
– عند التخطيط لألوان النشاط التربوي المختلفة ، يجب أن تحدد الأهداف وراء كل نشاط وما ينتظر أن تحققه النشاطات المقترحة للأهداف التربوية العامة ولأهداف المدرسة بصفة خاصة .
– للحصول على أفضل النتائج المرجوة من النشاط المدرسي يستلزم استخدام أحدث الوسائل والامكانات المادية والبشرية ، فلا يجب ارغام أي متعلم على نشاط ما مالم يرغب فيه حيث أن النتيجة ستكون عكسية .
– ضرورة تفعيل دور المنزل في مجال النشاط وإقناع أولياء الأمور بأهميته التربوية لتشجيع آبنائهم على المشاركة في برامجه المختلفة.
– ينبغي على الجهات المعنية إن تؤكد على جعل حصة النشاط اللاصفي مرتبطة بالمنهج الدراسي وبحياة التلاميذ وبيئتهم وواقعهم لتحقيق الأهداف المنشودة
– ينبغي توزيع الأنشطة المدرسية من خلال مراعاة ميول واهتمامات التلاميذ والفروق الفردية بينهم وإنشاء اللقاءات والفعاليات والمعارض لإبراز الأنشطة المختلفة ودعوة المسؤلين لحضورها.
– ينبغي أن يقوم الأختصاصي الاجتماعي بمساعدة الطلاب الذين يعانون من مشكلات نفسية كالخجل والانطواء وتشجيعهم على المشاركة بشكل تدريجي.
– ينبغي إسناد حصص النشاط للمعلمين الذين لديهم إلمام وخبرة بالمهارات اللازمة لتنفيذ النشاط مع تزويدهم بدليل لكل مجال من مجالات الأنشطة ليكون مرجعا لهم .
– ينبغي إخضاع الطلاب والمعلمين لعملية التقويم في مجال الأنشطة الصفية واللاصفية وان تدخل درجات مادة النشاط في المجموع العام للدرجات.
– ضرورة الاستفادة من القطاع الخاص في دعم فعاليات النشاط الطلابي وإبراز مناشطه من خلال تقديم البرامج الداعمة والوسائل والتجهيزات المادية .
– الاستفادة من الهيئات الحكومية مثل رعاية الشباب والنوادي والمكتبات العامة في إبراز المناشط المدرسية وإثرائها.
– تطوير المناهج الدراسية بصورة تمكن من اكتساب مهارات متنوعه .
– تدعيم القيم الدينية من خلال المناشط الدينية والروحية المختلفة .
– تنظيم برامج ثقافية واجتماعية وترفيهية وتبادل الزيارات بين طلبة المراحل التعليمية المختلفة في المناطق التعليمية الأخرى التي تساعد على دعم التوافق وإبراز مواهب وأنشطة الطلاب والطالبات وإكسابهم مزيدا من الثقة.
– توفير حوافز مادية مشجعة على خوض أنشطة تنمى قدرات عقلية عليا ، كتوفير مكافأة مالية لمن لديه مهارة صنع روبوت آلي ، جهاز إلكترونى ذا فائدة ——– إلخ .
– تكثيف المسابقات على مستوى الوزارة وعلى مستوى المنطقة لابراز مواهب الطلاب
ما عرفت وين أطرح الموضوع من كثر غيضي
و طرحته هني ، ، بصراحه المدارس اللي اخترتوها مصكره
و يقولون بيفتحون باجر بس في لافتات قبل المدرسة مكتوب فيها انه من 5 – 9 / 10 – 9
و بعد كاتبين ف المنتدى انه اليوم فاتحين . .
http://www.sez.ae/vb/showthread.php?t=162848
و من هالمدارس :
مدرسة الرماقية – مدرسة مغيدر – مدرسة النخيلات
شو الحل يعني . ؟ ! لازم يلتزمون بقرار الوزارة
يعني مب بس انا بروحي اللي سايره وايد أولياء أمور هادين بيتهم و عيالهم و يايين و أخر شي يلقونه مصكر بصرااحه حرام هالشي يعني
و ف مدرسة مغيدر كاتبين تم تأجيل استلام الزي المدرسي إلى يوم الثلاثاء من الساعه التاسعه إلى الواحده و من الساعه الرابعه إلى الساعه السادسه
ليش ما يلتزمووون بالمواعيييد !!!!!!!
المدرسة الوحيده اللي سرتلها و فاتحه . :
مدرسة أم رومان < ~ أوجه لهم شكر خاص بصراحه
شو رايكم يا أولياء الأمور . . . ؟؟
المريووول غيرووه ولا لا؟؟
برنامج الفن لتنمية المهارات الاجتماعية والذهنية
ما هو برنامج الفن لتنمية المهارات الاجتماعية والذهنية:
الفن لتنمية مهارات التفكير ومهارات التعامل مع الآخرين، هو برنامج معد خصيصا للأطفال بين 1-8 سنوات، يهدف إلى تنمية مهارات وقدرات شخصية الطفل ككل، ويعتمد على الجمع بين الخصائص النفسية للطفل وبين تنمية قدرات العقل الأيمن، وقد حقق برنامج الفن لتنمية المهارات الاجتماعية والعقلية نجاحا عالميا في تحقيق تفوق شامل في الحياة الأكاديمية لألوف الأطفال .
أهداف برنامج الفن لتنمية المهارات الاجتماعية والذهنية
الإبداع: يعمل البرنامج على تطوير عملية التخيل والتصور وتحفيز الجانب الأيمن من الدماغ، فيطلق الأطفال العنان لإبداعاتهم.
التركيز: يتم تدريب الأطفال على اتباع التعليمات.
التخيل: يزيد البرنامج القدرة على التعامل بين جانبي المخ بكفاءة عالية عن طريق استخدام الأدوات والأصوات والمرئيات المشوقة.
الثقة في النفس: تحقيق الأهداف السريعة والتحفيز المستمر من خلال الإنجاز يشجع الطفل على المضي قدما في البرنامج وتحقيق مستويات أعلى.
مهارات الاستماع: يتم تدريب الطفل على طريقة انجاز النشاط، أو الانتقال لنشاط آخر، بمجرد الاستماع إلى التعليمات.
زيادة الحصيلة اللغوية للطفل : يسهل على الطفل تعلم لغة جديدة إذا كانت مصحوبة بالمتعة واللعب.
ونترككم مع الصور وعرض الفيديو
لمشاهدة الفيديو على اليوتيوب
http://www.youtube.com/watch?v=gqajw26lt1Y
وفي الختام نتمنى أن تكونوا استمتعتم معنا
إيمانا منا بأهمية استثمار أوقات أحبائنا الأطفال خلال الإجازة الشتوية بما هو مفيد ،ولتنمية مهاراتهم الاجتماعية والشخصية، ومهارات تطوير الذات، واستثمار وإبراز مواهب أطفالنا الأحباء، وترسيخ القيم الاجتماعية الإيجابية ، وبالتالي تعزيز الانتماء والهوية الوطنية، أقامت حضانة ليتل جاردن النموذجية أنشطة و برامج تفاعلية ممتعة ومتنوعة
أولا: الرسم والأعمال الفنية الإبداعية
رسم وجه ماما بالألوان المائية+ الخشبية
وجه الأسد
الزرافة الطويلة لقياس الأطوال
الكنغارو الأم
الزهرة الضاحكة
خرطوم الفيل المتحرك
بزل النمر المبتسم
موزاييك بابا
ثانيا: الرياضة فن ومهارة
الكاراتيه والرياضة الدماغية
كرة المبدعين
لمشاهدة فيديو على اليوتيوب >
Pre-nursery creative ball art in Little garden nursery
مسابقات الحلقات والأقماع
مسابقات التتابع والعوائق
الأناشيد الحركية
ثالثا: الشيف الصغير
عمل قبعة الطباخ
بيتزا المشاعر" السعادة والغضب"
لمشاهدة فيديو على اليوتيوب إضغط هنا > pizza day in Little garden nursery
الساندويشات السعيدة
لمشاهدة فيديو على اليوتيوب إضغط هنا > الشيف الصغير في حضانة ليتل جاردن
معكرونة بالخضار
لمشاهدة فيديو على اليوتيوب إضغط هنا > معكرونة بالخضار في حضانة ليتل جاردن
تزيين كب كيك
هابي رول كيك
غسل الصحون
رابعا: مسرح الدمى والقراءة القصصية
مسرحية العنزات الثلاث "مفهوم الأحجام"
ليلى ودببة الأحجام
قصة
The little red hen story
Very hungry caterpiller "Butterfly lifecycle+ the days of the week
خامساً : القرآن الكريم والحديث الشريف
تثبيت سورة الفاتحة، الصمد، الفيل، الكوثر
حفظ سورة المسد وسورة النصر
سابعا : رحلة إلى الكيدز بارك
لمشاهدة فيديو على اليوتيوب إضغط >حضانة ليتل جاردن في رحلة علمية إلى الكيدز بارك
انطلاقاً من حرصنا على السلامة الأمنية لطالباتنا تقام في رحاب مدرستنا مدرسة الرفاع للتعليم الثانوي الفعاليات الأسبوعية للثقافة الأمنية بمناشطها المتنوعة الفاعلة و المفيدة و ذلك بالتعاون مع القيادة العامة لشرطة الشارقة..
بالإضافة إلى المناشط و الفعاليات الأسبوعية الخاصة بالمدرسة..
و يسرنا أن نصحبكم معنا في جولة مصورة بين المناشط في يومها السادس الموافق 16/2/2012
• حملة تنظيف المبنى المدرسي
• محاضرة سعيك للتفوق
• عرض فيلم وولي
• فضائل الأخلاق
• برنامج ايمج ريدي
• أضرار المشروبات الغازية
• تقوية الطابات الضعيفات
• خفايف
• أميرة العفاف
• أشغال يدوية
مع تحيات: اللجنة الإعلامية
اخوانى انا اريد مساعدتكم انا مشرفه قسم جديدة واريد انشطه هادفه للقسم عندى
(للعلم هو قسم بنات )
جزاكم الله خيرا.
اسبوع مادة التربية الإسلامية
من (122 الى 126 )
بتنفيذ ورش عمل متنوعه
ومسابقات عديدة للطلبة
وضمن فعاليات الاسبوع تم زيارة مسجد الهدى وتوزيع المصاحف
على المصلين يوم الاربعاء 2022125
اسبوع الرياضيات من
19-2 إلى 23-2 عبر
الإعلان عن مسابقة مهرجان الضرب وإقامة الإذاعات
المتنوعة ورشة عمل عن صنع المجسمات وتكريم الطلاب
مسابقات ترفيهية للمعلمات
أسبوع التربية الرياضية من 26-2 إلى 1-3-2012
عبر إقامة مسابقات رياضية وإذاعات وتكريم الطلاب
وتبادل زيارات ومبارة بين مدرستنا ومدرسة القرقان و
التي فاز فيها أبطال عمير
فى مجموعه افكار لعمل مجله حائط وانا عموما كنت لفتره من الوقت عملى هو مجلات الحائط واللوحات الفنيه وممكن اصيغ الافكار دى فى نقاط
1-ممكن جدا تبقى المجله على شكل محتواها يعنى لو بنعمل مجله رياضيه يبقى هيكل الخارجى للمجله على شكل واحد بيجرى مثلا لو مجله مكتبيه تبقى على شكل كتاب له صفحات ونحط كل موضوع فى صفحه ولو مجله اطفال تبقى على شكل ميكى مثلا وهكذا
2-يمكنك عمل مجله على هيئه ماكيت…على سبيل المثال عملت مره مجله للكشافه استخدمت الرمال مع الغراء لعمل الارضيه واعواد الثقاب كأنها اوتاد والقطن الملون على شكل نار والقماش عملت بيه مخيمات والخيط الدوبار عملته سياج محيط بالمعسكر والمواضيع مكتوبه على المخيمات وعلى الرمال كانت رائعه جدا
3-فكره جديده جدا وهى دائره كهربيه تماما مثل جرس الباب وبنحط اسئله واجابات واختيارت بحيث الاجابه الصحيحه عند الضغط عليها تغلق الدائره وتضيىء لمبه او تصدر صوتا
4- يمكن عمل كل سؤال وتحته الاجابه بحيث يسحب التلميذ خيط فى جانب المجله فتنزلق الورقه التى تحمل السؤال وتنكشف الاجابه بطريقه ستائر المسرح او شيش المكتب او نعملها على شكل بوابه ورقيه لها ضلفتان
5-استخدام الماده الحقيقيه لموضوع المجله
بمعنى لو مجله عن القطن نضع القطن ولو مجله عن النباتات نكتب بالنبات ولو مجله عن المعادن نكتب بالمعدن
6-اضافه احبها واضعها دائما فى كل اعمالى
بلوك نوت من الورق الابيض الحقه بطرف المجله لكتابه التعليقات والاراء والافكار الجديده عن مجلتى
وايضا يمكن استخدامه لعمل مسابقه افضل ابيات شعر من تاليف التلاميذ او افضل رسمه او افضل قصه قصيره
7-يمكنك استخدام عجينه السيراميك او الصلصال لعمل تماثيل مرتبطه بموضوع المجله او زخارف بارزه انيقه
8-استخدام الفلين والفوم والاسفنج لعمل المجسمات
يمكنك عمل مجله على مجسم للمدرسه بشكلها الحقيقى
9-اذا اردت ان تجعل المدرسه كلها تقرا مجلتك وتنتظرها من عدد لاخر ضع فيها مسابقات لكل الازواق
ولتكن الجائزه هى اضافه اسم الفائز للوحه الشرف او درجات اضافيه او جائزه ماديه او شهاده تقدير
10- يمكنك اختيار فرق عمل من التلاميذ بحيث كل فريق يقوم بعمل مشترك فى مجله وتكون هذه اصلا مسابقه افضل فريق ثم تنظر فى المجلات التى هى موضوع المسابقه وتختار اكثر العناصر الموهوبه وتكون فريق بنفسك يساعدك على انشاء مجلات مصنوعه بدقه وهنايه وفن متنوع الازواق
بصراحة الأفكار جميلة وابتكارية
|
شكرا على هذه الأفكار الرائعة…